青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會（精選17篇）
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇2
經(jīng)過每一周不一樣的青年大學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到很多。
這次青年大學(xué)習(xí)的主題是：新時代的中國青年是好樣的。在疫情面前，我沒有能力趕往前線的大部分大學(xué)生，只能呆在家不給國家添麻煩，但這次抗擊疫情中，馳援湖北的4.2萬醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬是90后、00后;廣大青年識大體顧大局，自覺配合!疫情防控要求，也有許多青年志愿者廣泛參與秩序維護(hù)、社區(qū)服務(wù)等工作。從中體現(xiàn)了青年的價值。
作為新青年，要負(fù)擔(dān)起實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興重任的責(zé)任，成為有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有能力、有胸懷的新一代青年。我們要不忘初心，牢記使命，堅定不移跟黨走，加強思想道德修養(yǎng)，自覺投身于時代的實踐之中，才能不斷檢驗自身水平與時代所需之間的差距，才能立于時代潮頭，引領(lǐng)時代風(fēng)尚。
我了解到了我們許許多多新時代中國青年在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中所做出的大大小小的貢獻(xiàn)之大。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。他們充分用實際行動證明了“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!”
習(xí)近平總書記在同北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90”后黨員的回信中指出“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”表明了習(xí)近平主席對我們這些新時代青年人的未來寄予了厚望。我相信，我們定能不負(fù)所望，用我們自己的雙手撐起這個國家的未來。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇3
學(xué)習(xí)收獲：通過對本期青年大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了在不同時期習(xí)近平總書記對青少年寄予的期望，這也體現(xiàn)了習(xí)近平總書記在任何時候都不忘青少年一代的成長，視頻用短短的幾分鐘時間向我們介紹了站在抗疫一線的青少年，以及時刻關(guān)注疫情為抗疫工作提供各種需要的青少年，讓我們看到對待這次疫情在不懈奮斗的青少年們，這些事跡讓我們?yōu)橹鸷撑c感動。
學(xué)習(xí)感想：青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)民族就有希望，正值青少年一代的我們，要不辜負(fù)祖國對我們的期望，在任何危機時刻都應(yīng)該挺身而出，此次疫情讓我們看到了團(tuán)結(jié)一心的中國人民，也看到了為之努力的廣大青少年，雖然我們青少年不能給予一線工作者們一些必要的幫助，但也在時時刻刻的關(guān)注著疫情的動態(tài)，默默關(guān)注著每一位一線工作者，此次疫情防控工作，也有許多青少年參與其中，讓我看到了真正的青年一代是不負(fù)祖國和人民的期望的。
創(chuàng)新做法：我們班級目前采取按每個寢室為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)寢室長驗收學(xué)習(xí)成果并把學(xué)習(xí)成果提交給團(tuán)支書。目前班級學(xué)習(xí)成果良好。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇5
有一種堅守叫任大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯仍巋然不動，雪再大、風(fēng)再寒也沒能抵擋他們防控疫情的腳步，他們便是一線的防控人員，他們是嚴(yán)寒中的暖流，他們的堅守是最美的，向他們致敬!
抗疫一線上，有他們守土盡責(zé)的堅守。一場風(fēng)雪的突襲，改變了這座城的模樣，不變的是初心、使命、忠誠、擔(dān)當(dāng)!廣大醫(yī)護(hù)人員、黨員干部等奮戰(zhàn)在防控疫情斗爭第一線，這些最美“逆行者”，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，他們用堅守與奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為人們構(gòu)筑起一道健康防線。這種“逆行”精神與我們共產(chǎn)黨人大無畏的“革命精神”在一脈相承間無聲傳承，他們?yōu)榱藝液兔褡宕罅x，為了人民利益和福祉，犧牲局部、犧牲個人，舍身取義、力挽狂瀾。
飲風(fēng)餐雪時，有他們無怨無悔的身影。沒有生而英勇，只是選擇無畏，是他們在這風(fēng)雪中，讓我們看到這場疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利的曙光!所謂白衣天使，不過是一群父母愛護(hù)著的孩子換上了那身潔白的醫(yī)護(hù)服裝，用盡自己所學(xué)和死神爭搶生命;所謂共產(chǎn)黨員，不過是一群普通人在疫情蔓延之際，沖鋒在前的不普通之舉。疫情面前，為了心中的那一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們24小時戰(zhàn)斗在疫情防控第一線;他們堅守卡點、砥礪前行，用忠誠和無畏書寫著錚錚誓言;他們勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，用堅守和執(zhí)著踐行著全心全意為人民服務(wù)的崇高宗旨。
守護(hù)一座城，有他們無私無畏的奉獻(xiàn)。是他們用腳底板，走出一道疫情防控的鐵壁銅墻，是他們牢記初心、勇?lián)姑瑸檩爡^(qū)百姓保駕護(hù)航!有一種勇氣，叫做“不懼風(fēng)雨、不畏險阻”;有一種擔(dān)當(dāng)，叫做“越是艱險越向前”。他們是誰的丈夫、誰的父親?她們又是誰的妻子、誰的女兒?“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，入黨誓詞在耳邊回響更在心中深刻，這是誓言也是承諾，他們用行動踐行著初心和使命，哪里有疫情，哪里最嚴(yán)峻，哪里就有他們，他們在抗疫前線傳遞著熱血、勇氣和力量。
這場寒流送來的風(fēng)雪，讓“疫”線堅守的你我，變得愈加堅強，病毒無情人有情，一條心一起扛，風(fēng)雪中佇立的你，讓我在寒流中溫暖不再迷茫。眾志成城抗疫情，待到雪融與春逢!為奮戰(zhàn)在一線的工作人員們點贊!向風(fēng)雪中堅守在疫情防控第一線的勇士致敬!
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇6
前臺是酒店服務(wù)的窗口。我的崗位是前臺收銀員，主要負(fù)責(zé)酒店客房、餐飲等各項帳務(wù)的結(jié)算，為酒店運行起著舉足輕重的作用。在此我想談?wù)剮啄陙韽氖率浙y工作的心得。
一、對顧客笑臉相迎
客人走進(jìn)酒店后，看到我們熱情的笑臉，才會有親切感，才能體味到賓至如歸的感覺。即使在結(jié)帳服務(wù)工作中遇到一些不愉快的事情，如果我們?nèi)砸孕δ樝嘤�，相信再無理的客人也沒有道理發(fā)脾氣，所謂“相逢一笑，百事消”嘛!。
二、“急客人之所急，想客人之所想。”
前臺服務(wù)人員每天都會接觸到不同類型的客人，針對不同類型的客人我們應(yīng)提供不同的服務(wù)，其服務(wù)宗旨是不變的“把賓客當(dāng)作我們的上帝”。服務(wù)準(zhǔn)則“讓客人方便是服務(wù)的最高準(zhǔn)則，客人的需求是服務(wù)最高命令，永不說‘no’”。對酒店的�？停覀兲峁┒Y貌細(xì)微的服務(wù)，首先要了解客人的習(xí)慣，比如客人一般在幾點退房，我們可以提前把帳務(wù)整理好，等客人來時直接退房即可，這樣一來，即能為客人節(jié)省時間，又能讓客人感覺到在我們酒店頗受重視，相信下次客人來濟南時依然會選擇我們名雅。
三、不要對客人做出沒有把握的許諾。
當(dāng)客人的需求需由其他部門或個人的協(xié)助下完成時，就應(yīng)該咨詢清楚后再作決定，因為客人想得到是準(zhǔn)確的答復(fù)。但無論如何這并不意味著可以不想盡一切辦法為客人解決問題，關(guān)鍵是讓客人明白他的問題不是你可以馬上獨立解決的，而你確實在盡力幫助他。
許多客人在前臺要求多開發(fā)票，我們就委絕婉拒，并建議客人可以在其他經(jīng)營點消費，計入房費項目，這樣既能為酒店增益，又能滿足客人的需求，但絕不可為附和客人而違背原則。
四、考慮如何彌補同事及部門工作的失誤，保證客人及時結(jié)帳，令客人滿意。
前臺收銀處是客人離店前接觸的最后一個部門，所以通常會在結(jié)帳時向我們投訴酒店的種種服務(wù)，而這些問題并非由收銀人員引起，這時，最忌推諉或指責(zé)造成困難的部門或個人，“事不關(guān)已，高高掛起”最不可取的，它不但不能彌補過失，反而讓客人懷疑整個酒店的管理，從而加深客人的不信任程度。所以，應(yīng)沉著冷靜發(fā)揮中介功能，由收銀向其他個人或部門講明情況，請求幫助。在問題解決之后，應(yīng)再次征求客人意見，這時客人往往被你的熱情幫助感化，從而改變最初的不良印象，甚至?xí)⒂H密和相互信任的客我關(guān)系。
五、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自己的服務(wù)技巧。
“劍雖利，不礪不斷”、“勤學(xué)后方知不足”。只有學(xué)習(xí)才能不斷磨礪一個人的品行，提高道德修養(yǎng)，提高服務(wù)技巧。讓我們邁著矯健的步伐，不斷的向前走，才能走我們的一片可以展翅高飛的天空!名雅的兄弟姐妹們，為了我們的明天而努力吧!
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇7
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，認(rèn)真落實中央決策部署和安排，20__年3月24日，歷史與社會管理學(xué)院學(xué)生黨支部開展了“戰(zhàn)‘疫’線上踐初心”線上黨員活動日。我院學(xué)生黨支部書記李曉燕老師、學(xué)生黨員、預(yù)備黨員參加了此次學(xué)習(xí)活動。
本次學(xué)習(xí)活動由李曉燕老師主持，介紹了本次學(xué)習(xí)活動的主題，明確了本次學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容。首先，李曉燕老師組織我院學(xué)生黨支部全體學(xué)生黨員采取自學(xué)的方式，收看“燈塔大課堂”第八課《統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展》。通過影片，主要學(xué)習(xí)今年2月19日以來，習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要講話和重要指示精神。通過課程學(xué)習(xí)，我們了解到疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記時刻關(guān)注，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民堅定打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展。感受到我們黨始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，在疫情防控工作中展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對能力、組織動員能力、貫徹執(zhí)行能力，也再一次突出展示了中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。
隨后，我院學(xué)生黨員完成課堂作業(yè)和模擬自測，并在“燈塔-黨建在線”山東e支部“支部論壇”開展討論交流。 他們紛紛表示，通過觀看影片，更加明確了作為一名黨員的責(zé)任，也相信只要堅定必勝信心，以“咬定青山不放松”的韌勁繼續(xù)攻堅克難、頑強奮戰(zhàn)，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，就一定能夠取得抗擊疫情的勝利!
通過此次活動，進(jìn)一步強化了我院黨支部黨員教育管理工作，讓每位黨員同志對“防疫”“戰(zhàn)疫”有了更深入和具體的理解，更堅定了初心使命，為我院黨建工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇8
20__年，注定是一個特別的年份，新冠病毒的突然來襲，讓國人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經(jīng)歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑假……這當(dāng)中有太多太多的第一次在20__年過了把“癮”。
教育部的一句停課不停學(xué)，讓老師們著實忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然后各處尋找不卡的網(wǎng)絡(luò)平臺，為的是在原定的開學(xué)季實現(xiàn)停課不停學(xué)。
通過一系列的折騰，不少老師將會成為直播高手，全國教師都將玩轉(zhuǎn)信息化，各類資源更是信手拈來。
作為學(xué)校眾多工作者中的一員，我在思考這么一個問題：晚半個月學(xué)與學(xué)科相關(guān)知識，是否會真的會讓孩子荒廢學(xué)業(yè)?國家的停課不停學(xué)是否有更深層次的概念?
也許是因為我家娃還未上小學(xué)，體會不到家長們的焦慮。經(jīng)過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
國家的停課不停學(xué)，重點在于“不停學(xué)”三個字，而這三個字不僅僅適用于這次疫情期間，它更應(yīng)該形成我們的生活習(xí)慣，貫穿我們的一生。而“不停學(xué)”中以學(xué)為關(guān)鍵字眼。而“學(xué)什么，怎么學(xué)”是需要深思的，在信息爆炸的時代，課本相關(guān)的知識變得簡單乏味，即使加上老師的聲情并茂也難以提起孩子們的興趣。而在這個假期，孩子們多數(shù)屬于臨時回老家過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上的更是少之又少。那孩子們可以利用這個假期學(xué)些什么呢?
我認(rèn)為，在這個假期，最需要學(xué)習(xí)的是以下幾點：
1、學(xué)習(xí)規(guī)劃生活
父母難得有空陪伴左右，教會、引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活，包括建立時間觀念，合理分配時間尤為重要。
2、學(xué)習(xí)烹飪
烹飪是活著的一項必備技能，學(xué)著做做飯挺好，還是一項非常好的親子活動，增進(jìn)感情就更不在話下。
3、學(xué)習(xí)拓展眼界
課本的知識是基礎(chǔ)，翻來覆去的學(xué)習(xí)，一沒效率二沒效果，但如果可以通過老師的引導(dǎo)，看看平時無法涉及的有教育意義的紀(jì)錄片或者學(xué)學(xué)一些心理課程、科學(xué)課程，是否會更有趣些?
4、學(xué)習(xí)與人相處，增進(jìn)感情
平時為了成績二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個人，在空中課堂里能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生?
之所以不讓上新課，正是因為國家了解目前的教育現(xiàn)狀，而這個教育現(xiàn)狀更多的是因為家庭的背景和我國網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，每個孩子所處的家庭環(huán)境不一，無法全員實現(xiàn)學(xué)校里的教學(xué)，我國的網(wǎng)絡(luò)平臺是否真的有這個能力承載以億計算的學(xué)子的學(xué)習(xí)?所以，真的希望老師們在備課時，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來，他們需要什么?切勿成為焦慮的傳播者，20__對于國人而言，已經(jīng)實屬不易，請相互擁抱和理解!
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇9
目前疫情防控的形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，作為一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該勇往直前，踐行入黨時莊嚴(yán)的誓言，勇挑重?fù)?dān)奔赴疫情防控工作中。這是初心的體現(xiàn)也是使命的擔(dān)當(dāng)。
把疫情防控當(dāng)作一場戰(zhàn)“疫”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情嚴(yán)重危害著人民群眾的健康和生命安全，曾經(jīng)的戰(zhàn)場是炮火，在疫情蔓延的形勢下，現(xiàn)在對抗疫情也是一次戰(zhàn)斗，以一絲不茍的態(tài)度，以滿腔的熱血，揮灑在疫情防控的戰(zhàn)場上，打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。始終把黨和人民的利益放在第一位，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，積極支援疫情防控，用自己的實際行動在書寫著自己的精彩人生，踐行入黨時的承諾，以小我完成大我，不管在哪個崗位，都要奉獻(xiàn)出自己力所能及的力量。手牽手，共抵疫情。
生命重于泰山，防控就是命令，疫情防控貴在實。每個黨員都應(yīng)懷著敬畏之心扎扎實實的落實好疫情防控。要用心、把疫情防控工作做實，把人民群眾的安危放在第一位，沖鋒在前，守護(hù)人民安全!宣傳要實，不僅是發(fā)發(fā)傳單那么簡單，更要以豐富生動的形式讓廣大群眾了解疫情防控的香相關(guān)知識，比如說視頻、漫畫，土味方言宣傳標(biāo)語、黨員干部入戶講解等。防控要實，防控工作很重要，一定要用心扎實落實下去，聯(lián)合多部門，采用多渠道，積極發(fā)揮群眾力量來進(jìn)行排查防控，做好疫情重災(zāi)區(qū)返鄉(xiāng)人員的居家隔離工作，切實維護(hù)好廣大群眾的生命安全，積極發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
疫情當(dāng)前，在這場戰(zhàn)“疫”中，共產(chǎn)黨員要積極響應(yīng)黨的號召聽黨指揮、奮勇向前、堅守初心、使命在肩，踐行承諾，打好打贏疫情阻擊戰(zhàn)!
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇10
20xx年7月16日公司人力資源部為了提高員工有效溝通的能力，對公司員工組織“有效溝通”的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了余世維老師的關(guān)于溝通技巧的講座，對溝通的目的、技巧和過程構(gòu)成進(jìn)行講解。
通過培訓(xùn)自己學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，也有一些所思所想，特地把自己的學(xué)習(xí)所得拿出來和大家分享一下。
21世紀(jì)是一個充滿激烈競爭的時代，作為一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，不僅要有應(yīng)對問題和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系。因此，提升溝通藝術(shù)，并對人際關(guān)系進(jìn)行良好的運作，就成為事業(yè)成功的重要保證。
余老師說，溝通并不是一種本能，而是一種能力。也就是說，溝通不是人天生就具備的，而是在工作實踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。也有另外一種可能，即我們本來具備溝通的潛在能力，但因成長過程中的種種原因，這種潛在能力被壓抑住了�，F(xiàn)在想來跟國外孩子相比中國的孩子在臺下很會講話，一到了臺上就不太會講了，主要原因
就是中國的父母親經(jīng)常壓制自己的孩子，不讓他發(fā)表太多意見。結(jié)果孩子長大后，該發(fā)表意見的時候大部分都不太會講話;不需要他講話的時候，他又講一大堆俏皮話。由此可見，中國的父母在溝通這個問題上沒有訓(xùn)練好自己的孩子：什么話該說，什么話不該說。
第二個問題是溝通的目的，有以下四個;控制成員的行為;激勵員工改善績效;表達(dá)情感;流通信息。
溝通就是一種激勵。管理者在公司治理中，下屬一般不太知道你在忙什么，你也不知道他在想什么，你的痛苦他未必了解，他在做什么你也不見得知道，其實，這就是失去了激勵。尤其對那些采用隔間與分離的辦公室的公司，作為一個主管，應(yīng)該常出來走動走動，哪怕是上午十分鐘，下午十分鐘，對公司和下屬都會有非常大的影響，這就是管理學(xué)上所謂的“走動管理”。
在實際溝通中，彼此認(rèn)同即是一種可以直達(dá)心靈的技巧，同時又是溝通的動機之一。溝通有如下三要素：溝通的基本問題心態(tài);溝通的基本原理關(guān)心;溝通的基本要求主動。
很多人都以為，溝通是一種講話的技巧，其實這樣說是不對的。一個人的心態(tài)不對，他的嘴就是像彈簧一樣也沒有用，所以溝通的基本問題其實是心態(tài)的問題。另外溝通的一個更重要的要素—關(guān)心。你應(yīng)該注意對方的狀況和需求，是否有不便和問題，應(yīng)該理解對方，站在對方的立場考慮問題，綜合對方的文化水平、社會背景等實際問題進(jìn)行考慮，然后用對方能夠接受的方法表達(dá)自己，這樣對方也能夠更容易的理解你的想法。
綜合這次的學(xué)習(xí)，自己在人際溝通方面收獲不菲，了解溝通在人際交往中的重要性，溝通過程中需要注意的各個問題，應(yīng)該學(xué)會換位思考，學(xué)會觀察，關(guān)心對方，在組織語言方面要綜合考慮對方情況，跟不同的人溝通要用不同的表達(dá)方式等等，相信自己在以后的工作和生活中都會有所提高。期待公司下次組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇11
3月20日，卓雅幼兒園黨支部組織全體黨員登陸燈塔在線觀看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第八課《統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展》。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記時刻關(guān)注疫情形勢，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，在近日召開的統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上，總書記的重要講話令人震撼、鼓舞人心、催人奮進(jìn)。
回顧剛剛過去的兩個月，我們看到，面對疫情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，以戰(zhàn)略家的眼光和智慧積極應(yīng)對疫情，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅持統(tǒng)籌謀劃、一體推進(jìn)，形成了抗擊疫情全國一盤棋，推動疫情防控取得積極進(jìn)展、發(fā)生積極變化，有效阻止了疫情蔓延。
黨支部書記邢燕肯定了大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。她表示：疫情當(dāng)前，我們還是不能放松警惕，繼續(xù)做好防疫工作，開學(xué)前會有各項準(zhǔn)備工作，希望黨員老師們能夠隨時關(guān)注園所動態(tài)，為開學(xué)前的演練和開學(xué)后的各項工作時刻準(zhǔn)備著，服務(wù)好每一位師生!大家也紛紛表態(tài)，一定齊心協(xié)力，為開學(xué)工作時刻準(zhǔn)備著!
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇12
我們在過年，而他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的喘喘不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖在一線，是他們不畏艱難與恐懼。他們，就是來自各省地區(qū)的白衣天使和軍人們，他們是抗病毒上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前SARS病毒爆發(fā)時一樣。十七年前他曾堅定的說：“把病人全部送到我這里來!”，這斬釘截鐵的話，帶給全世界無比的震撼。十七年來他這顆為人服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的意志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時候，他們義無反顧地離開家人，踏上了去武漢的戰(zhàn)場。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向你們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁華與共。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇13
上完這節(jié)課后，我覺得我們應(yīng)該感謝每一位在抗疫中付出的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們。當(dāng)疫情來臨，是他們舍生忘死奔赴生命最前沿，為人民筑起對疫情的堅固防線。正是有了他們顧不上自己的家，才換來我們平安的家。
雖然一直在堅持學(xué)習(xí)，但是我覺得我可以做的得更好。把計劃列好，讓時間更加合理化，每天按照計劃實施，再也不需要爸爸媽媽跟著我身后喊了�？臻e的時間，還可以做一些力所能及的家務(wù)活。曬曬太陽，看幾本課外書，做一些自己喜歡的事情，也十分的愜意。在家也不會覺得煎熬啦。
延期開學(xué)，不代表學(xué)習(xí)也延期，在家可以自主學(xué)習(xí)，充分利用時間。面對疫情，我們要從個人做起，要講衛(wèi)生，勤洗手，盡量不要出門，出門要帶好口罩，室內(nèi)多通風(fēng)。我們要克服各種困難，做到停課不停學(xué)，更應(yīng)該懂得國家不易，任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)奮發(fā)圖強。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇14
自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，各地區(qū)、行業(yè)、部門都因應(yīng)當(dāng)前形勢，對既有的生產(chǎn)生活節(jié)奏和流程作了相應(yīng)調(diào)整。當(dāng)教育部門做出“停課不停學(xué)”要求時，教師和學(xué)生應(yīng)該正確理解“停課不停學(xué)”，切記不可跳進(jìn)一些三個認(rèn)識誤區(qū)。
一、跳出“第一課堂”誤區(qū)，做好做足“詩外功夫”。
非常時期，我們要如何在減少甚至杜絕人與人的直接接觸的情況下，仍然能夠通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式，營造一種良好的學(xué)風(fēng)?仍然能夠呵護(hù)教育者的能動性和創(chuàng)造活力，使教師在教學(xué)過程中不可替代的人格魅力得以留存并張揚?
這就要求教師在此時刻，更加需要跳出對“第一課堂”的固有執(zhí)念，把重心更多放在第二課堂(實踐創(chuàng)新)、第三課堂(網(wǎng)絡(luò)育人)上，并把三個課堂有機統(tǒng)合起來。
面對當(dāng)下的疫情防控，學(xué)生絕不是一個單純的依靠網(wǎng)課學(xué)習(xí)的參與者，也絕不是隔絕于整個事態(tài)之外的孤立的旁觀者。在這場“停課不停學(xué)”中，教師應(yīng)當(dāng)一方面把這些重大現(xiàn)實問題的研究融入自身的教學(xué)和科研工作之中，教研互促、教學(xué)相長;另一方面帶動和引領(lǐng)學(xué)生，更深刻地認(rèn)識人與自然的關(guān)系、人與社會的關(guān)系、人與自我的關(guān)系，用所學(xué)知識來觀察現(xiàn)實世界、理解社會運作、培育科學(xué)精神、提升人文素養(yǎng)、熔鑄家國情懷。
這樣，在不久的將來打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)后，學(xué)生們一定能夠獲得遠(yuǎn)勝“第一課堂”知識學(xué)習(xí)的更為豐富的生命體驗和精神財富，這或許才是這段“停課不停學(xué)”的教育史插曲中更值得珍視的片段。
二、跳出“唯直播論”誤區(qū)，避免教師倉促上陣。
這幾天，已經(jīng)有一些報道開始宣傳部分教師準(zhǔn)備好視頻直播的各種“裝備彈藥”，摩拳擦掌、躍躍欲試，斷言老師們“一認(rèn)真”，一百個“李佳琦”也要服輸。
這種鼓舞士氣可能過高吊起師生的胃口，最終未必能盡如人意。在線教學(xué)并非是“一塊屏幕”那么簡單，也并不是只有“直播”這一種形式。并非所有課程、也并非課程的所有部分都適合于用這種互動性較強的方式來呈現(xiàn)。
敝校20__年開始推行經(jīng)濟學(xué)教育教學(xué)改革，所有研究生都開始上高強度的高級微觀經(jīng)濟學(xué)、高級宏觀經(jīng)濟學(xué)、高級計量經(jīng)濟學(xué)。當(dāng)然，改革伊始，步驟難免雜亂，授課教師的風(fēng)格也不盡相同。有的教師仍以放PPT的方式應(yīng)付，學(xué)生是“上課一時爽，考試著了慌”。
簡而言之，那種過度依賴PPT的講授方式，很可能是基礎(chǔ)課程教學(xué)的大忌。這類課程的在線直播對教師自身提出的要求是相當(dāng)高的，因此，根據(jù)不同課程的教學(xué)目標(biāo)和要求，選擇錄播、直播、慕課與線上答疑相結(jié)合的不同方式，才是更關(guān)鍵的問題。
三、跳出“主客倒置”誤區(qū)，激活學(xué)生的內(nèi)在動力。
盡管在不同學(xué)段，這種主體作用的發(fā)揮程度有所差異，比如學(xué)前教育、小學(xué)教育階段，教師在教學(xué)過程中的引導(dǎo)和組織功能就至關(guān)重要，到了大學(xué)階段完全可以進(jìn)入一個自我約束、自我激勵的反饋調(diào)節(jié)過程。但貫穿整個教育階段的一個基本前提是，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)他們的好奇心、求知欲和研究興趣。
試想，如果在平日正規(guī)的課堂教學(xué)中都難以做到調(diào)動全部學(xué)生在全部時間中的積極性和提高所謂“抬頭率”的話，那么在線上教學(xué)中繼續(xù)強化那種教師向?qū)W生的單向度灌輸，還奢望收到更好的反饋效果，實在是南轅北轍。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)生自主之事，把學(xué)生的內(nèi)在動力激活，自會突破時空的限制，而做好“勸學(xué)篇”，才是這個特殊時期教育工作者應(yīng)該花大氣力做的事。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇15
這個庚子年的新春，過得不太平。短短的幾天時間，卻好像經(jīng)歷了幾個月一樣漫長。疫情爆發(fā)、科比離世、客機墜毀……每天都在超負(fù)荷接受真假難辨的信息，人性的光輝和黑暗在動蕩的時刻畢露，無數(shù)觀點在各個網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)聲，同理心趨于過載。
我呢?我當(dāng)然也是。有想說的話，又好像如鯁在喉。
記不清是哪一季的《極限挑戰(zhàn)》拍過這樣一期主題，明星們被節(jié)目組安排為兩批人，一部分是感染了外星入侵病毒的“壞人”，剩下的則是健康安全的“好人”，他們除了自己以外不知道彼此身份。隨著劇情的演繹，綜藝咖們各懷鬼胎，通過結(jié)盟、正面硬剛等各種“坑蒙拐騙”手段發(fā)展自己所在的隊伍。被感染的“壞人”里有一心想蓄意破壞的，有想暗示“好人”挑明身份的;“好人”里有很傻很天真被到處利用的，有肩負(fù)驅(qū)魔除妖的正義化身的……百態(tài)盡現(xiàn)，讓人捧腹。
但是真人秀只是用來娛樂百姓的搞笑綜藝，當(dāng)這個劇情變成正在真實發(fā)生的事件，就有點令人不寒而栗了。同一則新聞?wù)驹诓煌慕嵌缺徊煌后w解讀，很可能出現(xiàn)截然相反的態(tài)度。而當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)社會，最不缺的就是放大任何一個細(xì)節(jié)來說(開)事(噴)，于是隨著疫情的爆發(fā)，地域黑、8k、粉紅等等一系列標(biāo)簽都來了。大家都小心翼翼的說話，因為就算沒被平臺網(wǎng)管限制發(fā)言，也可能被網(wǎng)友噴得體無完膚。在物理時空中戴牢口罩，擔(dān)驚受怕病毒的傳播，在網(wǎng)絡(luò)空間里也恨不得金剛罩護(hù)體，擁有一個不被外界聲音影響的獨立思考的大腦。
月初時候我曾經(jīng)打算寫篇新年感悟，因為懶而擱置了。我當(dāng)時想，20__年于我的主題字大概是“變”。在放假前的最后一天接到換辦公室換部門的通知，在別人沉浸在即將到來的長假喜悅時，我卻在忙著搬辦公用品和思考以后的工作怎么開展。在大家都在打發(fā)宅家的無聊時間時，我則感激這段雖然不安但寬裕的時間，足夠讓我們在家收納整理，為下個月的搬家做好準(zhǔn)備。全新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和居住環(huán)境，都需要我花時間來學(xué)會和陌生的它們相處。而此役“細(xì)菌保衛(wèi)戰(zhàn)”，不管是對普羅百姓的人性考量，還是對醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)急管理、輿情公開等等系統(tǒng)體制和效率考驗，也都需要吃一塹長一智的記性，需要花時間來自省，而不是好了傷疤又忘了疼。
這個世界會變得更好嗎?
別忘了，時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇16
在某個喜氣洋洋的日子里，中國人民準(zhǔn)辛辛苦苦一年終于得以好好休息時、準(zhǔn)備著歡度一年以來最盛大的“狂歡派對”時，一場由極其微小的生物引起的“災(zāi)難”正在悄悄醞釀發(fā)酵;當(dāng)它初露苗頭的時候，它類似于流行性感冒的外衣包裝讓人放松了警惕，春節(jié)期間的走親訪友加快其蔓延速度——新冠肺炎迅速傳播著。
12月26日，湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院一位名為張繼先的女醫(yī)生最先察覺到情況不對，并和院方迅速上報。
然而疫情早已埋下伏筆，1月23日一個美麗的城市——武漢，宣布封城。繼武漢封城以后，各地陸續(xù)封城。
全國上下布滿緊張不安的氣息，卻仍然秩序凜然。
不被疫情打倒的是信念，不被摧毀的是斗志。越是嚴(yán)峻艱難的處境，越能看出我們眾志成城。
我感激崇敬奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生護(hù)士，他們是最清楚危險的人，卻又是拿自己的生命與死神爭斗的最勇敢的人。我感激那些瞞著家人奔赴一線的志愿者們，他們的善是人間至純至善，他們不求名利，但求人間平安。我感激那些在工廠拼命加班的工人，他們自愿提早返回工作崗位，只為為這場艱難的“戰(zhàn)斗”提供有力的物質(zhì)保障，他們隱沒于隆隆作響的機器后，并無怨言。我感激那些在小區(qū)、村頭的安保人員，他們看似不近人情的秉公執(zhí)法，是得以控制疫情傳播的原因之一，他們白晝黑夜輪班站立在那里，仿佛一株屹立不倒胡楊，執(zhí)著而堅毅。我感激在疫情里樂觀的人民，他們在網(wǎng)上散播正能量，人們在苦難中抬起滿是淚水的面龐開始微笑不再恐慌，他們相信祖國也相信我們自己定能再次挺過去，正如我們從前一次次站起身來那樣，希望的曙光終會灑滿大地。
20__年非典時期，我還很小，關(guān)于非典的印象都是從別的地方聽說的;20__年禽流感發(fā)生，封閉在學(xué)校里的我僅從老師口中聽說而并未身處其境，印象并不深刻;而20__年新冠病毒，各地封城，我就在其中。我看著醫(yī)護(hù)人員的奮斗而充滿信念，為離去的人難過祈禱，對上升的人數(shù)感到不安，也為我見到的情景而自豪。我真正感覺到了國家的力量，人民的力量，這些力量匯聚成我們渴望的黎明曙光，我們在黑暗中摸索探尋，而那些奮戰(zhàn)的逆行者們更是堅定的往前走——他們幫我們，遇見光。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期大學(xué)生心得體會 篇17
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是我們這代人難得的歷史際遇和歷史挑戰(zhàn)，每個青年都應(yīng)當(dāng)珍惜這個偉大的時代，要不斷激發(fā)奮斗精神，聽黨話、跟黨走，爭做“永久奮斗”革命傳統(tǒng)的繼承人。
五四精神是激勵我們前行的重要力量之源。青年興則國家興，青年強則國家強。作為當(dāng)代青年我們要點亮青春火焰，扛起時代擔(dān)當(dāng)，主動擔(dān)負(fù)起新時代賦予的責(zé)任和使命，做一名盡力而為、敢作敢為、奮發(fā)有為、年輕有為的時代青年。
五四精神猶如清泉雋永，余音不絕。在當(dāng)今社會，五四精神在其基礎(chǔ)上亦不斷豐富著它的精神內(nèi)涵，歷久彌新。不管時光如何變幻，不管歲月如何洗滌，“五四精神”都世代相承，激勵著成千上萬的中國青年去實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。作為新時期的青年我們應(yīng)為國家的繁榮和富強，前仆后繼，積極進(jìn)取，勤奮工作。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
五四精神猶如引路明燈，指引吾輩不畏艱辛上下求索。青春既是血雨腥風(fēng)里堅守的鐵骨，也是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。我們要感恩組織培養(yǎng)，不辱時代使命，正確處理好工作與健康的關(guān)系，正確處理好家庭與生活的關(guān)系，在五四精神激勵下，砥礪前行!
廣大青年對五四運動的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。作為新時代的青年，我們每一個人都應(yīng)該把這一親切的叮囑牢牢地記在心里，用實際行動為青春增光、為中國夢添彩!