畢業(yè)典禮設(shè)計方案
主題：銘記
橫幅：一起走過——天一實驗學(xué)校XX屆畢業(yè)典禮
條幅：銘記成長、銘記恩情
背景文字：健康智慧
主席臺:兩排座位：前排校領(lǐng)導(dǎo)
后排班主任
主持席
座位：前排：初三教師
氛圍布置：莊重喜慶
男：成長的六月，我們品味著成功的喜悅。在憧憬未來的時候，回溯成功，有很多無法割舍的情懷：這就是銘記
女：空蕩蕩的教室，沒有往日的凌亂；嘈雜的教學(xué)樓，沒有老師大聲的講解；沒有作業(yè)的學(xué)校時光竟然那樣的寂寞
畢業(yè)典禮設(shè)計方案（2）：
我懂了，什么是留戀
合：一起走過——天一實驗學(xué)校XX屆畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始
男：全體起立，唱國歌
女：三年，我們的老師匆匆行走在校園，他們用愛在行走
男：三年，我們的老師揮灑在講臺，他們用奉獻在書寫
女：今天，我們背起沉甸甸的行囊將要離開母校
男：我們知道，無論我們走到哪，身后總有你們深情的關(guān)注
女：讓我們再次重溫吧，讓我們用熱烈的掌聲請陳校長講話
畢業(yè)典禮設(shè)計方案（3）：
男：這是學(xué)校的希望
女：這是一篇盛情的叮囑
男：讓我們用心銘記
————
女：有人說，天一實驗今年中考取得了輝煌的成績，
男：我們說，這是水到渠成的收獲
女：因為我們有一群默默奉獻，智慧工作的老師。下面請馬忠東老師代表全體初三老師發(fā)言
畢業(yè)典禮設(shè)計方案（4）：
男：三年我們共同生活
女：三年我們天天成長
男：我們是花朵
女：我們是幼苗
男：我們沐浴著天一實驗校園的陽光
女：我們吮吸著天一實驗校園的雨露瓊漿
男：羊有跪乳之恩
女：鴉有反哺之義
男：老師，請聽我們真情的告白
請看我們的畢業(yè)感言
畢業(yè)典禮設(shè)計方案（5）：
男：天一實驗，言語說不完我們對你的深情
女：老師，掌聲不足以記錄我們由衷的表達
男：一朵朵鮮花
女：一片片綠葉
男：這就是我們一輩子的情誼
女：下面讓我們把鮮花獻給陪伴我們的老師
男：謝謝老師
女：我們會永遠銘記你們的教誨的
男：看，這是我們永遠的銘記
請畢業(yè)生代表贈送畢業(yè)紀念冊
男：三年，人生的一個片段
女：初中，學(xué)習(xí)生涯的一個驛站
男：我們深信，過去的我們是一樣的優(yōu)秀
女：我們堅信，未來的我們肯定會有各自的精彩
男，女：下面我們請胡校長宣布畢業(yè)生名單
學(xué)生代表領(lǐng)畢業(yè)證書
男：過去，我們一起走過
女：未來，我們將要一起前行
男：無論我們身處何處
請記住我們共同的名字——
合：天一實驗學(xué)校
女：無論我們身處何處
男：我們都要以深情、理想、智慧歌唱我們的母校
女：讓我們同唱“同一首歌”
男：讓我們在歌聲中銘記吧：
女：銘記成長、銘記友情
合：天一實驗學(xué)校10屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。