有關大學生演講稿（精選22篇）
有關大學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好，我是來自理工學院20xx級1班的余紅。我今天演講的題目是《圓夢 成才》。每一個人都有夢想，每一個民族自己的夢想，每一個中華兒女的夢想?yún)R聚在一起就成了偉大的“中國夢”。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。這句話，我一直記得。正因為有了夢想，我們 才能在坎坷中一路前行，正因為有了夢想，五千年華夏文明才能屹立于世界之東方。
我也有夢想，在不同的時期有著不同的夢想。小時候，我生長在一個普通的小山村，在大自然的懷抱中無憂無慮的成長。但父母迫于生計，外出打工，就這樣，我被送到了外婆家。雖然有很多小伙伴和我一起玩耍，但是我仍然想念著我的爸爸媽媽，希望有一天能夠依偎在他們的懷里和別的小孩兒一樣撒嬌。但父母也有他們的苦衷，一年半載才能回家一次，匆匆團聚之后又要離開，于是，懵懂的年齡，開始有了夢想，夢想著爸爸媽媽早點回家團聚，團聚之后不要再走了。后來，外婆寄了我的照片給在外的母親，長大后，母親告訴我，她看到照片時她哭了，她已經(jīng)有點兒不相信照片上那個可憐的小女孩是她的女兒，也正因為如此，母親決定和父親一起回家陪伴孤獨的我。
我心中家人團聚的夢實現(xiàn)了，卻開啟了父母艱難的創(chuàng)業(yè)之夢。他們拋棄了外面良好的條件，在家鄉(xiāng)貧瘠的土地上種下希望的樹苗，和舉起的鋤頭一起落下的還有他們臉頰的汗水。篳路藍縷，以啟山林，已經(jīng)數(shù)不清他們在這片土地上灑下了多少熱血。十年過去了，他們當初種下的小樹苗，如今已覆蓋了整片山坡，枝繁葉茂，但他們的身體早已積勞成疾，不堪重負。長大后的我夢想著父母能夠身體健康，希望這個三口之家能夠幸�？鞓�。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一名大學生，站在四川文理學院的舞臺上，講述著我的夢想。作為莘莘學子中的一員，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才，待到明日，滿載而歸，成為報效祖國的棟梁。夢想，在心中升騰，它是袁隆平幾十年躬耕于土地，無論風吹雨打，日曬雨淋，使國人擺脫忍饑挨餓的富國興邦之夢，夢想，它是莫言無數(shù)次守候在燈下埋頭創(chuàng)作的文學強國之夢，夢想，它是奧運健兒在運動賽場上奮力拼搏的體育興國之夢。你的夢，我的夢，我們的夢，撐起未來的中國夢。朋友們，為了我們的夢想，樹立遠大志向，砥礪品格，自強自立，而后才能成人成才，報效祖國。我們，是新一代的大學生，是國家的希望，是民族的未來，歷史在提醒我們，時代在召喚我們，祖國建設和中華崛起需要我們，讓我們從現(xiàn)在開始行動起來吧，實現(xiàn)我們偉大的中國夢！我的演講到此結束，謝謝大家！
有關大學生演講稿 篇2
各位、各位同仁：
大家好！
我叫鳳美，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學歷史系，年9月份被盟委組織部選聘為“大學生村官”，10月份被分配到農(nóng)牧場管理局布敦化牧場四隊，擔任了隊長助理。今天我能夠參加此次座談會并和各位同仁一起互相交流工作體會和收獲，感到非常榮幸。在此，我衷心的感謝局委給我們這次學習交流的機會。
雖然我出生在農(nóng)村，對農(nóng)村有一定的了解，但是上了這么多年學，剛踏入社會，沒有基層工作經(jīng)驗和資歷的情況下，讓自己真正的面對基層連隊去當一名隊干部的時候還是顯得措手不及。并且我到布敦化牧場工作之前對農(nóng)墾的情況不是很了解。因此如何在陌生的環(huán)境中開展工作是我上任前想的最多的問題。
如今工作已半年多了，我在磨練中成長、在磨合中尋求自己的位置�，F(xiàn)在，當我重新審視自己時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在工作中找到了自己的角色和工作的意義。
我剛到布敦化牧場任職時，場新建的設施農(nóng)業(yè)示范園區(qū)內(nèi)的19棟集蔬菜種植、養(yǎng)豬、廁所、沼氣四位一體的“43型日光溫室大棚”剛剛投入生產(chǎn)。在場委的安排下我兼負了棚區(qū)的農(nóng)業(yè)技術服務工作。由于我專業(yè)技術不多而且缺少在大棚工作的實際經(jīng)驗，為了不辜負組織的重托和職工的期望，我在看書上學習蔬菜種植技術知識的同時虛心向有經(jīng)驗的農(nóng)業(yè)技術員和老菜農(nóng)學習，并平時多留心多觀察，在實踐中學習、學習中實踐。我們還先后幾次去了烏市、突泉等周邊地區(qū)的設施農(nóng)業(yè)基地，觀摩學習了他們種植蔬菜的先進經(jīng)驗，豐富了自己的專業(yè)技能，從而幫助大棚戶經(jīng)營管理好了蔬菜大棚。
經(jīng)過半年多的工作，我體會到了職工群眾生產(chǎn)生活的艱辛，也清楚地認識到了建設新農(nóng)墾，實現(xiàn)場興民富目標是任重而道遠。在下一步的工作中，我將進一步的嚴格要求自己，不斷完善自己，時刻保持銳意進取的工作態(tài)度，著重做好以兩個方面的工作：
一是要繼續(xù)充當生產(chǎn)隊“兩委”班子的好參謀、好助手。大膽細心的提己的一些獨到看法和建議，促進生產(chǎn)隊各項工作更好的開展。繼續(xù)探索研究適合生產(chǎn)隊發(fā)展的路子。引技術，搞發(fā)展，樹典型帶動職工群眾致富。
二是要繼續(xù)做好場設施農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的農(nóng)業(yè)技術服務工作。大力推廣嫁接技術讓我們的蔬菜增產(chǎn)職工增收，并且進一步提高設施農(nóng)業(yè)技術更好的為大棚戶服務。今年我場在原有的基礎上還在擴建30棟日光溫室大棚，我們將引領大棚戶走上規(guī)�；N植、特色化經(jīng)營、標準化生產(chǎn)的道路；切實增加群眾的收入，實現(xiàn)群眾發(fā)家致富的愿望
農(nóng)墾是一個廣闊天地，我將在農(nóng)墾這片熱土上奉獻己的青春和熱情，為建設新農(nóng)墾貢獻自己的力量，從而實現(xiàn)自己作為一名大學生村官的價值。
最后，我再次感謝局委給我們這次學習交流的機會，也祝愿在座的各位同仁能夠在自己的崗位上做出更大的貢獻。
謝謝大家！
有關大學生演講稿 篇3
夢在你在我在。唱;我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。
開學的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，準備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了;我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)造更多的社會財富和經(jīng)濟財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學生。
去年冬天在黨支部學習的時候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04 年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。
夢在你在我在。唱；我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。
開學的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，準備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了；我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)造更多的社會財富和經(jīng)濟財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學生。
去年冬天在黨支部學習的時候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，20xx年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。
有關大學生演講稿 篇4
各位老師,同學:
大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生，學號：
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術"。
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”。
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的`挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來實現(xiàn)藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對表演進行創(chuàng)作，帶動語言成為藝術;只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創(chuàng)作。
有關大學生演講稿 篇5
尊敬的同學和朋友們，
早上好!我很高興能在這里和你分享我的大學生活。
兩年前，我來到這個城市，開始了我的大學生活，這是我一生中最難忘的旅程。那次我只是個害羞的小女孩。所有的東西對我來說都是新鮮的：新面孔，大型圖書館和物理實驗室等等。我貪婪地呼吸著大學的空氣，我對每一件事都很好奇，老師們的課非常好，他們不僅從我們的課本上，而且從其他渠道給我們提供信息，我積極參與學生會和各種社團。但很快我意識到我沒有充分利用業(yè)余時間，于是我找到了一份兼職工作來幫助一個初中生上數(shù)學課，此外，我還參加了公益活動。我們在那里教那些負擔不起學費的孩子，他們的求知欲深深打動了我，與貧困孩子的寶貴經(jīng)歷讓我意識到我們——未來的老師——肩上的責任。豐富的經(jīng)驗教會了我謙虛、責任、寬容和毅力的重要性。
現(xiàn)在我在這里已經(jīng)兩年了。回想這兩年，我想我必須談談一件事——學習。學會獨立學習，學會與他人相處，學會愛，學會…哦，我們要學的東西太多了。
與高中相比，大學是一個完全不同的地方。沒有那么多的人來觀察你，指導你怎么做，也沒有那么多的學生和你分享一個夢想。在大學里，你必須思考和學習自己，所以你必須學習和實踐來控制自己。
大學里的另一種關系是友誼。我的室友和我一起住了兩年。這些年來，他們原諒我的錯誤，陪我哭，陪我笑，陪我玩……他們總是和我站在一起，支持我，我從他們身上學到了很多。我愛他們，珍惜與他們的友誼。
在未來的兩年里，我會盡我所能為社會做出貢獻!那是我的大學生活。我珍惜我在大學里所經(jīng)歷的一切。我愛你，我的大學!
僅此而已，謝謝!
有關大學生演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委老師、在座的朋友們：
大家好！
我是來自杜皮鄉(xiāng)的一名大學生村官，名叫，現(xiàn)任xx鄉(xiāng)行政村村主任助理，兼任共青團，婦代會工作。我今天演講的題目是《服務新農(nóng)村建功在基層》。
碧空萬里江如練，雛雁初飛天；家園前景譜新篇，涉世做村官。大學生走向農(nóng)村既是響應黨的號召，也是實現(xiàn)自我價值的途徑；一方面，農(nóng)村濃縮了中國社會經(jīng)濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺；另一方面，我們可以用學到的知識和文化，在新農(nóng)村建設中貢獻自己的一份力量。
一、初到基層，深感責任重大
XX年8月，我被選聘為大學生村官。擔任村官之初，我沒有認識到“大學生村官”的重要性。我是大學剛剛畢業(yè)選聘大學生村官的。沒有任村官之前，只是一個死讀書空有文化知識的大學畢業(yè)生，工作能力不強，在進村之初，不免覺得大材小用，有力使不出的煩惱，平時也就傳個通知帶個口信，當個鄉(xiāng)政府的通訊員和傳話筒角色。總認為村里的一切事務有村兩委班子呢。后來，組織部及鄉(xiāng)政府領導多次開展座談會，與我們真誠交流，通過聆聽有關領導講話，并與村里群眾真實接觸，對大學生村官這一崗位有了全新認識。當看到群眾一雙雙熱切盼望致富的眼睛時；當聽到領導一聲聲語重心長、充滿期盼的囑托時，我被深深地震撼了。我是一名大學生村官，是各級領導和廣大群眾的期盼，是黨和國家農(nóng)村政權的希望所在，深深地感到肩上責任重大。
二、深入基層，體會工作的快樂
在基層工作了接近一年，我體會到，做群眾工作關鍵是為群眾辦實事、解民憂。我是村主任助理，可我從來都沒有認為只有書記和主任交待的工作才是工作。村里的工作是多方面的，就拿我村來說，從計劃生育到民兵連，從戶表改造到舊村改造，細小瑣碎的工作有，工程浩大的任務也有。作為大學生，自然在多方面都能夠盡到自己的一份力量，如幫助計生辦公室做統(tǒng)計表，接送、輔導村里的孩子們，整理民兵連檔案，打掃倉庫。在村委會干部的指導下，我熟悉了於楊崗村的基本情況，初步了解了於楊崗村輝煌的過去，富裕的今天，以及對美好明天的展望。9月初於楊崗村建設工作正式展開，我積極與村委干部一起深入研究村情，共同謀劃發(fā)展。我們認為搞新農(nóng)村建設首先要把生產(chǎn)搞上去，于是就結合當?shù)靥厣�，以紅衣花生為生產(chǎn)龍頭，帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了各業(yè)興旺的大好局面，年生產(chǎn)總值名列全縣前茅。
只有生產(chǎn)發(fā)展了，百姓生活才會寬裕。讓百姓吃好穿好，這才是我們大學生村官的目的所在��！生產(chǎn)發(fā)展爭奪第一，鄉(xiāng)風文明也不能落后�！按迦菡麧崱笔寝r(nóng)村的外表，“鄉(xiāng)風文明”是農(nóng)村的靈魂，兩者都是農(nóng)村文明程度的體現(xiàn)。因此引導農(nóng)民增強現(xiàn)代文明意識，形成科學、文明、健康的生活方式，激發(fā)農(nóng)民群眾發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生的傳統(tǒng)美德，為建設社會主義新農(nóng)村提供強大的精神動力和思想保證是必要的。于是，我積極申請，由村書記及相關負責人牽頭以村兩委會的名義在村各小組開展了“十好文明家庭戶”評選試點，在未成年人中開展“三心”教育和村民道德評議會等活動，大力營造倡導文明，移風易俗的氛圍。多次組織村民參加遠程教育活動，通過電教手段引導農(nóng)民學法、知法、懂法、守法，增強農(nóng)民群眾的法律意識、誠信意識，抵制封建迷信。另外以學校，村婦聯(lián)為依托，充分利用學校、廣場等陣地開展群眾性文化活動。在村民中紛紛組建了文娛隊、腰鼓隊、舞蹈隊。做到“活動經(jīng)常化、形式多樣化、參與平民化”，在今年的三八婦女節(jié)中，我就組織村婦聯(lián)及舞蹈隊在群眾中開展了文藝表演活動，廣泛吸引群眾參與，不僅豐富了農(nóng)民群眾的文化生活，而且更好的宣傳了婦女文化和計劃生育知識。這些活動獲得了群眾的一致好評。
在這一年里，通過與基層組織和樸實農(nóng)民的接觸，通過自己的工作，使農(nóng)村生活及精神面貌發(fā)生了巨大變化，我從中感受到了工作的快樂，深深覺得農(nóng)村是大有作為的。
三、服務基層，實現(xiàn)人生的價值
XX年以來，湖北省多次強調(diào)五個基本七個體系的建設工作。我們團風縣更是黃岡市提名的代表縣城，此項工作對我們的重要可見一斑。在這項急需創(chuàng)新精神的工作中，我們大學生村官更是要積極展現(xiàn)我們的新生代力量，發(fā)揚我們的創(chuàng)新思想，充分做好“領頭”作用，立足崗位實際，多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事，充分為群眾謀利益、謀福祉。在具體工作中，我積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)的隊伍中去。
一年來，我多次與村干部深入到每一戶農(nóng)民家中進行走訪，宣傳黨的方針政策，與其傾心交流，推動了工作順利開展。在村各企業(yè)進行了生產(chǎn)技術和經(jīng)營方法的討論、指導，引進先進的管理思想，成功優(yōu)化了我村紅衣花生合作社和村農(nóng)家樂的經(jīng)營理念。通過組織村年青人對科普知識的學習，進行“三農(nóng)”教育，提供相關的科學技術和政策，引導多名青年人創(chuàng)業(yè)，建立了蛋雞1000只養(yǎng)殖規(guī)模的養(yǎng)雞場，成功帶領了周圍數(shù)十戶農(nóng)戶就業(yè)。我還經(jīng)常傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，理清村里的發(fā)展思路，及時化解一些矛盾糾紛，并幫助5名困難戶走上致富路。
由于村里外出務工人員較多，大量留守兒童遠離父母，如何做好教育和監(jiān)管工作，是關系幾代人的大事。為此，我主動幫扶26名留守兒童，與他們結成幫扶對子，經(jīng)常與他們交心談心，了解其思想需求，關注其健康成長，有效消除了他們孤獨無助的心理。我還與當?shù)匦W聯(lián)系建立了留守兒童檔案，并利用村干部身份，積極向鄉(xiāng)政府組織申請救助了10名貧困兒童，受到鄉(xiāng)、村兩級領導的一致好評。這些事讓我充分體驗到作為一名大學生村干部的喜悅和快樂，看到了自身的價值存在。
四、扎根基層，共建美好家園
同志們，揮灑我們的熱情，伸出我們的雙手，真情能化成愛的音符；用踏實工作、無私奉獻，踐行諾言；相信勤能補拙，誠能感民，學能提升，為能成就。
作為一名在基層鍛煉的大學生村官，讓我們用自己的實際行動詮釋“村官”的責任和對“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點，看遠一些，想深一層，踏實一步，用汗水和青春譜寫一曲新時期大學生村官的奮斗之歌！
讓我們大學生村官團結一心，攜起手來，聽從責任的召喚，共創(chuàng)奇跡；讓我們扎根基層，邀愛同行，履行村官職責，共建美好家園！
我的演講就到這里，謝謝各位！
有關大學生演講稿 篇7
各位老師，同學：
大家好！
我叫是辦公自動化的一員，中心我在班上擔任勞動委員一職。我工作認真負責。今天我預備競選生活部干事一職。
生活部一直都作為一個幕后的部分，同學們對此也不怎么了解，在我沒有進生活部以前我也是這樣。可是當我在一年前我進了生活部，當了一名干事之后我知道生活部的工作是很辛勞的。比如在嚴冷的冬天，同學們都早早的躲進熱熱的被窩�？墒俏覀円鹊绞c鐘熄了燈，檢查完同學們的就寢情況之后才能往睡覺。有的同學因此而退縮了，但是我沒有，我反而覺得能夠為同學們服務是很榮幸的。
關心大家所關心的`，解決大家所面對的。這是生活部始終不渝的工作目標。假如我這次競選成功了，我會和部里的成員一起開拓創(chuàng)新進取的精神踏實的切切實實為同學們服務！謝謝！
有關大學生演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學生們：
上午好！
夢想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽過馬丁。路德。金慷慨激昂的演講———《我有一個夢想》，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的夢想是如此的偉大，而我的夢想沒有他那么的偉大，但是我堅信每一個人的夢想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學府，這是一所集小學到高中的信息化教學的學校，在這里全部實行信息化教學，老師都是碩士學位以上的優(yōu)秀的老師，教學內(nèi)容與世界接軌，教學方法以體現(xiàn)學生的個人素質(zhì)為主。我希望通過修建這樣一所學校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短，能夠為他們提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，能夠為社會增添一片愛的云朵，讓社會充斥著愛心。
也許有人會質(zhì)疑，你的夢想是真的嗎？我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應該用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火繼續(xù)傳遞下出。只要每一個人能獻出一點愛，這個世界將更加的溫暖。我會為自己的夢想而努力奮斗，努力學習，從各方面提升自己的能力，在專業(yè)領域中能夠占有一席之地，為自己的夢想打下堅實的基礎。
天行健，君子以自強不息。青春無畏，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆，向夢想進軍！
謝謝大家，我的演講完畢。
有關大學生演講稿 篇9
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散；風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功。
當你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人！
有關大學生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的是我的愛情觀。
眾所周之，愛情是人類永恒的話題，愛不是簡單的喜歡，愛是永恒的感動。愛情是純潔的，愛情需要忠誠、用心、勇敢和傾聽，愛是一種責任，是一輩子的。愛情的真諦我現(xiàn)在不懂，在這我只能談談我對愛情的一點認識和理解。
戀愛是每個人必經(jīng)的一個感情過程，對于一個人的心理成長也是一個必經(jīng)歷的階段，這是每個青春期的男女感情的真實流露于宣泄。因為青春期的我們沒有一個人耐得住寂寞，異性對青春期的我們有一種無形的吸引力，他們都期待內(nèi)心的情感找到寄托。誰也不想一個人孤獨的流浪，用扯淡的幸福面對世間的殘酷。作為九零后的我，對愛情有保守的一面，從骨子里堅信緣分，認為愛是一種責任，是一輩子的。我認為適合自己的才是的，感覺最重要，只要心中有愛我們天涯海角同在。
我認為愛情首先需要忠誠，何為忠誠，是對自己所愛的人的一種必備的東西，沒有了忠誠也就不會再有愛情的存在，雙方都要將自己的愛全身心的投入到對方中，是對自己愛情觀的一種見證，對自己愛情的負責�？傊艺\是真正愛情的必備之物!
愛情還需要用心，對自己所愛的人用心，當然同樣也不要忘記對自己用心，如果一個人都不能對自己用心，那還能對誰用心呢?所以對自己用心，善待自己，也是不可缺少的，用心是雙向的，用心去理解愛情，才會讓雙方的愛情更加牢固。用心就是愛情的橋梁通往彼此心靈的深處!
愛情需要勇敢，勇敢的面對自己的愛情，讓自己的愛情不要留下任何遺憾，勇敢的去為自己的愛情而打拼，勇敢的為自己多愛的人而努力奮斗。
愛情同樣也需要雙方的傾聽和理解。愛就是無條件、無偏見地傾聽對方的需求，并且予以協(xié)助。愛情是兩個人的事情，需要雙方不斷地付出更多的愛，只有相愛才能幸福，單方面的愛不值得去珍惜。只有在雙方付出與回饋的不斷互動中，漸漸加深;在相互寬容與體諒中得到升華。
愛情需要自信，要相信彼此，相信未來，相信時間會證明我們的選擇是真確的。如果愛，那就狠狠愛!不求愛的轟轟烈烈，只求兩個人長相廝守，細水長流，平淡中見真情。感情對我來說只是圖個安穩(wěn)。我不會輕易說愛，因為我怕受到傷害。但說出口的愛，就是一種，就要用一輩子去守護!
愿天下的有情人終成眷屬!
有關大學生演講稿 篇11
親愛的各位老師，各位同學：
大家晚上好!
很榮幸能站在這里作生化學院學生會競選演講!
首先，我作一個：我叫，現(xiàn)擔任班里的副班長。中學時，擔任班里的學習委員，組織同學新課題研究，所寫論文榮獲市二等獎。我還曾擔任學生會紀檢部部長，每學期都被評為“學生會工作積極分子”。期間，我每學年都榮獲“暑期社會實踐優(yōu)秀個人”，同時擔任�？骶�，負責�？木庉嫻ぷ�。
2個月前，我參加了本學生會的招干競選，在組織部的復賽中，我被刷了下來，進入了女生部。可以說，女生部原本不是我所熱愛的部門，但是我認為作為其中的一員，我有義務更有責任擔負其中的職責，我仍認真負責地做好我的本職工作。然而，我的心中對組織部的熱愛有增無減。我，做事認真，有時候執(zhí)著得有過之而無不及。我感謝學生會給了我這次機會，讓我可以擁有從組織部跌倒翻個跟頭又從組織部站起來的希望!
今天，我站在這里進行競聘演講，競選組織部部長!雖然，我沒有在組織部當過干事，然而我相信，我可以憑著自己的工作經(jīng)驗，借著老師和學長學姐們的幫助，心懷對組織部的熱愛和對自己的信心，我一定可以勝任這個職務!
我希望學生會能給我這個機會，我一定會愛我所選，盡我最大的努力，將本職工作落到實處。為了大學生的更好地與社會，與世界，與時代接軌，讓我們大家共同努力吧!
有關大學生演講稿 篇12
尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自藝術設計系一零級環(huán)境藝術設計專業(yè)二班的丁如意。很榮幸、今天能夠站在國旗下。我演講的題目是——“如何成為一名優(yōu)秀的大學生“。通過參加此次的“懷化學院第九期團校暨大學生骨干培訓”我從中獲益良多，也明白了如何成為一名優(yōu)秀的大學生。我覺得一名優(yōu)秀的大學生應做到以下幾點：不僅要有明確的目標、廣博的知識、還要滿懷責任與熱情、擁有一顆感恩的心。
下面就以上幾點同：
一.明確的目標：
記得在此次培訓中，一位同學向曾勇老師提問說“怎樣去克服員工的惰性？”曾老師回答說在一開始招員工時就明確目標，只招有滿懷熱情的人！就是這樣一個目標使得他擁有一支強大的團隊，使得他可以把自己的事業(yè)做得更好做得更大！
二.廣博的知識：
人生的價值不是用時間來衡量，而是深度。作為一名大學生，當你指揮別人做事，別人心甘情愿的幫你，這是為什么？這是因為他被你的人格魅力所折服！因此不管是作為學生還是學生干部，我們都應當不斷汲取知識，提高技能。用知識武裝頭腦，以厚積薄發(fā)來提升自己的人格魅力！
三.滿懷責任與熱情：
記得有一次去東區(qū)開會，當主持人說請各系部負責人發(fā)言時，全場鴉雀無聲。此時我們部長站了起來，周圍投來了一道道敬佩的目光，其他系部也紛紛發(fā)言。從中我深受啟發(fā)：這就是責任，她代表藝術設計系；這就是熱情，源于對工作的熱愛！就是這份責任與熱情讓他獲得了別人的敬佩與肯定。這大概也是曾勇老師擇人要擇滿懷責任與熱情的人的原因。
四.一顆感恩的心：
在此次培訓中，我印象最深的一則故事是，院長助理張松青老師的《大樹與孩子》。孩子的不斷索取，大樹的不斷給予。使得小孩更好的成長。然而大樹最終留下的只是一段殘缺的樹根。大樹的所作所為讓我不由得想起了供養(yǎng)我的父母，從呱呱墜地那刻到成長至今，我花的每一分錢都是父母給的，我能夠在學校接受教育是父母支持我的結果。作為一名大學生，我們在學習生活中想到的不僅僅要是自己，更重要的是父母，師長和朋友。只有擁有這樣一顆感恩的心，我們的學習生活才能更具內(nèi)涵。
最后，祝愿所有的同學能在以后的學習生活中芝麻開花—節(jié)節(jié)高。同時也感謝學校給我了學習的環(huán)境和此次鍛煉自己的機會。
我的演講完畢！謝謝大家！
有關大學生演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想！
擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！
來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！
青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗；請不要害怕離現(xiàn)實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學，中學„„就越會覺得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望有一個好的未來。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
有關大學生演講稿 篇14
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家好!
十月，本是凋花的季節(jié)，然而，有一個地方卻依然是滿園的桂花飄香。那就是美麗的南工大，我的大學，更是我的家。
小時候，我的家，在鎮(zhèn)江，狼藉頹廢的籬笆院，院內(nèi)種了幾棵桂花樹，每到十月，就會是滿園的桂花香。自從上高中，我那一顆不安分的心就開始萌發(fā)出一種想上大學的強烈欲望，那時，我的眼睛是迷茫，我的心情是惆悵，我的臉色是憂傷，我的行動是彷徨。
終于有一天，我的黃梁夢變成了現(xiàn)實，大學那宏偉的校門在我眼前豁然開朗，那時的我差點被甜蜜和激動所埋葬，我開始自我膨脹。但見校門口紅燈籠高高掛，絡繹不絕的學子身影，校園內(nèi)庭院深深，暗香浮動，好一派十月桂花香!
雖然從小就在父母身邊長大的我第一次遠離了家鄉(xiāng)，遠離了自己的家人，但是當我邁進大學校門的那一刻起，我想在這里我又會找回家的那種感覺，家人的那種溫暖……我不會孤單，因為在這里我有一群五湖四海的朋友，因為，在這里有老家籬笆院內(nèi)那熟悉的桂花香。
雖然我們來自不同的地方，有著不同的夢想。但我們擁有著一個共同的家——大學。在這里我們不會感到孤獨或者無助，因為這里是我們的家。在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的承諾，擁有著同樣的壯美青春。朋友，放心去飛，勇敢地去追吧!有夢的地方，總會有我們的存在，我們的大學，我們的家，我們綠色的夢想也將會隨我們而動。
有關大學生演講稿 篇15
兼職感想
暑假，對于大學生來說，不僅是放松自己，休息調(diào)整的時間，也是培養(yǎng)能力，掌握技能的機會�，F(xiàn)在，很多大學生都會在暑假這兩個月做一些有意義的事情，比如去學習開車、去公司實習、去山區(qū)支教或者去做兼職等，為自己未來的就業(yè)增添一些砝碼。我也是茫茫大學生中的一員，我為了讓我的假期變得充實有意義，我高中畢業(yè)后報名了駕校，大一的暑假去做了兼職，而這些也的確豐富了我的經(jīng)歷，開闊了我的眼界。
在商場做促銷導購不是一件容易的事，特別是對于男生。我是一個工科男生，而且我是第一次去嘗試兼職，這對我是一個重大的考驗，也是鍛煉我的一個好機會。我一共做了一個月多幾天的兼職，經(jīng)過幾天的培訓會，我就正式上班了。開始時，我沒經(jīng)驗，對著形形色色的人，我很緊張，不好意思開口，結果每天的收益都不是很好，雖然我沒受到指責，但我的心里還是很慚愧的。后來，我偷學到“老人”的經(jīng)驗，并且漸漸大膽的放開，當我連續(xù)成功的賣出產(chǎn)品后，我很欣喜，也明白了只要能勇敢的跨出一步，世界就海闊天空了。
其實以前我一直以為兼職是個輕松的工作，因為我以前也看過一些朋友做兼職，工作類型也只是發(fā)傳單、促銷而已。但只有當我真正的去體會，我才發(fā)現(xiàn)工作的不容易與我自身的不足。實踐是檢驗真理的唯一標準，當我走出社會后，我才發(fā)現(xiàn)工作可以讓一個人成長起來，以前我在學校做一件事情時，不管結果如何，對我的影響都不大，而做兼職，我會開始總結和自我批評，會強迫自己去成長。天下沒有免費的午餐，一分耕耘一分收獲，在經(jīng)歷了兼職的洗禮后，我不僅賺到一筆錢，還獲得了人生寶貴的經(jīng)驗。
在我的打工生活中，我也明白了許多：別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。我發(fā)現(xiàn)人“老”成精，當人工作經(jīng)驗豐富了，他們就變得不簡單了，如果你對待他們不真誠，他們對你也不會真誠，而你若誠心對待，他們也會投桃報李。
兼職的的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是兼職的全部吧。
這次的兼職是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，三十多天的兼職生活，我是樂多于苦的，因為沒有什么比成長更重要的。作為一個大學生，我們需要的是學習的能力和不斷前進的腳步，把自己各方面的知識和能力都提高了，我們才能成長起來，才能做一個合格的大學生。
處處留心皆學問，做任何事情，要學會思考與總結，只有這樣才能真的把在課堂上學到的知識用到實踐中去，我們只有把知識靈活地運用在生活、工作上，并且做多了用多了，才能夠?qū)⑺鼮槲沂怯�，才能鍛煉出屬于自己自己的�?jīng)驗�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次暑假的兼職中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
有關大學生演講稿 篇16
《心有多大，舞臺就有多大》
我們是一群來自理工的理工科學生，作為一名理工科學生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學院的才情，也沒有史學院的穩(wěn)重，更沒有法學院的口才。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。但是這些對話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導，畫電路圖的同學變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學校男女比例嚴重失調(diào)，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個玩笑，其實我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團體甚至是文科生付出更多的努力。
也許最后的結果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學生話劇最重要的并不是最后的結果，而是過程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。我們不看重成功，因為我們是一群追夢的孩子，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會一瞬而已�？墒沁^程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個小時的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時候，我們都會用這樣一句話相互鼓勵：你可以的，你不是一般人！
說實話，大家都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，大家也都深深的明白一點，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會升起，地球依然會繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢也許很小很簡單。
我們寫話劇也許就是因為和別人打的一次賭，我們演話劇也許就是為了在心愛的女孩面前有一次表現(xiàn)的機會，可那又怎樣呢？誰沒做過夢呢？當有一天我長大了，當有一天我老了，我可以驕傲的問我正在上大學的兒子甚至是孫子：我上大學時候身高不到1米7都敢上臺演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因為我有一群追夢的伙伴，有一群為我們提供夢想舞臺的老師和領導，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機會站在這里的人的夢想搬上舞臺，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅信：心有多大，舞臺就有多大。
有關大學生演講稿 篇17
各位老師、同學：
大家好！我是來自xx大學的，今天我選擇的演講主題是“我是誰”。很高興能有機會在這里和大家交流分享，如有不足，還請大家多多指教！
“我是誰”？不知道在此之前，大家有沒有想過這個問題。或許每個人心中都有自己的答案。我們可能是學生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學家眼中，我們是由50萬億個細胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號；在物理學家眼中，我們可能只是一個一個的質(zhì)點。這時候，有個問題出現(xiàn)了，那就是當外界評價和自我認知不一致，甚至矛盾沖突時，我到底是誰呢？
五百多年前，有個人也曾有過類似的疑問。他問“理”在何處？是像當時的正統(tǒng)觀念——理學宣揚的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場悟道，他就是實現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽明。當自我認知和外界發(fā)生分歧的時候，王陽明如他所宣揚的那樣選擇了，以“我”為最根本的標準，堅持自我。最終建立了不同于程朱理學的另一套學說，實現(xiàn)了他的“不朽”。
同樣的，“我是誰”這個問題，最終，不是要告訴別人“我是誰”，而是要告訴自己“我是誰”。社會給我們的評價，抑或是他人給我們的標簽，的確，是來自于不同維度的視角。但僅僅只應把這些作為一種參考，作為我們認識自己的參照系。最終的回答應該是面向真正的發(fā)問者——我。
那么，怎么從自己出發(fā)來認識自我呢？具體應該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實踐觀等等，通過自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會標準等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>
而在這些途徑之上，我認為最重要的，便是明確這樣一種意識觀念——我們所追問的“我”其實是“不確定”的。這句話有點抽象，我用具象的漢字來解釋一下。
看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因為橫撇豎折位置的不同都會帶來不同的結果。同樣的，“我是誰”這個問題或許永遠沒辦法找到一個準確的答案。因為我們在定位自己的同時，也在塑造著新的自己，“我”時刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個字天生就帶著危險的氣息。
可是，“不確定”換一個角度說，就是“無限可能”。“無限可能”意味著什么？它意味著一種“變動”的機會。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊含著無限可能。其實我們每個人都是“一”�？墒侨绻覀儧]有意識到這一點，當我們把自己定義成“木”時，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。
我曾經(jīng)把“我是誰”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無止境的悲劇。但當我發(fā)覺“我是誰”中包含的“無限可能”時，我意識到這正是上天賜予我們的禮物。
我們生而為人，就必定會去追問“我是誰”，宿命般的，哪怕永無止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。
對于“我是誰”這個問題的討論，最大的意義，不在于得到某個正確答案。最重要的，是帶著這個問題一直前進。“我是誰”只是一個起點。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著�！�
謝謝！
有關大學生演講稿 篇18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領IT走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己�！比欢�，我們校園中出現(xiàn)有背于學校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設�，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？
同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關鍵的`階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。
同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。
同學們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
文章導讀：在我成長的歷程中，有這樣一個故事深深印在我的腦海中，并永遠激勵著我，影響著我。一名叫孟北的戰(zhàn)士，放棄考軍校的機會，放棄復員的打算，放棄了舒適優(yōu)越的工作條件，卻在沒有淡水，沒有電，也幾乎沒有其它生命的紐扣島上整整駐守了8年，當部隊首長授予他軍功章時，他只說了一句話“這是我的責任”。
有關大學生演講稿 篇19
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小草夢想著能夠長成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥兒夢想著早日飛上天空，為寧靜的藍天增添一抹生機。我有一個夢想，夢想著成為一陣風。
我有一個夢想，夢想著成為一陣風，一陣春風。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細語呼喚睡夢中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的生機。
我有一個夢想，夢想著成為一陣風，一陣夏日的海風。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個甜蜜的擁抱。輕柔地撫過人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個仲夏夜的美夢。
我有一個夢想，夢想著成為一陣風，一陣秋風。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著歡樂的圓舞曲，吹響著這金色的號角。
風的腳步永遠不停止，不受羈絆。風永遠不會因為前路的阻擋而停止，這樣的阻擋只能使風愈發(fā)強大；風也會為了他人的需要而暫時止步。風既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個夢想，夢想著成為一陣風，為人們帶去所有的快樂與喜悅。
謝謝。
有關大學生演講稿 篇20
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
有關大學生演講稿 篇21
同學們：
給大家講個故事吧。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱 子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付 給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！� 埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知��！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的'木頭！
我們大學生的目標就是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧！謝謝大家。
有關大學生演講稿 篇22
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自工程系道橋0702班的，今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。
泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。
當我拿到林業(yè)職業(yè)技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學?打工，意味著從此失去了上大學的機會，我心不甘，情不愿。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經(jīng)過反復思索最后痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養(yǎng)活自己!雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。
既上學又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀!記得去年暑假在南平打工， 我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調(diào)安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時的經(jīng)歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運的是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到林業(yè)職業(yè)技術學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費。
早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛(wèi)生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內(nèi)外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行了干部職責，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。我有著堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善于利用點滴時間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團員”、 “國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、 “國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應用能力B級證書”等。在學習上我總結了二十個字來規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結、敢于實踐”。
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學兩年的收獲也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我的人，我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。 青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。