大學生關愛生命演講稿（精選13篇）
大學生關愛生命演講稿 篇1
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經(jīng)停止跳動。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
然而，現(xiàn)實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。前兩天看到一篇文章，寫的是去年的事，一個年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因為網(wǎng)絡游戲，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔，不僅寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了13年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結束。過幾天就要高考了，以前總是聽說，某某考生因為成績不好或是心理素質太差，會在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會有什么事情發(fā)生。
父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢?生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責任，也是義務。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨的個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時我們有義務照顧關心他們，我們應該害怕生命太短沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結束了呢?我們的肩上有沉甸甸的責任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢?
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時站起來，聽起來好象很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣，遇到困難時無法承受，只會一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎?自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負責任，是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟，
每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊……其實，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細細呵護，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命!
逝者已矣，活著的人只能默默地祝福他們，然后繼續(xù)走好自己的路。
大學生關愛生命演講稿 篇2
珍愛生命健康成長
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!這天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。
生命是寶貴的，也是完美的。世界萬物，唯有生命最珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權利�！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次”。所以，我們要珍愛生命!
貝多芬是十八世紀世界最著名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學習音樂。慶幸的是，他有一顆好學的心，他十三歲入戲院樂隊當大風琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學習作曲，他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬面前展開。但是在他不到三十歲時，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，對一個音樂家來說，還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過內心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭”。他用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法改變的現(xiàn)實，帶著對音樂的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作，譜寫出了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大?有什么力量讓他自強不息?是生命，是生命那火一般的力量，讓對他而言不公平的命
運變得熠熠生輝。生命如歌，燦爛如花，我們熱愛生命，因為生命如此美麗、寶貴，也正因為如此我們才要學會珍惜生命，時刻關注安全。珍愛自己的生命，健康地成長是一種職責，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生關愛生命演講稿 篇3
6月26日是“國際禁毒日”，我想說說幾個相關的真實故事。上世紀末，昆明戒毒所開展了一期中藥戒毒，結果很成功，所有的吸毒人員都完全戒除了毒癮。當電視臺來采訪的時候，戒毒人員們爭先恐后地在鏡頭面前表現(xiàn)自己，袒露自己反悔的心聲，并信誓旦旦地宣稱將遠離毒品。
其實，戒毒的難關并非生理的癮，而是心理的癮。
許多戒毒人員的家人都明白這一點。所以，一個戒毒女孩的父母給女孩安排好了旅程，打算等女孩從戒毒所一出來，就把她送上火車，送到一個陌生的城市，讓她遠離這個城市中的毒友們。
戒毒所結束那天，一個老太太來到所里，說自己是女孩的外婆，代替其脫不開身的父母來接女孩。教官們很放心地讓女孩離開了。半小時后，女孩的父母來了，發(fā)現(xiàn)女孩走了很是吃驚：女孩的外婆早已去世，那又是什么人把她接走了呢?
幾個月過后，教官們得知，那天接走女孩的老太太是女孩的朋友花20塊錢雇來的。隨朋友消失無蹤的女孩，不久再次吸毒。
戒毒所里還有一個女孩，在戒毒結束后卻不敢回家。于是，教官們把她送了回去。女孩的父親是自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的英雄，有著一身的傷和錚錚的性格。女孩才剛把門敲開，父親就把她罵了出去。無論教官們怎么勸說，老人仍不肯讓女孩進門。
教官們耐心地告訴老人：女孩已經(jīng)改好了，不吸了，而且，她答應再也不吸了。苦口婆心，一遍又一遍。
可老人說：這樣的話我已經(jīng)聽過很多遍了，她肯定還會再吸的，永遠都戒不掉。我不能讓她回家，就當我沒有生她好了。她回了家，還會把她弟弟帶壞，我決不能讓她進這個門。
最終，女孩還是被趕了出來。數(shù)月后，女孩再次吸毒。
在那次中藥戒毒結束五個月后，教官們對他們進行了回訪，結果，除兩人死亡、一人完全戒掉外，其他的數(shù)十人全部再次吸毒。
對于吸毒者來說，戒毒的諾言只是一句話，一句可以添加很多痛心疾首的表演成分的話。一旦回到那個有毒品的環(huán)境中，復吸的誘惑就會把諾言完全溶解，這種欲望最終會把一切的理性都吞噬掉。
其實我們都被心魔所纏繞，吸毒者的心魔就是毒品，
青少年階段是人生成長的關鍵時期，對生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個關鍵時期，如果吸了第一根煙，嘗試了第一口毒品，涉足了青少年不宜進入的場所，一旦染上毒癮，你的人生悲劇就會從此開始。
要避免悲劇的發(fā)生，我們就必須構筑拒絕毒品的心理防線。
作為中學生，我們必須要知道什么是毒品，知道吸毒極易成癮，難以戒除，知道毒品的危害，知道毒品違法犯罪要受到法律的制裁。
許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體反應引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。他們整天圍著毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。
而家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成為其家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害著自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
青少年好奇心強，判別是非的能力相對薄弱，對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲，那么，我們應該如何防止吸毒呢?
(1)要接受禁毒法律法規(guī)的教育，了解毒品的危害;
(2)要樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;
(3)不要聽信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、能給人帶來快樂等各種的花言巧語;
(4)不結交有吸毒、販毒行為的人。
同學們，你們是國家和民族的未來和希望，所以你們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身的素質，共同擔負起歷史和時代的重任。
讓我們行動起來，抵制毒品，遠離毒品，珍惜生命，做文明健康的好學生。
大學生關愛生命演講稿 篇4
生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命;生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應珍愛生命;生命是寶貴的，我們就應該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時到森林里伐木。松樹被鋸倒了，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。他醒過來后，拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹干倒下來呈45°腳，如果強行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進。他簡單的包扎了一下，他堅定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
每當我想別人談起這個故事時，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來，我們不禁為他動搖，被他震撼，為他感動。
讀到這里，我不禁讓人汗顏。記得有一次，我遇到幾道題目不會做。我待在房間，苦思冥想，還是一無所獲。后來，轉念一想，反正明天老師會講答案。第二天，老師講評答案的時候，我又沒有聽。老師說要檢查作業(yè)的訂正情況，我借了同桌的作業(yè)，胡亂地抄寫。啊，我終于通過了老師的關口。后來，期末考試的時候，末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著試卷，大腦一片空白，后悔不已�？墒�，世界上根本沒有后悔藥。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓了我一頓。唉，都怪自己，平時遇到一點困難，就想到退縮。我和伐木工人比較起來，我是多年渺小，遇到困難，總是當逃兵。在我們成長的過程中，還會遇到許多困難，我決定向伐木工人學習，擁有一顆頑強的心，它會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會從你手中流逝，讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊;說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，以一顆樂觀的心態(tài)，來面對我們人生中的風風雨雨，讓生命創(chuàng)造出奇跡!
大學生關愛生命演講稿 篇5
歌德曾經(jīng)說過：人不光是靠他生來所擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。今天，我演講的題目是《學習，改變人生》
古人云：“少年不知勤學早，老來方悔讀書遲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這些古語之所以能夠流經(jīng)千年而不衰，是因為他很好的詮釋了人生成長進步的真理，在大浪淘沙的歲月中顯示出它智慧的光芒。所以我們要通過學習改變人生，用勤奮成就夢想。
當代之世界，當今之中國，科技日新月異，信息、知識、技術不斷發(fā)展。在這種形勢下，我廠開展了“創(chuàng)建學習型企業(yè)，培養(yǎng)知識型員工”的活動，這不只是一個口號，而是需要我們每一個人去參與、去感悟、去實踐。著名的橋吊專家許振超曾說過：一個人可以沒有文憑，不可以沒有知識;可以不進大學，不可以不學習�！皩W習是人類進步的階梯”人類社會的進步、文化經(jīng)濟的發(fā)展、一個國家的興旺、一個民族的昌盛，都無不是不斷學習、不斷創(chuàng)新的結果。學習關乎著人類、國家、民族和社會的命運，也關系到我們每一個人的前途和未來。學習雖不能造就人生，但可以改變人生，對此我有三點體會。
首先學習是生活的好幫手。大家試想一下，當你面對網(wǎng)絡科技的時代，如果你沒有去學習掌握基本的操作技能，不
知道你如何來親身體驗信息化給我們帶來的方便與快捷。當你面對市場上各種各樣琳瑯滿目的商品，如果你沒有去學習掌握基本的辨別知識，不知道你能否抵擋著住精美的外包裝和活力的廣告語所帶來的誘惑。當你面對形形色色的假冒偽劣和坑蒙拐騙時，如果你沒有去學習掌握基本的防范常識，不知道你還能否抵擋得住翹舌如簧魔幻般的騙術。等等這一切告訴我們，只有不斷地學習，才能使我們的生活更加絢麗多彩，只有不斷地學習，才能使我們的生活更加充實和諧。
其次，學習是工作的指南針。隨著我廠的不斷發(fā)展壯大，我們所涉及的油田注水工作，新技術的不斷應用。我突然發(fā)現(xiàn)不學習新的知識就無法應對突飛猛進的科技進步。曾經(jīng)的我，靠著自己的成長經(jīng)歷而自以為是，然而面對別人成功的經(jīng)驗和自己失敗的教訓時，我突然感覺到自己在很多領域上是多么的無知和幼稚;曾經(jīng)的我，以自己是油田相關專業(yè)畢業(yè)而倍感自豪，然而當我引用了書本里的舊理論而受到朋友的嘲弄時，我內心突然感覺一種無地自容的慚愧，所以我時刻警示著自己，只有不斷地學習，自己的人生價值才能得到更全面的體現(xiàn)，只有不斷地學習，胸前的山丹丹花才能綻放的更加耀眼奪目。
第三點體會學習是創(chuàng)新的源動力。創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的源泉，是第一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的動力。沒有創(chuàng)新就沒有前途，沒有創(chuàng)新就沒有未來。國家離不開創(chuàng)
新，社會離不開創(chuàng)新，我們的油田事業(yè)也離不開創(chuàng)新。就如我們注水大隊的趙慶飛同志就是通過不斷的學習，反復試驗，自制研究發(fā)明了撬裝式加藥裝置。由此我們可以看出只有努力地學習各種專業(yè)技能，才能為創(chuàng)新提供持久不衰的源動力。只有我們掌握了靈活的學習方法，才能在自己的崗位上游刃有余、步步為嬴。學習力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途命運。只有我們學會善于思考和創(chuàng)造，我們的油田事業(yè)才能與時俱進、再創(chuàng)輝煌。
古人云：“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得”，無論一個國家、一個民族還是一個人，都必須注重學習，學以立德、學以增智、學以資政、學以致用。同志們、朋友們，讓我們從自身做起，積極投入到學習型企業(yè)創(chuàng)建活動中吧。讓我們的青春歲月在學習中得到永恒!讓自己的人生價值在學習中得到提升!讓我們吳起采油廠在學習中創(chuàng)造出更燦爛輝煌的明天!
大學生關愛生命演講稿 篇6
珍愛生命、熱愛生活
各位老師，各位同學:
早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都就應學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選取。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學習高效率，做人當一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終持續(xù)一顆高尚，用心樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!
大學生關愛生命演講稿 篇7
生命是什么?生命是堅持，生命是奇跡。因為生命，大海里隨波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次，只有關愛生命，才能實現(xiàn)生命的價值。
記得有一次，我和媽媽在江濱公園放風箏。突然，一只蝴蝶在我的頭上飛來飛去，我看著心煩，一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀，看它在我手中垂死掙扎，正當我想用力把它捏死時，媽媽連忙制止我：“快住手，蝴蝶雖小，也是一條生命。”媽媽的一句話讓我羞愧地低下頭，我慢慢地放開手，蝴蝶撲騰著翅膀飛走了，看著它，我仿佛看到一股強烈的求生欲望，令人敬畏。
還有一次放暑假時，我和表弟在樓下玩，表弟發(fā)現(xiàn)墻角有一只蝸牛正在往上爬，調皮的表弟拿了一根樹枝往蝸牛身上一敲，只聽“啪”的一聲，蝸牛掉了下來，我們都以為它死了，就沒理它。沒想到過了一會兒再看，那只蝸牛又沿著原來的路線往上爬，雖然吃力，但好像有一股無窮的勁兒在它身體里。淘氣的表弟又撿起樹枝打算再來一次，我想起那只差點被自己捏死的蝴蝶，連忙阻止了表弟，表弟一臉不解。我跟他說：“蝸牛雖然不起眼，但也是一條生命，你看它從來沒有放棄，我們要向它學習。”表弟似懂非懂地點點頭，扔掉樹枝。
海明威說過：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”也許這就是我們活著的意義所在。生命，值得我們每個人去關愛。
大學生關愛生命演講稿 篇8
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進�？床槐M的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發(fā)現(xiàn)你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風帆;生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發(fā)現(xiàn)，當生命被生活推向極致時，往往會展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪;你就會更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會更有意義。
生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔;會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。
有時候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。
我們是生命的過客，遼遠的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。
生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體;生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵!
大學生關愛生命演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是x（x）班的，我演講的題目是：《生命生命》。
你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機盎然的就是生命！
我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動，早上起來跑步，課余時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運動的好處，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學的喜愛。
我曾看過這么幾則新聞：某小學，課間活動時，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學生乙，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所小學，學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。
類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應該讓愛我們的人痛苦。
同學們，讓我們吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小，我們是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動，提高了我們自護自救、防災逃生的能力，加強了我們預防疾病、珍惜生命的意識，培養(yǎng)了我們遵紀守法的行為習慣。
珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學習知識；珍惜生命，我們才有堅定的意志，去實現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。
大學生關愛生命演講稿 篇10
今天是警營開放日，我和爸爸早早就來到市公安交警支隊，參加校園記者活動。
我們先在會議室觀看了關于交通安全的視頻。視頻上說：酒后不開車，開車不喝酒。如果酒后開車，最容易發(fā)生車禍。
然后，我們又來到監(jiān)控室。通過監(jiān)控器，我們可以清楚地看到焦作市所有路口的交通狀況。如果有車輛闖紅燈或違反交通規(guī)則，在監(jiān)控室就可以及時發(fā)現(xiàn)，真是太先進了!阿姨還給我們看了發(fā)生車禍的錄像，真是觸目驚心啊!最后，我們還向交警叔叔學了交通指揮手勢。通過叔叔的講解示范，我們學會了“停車”、“直行”和“減速慢行”等一些簡單的交通手勢。我這才知道，原來一些簡單的手勢里包含這么多學問。
參觀學習后，我感到交警叔叔、阿姨非常辛苦，無論寒風凜冽的冬日，還是炎熱無比的酷暑;不管是刮風下雨，還是節(jié)假日，他們都要站在街頭路口指揮交通，保障我們的出行安全。通過這次活動，我還學到了許多交通知識。以后，我要更加遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路要走斑馬線。我還要告訴我所有認識的開車的叔叔、阿姨：酒后不能開車，遵守交通規(guī)則。我們也要做到珍愛生命，把交通安全銘記心頭。
大學生關愛生命演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
在觀看“中小學生毒品預防專題教育教學片”后，我的心情久久難以平靜，思緒萬千。
片中吸毒者因毒癮發(fā)作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn);父母因兒子吸毒痛斷心腸的場面讓我揪心，淚流滿面。他們——吸毒的人們啊，只因為一時的無知和沖動，向那萬惡之源——毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉的那么近，而跟親人和光明離的又那么遠，從此，走上了不歸之路。
教育片讓我想起小學四年級課文《虎門銷煙》，它讓我記住了1839年6月3日，這是中國歷史上值得紀念的日子：民族英雄林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了，兩萬多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風。也因此讓我了解到中華民族一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程：英國列強為了自己侵略目的，不擇手段，發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使我們有著幾千年燦爛文化的炎黃子孫瞬間變成不堪一擊的“東亞病夫”;被迫簽訂賠款、割地、開商埠一系列的不平等條約，如1854年的《南京條約》。這讓小小的我在那時就知道了毒品鴉片的“厲害”。
今天的禁毒教育片，又讓我對毒品有了新的了解，販毒分子為了金錢，鋌而走險，讓毒品卷土重來。而且現(xiàn)在的毒品多種多樣，除鴉片外，大都是用化學原料合成的，由天然毒品與化學物質合成而得，如海洛因、冰毒、搖頭丸等， 它們會使人產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生幻覺，導致自我歪曲和思維分裂，并導致心、肝、腎等主要臟器的損害，一旦停掉毒品，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時服用，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品，它帶給人類的只會是毀滅。因為吸毒耗資巨大，許多吸毒者在毒癮的驅使下走上刑事犯罪的道路：因吸毒而貪污、詐騙，因吸毒而盜竊、搶劫，因吸毒而敲詐、殺人……
由此可見，毒品可以腐蝕人的意志，可以毀掉一個優(yōu)秀的民族，強大的國家。而今，我們中華民族擺脫了“東亞病夫”的帽子，成功的舉辦了第29屆奧運會，“神州七號”的成功更使我們?yōu)槲覀兊淖鎳睒s昌盛而自豪。同學們：少年強則中國強!現(xiàn)在讓我們攜手努力，珍惜生命，拒絕毒品。我真切的希望，不久的將來我們可以驕傲的向世人大聲宣布：我們中國沒有吸毒者!
謝謝大家!
大學生關愛生命演講稿 篇12
什么是生命?生命的起點是希望，生命的終點是死亡，生命的過程是精彩，生命的本質是有意義。(設問式+蘊含哲理式開頭，開篇亮出作者的觀點，立場鮮明，吸引讀者。它也是話題作文常見的開頭形式之一。)
每當我們看見一個新生兒降臨到這個世界上，我們仿佛看到了未來的希冀，這就是生命的希望(同一句話里，詞語不能重復。);每當我們看到一位老人去世的時候，心里總會有一絲沉痛，這就是生命的終點給我們帶來的苦痛;我們敬愛(應該為：心愛。孩子，我沒想到你能寫我。例如：敬愛的周總理)的金老師每天要忍受糖尿病的痛苦，可他還是那么樂觀的面對生活，把所學的知識毫無保留的(動詞前“地”)傳遞(傳遞奧運火炬，改為：傳授。)給他的學生，這就是生命的精彩;偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，寫出了舉世聞名的《命運交響曲》，這就是生命的意義。(排比舉例，從現(xiàn)實生活到名人故事，層次清楚。但是要注意詞語搭配得當。)
作為青少年的我們，在家要尊老愛幼，在校要好好學習，這樣才不愧對父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教育之情。(議論。)
人的生命是短暫的，所以我們一定要珍惜自己的生命，關愛自己的生命，讓生命的旅程到處都有鮮花朵朵!(蘊含哲理+象征式結尾。寓意深刻，回味無窮!)
大學生關愛生命演講稿 篇13
生命如夏花般絢爛，稍縱即逝。它對每個人都是公平的。無論是國家總統(tǒng)還是貧民乞丐都只給予了一次。所以無論是何許人也，都得珍愛和保護自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。
保護好自己的生命，首先要做到安全出行。當今的世界，隨著科技的不斷發(fā)展，人類生活的日新月異，馬路上出現(xiàn)最多的不僅是人，還有品種繁多的車輛。車是當今社會人類大力追求的一種物質;另一方面，車也是財富的象征。但是就是這種財富的象征卻無情的奪去了無數(shù)的生命，讓無數(shù)家庭飽嘗失去至親之痛;就是這種財富的象征，讓無數(shù)人再也離不開輪椅;就是這種財富的象征，讓肇事人散盡家財，還要與人對簿公堂�？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁�!”現(xiàn)代人卻要說：“車禍猛于虎也!”
如今的中國人，雖然經(jīng)過了改革開放，人民的腰包都鼓起來了，但是經(jīng)濟富裕了，思想?yún)s依舊貧窮。中國人過馬路有一個有趣的現(xiàn)象，只要湊夠了一幫人，就無視紅綠燈的存在，一起結伴過馬路。網(wǎng)友戲稱這種過馬路的方式為“中國式過馬路”，殊不知，這樣的“中國式過馬路”是置自己寶貴的生命于何種危險的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫沖直撞過來，會發(fā)生何種后果。
20__年度十大感動中國人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個平平凡凡的初中語文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學校門前違規(guī)擺著早點攤，兩個女學生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風聲，卻絲毫不知危險正一步一步的向她們襲來。一輛失控的車向早點攤這邊沖來，兩個女學生卻渾然不知，千鉤一發(fā)際，身為班主任的張麗莉老師一把推開了兩個女學生，自己卻倒在在車輪下。年僅28歲的張麗莉老師僅因為這起交通事故，而失去了雙腿，永遠失去了站立的機會。她還有一個尚在襁褓中的女兒。人們紛紛贊美張麗莉老師舍己救人的良好品質，但誰注意那輛失控的車?如果司機開車時能鎮(zhèn)靜點，如果司機會定時檢修車輛，如果的如果，結果是沒有如果，只有司機們可以認真點、負責點，那么就不會發(fā)生此種悲劇。
現(xiàn)在，每天的電視新聞報道中交通事故比比皆是，一個又一個原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個人出行時永遠記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”并且嚴格遵守，只要做到喝酒后就決不坐上駕駛位拿自己的生命財產(chǎn)安全和他人的生命財產(chǎn)安全開玩笑;只要做到疲勞時，剛服過藥時、喝過酒時就不要再“大顯車技”，那么交通事故，就不會尾隨著你。
珍愛你只有一次且十分有限的生命吧!讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴格遵守交通規(guī)則，為了你更為了你的家人和所有愛你的人。珍愛生命，文明出行!