大班幼兒畢業(yè)典禮節(jié)目情景劇
大班畢業(yè)典禮上怎么能少了我們幼兒精心準(zhǔn)備的情景劇呢?大家想要來(lái)閱讀一番嗎?下面是小編搜集整理的大班幼兒畢業(yè)典禮節(jié)目情景劇，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
大班幼兒畢業(yè)典禮節(jié)目情景劇
老師，媽媽!
人 物：兩名老師A、B，大一班兒童和若干家長(zhǎng)。
主題布置：分別前的最后一天
場(chǎng)面設(shè)置：兒童盛裝，老師一身鮮艷裝飾;老師的笑容是和藹、燦爛的，但內(nèi)心是傷感、依依不舍的;兒童似乎也意識(shí)到這也許是最后一天和老師，所以十分乖巧、認(rèn)真。(背景音樂(lè)《初雪》)
老師A：孩子們，今天是你們畢業(yè)前和老師在一起的最后一天了，三年前的情景，你們還記得么?幼兒(舉手發(fā)言)：老師，我記得，當(dāng)時(shí)我是多么的緊張。幼兒二：當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)這里，我只想回家。老師：是啊，那時(shí)的你們，張著，怯生生的眼睛，哭著，鬧著，不愿意接近我們，這一切的一切啊，仿佛就在昨天：
場(chǎng)景一：
舞臺(tái)背景、場(chǎng)景(幼兒園小班)(屏幕上展現(xiàn)入學(xué)新生哭鬧的場(chǎng)面)
人物介紹：若干名幼兒、家長(zhǎng)若干名
A、B老師
(幼兒一由媽媽抱著來(lái)到教室)：?jiǎn)鑶瑁也灰獊?lái)這里，我不要上幼兒園，嗚嗚，我要媽媽。。。
媽媽：寶貝，別哭了，媽媽會(huì)早點(diǎn)來(lái)接你的，好不好?
幼兒一：(緊緊抱著媽媽脖子不肯下來(lái)，還歇斯底里的蹭著腳)：不，嗚嗚，我不要。
(媽媽還在哄女兒，而其他幾個(gè)幼兒本來(lái)情緒較穩(wěn)定的坐著玩玩具，聽(tīng)到哭聲，也忍不住哭了起來(lái)“我要媽媽。。。”頓時(shí)教室里哭聲一片)
(A和B急了，來(lái)回穿梭在幼兒中進(jìn)行安撫，但他們卻越哭越兇。突然兩名教師靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，A拉過(guò)幾個(gè)幼兒)
A：孩子們，老師給你們變魔術(shù)，看，瑪麗瑪麗哄，變。。。
幾名幼兒(目不轉(zhuǎn)睛地看著)：哇，哇。。。(還鼓起掌來(lái))
(與此同時(shí)，B老師也拉過(guò)其他幾位或哭或悶悶不樂(lè)的幼兒，挑起了舞來(lái)，孩子們睜大眼睛，看得入了迷)
(孩子們情緒終于穩(wěn)定了下來(lái)，還和老師們?cè)跉g樂(lè)的樂(lè)聲中玩起了“老鷹抓小雞”，媽媽們放心地離開(kāi)了。)
畫外音1：孩子們，這三年里，我們不僅把你們當(dāng)自己的孩子一樣擁在懷里疼著，愛(ài)著;也充當(dāng)你們親密的朋友，一起玩耍、嬉戲。過(guò)了小班，你們對(duì)幼兒園的依戀逐漸加深，忘不了你們是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)：
場(chǎng)景二：
地點(diǎn)：(草地上)(屏幕上是孩子們升國(guó)旗的情景及平日里和伙伴快樂(lè)游戲的場(chǎng)面)
人物：老師和孩子們
(課間，孩子們?nèi)宄扇和嬷约焊信d趣的游戲，突然。。。)
幼兒一(摔倒在地)：?jiǎn)鑶�，好痛，好痛哦。�！?/p>
其他幼兒(紛紛跑來(lái)扶起幼兒一)：“你還好么?”“要不要送你去醫(yī)生姐姐那里”“不怕，我們來(lái)幫助你”。。。
(在一旁的A看著，眼淚盈眶，擦拭著幸福的淚光，欣慰地笑了)：他們，長(zhǎng)大了，把幼兒園當(dāng)成了一個(gè)大家庭，懂得了關(guān)心他人了，難得啊。
A：孩子們，記不清我們度過(guò)多少這樣快樂(lè)的時(shí)光，記不清你們帶給我們多少的童真與感動(dòng)。三年的風(fēng)雨寒暑我們一起走過(guò)，三年的快樂(lè)憂愁我們一起分享，如今你們都已經(jīng)長(zhǎng)大，我們，就要分別了!
場(chǎng)景三：
場(chǎng)景：(教室內(nèi))(屏幕上是孩子們平時(shí)上課的情景)
人物：老師和孩子們
A老師：上課!
孩子：老師好!
A老師：孩子們，再過(guò)幾個(gè)月你們就要告別幼兒園，去上小學(xué)了，這是老師給你們?cè)谟變簣@上的最后一課。請(qǐng)孩子們有感情地朗誦一遍《畢業(yè)詩(shī)》
孩子們(深情地)：今天是我最后一次站在這里 和老師小朋友們?cè)谝黄?我是多么歡喜 再過(guò)幾天 我就要上小學(xué)了 做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生 學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理 親愛(ài)的老師 我有很多話要告訴您 我剛到這里時(shí) 玩具扔滿地 還要發(fā)脾氣 今天站在這里的還是我自己 臉上再也沒(méi)有泥 手絹,襪子自己洗 還會(huì)唱歌,跳舞,畫畫,講故事 懂得了很多道理 親愛(ài)的老師 我從心里感謝您 以后,我一定來(lái)看您 向您匯報(bào)我的好成績(jī)
(孩子們讀著讀著就淚汪汪，紛紛走上來(lái)?yè)肀Ю蠋?
兒童1：老師媽媽，我不要長(zhǎng)大，我要永遠(yuǎn)在您的懷里。
兒童2：老師媽媽，我要和您結(jié)婚。
老師A：傻孩子，你知道是什么結(jié)婚嗎?
兒童2(天真)：知道啊，爸爸媽媽結(jié)婚了能夠永遠(yuǎn)在一起，我們結(jié)婚了，也可以永遠(yuǎn)在一起啊!
老師B(眼圈發(fā)紅)：不，孩子們，你們都要長(zhǎng)大的。你們畢業(yè)后要上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)，還要成為社會(huì)的棟梁之材。你們還會(huì)認(rèn)識(shí)很多好朋友，也會(huì)有像我們一樣的老師，和你們一起學(xué)本領(lǐng)，玩游戲呀。如果想老師了，可以隨時(shí)回來(lái)看老師，或者給老師電話呀。來(lái)，老師再抱抱吧!
兒童(合，哭腔)：老師媽媽，我們舍不得您啊!
老師A(淚水流出)：老師也舍不得你們啊!
畫外音2：每一次啊，我們給你們講《三只小豬》的故事，講《海的女兒》的故事，你們是那么認(rèn)真的，聽(tīng)啊聽(tīng)!那純潔明眸就像夜空里的星星，照亮了我們心靈深處的暗影，使我們開(kāi)始感到幼教職業(yè)的神圣;每當(dāng)聽(tīng)到你們用稚嫩的聲音叫我們老師媽媽的時(shí)候，我們的全身仿佛都沐浴在了你們純潔清涼的甘泉里，那樣芬芳、溫馨、甘甜。
兒童3：老師媽媽!多少次,我們餓了想吃東西了，您就一勺一勺細(xì)心地喂著我們;
兒童4：我們午休的時(shí)候，您就抱著我們講《白雪公主和七個(gè)小矮人的故事》，直到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);
兒童5：我們想把心里的小秘密告訴您了，您就蹲著將耳朵貼近我們的小嘴仔細(xì)地聽(tīng)。
畫外音3：是啊!像紅燭默默地流著眼淚，我們的光照亮了孩子的心田;我們選擇了飛蛾撲火，那是因?yàn)槲覀兲珶釔?ài)幼教職業(yè)的光明!盡管我們有的老師還沒(méi)有結(jié)婚，但卻有了一大群的孩子，我們就是這樣擔(dān)起了做媽媽和教師的重任。
老師A\B(合)：這就是愛(ài)，孩子們，我們是這樣地愛(ài)你們!
老師B：這種愛(ài)是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)!這種愛(ài)也是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)!
老師A：孩子們，讓我們?cè)俾?tīng)你們深情地叫一聲：“老師媽媽!”，等你們長(zhǎng)大的時(shí)候，你們一定不會(huì)忘記，在你們蹣跚學(xué)步時(shí)走上人生的第一個(gè)臺(tái)階就是——中心幼兒園。
兒童(合，大聲)：老師，媽媽!
場(chǎng)面設(shè)置：師生抱頭而泣，后，兒童向所有老師鞠躬。