大學(xué)生演講稿格式及范文大全（精選19篇）
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信很重要，誠(chéng)信是心靈圣潔的鮮花，誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁。誠(chéng)信陶冶著我們高尚的情操，凈化了我們純潔的心靈，拓寬了我們博大的胸懷，帶給我們思想的啟迪。
誠(chéng)信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)，是大學(xué)生全面發(fā)展的前提，是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。
書有曰：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也�！币庠诟嬖V我們誠(chéng)信滲透在我們每一個(gè)人身邊，故做人要誠(chéng)實(shí)，不講假話，不欺騙，不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學(xué)子要樹立誠(chéng)信的信念，學(xué)會(huì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。
很自然而然地我們就知道了我們大學(xué)生肩負(fù)了重任——構(gòu)建和諧校園。對(duì)，構(gòu)建和諧校園需要我們每一位同學(xué)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，最重要的是建立誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。在與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐接觸過程中，他們所說的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)——如春風(fēng)化雨，深深地吸引了我，讓我有了一股為心中理想、目標(biāo)努力拼搏，奮斗前行的沖動(dòng)感。與大學(xué)老師暢談人生，暢談校園，才知道誠(chéng)信的校風(fēng)是他們引以為傲的。那是因?yàn)檎\(chéng)信的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明、積極向上，為校園打造了一個(gè)濃厚的教育環(huán)境氛圍。
雖然我還只是大一的學(xué)生，但通過老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色，但我們有共同的目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活，默默無聞，恪盡職守，無私奉獻(xiàn);領(lǐng)導(dǎo)，老師就像我們的父母一樣，給予我們關(guān)愛，讓我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。同時(shí)周邊人描述的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也讓我受益匪淺。是的，在一個(gè)集體組織中，我們始終應(yīng)有一顆誠(chéng)摯的心，一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解、尊敬、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗。
每天用微笑去面對(duì)校園里的一切，用實(shí)際行動(dòng)為更好更快的構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。構(gòu)建和諧校園是我們昌大領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。正是這和諧校園的構(gòu)建才能體現(xiàn)我們學(xué)子的誠(chéng)信，體現(xiàn)我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力。
誠(chéng)信的人生，和諧的校園，需要你、我她他在日常生活中相互信任、坦誠(chéng)相待，在學(xué)習(xí)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的難題;誠(chéng)信的人生，和諧的校園告訴你我她，在考試中我們應(yīng)堅(jiān)持杜絕舞弊現(xiàn)象，用我們的誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷。
誠(chéng)信這條路上有泥濘阻步，我相信這些都會(huì)因我們的堅(jiān)韌而消滅的。親愛的昌大學(xué)子們讓我們共同把握在這個(gè)大家庭里的每一天吧，讓我們朝著構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)吧。真誠(chéng)的希望我們的每一位學(xué)子誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，也相信昌大的我們是誠(chéng)實(shí)守信。構(gòu)建和諧校園的主力軍，加油吧，我們可以的。
誠(chéng)信做人，誠(chéng)信的人生，和諧的校園。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園笑了。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園溫馨。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”。
雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì)飛翔，翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層，向大自然展現(xiàn)它的美麗。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風(fēng)港，駛向洶涌的大海。
陳寅恪說：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之人格。”人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空，沒有一個(gè)人有一生的保護(hù)神。一個(gè)人總有學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，哪怕面前是萬丈深淵，哪怕眼前是刀山火海，哪怕飽嘗耕耘的辛酸，失敗的淚水，請(qǐng)不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠(chéng)就是這樣白手起家，成為中國(guó)首富的。鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨(dú)擋一面，特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學(xué)生的我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨(dú)立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
人應(yīng)該是獨(dú)立的。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任，面對(duì)這些責(zé)任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味著放棄對(duì)自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo)，時(shí)時(shí)提出要求，否則，就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，一切都聽父母擺布，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會(huì)常常不知所措。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子容易形成“父母對(duì)，自己錯(cuò)”的思維模式，走上社會(huì)也覺得“別人對(duì)，自己錯(cuò)”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)、增長(zhǎng)能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會(huì)有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī);實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
同學(xué)們，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔，梅花總在雪中傲然盛開。希望大家做翱翔于高空的雄鷹，雪中獨(dú)自盛開的傲梅。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生在世，難免受挫，畢竟人生之路不是一帆風(fēng)順，是需要你付出加倍努力，昂首向前的一個(gè)歷程。挫折所給予的痛苦說到底是來自于內(nèi)心，看你態(tài)度如否，若是積極，你會(huì)一笑而過，從頭再來;若是消極，你將痛不欲生并陷于其中。因此，這就需要我們放下負(fù)擔(dān)，避免挫折影響你輕快的腳步。讓我們加快步伐，以新的姿態(tài)，投入到生命的長(zhǎng)河中去!
人生是一條路程，既然選擇，就要為之奮斗到底，是絕對(duì)不可以改變的事實(shí)，需要你慎重的考慮并作出決定。一旦決定，就意味了一生，就意味著迎接困難的挑戰(zhàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”寶劍尚需要不斷的磨礪，才能削鐵如泥，寒光四射，人生的梅花，若不經(jīng)受一番徹骨嚴(yán)寒，何來玉氣滿乾坤。笑對(duì)挫折，放下陰影，你會(huì)越挫越勇，歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強(qiáng)!
“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，前方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一回�！蔽也恢竭@條路何時(shí)終止，何時(shí)結(jié)束條件是無論如何都要走下來。放下，并不意味著結(jié)束，更象征著開始，它體現(xiàn)了你生命的姿態(tài)，蓬勃而又堅(jiān)強(qiáng)。
十七年蟬，開始的蟬是不會(huì)飛翔的然而若是想飛，就意味設(shè)著必將接受脫殼的痛苦，最終，蟬還是選擇了飛，它顫抖著，用盡生命的全力，終于逃脫了外骨骼的束縛。脫殼的過程讓它無形之中形成了堅(jiān)硬的翅膀，迎接天空的懷抱。相比之下，人類的生命是博大精深的，若想攀爬人生地頂峰，就需要脫下身上的負(fù)擔(dān)，像蟬一樣，想要飛起來就必須舍棄身上的“盔甲”。
笑對(duì)人生，笑對(duì)挫折，人生本就是由挫折組成的，有誰能說，人生是一帆風(fēng)順?而面對(duì)事業(yè)或?qū)W業(yè)的失意，有的人選擇退縮，而有的人卻選擇奮斗前進(jìn)，當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)選擇后者。在困難、挫折面前，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的生命價(jià)值，不能輕易言棄。
坦然面對(duì)挫折，在挫折中找到自己的弱點(diǎn)，“在哪兒跌倒還在那兒爬起來”，挫折之后，一時(shí)的黑暗，一時(shí)的痛苦算不了什么，只有努力艱辛地奮斗，才會(huì)有成功的輝煌。
放下，是人生的又一個(gè)開始，象征著新的開端，放下挫折與束縛，是你的人生之路走的輕松而又快活。夜晚的逝去，象征著早晨的開始，冬季的逝去，象征著春季的希望，挫折后，又是燦爛的人生，輝煌的明天。在太陽還未升起之前，在春季還未來臨之前，就像一粒種子，長(zhǎng)出生命的嫩芽，迎接生命的挑戰(zhàn)!
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇4
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰以往說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因�(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分完美的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自我人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著必須差距的，可是它又與現(xiàn)實(shí)有著必須的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自我的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們卻能夠經(jīng)過努力來實(shí)現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。
然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者�？墒菍�(shí)現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！眱H有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個(gè)道理。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自我點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇5
老師同學(xué)們：
你們好！我是來自物理師范11班的朱權(quán)龍。
我是從比較南方的地區(qū)來到徐州的，來到這里之后，我真的覺得這里的天氣就像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說“春秋短冬夏長(zhǎng)”，才剛過國(guó)慶，衣服就已經(jīng)厚了起來。明明是秋天卻已經(jīng)有冬天的感覺，這就是徐州吧。這么想來春天剛到之時(shí)就已是夏風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)了呢。沒錯(cuò)剛剛說的就是我剛到徐州心里所想的。來徐州之前，曾經(jīng)去看過老師，老師說：“徐州嗎?嗯~~”然后他上下打量了我一番，說道：“徐州很好。”現(xiàn)在想來，哪里好……天氣這么奇怪。
出站之后就被學(xué)長(zhǎng)親切的送上了校車，一路上，感覺徐州正在處于轉(zhuǎn)型的階段，有繁華的地段也有樸素的地方，感覺這種交錯(cuò)匯集的感覺很獨(dú)特。到了學(xué)校，第一感覺就是：好漂亮，不愧是大學(xué)!然后就是一個(gè)字“大”。說實(shí)話，還好報(bào)道的時(shí)候有自管會(huì)發(fā)放的地圖，否則真的會(huì)迷路。民以食為天，所以接下來就是吃啦!然而令我傷心的事情就來了，幾乎所有的菜都是辣的啊，之前一個(gè)月那叫一個(gè)苦喲，首先要瞄準(zhǔn)菜里有沒有辣椒，就算幸免辣椒，也有可能一個(gè)不當(dāng)心咬到花椒，那酸爽啊~~。還好學(xué)校外面也有好多吃的，也找到了很多的不辣的菜。
宿舍很好，是我所想要的那種，同學(xué)有東北的有江蘇的有四川的甚至還有廣東的，真的是大匯集啊。一個(gè)班的就在一個(gè)樓層里，大家都很開心的在一起。
走在蘇師大的馬路上，身邊有很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)過，感覺一個(gè)個(gè)眼神炯炯，似乎都有著目標(biāo)，一路向前，看著他們走在路上，自己也似乎更帶勁了!軍訓(xùn)休息的那天，我出學(xué)校外面去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)感覺徐州這兒的人都元?dú)鉂M滿，真的呢：
“城市因大學(xué)而充滿活力!”
說實(shí)話，真的覺得母上大人走了之后不是很傷感，可能是手機(jī)什么的拉近了我們之間的距離吧，不覺得遙遠(yuǎn)仿佛就在身邊。不難過，反倒因?yàn)樯磉叾际峭瑢W(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，各種博士，大師什么的感覺相當(dāng)充實(shí)。由于舍友的原因說話的腔調(diào)和口氣舉止似乎也潛移默化的改變了。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇6
敬的各位評(píng)委：
你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。
有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
三個(gè)月前的那兩天，身心俱疲的你，要么總算發(fā)揮正常，要么僥幸發(fā)揮超常，要么不幸發(fā)揮失常，但肯定是你親手締造了一個(gè)分?jǐn)?shù)，同時(shí)締造了一個(gè)因緣：一紙通知書，把你送到了這里，而不是那里;讓你和這里，而不是那里，結(jié)成了此生無法解除的關(guān)聯(lián)。
“這里”于是就有了責(zé)任，趁你尚感新鮮和新奇，趕緊說幾句竊以為極為重要的話。
在你來之前，你所上過的學(xué)校，非“中”即“小”，唯有“這里”才敢稱“大”。猜想你應(yīng)當(dāng)迷茫：大學(xué)是什么?該怎樣上?請(qǐng)?jiān)试S在下用8年前發(fā)表的幾句話告訴你：大學(xué)的最大特征就是“大”，最大的價(jià)值也在“大”。但這不是說它地盤和樓盤的寬大，也不是說它老師和學(xué)生的年高。大學(xué)之大，在于含英咀華。方寸之地，聚萬千精英;幾幢大樓，藏?zé)o數(shù)棟梁。大學(xué)之大，在于胸懷寬廣。革命家與科學(xué)家同窗，唯物論與唯心論并存。大學(xué)之大，在于精神博大。科學(xué)精神與人文精神聯(lián)姻，民族精神與人類精神兼容。?大學(xué)之大，在于追求至大。修身追求理想人格，學(xué)問追求至公之論。大學(xué)之大，在于學(xué)問之大。凡學(xué)校都是學(xué)問之所，然學(xué)問最大者非大學(xué)莫屬。大學(xué)之大，在于大家學(xué)習(xí)。師生同道，求索不止;主業(yè)研學(xué)，決不旁騖�！爸苟笥卸�，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，如此過程，既是師生理想的實(shí)現(xiàn)方式，也是校園日復(fù)一日的生活寫照。大學(xué)之大，在于清純高貴。大學(xué)可以不是財(cái)富的寓所，但絕對(duì)是精神的圣地。讓極品大學(xué)低下高貴的頭顱，無異于令它摧眉折腰媚權(quán)貴。正因?yàn)槿绱�，以里根“美�?guó)歷史上最受歡迎總統(tǒng)”之尊，得不到哈佛大學(xué)一紙“榮譽(yù)博士”證書;牛津大學(xué)也堅(jiān)決不把同樣的帽子戴到本國(guó)在任首相布萊爾頭上。
概而言之，大學(xué)是一面高揚(yáng)的精神旗幟，大學(xué)是一個(gè)精致的思想寓所，大學(xué)是人類思想文化的策源地和制高點(diǎn)，大學(xué)是人類精英人才的集中營(yíng)和制造廠。人們冠以它“象牙塔”的稱謂，三分是形容它的庭院深深與門檻難進(jìn)，七分是夸獎(jiǎng)它的思想獨(dú)立和靈魂高貴。
大學(xué)這個(gè)無比強(qiáng)大的精神及其物化，在你之前，已存在了近千年;在你之后，還將存在到永遠(yuǎn)，地球上至今尚無堪與大學(xué)比生命力的存在。最好的王朝，最多只有幾百年的輝煌;最好的企業(yè)，最多只有幾十年的風(fēng)光;唯有大學(xué)，千年不倒，百年不老，三五十年才上道。
猜想突然與如此碩大的存在相撞，你的心靈深處當(dāng)激起“大音希聲”般的巨響，伴隨這聲巨響的，當(dāng)是一種強(qiáng)烈而又莫名的敬畏。竊以為，心中始終懷有敬畏，那么大學(xué)生涯的意義大小與價(jià)值高低，甚至整個(gè)生命的延伸方式和存在樣態(tài)，就多了根粗壯的精神支柱。
敬畏大學(xué)，就要敬畏大學(xué)的獨(dú)立精神和矜持品格。不要把大學(xué)看作職業(yè)培訓(xùn)所，更不要把大學(xué)看作證書發(fā)放處。不要希圖大學(xué)服從社會(huì)的規(guī)則和潛規(guī)則，更不要設(shè)想大學(xué)必然會(huì)隨波逐流。大學(xué)既然引領(lǐng)思想文化，就不應(yīng)當(dāng)墜入滾滾紅塵。上大學(xué)固然有著尋找飯碗的功利考慮，但如果僅僅為了飯碗上大學(xué)，那無論對(duì)時(shí)間還是金錢而言，就都太過奢侈甚至浪費(fèi)。畢竟，人只要能生活自理，就能飯碗自籌。顯然生命中有更多遠(yuǎn)比飯碗重要的東西，正是那些說不清道不明但塑人于根本的東西，才與大學(xué)緊密相聯(lián)。美國(guó)人詹姆斯說得好：“大學(xué)雖然不能給你這個(gè)或那個(gè)使用技能，但它會(huì)為你的全部智能提供比技能更重要的因素……”
敬畏大學(xué)，就要敬畏自己即將付出的黃金歲月�？雌饋肀究剖撬哪辏鋵�(shí)3個(gè)暑假4個(gè)寒假大約350天，將近一年“自主”了;總共400余個(gè)周六周日和法定節(jié)日，又是一年多“逍遙”了。真正用于嚴(yán)格以“上課”方式上大學(xué)的，滿打滿算連兩年都不到。因而課堂上的用心，課堂下的用力，及整個(gè)利用時(shí)間的能力，就成為上大學(xué)收效大小的關(guān)鍵。坦率告訴你：大學(xué)可混，甚至不難混，但是你之今日之所混，必將由來日之悔來償還。這也算得上是“出來混，總是要還的”。大學(xué)也可“打醬油”，甚至有“醬油”的地方不少，但是長(zhǎng)青春痘的年華“打醬油”，長(zhǎng)老年癍的歲月就只有“做俯臥撐”了。
敬畏大學(xué)，就要敬畏已經(jīng)選定或被選定的專業(yè)。大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與課程安排，是人類知識(shí)和智慧的凝結(jié)，更是相關(guān)專家的最大共識(shí)，舉國(guó)相似，甚至全球相同，區(qū)別只在實(shí)施的水平。千萬不要輕易質(zhì)疑，更不要輕言拋棄。善意提醒一句：專業(yè)不是愛情，不可能一見鐘情。千萬不要聽信某專業(yè)的“就業(yè)難”的傳言，因?yàn)樗哪旰蟮木蜆I(yè)形勢(shì)神仙都不能預(yù)測(cè)，何況世上沒有神仙。更重要的是：從來都只有難就業(yè)的人，而沒有難就業(yè)的專業(yè)。因?yàn)槿丝梢允悄硨I(yè)的人，專業(yè)卻不可能是某人的專業(yè)。如果你聽到“某某專業(yè)沒啥用”的牢騷，千萬用自己的腦袋想一想：為什么同是這專業(yè)，也有人讀成牛人?蘋果CEO喬布斯6年前對(duì)斯坦福的`畢業(yè)生說，“不要讓他人意見的噪音淹沒你內(nèi)心深處的聲音。最重要的是，要有勇氣聽從內(nèi)心和直覺的召喚�！崩蠁淌莻�(gè)改變?nèi)祟惿罘绞降拇髱�，他的話比在下的話更值得你聽�?/p>
敬畏大學(xué)，就要敬畏學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人之成為人的主要途徑和特征，也是上大學(xué)的主要“上”法和任務(wù)。學(xué)習(xí)的好壞取決于得宜的方法，更取決于認(rèn)真的態(tài)度。千萬不要聽信“上了大學(xué)就輕松”的謊言，那是你爹你媽和高中老師的善意欺騙。千萬不要聽信任何“速成”的廣告，不用時(shí)間和心血堆積起來的知識(shí)，從來都比5.12時(shí)的聚源中學(xué)垮得還快。千萬不要聽信“60分萬歲，多一分浪費(fèi)”的引誘，畢竟在今天的中國(guó)大學(xué)及用人單位，“素質(zhì)”的理想雖然很豐滿，“分?jǐn)?shù)”的現(xiàn)實(shí)卻很骨感。千萬不要聽信“逃課”的煽動(dòng)，因?yàn)槟鞘堑魷侠锏娜苏Х桨儆?jì)拉人作伴。千萬不要幻想在“電游”中獲得真正的成就，因?yàn)闊o論“魔獸”、“種菜”還是“大戰(zhàn)僵尸”，網(wǎng)游的世界好似電影的畫面，電門一掐，啥也木有。
敬畏大學(xué)，就要敬畏父母。上大學(xué)不是法定義務(wù)，家庭不得不與國(guó)家分?jǐn)偝杀�。你爹你媽為你上大學(xué)，可能面朝黃土背朝天十多年，也可能節(jié)衣縮食小半輩子。至于“戰(zhàn)斗虎媽”的威嚴(yán)目光，仁慈老爸的渴求眼神，甚至比他們付出的血汗還要值得敬畏。因?yàn)樗麄兂巳绱耍瑢?shí)在不能再要求你更多。如果你在大學(xué)拋灑青春，就是在拋灑他們的血汗，更是在蔑視他們的精神。敬畏大學(xué)，就要敬畏命運(yùn)，雖說高等教育大眾化以后，上大學(xué)在有些人那里甚至比不上大學(xué)還容易，但畢竟，主要因發(fā)展差距和家境等原因，同齡人里也只有四分之一有機(jī)會(huì)成為大學(xué)生。敬畏大學(xué)，就要敬畏國(guó)家和社會(huì)。要知道全部培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的六成甚至七成，是由它們來承擔(dān)，這筆天文數(shù)字般的財(cái)政開支，雖說主觀上是為民族投資未來，但客觀上卻是直接投向了你的前程。敬畏大學(xué)，就要敬畏大師。大學(xué)在任何國(guó)家，都是科學(xué)技術(shù)和思想文化大師最集中的地方，同時(shí)又是這兩類大師的主要培養(yǎng)基地。固然“大師”本身也有大小，在世界一流大學(xué)如劍橋，連諾貝爾獎(jiǎng)得主也未必稱得上“大師”，因?yàn)樗呀?jīng)有了87位，只有牛頓、培根、達(dá)爾文這類改變?nèi)祟悮v史進(jìn)程的人，才配得上那樣的尊稱，但即使在“二流”的“這里”，短短55年的歷史上，也走出過中國(guó)工程院院士、進(jìn)入南北兩極的科學(xué)家、登上珠穆瑯瑪峰的英雄、找到中國(guó)第一顆原子彈原料的勇士、解除5.12大地震重大隱患的高手，在相對(duì)的意義上，他們是你看得見、摸得著、學(xué)得了的大師。拿他們當(dāng)偶像，可以讓你的內(nèi)心變大;拿某些歌星當(dāng)偶像，只能讓你的心靈變腫。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇8
一、開幕詞
�。ㄒ唬╅_幕詞的含義及作用
開幕詞是在大型會(huì)議或者重要會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人揭開會(huì)議帷幕，向會(huì)議所作的帶有提示性、方向性和指導(dǎo)性的講話或演說文稿。
開幕詞對(duì)于會(huì)議的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：
1.鄭重宣布會(huì)議開幕，造成隆重、熱烈的氣氛。
2.闡明會(huì)議的主旨，明確會(huì)議指導(dǎo)思想。
3.說明會(huì)議的主要議題，提出開好會(huì)議應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。
4提出希望，鼓動(dòng)與會(huì)人員滿腔熱情地參加會(huì)議，努力實(shí)現(xiàn)會(huì)議的預(yù)期目標(biāo)。
�。ǘ╅_幕詞的結(jié)構(gòu)和寫法
開幕詞通常由標(biāo)題和正文兩大部分組成。
1.標(biāo)題。開幕詞的標(biāo)題主要有三種寫法。
（1）在會(huì)議名稱之后加“開幕詞”三字，標(biāo)題下面注明開會(huì)時(shí)間，外用圓括號(hào)括人，再下面是宣讀人的姓名。如：
中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)開幕詞
�。ㄒ痪虐硕昃旁乱蝗眨�
鄧小平
�。�2）把致開幕詞的領(lǐng)導(dǎo)人姓名寫進(jìn)標(biāo)題，標(biāo)題下面注明開會(huì)時(shí)間，外用圓括號(hào)括人。如：
在xx市第x屆人民代表大會(huì)第x次會(huì)議上的開幕詞
�。ㄒ痪舩x年x月x日）
�。�3）以會(huì)議內(nèi)容為中心的雙標(biāo)題寫法，主標(biāo)題顯示會(huì)議的主旨，副標(biāo)題注明是什么會(huì)議的開幕詞，標(biāo)題下面注明致開幕詞人的姓名。如：
振奮精神繁榮文藝
―在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第五次代表大會(huì)的開幕詞
夏衍
2.正文。開幕詞的正文由稱呼語、開頭、主體和結(jié)束語四個(gè)部分組成。
�。�1）稱呼語。即對(duì)與會(huì)人員的稱謂。稱呼語應(yīng)視會(huì)議性質(zhì)和與會(huì)人員身份而定。
�。�2）開頭。要用簡(jiǎn)短而帶有鼓動(dòng)性的語言宣布會(huì)議開幕。有的開幕詞開頭還簡(jiǎn)要交待開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員與人數(shù)。
�。�3）主體。是開幕詞的核心部分，其內(nèi)容主要包括：一是概要地回顧過去的工作、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)；二是提出本次會(huì)議的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)，以及會(huì)議的主要議題和議程；三是表達(dá)對(duì)與會(huì)者的希望和要求；四是闡明會(huì)議的意義和對(duì)會(huì)議作預(yù)示性的評(píng)價(jià)。
�。�4）結(jié)束語。通常以預(yù)示性的概括語言，表達(dá)對(duì)會(huì)議的良好祝愿，多以“預(yù)祝大會(huì)*成功”這一習(xí)慣語結(jié)束全文。
�。ㄈ⿲懽鏖_幕詞的要求
1.要有明確的針對(duì)目標(biāo)。開幕詞的提示性、方向性和指導(dǎo)性決定了它的內(nèi)容必須根據(jù)會(huì)議宗旨，針對(duì)會(huì)議所要解決的問題，進(jìn)行分析，表明態(tài)度。
2.要全面了解會(huì)議的基本精神。要寫好開幕詞，必須全面、細(xì)致地了解會(huì)議各方面的情況，熟悉會(huì)議的有關(guān)文件和材料，清楚會(huì)議的目的和整體安排，掌握會(huì)議的基本精神。否則，是寫不好開幕詞的。
3.篇幅要簡(jiǎn)短，語言應(yīng)概括。開幕詞重在提示、指導(dǎo)和原則性向與會(huì)者交代一些重要的相關(guān)問題，其作用在于畫龍點(diǎn)睛。所以，涉及具體問題不宜展開，更不能引經(jīng)據(jù)典作長(zhǎng)篇大論，語言要力求精煉概括，篇幅應(yīng)寫得盡量簡(jiǎn)短。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇9
老師們，同學(xué)們，
金風(fēng)送爽，秋氣怡人，我們迎來了開學(xué)的第三周，不管是剛進(jìn)校門的新同學(xué)，還是即將奔向中考戰(zhàn)場(chǎng)的大同學(xué)，都同樣渴望成功，渴望成才。而我都要對(duì)你們說的是，要做一個(gè)成功的人，初一新同學(xué)，必須盡快適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，此刻正是你們?cè)谌谌氤踔泻髶P(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，你們應(yīng)該在學(xué)校所提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
初二的同學(xué)，正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期，對(duì)于初二的同學(xué)來說，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，請(qǐng)大家把更多的時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年級(jí)的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好充分的準(zhǔn)備。
初三的同學(xué)生，初中旅途已經(jīng)走過了三分之二，現(xiàn)在進(jìn)入了最后的備戰(zhàn)階段。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻。讓我們倍加珍惜這最后的一年，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為一年后的中考而奮力沖刺。
在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，要遵規(guī)守紀(jì)，做文明的中學(xué)生。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)紀(jì)律，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；其次要遵守社會(huì)公德，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)小主人。在課堂上，我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極思考、踴躍展示；提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
第三，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)和諧相處，本學(xué)期在班級(jí)管理上學(xué)校決心杜絕幾種現(xiàn)象，杜絕學(xué)生打架現(xiàn)象，解決個(gè)別學(xué)生的發(fā)型問題，解決在校不穿校服的問題，特別是對(duì)于雇傭他人幫忙打架的學(xué)校將嚴(yán)懲不貸，對(duì)于兩人因發(fā)生矛盾而大打出手，情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校嚴(yán)肅處理。同學(xué)們要像兄弟姐妹一樣相處，有困難，伸出友愛之手，幫助解決，有過錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)，健康快樂的生活和成長(zhǎng)。
千里之行，始于足下。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)認(rèn)真、勤奮、陽光，健康的四中學(xué)子。讓我們從現(xiàn)在起，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，最終獲得成功。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇10
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
乙：同學(xué)們，安全是很重要的，生命也是很重要的，有的人為了財(cái)富而舍棄了生命，但也有的人認(rèn)為“留得青山在，不愁沒柴燒”，所以他們選擇了生命，放棄了財(cái)富，從而保留了生命。 甲&乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚(yáng)生命之帆！內(nèi)容是：安全教育。讓我們一起朗誦平安寄語。 甲：接下來我們進(jìn)入第一個(gè)框題：日常人身安全常識(shí)。接下來我們來看一則材料。
乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言） 甲：現(xiàn)在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風(fēng)港嗎？
乙：那么我們要在校園注意里哪些安全？
甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆粍t材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸，我們應(yīng)該怎么做？ 乙：在校園里我們應(yīng)該怎樣做到安全？
甲：走近家庭，閱讀案例，你有什么感想？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）
乙：還有大家要時(shí)刻牢記：報(bào)警電話110.
甲：接下來讓我們走近社會(huì)，并觀看視頻《今日視線--汕頭學(xué)生溺水事故6.9案例》。 乙：我們都能明白家長(zhǎng)那種喪子之痛，也能從中受到啟示。請(qǐng)回答一下兩個(gè)問題。（請(qǐng)一位同學(xué)回答） 甲：我們進(jìn)入下個(gè)框題：交通安全常識(shí)，大家都知道，交通安全我們應(yīng)十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發(fā)生。讓我們走近生活。
乙：下面我們來觀看視頻《各種交通事故集錦》并思考問題。
甲：請(qǐng)一位同學(xué)回答問題。
乙：嗯，那我們也要了解交通安全、乘車安全注意事項(xiàng)。
甲：了解了交通事故的危害性，接下來請(qǐng)一些同學(xué)說出下列指示標(biāo)志的含義。
（過程。。。。。。）
乙：讓我們進(jìn)入最后一個(gè)框題：消防安全常識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀則料。
甲：接下來請(qǐng)同學(xué)們了解一些可以在生活中學(xué)以致用的逃生及自救知識(shí)。
乙：接下來請(qǐng)一部分同學(xué)回答下列問題，看你對(duì)這次的班會(huì)的所學(xué)到知識(shí)能否掌握。（請(qǐng)一部分同學(xué)回答問題）
甲：接下來我們進(jìn)入小結(jié)，看看今天我們都收獲了哪些知識(shí)。
甲&乙：最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《祝你平安》，并祝福大家一生平平安安！
甲&乙：（收看視頻后）本次的主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們是祖國(guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶。所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰�，未來人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇12
演講稿也稱演說詞，是在大會(huì)上或某些公開場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。演講稿的質(zhì)量直接決定了演講的效果。同議論文一樣，演講稿也具備論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)等特點(diǎn)，但絕不是一般的議論文。演講稿一般具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，能夠把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，讓他們能夠信服并且在個(gè)人的感情和思考上產(chǎn)生共鳴，具有較強(qiáng)的感染力。
寫作格式
(一)確定講題，選擇材料。1.按照演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題；2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料；
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。
(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾。不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
(三)結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力。演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
基本特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。
第四、整體性。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。
第五、口語性�？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。
第六、臨場(chǎng)性。演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是：愛國(guó)從身邊做起！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。“國(guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛國(guó)，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么。
大家也許覺得愛國(guó)對(duì)于我們來說很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。
其實(shí)愛國(guó)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。愛國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。愛家，愛校，愛學(xué)習(xí)，將來在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說話的權(quán)力，才是真正的愛國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來說，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡、最簡(jiǎn)單的愛國(guó)方式。
也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該學(xué)著愛自己的學(xué)校，愛自己的家園。我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過幾句污言穢語，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)；我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后；我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說，這不是我一個(gè)人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎？如果有一天，我們走出了國(guó)門，當(dāng)著所有外國(guó)人的面，我們這樣毫無責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對(duì)別人的質(zhì)問時(shí)說：“我們那兒都這樣，我習(xí)慣了。”那外國(guó)人將怎樣*人？怎樣*？
古人云：“一屋不掃何以掃天下？”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛護(hù)，又如何去愛國(guó)？所以，如果我們從自身做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛國(guó)。
同學(xué)們，中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載”的誠(chéng)摯愛心；我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡；我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。
為此，我今天在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)來面對(duì)國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗。那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們才能以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命，讓我們的民族自豪！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇14
大家好！
有一句名言：“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟�！比嗽谏臍v史長(zhǎng)河中，難免不遇到什么困難，實(shí)際上，困難一直是與人為伴的，直到今天，還有人為溫飽問題而掙扎，氣候?yàn)?zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害和其它災(zāi)難也不時(shí)的發(fā)生，無論多么幸運(yùn)的人也避免不了和困難打交道，最起碼每個(gè)人都要面對(duì)生老病死這一規(guī)律。另一方面，人們都渴望成功，而成功的人士都有不平凡的經(jīng)歷，他們的成功都是從克服了一個(gè)又一個(gè)困難中走過來的，古今中外，幾乎沒有例外的。所以一個(gè)人無論想過平靜、簡(jiǎn)單的生活，還是想有所作為干一翻事業(yè)，都應(yīng)該樹立正確的面對(duì)困難的態(tài)度。
既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，就應(yīng)該以坦然、積極樂觀的態(tài)度對(duì)待困難。面對(duì)困難還應(yīng)該樹立不怕吃苦、不畏艱險(xiǎn)的精神，面對(duì)長(zhǎng)期的困難，耐心和堅(jiān)持不懈的精神就顯得特別重要。
困難并不可怕，可怕的是不能以正確的態(tài)度面對(duì)困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態(tài)度，是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。人的信念、人的精神起著很大的作用，人們常聽說這樣的例子，一個(gè)沒患癌的人，被搞錯(cuò)了，以為自己得了癌癥，人馬上就不行了，而真正患癌的人，以為自己沒有患癌，反而表現(xiàn)很正常。在困難中，人們通常懷著必勝的信心，而有時(shí)以順其自然的態(tài)度面對(duì)困難，應(yīng)該是更好的態(tài)度，因?yàn)橛行┦虑榈慕Y(jié)果是難以預(yù)料的，也是難以左右的，期待著什么結(jié)果也許會(huì)使人失望，能做到盡力而為就是了。
既然困難和逆境可以使人走向成熟，那么我們就不該白白地吃苦，認(rèn)真對(duì)待，勤于思考，一定會(huì)有所收獲。
謝謝。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇15
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的未來!
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰�，未來人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是未來的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起20xx-- 的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成未來美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的未來。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的未來!
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：
有的人，讀書是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，他們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;
有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩(shī)，清新素凈，可愛可敬;
還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。
喜歡讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理，處事冷靜，善解人意;
經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;
經(jīng)常讀書的人，一般不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃;
經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;
經(jīng)常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學(xué)地拒絕盲目;
經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:
因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);
因?yàn)樗麗圩x書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;
因?yàn)樗麗圩x書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;
人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;
最吝嗇的人是不買書的人;
最可憐的人是與書無緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利�。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇17
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
因?yàn)榛钪�，所以我們�?yīng)該感恩。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺世界是如此美好
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了許多的機(jī)會(huì)，今天又讓我們站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上展示自我，這能不讓我們終生難忘嗎？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們給了我們科學(xué)知識(shí)，給了我們無數(shù)的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕》。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)到現(xiàn)在已有一個(gè)多月的時(shí)間了。而剛剛過去的月考，則是對(duì)我們這一個(gè)多月以來所付出努力的一次測(cè)驗(yàn)，我相信，大多數(shù)同學(xué)都收到了一份令自己滿意的答卷。
魯迅曾經(jīng)說過：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。時(shí)間，簡(jiǎn)單的兩個(gè)音節(jié)，也許對(duì)于許多人來說都太稀松平常。是的，時(shí)間便也是這等再平常不過的東西，但它也是最容易失去的�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去了……”年輕的朱自清不甘于時(shí)光的來去匆匆與每日的碌碌無為，寫下了這樣一篇膾炙人口的散文，揭示時(shí)間的“一去不復(fù)返”。而同學(xué)們，問問自己，你把握住那“一去不復(fù)返”的時(shí)間了嗎？
現(xiàn)在，我們正處于智力逐步發(fā)展到巔峰的時(shí)期，可以說是一生中的“黃金時(shí)代”。而我們目前最主要的任務(wù)是什么？毋庸置疑，那便是學(xué)習(xí)。古有詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�，且不說學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，我們此時(shí)不學(xué)習(xí)知識(shí)，又要待到何時(shí)呢？難道，真的要放任這光陰白白溜走嗎？
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。同學(xué)們，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，并把它們用到正確的地方去吧！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿格式及范文大全 篇19
從古至今，多少人對(duì)“讀書”有著深刻的理解。但是，今時(shí)不同往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對(duì)“讀書”的看法。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”是古人對(duì)讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)該是多讀讀和研究四書、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉)，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩(shī)看來，詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍應(yīng)該就是古人寫法的特色吧!
古今不同，古時(shí)雖如此，但我也要對(duì)"讀書"的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_!若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器�！抖Y記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我開闊視野;我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會(huì)的腳步。讀書，其實(shí)也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛�！蔽倚南�。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)�！鞍�?!不會(huì)吧!沒搞錯(cuò)吧?!”我一聽，嚇了一跳。結(jié)果......就不用提了，唉!自此以后，我就“苦讀”《三國(guó)演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀了《三國(guó)演義》。著名詩(shī)人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”;讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”;讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書�！�
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睆默F(xiàn)在開始，好好讀書吧!