大學生學習雷鋒精神演講稿（通用33篇）
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫，今天我演講的題目是《學雷鋒，講文明，樹新風》
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話“有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話“有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。”今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了。
還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。 我們應該學習雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點、開拓進取的工作作風、團結友愛的樂觀精神、持之以恒的'堅強意志、與時俱進的歷史責任、無私奉獻的社會品德。
我們在公交車上為老人讓座，同學生病時你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這不都是雷鋒的表現嗎？你做到了嗎？ 有些人卻會令人感到陽關般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！ 我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現�！毙∨⑾肓讼胝f：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是��！只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！ 同學們！讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。 謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首歌我們都很熟悉，這是一首贊揚我國偉大的英雄——雷鋒的一首贊歌。
他的英雄故事永遠活在我們心中。
還記得20xx年，曾發(fā)生這樣一件事：一個兩歲的嬰兒，名叫小悅悅。她在路中心走著，許多的車輛進過那里，小悅悅的生命遭到死亡的威脅。來往的車輛卻沒有一輛停下來救助小悅悅。當時也有一大群人在旁邊圍觀，沒有一個人為小悅悅伸出一雙援助之手�？蓱z的小悅悅不幸被一輛大貨車連壓了兩次，然而沒有人同情這個可憐的'小生命。過了許久，一個阿姨看到這一幕，伸出一雙援助之手，急忙將小悅悅送往醫(yī)院，可惜搶救不及時，小悅悅走了。
一個可愛的小生命，就這樣無情的被帶走了。如果當時圍觀的人和來往車輛有有一個人向小悅悅伸出一雙援助之手，如果社會上多一些平民雷鋒，小悅悅也許就能夠避免這個不幸的遭遇。如果當時雷鋒叔叔在哪里，他必須會奮不顧身地去救小悅悅，小悅悅就能夠繼續(xù)體驗這個美妙的世界了。
20xx年，學習雷鋒精神掀起了一股熱潮。人們學習雷鋒為人民服務的精神。如：在公共車上，幫忙老人提放東西，給老人讓座，扶老人上下車，扶老人，牽小孩過馬路，幫忙那么需要幫忙的人。
只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間。雷鋒精神將會被我們一向傳誦下去。學習雷鋒精神，讓社會上有更多的平民雷鋒，為社會奉獻一點愛，讓社會充滿陽光，讓溫暖圍繞在我們心中，何樂而不為呢?
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然僅有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今日的勵志榜樣，他無時無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。他，就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地？
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？
這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優(yōu)秀的學生；種地，他是的把手；做工，他是工作的標兵；當兵，他是的戰(zhàn)士。這簡短的幾句話告訴我們什么是真正的青春，什么是的幸福。
此刻，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環(huán)境，我們也擁有更好的學習雷鋒的'條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰(zhàn)友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也能夠有多種形式。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：學習雷鋒精神，愛我校校園。有這樣一個人，他很平凡，又普通，可就是愛做好事，從不計較個人得失，他在我心中無比高大。他就是永遠活在我心中的雷鋒！為了更好地弘揚這個無私的精神，我們向平原鄉(xiāng)完小全體師生發(fā)出倡議：
一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，多幫助幫助身邊的同學。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。培養(yǎng)良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。要用好自己的每一分錢。
三、學習雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學的人生觀，不斷提高自己，完善自己。為了理想，我們不怕困難，敢于探究。
四、學習雷鋒愛國主義精神。愛家、愛學校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的`一草一木。
從現在起，我們要把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們大家行動起來吧，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建人。
我演講完畢！謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇5
敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸，我能站在這個舞臺上，和大家一起紀念那樣一個讓全中國人由衷敬佩的人——雷鋒。今天，我演講的題目是《學習雷鋒從身邊做起》。
有這樣一首歌，傳唱了五十年，如今依然越唱越響；有這樣一個人，離開了五十年，如今依然受人景仰；有這樣一種品德，傳承了五十年，如今依然星火相傳；有這樣一種平凡，經過了五十年，如今依然讓人感懷；有這樣一種精神，跨越了五十年，如今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚。這首歌叫做《學習雷鋒好榜樣》，這個人就是雷鋒叔叔，這種品德就是奉獻，這種平凡就是超越，這種精神就是堅持！
1963年3月5日，當毛主席寫下“向雷鋒同志學習”的七個大字后，雷鋒叔叔的故事傳遍了全中國。
雷鋒叔叔不是戰(zhàn)場上的英雄，卻是生活中的楷模。在生活中，他勤儉節(jié)約，磨破了的襪子補了又補，用舊了的搪瓷盆說什么也舍不得扔，部隊發(fā)了新軍裝，他卻還是常穿著從湖南家鄉(xiāng)帶來的那件又破又舊、補了又補的衣服。因為他是從苦時候走過來的孩子，深知一針一線來的`不易，倍加珍惜。
在學習工作上，他是勤學苦練的排頭兵，時時發(fā)揚著刻苦學習的釘子精神。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對學習的渴望，憑著頑強的意志，憑著那股不服輸的勁頭，努力學習，刻苦鉆研，從那個放牛的庚伢子成長為部隊上的五好戰(zhàn)士，優(yōu)秀班長。
他處處為他人著想，“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關心著身邊的每個人。做好事，對于雷鋒叔叔來講已經是一種習慣，一種本能。他把對別人的愛，都放在了眼中，系在了心上。無論事情有多么小，只要能夠幫助別人他一定會伸出手，只要能夠盡一份愛心，他一定會出份力。在幫助別人的同時，他獲得了屬于自己的快樂，也把這份快樂傳遞給了別人。助人為樂成為了叔叔為人做事的準則，成為了他一生追求的事業(yè)，也將一種精神留給了我們。
今年的3月5日，又一個“學雷鋒日”到來的時候，我和老師、同學們認真閱讀了《學雷鋒，做有道德的人》教育讀本，并進行了一次深刻的討論：學習雷鋒叔叔的什么精神，什么時候學雷鋒。在閱讀和討論中，我們對雷鋒精神有了更深刻的認識：雷鋒精神不只是做好事，更是要做好人！勤儉節(jié)約的人、熱愛生活的人、積極上進的人、刻苦鉆研的人、團結同志的人、懂得感恩的人、幫助他人的人、有益于社會的人……而且，我們還知道了，學習雷鋒精神，不能只在3月5日這一天付出行動，更重要的是把這種精神永遠地放在自己的心里，用它來指導自己的行動。
今天，我們沒有為軍烈屬、孤寡老人獻愛心，但我們照樣可以學雷鋒：認真上好每一節(jié)課，幫學習有困難的同學講一道題，為受傷的同學處理傷口，扶起摔倒的小同學……雖然這些都是不足掛齒的小事，但老師說愛心是一種接力，當你傳出第一棒，就會有人一直傳下去，那就是雷鋒叔叔的堅持。親愛的同學們，讓我們高唱著《學習雷鋒好榜樣》這首歌，把雷鋒精神永永遠遠地傳承下去吧！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇6
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永久有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我能夠在坐校車時拿出書來看：回家后，能夠用看電視的時間來看書;也能夠在下課后看;還能夠在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎只要我每一天積累一點，天長日久，不出一個月，我就能夠有更豐富的知識了，有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也就應被無數次地宣揚與傳播吧學雷鋒不僅僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個光輝的名字，永久留在我的心中，永久在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇7
親愛的老師，同學們：
昨天3月5日，不知道大家知不知道這是哪位英雄的紀念日。恩，沒錯。是學習雷鋒紀念日。雷鋒，湖南長沙人。一生都做好事。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。
談到學雷鋒，人們總是強調艱苦付出、無私奉獻、舍己助人等等，讓人覺得學習雷鋒很辛苦。事實上心理學告訴我們，當一個人奉獻、付出、施愛時，也就容易讓心理調節(jié)機制、內分泌，形成一種和諧、放松、柔軟的態(tài)勢，讓能量和氣血自如流動，更容易形成滿足感、自豪感和幸福感。資料顯示，“當你表現出善意的舉動，哪怕僅僅是給別人讓讓路，大腦就會釋放出多巴胺，血液中復合胺的含量也會升高，而這兩種物質都會使人感覺更好�！边@就是所謂的“善有善報”，做好事的人往往身體好的原因。
所以，心有博愛的人，內心往往非�？鞓贰Ｄ敲磳W雷鋒是不是很難呢？
事實上，雷鋒精神并不是遙不可及的，它的實質是尊重人、信任人，在生活與學習工作中經常為他人著想，力所能及地幫助人。雷鋒不是不食人間煙火的仙人，而是普通百姓中的一員，雷鋒精神更多地體現了雷鋒作為公民個體所具有的強烈的社會公德。這種社會公德并非少數人才可達到，它是每個人都可欲可為的。
當我們在馬路上自覺地等幾分鐘的紅燈時，我們就是活雷鋒；當我們主動將生活垃圾投到附近的垃圾桶時，我們就是活雷鋒；當我們在別人需要幫助時伸出援助之手，我們就是活雷鋒。在公交車上或者是在超市的扶梯上，你會看到需要幫助的乘客而主動讓座或者是站在一邊讓出通道，給他人以方便，我們就是活雷鋒；在圖書館或者教室里或走廊上里不高聲喧嘩，不追逐打鬧而始終保持安靜，給他人以安寧，我們就是活雷鋒；你會為困難群眾、失學兒童盡己所能捐獻一些錢物，給他人以生存和發(fā)展的希望，我們就是活雷鋒。
可見，學習雷鋒精神，助人為樂、遵守公德不是難事，也是一件特別重要的事情。尤其在現在這個物欲膨脹的社會，人們的心靈異常浮躁，作為承載祖國未來希望的青少年們，你們理應堅定踐行雷鋒精神，理應做這個時代的旗手，引領社會風氣，讓中國更為清明強盛。
同學們，讓我們銘記英雄雷鋒，讓我們學習雷鋒精神，做一個有愛心、守公德，心存善意，心系他人的人，讓平凡的良心永遠出現在我們的生活中，留在我們的心中。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇8
大家好!我是來自。今天我的演講題目是《雷鋒做有道德的人》!
雷鋒，他是個眾所周知的人物，之所以眾所周知，是因為他身上那些個如同金子般熠熠生輝的好品質。雷鋒是個普通人。沒錯，他只是一個平凡的人，但那平凡中生出的偉大，卻是普通人可望而不可及的。
雷鋒，他只度過了短暫的二十二個春秋，但是，他卻把他短暫的一生全部交給了黨和人民。“我活著，只有一個目地，那就是為人民服務。”這是他在日記中記錄的一句話。從這句話可以看出，他完全把自己交給了人民，無私的，積極熱情的為人民服務。
雷鋒，他是全心全意為人民服務的楷模，一個偉大的共產主義戰(zhàn)士。毛澤東主席題詞：“向雷鋒同志學習。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而無私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”
“螺絲釘要經常保養(yǎng)清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。”說得多好啊，雷鋒同志就如同這螺絲釘一樣，雖然渺小，不起眼，但作用卻是無限大的。
主席指出，雷鋒身上所具有的信念的力量，大愛的胸懷，忘我的精神，進取的銳氣正是我們民族精神最好的寫照，他們都是我們民族的脊梁。
請無論如何都要記住他的名字：雷鋒。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇9
各位老師、各位同學：
大家上午好!今天，在這里，我給大家演講的題目的是《高舉雷鋒旗幟永不動搖》。
當選擇演講這個話題的時候，我的心情是沉重的，我的心是沉痛的。當今的社會，年輕的我們，還在為“我們要不要雷鋒?”這樣的問題而苦惱與迷惑?雷鋒是新中國的文明的代名詞，更是我們國家新時期新發(fā)展階段中，展示出新青年的新面貌。它貫穿我們中國幾十年，影響一代又一代的中國人民，而如今，我們卻要對這一文明進行質問、進行懷疑，是我們自身墮落還是文明墮落了?我們是顯而易見的!
一個年輕的戰(zhàn)士，用他二十年的青春時光，默默無聞的為人民做著好事。曾幾何時，我們看見，他把自己省下來的工資捐給受災的地區(qū);曾幾何時，他默默無聞的幫助老人而從未說起自己是誰?每當這個身影從我們眼前閃過的時候，我們還在反問“雷鋒精神要不要了么?”。就是這樣一個年輕的戰(zhàn)士，喚起了社會多少的良知與愛護，喚醒了人間的多少愛與善良，也因為這樣的一個戰(zhàn)士，人們之間多了許多溫暖和慈愛。而如今，我們要放棄這些美好與真實的關愛么?
如今的社會，經濟發(fā)達，人們的口袋富裕了，開起了小轎車、住起了小洋樓�？墒侨藗儏s把最基礎的關愛與善良扔進了墻腳。各種浮躁、毒瘤般的意識流進了人門的心靈。于是，人們逐漸把自己的這顆心關閉起來，帶上了虛偽的面具去面對身邊的人，身邊的同事，甚至身邊的父母親與兄弟姐妹。家庭之間變得不和諧，社會之間變得不穩(wěn)定。我們深刻的反思一下，難道這真是我們想看見的么?
我們多么的渴望社會多一些燦爛的面孔，然而現實社會當中卻遭遇無比的冷酷與黑暗。我們多么渴望人們的真誠與善良，然而我們碰見的卻是欺騙、虛偽與卑鄙。這一切的一切，骯臟就想吸血鬼一樣侵蝕著我們的心靈，難道我們要被這些吸血鬼吸干么?
我們每個人，在他出生的下來都是善良的。而一旦遭遇了社會上的虛偽與罪惡，我們的這顆心就逐漸被污染了。污染的心是可怕的、是恐怖的，我們時刻都在檢點著自己的心究竟是怎樣!夏天的時候，我們的衣服染上汗液，我們就會用肥皂與清水洗刷衣服上的污點。在陽光的照耀下，衣服就變得很干凈。
我們的心如同這件原本干凈的衣服，因為沾上了污塵，所以它變得骯臟，而實際上它本身不是骯臟。而我們的雷鋒精神就象是這洗刷衣服的肥皂與清水，將這污染洗刷去，還我們一個健康、快樂與陽光的心情與面孔。
雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務，為人民的事業(yè)無私奉獻。這是多么高尚的道德情操，多么樸實的精神文化啊!有首歌曾經吸引了萬千的人民�！爸灰藗兌极I出一點點愛，人間將會變成美好的天堂!”是啊，只要我們都獻出一點點愛，只要我們都高舉雷鋒精神的旗幟，這個世界將是美好的天堂，這個世界將是最幸福的天堂。
我們常問，天堂在哪里?我們常說天堂在何處，其實，只要我們高舉雷鋒精神，天堂就在人間，天堂就是我們的身邊。
說到這里，我們已經很清楚明白了，我們?yōu)槭裁匆吲e雷鋒精神旗幟不動搖?雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰(zhàn)士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神。
我們新一代的青年，讓我們高舉雷鋒精神的旗幟永不動搖，讓我們永遠朝著黨與政府的和諧社會、和諧中國的方向努力發(fā)展吧。雷鋒精神，永燦光芒!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
五十年來，盡管不無干憂，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因為他的基調來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切！但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎！
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的.那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現！雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登；是對自己的前程竭盡所能；是對母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈……
但是，老天總是如此的不公平！當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他！雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪！他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務！
雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒！
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學習！”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國，乃至全世界！
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經成為學校對學生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償地為社會服務數十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的！
50年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。��！雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜！”
是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天！
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
每次想起雷鋒，我都會不自覺的想起這么一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
目前在我國，由于經濟的高速發(fā)展表現出更為開闊的空間，使得雷鋒精神已經淡出我們眼簾。然而，在世界的更多地方，雷鋒卻被不同膚色的人們所景仰，所學習著。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
曾經有一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的`快樂的，真正的快樂只有一種，那是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎!神圣，但并非不食人間煙火!雷鋒精神作為中華民族精神、時代精神和共產主義精神的集中表現，具有超越歷史教育我們社會人民的力量。
雷鋒曾說過這么一句話：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們個人的力量只是一滴水而已，但是我們融進大海我們將可以擁有摧毀萬物的力量!我們學習雷鋒精神，是要學習他無私奉獻的精神。這種精神的核心是全心全意為人民服務的思想，這與人民警察的宗旨是一致的。它要求我們要像雷鋒同志一樣為人民群眾辦好事、辦實事，為群眾排憂解難;我們學習雷鋒精神，是要學習他的螺絲釘精神，這種精神是一種敬業(yè)的態(tài)度和實干的精神;我們學習雷鋒精神，是要學習他熱愛團體、奉獻給團體的精神，它要求我們永遠做到團結、友愛、互助，要求我們分清集體利益與個人利益的關系，要求我們永遠以集體利益為主要努力方向。
學雷鋒是做好自己，對家庭、對社會有責任感。如果我們把學雷鋒當做感激他人、回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真正緬懷。向雷鋒學習，不能只局限在3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內植于心，外踐于行。
1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行任務時，不慎因公殉職。對于這么一個風華正茂、前途無量的社會主義革命戰(zhàn)士來說，他的犧牲，不僅僅是部隊里少了一名心懷偉大抱負和崇高信仰的戰(zhàn)士，也是社會主義建設過程中的損失。雷鋒同志身體雖已消逝，但他的精神卻依然通過歷史的長索和血脈的流淌傳承下來，我們更應當將這份神圣而又平凡的精神永遠流傳下去，將物質社會打造成一個雷鋒社會!杜絕任何一起令人心寒、令民族以及世界為之憤慨的事件，讓社會充滿愛心，讓社會遍地是雷鋒!
謝謝。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇12
各位老師，同學：
大家好
我是高一(3)班的韋銘兒，今天我為大家演講的題目是《向雷鋒學習》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否孕育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人回首往事的時候，曾為自己碌碌無為而感到悔恨，為自己曾經虛度年華而感到悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展而表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不應該變的東西也在變：親情冷了，友誼餿了……曾經我們幾十年來所景仰，所崇拜，所學習的榜樣已經越來越多的人認為是傻子。
然而時空如何變化，那些決定人類發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候在追求的美好事物沒有在變。盡管在我們身邊，雷鋒精神已經被越來越多的人們所淡忘。
而生活中，我們需要有雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚的助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的尊敬與幫助，才能在互動的真誠感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是，為他人付出。這樣做，你將獲得生命的最高榮譽。
今年CCTV感動中國中有這樣一位人物深深感動著我，她叫陳曉蘭。一個身穿白大褂，年過五旬的普通醫(yī)生。為了證明儀器出了問題，不惜任何代價，努力證明。今天，讓所有人見證了她的成果。她的堅持，讓更多的病人減輕了痛苦，不用再受到生命的威脅。這難道不是小小的螺絲釘精神嗎?
四十多年了，雷鋒這個名字曾經激勵我們幾代人成長的路標;四十多年了，古老的中國正在蓬勃發(fā)展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。無論我們經歷多少變化和困惑，雷鋒這個名字也應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
向雷鋒學習!不僅僅是一個中學生的指南，更是一個民族，一個國家的指南，不是嗎?向雷鋒學習!
我的演講完了，謝謝大家!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
清晨，天剛剛破曉，幾顆殘星仍留在淡青色的天空中。此時，你可能還在床上做美夢吧，可我校師生已踏上了紅色之旅的旅程。
一路上，我們唱著歡快的歌曲，不一會兒我們就到達了目的地望城縣雷鋒紀念館。
走進大門放眼去就是雷鋒的雕像，徑直走去就看到雷鋒生平事跡紀念館，進入紀念館內，展出的雷鋒同志的珍貴照片、遺留實物，老一輩黨和為雷鋒題字手跡等珍貴文物，那一張張年代久遠的黑白照片分明向我們傾吐它們彩色的靈魂，每一件雷鋒同志生前使用過的物品都向我們講述著一個又一個個感人肺腑的故事。雷鋒，一位年僅22歲的戰(zhàn)士，因為他的樂于助人，成為了中華民族這幾十年來人們心中的航標。
參觀完雷鋒紀念館我的心靈得到了震撼和升華，不論是幾個螺絲，幾個小零件，一雙襪子，還是他的日記，都讓我感到震撼，原來在書上看到的許多故事，也都在這里得到了驗證。雷鋒，一個多么平凡而偉大的人啊！我從小就知道雷鋒的故事，就會唱學習雷鋒好榜樣的歌，雷鋒精神就在我幼小的心靈里扎根，雷鋒精神在我印象中是一輩子都在做好事，心地善良的解放軍叔叔，而這次參觀紀念館我又有了更深刻的了解。雷鋒一生雖沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一份熱、每一份光都無私奉獻給了人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的精神深入人心，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。雷鋒在日記中寫道：“多幫助人民做好事，就是我最大的快樂和幸福。”“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！薄耙獙W習的時間是有的，問題是我們善不善于擠、善不善于鉆。由此看來釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆�！边@些生動、質樸的話語道出了雷鋒人生的真諦。我們青少年要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求知識發(fā)奮學習的進取精神。在學習上要發(fā)揚這種釘子精神，積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時認真完成作業(yè)，遇到難題認真思考，爭當學習榜樣。珍惜時間努力學習朝著自己的奮斗目標努力。我們不僅僅要學習雷鋒的釘子精神還要學習他的奉獻精神，在班級從小事做起，不計較個人得矢，有一份熱就發(fā)一份光。在學習生活中，對待身邊的同學要有愛心，爭當愛心小使者。
物換星移，當歷史的車輪駛入二十一世紀的時候，雷鋒精神并沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，他的精神，是人類的精神財富！“雷鋒精神”永不褪色的主題！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇14
誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向他的品德和風格學習，向他學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命，公而忘私的共產主義風格，和國家人對他賦予了崇高的贊譽，他的激勵著我們奮勇前進。他是誰?他就是----雷鋒。
看，高舉雷鋒精神旗幟，踏著雷鋒的足跡，新一代雷鋒走在社會主義建設的最前列。
有這樣一位母親，不是她的骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真!她把別人的困難當作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒------阿里帕阿力馬洪!
八零后李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“食糧”。一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。在工作上，她向積極性最高的同志看齊;在生活上，她向水平最低的同志看齊，這不正是鮮活的雷鋒嗎?
長江大學文理學院的三位學生，用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。他們是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝!他們是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!”這，更是雷鋒。
雷鋒的就象春天綿綿的細雨，以巨大的力量滋潤了我們的成長。雷鋒的有著廣闊而深沉的內涵，她已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒
讓雷鋒成為我們中的亮麗火花，讓雷鋒永駐我們的校園。讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個新時代的雷鋒!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇15
親愛的老師，同學們：
大家好！
幾十年來，盡管不無干憂，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因為他的基調來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎!
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現!雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意;是學會寬容;是面對困難奮力攀登;是對自己的前程竭盡所能;是對母親的疲累感到心疼;是心靈中指路的明燈……
但是，老天總是如此的不公平!當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他!雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪!他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務!
雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒!
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學習!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國，乃至全世界!
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經成為學校對學生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償地為社會服務數十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的!
全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜!”
是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界!雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天!
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我要演講的關于學雷鋒的題目是：『讓雷鋒精神閃耀陽光校園』。今年的3月5日是毛澤東向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日。3月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的'光輝照耀下，一代代的青少年努力實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字是家喻戶曉的，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一局部。今天，我們應該以自己的切實行動來表達新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、老實守信、助人為樂。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校作為三月的主旋律。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風氣，促進陽光校園建設，幸福建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇17
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《雷鋒精神，永放異彩》。
同學們，在這春意盎然，美麗溫馨的季節(jié)里，我銘記著一個特殊的日子——“3。5學習雷鋒日”
一個年輕的戰(zhàn)士，用他二十年的青春時光，默默無聞的為人民做著好事。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。五十年來，“向雷鋒同志學習”已經成了一句每個人爛熟于心的口號�！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋�。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上�！爆F在再想想這句話，每個人都會有自己的感慨。
安徽有一位飯店老板，注意到環(huán)衛(wèi)工人們中午常常要趕回很遠的家吃飯，便決定每天為環(huán)衛(wèi)工人提供免費的午餐。一個簡單的舉動，溫暖了多少人的心。讀到這樣的報道的時候，我們心中難道不渴望人們的真誠與善良嗎？人之初性本善，只是在成長過程中，我們常常會迷失自己，忘記了最初的熱心和善良。“雷鋒精神”就是洗滌我們內心的一汩清泉，時時讓我們回憶起內心的樸實和真誠，用陽光的面孔面對每一個人。
在學校我們常常被無數的“雷鋒”溫暖著。我現在依舊清晰記得，上學期那個我丟掉飯卡的早上，宿管部老師打電話來通知我有人撿到時，我心中的那份慰藉和欣喜。我也記得，我們需要幫助的時候老師們總會伸出援手。當你急需著打印材料，或是需要打電話的時候，老師辦公室的'門總是敞開著。本學期開學下大雪的時候，是他們在路上一次又一次地鏟雪。同學們！在這個嶄新的時代，“雷鋒精神”正以一種全新的面貌，閃現在我們身邊——它既可以是他人需要幫助時一次毫不猶豫的伸手，也可以是他人沮喪時一張為他展開的明媚笑臉。當代雷鋒精神，潛藏于日常生活的平凡小事之中。它并沒有被套上過亮的光環(huán)，卻會在不知不覺間滲透進我們生活的點點滴滴。我想，只要存關愛他人之念于心，那么每天都是學雷鋒日了。
同學們，在這美麗的季節(jié)里，讓我們用自己的實際行動譜寫一曲春天的贊歌！讓我們在人生的每一個階段，用自己的行動來演繹雷鋒精神的不朽！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇18
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好!
今天我演講的主題是“弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。每當我們唱起這熟悉的旋律時雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂，無私奉獻的感人事跡就浮現在我們眼前，那些‘我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去的鏗鏘話語就回響在我們耳邊。
有人說雷鋒是浪花里的一滴水，有人說雷鋒是展翅高飛的雄鷹，有人說雷鋒是太陽的光輝，有人說雷鋒是點亮永不滅的燈。
有誰的名字會像他的一樣，如春天的風，吹遍神州大地的角角落落，然后又叩開一扇扇心靈之門走進去安家落戶，把那里的冰霜融化，把那里的雜草剔除，把那里的花朵喚醒，在播下一顆顆飽滿的種子，生根發(fā)芽長葉，長成平地上的巍峨，長成荒漠里的碧綠，長成祖國大花園里的一道美好的風景，相信同學們，聽到這里一定會說，雷鋒偉大的遙不可及。
其實不然，我們每個人都可以像他一樣，其實我們每個人都很偉大，只要你愿意，我們也可以像他一樣做一個平凡而又偉大的中華人民。
可是不知何時起，在一些人中間流傳著，雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。的口號。
仿佛雷鋒精神變成一種形式，只是在每年的三月喊喊口號，做做宣傳而已，有的人甚至認為學雷鋒是個傻子，會吃虧，面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要做響亮的回答，我們的時代需要雷鋒精神，我們的民族需要雷鋒精神。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果�！�
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”同學們，讓我們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，因為只有這樣我們的國家才會進步，我們的社會才會美好，我們的生活才會充滿燦爛的陽光。
謝謝大家，我的演講完畢!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。
每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們x班的一個個活雷鋒。
有一種學習叫見縫插針。作為班長的認真負責，從不用居高臨下的態(tài)度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現實寫照嗎！
有一種永恒叫無私奉獻�？�！我們的勞動委員又在領導大家去打掃清潔區(qū)，每當他“同學們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他的快樂。
有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，摒棄攀比虛榮的思想，發(fā)揚艱苦樸素的作風。
有一種行為叫團結協(xié)作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家同心協(xié)力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神；歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做“小雷鋒”！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇20
各位老師，各位同學：
今天我要演講的題目是“助人為快樂之本”。
一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫(yī)院里每一個角落都充滿著歡樂。
同學們，你們的學習、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?告訴你們一個接近快樂的秘決吧：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
現在是三月，三月是向雷鋒同志學習的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時，自己也快樂，這樣的人生才算活得有意義。
雷鋒同志生前說過“對待同志要像春天般的溫暖”，我們常聽到電視里這樣放“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛;愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義文明的重要內容，更是復興夢的關鍵步驟之一。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要向他們伸出手，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中，我們都希望得到別人的支持和理解。換位思考一下，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經幫過的人。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?
同學們，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的——比如，看到正在滴水的水龍頭，隨手將其關掉，這是關愛學校;看到地面有一片紙屑，我們主動彎腰檢起，這是關愛環(huán)境;看到同學不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們保持安靜，這是關愛我們的同窗……這些都是一些小事，我們完全可以做到，那么何樂而不為呢?
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把幫助他人作為生活中的一部分，讓它成為我們道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事吧。
不要忘了，助人為快樂之本。
謝謝大家，我的演講完畢。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇21
五十年來，盡管不無干憂，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因為他的基調來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎!
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現!雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意;是學會寬容;是面對困難奮力攀登;是對自己的前程竭盡所能;是對母親的疲累感到心疼;是心靈中指路的明燈……
但是，老天總是如此的不公平!當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他!雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪!他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務!
雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒!
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學習!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國，乃至全世界!
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經成為學校對學生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償地為社會服務數十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的!
50年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜!”
是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界!雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天!
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇22
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我叫，今天我演講的題目是《我們的心里住著一個雷鋒》。
雷鋒是誰？在座的大家我相信都會異口同聲的回答，雷鋒就是那個全心全意為人民服務，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學習的雷鋒叔叔。而我今天要說的雷鋒并不是這個雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學校所有學生心里的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有用的人，一個有抱負的人，一個有素質的人。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們就是我們敬愛的老師，住在我們心里的雷鋒。
她總是工作到非常晚。每次升旗儀式時都用她那溫柔的話語教導著我們。即使我們犯了錯，她也沒有責怪和批評，而是那諄諄教誨，身體力行。一次，天下起了雨而沒帶雨傘的'我正等著媽媽，看著別的同學一一被爸爸媽媽接走，我渴望著媽媽的出現，而這時頭頂上出現了一把傘，“你住在哪一棟啊，小朋友？我送你。”她就是我們的校長，被我們老師親切地稱為“校長媽媽”的+++。她就是住在我們心里的雷鋒
他，非常平凡。當我們還在睡夢中時，他已經為我們打開學校的大門；當我們學校有垃圾時，這時總能看到他辛勤的背影；當我們放學回家和爸爸媽媽樂呵呵的吃飯時，他一人在學校堅守著，無論酷暑夏日還是寒冬臘月。他就是我們學校的“環(huán)保衛(wèi)士”——劉爺爺，他是非常平凡，但他有一雙不平凡的雙手和一顆暖人的心，他就是我們心里的雷鋒。
有人說雷鋒已經走了，我想說：不，他沒走。像雷鋒叔叔這樣的人有非常多非常多，他不僅就在我們的身邊，住在你我的心里，還時刻地教導著我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過馬路時，心中的雷鋒讓我們扶盲人過馬路；做公交時，心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座；看見垃圾桶旁有紙屑時，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進垃圾桶；心中的雷鋒還教導著我們不忘災區(qū)和貧困山區(qū)希望小學的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。雖然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠住在我們心里。我們要學習雷鋒叔叔的釘子精神，學習他把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。我們要讓雷鋒住進每個人的心里，這樣才會使世界充滿愛，讓這個世界變得更美好，才會讓我們的祖國更富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇23
三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永久留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒，樹新風”的活動中，我們班的全體成員都用心地參與進來了。
記得有一次，我和我們組的值日生一齊打掃衛(wèi)生，倒垃圾時發(fā)現樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，我對同學說:“咱把這兒打掃干凈吧”可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說:“這又不是我們的包干區(qū)，我才不干呢”說完便飛也似的跑回了教室。等他們再次走下來時，那堆垃圾已經被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個大蘋果。我對他們說:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體此刻實際行動上。”
總之，類似這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永久不干，一個人只有把自己融入群眾，才有力量。”為他人、為群眾、為社會作出應有的貢獻，從點滴做起，全心全意為人民服務，做和諧社會的合格小公民。
同學們，讓我們反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避是否認真完成了作業(yè)生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學是否自覺撿起地上的紙屑
同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫忙一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。同學們讓我們以這次活動為動力、讓我們今后對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一提起雷鋒，大家都會想起雷鋒那樂于助人的精神，像釘子一樣的品格。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。其實雷鋒做的也不是什么驚天動地的大事，他只是盡自己所能的幫助別人，扶老人過馬路，幫丟了車票的人買一張車票，為小學蓋樓運磚，拆了自己的帽子給戰(zhàn)友補褲子……每一次出差，雷鋒都會做許多好事。
記得有一次，雷鋒去沈陽出差，列車上的乘客越來越多，他連忙把自己的位子讓給了一位老人。他見列車員忙不過來，就主動幫著擦玻璃、收拾桌子、幫乘客倒水。即使累得滿頭大汗，他也沒有在意，一些乘客見他忙的滿頭大汗便說：“你看你累的，快過來歇歇吧!”雷鋒卻說：“我不累�！笔前�!雷鋒為人民服務是不知道勞累的。像這樣的好事，雷鋒做的還有許多。
其實在我們身邊也有許多像雷鋒一樣樂于助人的人，看!我媽媽不就是一位值得我們學習的榜樣嗎?
我們村莊里有一個精神不太正常的老奶奶，她家里的鍋沒有鍋蓋，媽媽就把家里的鍋蓋拿掉給她。媽媽每天給她挑水、洗碗，買回來的菜媽媽也會給她一些。她的一些家務事幾乎全是媽媽幫她做。
媽媽還時常讓我像雷鋒學習，做一個有熱心、樂于助人的人。
“有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。”雷鋒雖然死了，但他的精神依然存在，雷鋒就像一顆小小的螺絲釘，在默默無聞的為祖國奉獻著。我們小學生更應該向雷鋒學習，做一個有熱心、無私奉獻、樂于助人的人。
“人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻。”雷鋒雖然只活了22年，但他做的好事卻能裝滿一火車。讓我們一起向雷鋒學習，把雷鋒精神傳承下去吧!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是三年級學生宋子晗。
我今天給大家演講的題目是:<學雷鋒做好事>。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說:“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀�？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業(yè)，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有創(chuàng)新的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當代的雷鋒嗎?
我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想著祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德!
不是連我們這些帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!
我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇26
老師們、同學們：
大家好！
在我演講之前，我先要給大家講一個關于雷鋒叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭�？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
從這個故事中，我們不難發(fā)現大家公認的一個真理：雷鋒是個助人為樂的人!關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個小學來，走到同一個中學來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不校走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
但我今天要談到的并不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一(6)班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應該努力的去盡自己的一份力。同學說，我?guī)椭税嗉墸揖璜I了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應該幫助嗎?既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學校一塊兒讀書，互相幫助了。我們應該珍惜時光，在不經意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說，既然我們能盡這份力.，為什么不去奉獻呢?是因為我們的心胸狹窄嗎;是因為我們的自私嗎?我不相信，我們才那么小，不過14，5歲罷了，我們的人生路還長著呢，我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個背包，希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
自然界的氣候規(guī)律是，氣候溫暖的的時候就會催發(fā)萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠!
最后送給大家一句雷鋒叔叔的話：人人為我，我為人人。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇27
老師，同學們，大家好!
今天我講話的題目是《學習雷鋒好榜樣》
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時，我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，一位兢兢業(yè)業(yè)，一位精神永駐我們心間的戰(zhàn)士：他就是雷鋒，一個響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不能忘記：他熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。
記得我們小的時候，媽媽就給我們講了關于雷鋒的故事，使我們很小的時候就知道了有這么一位雷鋒是英雄，今天當我們長大了，我們更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更是我們努力學習，攀登知識的主動力。
我們要學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的人。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇28
大家好，我叫，今天我演講的題目是《學雷鋒，講文明，樹新風》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話“有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘�！苯袢盏氖澜缬捎诮洕母咚侔l(fā)展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了。
還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
我們應該學習雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點、開拓進取的工作作風、團結友愛的樂觀精神、持之以恒的堅強意志、與時俱進的歷史責任、無私奉獻的社會品德。
我們在公交車上為老人讓座，同學生病時你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這不都是雷鋒的表現嗎？你做到了嗎？
有些人卻會令人感到陽關般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！
我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現�！毙∨⑾肓讼胝f：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是��！只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！
同學們！讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。
謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇29
各位尊敬的領導，同事：
大家好!今天我的演講題目是《試談與時俱進的雷鋒精神》。
什么是榮辱觀？什么是社會主義的榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發(fā)展有巨大的`反作用。社會主義榮辱觀是在我們從傳統(tǒng)社會向現代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和個人人生觀。它會成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。
談到樹立社會主義榮辱觀和“八榮八恥”，涵蓋個人、集體、國家三者關系，涉及人生態(tài)度、公共行為、社會風尚，這使我想起了雷鋒，想起了雷鋒精神。我們這一代人就是從小學習雷鋒的事跡，唱著雷鋒的歌長大的，雷鋒精神對我們不陌生，很博大，內涵非常豐富，是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現了雷鋒同志的公無忘私的共產主義風格和奮不顧身的無產階級斗志。雷鋒同志的事跡，在各個側面體現了他的世界觀、人生觀、價值觀念。今天我們要在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚善懲惡，促進良好社會風氣的形成和發(fā)展，我們就要向雷鋒同志學習，我們要題會到雷鋒精神與時俱進的內在活力，怎樣把雷鋒精神與時代的要要求結合起來，怎樣在日常生活和學習中去貫徹雷鋒精神？
“我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個有利于人民，有利于國家的人�！�。這是雷鋒同志留給我們的一句名言，已深深地銘刻在億萬中國人民的心目中，在激勵著大家為社會主義建設事業(yè)無私地貢獻自己的光和熱。雷鋒精神的內涵包括了無私奉獻、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。雷鋒同志那種毫不利己，專門利人、樂于助人，做一行、愛一行，謙虛謹慎和艱苦樸素的作風，值得我們學習，在“西風”漸刮漸猛的今天，在我們的傳統(tǒng)文化和道德風尚被逐漸蠶食的今天，尤其值得我們學習。我們倡導社會主義基本道德規(guī)范、要樹立社會主義榮辱觀，就要學習雷鋒精神，學習與時代結合的雷鋒精神。
我們今天學習雷鋒精神，不要講形式，要講實效，要講發(fā)自內心的出發(fā)點，要貫徹到日常生活和學習中。社會發(fā)展需要樹立正確的價值觀念和道德風尚，樹立積極的、好的榜樣，雷鋒就是我們的好榜樣。雷鋒的精神內涵是很豐富的，他刻苦鉆研，盡忠職守，熱心待人，做好事只是雷鋒精神的一個方面，我們應該把這種精神融入到我們日常的生活和行為當中。當然任何一種精神都都要與時俱進，新的時代就有新要求，比如說到艱苦樸素的作風，我們應該有這種精神，但衡量的標準是什么呢，現在的生活已經和世紀60年代不同了，我們要合理的理解今天的艱苦樸素作風，做到不浪費，不盲目追風，注重實效。
有人講雷鋒是英雄，甚至有人講學習英雄是很無聊的。不是這樣，絕不是這樣。雷鋒同志不是一個十全十美的人，但卻是我們學習的好榜樣，我們應當把雷鋒精神當做一種典型，樹立正確的社會主義道德風尚，讓這種精神成為當今社會的主流。革命老前輩謝覺哉就曾說過，雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到，雷鋒同志是偉大的，任何人都是要努力才能學到的。
學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質。現代社會的發(fā)展進程很快，不僅是不斷增長的物質財富，是迅速變化的社會生活，社會主義現代化建設對于人的素質要求越來越高，我們必須像雷鋒那樣，刻苦學習，學理論，學技術，學知識。我們也要像雷鋒同志那樣弘揚愛國主義精神，愛憎分明，自覺抵制不良的社會風氣，要辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。社會的深刻變革和經濟的快速發(fā)展，在西方文化的強烈沖擊下，對于我們的思想觀念、生活方式和價值取向上都產生了多方面的影響。我們要熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結友愛，這才是我們社會精神風貌的主流。
雷鋒精神光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關，需要從自己做起，從點滴做起。今天要我們學習《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話精神，樹立正確的樹立社會主義榮辱觀，我們就要重新學習雷鋒精神，在新時期學習它的新內涵。我想用我們另一位應該學習的榜樣張海迪的話結束我今天的演講“今天那一切還是生活中最美好的回憶，希望那種美好的精神能夠引領著我們，引領著我們偉大的中華民族走向未來�！�
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇30
各位老師、同學大家好!
我是五(2)班李錦秋。今天我演講的主題是學雷鋒。聽了這個題目許多同學可能會說都什么年代了，還學雷鋒，學雷鋒時代已經成為過去式。但是，我們國家和社會卻長期提倡，社會主義物質文明和精神文明建設必須協(xié)調發(fā)展。人們的物質生活水平在不斷進步，精神文明的缺失會嚴重影響一個文明大國的形象和國際地位。人們有了錢，卻不能丟失了德。其實大家聽聽我下面說的(事實上)，就知道無論昨天還是今天，雷鋒都無時無刻不在我們身邊。
遠的不說，就說說我們身邊的事。在班級，哪個同學視力不好看不清黑板需要調換位置，只要老師在班級一宣布，是誰舉起手和他換座位;是誰在同學跌倒時候，悄無聲息跑過去扶起他;是誰將同學掉在地上的東西撿起，并幫同學放好。其實不經意中，你我都當過雷鋒。只是不知道當雷鋒是這么容易。對待同學像春天般的溫暖，也是雷鋒精神的核心之一。
大的不說，就說解放軍戰(zhàn)士。他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言。大家還記得08年的汶川地震吧，是人民的子弟兵，在第一時間趕赴地震現場，搶救了大量百姓的寶貴生命。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神還是雷鋒的無私奉獻精神。
還有雷鋒的釘子精神也值得我們學習。雷鋒叔叔在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就做在車上看。在學習上我們要向雷鋒那樣不怕吃苦，要一絲不茍。在學習上遇到困難要自己努力克服。因此，我們就要像雷鋒叔叔那樣，努力、刻苦地學習科學、文化等方面的知識，成為新時代的主人。
我們學習雷鋒，就是要學習他艱苦奮斗的精神。雷鋒叔叔的襪子都是穿破了后縫了再縫補了再補�？涩F在許多同學書包一個學期就換一個，鉛筆盒就不要說了，更甭提衣物鞋襪了。其實這些是不應該的，不說向雷鋒那樣一補再補吧，但最起碼也該用破或用壞后再換。
“一個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的”雷鋒叔叔雖早已離我們而去，但他留給我們的卻是一筆莫大的精神財富。40年來在他的精神召喚下，我們的祖國涌現出了一個個被人所知或未之的雷鋒式的人物。我也要向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中，干出不平凡的事。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇31
各位老師，各位同學：
在菁菁校園中，當你漫步于林間小路時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果皮呢?你是否想過上前俯身將其撿起，扔到垃圾箱內呢?你是否能堅持做好事卻不留名呢?也許你會說，我沒有。的確，做好事不容易，堅持做好事就更不那么容易了，需要毅力與一顆樂于助人、多為他人著想的美麗心靈。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?
雷鋒，就是這樣一個擁有美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年的故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。3月5日，我們迎來了第xx個學雷鋒日。
時光飛逝，依然清楚地記得去年的學雷鋒活動中，師生齊行動，大手拉小手清理學校死角，大家干得熱火朝天，給校園帶來的是美麗和清潔。雖然我們每年學雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個，就是學習雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切!
"幫助他人"不僅僅是我們學雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學付諸于行動，努力去實踐它。"你快樂，所以我快樂"應該成為我們每個人的想法，因為你可知幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。
3月5日學雷鋒日，我們要學習發(fā)揚雷鋒精神，多關心幫助他人，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒永遠活在我們每個人的心中。
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《學雷鋒樹新風》。
他并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的軍人。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的'楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界未來的我們更就應學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們以前火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
以前，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻瓜。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類就應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！弊鳛橐粋�中國人，我們更應把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優(yōu)良品質發(fā)揚光大。
而且，現實中有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”。20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量；蚌埠市蚌山小學五年級五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字；陳曉娜同學在乘坐公共汽車時望見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們生活的環(huán)境必須會更加禮貌，更加完美。
轉眼間，雷鋒已經影響了我們幾十年，作為一個小學六年級的學生，我也應多做些好事，為社會出一份力了。于是，我利用周末去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓。但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過我也就應像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎我就耐心地將這些書籍放回原位。
雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。
讓我們一齊學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫忙，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。
謝謝大家！
大學生學習雷鋒精神演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《雷鋒精神永駐我們心中》。
三月是溫馨的，也是激昂的!因為它是生命萌發(fā)前的搏擊，因為它見證了一個平凡而又偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷鋒!
雷鋒是一縷陽光，是一滴水，是一粒糧食，是一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但是他的精神長存，雖然他的一生平凡，但是他的形象偉岸!雷鋒的點點滴滴，使他永遠載進了中華民族的史冊，牢牢的印在千千萬萬中國人的心中，成為我們永恒的榜樣。
聽——我們實驗小學學雷鋒的號角吹起來了!崇尚雷鋒，走進雷鋒，傳唱雷鋒，實踐雷鋒�？�，全體同學正在開展“學雷鋒，爭當文明學生”活動，同學們在活動中得到成長，雷鋒精神好像春風一樣拂過了同學的心靈，播下樂于奉獻、樂于助人的種子，一個個活雷鋒不斷涌現。校園里，我彎腰撿起一片紙屑，你扶起摔倒的小同學，他幫助老師同學排憂解難……我們五二班全體同學勤奮學習，互幫互助，爭做文明事，爭當文明人。瞧，拾金不昧的王江濤，無私奉獻的呂博林，品學兼優(yōu)的李慧萍……在他們身上，我看到了雷鋒的身影，在他們身上，我體會到了愛心和意志，雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
曾記得，汶川大地震時，我們全校師生紛紛伸出援手，曾記得，我校一名學生身患白血病時，全校師生含淚傾灑愛心……一幕幕感人的畫面，一件件感動的事跡，正在詮釋著雷鋒精神，它無聲的告訴我們：雷鋒，活在我們心中!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。我相信，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學們，讓我們行動起來吧，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒精神永駐我們的心中!
我的演講結束了，謝謝大家!