小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言（精選26篇）
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體 2019 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
六年的歲月，2191 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長曾，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。
六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的謝謝你們!
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習 ，快樂成長!
祝愿領導老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會更好 !
同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：
我們決不辜負母校領導老師們對我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。
在這離別時分，請不要難過，讓我們擦干眼淚，抹去悲傷，向我們的老師、同學們說一聲：
珍重!——恩師，
再見了!——母校，
再見了!——六年級全體學生
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這個烈日炎炎，荷香飄逸的夏日，我們就離開這所相處將近六年的母校，開始進入另一個人生轉(zhuǎn)折點。
是啊，要離開了。要離開那扇六年來進進出出的老校門了;要離開朝夕相處的同學了;要離開臉上洋溢慈祥的老師了;要離開小學的生活了······
我記得，當媽媽攜著我的小手第一次走進這扇大門時，我感覺是多么的神圣和神秘。我的啟蒙老師陳老師，手把手地教我們學拼音，認字，寫話······如今，我們已經(jīng)能夠“落筆成章”，更清楚地知道怎么愛祖國，愛社會主義，維護世界和平，爭取人類的解放。這是學校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。
我還記得四年前的歌舞匯演。二年級的小組比賽正在進行。我與兩位同學走上了舞臺，大冬天里我的手掌心卻冒出了冷汗。不料，在演唱快要結(jié)束的時候，主場卻唱錯了調(diào)······懷著遺憾，我們回到了觀眾席上。老師走過來，溫和地笑著，拍拍我們的肩膀：“沒事!不就是一場比賽嗎?肯拼不一定會成功，但不嘗試就永遠意味著失敗。自少你們敢去拼!”同學們也跑上前：“對啊!不就一個獎杯嘛!況且你們唱得已經(jīng)很不錯了······”我們失去了一個獎杯，卻換來了同學們真切的鼓勵，換來了一份真情。
我更記得，上個學期的合唱節(jié)。那個時候的我們，為了進入總決賽,我們不耐地練習著。在努力后，“功夫不負有心人”，我們進入了決賽!站在舞臺上，楊老師向我們肯定地點點頭，頭來鼓勵的目光。自信滿滿的我們，獲得了一等獎!為班里又增添了一份榮譽。
六年的小學生活，有老師的諄諄教誨，有同學們的互助友愛，有取得優(yōu)異成績時的歡樂，也有做錯事后的懊悔，平靜中有著沸騰，卻又如此和諧。這六年的生活，恰似一片金黃的海灘，每一次回頭尋覓，都能夠找到一只只美麗的貝殼。
再見!親愛的老師和同學，讓我們好好記住這六年來的美好回憶，讓友情地久天長!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇3
大家好!
我是蒙x小朋友媽媽。我非常高興來到這里參加小朋友們的畢業(yè)典禮。首先請允許我代表所有的家長，感謝園長、老師們對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!感謝園長、老師們?yōu)楹⒆觽兣e行的隆重的畢業(yè)典禮!你們的努力、你們的愛成就了孩子們快樂、幸福的笑容!
同時還請允許我，代表所有的家長，向即將畢業(yè)的小朋友們表示祝賀!祝賀你們在幼兒園學到了知識，增長了本領。祝愿你們在新的學校里學會學習、學會做人、學會做事，健康快樂地成長!
記得有一位記者在采訪一位年邁的諾貝爾獎獲得者時，問他在哪里學到了他認為最重要的東西?得到的答復是：“在幼兒園。”記者大惑不解，問他在幼兒園學到一些什么?這位老科學家認真地說：“自己的東西要和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要表示歉意;午后要休息一會兒;要仔細觀察大自然。”他實際上講述了自己成功的“秘訣”——從小培養(yǎng)良好的習慣。但這些習慣并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，當然我們在家也這樣教育。但，是老師們持久的欣賞與肯定讓孩子們堅持了下來。
親愛的孩子們，幼兒園的學習與生活讓你們學會了禮貌、友愛、分享、求進。今天你們就要畢業(yè)了，爸爸媽媽祝賀你們!祝賀你們通過幼兒園生活，得到了人生的第一份沉淀!祝賀你們在蒙氏班享受了最寶貴的童年時光!
家長朋友們，我們一進幼兒園就會發(fā)現(xiàn)墻壁、走廊，教室的四周，精心設計布置的與孩子們學業(yè)有關的內(nèi)容。這些都是老師們利用休息時間布置的。他們這樣做的目的，是為了讓孩子們有一個很好的學習生活氛圍，隨時隨地受到熏陶。不僅如此，我們的孩子還在幼兒園完成了語言、數(shù)學、美工、科學等課程的學習。因此，無論是習慣的養(yǎng)成、還是學業(yè)的完成，我們的老師都做到了最好的敬業(yè)。
小朋友們，過了暑假，你們就要成為一名小學生了。我想代表所有的爸爸媽媽對你們說兩句話：
1、希望你們能夠自信、堅強。
不管遇到什么困難和失敗都要經(jīng)常對自己說“我能行”。
2、希望你們有一顆愛心。
希望你們能愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛祖國。
家長朋友們，今天我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住關心呵護他們成長的老師。小朋友們，今天你們就要畢業(yè)了，我相信：你一定不會忘記關心你們的老師和朝夕相處的小伙伴們，那，就現(xiàn)在，擁抱一下你的老師表達你的謝意;擁抱一下你的伙伴表示你的想念吧!
最后，再次代表全體家長向園長、老師們說：謝謝你們!祝你們健康幸福!祝幼兒園在蒙氏教育上更加專業(yè)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的寶貝!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇4
親愛的老師們，同學們 ：
大家好!今天我們再一次相聚在一起，高興嗎?是的，有高興，有難過，心酸與歡樂交織在一起，就是我們現(xiàn)在的心情.
在這里，請允許我代表一小所有的老師向同學們表示衷心的祝賀。祝賀你們順利的完成小學學業(yè);祝賀你們告別五彩斑斕的小學時代;祝賀你們即將踏入中學大門;祝賀你們在人生的征途上邁出新的一步!
是啊，畢業(yè)了!好像是短短的一瞬間，你們就從天真那爛漫的孩童，一下子變成了朝氣蓬勃的青春少年。還記得嗎?六年前，你們像群可愛的小燕子飛進我們的校園，那時老師需要彎下腰才能拉住你們的小手;而今天，在座的許多同學已經(jīng)讓老師不得不抬頭仰視你們了。我憎恨時間，時間是無情的，他殘酷地帶走老師的青春和健康;可我要感謝時間，時間是有情的，它溫和而神奇地把你們從懵懂的幼兒，塑造成有知識有理想的翩翩少年!我厭惡粉筆，它冷漠的染白了老師的雙鬢;可我又贊美粉筆，它悄悄地把夢想的種子播撒在你們純潔的心田!
孩子們，我們朝夕相處了那么多的時間，少則一年，多則三年四年。在這過去的日子里，老師表揚過你們，老師也批評過你們，甚至責罰過你們。老師會為你有意或無意犯下的過錯憂心忡忡，又會為你們?nèi)〉玫狞c滴進步而心花怒放。忘不了，忘不了你們用稚嫩的小手抓著不聽使喚的筆桿，去一筆一劃地書寫文字，忘不了，課堂上你們那一雙雙求知若渴的眼睛;忘不了國旗下，你們那高高舉起的小手;忘不了晨暉中你們細心打掃校園的身影;忘不了臺上你們捧來的一盆盆鮮艷美麗的花草;忘不了教師節(jié)上你們送給老師的聲聲祝福;忘不了你們?nèi)缤旎[的讀書 聲;忘不了你們甜美的，用世界上最動聽的聲音喊出：老師您好!
孩子們，老師要感謝你們：感謝你們的天真、活潑，帶走老師的煩惱疲憊;感謝你們的快樂純潔，減輕老師的病痛衰老;你們的勤奮拼搏，帶給老師希望和動力;感謝你們的積極向上，充實了老師耕耘講臺的歲月;你們是校園最亮麗的風景。因為你們的存在，校園才是人間最美的天堂!
孩子們，真想拉著你們的手，再走一段更遠，更遠的路，真舍不得你們離開老師，離開一小美麗校園。老師愛你們!但老師的愛絕不是狹隘和束縛，老師的愛是鼓勵，是引領，更是放飛。但我們可愛的一小絕不是你們憩息的終點，他是你們?nèi)松魍镜囊粋�驛站。你們是祖國的希望，民族的未來，等待你們的將是一個嶄新的，更為廣闊的天地!少年智則國智;少年強則國強。同學們，來吧，讓我們昂起高傲的頭顱，挺起胸膛，去迎接新的挑戰(zhàn)!大家有沒有信心!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，新的征程已經(jīng)拉展開，前進的號角已經(jīng)吹響，勇敢地去吧，去追尋自己心中的夢想，在這里，老師祝福你們，祝愿你們勇往無前，披荊斬棘，在人生的道路上走的更遠，飛的更高!
再見了,母校!再見了,老師!中學,我來了!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：”
六年的小學活過去了，我們即將離開親愛的母校。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀?怎能舍得離開哺育我成長的母校?
夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪拍打著岸邊，拍打著五顏六色的鵝卵石，我隨手抓起一把石頭，扔向小溪，可是從前波紋蕩漾的溪面近日卻感覺平靜得像面鏡子，好像又回到那個愉快的六一兒童節(jié)。
那天，天是那么藍，空氣是那么清，陽光是那么燦爛，一切都好像有人特意布置過似的。我穿著節(jié)日的盛裝，心里有說不出的喜悅。就在這寬闊的大操場上，舉行了隆重的慶祝會。在一片咚咚的隊鼓聲中，我?guī)狭缩r艷的紅領巾，它是那么紅艷，像一團火，在我的心中燃燒，把我的心融化了。我想：今天，我?guī)狭缩r艷的紅領巾，捧著獎狀向老師報喜;明天，我將是21世紀的棟梁，從此，我成為了一名少先隊員，我承載著祖國的希望。
如果我們是需要修剪的花草，老師就像是辛勤的園丁，如果我們是一只只渴望花粉的蜜蜂，老師就是充滿花蜜的花朵，如果我們是一棵棵植物，老師就是陽光與雨露，老師的一生都在為我們服務。在這里，我要對天下所有的老師說一聲：“老師，您們辛苦了!”
回憶著六年中件件往事，懷著惜別之情，我的眼眶濕潤了，我再一次發(fā)出肺腑的呼喚：“別了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!”
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了�；叵肫饋�，六年前我們還是一群不懂事的孩子，那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕于鴻毛的事情，卻深深的刻在我們腦海里，而那些以前的矛盾，我想大多數(shù)同學已經(jīng)淡忘了。
讓我們互相望著對方，可能是你旁邊的同學，也可能是你前面的同學，可能是威風的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛里都充滿了和睦和親切，眼神里都充滿了期待和向往。
同學們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。
同學們，你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業(yè)的主科教師，是在連自我的節(jié)日還擔心同學們的班主任，還是整天處理學校事情的校長……當然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始干”，教師們正是用這種無私奉獻的精神，教育著我們，感染著我們，給我們樹立了榜樣，教導我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成為祖國的棟梁之材。
同學們，請記住我的話，無論你身處何方，都不要忘記教師，都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰，常常和同學歡聚一堂。
同學們，讓我們努力學習，回報祖國，回報社會，回報祖國!我相信，在不久的將來，我們會成為各種各樣的人，舍生取義的消防員，大愛無疆的醫(yī)護人員，無私奉獻的園丁，永遠報著歡樂信念的心理學家，為全人類作出貢獻的科學家，誨人不倦的教育家……到那時候，再讓我們團體回到學校，戴上紅領巾，回顧那歡樂又難忘的時光。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高�！蔽衣犨@這令人振奮的詩篇，心中的自豪感猶然而升。沒錯，我們少年就是黎明的曙光，祖國將來的期望!
同學們，我們要象詩篇中一樣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為富強、自由、陽光、開朗的少年，讓自我將來做一個對社會，對祖國有貢獻的人!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇7
A：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學
B：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
(合)：大家下午好!
A：歡迎蒞臨x中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2019屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
B：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
A：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
A：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
B：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
A：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
B：我們在老師的細心教導下，健康成長!
A：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
B：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
A：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇8
親愛的老師、同學們：
你們好!首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
六年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長曾，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的謝謝你們!
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習，快樂成長!
祝愿領導老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會更好!
同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：我們決不辜負母校領導老師們對我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。做德智體美勞全面發(fā)展的人。在這離別時分，請不要難過，讓我們擦干眼淚，抹去悲傷，向我們的老師同學們說一聲：珍重!，恩師，再見了!母校，再見了!
六年級全體學生
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表楓樹山小學大橋校區(qū)20_屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的'感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨;運動場上，我們颯爽風姿;校園藝術節(jié)中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導;怎能忘記傷心時您親切的話語;怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學風，不斷地充實自己�！瓣柟饪傇陲L雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是一位學子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定會因我們而自�?
現(xiàn)在，我向六年級全體同學發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領導、老師們?nèi)瞎?
一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您!”
二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了!”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂!
最后，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝愿同學們努力學習，快樂成長!
祝愿領導、老師們工作順利，身體健康!
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華! 六年級全體畢業(yè)生
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇10
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學們踐行。我謹代表全體老師向圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意!
親愛的同學們，小學生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝�；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆樱卸嗌贉厍榈乃查g還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。你們未經(jīng)風雨錘煉的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點希望：
第一，希望大家能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績都離不開“勤奮”二字。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚母�！皩W會感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養(yǎng)成人;感激師長，因為是他們將知識輸送給我們;還要感激身邊的同學和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們。
再見了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學習生活中一帆風順，幸福安康!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇11
在這陽光明媚，空氣清新的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在湛藍的天空下。
從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵雪松已經(jīng)增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本生動形象的日記。里面記錄著一年級小朋友的牙牙學語;二年級小同學讀詞語的聲音;三年級小同學被神奇的電腦世界所震驚的贊嘆聲;四年級同學的朗朗讀書聲;五年級學生的玩耍嘻鬧聲;六年級畢業(yè)生被作業(yè)埋葬的嘆息聲。
我記得，六年前入學的第一天，父母把我送進校園。我哭著鬧著要回家，爸爸把我?guī)У浇淌议T口，我死活不肯進去。這時，一位年輕漂亮的女老師向我走來。她邊走臉上邊帶著笑容地問我:“小朋友，你叫什么名字?”我擦了擦眼淚說：“我叫高馨潔。”老師又說:“高馨潔小朋友，你現(xiàn)在可是一年級了，不能再像幼兒園小朋友一樣動不動就亂哭哦!”聽著老師的話語，我隨即點點頭�？粗蠋�，我心里不禁在想:“多好的老師啊，她用簡潔的話語給我上了一課。”
我還記得，三年級的一節(jié)數(shù)學課上，我們在學書本上的分數(shù)應用題。葉老師先講了:“有三個粽子，平均分成三份，一份是多少?”葉老師又換了一道題，十二個女生，平均分成三隊，每隊多少人?葉老師問我:“高馨潔，請你講一講這道題把哪個量看做整體‘1’?”我慌慌張張的站起來回答:“這道題......這道題......把三個粽子看作整體‘1’。”接著就是一陣哄堂大笑。這堂課讓我知道了上課不聽，吃虧的是自己。
我更記得，一年前的那場運動會。五年級的八百米正在進行，我也是其中的參賽者。槍聲一響，我便跑了出去，過了幾分鐘，我就被我現(xiàn)在的同桌(陳諾)和她人甩的遠遠的。到了第二圈，我已筋疲力盡，所以很快到了最后一名。忽然，從我耳邊傳來同學們的加油聲和鼓勵聲。在那時，加油勝和鼓勵聲對我來說像是美食和飲料。我吃飽了，喝足了，便重新有了信心。我沖過了終點，便走了幾步，倒在了操場旁大口大口的喘氣。就在這時，王老師走了過來對我說：“不在乎名次，只要跑過了終點就是勝利者。”我想我不僅收獲了勝利，還收獲了老師和同學們的加油和鼓勵。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶夜空中一顆閃閃發(fā)亮的星星啊!
再見，我美麗的母校!是您讓我們在您溫暖的懷抱中獲得更多的知識，讓我們健康快樂的成長。
再見，我敬愛的老師!您為我們付出了太多太多。我們所學的知識，使您所賜予的，是您讓我們成為祖國未來的希望。
再見，我親愛的同學!在小學生活中，我們有過歡樂，有過悲傷;取得過成功，經(jīng)歷過失敗。正是這點點滴滴構(gòu)成了我們朝夕相處的日子。愿我們的友情天長地久!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇12
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結(jié)束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝西關小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。
小學畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今天的畢業(yè)典禮后，我們就要告別母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校，不會忘記老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表西關小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇13
楊程程、羅逸群：敬愛的老師們
葛雨嫻、向思睿：親愛的同學們
四人合：大家下午好!
楊程程、羅逸群：今天我們在這里歡聚
葛雨嫻、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學畢業(yè)生!
楊程程：六年來，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
羅逸群：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
葛雨嫻、向思睿：今天，我們畢業(yè)了。
葛雨嫻：就像風中的蒲公英，奔向各自的前程。
向思睿：離別的那一刻，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想，能早日實現(xiàn)。愿我們的母校，明天更美好。
楊程程、羅逸群：“理想，從這里揚帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學2019屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開始!
楊程程：首先，讓我們用熱烈的掌聲請許校長致畢業(yè)寄語。
羅逸群：謝謝許校長!我們一定牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上，為母校爭光，成為祖國的棟梁!
向思睿：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言。
羅逸群：謝謝老師們對我們的關愛與鼓勵，我們永遠不會忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在，我們一起來聽聽學生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I上一束鮮麗芬芳的玫瑰，表達我們的一片心意。掌聲有請各位恩師走上舞臺!
羅逸群：讓我們再深情地道聲：老師，您辛苦了!謝謝您，老師!
向思睿：接下來，讓我們一起欣賞我們六年級同學表演的節(jié)目。
向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個角落，讓我們暫時忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望。請欣賞604班帶來的《God is a girl》
羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了。那些親密無間的朋友，也要暫時分別，各奔東西。也許我們的心中有萬般不舍，但是，當你離開的那一天，我仍舊會帶著當初遇見你時綻露的微笑，與你道別。請欣賞601班帶來的《The day you went away》
羅逸群：同學們，你們的心情是怎樣的呢，在這個特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀、不舍。讓我們坦然面對吧，在離別之際不帶走一絲哀愁。
請欣賞《Saying Goodbye to Cambridge Again》，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情。但小小的心里，總會有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛的同學和老師。我希望，那些年，我們心中守護的小小的愛，可以在今天親口對你們說。請聽《A Little Love》，演出單位：602
楊程程：How wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭芳斗艷的花中并不起眼，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢想。我們是小小的蓓蕾，在不久的將來，我們將會綻放，綻放出有著無限光芒的花朵。請欣賞《蓓蕾之夢想》
結(jié)束語
羅逸群：6月，是太陽輕快的鼓點。
葛雨嫻：6月，是夢想起航的機場。
楊程程：請將你的笑容掛上臉龐，請將你的笑聲傳遍操場。
向思睿、羅逸群：少年啊，張開雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書頁。
楊程程、葛雨嫻：少年啊，攜帶知識，飛翔于高遠的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。
向思睿、羅逸群：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。
楊程程、葛雨嫻：同學情深，我們的友誼是我最大的財富。
楊程程：六年來，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。
羅逸群：親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望，
向思睿：敬愛的師長，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
葛雨嫻：可愛的同學，我們忘不了一起學習和嬉戲的歡樂時刻。
楊程程、葛雨嫻：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會站在紫藤長廊下，靜靜微笑，細細回味。
楊程程、羅逸群：讓我們在《感恩的心》中回味六年來的點點滴滴
葛雨嫻、向思睿：讓我們在《感恩的心》中真誠地道一聲
四人合：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
楊程程、羅逸群：“理想，從這里揚帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學2019屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們，同學們，我們期待下一次的歡聚!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇14
敬愛的老師·親愛的同學們：
大家上午好!我是六(3)班的石瑩。
今天，晴空萬里，太陽公公笑得格外燦爛，說明太陽公公都對我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說，首先要感謝附小這個充滿無窮魔力的學習殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學習;其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過我的老師，你們每一堂課上的生動講解，使我聽得入神，現(xiàn)在回想起來仍很享受;接著是同學們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表揚批評······謝謝你們在這六年中陪我度過了愉快的小學時光;最后，我要感謝我的爸爸媽媽，尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長那樣每月掙上萬元，不能開奔馳·寶馬來接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛。
每天早上，爸爸都會早早起來幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯再步行送我上學。
前幾天凌晨三點左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來到我的臥室，看我有沒有被嚇著，幫我關好窗戶·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動萬分，我想，這可能是只有我才能從中體會到的平凡而偉大的父愛吧!
今天是父親節(jié)，我提議：全體同學起立，向后轉(zhuǎn)，向后面的爸爸媽媽代表鞠個躬：謝謝你們!你們辛苦了!
謝謝大家!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇15
敬愛的老師,親愛的同學們:
在這艷陽高照,空氣清新的日子里,我們歡聚在母校的教堂,歡聚
在這滿懷深親情的教室里.
從入學到現(xiàn)在,我們的母校經(jīng)過了很多的改變.每一次改變,都仿佛是一盤精彩亮麗的影碟,記錄著學校的生活,記載著我們的故事.此時此刻我耳邊不禁又響起了充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;眼前不禁又浮現(xiàn)了引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場.....
我記得,四年前入學的第一天,放學的鈴聲響過,同學們回家的回家,回寢室的回寢室,而我卻傻愣愣的坐在教室里.后來老師看見了我,便讓幾個跟我一樣是住讀生的同學帶我回了寢室.當時我對一切都非常陌生,頓時非常的想家.不過當我看到同學們的熱情,老師的關愛....我就覺得一點也不陌生了,在這兒就仿佛在家一樣.
我還記得四年前的那一次,我跑去吃飯的時候一不小心和一個大哥哥撞在了一起,進了醫(yī)院縫過針之后不久,老師就來探望我,尉問我.還給我送了好多禮品,當時我就覺得老師就像母親一樣的關心,愛護我.可是六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我是多么的舍不得啊!
再見!親愛的老師們;再見!親愛的們;再見!親愛的母校!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇16
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行新棉小學XX屆小學生畢業(yè)典禮。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。
首先，我祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教， 無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
同學們，作為新棉小學的畢業(yè)生，你們承載了師生們太多的期望。希望你們牢牢記住“愛拼才會贏”!只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么?堅持我們的理想和信念。
此時此刻，大家相聚在一起，有歡喜有傷感，歡喜的是我們即將跨進中學校園，開始新的人生里程;傷感的是小學生活結(jié)束了，我們的班級解散了，同學們將各奔東西，再也不能朝夕相處了。但是我要告訴大家的是：只要我們記住自己曾經(jīng)是新棉小學的一員，那我們的心就是相通的。
同學們，“畢業(yè)”并不意味著結(jié)束，而是歡呼新的開始，不是紀念“完成”而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的暢想，腳踏實地，乘風破浪，勇往直前。
最后，祝大家在中學生活里快樂成長，一帆風順!
謝謝大家!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇17
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長的小學生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學時光即將結(jié)束，我從一個“乳臭未干”的小鬼成長為一名有知識、有理想的紅花少年。
敬愛的老師!是您教會了我知識，是您把無知的小孩變成聰明的人;是您教會了我做人的道理，是您給予了我無限美好的未來與回憶。親愛的母校!是您讓我擁有這么多的伙伴，是您讓我和我的小伙伴們一起學習、一起玩耍。
畢業(yè)了，我就沒有了“六一兒童節(jié)”、不能再買氣球、不能再在舞臺上參加唱歌比賽、不能再參加畫畫比賽.......不能再和小學肩并肩一起了，不能再買玩具了，不能再和我的哥們一起玩了;江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩......這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學習的伙伴們。
還有我的陳老師，不能再見到您穿美麗的衣服了，不能再見到您的微笑了......馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺到，您是愛我們的。還記得那一次，因為任興洋和鄭維俊逃學，您生氣了，而我們聽到陳老師說你哭了的時候，我的心情無比的沮喪，我們?nèi)喽伎蘖�。最后，我們都一個個哭著給您道歉。馮老師，您要多笑，因為您笑起來的時候，我覺天都亮了。
再見了我親愛的母校，是您記錄我童年的點點滴滴，再見了同學，是你們給了我真誠的友誼，再見了我敬愛的老師，是您給予了我知識與無私的母愛。
我愛你們!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇18
敬愛的老師,親愛的同學們:
六年的日子,如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別曾經(jīng)在我們身上發(fā)生的點點滴滴。就要對你揮一輝手了，可我不想連一片云彩也不帶走!我要用我的心記下這個家——我的母校。
忘不了，學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們那諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們拿渴望知識的心田.......在這六年中，經(jīng)過老師們的辛勤教育，我們不僅學到了書本的知識，打下了堅實的知識功底，而且懂得了許多做人的道理。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥淄�，是一個多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲......是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學們依次下樓，上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言......這就是我熟悉的校園生活。
母校啊!我即將要走了，要離開您的懷抱，展翅高飛，我不會忘記您的給予和付出，不會忘記你那溫暖的懷抱!終有一天，我會回來，接受您的檢驗。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇19
今天晚上諸位同學六年級畢業(yè)了，我就跟你們講一些感想的話，臨別贈言。 你們難得有這樣一個機會，到這里讀這樣一個學校，叫xx大學堂附屬的國際實驗小學。諸位小朋友們，要畢業(yè)的同學們，要注意喔，這個學校叫國際實驗小學。這個國際性是一句時髦的話。跟外國有關聯(lián)的，就牽扯到國際上。在國際性的下面還有兩個字叫實驗。 實驗什么?諸位同學也許知道，還有這些年輕同學們，我們辦這個學校的目標，反對這一百多年來的教育、方法。所有從小學到大學的，全部反感。 因為我的年齡，我今年已經(jīng)九十五了。從這個年紀看到現(xiàn)在的教育、中國文化、世界文化出問題，文化教育的問題。尤其教育的方法及教育的內(nèi)容出了問題。非常反感。可是我們改變不了。因此，大膽地辦了這個學校。實驗什么呢?實驗我們自己的理想。也可以說以我個人老頭子的經(jīng)驗，我同你們一樣，五六歲開始讀書的，到現(xiàn)在八九十年，把自己做文化的讀書的方法，研究學問讀書的方法告訴大家。 出來要長大成才。我十九歲就出來做事了，二十一歲帶兵參與抵御侵略，一邊很年輕，一邊在學習。 那么知道這個國家人才的培養(yǎng)。為了國家的需要，文化的教育要文的武的合一，要新的舊的合一。可是現(xiàn)在的教育，一般幾十年來，采用西方文化分科教育的方法，從小學到中學到大學，一直讀到博士，都是錯誤的，浪費了人們的精力，特別是青年人的精力與時間。所以這個時代不安定。 一個國家的變亂，真正基本的錯誤，是文化教育。什么政治啊，經(jīng)濟啊，其他……還是后面的事。 因此，辦這個學校，想把文武合一，古今文化集中在一起。 你們長大了也許超過我們，記住今天我們怎么樣去實驗。 因此這一個學校辦起來，你們六年級的同學，開始來的身份，以古文來講就是帶藝投師。什么是帶藝投師，你們到這里以前別的學校都讀過的，不管你是讀私立還是公立的小學都讀過的，已經(jīng)學過了，所以帶藝。來讀書到這里，受我們的教育，實驗的教育。你們這幾年，還記得這里教了你們什么?你們家里的家長們擔心受了這個教育，沒有跟到外面學校，這樣讀書，每天寫功課的辦法，是不是到外面學校會考得上?怎么辦? 到今天為止，據(jù)我所知，你們的大部分學生都考上了很好的學校。你們這幾年 在這里，基本上學了些什么?沒有什么，這里蠻輕松的，也蠻緊張的，也蠻輕松的。是不是這樣啊? 但是有一點，你們學的重點就是生活的教育，其他都是空談!
什么是生活教育啊?你們都是貴族子弟，現(xiàn)在家里都生一個嘛，都很嬌貴。你們現(xiàn)在在這個實驗學校里頭，大的照顧小的，愛同學，愛團體。不是管理，是影響，教育是影響不是靠管理。 這個學校能做成這樣，第一個要歸于我們董事長，李傳洪先生，辦薇閣的影響。郭校長是他的孩子，是他的外甥。郭校長十一歲半跟我到美國，那時她跟你們一樣小，很堅強，自己起來過難關。小學在美國讀，中學在香港國際學校學習。大學是讀紐約大學，學商的，做生意、干銀行的。紐約大學商學院畢業(yè)以后，再讀哥倫比亞 的教育碩士，再后回過來跟我，博士是復旦大學的博士。所以她畢業(yè)以后做過銀行的事，一個月十幾萬、二十幾萬的待遇。她用不著很辛苦放下這些待遇來辦這個學校。 她十幾歲時，每天晚上坐在我的旁邊，跟我們這些中國人講中國文化、讀中國書的，所以她毛筆字也會，什么都會。
之所以到這里因為她的舅舅，薇閣的董事長影響，編這個讀中國文化的書，跟她媽媽兩個人，一起到大陸來跟到我，向大陸推廣讀經(jīng)，兒童讀經(jīng)。這二三十年來中國的兒童讀經(jīng)是她們母女兩個推廣出來的。 可是她發(fā)現(xiàn)了問題。一般想想，光讀中國書，以為中國書了不起，外文不讀了。一般知識缺乏，這有問題。 因為看了她舅舅，她編了英文書，辦了這個學校，以她的經(jīng)驗跟你們分享，她 本人也不好跟你們講。 可是她辦了學校跟我講，我告訴你們，現(xiàn)在學校辦了四年，她為了你們同學的教育，掉了很多次眼淚!她的心情，老實講句真話，老師們不完全懂她，你們同學們更不懂。我看到她多少次哭，她本人不是怕辦學校，她怕對不起你們。 辦學校干什么?只有我知道。哎呀!我說：你不要難過啦，你辦得很好了。再說你真的受不了，明天就不辦!我們又沒有欠誰的。賠精神、賠錢，又不想辦教育賺錢，欠了誰啊?不辦就不辦!你要賺幾十萬都有，多好啊。 所以把她這個精神告訴大家，所以我鼓勵她，你把這些五六年教育的經(jīng)驗寫出來，在中國現(xiàn)代的教育史上，是一門很珍貴的經(jīng)驗、教育的書。怎么樣做一個完整的、了不起的人，怎么樣做一件事情，同 你們的優(yōu)秀的郭校長這樣做一番事業(yè)…… 你們現(xiàn)在畢業(yè)了，把這四年教育的所有經(jīng)驗帶出去，帶到初中、高中、大學、社會——成功了。你們不要以為拿什么大學的文憑、有個博士學位……這個不算成功。你要曉得，教育的目的是成功做一個人。你們把這幾年的基本生活教育、這個精神帶到社會上，我可以斷定你們將來是頂天立地的，與眾不同。千萬要記得我今天的話。記住做人的根本——生活教育。 你們要知道人生。什么叫人生?生存。生存，具體地講就是生活，就是衣、食、住、行，怎么樣穿衣服，怎么樣吃飯，怎么樣睡覺，怎么樣小便，怎么樣大便，這些生活都是教育，處處要規(guī)矩、禮貌。
把生活處理好了，就是你們這四年所學這一套，這是基本，你的人生基礎就穩(wěn)定。拿這個影響父母，乃至出去讀別的學校，照 樣影響別的同學、朋友，到社會上造就社會他人，你就成功了。不是一張文憑、一個學位那么簡單，這一點我希望大家千萬要記住。 同學們，生活的本質(zhì)一句話：做人。你們這樣出去做人，一定會影響社會。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇20
六年級的同學們：今天迎來了你們?nèi)松械牡谝徽?mdash;—小學畢業(yè)典禮的授予儀式。今天的畢業(yè)典禮意味著你們將帶著母校囑托，踏上新的征程。
今天我們?nèi)w老師和一至五年級的弟弟妹妹們共同為你們舉行畢業(yè)典禮，希望你們從心底收藏我們最想對你們說的六個字：“友情感恩未來”：珍藏一份友情;感恩你的父母、恩師以及所有關心你的人;用心設計你美好的未來。
今天的畢業(yè)典禮是你人生重要的時刻：
它，是用“友情、感恩,未來”鏈接彼此的時刻;.
它，是一個難忘分別的時刻;
它，是一個美好記憶的時刻;
它，是一個快樂奔向未來的時刻。你們可以選擇不同的方式來表達和紀念這特殊的時刻。
親愛的同學們，在人生的長河中，六年的時間雖然很短，老師陪伴你成長六年的學習、六年的友情、六年的記憶、六年的收獲卻很多很多，值得一生珍藏。所以學校特別為你們設計、制作了“畢業(yè)經(jīng)典珍藏冊”，她，留下了珍貴的話語和彼此的身影。
回首在東小度過的時光，大家一定會有強烈的感受。如果有人問你，你母校的是一個什么樣的學校?你可以這樣回答：
我的母校是一個巴金關注的、收藏著許多文化名人的學校;
我的母校是一個以“學養(yǎng)、品格”為培養(yǎng)的學校;
我的母校是一個以“講真話、做好人”為校訓的學校;
我的母校是一個具有獨特中華民族文化符號的學校;
我的母校是一個崇尚文化素養(yǎng)、具有國際視野的學校。
今天，你以學校為榮;明天，學校以你為榮。六年級的同學們：請帶著母校的教誨和囑托，記�。悍较虮扰χ匾Ρ冉Y(jié)果重要。在新的學校期望你們滿懷激情和夢想爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;在新的學校期望你們天天有努力，日日有進步，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
今天，你們接過了母校的囑托，意味你們接過了未來的責任。相信走出東小的學生是最棒的!
今天，是一種畢業(yè)，也是一種開始，請帶著母校對你們的深深祝福和美好期望 出發(fā)!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
歲月匆匆、花開花落，轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼六年的小學生話就如云煙一般過去了，但我心中對母校還是非常的眷戀，送走了六年的小學生活，可迎來了一扇陌生的校門。
在這兒許多的往事都清清楚楚的映在我的腦海中。從一年級開學的第一天，我來到了這神秘而又陌生的校園。日子一天一天的過去，轉(zhuǎn)眼間到了二年級。有一次，我和小伙伴們在操場上你追我趕，開心得不得了。沒等開心，一場突如其來的傷痛在我身上發(fā)生了。是有一個同學把腳伸了出來，可當時的我還完全沉浸在游戲當中，一個沒留心，就被拌倒了�？删褪且驗槲业暮�，我的半邊臉都摔出了血，就像被毀了容。當時，在玩的小伙伴們都驚呆了，遲鈍了兩秒鐘，才意思到我摔跤了。小伙伴們有人一邊走，一邊用紙巾擦我的臉，有的人扶著我，眼中流露出無比的關切和焦急。當時，我的眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，感動眼淚一直在往下流著。
我還記得，那一次舉行運動會，我選了兩個比賽項目都是跑步，可我卻根本就是去搗亂的，我先跑100米的跑步比賽，我跑了最后一名，我非常氣餒，可老師卻來安慰我，一直在鼓勵我。過了一天，又是我200米的跑步，我還是跑了最后一名，老師不但沒有說我沒用，還一直在勉勵我，說，下一次比賽你一定會得到好成績的。我也非常想得到好成績，我天生就沒有運動細胞，不管怎么練，也連不起來。在運動方面，我可能就是扶不起的阿斗。
再見，敬愛的母校，在您懷抱中的往事樁樁件件，至今歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠；在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在您的懷抱里，我們從膽小變得勇敢。親愛的同學，請記住我們在一起的點點滴滴，日日夜夜，讓我們的友情地久天長、永不磨滅。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍天白云也會映出我們此刻的心情。今天，這個特殊的日子，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會，振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚的紅領巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當一片片樹葉飄落時，它們將隨風遠去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他， 將我領到了六(2)小時的一(2)班前。爸爸剛將我送進去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學。上課時我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導，無微不至的關懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學就如我的家人。
提起我四年級時的“親子活動” ，我在那次也收獲甚多。在場上，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學之間也玩得也是不亦樂乎�？矗旅孢@個游戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險，就怕一只老虎把我吃了，當我拉著伙伴的手時，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼，當然同學們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難，當大家對我的關心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。
更記得那二年級時的中隊表演，那時的我還很少出席過校內(nèi)活動 ，雖然與班級同學在一起，但是心中依然很緊張，臺下那么多人，咦?就是那個身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑著，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲。美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇23
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開母日子里，最后一次聚里分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落; 大家一起軍訓、學農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實 習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
記得在每次運動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得了終點，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始酸痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉(zhuǎn)念想想，放棄了，那辜負老師同學對我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑。總算熬到了圈。圈開始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應，原來是同學們在為我鼓勁呢!我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點。天啊!我到了，我跑完了，心里總算暫時舒服了，全身酸痛得不行。“名，班級姓名。”裁判老師對我說。哇!我這才：我得了!我的努力白費，同學們的加油白費!同學們的鼓勵，我能跑到終點，但也許吧!
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇24
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。伴隨著陣陣清風，我們六年級的學生即將告別母校，踏進初中的校園;告別老師，走進初中的課堂;告別同學，邁進初中的大門!
現(xiàn)在的我們，最應該感謝老師，因為是老師教我們知識，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學生上課。老師一個響亮的名字，在三百六十行里老師這個職業(yè)最讓人敬佩，是當之無愧的第一。同學們，我們每一個人都應該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧!
我們畢業(yè)了，從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟梁。我們的一舉一動，預示著祖國未來的繁榮富強。讓我們樹立遠大理想，奮進的目標，讓祖國強大為動力，一步一個腳印的去實現(xiàn)吧!今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更上一層樓。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇25
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄著六年來所發(fā)生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經(jīng)走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。
小學畢業(yè)典禮代表發(fā)言 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
在這陽光明媚，快要離別的日子里，我們最后一次聚集在這里。
當我真正踏入這所學校時，心情是激動無比的，而此刻，將要他出這所學校時，心情是復雜的，這里有苦、又累，有樂、有笑。
記得有一次，老師把我和幾位同學留了下來，我以為老師要罰我們，就覺得很傷心，很不解。因為是第一天來上學，而且還要被罰，所以，當媽媽來接我時，我便抱著媽媽大哭了起來�？墒�，我后來才知道，老師其實是留我們下來學掃地……..當時幼稚的我第一次覺得自己可笑。
還記得有一次，班里的女子籃球要和三班的打，那次比賽打得激烈，但我卻被同學追著打，說什么要把我拿去做研究。我只管這逃，沒什么功夫去理那比賽。我很想去看，但出于無奈，我只能跑。當后面的同學不追我時，卻發(fā)現(xiàn)班里的人都哭哭啼啼的。后來我才了解到，其實比賽本來是要引得，可老師卻要加時，當時場上的同學都已經(jīng)努力到磨破褲子了。最后我們還是輸了。當時叛逆的我第一次覺得罪惡。
更記得有一次，我和幾位同學去參加航模比賽。那時是秋天，但太陽特別大，本來涼爽的風也變熱了。那次比賽我們贏了，為學校贏了。
往事誰風，一下子就不見了。可在學校里發(fā)生的每一件事都可在心中。