畢業(yè)典禮感受（精選31篇）
畢業(yè)典禮感受 篇1
我懷著萬分激動的心情參加了2019年12月1日在香港體育館舉行的香港理工大學第十二屆畢業(yè)生超過9600人的盛大的畢業(yè)典禮。回想兩年來在浙江大學-香港理工大學國際企業(yè)培訓中心的學習生活，真是叫人難以忘懷。理大的人才培養(yǎng)理念是培養(yǎng)大批有寬廣知識面的應用型人才，這點對祖國大陸的大學有極好的示范作用。理大授課老師的教學方法，評分標準，學生成績的評估系統(tǒng)等和歐美大學的相應系統(tǒng)非常接近，值得國內大學好好學習。我們在中心兩年的學習中學到了在國內其他學校學不到的知識，尤其是品質管理方面，系統(tǒng)的理論知識和應用知識的全面熏陶使我們的知識結構得以全面更新，我們在單位也因此更受重用，我們個人的職業(yè)發(fā)展也顯得前途光明。
浙江大學-香港理工大學國際企業(yè)培訓中心是江浙滬一帶培養(yǎng)各類企業(yè)精英的搖籃。中心是受過高等教育又有實際工作經(jīng)驗的業(yè)界中高層管理者最理想的更新知識平臺。一大批從中心畢業(yè)的理大授予學位的學員正在各自的崗位上發(fā)揮著越來越重要的作用，為他們所在的企業(yè)和單位作出積極的貢獻，他們也因此逐漸實現(xiàn)自己的人生價值。
在理大，我們有了進一步老師面對面交流的機會，理大老師淵博的知識，認真務實的教學態(tài)度都給我們學員留下了深刻的印象。此次能夠與老師們面對面的交流，不僅使我們看到了老師在教學之外隨和幽默一面， 也讓我們從師生關系轉變?yōu)楹门笥殃P系。 現(xiàn)場融洽的交流氛圍更激勵了平時比較膽小的同學也跟老師們暢所欲言。特別是提到學習、教學方面的改進，大家根據(jù)自己的經(jīng)歷體會提出了許多很實用有效的建議和方法。濃濃的溫情和對理大的歸屬感強烈的感染了我們每一個學員。
在這次畢業(yè)典禮上，使我感觸最深的就是潘宗光校長的那段話: “我希望你們做人處事都能虛懷若谷，包容不同的意見。你們千萬不要自以為是，以權威自居，這樣會窒礙自己及別人的創(chuàng)新。儒家主張‘君子和而不同’便很值得我們再三思考。我們只有達致這個境界，才會互相尊重，互相包容，通過辯證來謀取共識。這又何嘗不是今日香港創(chuàng)建和諧社會過程中一個重要的元素呢?”多么睿智的話語啊!潘校長告誡我們，我們不但要有很好的專業(yè)知識，更要有很好的社會知識。只有在正確的人生哲學的指導下才能真正成為有益社會之人。
我們作為香港理大的畢業(yè)生，要繼續(xù)發(fā)揚香港理工大學“開物成務，勵學利民”的精神，為祖國的繁榮富強作出我們應有的貢獻。
畢業(yè)典禮感受 篇2
童年的歡樂時光值得每一個人回憶。8月6日上午，半島都市報“萊西新聞·思邁外語小記者團”的小記者們走進濱河社區(qū)幼兒園，觀看了一場別開生面的幼兒園畢業(yè)典禮，現(xiàn)場的每一名小記者仿佛都回到了幼兒園時代，感受曾經(jīng)的點滴。
8月6日上午，半島都市報“萊西新聞·思邁外語小記者團”的小記者們走進濱河社區(qū)幼兒園。由幼兒園小朋友自編自導的換裝走秀，讓畢業(yè)典禮達到了第一個高潮。動感的音樂加上臺上小朋友們賣力的表演，讓現(xiàn)場的小記者們也忍不住地想上去表演一番。
“幼兒園的事情還真記不得了，估計當時的畢業(yè)典禮也和這差不多。”一名小記者努力地回憶說。
《鋤禾》、《古詩朗誦》……接下來，各種舞蹈、話劇的表演，引得臺下幼兒園小朋友和小記者們掌聲陣陣。
“太精彩了，表演得很到位。”另外一名小記者認真地點評說，平時自己在學校里也有類似的表演，不過和幼兒園小朋友的表演還有些不同，感覺他們更加認真。
隨后，本次畢業(yè)表演的重頭戲出場，讓臺下的觀眾們也備受期待。
只見一名打扮獨特的演員，手持幾個氣球，在靈巧的雙手下不一幼兒園的畢業(yè)典禮
畢業(yè)典禮感受 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？
最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？淚水又能代替什么？為什么我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？55位同學此時此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
畢業(yè)典禮感受 篇4
主題：放飛夢想
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》
節(jié)目主色調：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望
前期準備：
1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)
2、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、 輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、 在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、 確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、 畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航
1、 主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、 歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片
3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)
環(huán)節(jié)二：厚重之感
1、 書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)
2、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)
3、 知識競答(結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍)
環(huán)節(jié)三：大氣之歌
1、少數(shù)民族的舞蹈表演
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)
環(huán)節(jié)四：時代韻味
1、特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)
2、歡快動感的舞曲
環(huán)節(jié)五：高遠之志
1、 班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)
2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)
3、 初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望
1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、 傅老師致辭，班主任談希望。
3、 老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
畢業(yè)典禮感受 篇5
活動目的：增進畢業(yè)班學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，促進學生間的團結合作，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。
活動時間：6月30日上午8：00開始
活動過程：
第一階段：三樓會議室
場地布置：
學生組織：各班主任
攝影：
主持：
活動程序：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始
2、校長講話
2、畢業(yè)班學生代表發(fā)言
4、任課老師寄語
5、畢業(yè)生心語
6、校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證
第二階段：
班級布置：各班主任負責
1、班主任致辭
2、班級自主活動，學生自編自演節(jié)目，學生互相贈言等。
3、活動結束，整理教室，清掃垃圾。
畢業(yè)典禮感受 篇6
Honorable teachers, principles, dear parents and students:
Good morning to you all. On this sunny and unforgettable day, we gladly welcome you to our grade 12’s graduation ceremony.
Two years ago, when we first came to this program and began our three years of high school education. It was your enthusiasm that influenced us, giving us the heart to keep moving forward; it was your encouragement that motivated us, encouraging us to persevere. It was your high spirits that encouraged us, and pointed us in the right way. It was your harmony that united us, urging us to stand our ground and charge fearlessly forward.
Three years, 36 months(thirty-six), 1095 days(one thousand and ninety-five), 26280 hours(twenty-six thousand two hundred and eighty), 1576800 minutes(1 million five hundred and seventy-six thousand eight hundred), 94608000 seconds(ninety-four million six hundred and eight thousand). Your confidence, patience and determination have grown. Under the guidance of Mrs. Lv, you have achieved success which we celebrate today.
We look up to you as role models and you are our heroes. We built a relationship not unlike that of a great, big, family. Working together has made us familiar to each other and know each other from the bottom of our hearts. Seeing you mature every day from morning to night, motivating us, makes us more mature.
Yesterday, you were proud of this program, today, this program is proud because of you. With 51 university acceptance letters coming from all directions, people were impressed by your accomplishments. We, the Grade 11’s will shortly turn into grade 12’s already feel the pressure that is soon to be placed upon us, and we thank you for your example, which will give us the perseverance to succeed. In the up-coming year, we will follow your footsteps, and will never give up creating what will be our very own miracle. At the same time, we would like to inform our dear future successors, we hope that you will not be afraid of the future hardships; we also hope that you put your best efforts into your work; to become the pride and future of Sino – Canadian Program here in Jilin City No.1 High School and ChangchunExperimental High School.
Today, you will turn over a new chapter of your lives, although there will be numerous obstacles blocking your paths, your determined hearts will be forever strong. You will walk towards the light of the glory of tomorrow, with our best wishes from the bottom of our hearts! Go for it!!!
Best of Luck,
TheGrade11’s
畢業(yè)典禮感受 篇7
尊敬的李部長、馬院長，各位老師，同學們：
大家上午好!
今天在這里舉行20xx屆新聞學院畢業(yè)典禮，首先要祝賀同學們順利完成學業(yè)，獲得學士學位或是碩士學位，完成了人生中最重要的一個成長階段!
在我看來，成長，比成才、比成功更為重要。任何人要成才，要成功，都離不開成長。成長，是一個增長學識的過程，是一個鍛煉能力的過程，是一個陶冶情操的過程，是一個磨礪意志的過程，是一個養(yǎng)成品格的過程。只有經(jīng)歷了這樣的成長過程，才會種下成才的基因，才會種下成功的希望。
我相信，無論大學本科四年，還是研究生三年或兩年，同學們在具有深厚底蘊的重大校園，在環(huán)境優(yōu)美的虎溪校區(qū)，一定經(jīng)歷了內涵豐富的成長過程。
正是在同學們風華正茂的成長過程中，我感受到了新聞學院的成長。從20xx年畢業(yè)典禮到201、年畢業(yè)典禮這一年當中，我們學院有同學榮獲“意大利IDDC工業(yè)建筑和平面設計大賽”的“年度最佳學員”、“最佳平面調色師”和“年度最佳團隊”三大獎項，被贊為“一顆即將閃耀的新星”;我們學院的辯論隊勇奪“20xx時代杯卓越青年傳媒學子辯論賽”季軍;我們學院有研究生獲得中國的網(wǎng)絡傳播學會2019新媒體傳播學年會優(yōu)秀(學生)論文獎;我們學院有越來越多的畢業(yè)生走進新華社等主流媒體的大門;我們學院有越來越多的畢業(yè)生到哥倫比亞大學、中國人民大學、復旦大學這樣的中外名校深造。諸如此類的事例，既是我們同學的成長，也是我們學院的成長!成長，是我們同學和學院的共同主題!
本科畢業(yè)，碩士畢業(yè)，僅僅是在大學校園中的成長暫告一個段落。更大的成長，更主要的成長，是在社會舞臺上的成長，是在工作過程中的成長。在同學們即將走出校園、走進社會之際，我想送同學們兩個祝福：
首先，祝福同學們身體健康!一代偉人毛澤東說過，“身體是革命的本錢”，“文明其精神，野蠻其體魄”。這是90后青年人尤其應當記取和踐行的名言。宅男、宅女，熬夜，吃方便食品，似乎很時尚，卻有害健康，希望同學們在新的學習、工作中堅持鍛煉，強身健體，康安吉祥!
其次，祝福同學們有一個夢想!當今時代，是一個大變革大發(fā)展的時代，每個人都有自己的機遇，都有自己的選擇，這是歷史的進步。然而，無論如何，夢想總是不可缺少的。在這里，我說的夢想，決不是升官發(fā)財之類的欲望，而是光榮與夢想的有機結合，是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~氣概，是“書生報國無長物，惟有手中筆如刀”的家國情懷。
同學們，你們就要離校了，奔赴四面八方，走向各條戰(zhàn)線，未來的人生還很長。衷心祝愿同學們在未來的人生道路上走得踏實，活得精彩，有精氣神，為國家的富強、為社會的文明、為中華民族的崛起，奉獻你們的聰明才智，為母校爭光，把新聞學院的牌子擦得更亮!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮感受 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
快樂的時光總是過得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
在相處的六年里與同學的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時的快樂聲，教室里的朗朗讀書聲.......
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時我哭了，有一位學姐用紙巾擦去我的眼淚對我說:“一次考不好沒關系還有第二次呢”學姐的話是那么親切，頓時我的心里有一絲絲溫暖。
畢業(yè)典禮感受 篇9
尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：
大家好!首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。
有人說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開手掌，我們還剩下些什么?
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄!
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了�；貞浭菦]有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!
就要分別了，請記住，20xx年7月4日，我們XX中學20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。
愿我們的母校明天會更美好。
2019畢業(yè)典禮上的演講稿二
敬愛的老師、親愛的同學們大家好：
歲月匆匆，花開花落小學六年的學習生活日月如梭的就過去了。在即將離開母校的時刻我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學生活，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強、團結友愛、尊敬都是、遵守紀律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬愛的老師!從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的星座，到海底的世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴的，既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實、高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧!
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了，我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在操場上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育，和哺育我們成長的母校!
畢業(yè)典禮感受 篇10
親愛的同學們：
今天注定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天，歷史上的今天，1982年6月16日，新中國首次舉行博士論文答辯會，標志著我國自主培養(yǎng)的第一批博士產(chǎn)生。70年前的1945年，是學校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學校建校元年。在學校建校70周年、在國家首批博士誕生紀念日之際，我們隆重舉行__屆研究生畢業(yè)典禮及學位授予儀式，意義非凡。值此激動人心時刻，我代表學校全體師生員工向順利完成學業(yè)、獲得博士學位的21位博士研究生、獲得碩士學位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。
幾年前，你們經(jīng)過刻骨銘心的艱辛努力和付出，進入了__深造，開始了與__交相輝映的心路歷程，你們增添的蓬勃生機和創(chuàng)新力量，付出的點點滴滴，時刻演繹著__的故事，奏響著__的音符，凝成了__的精彩與光輝。
同學們，作為__最為優(yōu)秀的學子。你們發(fā)表的學術論文，在告訴我們，你們學的很用心;你們參加數(shù)學建模大賽或學科競賽頻頻獲獎，傳遞著你們勤學善思、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的精神;你們跟著導師在實驗室做實驗，開展科學研究，到現(xiàn)場測試數(shù)據(jù)，整理報告，撰寫專利，展示了你們在學習中成長，在成長中學習的風貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們?yōu)閷W校發(fā)展做出了應有的貢獻，在此，我代表學校向你們表示最衷心的感謝。
30年前國家召開首批博士學位授予大會，作為“中國第一號博士”的馬中騏作為博士代表上臺發(fā)言，題目叫《新的起點》。時任復旦大學校長的蘇步青提了個問題：“以后那么多博士怎么辦?”很多人當時并不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來，更容易理解其中深意：中國研究生的數(shù)量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻?
有感于馬中騏的發(fā)言和蘇老之問，今天當此特殊場合我想對同學們說，將學習進行到底，終生與書為伴，這也是我的臨別贈言。
將學習進行到底，你們或許認為這個話題老生常談，毫無新意。但我們都知道，做起來很難。因為將學習進行到底，就是古人所說的活到老學到老。所以，我們今天與其說在慶祝畢業(yè)，不如說是歡呼新的學習的開始。
將學習進行到底，喊喊口號容易，要想做到非常不容易。首先你得養(yǎng)成愛好讀書的習慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。
以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么?”當孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的�！币蚨q太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，而我國上世紀90年代統(tǒng)計，平均每人每年購書只有5本，__年，中國新聞出版研究院提供的統(tǒng)計信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢。
那么，一個崇尚讀書學習的國家，會得到什么呢?以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環(huán)境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出驚人的物質和精神財富。
匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
據(jù)統(tǒng)計，全世界每年人均讀書為7本，我國人均水平遠未到達。你們，是__的精英，也是我們社會的精英，我希望你們無論走到哪里，無論遇到什么情況，都能做到手不釋卷，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。
讀書要講究方法。我國古時醫(yī)圣李時珍讀書方法有三點，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。閱讀時應全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書，一邊思考問題，且務求有所心得，一旦有了心得，就隨時筆記，決不輕易放過，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，最后寫成了中國醫(yī)藥學的輝煌巨著——《本草綱目》。博覽群書，用心研讀，廣拜名師，勤為實踐是李時珍成為科學巨人的一個非常重要的元素。
將學習進行到底，要將讀書變成自己的生活。現(xiàn)在信息技術這么發(fā)達，日本人還經(jīng)�？诖镅b著袖珍書，坐在地鐵上拿出來閱讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機。
有外國記者曾說，“來到中國，有兩個愿望：一是看看萬里長城，二是見見錢鐘書”。他把錢鐘書看作了中國文化的奇跡與象征。錢鐘書是誰，他學貫中西，在文學創(chuàng)作和學術研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鐘情于書，讀書是他最大的癖好。因他周歲“抓周”時抓得一本書，故取名“鐘書”。
考入清華后，他的第一個志愿是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內，博覽中西新舊書籍。在國外留學期間，為了博覽群書，他競日夜埋首在圖書館的書叢里，聚精會神，心無旁騖。
年過八旬以后，錢鐘書每天依然孜孜讀書，樂此不疲。對他而言，閱讀就是生活。錢鐘書從兒時的閱讀啟蒙中，逐漸確立了“滿室書香、博學強記”的做讀書筆記閱讀習慣。讀書筆記是錢鐘書攀上學術高峰的重要階梯。他寫學術巨著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。
錢鐘書先生的讀書生涯告訴我們，“對一個人生閱歷有限的學生來說，閱讀在豐富其人生方面所發(fā)揮的作用，是無可替代的。”
今天我想向同學們提議，你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書，并保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閱讀時，請你登上__理工大學的大講堂，讓你的學弟學妹共同分享你讀書的快樂!
同學們，你們就要離開，從此開始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什么艱難困苦，挫折遭遇，永遠記住這句話：當你與書為伴時，全世界都會為你讓路。
同學們!今天我們要說一聲再見，但讓我們在心里永遠不要告別。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)典禮感受 篇11
同學們，老師們以及各位同學家長們：
海風輕拂，60年華誕盛慶的激情與喜悅仍然在校園洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場面、最熱烈的方式祝賀和歡送學校60年華誕畢業(yè)的學子——20__屆畢業(yè)生!今天你們學成畢業(yè)，祖國建設和發(fā)展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學校對同學們圓滿完成學業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀!向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!向關注學校發(fā)展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的問候!
幾年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了大連理工大學這座神圣的知識殿堂，來到這里學習知識、增長才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過了你們人生成長過程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，秉承大工“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的傳統(tǒng)和精神，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養(yǎng)、掌握了過硬本領，擁有了對人生價值更深入的思考和感悟、對民族未來更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務社會、建設祖國、成就自我、引領未來的知識、素質和潛力。母校為你們的成長、成才由衷地感到高興和欣慰!
大學本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長伴隨著學校的發(fā)展，學校為你們的每一份成績和每一份進步而由衷地高興，你們也為學校每一項發(fā)展和每一個成就而由衷地自豪。近年來， 學�！皩嵤┚⒔逃�、培養(yǎng)精英人才”的理念和目標愈來愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環(huán)境;“強化優(yōu)勢、突出特色、做強做大”成為牽動學校發(fā)展和建設的主要目標：在這樣目標的牽引下，學校教師總量和水平在不斷增加和提升，學科結構在不斷優(yōu)化和完善，科研競爭力和服務社會的能力在不斷增強，國際化建設的力度和水平在不斷加強和提高。近年來，西部校區(qū)建設和主校區(qū)改造正穩(wěn)步推進和實施，西山學生區(qū)已經(jīng)全部完成翻新建設，暑假將配合凌水河復活工程啟動，完成花園式的庭院改造和封閉式的書院制管理;國際標準的博士生公寓和留學生公寓即將開工建設;西部校區(qū)化工樓群、圖書信息資源中心以及教學樓、綜合服務樓拔地而起，大型地下停車場、地面文化廣場以及新紅凌路地下穿越等工程即將竣工，一個按照“地面原則上不停車、不跑車”建設，寧靜厚重、淳樸經(jīng)久、生態(tài)環(huán)保的西部校區(qū)已經(jīng)呈現(xiàn)雛形和輪廓，而且這一建設理念將直接成為主校區(qū)改造的模式和示范，幾年后同學們再回學校，將會漫步在一個更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學的夢想、追求和搏擊。
但是，中國社會快速發(fā)展、大學諸多要素還不完全定型，學校一些條件不完善和基礎設施建設或改造施工給同學們在校學習帶來的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學們在校幾年無數(shù)次與車輛“搏斗式”地穿越西門紅凌路，一直是幾屆學校領導的憂慮，封閉紅凌路或至少禁止機動車輛穿行是幾代大工學子和學校領導共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會努力盡快變成現(xiàn)實。
同學們，人類社會已經(jīng)進入了一個新的探索、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的時代，全球化給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，高新技術的迅猛發(fā)展將使人類征服自然、改造自然的活動進入一個嶄新的階段，不可勝數(shù)的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明將從根本上改變人類的生活，高素質人才及其推動和引領的科技進步、科技創(chuàng)新和高端產(chǎn)業(yè)將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族的偉大復興的宏偉事業(yè)為同學們施展才干、建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺。青年興則國興，青年強則國強。自主創(chuàng)新、自主產(chǎn)業(yè)、自力更生為主的大國經(jīng)濟社會發(fā)展格局的建立仍然任重道遠。你們將是這一偉大事業(yè)、民族興旺、人民幸福的建設者和創(chuàng)造者。期望在你們的建設、創(chuàng)造和奉獻中，中國的天空能夠飛行中國人自己創(chuàng)造、設計和制造的高性能大飛機;中國的高速公路網(wǎng)絡能夠奔馳中國人自己創(chuàng)造、設計和制造的高性能汽車;中國的大地能夠更多地聳立自己創(chuàng)造、設計和建造的標志性建筑;中國的現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展各項事業(yè)，能夠更加牢牢地掌握在中國人的手中。你們將是這樣一個時代的建設者、開拓者和領跑者，在中華民族偉大復興各項事業(yè)的千軍萬馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會成為其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領跑者。
同學們，今天你們是大工的學生、明天你們將成為大工的校友，為此，在你們臨別前我以校長和朋友的名義向同學們提幾點希望，作為臨別贈言：
第一，胸懷祖國、志存高遠，甘于奉獻�？v覽前賢與仁人志士無不以民族興旺、國家昌盛為己任。在新的歷史時期，__對中國青年提出要做“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，這應當成為你們每一位畢業(yè)同學的人生座右銘。希望同學們要樹立服務社會、奉獻人民、引領未來的遠大理想，將實現(xiàn)自我價值與服務社會、引領未來聯(lián)系起來，將遠大理想與腳踏實地、求實創(chuàng)新結合起來，在服務祖國、奉獻人民、引領未來的過程中實現(xiàn)個人的遠大理想和人生價值。
第二，繼續(xù)學習，不斷完善，勇攀高峰。同學們即將畢業(yè)，步入一個全新的環(huán)境。無論你是參加工作，還是繼續(xù)深造，無論你是留在國內，還是走出國門，無論碰到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都希望大家一定不要放棄驅動自己前行的激情、責任和夢想。當今世界和中國都處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，科學技術和知識文化更新的規(guī)模和速度大大超出人們的預期，終身學習、終身提高、終生進取，方可成就終生。希望你們“欲成學問，當為第一等學問;欲成事業(yè)，當為第一等事業(yè);欲成人才，當為第一等人才”!
第三，砥礪心智，提升境界，實現(xiàn)夢想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁復雜的環(huán)境中，學會冷靜觀察、慎重抉擇，有勇有智、敢為人先;明是非、知榮辱，德才兼?zhèn)�，仁智雙修;以“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)和自信，勇敢而頑強地迎接挑戰(zhàn)、追求卓越，成為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們不斷豐富的知識、日漸卓越的能力、日漸深刻的思想、不斷升華的境界服務社會、奉獻人民、成就自我、引領未來!
同學們，你們畢業(yè)于20__，相信你們永遠不會忘記這個年份，這是共和國60華誕的生日年，這是母校60甲子的豪邁年，這是你們畢業(yè)成為大工校友、永遠都是大工人的驕傲年。你們面前，通往成功的道路正無限延展，青春的畫卷如何去描繪，大學的夢想如何去實現(xiàn)，人生的歷史如何去書寫，母校、親友、社會、更有你們自己都在期待你們在現(xiàn)實的奮斗和拼搏中交出滿意的答卷!
無論你們走的多遠、無論你們飛的多高，母校永遠是你們堅強的后盾、始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福，人生精彩。母校將把大工人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位大工人的拼搏加油，為每一位大工人的成功喝彩。我相信，“大連理工大學”一定會因為你們一批批、一代代大工人的杰出表現(xiàn)而聲譽更高、名字更響!
再見了，親愛的20__屆畢業(yè)的同學們!
畢業(yè)典禮感受 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過了小學生活。那里存著我們的一點一滴，無論經(jīng)過多少風風雨雨，依舊不變。
我們帶走的，不多。只想讓更多的留在這。
哦，朋友，請你們快點過來，我們很快就在此就過了。
再回首，恍然如夢。這是一個怎樣樣的夢？恐怕只有我們才曉知。酸，甜，苦，辣。
就讓一切都集于在此吧，我們就在此告別吧。告別我所敬愛的老師，我所可愛的同學，告別那滿樹緋紅，灼目照人的木棉樹，那榕迷醉林的榕樹廣場，那無垠的天空，嘰喳的小鳥，還有那五月飛“雪”——漫天棉絮，最后告別我第二個家——母校。
我的演講完畢，謝謝大家。
畢業(yè)典禮感受 篇13
請允許借此機會在大家面前最后一次鄭重的介紹我自己：我叫云，畢業(yè)于浙江理工大學外國語學院。在這里，我度過了生命中最美好的四年，和在座的同學們一起學習一起生活;成為了老師們的學生，在你們的帶領下，我們走進知識的殿堂。這是一場為期四年的盛宴。然而，縱有萬般不舍，如今，這場盛宴終將結束了。
一年一度的高考剛過去不久，但四年前的場景卻仍然歷歷在目。曾在人人上看到這樣一條狀態(tài)：如果我們多做對或做錯了那么幾道題，那么我們現(xiàn)在很有可能在不同的地方，認識不同的人，有著不同的經(jīng)歷。但人生的際遇就是那么神奇，我們150個人組成了獨一無二的集體，我們成為彼此記憶深處最溫暖的回憶。
有人說，大學是個豐富的熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩。在回學校的這趟車上，我閉上眼睛努力回想大學的四年。大一我們加入形形色色的社團組織。我大一時是五個組織的干事�，F(xiàn)在想起來，我都無法理解，那時候的自己為什么有如此充沛的精力;走過大二進入大三，我們慢慢知道應該學會思索未來，知道了應該確定一個自己愿意為之努力的目標，應該找準一條路并義無反顧的走下去。
回首四年，我們收獲了什么?是詞匯量更大了，還是外語說得更溜了?然而最重要的是，我們一直在朝一個更好的自己努力。我們學會了為自己的未來負責，我們解放思想心得體會嘗試著獨立的規(guī)劃自己的人生。想想四年前的自己，我甚至覺得我連獨立的人格都沒有。對于那時候的自己，大學，不過是社會和家庭為你設好的目標。但是，同學們，在這幾年里，我們慢慢的成為一個更加獨立的，有擔當?shù)娜�，學會為自己負責，學會更成熟的為人處世。也許有人會抱怨，經(jīng)過大學四年，我們忘記了如何解函數(shù)題，我們再也背不出幾首完整的古詩，我們的知識水平相比高三那年簡直相形見絀，但大學四年對我們人格的養(yǎng)成卻有著不可替代的作用。因此對于這四年，我們常懷感恩之心。
同學們，過了今天，我們的大學也將畫上一個完整的句號。這是結束，但也是起點。我們懷揣著各自的夢想，踏上人生新的征程�！独夏泻ⅰ返母柙~里曾唱到：青春如同奔流的江河，一曲不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血。然而《中國合伙人》里有一句我最喜歡的臺詞，成東青說：夢想是什么?夢想是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。未來的這條路好長好長，我希望未來的我們，能夠永遠像今天這樣朝氣蓬勃，充滿激情。還記得《致青春》里，鄭薇說只有阮莞的青春的不朽的。但我卻認為，有夢想有激情的人，是永遠都擁有青春的人。
同學們，我們20歲相遇，24歲分開，在這段最燦爛的年華里，我們陪伴于彼此的左右。青春的記憶，有甜蜜也有苦澀，但正是各種滋味的交加，才讓青春的味道如此令人難忘。青春啊，她是夢中的真，是真中的夢，是回憶里含著淚的微笑。
最后，請允許我代表在座的同學們向各位老師表達最真摯的感謝，向各位同學老師們再道一聲珍重。
謝謝。
畢業(yè)典禮感受 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好。
在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學生涯中，有我們許多難以忘懷的記憶。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。在我還是一年級新生時，是您牽著我的手，帶我來到知識的殿堂。我明白，你對我們嚴厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時，才明白您的可貴。您是導游，帶我們探究學習的樂園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的知心大姐姐，當我們有煩惱時，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但您永遠是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會永遠記住您，記住您的諄諄教誨。
同學們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們曾鼓勵過我，也曾幫忙過我。還記得去年那場合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當我們捧著金燦燦的獎狀時，每個人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎狀里有我們每一個人的功勞。時間一點一點的消逝，但我們之間的友誼永遠不變。在這個班上，有我們許多完美的記憶，這些記憶會伴隨著我們的青春，讓我們給小學生畫上一個圓滿的句號。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但請記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。
天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應對人生中大大小小。我的演講到此結束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮感受 篇15
回想起小學的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。
如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時的點點滴滴。
記得畢業(yè)的那一天，我和同學們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。
當我們到達禮堂，我感到我們是場上每一個人的焦點。低年級的同學用著羨慕的眼光看著我們；家長們臉上帶著燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。
畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。
我們口中所唱的是「良師頌」，當歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會致畢業(yè)詞。
我還記得當時的話：「良師�。∈悄阋活w愛心與關懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過你們整整六年的教育，如今我們要離開了！我們要離開六年來朝夕相處的老師、朋友、學校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」
這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。
離開前我們全體畢業(yè)生一起拍照，每一個都掛著燦爛的笑容。
臨別一刻我們像有千言萬語，我們互相祝福、互相擁抱。
再見了！我的同學們！
再見了！我的老師！
再見了！我的學校！
回想起當時，我至今還有點點不舍之情。我真想再次與同學們一起回到過去，再過一次小學的生活。
畢業(yè)典禮感受 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們一起在這環(huán)境優(yōu)美的校園中，度過了五年的光陰。五年中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣，悲歡憂愁。我們是在有限的時間里在母校了，我們既有對母校的不舍，又有對中學的期盼。母校的角角落落已經(jīng)深深銘刻在我內心深處，拂之不去，又怎能忘記?
我深深地記得：三年級的語文課上，我由于性格內向，上課不常舉手發(fā)言�？粗瑢W們在課堂上生龍活虎的樣子，我的心里總會閃過幾絲不痛快。既使很簡單的的問題，千斤重的手也舉不起來。王老師似乎看出了我這特點，決定扭轉我的思想觀念，讓我變得充滿自信。她故意提出一個十分簡單的問題，并用富有鼓勵性的聲音說：“哪位同學能回答一下，舉手就是成功�！痹捯粑绰洌瑢W們刷地舉起手來，老師用善意的眼睛注視著我，好像在說：“勇敢一下，你是一個男子漢哦!”最終，我慢慢地舉起了手。
我還深深記得：一次體育課上，我不慎把鼻子捅破了，鮮紅的血流了出來。我也不禁驚呆了，站在原地一動不動。同學看到流出的鼻血后，趕忙把我擁到衛(wèi)生間，用冷水幫我洗去鼻血。一陣七手八腳的忙碌后，鼻血才停止了“洶涌澎湃”，同學們還關心地問我：“還流不流了?”我此時才感到原來友誼如此溫暖。
母校，老師，同學，你們對我的關心，我將永遠牢記在心。雖然既將遠離母校的懷抱，但我學會了堅強和自信;雖然既將遠離老師的諄諄教導，但我會學了努力拚博;雖然即將遠離同學的幫助，但我們的友誼會地久天長!
畢業(yè)典禮感受 篇17
敬愛的老師親愛的同學們：
大家早上好!
今天我能站在這鮮艷的國旗下，我感到萬分的高興。今天是一個非常特殊的日子，因為今天是我們六年級學生光榮的畢業(yè)典禮的日子。
‘光陰似箭，日月如梭’，在這長達六年的時間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進入新的學校，成為一名初中生了。
同學們，我們應該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖;老師雖然不怎多，卻個個認真負責;同學雖然不怎多，卻個個誠實而守信用。在這個地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn);脫離了幼稚，走向了成熟。是這個美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認識了許多好朋友，在這里，每一個角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學們，我們應該感謝我們的老師，在這長達六年的時間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時不時的還擦著臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學們玩耍。老師有時雖然會對我們兇，可那也是對我們好。現(xiàn)在我們長大了，我們也學會了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了!
最后，我再次代表2019屆全體畢業(yè)生感謝母校的栽培，感謝領導和老師的教誨，衷心的祝愿母校桃李滿園，祝愿領導、老師們身體健康，萬事如意!祝愿所有2019屆畢業(yè)生一路順風，前程似錦!
謝謝!
畢業(yè)典禮感受 篇18
時光似白駒過隙，華年如流水匆匆。驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量！曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復習而焦頭爛額……在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們任勞任怨，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的嚴厲。但如今，請讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對您說聲“對不起”，讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲：“老師謝謝！你們辛苦了！”老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠記著，你是誰，為了誰！（停頓）
除了老師，我也感謝那與我三年風雨與共的同學。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點點滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油，是你們的友誼支持著我走向輝煌——你們的名字叫朋友！中考已經(jīng)過去了，幾家歡喜幾家憂，對于成功的同學，我希望你們能再接再厲，在高中開辟新的輝煌。對暫時失敗的同學，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的失敗不算什么！加油！十年之后，也許分道揚鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但不變的是回憶，不變的是曾經(jīng)，不變的是我們在這所名為北苑的學校中所結下的友誼，“但愿人長久，千里共嬋娟！”
最后，祝愿我們的同學懷揣回憶，開辟未來。祝我們的老師，身體健康，事業(yè)有成。祝我們的母校，桃李滿天下，人才輩出！
畢業(yè)典禮感受 篇19
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自__級__專業(yè)__班的___，很榮幸能作為__青年__系__屆的畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
__年__月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實現(xiàn)，期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方并愛上這個地方，過程并不漫長。當我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿(mào)時幫助我們的學長學姐;一定記得學生會、社團那些忙碌的身影……
大學三年，每個人都有著自己太多的回憶：回憶教學樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的老師說一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無私的奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會我們如何做人。
讓我們對親愛的'父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關懷，我們的每一個成就都是父母的驕傲。
讓我們對身旁的同學說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。
讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責任并敢挑重擔的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學都能夢想成真!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮感受 篇20
親愛的同學們，各位老師、各位來賓：
大家上午好!
春意尚濃的初夏，我們離別，我們收獲。在校園里，看到處處飄舞的學位袍，聽到同學們留影時的歡聲笑語，感受著同學們散發(fā)的青春活力，我和你們的老師、家長一樣，興奮、激動、滿心歡喜。經(jīng)過幾年的學習和鍛煉，你們即將投身民族復興的偉業(yè)，大展宏圖。幾年前，同學們來到東湖之濱、南望山下，在這里刻苦學習、展露才華、追求夢想，在這里留給了學校許多難以割舍的記憶片段。
我們知道，讀書期間，你們大多數(shù)時間都在北一樓、教三樓、圖書館、機房、實驗室、弘毅堂之間奔波，以至于很少有時間去爬爬郁郁蔥蔥的南望山，去看看美麗迷人的東湖。緊張繁忙的學習生活提升了你們的能力和修養(yǎng)，豐富了你們的思想，也增強了你們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、克服困難的勇氣和信心。
我們知道，每年元旦零點升國旗儀式時，你們都對未來生活許下愿景，期盼來年考試取得好成績，一同抒發(fā)祝愿父母和朋友身體健康、祝愿祖國繁榮昌盛的家國情懷。
我們還知道，相較于“侏羅紀公園”，你們更愿意在南望山貼吧、人人網(wǎng)交流自己的想法，有些同學還曾經(jīng)在校領導接待日上一而再、再而三地反映過一些同樣的問題。其中的一些問題，雖然到現(xiàn)在都還沒有得到很好地解決，但在你們的微博和帖子中，你們仍然對母校的未來發(fā)展?jié)M懷期盼和信心。
串起這一個個記憶片段，我們清晰地看到了新一代地大人的成長和進步，看到你們傳承“艱苦樸素、求真務實”校訓精神的信念和決心。你們是奮發(fā)進取、大有作為的一代!我們?yōu)閾碛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而感到驕傲和自豪!
回憶過去的生活，迎接挑戰(zhàn)、化解矛盾、戰(zhàn)勝困難的過程，總能給我們留下更加深刻的印象。走出校園，你可能會感到新朋友與老同學有不少差異，工作環(huán)境不如想象中那樣美好，甚至在日常生活之中，也會遇到一些各種各樣的難題。理想追求與社會現(xiàn)實之間的矛盾，事業(yè)發(fā)展愿景與機遇不均之間的矛盾，將在接下來的日子里持久挑戰(zhàn)你的價值觀、你的毅力和你的勇氣。面對這種種挑戰(zhàn)，需要同學們繼續(xù)保持地大人求真、務實的真金本色，在社會礪煉中成就自己的精彩人生。
面對未來挑戰(zhàn)，希望你們保持地大人的求真品質，成為志向遠大、目光高遠的有為青年。今天，站在這里，你們是否還記得當年入學時的理想和志向?如果大學生活能夠重新來過，你們會怎樣度過?反思一下過去的生活，你們會不會發(fā)現(xiàn)，如果不專注于目標，就有可能在瑣事中忘記出發(fā)時的方向?走出校園，你們將面對一個多元化的社會。在這樣的社會中生存、發(fā)展，不僅要有知識和技能，要有樂觀的心態(tài)、自律的智慧、寬闊的胸襟，更要有遠大的理想。做一個志向遠大、目光高遠的年輕人很難、很難，難在當大家都沉溺甚至淹沒于日復一日的平凡甚至平庸時，你能不能撥云見日，持續(xù)不斷地思考工作團隊的未來，不斷為社會貢獻新的思想和智慧;難在當大多數(shù)人都陶醉于現(xiàn)有成績的時候，你能不能見微知著，堅持不懈地為工作團隊乃至整個社會的發(fā)展與進步未雨綢繆。未來的社會將使你們面臨更加紛繁復雜的價值判斷和抉擇，但我們相信，只要能堅守信念，你們就一定能在事業(yè)上有所成就。
面對未來挑戰(zhàn)，希望你們保持地大人的務實精神，靠真才實學、優(yōu)良品質贏得世人尊重，靠攻堅克難、創(chuàng)先爭優(yōu)為社會做出貢獻，成為德才兼?zhèn)涞牡卮笕�。在這里，我還想和大家一起回顧兩位地大人的故事。
其中的一位，1978年從研究0.5克月球巖石起步，克服了缺少研究樣品、缺少實驗設備等等各種困難，30多年來執(zhí)著專注于天體化學領域，經(jīng)過不懈的奮斗，成為了我國“嫦娥工程”月球應用首席科學家，開創(chuàng)了我國月球與行星科學研究的新紀元。你們可能已經(jīng)猜到了，他就是我校1952級校友、現(xiàn)在被譽為我國“嫦娥之父”的歐陽自遠院士。
同學們大多是“80后”，我再稍微詳細地講一個“80后”地大人的故事。他就是馬永生，我校遷漢辦學后培養(yǎng)出的第一位院士。他1984年畢業(yè)于我校地質學專業(yè)，所以我說他是“80后”地大人。馬永生畢業(yè)20余年來，一直奮戰(zhàn)在我國油氣資源勘探的第一線。面對一系列世界級難題，他從來不迷信權威和已有結論或“理論”，率領其團隊在海相碳酸鹽巖油氣勘探理論與技術領域取得了多項創(chuàng)新性成果，終于發(fā)現(xiàn)了普光氣田，為川氣東送工程和油氣勘探事業(yè)做出了重要貢獻。要知道，“普光”一直被國內外專家列為海相油氣勘探的“禁區(qū)”。在停滯了2019年之久的“禁區(qū)”重新打井，談何容易。面對其他人的嘲笑、質疑、冷眼，馬永生和他的團隊從不輕言放棄。他說：“做任何事情，都不能迷信前人，要有自己的分析和判斷。只要你認為是對的，堅持做下去，就肯定會有所收獲�！睒闼氐脑捳Z，折射出地大人特有的辯證思維、去偽存真的科學態(tài)度和頂天立地、勇往直前的必勝信念。
今天，我們可以想象一下，這些校友剛剛參加工作的時候，是什么樣子?當年，他們沒有今天這樣好的工作條件，沒有今天這樣寬松的工作環(huán)境，但他們依靠在地大掌握的扎實基礎知識，依靠地大人堅強的意志和不懈的精神，在平凡的崗位上取得了杰出的成就。30年之后，你們會是什么樣子，你不知道，我也不知道。但是我知道，現(xiàn)在，你們和他們當年一樣，出發(fā)了，從地大出發(fā)了!
今天，隨著世界經(jīng)濟格局的重大變化和我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從來沒有如此緊迫;國家對資源和能源的需求，從來沒有如此旺盛;汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流等地質災害對經(jīng)濟社會造成的損失，從來沒有如此巨大;全球變化和環(huán)境污染對于經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的影響，從來沒有如此強烈。在這些資源與環(huán)境問題面前，人民群眾對新一代地大人的要求，也從來沒有像今天這樣全面、具體。面對祖國和人民的期望，希望同學們能夠不斷傳承、創(chuàng)新地大人的精神，從基層做起、從身邊的小事做起，在實踐中成長、在磨煉中進步，在服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中盡情展露個人才華。
再過一年，中國地質大學就將迎來建校60周年。反思歷史，面向未來，學校明確提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，以實現(xiàn)在建校100周年之際基本建成地球科學領域世界一流大學的宏大目標。我們深知，前進的道路上布滿荊棘、充滿艱辛。為實現(xiàn)地大人的這一共同理想，我們必須堅定不移地靠特色和質量辦高水平大學，必須堅定不移地實施人才強校、科技興校和國際化戰(zhàn)略，必須堅定不移地改善辦學條件、改進學校管理。為實現(xiàn)地大人的這一共同理想，我們必須堅守辦學理念、提升大學精神，必須形成有利于鼓勵冒尖、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，必須營造有利于知識創(chuàng)造和知識交換的開放而包容的學術環(huán)境。為實現(xiàn)地大人的這一共同理想，我們必須緊緊依靠在校師生員工，持之以恒地團結、奮斗，必須緊緊依靠社會各界、特別是校友們，持之以恒地關心、支持。希望各位同學從接過畢業(yè)證書、成為校友這一刻起，能夠永遠心系母校，給力母校的振興與騰飛!
你們馬上就要離開母校了。你們知道，我和老師們心中是多么的依依不舍。我也深深地知道，同學們同樣難舍老師，難舍母校，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……”。同學們即將融入社會，要記�。骸澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”;更要記住：不管你們走多遠，你們的母校都在看著你們、在祝福你們。母校愿意分擔你們的困惑與憂愁，愿意為你們搭建團結互助、互利共嬴的校友平臺。母校更渴望分享你們事業(yè)成功、家庭幸福、愛情甜蜜的喜悅。地大永遠是你們的家!
最后，我用一句贈言結束今天的講演：勇敢迎接未來挑戰(zhàn)，做德才兼?zhèn)涞牡卮笕?
謝謝大家!
畢業(yè)典禮感受 篇21
親愛的同學們，盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，how time flies! 時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國語這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗。考場上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。你們用自己的行動解讀我們的校訓：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始 。
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬于你。記�。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!
畢業(yè)典禮感受 篇22
敬愛的老師，親愛的同學：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們都從稚氣未脫的小屁孩變得越來越懂事。我眼前又浮現(xiàn)出那間曾屬于我們的教室，嶄新的課桌，嶄新的一切。想象著以后這里將有充滿笑聲，只可惜，不再是我熟悉的。我耳畔仿佛又回想著為比賽勝利而歡呼的聲音，踏進校園朗朗讀書聲，盡情嬉鬧聲，誨人不倦的心聲......
我記得剛來到學校的第一天，我懷著無比激動加忐忑的心情踏入學校大門，這是一只大手拍了拍我的肩，我詫異地抬起了頭，噢!是校長!他用鼓勵的眼神看著我，好似在對我說放輕松。我舒了一口氣，又深呼吸，大踏步走進教室。校長先生那鼓勵的眼神讓我內心不再不安，不在忐忑，這一刻，深深烙在我腦海里，給了第一次邁入學校大門的我莫大的勇氣。
小學畢業(yè)典禮演講稿配圖
我還記得四年級的時候，由于我忘做了作業(yè)但又怕被老師說，于是下定決心撒了個謊，謊稱沒有帶。做早操的時候老師卻叫住了我，對我嚴厲呵斥道：“沒帶就是沒帶，沒做就是沒做，不要把沒做說成沒帶，你書包了有2號本，但是沒有做，要說實話，人要誠實......”這次談話使我記憶猶新，眼淚在眼眶里打轉，幾滴眼淚從臉頰上劃了下來。雖然當眾被批評是一件很沒面子的事，但是我卻收獲了誠實，懂得了撒謊是一件多么愚蠢的事，因為終究紙包不住火。
再見，我的母校，在這里我經(jīng)歷了一些坎坎坷坷，但它必將是我人生重要的轉折。再見，我的老師，是您教會我了我做人的道理，是您讓我暢游在知識的海洋里。再見，我的同學，雖然不同的學校不同的路，但是它會讓我們明白友誼地久天長!
畢業(yè)典禮感受 篇23
同學們好：
昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進五中，陽光是你們的風采;今天，你們在五中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時此刻，看著20xx本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表2019屆三十個畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀!你們無愧于五中度過的三年金色時光，今天，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，你們是好樣的!
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們三十個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前;操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前;走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前;每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前;家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家;同學之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調解員;學習上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領航人;生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來，看著你們一點一點地在“厚德、敦學、篤行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們!
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這20xx名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來的打拼中一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠遠超越我們。而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以五中人為榮，明天你們必將是五中人的自豪!同學們，你們說是嗎?
此時此刻，請允許我將徐志摩的《再別康橋》中的個別詞語作一改動，作為我們2019屆三十個畢業(yè)班的班主任與同學們分別時的共同心聲吧：
輕輕地你們走了，正如你們輕輕地來;
我們輕輕地放飛，不帶走一絲蒼白。
那課堂上的歡暢，是心靈中的綻放;
閑暇間的交談，在我們的心頭激蕩。
講壇下的群英，灼灼地在心底奔騰;
在心海的柔波里，我們甘心做一盞記憶的明燈!
那橫眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之濃情，
流淌在歲月間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，向心海更青處漫溯;
滿載一船山花，在山花爛漫時我們歡笑。
悄悄地你們走了，正如你們悄悄地來;
我們輕輕地道一聲：同學們，你們的明天更精彩!
此時此刻，我想唐朝的孟郊來到這里，面對此情此景，也一定會滿懷深情地把他的那首著名的《游子吟》即興改寫成：
恩師眼中望，學子勇向前。
臨行殷殷語，意恐銳意減。
誰言畢業(yè)去，從此不心牽?
同學們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著你們，永遠祝福著你們，永遠期待著你們。千里萬里走不出母校的時空，五中是你們心中的永恒;千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是五中燦爛的笑容。
此時此刻，我們每一位班主任都堅信：今日你們長纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍。
最后衷心祝愿通遼第五中學2019屆每一位畢業(yè)生，身體健康;衷心祝愿你們都能在今年的高考中取得優(yōu)異成績!
謝謝大家。
畢業(yè)典禮感受 篇24
一、目的：旨在回顧初中階段學業(yè)歷程，惜別母校，難忘師恩，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學校更加勤奮努力，以優(yōu)異的成
績，回報母校的培育之恩。牢記：今天，我因學校而自豪;明天，學校因我而驕傲。
二、時間：20xx年6月16日 下午15:30
三、地點：校大會議室
四、參加人員：校領導班子及初三全體師生。
五、主 持 人：趙建 張海霞
六、典禮議程：第一階段： 學校成就精彩回放
第二階段： 畢業(yè)典禮儀式，
具體議程：
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立奏國歌;
2.學生代表初三(6)班宋玉同學發(fā)言。播放背景音樂《懂你》;
3.初三教師代表張延坤老師致辭;播放背景音樂
4、初三班主任代表王殿華老師致辭;播放背景音樂
5、初三全體班主任走上主席臺向畢業(yè)生贈言，同時初三學生代表獻花;播放背景音樂《感恩的心》
6.校長韓峰致辭;
7. 師生節(jié)目展示;
8. 全體師生同唱校歌《夢想起航的地方》，宣布畢業(yè)典禮結束。
在《放心去飛》音樂聲中，初三教師歡送學生離校…..
七、畢業(yè)典禮工作人員分工
總策劃：邱國新
會場布置總負責：馬力
學校成就回放準備：馬力
會場衛(wèi)生：張乾
會標懸掛：洪傳印
主席臺布置：洪傳印
音響設備及調試：張賓(搜集圖片、配上解說詞和背景音樂)
師生參與總安排：陳靜濤
師生座位安排：姬蕾
現(xiàn)場維持秩序：孫久洋、姬蕾、
師生撤離疏導：體育組
節(jié)目及背景音樂籌備：趙建
節(jié)目編排：郭純寅
禮儀及獻花：姬蕾(培訓禮儀學生)
攝影：張乾
錄像：洪傳印
會后會場衛(wèi)生清理：王文平
會后主席臺清理：張乾
班主任預備會：陳靜濤(安排學生集中地點、會場就坐地點、班主任致辭內容、各班獻花學生的名單分配。)
鮮花采購：馬力
其他工作人員：王輝、張守甫
班主任工作提醒
1.給學生再次強調：午飯期間打掃好教室、宿舍和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，收拾好行李，13:30進教室，填表、師生話別;站隊集合時間(15:00)、集合地點(教學樓前)、正式典禮時間(15：30)、地點(餐廳二樓會議室)、告訴學生可以帶相機、畢業(yè)留念冊;
2.了解本班的就座位置(姬蕾主任安排)
3. 通知禮儀培訓的學生16日13點培訓;
4. 準備好自己的贈言或致辭(每人不超過1分鐘)，并提前要求學生能給予一些互動(熱烈的掌聲、歡呼、尖叫等);
5. 通知獻花的學生(每班安排一名)(二班孫悅同學給韓校長獻花)并準備一點給老師說的話;
6. 所有要上臺的學生座位都要安排在班級隊伍的外面，便于活動;
7. 韓校長講話一結束，班主任就要在東側排好隊，從東邊上西邊下;
8. 畢業(yè)典禮結束后，可帶領學生到操場發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照，拍照留念;
9. 告訴學生看分數(shù)及領入學通知書的時間等通知，班主任可公布本班qq群地址或公共郵箱地址，以方便下通知。
10、年級主任精心準備，合理分工，安排好學生離校期間的衛(wèi)生、安全等各項工作。學生離校后，各班主任申請政教處對教室進行驗收、安全辦對宿舍進行驗收后方可離校。
畢業(yè)典禮感受 篇25
我的家鄉(xiāng)打屁股童年趣事關于河水污染的感想我的媽媽我家的小兔子做家務家鄉(xiāng)的小河成長的滋味敬愛的老師親愛的同學們!大家好!今天我站在這個講臺上我感受到了一點，那就是我長大了!這六年的小學生活是那么的難忘，這六年我們和老師灑下了那么多的汗水!今天我又高興又難過我是多么的盼望著初中生活啊!但我也舍不得小學生活!不過母校的記憶會永遠印在我的心中!記得那一次運動會。
老師帶著我們一起向我們喊“：加油!加油!加油!”運動場上我和我們班的其他運動員在飛速的奔跑著，就在此時當我聽同學們?yōu)槲覀兗佑蜁r，我心里是那么的高興我都要哭了，就為了同學們的吶喊聲我也要拼命的跑下去。此刻我感到我全身充滿了力量。于是我開始沖刺了，我心里一直想著為榮譽而戰(zhàn)為了五班的榮譽而戰(zhàn)。終于到了終點紅帶子被我?guī)е芰似饋砦译p手握拳大聲的喊“：五班第一!”同學們也歡呼起來。我真是因為我是五班的而感到驕傲。
現(xiàn)在回想起那些場景，當我們在運動會上歡呼雀躍，當我們在班里因為公開課進行的很好而高興，當我們在操場盡情的自由玩耍時。我是多么的懷念啊!如果說母校是一條小河那每個同學就是一條條魚兒，在這條小河里所有的魚兒都是幸福的，快樂的。每條魚兒都要全力保護好河兒的。今天我在這里看見了一張張?zhí)煺嬗挚蓯鄣哪橗�。這些一年級的小朋友們歡迎你們來到母校，你們好好珍惜這六年的小學時光吧!光陰似箭，日月如梭!剛才我好像還是一名一年級小朋友，轉眼間我成了一名六年級學生。
再見了，同學們!再見了，老師們!母校啊我會永遠記住你的，記住這母校的一花一草!再見了我會想你們的!以后我無論怎樣每年都會回來看看大家的
畢業(yè)典禮感受 篇26
對于個人來說，畢業(yè)典禮也該算一個重要慶典了。劍橋大學的畢業(yè)典禮并不是多數(shù)人想象的那樣一年一度，而是除了夏天的三個月長假只有一次，每個月都有畢業(yè)典禮的。學業(yè)合格，收到校方正式書信，是大家通常理解的畢業(yè)時間，跟學校的一切注冊隸屬關系都正式結束。學位證書是在畢業(yè)典禮上頒發(fā)(也可以書面申請放棄典禮而直接拿學位)，學生可以自由選擇畢業(yè)典禮的時間。
夏天當然是最好的畢業(yè)的季節(jié)，可是今年夏天回國兩個月，也就錯過去了。
2019年懷孕的時候，我正在準備交博士論文，但2019年通過的碩士學位還一直沒拿。想象著大肚子穿學袍，一定很特殊。便計劃跟小里一起畢業(yè)(他已經(jīng)離校多年，到現(xiàn)在都還沒有參加畢業(yè)典禮)，這樣就可以四口同堂了。等拿博士學位時，可以再來一次身材正常的典禮。結果，人算不如天算，到了我預定的畢業(yè)典禮時，我人卻在醫(yī)院住院。預訂好的典禮只好取消。
這一次，真的要畢業(yè)大典了，而且決定兩個學位一起拿。就不過兩次癮了。
只是小里沒和我一起畢業(yè)，等著大寶二寶再大點，可以作為客人觀禮的時候，他們爹再畢業(yè)典禮吧，這樣我們又可以四口同堂了。
中午12點45分，和三位客人一起，到我所屬的Girton學院Wolfson Court集合，喝雪利酒。對喝酒我一向是雷聲大雨點小，但一想，今天也算是我的大日子，當然得真刀真槍地喝。1點開始吃學院的正式午宴，有紅酒有白(葡萄)酒，我又喝了!
飯后，是學院的彩排，這是必須參加的。學院的導師檢查和幫助每一個畢業(yè)生穿戴好。我們學院的導師(他并不是我學業(yè)上的導師)很是慈祥，從口袋里套出一把別針，總算把我的行頭固定好了。
然后大家就演練一遍。導師尤其講解了我該怎么辦，因為我要領兩個學位，走法和別人不一樣。
3點整，畢業(yè)生從學院列隊出發(fā)，穿過圣約翰學院，去大學的畢業(yè)典禮禮堂the Senate House。畢業(yè)生的客人們尾隨。我總是鬼鬼祟祟地回頭，生怕我的三位客人沒跟上。
學袍是一入學的時候就買的，背后的披著的那個東西(hood)是租來的。紅色的是博士學位，藍色的是碩士學位。
畢業(yè)生以學院為單位列隊，走正門。客人另外排隊，從側門進，每次進三個學院。劍橋大學有31個學院，按照每個學院建立的早晚來決定入場的順序。The Senate House的畢業(yè)典禮是持續(xù)一天的。
每個學生都單獨接受祝福。要雙膝跪下，雙手合十，德高望重的學位頒發(fā)人(劍橋大學的校長是女王的丈夫菲利普親王，他當然并不參與大學的運營與管理，也不來頒發(fā)學位)就也雙手合十，夾住畢業(yè)生的手，說一串串的拉丁語。整個儀式都是用拉丁語進行，和82019年前沒什么兩樣。如果沒有彩排，我可真不知道該怎么辦。
即便彩了排，我跪完了站起來的時候還沒站穩(wěn)，差點眾目睽睽之下跌一跤。一窘差點忘了再繞回隊伍拿第二個學位。就那么一刻，還是有點緊張，或者是激動吧。
出來了，背后是the Senate House。
百感交集!就是為了這么一張紙，用了四年半的時間。個中的酸甜苦辣，都只有自己知道——不，我的同學，相信還有很多別的PhD也知道。只能說，真的真的真的是很不容易。無論如何，人生有一段時間，用來接受嚴格的學術訓練，用來做相對高層面的思想追求，是值得的，也是幸運的。有一段相對純粹的生活，是快樂的。
Wolfson Court 門前。典禮著一天，學院的導師帶著我們，從這里出發(fā)，走去the Senate House。2019年10月，我也是從這里開始了我PhD的漫長旅途。念書之余，我在學院參加了船隊，乒乓球隊，和同住在Wolfie(Girton人對這里的昵稱)的學院的朋友們一起去數(shù)不清的學堂晚宴。這里有太多美好的時光，難忘的回憶。
典禮結束了。
路還很長。
無論在什么地方，你都要堅定，勇敢，心懷感激，快快樂樂地往前走
畢業(yè)典禮感受 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，是一個特別的日子，以為這是我們六年級的同學們最后一次在五星紅旗下集合。
時光來得緊，去得也急。急的使我們還沒來得及說完全部想說的話，我們就必須惜惜作別了。此刻，我們回顧這短暫而又漫長的六年時光，我們在學校里到底留下了些什么呢?細想，其實我們留下了很多很多。不必說語文課讓我們學會了寫作，也不必說數(shù)學課讓我們學會了計算，更不必說自然科學教會了我們很多生活的常識。單說說教室里黑板邊上，那個醒目光榮榜，就記錄了我們多少的汗水和歡樂�？茨且活w顆疊在一起的小星星，猶如一串串晶瑩的的葡萄，那是我們沉甸甸的果實。那星星高低起伏，猶如大海里波濤起伏，象征著我們同學你追我趕的激烈競爭。記得二年級的時候，我也曾列居榜首，而稍一放松就被其他同學取而代之了。學習是公平的，只要你努力了，就會有回報。光榮榜里記載著我們進步的足跡。
一本本散發(fā)著墨香的�？灿涊d著我們的足跡，每一篇發(fā)表的文章，都是我們的心血。記得曾經(jīng)我有一篇發(fā)表過的作文叫《春滿校園》，當時為了寫好它，我在仔細觀察，認真構思后，還大量運用了擬人，比喻，排比，夸張等一系列修辭手法，寫好后，又花了很多時間推敲修改。后來，再經(jīng)過指導老師的再次修改推薦，以及編輯老師的認真審核，最后，才刊登出來，發(fā)送到同學老師的手中。�？镉邢胂笫澜�，成長足跡以及生活日記。當然這當中有我的你的也有老師的筆跡，這點點滴滴就是我們在校園留下的足跡之一。
還有好多好多。這此時此刻，盡是留戀和回憶。
敬愛的老師，親愛的同學，現(xiàn)在，是該說再見的時候了!千言萬語匯聚成一句話：感謝您陪伴我走過這難忘的六年，無論過去如何，未來如何，這都將是我難忘的一段記憶。
再次謝謝老師，謝謝同學!
畢業(yè)典禮感受 篇28
尊敬的各位老師、親愛的高年級的大哥哥大姐姐們：
你們好！
今天，我們聚在一起，每個人的心里都裝滿依依惜別的深情。六年級的同學在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開母校，踏進新學校的門檻！在這里我要代表低年級的全體同學向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學業(yè)，祝賀你們走過了小學時期這段不平凡的日子。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶！在教室里、在運動嘗在舞臺上、到處都有你們?yōu)閷W校爭光的身影，到處都有你們取得的輝煌！學校的歷史將會永遠的記住你們！我們也會記住你們，很感謝你們贈給我們的圖書，你們的這份情意，我們將會牢記心間。你們的書像雨水、像陽光一樣撫摸著我們，使我們心中充滿希望，讓我們變得更堅強、更強壯！親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今天，我們低年級的同學想對你們說：
六年的學習生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱覀円獙W習你們刻苦學習的精神，學習你們尊老愛幼，團結同學，奮發(fā)向上，樂于助人的優(yōu)良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級同學的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實際行動，為低年級的同學做出榜樣。
在這里，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學習，不要忘記小學階段老師對我們的諄諄教導。把我們刻苦學習的精神和我們的好品德帶到新的學校。希望你們在今后的日子里，不要害怕學習和生活中出現(xiàn)的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望！
你們就要離開母校，我們低年級的同學不會忘記你們的！希望你們在今后的日子里，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂，也可能有傷心的時候，但記住吧：過去的一切，都將成為美好的回憶！不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關注著我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是二小最特別的一員！
最后，衷心地祝愿你們在新學校里取得更好的成績！
畢業(yè)典禮感受 篇29
我還記得一次家長會。我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會出錯，各位家長們坐在臺下，有的同學投來鼓勵、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，開始與同學們跳舞，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。
往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個鬧鐘時刻提醒著我們。
親愛的老師，同學們，六年的時光來去匆匆，我們將告別紅領巾告別童年，踏上多夢的少年時代這趟列車。
再見，哺育我這么久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年。今天我為您所做的感到驕傲。
再見，親愛的老師，您是那么神圣，為我們開啟成長的大門，我將把您放在我心中最偉大的地方。
再見，我可愛的同學們，有你們在我的人生不孤獨。請記住我們在一起的每一天，每一個時光，讓我們的友誼持續(xù)下去，讓我們永遠保留著這份永遠長不大的回憶!
畢業(yè)典禮感受 篇30
各位老師，同學們：
大家好!
快畢業(yè)了，這是我上學期還認為很遙遠的時刻，現(xiàn)在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會去整理以前的點點滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結和責任，這些品質對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應并為社會做出貢獻，過去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的四年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的四年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
謝謝大家，我的演講完畢!
畢業(yè)典禮感受 篇31
各位領導、老師、同學們：
大家好!
五月的校園花繁葉茂，五月的校園生機勃勃，五月的校園激情涌動。今天，我們歡聚一堂，舉行2019屆畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學校向圓滿完成學業(yè)的全體高三同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過三年學習，以出色的表現(xiàn)，向社會、學校和家長交出了一份滿意的人生答卷。并對為你們的成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝!
三年前，你們滿懷夢想和希望，邁入這片沃土，開始了人生中最難忘、最美好、最重要的學習之旅。三年來，為了實現(xiàn)你們的遠大理想和人生價值，你們執(zhí)著追求，頑強拼搏，刻苦鉆研，勇攀知識高峰，相互探討，相互交流，團結協(xié)助，共同成長，為幸福的人生奠定了堅實的基礎�；厥淄簦n堂上你們聚精會神專注聽講分享知識的快樂;運動場上你們英姿颯爽，展示出健康的體魄;社團活動室里你們各顯才藝，展示出學子的青春風采;校園里你們手不釋卷，朗朗的讀書聲構成了校園美妙的音符;校園處處留下了你們拼搏、奮斗和成長的足跡。點點滴滴的記憶，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光，它將成為你們人生一段最難忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。
在這里，你們學到了豐富的知識，學會了科學的學習方法，鍛煉了健康的體魄，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲。你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上!讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩!
同學們，今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝三年的輝煌，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，但畢業(yè)不是結束，而是新的開始。
在今后的人生旅程中，我向2019屆全體同學提三點希望：
一、樹立高尚的道德情操，為人生的發(fā)展奠定堅實的基礎。
系列講話中指出，“國無德不興,人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設,激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責任,提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力,引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。”作為即將進入大學繼續(xù)深造的你們，作為青年的你們，我想對同學們說，樹立高尚的思想道德情操對個人的身心健康，塑造完美人格和立志成才具有重要意義。一是誠信做人。做老實人，說老實話，辦老實事，以信待人，以信取人，以信立人之美德。二是學會感恩。常言道“滴水之恩，當涌泉相報”，感恩，充實著你們的生活;感恩，塑造著你們的心靈;感恩，使你們擁有愛心。要感謝父母、師長、同學對自己的付出與幫助，感激世上一切真善美的事物對自己的滋養(yǎng)。學會感恩，我們才會懂得關心他人，回報父母，回報學校，回報家鄉(xiāng)，回報社會，從而擁有充實的人生。三是寬以待人。學會寬容，我們就會理解他人，容納他人，包容與不計較也使自己時刻擁有一份快樂的心情，為迎接未來激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎。
二、擁有健康陽光的心態(tài)，勇敢應對人生的挫折與失敗
陽光心態(tài)是知足、樂觀開朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關系正常，適應環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內心和諧，
人的內心和諧是和諧社會的一個高境界。在今后的學習工作生活中，面臨著激烈的競爭，面對繁重的學業(yè)和強大的工作壓力，或許很多人常常感到擔憂、焦躁、不安、憤怒、惶恐。這就是你們一定要有一個健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。以一種積極樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實生活，生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。
三、砥礪自我，練就過硬本領，使自己的人生出彩。
社會正處于高速發(fā)展時期，社會的競爭愈演愈烈，這就要求你們要不斷發(fā)展自己，完善自己，超越自己，練就過硬的本領使適應社會的發(fā)展，成為社會的需要之人才。你們正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。當今社會是信息社會，你們更應該運用信息化手段，學到更多的科學文化知識，掌握好扎實的基礎知識，練就過硬的本領，成就自己的事業(yè)，使自己的人生出彩。
同學們，希望你們擁有良好的品德、健康陽光的心態(tài)和過硬的本領，成為社會有用人才，成為國家的棟梁之才。
今天的儀式既有畢業(yè)典禮的歡欣，更有壯士出征的豪邁。同學們，還有九天，你們就要走進高考考場，你們有理由相信，你們是最優(yōu)秀的學子，你們會向黨和人民、向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們!
最后，祝愿2019屆全體同學金榜題名，2019年高考再創(chuàng)輝煌，2019屆學子明天燦爛輝煌!