大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動啟動儀式發(fā)言稿
縱覽古今，從殷周“六藝”教育，到春秋戰(zhàn)國諸子百家教授門徒，大都結合實踐進行；隋唐以后，受科舉考試影響，教育教學方式也開始轉向死記硬背、生吞活剝；直到近代洋務派創(chuàng)辦新式學堂，才開始注重將教育與社會實踐相結合；新中國成立后，從知青的上山下鄉(xiāng)到如今習近平總書記告誡青年“學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。青年的素質和本領直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程�！睂嵺`是知識的源泉，知行合一才是正確的教育學習之道。最近在微信圈很火的一個作家張曼菱，她的著作《西南聯(lián)大行思錄》講了李政道、楊振寧等一大批我們耳熟能詳?shù)拇蠹以谀菓?zhàn)火紛飛的年代邊實踐邊求學的小故事。比比我們今天的安逸，所以當我上大學時聽的最多的是“80后是垮掉的一代”，很不幸現(xiàn)在90后又被扣上了這頂碩大的帽子。究其原因，是因為我們呆在溫室里太久了，我們需要走出去經(jīng)歷風雨，認識社會，也讓社會認識我們。“80后”的我們已經(jīng)創(chuàng)造了屬于自己的生活，已經(jīng)為人師，為人父，為人母，我們用努力和擔當改變了這個浮躁時代缺乏大歷史觀的非理性定義。“80后是垮掉的一代”--我們用實踐證明這不過是一個不真實的傳說。傳說還在繼續(xù)，但在座的大多數(shù)90后的同學們還需要在實踐中去證明自己，書寫歷史。
同學們，大家從五湖四海來到鄭大求學，你們是鄭大的名片和代言人，只有你們成功了、成材了，鄭大才可能擁有美好的明天，你們是學校和老師們的希望所在，在這里也請各位領導老師和同學們放心，我們作為學院團委負責人定當竭盡全力組織好、開展好社會實踐活動。同學們，請放下包袱、甩開臂膀、邁開步伐開始你們轟轟烈烈的實踐之旅吧，希望你們在了解國情中堅定理想信念，在艱苦環(huán)境中磨煉意志品質，在服務社會中彰顯人生價值，在向實踐和群眾學習中增長才干。最后預祝xx大學XX年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！