朗誦比賽演講稿（通用10篇）
朗誦比賽演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的的小朋友們～大家下午好:
在這秋高氣爽的黃金十月,我們相聚在這里。秋天的歌,在疏朗的枝杈間快樂(lè)地?fù)u滾.秋天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.秋天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.秋天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩～在這充滿詩(shī)意的季節(jié)里～迎來(lái)了金巖英才幼兒園首屆“我愛(ài)……”主題詩(shī)歌朗誦比賽。
這次詩(shī)歌朗誦比賽～不僅為幼兒提供了一個(gè)展示自我平臺(tái).還讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升～更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中～由羞澀、膽小～不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過(guò)渡到了說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)。也培養(yǎng)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣～為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在孩子們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)的種子～使他們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中～也的得到了園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的大力支持～首先請(qǐng)金巖英才幼兒園園長(zhǎng)瑛瑛老師為本次比賽致詞～大家歡迎………
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x瑛瑛老師給予我們的祝福與希望:
本次比賽是各班幼兒自主報(bào)名～經(jīng)過(guò)初賽 復(fù)賽選拔出31名優(yōu)秀小選手進(jìn)行全園性的比賽～在初復(fù)賽中我們看到了孩子們的進(jìn)步～也看到了他們自信心的展現(xiàn)。
接下來(lái) 由我來(lái)給大家介紹一下本次比賽的評(píng)委:金巖英才幼兒園總園長(zhǎng)李穎～金巖英才幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)趙瑛～金巖英才幼兒園誦讀表演專業(yè)老師徐亮為這次活動(dòng)的評(píng)委～讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
這次活動(dòng)的評(píng)分方法是由評(píng)委為每位參賽幼兒打分～每位評(píng)委的最后均分為參賽幼兒的得分～依據(jù)得分及表現(xiàn)進(jìn)行排名。
本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):2名。二等獎(jiǎng):5名。3等獎(jiǎng):7名。此外還設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng).最佳表現(xiàn)獎(jiǎng).最佳氣質(zhì)獎(jiǎng).口齒伶俐獎(jiǎng)等。希望小朋友們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)棒棒.取得優(yōu)異的成績(jī):
瞧:我們的小朋友們一個(gè)個(gè)精神抖擻～充滿自信～已經(jīng)迫不及待啦:
好 金巖英才幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始, 讓我們以熱烈的掌聲歡迎1號(hào)參賽幼兒郭懿妮小朋友～聽(tīng)她來(lái)為我們講述《我愛(ài)祖國(guó)》 2號(hào)小朋友王李宇萱準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分。由請(qǐng)2號(hào)參賽幼兒王李宇萱帶來(lái)的詩(shī)歌《我說(shuō)……》
2 《我說(shuō)……》為 1號(hào)亮分
3 董親《我愛(ài)地球》“地球是我家～保護(hù)地球從我做起” , 李宣錦《老師的眼睛》“老師的眼睛是無(wú)聲的母親～每當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)～老師的眼睛是那么美麗、那么高興～但卻提醒我們不要驕傲～每當(dāng)我們受到挫折～老師的眼睛又是那樣深情～像溫暖的陽(yáng)光灑在身上～促使我們勇敢的爬起來(lái)去戰(zhàn)勝他～下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《老師的眼睛》
, 鈕文軒《我愛(ài)老師》“
, 高若婷《我愛(ài)我的家》
, 田之平《我愛(ài)老師》
, 胡藝馨《歌頌祖國(guó)》
, 任珂瑾《我愛(ài)小樹(shù)苗》
10 趙愉婕《祖國(guó)啊～我親愛(ài)的祖國(guó)》
11 11王韜鶴《我愛(ài)祖國(guó)》
12 趙宇浩《我愛(ài)老師》
13 劉永華.任欣《祖國(guó)》
14 張昕《我愛(ài)老師》
15 薛世佳《我愛(ài)幼兒園》母校是搖籃～母校是港灣,母校是前進(jìn)的
燈～母校是遠(yuǎn)航的帆在母校的懷抱我們茁壯成長(zhǎng): 16 任學(xué)敏《我們愛(ài)老師》
17 王娜敏《我愛(ài)媽媽》“世界上的一切光榮和驕傲～都來(lái)自媽媽。” 18 喬凱超《我愛(ài)媽媽》“無(wú)論走到海角天涯～忘不了我親愛(ài)的媽媽,
無(wú)論送走多少年華～忘不了我親愛(ài)的媽媽
19 楊璐嘉 楊璐羽《我的祖國(guó)》
20 耿一帆《我愛(ài)祖國(guó)》最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛(ài)國(guó)宣言 21 劉軒銘《我最愛(ài)祖國(guó)》
22 霍海鑫《我愛(ài)老師》
23 馬凱悅《我愛(ài)媽媽》“媽媽是一種巨大的火焰。乙:媽媽是世間
最偉大的力量”
24 李弘燾《我愛(ài)……》
25 張雷《我的祖國(guó)》我的祖國(guó)～高山巍峨,我的祖國(guó)～大河奔騰,
B:我的祖國(guó)～人民勤勞,我的祖國(guó)～地大物博, 26 馬樂(lè)《祖國(guó)～我愛(ài)你》
27 賀林雅《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》
28 武楷博《我愛(ài)我的家》
29 李嘉璐《我愛(ài)爸爸》
30 郭舒陽(yáng)《海鷗》
31 洮江《老師～你好》
單是參賽孩子們那純凈的雙眸、無(wú)邪的眼神、陽(yáng)光的笑臉～便有無(wú)窮的樂(lè)趣～讓我們?cè)谧拿恳晃桓惺艿搅送�、童趣～看到了孩子們美好的明天。孩子們繪聲繪色～舉手投足間流露著一顆熱愛(ài)生活的童心～看著他們～我們仿佛回到了童年
請(qǐng)?jiān)u委為31號(hào)選手亮分
下面請(qǐng)?jiān)u委為我們的選手做最后的核算打分～這段時(shí)間我們就來(lái)放松一下 共同感受愛(ài)的溫馨……一首《我愛(ài)我的家》讓我們一起動(dòng)起來(lái)～
放松時(shí)間…………………
好 激動(dòng)人心的時(shí)刻到了～現(xiàn)在我們小朋友的成績(jī)已經(jīng)揭曉～由我宣布本次比賽結(jié)果:
獲得最佳口齒伶俐獎(jiǎng)的幼兒是:
獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的幼兒是:
為他們頒獎(jiǎng)的是丫丫班苗苗班的年級(jí)組長(zhǎng)悅悅老師～由請(qǐng)悅悅老師為他們頒獎(jiǎng)。
獲得最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)的幼兒是:
獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的幼兒是:
為他們頒獎(jiǎng)的是朵朵 果果班年級(jí)組長(zhǎng)青青老師,由請(qǐng)青青老師為他們頒獎(jiǎng),
獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是,
為他們頒獎(jiǎng)的是金巖英才幼兒園誦讀表演專業(yè)老師小徐老師～請(qǐng)小徐老師為他們頒獎(jiǎng)
獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是:
為他們頒獎(jiǎng)的是金巖英才幼兒園園長(zhǎng)瑛瑛老師～請(qǐng)瑛瑛老師為他們頒獎(jiǎng)
獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是
為他們頒獎(jiǎng)的是金巖英才幼兒園總園長(zhǎng)李總～請(qǐng)李總為他們頒獎(jiǎng)
學(xué)前期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期～針對(duì)他們“愛(ài)聽(tīng)”、“會(huì)說(shuō)”的語(yǔ)言特點(diǎn)。一首首富含深刻情感意義的幼兒詩(shī)歌作品被稚嫩的童聲瑯瑯誦出～小小參賽選手們那精彩而豐富的表情～讓大家留下深刻的印象～感謝孩子們精彩的誦讀～希望他們?cè)趫@的每一天都快樂(lè):每一天都有收獲。再次以熱烈的掌聲慶祝本次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束～我們明年再見(jiàn)。
請(qǐng)負(fù)責(zé)教師先組織幼兒有序退場(chǎng)～家長(zhǎng)朋友們稍等片刻…………
請(qǐng)各位家長(zhǎng)有序退場(chǎng)。
朗誦比賽演講稿 篇2
尊敬的，敬愛(ài)的各位來(lái)賓：
總共有十三億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起，對(duì)話起來(lái)，肯定會(huì)有困難，因此，便產(chǎn)生了一種全國(guó)的共同語(yǔ)——普通話。
其實(shí)，在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ)，叫雅言。漢代時(shí)，共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展，當(dāng)時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ)，從古至今，共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善，慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在的共同語(yǔ)，主要以北京話發(fā)音為主，普通話自產(chǎn)生以來(lái)，便推廣到了各省各市，越來(lái)越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來(lái)方便了，不用像從前一樣吃力的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì)。普通話在全國(guó)各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心，更好地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。
現(xiàn)在，全國(guó)上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話，小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)刻，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的，長(zhǎng)大后忘不了。
可是現(xiàn)在，更多的人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，因而忽略了普通話的重要，把外語(yǔ)放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
朗誦比賽演講稿 篇3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
俗話說(shuō)，“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，獸有獸言”，而人類更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展，不但有筆寫(xiě)的，還能電腦打出來(lái)，不得不承認(rèn)，人類確實(shí)很聰明。
如今，各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言：俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就有幾十種，單現(xiàn)代方言就分為七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此，國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言，并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說(shuō)普通話。
普通話是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話。中國(guó)是一個(gè)大家族有56個(gè)民族，有很多種的語(yǔ)言，如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著自己的方言，那么我們就無(wú)法跟人交流，不知道別人說(shuō)什么，對(duì)方也不知道自己說(shuō)什么，那就變成了鴨子聽(tīng)泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語(yǔ)言。
隨著社會(huì)的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說(shuō)一點(diǎn)，有的人一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)還不會(huì)聽(tīng)呢。比如說(shuō)，人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說(shuō)成是”兔子“，把“四”說(shuō)成“是”。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了字。
每次，我打電話找同學(xué)玩，她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)得一頭霧水，根本聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽(tīng)不懂，他會(huì)把“妹妹”說(shuō)成是“默默”，會(huì)把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對(duì)我說(shuō)很多話，可我就是聽(tīng)不懂，有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人問(wèn)阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說(shuō)：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個(gè)外國(guó)人一聽(tīng)，說(shuō)：“�。∧銈冎袊�(guó)人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個(gè)女的聽(tīng)后小聲的說(shuō)：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣�！蔽乙膊唤獾耐鴭寢專瑡寢尭嬖V我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言，把鞋子說(shuō)成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國(guó)人明白。
作為一個(gè)中國(guó)人連自己的國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好，我覺(jué)得特別的難過(guò)。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來(lái)溝通。
朗誦比賽演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言，是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要好處。
所謂的普通話，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。
一次，我在電視上無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目，叫《教說(shuō)普通話》，講的是一個(gè)山東人，來(lái)到北京，見(jiàn)雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對(duì)店主說(shuō)：“老板，我要一把‘扇’（傘）�！眱扇艘虼唆[了個(gè)笑話。是呀，語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。
普通話是人們?nèi)粘＝涣鞫Y貌與進(jìn)步的象征，使用普通話不但能夠顯示個(gè)人的修養(yǎng)也能夠促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不禮貌乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的禮貌與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操。但是在我們校園里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要禮貌用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí)，更不期望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，禮貌使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通————從普通話開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話，朋友遍天下！
朗誦比賽演講稿 篇5
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記! 無(wú)數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。 忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。 忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。 忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。 忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。 „„ 古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。 孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣„„這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候„„我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎? 中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。
朗誦比賽演講稿 篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，提高學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)，我校組織舉辦了這次“中華經(jīng)典詩(shī)詞朗誦”比賽。經(jīng)過(guò)高一語(yǔ)文集備組老師的精心籌備，年段長(zhǎng)、班主任和語(yǔ)文教師高度重視，同學(xué)們踴躍報(bào)名，指導(dǎo)老師精心指導(dǎo)，各位參賽同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。
活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是悠長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用字正腔圓、時(shí)而高亢時(shí)而低沉抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)再一次詮釋了近代、古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是詩(shī)歌之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的其中之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美;還有一個(gè)目的，就是要引導(dǎo)大家好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。古代、近代經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。
同時(shí)，希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。我們都知道，中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的作品，偉大的時(shí)育偉大的詩(shī)人;中華詩(shī)詞歷史悠久，詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上的一曲華章。同學(xué)們正是讀書(shū)最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。希望更多的同學(xué)成為校園的“徐志摩”、“舒婷”。
舉行詩(shī)詞朗誦比賽，有利于學(xué)生陶冶心靈，也為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，學(xué)校即將開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生歌詠比賽、中學(xué)生籃球比賽、校園安全知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)演講比賽、研究性成果展示等，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，促使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境形成文明規(guī)范的良好氛圍。
今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華;各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，讓凡是從羅源一中走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。
最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：學(xué)校語(yǔ)文組老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!謝謝大家!
朗誦比賽演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我，一個(gè)普通的教師，工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。我深知：說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……
為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒(méi)有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂，愛(ài)聽(tīng)我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話了最好的典范嗎?
我們難忘：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。自1998年推普周開(kāi)始，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn)，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來(lái)了很大的阻礙。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!謝謝大家!
朗誦比賽演講稿 篇8
八年后的今天
我穿過(guò)人群與蛇洞
從死亡回歸到生活
是真實(shí)的
真實(shí)如影子
我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音
像一只被扼住的鳥(niǎo)
撲閃著翅膀
我還看見(jiàn)，我的體內(nèi)
火一樣通體透明
這可能是我常常沉默不語(yǔ)的原因
對(duì)于存在
唯有流水說(shuō)明一切
時(shí)間終歸因?yàn)榇掖叶尸F(xiàn)虛無(wú)
云朵消失在他鄉(xiāng)
你我的命運(yùn)
如斯的自生自滅
除了苦難和貧寒
沒(méi)有什么值得我刻骨在心
我不能像空氣一樣不朽
這是火星的時(shí)代
欲望如噴
我厭惡食物
厭惡自己
尋找一片安詳?shù)牟莸?/p>
因?yàn)闉貘f、碎玻璃，和亂紙
統(tǒng)治者思想
我最終不能開(kāi)口
遠(yuǎn)方有一座云塔
高高地一閃一滅
我被記住，難難以到達(dá)
可預(yù)見(jiàn)的和不可預(yù)見(jiàn)的事物
都正向我們走來(lái)
我不能像英雄一樣去迎接
八年后的明天
我是否依稀有今日的火光
一切遺憾是否被太陽(yáng)撫平
但我希望
穿越墻，鴿哨，陰影和教堂里鐘聲
最終搏上一座云峰
在那兒凝成不可知事物的眼睛
徹底消失
而又無(wú)處不在
朗誦比賽演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊！是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的.我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不一樣的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
我的演講完畢，謝謝大家！
朗誦比賽演講稿 篇10
前兩日還陽(yáng)光滿地，溫暖得人一天迷迷糊糊的只想睡覺(jué)，到了周末卻陰雨綿綿，冷得人只想找個(gè)火爐子烤烤火，瘋一樣的找個(gè)人天南海北的胡吹亂侃些無(wú)關(guān)緊要的話題，誰(shuí)叫我們是在一個(gè)民主的國(guó)度呢，有極大的言論自由呵。同時(shí)在這樣的天氣，是很少有人樂(lè)意出去玩的，就我來(lái)說(shuō)也是整天呆在屋里。
突然想到，前幾日。具體是幾號(hào)記不得了，反正前幾天天氣都很好，陽(yáng)光灑滿大地，匆匆地行走在街道上，看到一陣秋風(fēng)掃起散落地上的黃葉，就連樹(shù)上了的一并扯拉下來(lái)。當(dāng)時(shí)還扯著臉皮笑了笑，世間萬(wàn)物真是誰(shuí)有力量，誰(shuí)就是主宰。
這幾天雨倒是瀟瀟灑灑的飄落著，管你喜不喜歡，管你眾人詬病不詬病，管你他人議論不議論。這是個(gè)下雨的好時(shí)機(jī)，至少天氣預(yù)報(bào)上是這樣預(yù)報(bào)的，這幾天要降溫，要有雨。雨點(diǎn)的大小無(wú)所謂，總是要有的，做做樣子也是好的，就像政策是這樣規(guī)定的，我們下邊是有對(duì)策的。
突然憶起，前幾天有一個(gè)朋友給我說(shuō)的一件事，說(shuō)他們單位真的很會(huì)搞，事先安排好了的事，還要拿出來(lái)搞些假把戲玩，把一些人當(dāng)著猴子一樣給耍了。誰(shuí)都明白的事，偏有一些人就非要去當(dāng)這樣的猴子，參與這畫(huà)蛇添足的活動(dòng)，被玩了只有一個(gè)人生悶氣了。沒(méi)有被玩死，算你已經(jīng)是積了大德了。某君，不要參與這種偷雞摸狗的事了，人家重的是調(diào)，不是考，考調(diào)只是有這樣一個(gè)政策，這樣的天氣總是讓人愛(ài)亂想的。
突然想在此告誡此君，莫要不憤憤不平了，這個(gè)時(shí)候你只要用“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”安慰一番，就雨過(guò)天晴了。但此君好像醒悟了，反駁道“然而這并無(wú)卵用，大大國(guó)度，多多屁民就是被這給害苦了的”。好吧，算你贏了，我要拜你為師呢。
不知是與陰雨的天氣有關(guān)，還是整天呆在屋里的緣故，很是覺(jué)得無(wú)聊和悶得慌。