一二九主題演講比賽稿稿（精選3篇）
一二九主題演講比賽稿稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
站在今天的講臺(tái)上，不僅僅需要勇氣，更需要的是我們的那一份愛國(guó)情懷，我今天演講的題目是《一二九的隨想》。
舊的悠悠死去，新的悠悠生出。不慌不忙，一個(gè)接一個(gè)，這是歷史的演化。
新的已經(jīng)到來，舊的還不肯去。新的急了，把舊的擠掉，這是青年的革命。
大家都知道，在七十二年前的12月9日，北平爆發(fā)了由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生抗日救亡運(yùn)動(dòng)，在這次運(yùn)動(dòng)中，數(shù)千名學(xué)生冒著生命的危險(xiǎn)，舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)一致對(duì)外的吶喊。他們明知道勝算寥寥，但為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜拋棄自己的生命。
歷史的車輪在緩緩的移動(dòng)著，在經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦與磨難后，祖國(guó)兒女依然不屈不撓!我，一個(gè)跨世紀(jì)的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責(zé)的重任!
星星的家在天宇，燈塔的家在江海。而我們的家就是可愛的校園，我們要先愛職專這個(gè)小家，再愛祖國(guó)這個(gè)大家。
你可曾知道，當(dāng)禹州職教強(qiáng)縣的光環(huán)讓每個(gè)人驕傲自豪時(shí)，那是一代又一代職專老師用心血和汗水換來的。你可曾知道，深夜老師辦公室的燈光為什么久久的亮著嗎?那是老師在辛勤的批改作業(yè)，備課。是老師勞苦的見(證!你可曾知道，許昌臨川水為什么那么洶涌澎湃嗎?那是在為我們職專學(xué)長(zhǎng)張洪亮舍身救人，犧牲生命的事跡，在深深的哭泣!
什么是職專人?老師說，身為一名教師，要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。珍惜學(xué)生的點(diǎn)滴時(shí)間，堅(jiān)決完成學(xué)校交給的任務(wù)，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。這才是合格的職專人!
什么是職專人?同學(xué)說，身為一名學(xué)生，要尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，堅(jiān)決完成老師交給的任務(wù)，全心全意的為班級(jí)服務(wù)，這才是優(yōu)秀的職專人!
什么是職專人?我說，從我做起，從每一件小事做起，從不隨地吐痰、不隨手扔垃圾做起。保護(hù)校園環(huán)境，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。這才是杰出的職專人。
這就是職專人的精神，秉承著一二九運(yùn)動(dòng)的精神。正如一位偉人說的那樣：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說:我的整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)!這也是一代又一代職專人的人生信條，于是，才創(chuàng)造出了一次又一次感動(dòng)，一次又一次榮耀。
祖國(guó)的未來需要每個(gè)人去奉獻(xiàn)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)需要每個(gè)人身先士卒。也正是有了一代又一代職專學(xué)子，前仆后繼的投入工作崗位，克盡職守，始終保持職專精神，猶如在祖國(guó)大地上播撒的文明花朵，顯得光彩奪目，異樣芬芳!
一二九主題演講比賽稿稿 篇2
今年的12月9日距一二九運(yùn)動(dòng)整整過去了81年，昨天晚上應(yīng)x院團(tuán)委邀請(qǐng)，參加了該院組織的“心系一二九，弘揚(yáng)愛國(guó)情”主題晚會(huì)，并榮幸擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委。
可以說，六名選手的精彩表現(xiàn)給我上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課，看到80后的學(xué)生們用自己的行動(dòng)詮釋著愛國(guó)的涵義，我很感動(dòng)，也很受鼓舞，你們是好樣的!你們不愧新時(shí)代的大學(xué)生!
雖然一二九運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了81年了，作為當(dāng)代青年，必須銘記歷史，因?yàn)橹挥羞@樣你們才能感受到當(dāng)今生活的美好，你們才會(huì)更加努力，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮更加強(qiáng)大!
1935年，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，國(guó)家處于內(nèi)憂外患的水深火熱之中，12月9日，北平市6000余名學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爆發(fā)了舉世矚目的“一二九”青年學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“打到日本帝國(guó)主義”的口號(hào)，強(qiáng)烈地表達(dá)了全國(guó)人民抗日救國(guó)的共同心聲。
他們的行動(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛支持和響應(yīng)，兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢(shì)浩大的全中國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮。偉大的“一二九”運(yùn)動(dòng)，推翻了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國(guó)，抗擊日本侵略偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
剛才，六名選手聲情并茂，激情四射的演講，以及他們對(duì)革命歌曲如此嫻熟，我覺得，今天晚上，你們是最棒的，在你們身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀自信，陽光激情的精神面貌。
針對(duì)今晚的演講，我想說一點(diǎn)自己不成熟的意見，僅供參考。演講，什么是演講?課本上的定義是，演講又稱演說，是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求演講者面對(duì)聽眾，以有聲語言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢(shì)語言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。演講不同于朗誦。首先演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動(dòng)。
朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。其次演講講究激情，其語言有特殊性。有生活化了的舞臺(tái)語言，有舞臺(tái)化了的生活語言，演講一定要有激情點(diǎn)(高潮)。而朗誦是追求意境，其語言屬舞臺(tái)表演語言。說到著，我個(gè)人認(rèn)為能夠抓住演講的表現(xiàn)形式的是國(guó)智軍同學(xué)和戴小凡同學(xué)，所以說，在今后的演講活動(dòng)中，大家一定不要把演講當(dāng)成朗誦，那些自認(rèn)為配樂，視頻的加入，是自己的所謂創(chuàng)新，用在這，都是不妥的。
總之，今晚上的活動(dòng)是成功的，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命老前輩的英勇精神，不斷堅(jiān)定自己的理想信念，勤于學(xué)習(xí)和實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)，為祖國(guó)的的明天更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量!
一二九主題演講比賽稿稿 篇3
五五端午，為紀(jì)念大詩人屈原而設(shè)定的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
相傳五月初五這天，屈原跳入河中，人們怕魚蝦會(huì)吃掉屈原的肉身，而向河中投入粽子，在河面賽龍舟。千百年來，吃粽子，賽龍舟，成了端午節(jié)必不可少的習(xí)俗。至今還記得小時(shí)候端午，奶奶手工粽子的味道。
小時(shí)候，每逢端午，奶奶都會(huì)自己動(dòng)手包粽子。爸爸媽媽不準(zhǔn)許我吃現(xiàn)成飯，總讓我給奶奶打下手。洗粽葉、調(diào)粽餡、包粽子、綁?mèng)兆印?媽媽幫著調(diào)餡，奶奶負(fù)責(zé)包粽子，而年幼的我則端著一大盆水洗粽葉�！耙黄黄矗⌒膭e弄濕衣服了�！薄爸览病！鄙砗罂倐鱽砟棠滩环判牡亩�。洗完整齊放進(jìn)小盆子里，我打起了幫奶奶包粽子的鬼主意�！澳棠�，我來幫你�！薄昂醚剑瑏磉@邊坐，我來教你�！蔽覕]起衣袖，打算大干一番。“丫頭喜歡那種餡啊?”“就光包糯米的�！薄跋饶弥@片粽葉�！薄�.只見奶奶手中左轉(zhuǎn)一下右轉(zhuǎn)一下，一個(gè)大大胖胖的粽子就包好了。我學(xué)著奶奶的模樣，剛?cè)灭W，葉子一滑全散了，媽媽看見我笨手笨腳的小模樣不禁笑出聲來。
媽媽也加入了包粽大軍的隊(duì)伍。
“先這樣在這樣，好啦”……我開始認(rèn)真的學(xué)著。雖然包出來的粽子形狀特別，不成模樣，但這一個(gè)個(gè)奇形怪狀的粽子卻包含著來自一個(gè)家人的愛。端午未至，粽香卻早已傳遍千里，甚有端午的溫馨氣氛。又是一年端午，卻與爺爺奶奶相隔千里，莫名懷戀故鄉(xiāng)。
年幼時(shí)的美好畫面被粽香勾起，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，時(shí)光有情讓粽香悠揚(yáng);歲月無情讓兩鬢斑白。想吃粽子卻又覺得無味，是因?yàn)檫@沒有愛的味道嗎?我想，是的吧，奶奶的手工粽子總有這濃濃的愛的清香。
粽香飄飄傳千里，思戀遙遙萬里傳。