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大學生“村官”座談會上的發(fā)言稿

大學生“村官”座談會上的發(fā)言稿

  選聘高校畢業(yè)生到村任職是黨中央作出的一項戰(zhàn)略決策,是貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神、深入貫徹科學發(fā)展觀的一項重要舉措,對于加強農(nóng)村基層組織建設,培養(yǎng)干部后備力量,加快社會主義新農(nóng)村建設,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義?h委高度重視這項工作,召開了常委會議進行專題研究,提出了“發(fā)揮作用、促進成長、關心生活、保證安全”的具體要求,明確了工作責任,營造了良好氛圍,形成了工作合力。目前,到我縣任職的29名大學生“村官”,生活安排妥當,待遇得到保障,群體思想穩(wěn)定,工作開展順利,得到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨組織和廣大人民群眾的普遍歡迎和廣泛認可。現(xiàn)將我縣的具體作法匯報如下:

  一、注重教育培訓,完善管理考核,提高到村任職高校畢業(yè)生服務農(nóng)村的水平

  為使到村任職高校畢業(yè)生盡快進入“村官”這一特殊角色,我們突出抓好教育培訓和管理考核工作,著力提高其服務農(nóng)村的業(yè)務技能和水平。一是在全方位教育培訓中提高理論素養(yǎng)。在教育培訓方面,我們把到村任職高校畢業(yè)生的教育培訓工作納入縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部教育培訓規(guī)劃,建立了到村任職高校畢業(yè)生任前培訓、在崗培訓制度,通過采取集中學習、實地觀摩等多種形式,縣委組織部、團委、婦聯(lián)等部門單位對到村任職高校畢業(yè)生進行了系統(tǒng)培訓,重點培訓黨的理論、業(yè)務知識和農(nóng)村工作方式方法,深化縣情、鄉(xiāng)情和村情培訓教育,培養(yǎng)到村任職高校畢業(yè)生的農(nóng)村情結,著力提升其履行職責的能力和水平。二是在深入實踐鍛煉中提高服務能力。在實踐鍛煉方面,我們充分給予信任,對他們交任務、壓擔子,讓到村任職高校畢業(yè)生直接參與農(nóng)村具體事務的決策、組織和處理工作,讓他們在項目建設、計劃生育、調(diào)處和化解農(nóng)村各類矛盾等工作中接受歷練,提高他們應對復雜局面、處理復雜事務的能力。三是在科學管理考核中樹立形象。在管理考核方面,我們按照以人為本的要求,重視到村任職高校畢業(yè)生的管理工作,并寓管理于服務之中,除制定到村任職高校畢業(yè)生日常行為規(guī)范之外,還重點制定了定期匯報、教育培訓、目標考核、跟蹤考察、工作督查、考勤和請銷假等制度,形成了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村負責日常管理和考評、縣基層辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責年度考核的管理考核工作機制,逐步實現(xiàn)了到村任職高校畢業(yè)生的規(guī)范化管理,有力地促進了到村任職高校畢業(yè)生的工作開展和作用發(fā)揮。

  二、注重激發(fā)熱情,搭建創(chuàng)業(yè)平臺,體現(xiàn)到村任職高校畢業(yè)生發(fā)展農(nóng)村的作為

  要讓到村任職高校畢業(yè)生大有作為,必須為他們創(chuàng)新創(chuàng)造條件,創(chuàng)業(yè)搭建舞臺。我們致力探索到村任職高校畢業(yè)生的成長成才機制,積極為他們創(chuàng)造“想干事、干成事”的平臺。一是明確具體職務和責任,在日常管理中發(fā)揮骨干作用。我們專門下文明確其職務,村黨組織根據(jù)實際情況分配具體工作任務,有意識地放手讓他們單獨處理村級日常事務,使他們在日常管理中發(fā)揮出積極作用,如白馬村朱江、龍泉村楊秋華等能迅速進入角色,能認真接待群眾的來訪和處理日常事務,并能單獨調(diào)解一些群眾的小糾紛、小矛盾,很快成為了村上的業(yè)務骨干。二是依靠所學專業(yè)特長,在產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整中發(fā)揮示范作用。我們充分發(fā)揮到村任職高校畢業(yè)生專業(yè)特長,讓他們在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中,當好技師,作好引路示范。如關山村劉勛鑫,是畢業(yè)于湖南農(nóng)大的研究生,在得知村上要建一個800畝的油茶林基地,主動請纓具體負責這項工作,多次回校請教導師和查閱相關技術資料,為村民建好了20多畝油茶林樣板示范基地。三是利用個人社會資源,在項目引進和扶貧幫困中發(fā)揮橋梁作用。我們充分發(fā)揮到村任職高校畢業(yè)生工作有、交際能力強的特點,鼓勵他們利用家庭背景等社會資源,主動牽線搭橋,為村爭取建設項目和社會贊助。如八家灣村潭幸,利用個人社會資源,爭取了兩個水利建設項目落戶該村;大灣嶺村鄭浩志,發(fā)揮其父與溫州商會的關系,爭取溫州商會從XX年起贊助我縣大學生到村任職村貧困戶子女上大學,解決了29個村貧困學子無錢上大學的難題。

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