忠誠大學(xué)生演講稿（通用3篇）
忠誠大學(xué)生演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天能站在這里跟大家一起分享對湄江的愛，我感到非常榮幸。我的演講題目是《忠誠敬業(yè)，永遠(yuǎn)做山水間的職業(yè)人》。
有一個地方，大自然用水的經(jīng)脈潤物細(xì)無聲地為這方土地涂抹了豐富的色彩，只要你來到這山水間，你會發(fā)現(xiàn)，她是那樣的秀氣而細(xì)膩，美得讓人如此沉醉，不忍心離往。四年前，從我踏上這片土地的那一刻，便心甘情愿地成為了她的俘虜;從徜徉于她這里的萬物間開始，我便是湄江風(fēng)景區(qū)一名歡快的導(dǎo)游。
雷鋒日記中有這樣一段話：“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?假如你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?假如你是最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛著自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。
有人曾問我為什么要做導(dǎo)游，我告訴他們說：“由于喜歡啊!”后來經(jīng)歷了許很多多的事情才明白，僅僅是由于喜歡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的，是要擁有一顆堅(jiān)定不移的心。這顆心，首先要忠誠，其次要敬業(yè)。
由于懂得了，才會在天天重復(fù)同樣的話，一遍又一遍說著：“尊敬的游客朋友們，大家好!歡迎來到湄江風(fēng)景名勝區(qū)……”時，才不會覺得厭煩，反而會在每一次服務(wù)中汲取更多的知識與經(jīng)驗(yàn)，收獲更多的歡快與�？�。
記得20____年的5月接待了一個長沙的老年團(tuán)，在車上給他們唱歌，聽老人講自己的故事;吃飯時照顧他們的飲食習(xí)慣;景區(qū)路上我盡量隨著他們的步伐走;講解時，由于年紀(jì)的緣故，不管我的速度放到多慢，最后仍然不停地有人來問同一個題目，我只好在講完一個景點(diǎn)后在那里多站幾分鐘，確保每一位老人都發(fā)表了自己的意見或題目再往下一個景點(diǎn)。老人們臨走時拉著我的手說了很多她們回往之后的第四天，我意外地收到了他們寄來的卡片，上面寫著：“我們喜歡湄江，也喜歡你!”就在那一剎那，我覺得心里甜滋滋的，比得到任何的獎勵都要激動。而我所有的服務(wù)只是發(fā)自內(nèi)心的一種習(xí)慣，一種在長期的導(dǎo)游工作中不經(jīng)意間養(yǎng)成的習(xí)慣。
就像____年導(dǎo)游培訓(xùn)時一位前輩所說的：“假如說有哪一種職業(yè)是徹頭徹尾地給人帶來歡樂的，那只能是導(dǎo)游!”一點(diǎn)也不錯，我們能帶給游客歡快，而游客又何嘗沒有給我們帶來歡快呢?在受到游客的贊賞時，在得到他們的肯定時，我的心便幸福了。在我的心里，是湄江，我的湄江，帶給了我一切的榮譽(yù)，對于她，我從此更是愛得干脆。我想說，作為一名導(dǎo)游，不管付出多少艱辛都無怨無悔，假如生命是一首蕩氣回腸的山歌、一場別致的旅行，那么我愿意做一名終身暢游山水間的職業(yè)人。
良禽應(yīng)擇木而棲，士愿為伯樂而容。身為一名湄江人，我們享受著景區(qū)的一切資源;人在一生當(dāng)中選擇有很多，但是作為一名旅游從業(yè)職員，我們應(yīng)當(dāng)全心全意投進(jìn)到湄江旅游事業(yè)中往，并長期堅(jiān)持不懈地努力，忠實(shí)于自己的事業(yè)。我們相信，有了你有了我有了我們大莢冬湄江的明天會更加美好!
謝謝，我的演講完畢!
忠誠大學(xué)生演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
提到責(zé)任、忠誠、奉獻(xiàn)，不需太多闡述，在做一件事的時候，我們只要用心，并盡心去做就好，不要說它的深奧道理，不要聯(lián)想它驚天動地的事業(yè)，更不要認(rèn)為它是偉人們做的。其實(shí)，不平凡孕育著偉大。在我們周圍的工作、學(xué)習(xí)和生活中，做個有心人，事事皆有趣味，做人也忠誠，付出了自己的勞動，灑下了自己的汗水，也就盡到自己的責(zé)任，享受了快樂。因?yàn)橛篮愕目鞓范际窃趲椭说倪^程中得到的，沒有奉獻(xiàn)精神，就不可能去幫助別人，也就沒有快樂而言，追求這種快樂的精神支柱是什么，就是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的崇高事業(yè)。
在黨領(lǐng)導(dǎo)我們建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，我們這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化落后，農(nóng)村人口多，加快城鎮(zhèn)進(jìn)程，解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)矛盾，顯得尤為突出。為此，我們學(xué)校也遇到了前所未有的困難、問題和挑戰(zhàn)。校外機(jī)器隆隆，路上到處是搬遷的農(nóng)戶車輛，這無疑也造成了學(xué)生思想情緒波動，損壞公物的行為時有發(fā)生，住校生搬進(jìn)搬出的不斷，為此，我從自己的本職工作入手，損壞的玻璃要求班長、宿舍長限時安裝，否則加倍罰款。宿舍門、教室門也同樣。3月份以來，安裝玻璃30多個，修門8個，對損壞的桌凳照價賠償，先后賠償700多元。通過一系列的措施，制止這種行為的再發(fā)生。
面對家已經(jīng)搬遷的學(xué)生，他們要求住校，我先后給他們調(diào)劑床20多張，安排近30多名學(xué)生住校，配合政教處，把年齡孝生活自理能力差的安排在下鋪。這樣學(xué)生安心，家長放心了。我也在自己的盡力工作中看到了家長、學(xué)生的笑臉。
學(xué)校外格外熱鬧，學(xué)校內(nèi)依舊是那么平靜、有序。朗朗的讀書聲壓住了汽車的喇叭聲，今天，他們通過刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握了文化科學(xué)知識，將來在科學(xué)發(fā)展的偉大進(jìn)程中會貢獻(xiàn)自己的才華，到那時，一座現(xiàn)代的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們面前，我們?yōu)榻裉斓姆瞰I(xiàn)感到快樂和幸福，為黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會主義事業(yè)偉大勝利感到自豪和驕傲。
忠誠大學(xué)生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
什么是“忠誠”?我的詮釋是對黨、對自己的事業(yè)抱堅(jiān)定不移的信念，忠貞不渝的決心，這就是忠誠。人們常常這樣來形容教師的生活，“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲憊的周末�！钡拇_，教師的工作是辛苦的，但教師的職業(yè)卻又是崇高的。它關(guān)系人類的發(fā)展，關(guān)系國家的未來。因此，我暗下決心，決不愧對“教師”這神圣的名稱。
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
我想，作為一名教師，特別在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生;在為人處事上，少一點(diǎn)名利之心;在教書育人方面，多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，這更需要堅(jiān)定不移的信念，來擺正自己的價值觀。
記得初為人師的我第一次的踏上三尺講臺時，內(nèi)心充滿了激動和自豪，而想象與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，面對一群活生生的孩子，我兼顧著多重角色：生病要關(guān)心，矛盾要勸解，犯錯要引導(dǎo)，失敗要鼓勵;面對著連“化學(xué)反應(yīng)”、“化學(xué)方程方式”都弄不清的學(xué)生，我茫然了;面對著簡陋的教學(xué)環(huán)境，我困惑了，我開始懷疑自己的選擇。但是，只要我一踏進(jìn)校門，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對著未來的希望，學(xué)生再小的事也得當(dāng)成大事。臉上始終滿腔豪情地綻放著不變的笑容。在我的心靈深處，始終對教育事業(yè)滿懷忠誠，對學(xué)生滿懷滾燙的愛心，為了愛而執(zhí)著。這些讓我矛盾不已，但這神圣的職業(yè)再次喚醒了我，使我清楚地認(rèn)識到：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自己就是獲得成功。所以，越是這樣的學(xué)生，不就越需要老師來雕琢、來充實(shí)他們嗎?
作為一位合格的老師，還需要具備的是什么?應(yīng)該是這行職業(yè)的最基本的準(zhǔn)則——責(zé)任心，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任心，一切將無從談起。社會的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了很多變化，可沒有改變的是我的個性和責(zé)任心，對工作我問心無愧，因?yàn)槲冶M心盡力盡責(zé)了。在構(gòu)建和諧校園中，我承擔(dān)了我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用一顆真誠溫和的心面對工作。我從不無所謂地浪費(fèi)工作時間，更不耽誤學(xué)生的一節(jié)課，時時提醒自己，要認(rèn)真地對待每一位學(xué)生，要在學(xué)生行錯方向時，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，殷殷教導(dǎo)他們前面的路還很長;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢。在他們無助時，引導(dǎo)他們尋找黑暗中的光亮。是啊!唯有關(guān)愛有加，盡量付出。這一切的一切，都是責(zé)任在鞭策著我啊。
我既然選擇了教師這條路，就定會忠貞不渝地走下去，做到“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！边@是對職業(yè)負(fù)責(zé)、對自己誓言的承諾。
時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，教育在振興。作為平凡的工作者，我愿無怨無悔地把書教好!不是為了家長的肯定，不是為了老師的認(rèn)同，不是為了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。而是忠誠于教育，為理想而執(zhí)著。我堅(jiān)韌、我剛強(qiáng)、我付出、我奉獻(xiàn)、我無悔，做春的使者，將自己的智慧毫無保留地傳給新一代，讓實(shí)干的精神化作一股股和煦的春風(fēng)吹遍校園;化作一陣陣雨露滋潤萬物;化作一束束燦爛的陽光，溫暖每個角落……
讓每一位學(xué)生在這美麗、文明、和諧的校園里學(xué)有所成，這是我的心愿。更是每個洪中老師拼搏的理想和愿望。讓我們“凝聚力量，扎實(shí)苦干”吧!讓洪陽的教育事業(yè)蒸蒸日上，讓洪陽的明天更加輝煌!
謝謝大家!