大學生精彩環(huán)保演講稿（通用3篇）
大學生精彩環(huán)保演講稿 篇1
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
歷史和現(xiàn)實反復證明了這個道理：奢，能敗國、敗家、敗自己。一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強的。勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。在當前由美國次貸危機引發(fā)的經(jīng)濟危機暴發(fā)的特殊時候，勤儉節(jié)約這個古老而又年輕的話題，如今又被賦予了新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。同益是我家，我愛我家，作為同益這個大家庭中的每一員都有責任做到勤儉節(jié)約，為家著想。勤儉節(jié)約，節(jié)能降耗，每個同益人都在思考這個問題。
有人問：“我能做什么?”作為一名大學生，我能做什么呢?
答案很簡單：從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。
作為一名大學生，在完成學業(yè)的同時，多思考，多想想怎樣才能節(jié)能降耗，全心全益的為學校利益盡自己最大的一份力。
當我在付款寫單據(jù)時，問一問自已：今天，我節(jié)約了嗎?我是否有將各項明細費用相近的匯總填寫憑證，打印水單盡量使用二手紙，以節(jié)省紙張?
當我在使用電燈、電腦、空調(diào)時，問一問自已：今天，我節(jié)約了嗎?我是否有在中午休息時間關閉電燈、電腦，空調(diào)是否在原有的基礎上調(diào)1度，以節(jié)省電費?
當我在使用復印紙、公文紙、打印機的時候，問一問自已：今天，我節(jié)約了嗎?我是否有將正面已用過的紙再利用一次，可打可不打印的資料盡量不打印，盡量無紙化辦公?勤儉節(jié)約，從我做起，思想上崇尚儉樸，作風上艱苦創(chuàng)業(yè)，管理上精益求精。每位大學生都從身邊的點滴事情做起，形成“節(jié)約文明，浪費可恥”的良好風尚。
大學生精彩環(huán)保演講稿 篇2
各位老師、同學們：
大家早上好!我是六(2)班的王小喜，今天我說話的內(nèi)容是怎樣學會做人。
聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學會做人，這是我們每一個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。成克杰，胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。
人，從本質(zhì)上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會建設者和接班人。
針對近段時間來我們校園里出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，比如說考試作弊，幫同學起花名，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，亂搞惡作劇，破壞學校里的花草樹木，遲到、曠課現(xiàn)象嚴重，男同學愛進網(wǎng)吧等等。可以說這是一種壞思想、不好的行為表現(xiàn)，更是一個學生不懂得做人的體現(xiàn)。
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人則是關鍵和核心，我們的學校經(jīng)常強調(diào)，老師班主任時常教育，讓學生懂得如何去做人，但是學生不會做人的思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著，所以怎樣做才算是學會了做人，是同學們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，做到在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數(shù)學家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧�！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從現(xiàn)在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團結(jié)互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學會做人的人 。
大學生精彩環(huán)保演講稿 篇3
同學們：大家好!
有這樣一個人，他和所有人一樣普普通通的來到這個世界;也像大多數(shù)人一樣平平靜靜的離開這個世界。他個子不高，只有1米54，可就是這樣一個人，他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他，體重不足50公斤，可是卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花——沒錯，他就是“雷鋒”。
雷鋒，他是永遠年輕，那是因為雷鋒有一張年輕的面容，而他的微笑永遠留在千萬人的心中，“22歲”這是他永遠的年齡。他所寫的日記，人們越讀越起勁;而他的故事，人們也越聽越動情!雷鋒他助人為樂，也毫不利己。
今天，雷鋒已經(jīng)離開我們將近50年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒，時至今日，雷鋒精神仍在感化著人們，在我們中間就有涌現(xiàn)出不少革命的“雷鋒”
例如：為我們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，他們是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，他們還是排頭兵，幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們也是無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這就是人民解放軍，這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?
事實上在我們生活當中還有很多的“雷鋒”，他們都具有雷鋒那種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，其實雷鋒精神并非那么高不可攀，其實人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，因為雷鋒精神是無時不在的：“對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情”這就是雷鋒精神，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，在那里也能閃耀著光芒。
雖然，我們生命是有限的，可是為人民服務的精神卻是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!
同學們，作為當代大學生的一員，我們不必去追求學習雷鋒的光輝形象，那是因為在普通人的身上也能體現(xiàn)出雷鋒精神的存在。就像那每年評選出的十大“感動中國”人物，他們就是平平凡凡的人，但是他們有道德模范、見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等，他們之中也沒有大張旗鼓地說“我要學雷鋒”，但是他們的一言一行、所作所為無不體現(xiàn)著雷鋒精神，其實這就是貴在堅持、持之以恒的結(jié)晶，同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
謝謝大家!