堅守誠信自律演講稿650字(精選3篇)
堅守誠信自律演講稿650字 篇1
秋高氣爽,天高云淡,上個星期一我和姐姐約定星期天去圖書館看書。
星期天,我穿好衣服,向媽媽要了點錢,準備出發(fā)了?晌覄傄蛔叩介T口,天故意跟我作對似的,天上滾來團團烏云,一瞬間,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。我看了看這鬼天氣,去還是不去呢?去吧,就會被雨淋得像落湯雞,還會感冒,又會被媽媽批評。不去吧,我就是一個不守信用的人?晌蚁氲秸n本上的一句名言警句“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”。這個問題在我的腦海中徘徊。最后,我決定去圖書館。于是,我拿了一把雨傘,沖進像天庭飄下來的千萬條銀紗中。到了車站我坐上公交車,窗戶正打開著,那風呼呼地刮著,令人毛骨悚然。那雨拼命地往下打,把我的褲腳都弄濕了。
終于到了圖書館門口,看見姐姐還在等我,就趕緊跑過去,姐姐看見我,激動地說:“妹妹,沒想到那么大的雨你還會來,還沒遲到,你真是個守信用的孩子。”說完,姐姐那甜蜜的笑容,像一股清涼的泉水在我心中流過。那傾盆大雨也慢慢停了下來,好像是對我誠實守信的一個考驗。我們在圖書館度過了一個愉快的上午。
這件事深深地印在我的腦海中,讓我懂得了:做人一定要誠實守信,答應別人的事,就一定要做到。否則就是言而無信。
堅守誠信自律演講稿650字 篇2
誠信是我們每一位大學生做事之本,是大學生樹立理想信念的基礎,是大學生全面發(fā)展的前提,是大學生進入社會的“通行證”。
《孟子離婁上》有曰:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”意在告訴我們誠信滲透在我們每一個人身邊,故做人要誠實,不講假話,不欺騙,不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學子要樹立誠信的信念,學會誠信學習,誠信做人。
很自然而然地我們就知道了我們大學生肩負了重任——構建和諧校園。對,構建和諧校園需要我們每一位同學誠信做人,誠信學習,最重要的是建立誠信的學風、校風。在與學長、學姐接觸過程中,他們所說的誠信學風——如春風化雨,深深地吸引了我,讓我有了一股為心中理想、目標努力拼搏,奮斗前行的沖動感。與大學老師暢談人生,暢談校園,才知道誠信的校風是他們引以為傲的。那是因為誠信的校風嚴謹、文明、積極向上,為校園打造了一個濃厚的教育環(huán)境氛圍。
雖然我還只是大一的學生,但通過老師、學長學姐,我已經真正的體會了誠信的學風與校風。我們的校園就是一個溫馨的大家庭,在這個大家庭里我們雖充當不同的角色,但我們有共同的目標——構建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領導、老師為了我們的學習、生活,默默無聞,恪盡職守,無私奉獻;領導,老師就像我們的父母一樣,給予我們關愛,讓我們在愛的陽光下茁壯成長。同時周邊人描述的誠信學風、校風也讓我受益匪淺。是的,在一個集體組織中,我們始終應有一顆誠摯的心,一顆感恩的心,要學會做一個理解、尊敬、關心他人的好學生。與我們的老師站在同一隊伍中,團結一致,努力奮斗。
每天早晨漫步在美麗的校園里總會見到那些默默無聞的清潔工,見他們也那么積極為構建和諧校園貢獻自己的時間時,我反省了。作為昌大的一名學子,我怎能置之度外?
構建和諧校園從小事做起,從撿垃圾做起,每天用微笑去面對校園里的一切,用實際行動為更好更快的構建和諧校園貢獻自己的一份力量。構建和諧校園是我們昌大領導、學子義不容辭的責任和義務。正是這和諧校園的構建才能體現(xiàn)我們學子的誠信,體現(xiàn)我們與學校領導、老師團結一致,勤奮努力。
誠信的人生,和諧的校園,需要你、我她他在日常生活中相互信任、坦誠相待,在學習工作中,兢兢業(yè)業(yè),求真務實,認真對待學習工作中出現(xiàn)的難題;誠信的人生,和諧的校園告訴你我她,在考試中我們應堅持杜絕舞弊現(xiàn)象,用我們的誠實和實力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷。
也許在“誠信人生,和諧校園”這條路上有荊棘,有泥濘阻步,我相信這些都會因我們的堅韌而消滅的。親愛的昌大學子們讓我們共同把握在這個大家庭里的每一天吧,讓我們朝著構建和諧校園的方向前進吧。真誠的希望我們的每一位學子誠信學習、誠信考試、誠信做人,也相信昌大的我們是誠實守信。構建和諧校園的主力軍,加油吧,我們可以的。
誠信的人生,和諧的校園。因為誠信,所以校園笑了。因為誠信,所以校園溫馨······
堅守誠信自律演講稿650字 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
誠,即真誠、誠實;信,即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中,總要與他人和社會關系。處理這種關系必須遵從一定的規(guī)則,有章必循,有諾必踐;否則,個人就失去立身之本,社會就失去運行之規(guī)。俗話說:“人無信不立,國無信不國。”民間的“一言既出,駟馬難追”,都極言誠信的重要。
當代大學生誠信缺失的原因主要有兩大方面:一方面是社會環(huán)境的影響。當前社會上的失信現(xiàn)象已經滲透到社會生活的各個方面,大學生也不可避免地受到影響。另一方面是學校教育制度的偏差。制度是一種無形的環(huán)境,公正的制度對于建設良好的學校道德風尚有著一種潤物無聲的力量。但是,許多高校的教育制度卻長期存在著一些偏向,影響了學生誠信素質的培養(yǎng)和誠信品質的形成。
有一個故事,說的是從前有一個國王沒有兒子,打算從民間遴選一個小孩做王子,于是給候選者每人一棵牡丹花種,看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候,幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷,只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚,他沒有種出花來。但是,恰恰是他被選中了。原來,之前所有的花種都煮熟了,是不能成活的,國王用此來試驗他的繼任者的品質。
由此看來,誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。然而,近些年來,隨著市場經濟的沖擊、滌蕩,人們發(fā)現(xiàn),誠信在消退,我們始終堅持:誠信事業(yè),是大家的事業(yè),需要大家的努力,需要大家的合作。雖然前進道路上遇到了這樣那樣的挫折,但我們正在不斷地探索,進取。我們堅信:我們會做到更好!
誠實守信,重在實踐,貴在積累。在此,我呼吁所有人,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,去小惡而從善,積小善成大德,這是提高公民誠信水平的必由之路!