局長培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話稿
(一) 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作準(zhǔn)備充分。這其中既有認(rèn)真組織和緊密配合，更有黨校的具體實施，也有很好的食宿條件，使本次培訓(xùn)取得了圓滿成功。在開學(xué)典禮上，副書記譚先振、組織部副部長、州人事局副局長、原黨校常務(wù)副校長、副校長和到會并就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作了重要講話。副書記作了《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動州又好又快發(fā)展》開學(xué)典禮報告，給我們上了生動的一課，對學(xué)員提出了明確的要求。
學(xué)校制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，明確了教學(xué)的目的和要求，制定了學(xué)習(xí)時間、教學(xué)方式、課程設(shè)置、自學(xué)任務(wù)等。同時還進(jìn)行班委設(shè)置、學(xué)員編組。黨校嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)。授課專題涉及領(lǐng)域多，緊緊圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，針對《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，落實科學(xué)發(fā)展觀高度，緊密結(jié)合實施“三州戰(zhàn)略”實際，遵循縣市局長干部應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)要求，開展系列講座。以促進(jìn)知識轉(zhuǎn)化為能力為基本思路，注重六種能力的提高，即：學(xué)習(xí)研究能力，有效執(zhí)行能力，綜合協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)互助能力，前瞻策劃能力，現(xiàn)實決策能力的訓(xùn)練。除此之外，還組織參觀、考察、交流等主體實踐教學(xué)活動。
學(xué)校選派優(yōu)秀的講課老師任課，教師授課水平高，信息量大，開拓了學(xué)員思路。老師準(zhǔn)備扎實、內(nèi)容豐富、系統(tǒng)，還進(jìn)行多媒體教學(xué)。在講課過程中，十分關(guān)注學(xué)員們反饋的信息，及時解答提出的問題，學(xué)員參與其中，切身感受現(xiàn)代培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方法的魅力，實現(xiàn)了教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，達(dá)到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的。
三）培訓(xùn)方式創(chuàng)新，教學(xué)形式多樣。這次培拓寬培了訓(xùn)渠道，模式上進(jìn)行了新的探索，集專家講座、集體交流、參觀實踐、筆中思考于一體，是一種全方位、多層面、多角度、多形式的教育與學(xué)習(xí)方式，這種方式將教授方和學(xué)習(xí)方結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃�，學(xué)習(xí)者由他律必須自律。教學(xué)方式的拓展和創(chuàng)新，實現(xiàn)對傳統(tǒng)培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)知識積累培訓(xùn)向能力培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)以覆蓋教學(xué)為主向自主學(xué)習(xí)為主的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)理論研究與實際運(yùn)用的緊密結(jié)合。
從3月3日，姚志安教授的《改革開放的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗》的講座，拉開了進(jìn)修班的序幕。到黃元山教授的《解讀科學(xué)發(fā)展觀》，再到何蓉副教授最后一課的《領(lǐng)導(dǎo)干部的人文精神》，深入淺出、生動活潑的授課，使全體學(xué)員品嘗到豐富的理論大餐。
�。ㄋ模┙M織管理到位，學(xué)風(fēng)端正。本期自主管理工作表現(xiàn)的好。開班之初就提出了嚴(yán)要求、重管理、求實效的辦班要求。組織部、黨校共同制定了考勤、考紀(jì)和考評制度等，組建了班委會和學(xué)習(xí)小組，活動開展有聲有色。
一是黨校服務(wù)和管理較強(qiáng)。州黨校領(lǐng)導(dǎo)和教職工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，嚴(yán)格科學(xué)的管理，超前的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)員提升黨性修養(yǎng)的自覺性。培訓(xùn)期間，黨校派專人進(jìn)行跟班服務(wù)和管理，提供了必要的學(xué)習(xí)資料和用具。
二是班委會組織工作到位。班委會聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，任勞任怨做好學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活等各項工作，以身作則，模范遵守紀(jì)律。各縣市的小組長積極支持班委的工作，在自身學(xué)習(xí)的同時，組織本小組的學(xué)習(xí)討論，管理小組事務(wù)，掌握學(xué)員動向，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。