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大學(xué)生題目為選擇的演講稿最新

發(fā)布時(shí)間:2025-04-15

大學(xué)生題目為選擇的演講稿最新(精選4篇)

大學(xué)生題目為選擇的演講稿最新 篇1

  人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!

  ——奧斯特洛夫斯基

  我認(rèn)為這段話最經(jīng)典,也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

  如果非要給人生下個(gè)定義,那么我認(rèn)為:

  人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開(kāi)的表演。

  人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程,來(lái)的時(shí)候自己的幾聲哭泣,走的時(shí)候他人的幾聲嘆息而已?墒侨松质且粋(gè)復(fù)雜的過(guò)程,其中的喜怒哀樂(lè)?嗬彼崽鹩钟姓l(shuí)能說(shuō)得清楚?

大學(xué)生題目為選擇的演講稿最新 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  最近,一個(gè)新鮮的詞“選擇困難戶”漸進(jìn)入了大眾的視野。這指的是在選擇當(dāng)中舉棋不定。這類人經(jīng)常在二選一的過(guò)程中慌神,到最后得到一個(gè)最不滿意的答案。

  選擇這一動(dòng)作在生活中不少見(jiàn),小到買冰激凌,大到找工作,走在大街上扭扭脖子,左邊右邊,這才發(fā)現(xiàn),選擇早已充斥在空氣的縫隙里,人與人之間的距離里。

  “窮天人之際,通古今之變,成一家之言”的巨著——-《史記》的作者司馬遷在經(jīng)受酷刑之后,遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他郁郁而終,可是他選擇活了下來(lái)。他不是選擇茍且地活,而是選擇了正大勇敢地活著,在這后日日夜夜地奮斗,終成偉人,名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒(méi)有猶豫,這一選擇讓他沒(méi)有遺憾,對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)選擇做得正確,做得對(duì)。

大學(xué)生題目為選擇的演講稿最新 篇3

  大家好,我演講的題目是《我選擇,我熱愛(ài)》。

  記得一年前來(lái)到這里,第一次怯怯的站上講臺(tái),看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,我知道這便是我的起點(diǎn),我苦惱過(guò),迷惘過(guò),但卻從未動(dòng)搖過(guò)。我堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力,自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

  在這一年中,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而生氣,因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁,雖然有時(shí)候也感到很累,很煩,但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè),喜愛(ài)我的孩子們。

  俗話說(shuō):學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高,最有威信的榜樣。沒(méi)有走出校園的那一刻,從不知老師的思想、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行為等,對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試,我對(duì)孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿分,老師就獎(jiǎng)勵(lì)他2個(gè)小紅手!笨荚嚱Y(jié)束后,晴晴小朋友到我面前說(shuō):“馮老師你說(shuō)話不算數(shù),”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話,我給忘了,他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言,并道歉說(shuō)“對(duì)不起,老師給忘了”,可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的,老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,不當(dāng)?shù)囊谎、一行、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,我們要以身作則用正確的教育方式引導(dǎo)幼兒,讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。

  說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了改變,在考試前幾天,我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我真的不敢相信,這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成績(jī)都讓我感到自豪。也使我正真的明白,一個(gè)人的生命是有限的,而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài),讓我無(wú)悔我的選擇。

  所以:我選擇,我熱愛(ài)。

大學(xué)生題目為選擇的演講稿最新 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生—一條蜿蜒曲折的道路。在這條路上,我們因選擇了理想與目標(biāo)而毅然向前。實(shí)現(xiàn)理想是艱難的,因?yàn)樵谇斑M(jìn)的道路上,我們會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的岔路,我們無(wú)法預(yù)知岔路后有怎樣的風(fēng)景。也許這條路看起來(lái)光鮮亮麗,選擇了才明白了是懸崖峭壁;也許這條路是泥濘坎坷,闖過(guò)了才知道是山間幽徑。但無(wú)論如何,彩虹是在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才出現(xiàn)的。

  鮮花因選擇了春天而美麗;月亮因選擇了太陽(yáng)而皎潔;燈光因選擇了黑夜而絢爛;人生因選擇了奮斗而精彩。

  對(duì)于人生中的選擇,我們有時(shí)會(huì)猶豫,有時(shí)會(huì)不拘一格,有時(shí)會(huì)快刀斬亂麻。但不管怎樣,我們都不能退縮。如果眾人都在奮力向前,而你卻在緩緩后退,那么你就會(huì)被他們的背影擋住,你能看到的也只是前者所看過(guò)而也不屑再看的風(fēng)景。

  “一失足而成千古恨,再回首已身百年”,人生不僅需要我們勇于選擇,更要求我們做出正確的選擇,“一招不慎,滿盤皆輸”,人生的選擇就像下棋一樣,看是簡(jiǎn)單卻耐人尋味。也許是不經(jīng)意的走了一步,可能就會(huì)為全軍覆沒(méi)埋下了伏筆。

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