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生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-11-15

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿(通用14篇)

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是個(gè)永恒的話題。它如一只小船,在茫茫的滄海中破浪前進(jìn);它如一棵小草,在暴風(fēng)雨中昂起高貴的頭顱;它如一只小鳥(niǎo),在夢(mèng)想的藍(lán)天中任意翱翔。生命——是如此的婀娜多姿。

  生命是唯一的。在茫茫的宇宙上,只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在,自然才會(huì)露出甜甜的微笑;也只有它的存在,世界間才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)與活力。有的人也許會(huì)在探索生命的道路中迷茫,但只要我們始終深信不疑,就會(huì)有一扇門(mén)像我們打開(kāi),它或許不是我們想要的那扇,但它終會(huì)是一扇有益之門(mén)。我們只有不放棄,拿起夢(mèng)想的剪刀,去剪碎心中的網(wǎng),才能沖出迷茫。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)!

  生命的道路是艱難而心酸的。它是長(zhǎng)跑,不是短跑,不到最后終點(diǎn)的那一刻,不知道誰(shuí)會(huì)贏。也許在遙遠(yuǎn)的路途中會(huì)遭遇一些坎坷,有的人就會(huì)因此而停下了腳步,但堅(jiān)持到最后的人就是勝利者,以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中,對(duì)于初二——學(xué)習(xí)的重要階段,我們只有在這一階段做到堅(jiān)持成功的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)。只有這樣,我們的生命才會(huì)得到升華。

  人人都擁有寶貴的生命,但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛,有的重于泰山,至于我們——鴻毛還是泰山,只有我們自己把握。然而,有的人卻是可悲的,沒(méi)有堅(jiān)持到生命最終的那一刻就離開(kāi)了。就這樣,生命永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎(chǔ),我們要珍愛(ài)它,只有這樣,生命的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次。在有限的生命中,我們一定要珍惜光陰,不懈奮斗的探索生命的真諦,珍愛(ài)生命。

  前不久,電視新聞報(bào)道說(shuō)有一北師女大學(xué)生在宿舍自縊。對(duì)于這類(lèi)事件,近年來(lái)總時(shí)常發(fā)生,屢見(jiàn)不鮮。不少學(xué)生自殺或意外死亡。這些人可能遇到挫折,可能發(fā)生感情糾紛,可能與人相處不當(dāng)……對(duì)于一個(gè)個(gè)花季少年的逝去,我們不僅僅感到惋惜,更多的是引發(fā)我們對(duì)生命的沉思。

  人的一生不可能一帆風(fēng)順。在人的一生中有苦有樂(lè),我們也許會(huì)因物質(zhì)和精神得不到滿(mǎn)足而痛苦,但是我們也會(huì)因快樂(lè)而感到幸福。面對(duì)困難和挫折,我們應(yīng)積極面對(duì),這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值,找到生命的真諦。

  當(dāng)我們?cè)偬籼奘澄锊缓贸,挑剔衣服不好看,抱怨學(xué)習(xí)很枯燥……的同時(shí),我們是否應(yīng)該往好的方面想一想。想著我們有的吃,有的穿,可以無(wú)憂無(wú)慮的在校上課………想想相較于窮山區(qū)的孩子,看到他們貧苦的生活,我們就會(huì)覺(jué)得我們幸福多了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感激,知足常樂(lè),面對(duì)生命要更加珍惜。

  在我們身邊,也有很多與病魔抗?fàn),頑強(qiáng)活著的人。如:霍金,張海迪,桑蘭,海倫……他們讓我們從對(duì)生命的沉思中得出領(lǐng)悟。

  海倫——美國(guó)著名的盲聾啞作家。她出生一歲多就被一場(chǎng)猩紅熱奪去了她的聽(tīng)力視力和發(fā)生能力,從此世界對(duì)于她便是黑暗與寂靜。但她卻克服困難,在老師幫助下學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言,并出版多部作品。她沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),卻得到世界億萬(wàn)人民的敬仰;她不但給聾啞人給予鼓勵(lì),而且給正常人力量。每當(dāng)讀到《假如給我三天光明》總能感受到海倫對(duì)生命的熱愛(ài)與頑強(qiáng)。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚天的毅力面對(duì)困境。從此可見(jiàn),挫折是生命壯麗詩(shī)篇。

  對(duì)于生命的熱愛(ài),是不分等級(jí)高低的,即使是一根小草,也都以頑強(qiáng)的生命力活著。長(zhǎng)在墻角的草。沒(méi)人給它澆水,沒(méi)人給它施肥。它沒(méi)有條件生長(zhǎng)嫩綠的葉子,可那細(xì)瘦的薄葉,卻片片精神抖擻,它的生存是多么艱難,但卻向我們?cè)V說(shuō)著生命的頑強(qiáng)與珍貴。生命的力量在那細(xì)小的經(jīng)絡(luò)里奔騰不息,充滿(mǎn)綠色的希望。告訴著我們,生命就是拼搏,我們要珍愛(ài)生命,體現(xiàn)生命的價(jià)值。

  屬于人的生命,一生只有一次。在這短暫生命歷程中,面對(duì)可悲與歡樂(lè),淚水與歡笑,挫折與幸運(yùn)……只有認(rèn)真思考生命的價(jià)值,珍愛(ài)生命,才能頑強(qiáng)地活下去。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地球是圓的,而我們則是這個(gè)圓上的某一個(gè)小點(diǎn),每天日出而行日落而歸,直到我們的生命走到盡頭的那一刻。能夠生存在這個(gè)世界上是幸福快樂(lè)的,我們可以自己去創(chuàng)造生命的價(jià)值;從這個(gè)世界上飄然離去時(shí)悲痛的,因?yàn)樗屛覀兏械搅耸ビH人的那種無(wú)以言語(yǔ)的痛苦。

  記得我很小的時(shí)候,我經(jīng)常要太祖母背著我走,那時(shí)是在鄉(xiāng)下,“騎”在別人的背上,看著花叢自己的身邊滑過(guò),心里十分高興,感覺(jué)十分愜意。祖母一邊吃力地背著我,一邊親切和藹地對(duì)我說(shuō):“好不好玩啊,開(kāi)心嗎?”我一連點(diǎn)了好幾個(gè)頭,爺爺奶奶看在眼里;貋(lái)時(shí)叫我以后不要再讓太祖母背了,她老了,我答應(yīng)了。可是后來(lái)太祖母還是常背著我,只是不讓爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)……

  剛開(kāi)學(xué),家里突然傳來(lái)了太祖母逝世的消息。霎時(shí),我的腦子里亂成一團(tuán),眼淚已從眼眶里簌簌地往下掉,心想著馬上回家,可是又有什么用呢?我傷心地哭了……

  地球仍在不停地運(yùn)行,我仍舊是這個(gè)圓上的某一個(gè)小點(diǎn),只是我心中少了一點(diǎn)而已。生讓我們嘗到了喜悅,死并不可怕,那些悲痛只是讓我們更充實(shí)、更富價(jià)值而已。

  地球無(wú)目的地旋轉(zhuǎn),快樂(lè)地制造著新的生命,憂傷地收回已“枯萎”的生命。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇4

  在苦難中依然心存活著的勇氣和信念,終究是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值。生命是寶貴的,生命的價(jià)值使得我們堅(jiān)定活下去的信念。

  她,一個(gè)滑稽的小女孩,本該和同齡的孩子一樣享受童年的美好,然而命運(yùn)總是讓人措手不及,從小殘疾的她人生都變成了灰色?墒,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩并沒(méi)有因此一蹶不振,在產(chǎn)生對(duì)鋼琴的喜愛(ài)后,她便克服種.種苦難自學(xué)成才,用僅有的兩根手指彈出來(lái)自己的人生的價(jià)值。他就是韓國(guó)的鋼琴女孩喜芽。她說(shuō)她活著的信念是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值,他的鋼琴可以為別人帶來(lái)快樂(lè),她的堅(jiān)強(qiáng)可以鼓勵(lì)更多像她一樣的人。

  發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值尤為可貴,可如何能發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值呢?

  一個(gè)人一旦丟掉屬于自己的東西,就有可能失去一座金礦,那么丟棄生命,則什么也沒(méi)有了。最快樂(lè)的人并不是一切東西都是最好的,但他們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所擁有的價(jià)值,他們所活著的意義,心態(tài)決定了你是否能發(fā)現(xiàn)價(jià)值。

  當(dāng)遇到困難挫折時(shí),要以積極的心態(tài)去面對(duì),擁有了好的心態(tài),我們才能發(fā)現(xiàn)我們存在的價(jià)值;ㄩ_(kāi)一季,轉(zhuǎn)眼已是白發(fā)如霜,生命本就短暫,若是提前放棄生命,豈不是人生的遺憾。

  發(fā)現(xiàn)你生命的價(jià)值吧,活著就一定有活著的意義。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇5

  每個(gè)人對(duì)生命都有不同的理解。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!彼J(rèn)為生命的意義在于幫助他人,而我對(duì)生命的意義有兩種看法。

  生命的意義就是堅(jiān)持:

  余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話:“爬,不為那山頂,只為這已劃干的曲線。爬,站在永久的頂端,自我的頂端,未曾后退的頂端。爬,只管爬!

  每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭遇挫折時(shí),決不會(huì)灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷,想想不惜生命堅(jiān)守幾十年保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土,我就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的挫折是多么微不足道。

  一朵在懸崖邊上的百合花剛剛誕生的時(shí)候長(zhǎng)得和街邊雜草一模一樣,但是她內(nèi)心深處知道自己并不是一株草,而是一株百合,一株有美麗花朵的百合。她深知在這種環(huán)境下,成為一朵開(kāi)放的百合有多么不容易;她也知道,盡自己的一生所開(kāi)放的美麗,也許永遠(yuǎn)都不會(huì)有人欣賞。但她知道,只有積極地綻放,才有可能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。所以她堅(jiān)持著,堅(jiān)持著……最后她終于成為一朵具有美麗萬(wàn)分、魅力萬(wàn)分的百合!

  生命的意義在于勇氣:

  20__年5月12日的四川大地震里的故事,讓我們落淚,也讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們,只要我們咬牙挺住,只要我們不放棄、不拋棄,希望,就在前方。這場(chǎng)地震,奪走了上萬(wàn)人的生命,但是,也有許多人奇跡般地活了下來(lái)。他們對(duì)生命充滿(mǎn)了渴望,用智慧、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不息描繪了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的生命的傳奇故事;用團(tuán)結(jié)、努力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的生命的奇跡。

  有一位母親,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)離開(kāi)人世了。透過(guò)一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)身體向前匍匐著,雙手支撐著身體……隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊:“還有個(gè)孩子,還活著!”一番努力后,人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條小被子里,只有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)給孩子作檢查,發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī),醫(yī)生和武警官兵下意識(shí)地看了一下手機(jī)熒幕,發(fā)現(xiàn)熒幕上是一條已寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,一定要記住,我愛(ài)你。”看慣了生離死別的他們,在這時(shí)也落淚了。這個(gè)短信被傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了。

  在這位媽媽身上,我看到了生命的真正意義:生命是充滿(mǎn)勇氣的,可以抵擋死神的魔爪!

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇6

  敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《珍愛(ài)生命,平安自護(hù)》。

  相信許多同學(xué)都看過(guò)《小鬼當(dāng)家》這部電影。主人公的機(jī)智,阻止了盜賊的得逞,那驚險(xiǎn)幽默的鏡頭,總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的影視作品,現(xiàn)實(shí)生活中,哪有這么愚蠢的盜賊,也沒(méi)有這么多的巧合,假如我們遇到了盜賊,作為十幾歲的孩子,千萬(wàn)別逞能,最聰明的辦法,當(dāng)然是選擇直接報(bào)警,因?yàn)樯绱藢氋F,它屬于我們每個(gè)人只有一次。

  我的愿望也很簡(jiǎn)單,就是平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),我不能拿自己的生命開(kāi)玩笑。

  在我們的人生道路上,存在著許多安全隱患,各種威脅時(shí)刻伴隨著我們:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險(xiǎn)、溺水、毒品危害,天災(zāi)人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了,我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,就是說(shuō),幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們,多么觸目驚心的數(shù)字啊!

  所以,我是“膽小”的,我不會(huì)在橫穿馬路時(shí)闖紅燈,我不會(huì)吃街頭三無(wú)小吃,我還會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí),我也會(huì)主動(dòng)跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個(gè)愛(ài)交朋友的小學(xué)生,跟陌生人聊天是常有的事。當(dāng)然,我會(huì)按老師和父母教給我的方式,與人溝通。

  感謝我們的老師和許多叔叔阿姨,將我們的學(xué)校構(gòu)筑成安全的堡壘:我們的老師教會(huì)我們自我保護(hù),告訴我們要遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離一切不安全因素,還在放學(xué)之前再三強(qiáng)調(diào):同學(xué)們,要注意安全。警察叔叔也會(huì)在校園外巡查,保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。

  感謝我們的父母,給我接觸社會(huì)的勇氣,和健康上網(wǎng)的知識(shí):他們教會(huì)我安全使用家用電器,陪我在熟悉的水域里游泳,給我一定的自由上網(wǎng)時(shí)間,同時(shí)監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨(dú)自參加旅行團(tuán),進(jìn)行短時(shí)間的旅行。當(dāng)然在上學(xué)之前也會(huì)天天囑咐我:開(kāi)心,要注意安全;開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),平平安安回家。

  同學(xué)們,生命,屬于我們只有一次。在師長(zhǎng)的幫助下,我們要珍視生命,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。祝愿全體老師同學(xué)們:珍視生命,平安健康!

  我的演講完了,謝謝大家

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇7

  大家好,今天演講的題目是:感悟生命的價(jià)值。

  莎士比亞曾經(jīng)受過(guò)這樣的一句話:“生命苦短,只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”雷鋒不就是這樣的一種人嗎?

  雷鋒只活到了22歲,但是在今天,他還活在我們每個(gè)的心里。他做過(guò)很多好事:一次,雷鋒在回家的路上,突然下起了傾盆大雨。這時(shí),雷鋒看見(jiàn)一位女士一手牽著一個(gè)大一點(diǎn)的男孩,另一手抱著一個(gè)小女孩,她們被雨滴敲打著,雷鋒連忙跑過(guò)去,打聽(tīng)一下才知道,原來(lái)是要回家,但是下雨了,露不好走,又有兩個(gè)孩子。雷鋒問(wèn)了問(wèn)那位女士家的地點(diǎn),便二話不說(shuō)地抱起了手中的孩子,冒著傾盆大雨,踩著水泥路,把她們?nèi)怂偷搅思。還有一次,雷鋒在路上遇見(jiàn)一位老人,那位老人站在馬路邊東張西望,雷鋒跑過(guò)去一打聽(tīng)才知道那位老人要去買(mǎi)菜,又不會(huì)過(guò)馬路。于是,雷鋒把老人帶過(guò)了馬路,陪他買(mǎi)了菜,還把他送回了家。你看,雷鋒雖然活得不久,但是美德卻把它傳到了遙遠(yuǎn)的后世,這不正應(yīng)了莎士比亞的那句話嗎?

  生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,因其寶貴,我們就應(yīng)該珍惜生命。雷鋒一生中做了那么多好事,他的生命一點(diǎn)兒也沒(méi)有浪費(fèi),同學(xué)們,你們說(shuō)是不?

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自古英雄多偉事,現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩,他們的事跡無(wú)不為人知,因此,他們的生命由此是燦爛的。在當(dāng)今的社會(huì)上,何曾無(wú)成就輝煌的人,他們舍身獻(xiàn)業(yè),造就偉大的發(fā)明,提出真理的所在,他們的生命無(wú)不綻放光彩。

  有人說(shuō):”流星在天空劃過(guò),只留下精彩的一瞬間,然后就灰燼全無(wú);鮮花盡管是美麗動(dòng)人,無(wú)限繁華,但最終也免不了凋零枯萎!钡,有沒(méi)有想過(guò),流星在劃落時(shí)曾掀動(dòng)過(guò)人們的心,乘載過(guò)人們的美好愿望,盡管它最后完全消失,但它也為人們奉獻(xiàn)過(guò)了;雖然鮮花最終會(huì)凋零、枯萎,但它也曾愉悅過(guò)人們的眼睛,因此它無(wú)悔。生命的價(jià)值就在這里。它們的消失,枯萎無(wú)不使自己的生命存在價(jià)值,所以它們的生命是燦爛的。

  愛(ài)迪生,這個(gè)名字無(wú)人不曉得,無(wú)人不知,沒(méi)錯(cuò),他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒,但他從不理會(huì)。盡管生命的旅程曾遭遇險(xiǎn)阻,盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪,他永不停息,不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬(wàn)次的艱辛實(shí)驗(yàn)。然而,很多次遭遇挫折,最終失敗,但他從不言敗而堅(jiān)持找材料,找工具去完成發(fā)明,最后,他成功了,讓每家每戶(hù)照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈,貢獻(xiàn)成就于社會(huì),他是輝煌的,他的生命是燦爛的。

  作為一個(gè)人,存在與世上不僅僅是為了那無(wú)意義的睡喝吃樂(lè)而活的,既然我們的生命存活在這世上,我們理應(yīng)讓生命得到價(jià)值,讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來(lái)到而又赤裸裸地回去嗎?難道作為人的你,有思想的你不覺(jué)得這人生完全無(wú)意義嗎?不是的,我們可能在這社會(huì)上沒(méi)有名人的,更沒(méi)有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上,立足之地上貢獻(xiàn),盡自己的才能,成就自我。因此,讓我們努力吧,讓生命變得有價(jià)值,讓生命發(fā)出萬(wàn)般光彩吧!完成自我,才是我們燦爛的人生。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一點(diǎn)一滴,一花一樹(shù),一生死一輪回,皆是定數(shù)。一世一輪回,匆匆如流水般流逝。往事一去不復(fù)返,生命不可以重來(lái),但可以在有限的時(shí)間做自己想做的事。

  讓生命綻放出光彩,飄散出幽香。

  楓葉的飄落是為了迎接冬天;桂花的調(diào)零是為了暗示春天的盎然;生命的消逝是為了綻放屬于它的光彩。我們的人生因自己而變得豐富多彩,充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。

  生命因奉獻(xiàn)而精彩。如果沒(méi)有奉獻(xiàn),那么這個(gè)世界將變得灰暗。正因?yàn)榉瞰I(xiàn),才使得小小的生命得以延續(xù);正因?yàn)榉瞰I(xiàn)才會(huì)在生活中涌現(xiàn)出許許多多的最美人士;正因?yàn)榉瞰I(xiàn),才讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了什么是真正的人生,什么是生命的價(jià)值。奉獻(xiàn),是一種品質(zhì),一種崇高的品質(zhì)。社會(huì)因奉獻(xiàn)而美好和諧。

  生命如同頑強(qiáng)的松樹(shù),在面對(duì)沒(méi)有水的絕壁也能春意盎然,懂得在最美的一瞬綻放出自己的光彩,贏得屬于自己的目光。沒(méi)有水,沒(méi)有光,沒(méi)有一切,只有自己,只有自己唯一的希望——生命。為了生存,松樹(shù)可以在懸崖峭壁上永不凋謝,四季長(zhǎng)青;可以讓自己的根須懸在半空,可以從巖石的縫隙中尋找水源。這一切的一切,皆是只為自己那渺小的生命得以存活。

  生命,不僅僅只是讓你得以存活,也能讓你可以為社會(huì),為國(guó)家,為世界奉獻(xiàn)出自己的力量。雖然一個(gè)人的力量如同一顆塵埃,微乎其微,但是只要人人齊心協(xié)力,那么一顆塵埃也能凝聚成一塊廣闊的土地。

  “最美女教師”、“最美媽媽”這些稱(chēng)號(hào)不僅僅是對(duì)他們的稱(chēng)呼,更是對(duì)他們的尊重和敬仰。他們所做的事給我們上了重要的一課。尊重他人的生命就是尊重自己。生命只有一次,讓我們用自己的雙手親自澆灌,細(xì)心呵護(hù),在最危險(xiǎn)的時(shí)刻讓我們挺身而出,讓自己的生命在最重要的時(shí)刻綻放屬于它的花朵,飄散出沁人心脾的味道。生命的光華靠自己,生命的力量是自己頑強(qiáng)。

  生命因自己而精彩,因他人而得以綻放。生命如同一朵含苞待放的花朵,在雨露和陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,悄無(wú)生息的在角落里綻放,散發(fā)出獨(dú)特而悠久的芬芳。屬于自己的芬芳。要懂得欣賞和觀望,才會(huì)在細(xì)微之處善于發(fā)掘和欣賞。

  讓生命飄出幽香,讓生命得以綻放,讓歲月充滿(mǎn)活力,讓青春綻放光彩。讓我們用自己的雙手使自己的人生一路上充滿(mǎn)幽香吧!

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是怎樣的?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。

  父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,每個(gè)人只有一次。有些人好好珍惜了生命,讓生命活出了精彩,創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因?yàn)樯畹拇煺,就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命,這是多么的不負(fù)責(zé)任啊!而時(shí)間又是什么呢?

  時(shí)間像一張弓箭,正所謂“拉弓沒(méi)有回頭箭”,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤,一去不復(fù)返。作為一名學(xué)生,應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母,體現(xiàn)自己的生命的價(jià)值。但是要得到優(yōu)秀的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí),我想到美國(guó)作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言:“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!钡拇_,只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí),更有意義。

  你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為了向往陽(yáng)光,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng),它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

  沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在,這種力就會(huì)顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因?yàn)檫@是不停止的頑強(qiáng)的生命之力。

  生命就要像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“時(shí)間如流水,一去不能回。”如果你熱愛(ài)生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇11

  從說(shuō)我們的童年快樂(lè)無(wú)比,像夏日燦爛的陽(yáng)光,歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處,有一個(gè)矮小的一年級(jí)女孩兒,沒(méi)笑,也沒(méi)哭,像冬天中顫顫巍巍的嫩草,隨時(shí)都有可能死掉。那是我,是一個(gè)被所有人孤立的我,是一個(gè)雖成績(jī)好,但十分內(nèi)向的我,什么朋友都沒(méi)有。只有我從那些角落中挖出來(lái)的嫩草與我作伴。每天,我都會(huì)對(duì)它說(shuō)話:”你為什么在這發(fā)芽,這又沒(méi)你的朋友?“它沒(méi)回答,只是在風(fēng)中微微的笑了。

  ”呦!這就是你的植物寶貝?也不過(guò)是一株破草么?“她們?cè)谛δ恪?#39;嘩啦!”你倒了下去,她們又用腳踩了下去。她們?cè)谛δ,她們(cè)谛δ悖銥槭裁床环纯?你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀?她們走了,我想痛打她們一頓,可又看看你,又轉(zhuǎn)身蹲下,將你從地上捧起,你沒(méi)哭,沒(méi)有任何抱怨。你還在笑,你還在微風(fēng)中燦爛的笑!為何你如此堅(jiān)強(qiáng),不屈,大度?我不明白,到底為什么?

  冬天了,太陽(yáng)失去了熱力,變得溫柔,脆弱。你比去年長(zhǎng)高了不少,又多了幾片綠葉,竟還有一個(gè)小花苞。你長(zhǎng)大了,慢慢成熟了,不再幼稚了。夜里下了大雪,把你從窗臺(tái)上掛到。又碎了,你沒(méi)哭,有沒(méi)哭,你沒(méi)抱怨這環(huán)境對(duì)你帶來(lái)的傷害,只是生長(zhǎng)生長(zhǎng),在微風(fēng)中笑了。為什么要堅(jiān)強(qiáng)?哭出來(lái)吧。又過(guò)了四年,你開(kāi)了花!在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅(jiān)持了下來(lái),我知道了,你是為了自己而堅(jiān)強(qiáng)的,一棵小草會(huì)開(kāi)花,再弱的生命也會(huì)開(kāi)花。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇12

  世間一切事物都有它的價(jià)值,它或平凡或耀眼,卻都有自己存在的意義。記得那一天我看到了一個(gè)問(wèn)題:生命的價(jià)值是什么?這看似普通的問(wèn)題卻使我為之一振,陷入了沉思。

  其實(shí)這句話又怎能算錯(cuò)?人的一生,生老病死誰(shuí)能幸免。出生到死亡,無(wú)論你這一生多么輝煌,最后都一樣只剩一具冰冷的尸骨。這樣說(shuō)來(lái),的確如此。但是更多的人還是在為這短暫的生命染上絢麗的色彩。是啊,盡管每個(gè)人都知道,有生就有死,那又能怎么樣呢?這依舊不能改變我們對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。生命的價(jià)值不是在于你這一生有多成功,也不是在于你這一生有多璀璨,而在于你是否有努力。

  雖然努力了不一定成功,但成功一定離不開(kāi)努力。如果你努力了,那么就算沒(méi)有成功,你也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槟愕膬?nèi)心得到了充實(shí),反之,如果你沒(méi)有努力,那么結(jié)局必定是失敗的,你也無(wú)力辯解。人的一生,即使你沒(méi)有成功,不代表你沒(méi)有努力,只要努力過(guò)的人生,那么一定不留遺憾,不需要?jiǎng)e人的肯定與稱(chēng)贊,也不需要太多的掌聲與鮮花,你戰(zhàn)勝的一個(gè)個(gè)困難,就是對(duì)命運(yùn)沉默而鏗鏘的回答。當(dāng)一個(gè)人從命運(yùn)的逆境中從容的走出來(lái)時(shí),就是呈獻(xiàn)給生活最美的姿容,就是完美演繹了給坎坷命運(yùn)的一道恬淡的風(fēng)景。在我看來(lái),他們的人生也一樣成功。在命運(yùn)的天平上,不會(huì)有誰(shuí)輕誰(shuí)重,也沒(méi)有誰(shuí)的價(jià)值會(huì)比誰(shuí)低,每個(gè)人都是等價(jià)的,就是看你如何演繹自己的生命價(jià)值。

  現(xiàn)在的我們,還是一個(gè)中學(xué)生,未來(lái)還有太多的路要走,當(dāng)然,困難是不能避免的,沒(méi)有困難又怎么鍛煉自己的意志?沒(méi)有困難又怎么有恒心和毅力?沒(méi)有困難又怎么會(huì)成功?人的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是要讓這短暫的生命張顯出它最高的價(jià)值,又談何容易。未來(lái)的路,充滿(mǎn)著未知與新奇,我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著擁抱未來(lái),擁抱明天,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮,只有迎難而上,不懼怕任何風(fēng)雨,才能攀登上高峰,才能鳥(niǎo)瞰自己成功的路,才能為生命的價(jià)值重重的添上一筆。

  冬天的梅花因?yàn)椴晃穱?yán)寒所以開(kāi)出了冬日最美的花朵,它有自己的價(jià)值。

  剛出生的雛鷹因?yàn)樽约哼h(yuǎn)大的理想而努力飛翔,它有自己的價(jià)值。

  初春的綠葉因?yàn)閷?duì)生命的渴望而抽出了生機(jī)盎然的那抹綠,它有自己的價(jià)值。

  作為中學(xué)生的我在為自己的美好未來(lái)而努力奮斗,我有我自己的價(jià)值。

  生命的價(jià)值取決于你怎么樣看待它,他可以因?yàn)槟愣凶约旱墓饷,也可以因(yàn)槟愣兊明鋈粺o(wú)光,但只要你努力過(guò),生命之花就會(huì)為你綻放,命運(yùn)的光環(huán)也會(huì)為你而點(diǎn)亮。人的一生那么短暫,青春易逝,我一定要抓住時(shí)光,追逐著時(shí)光的腳步,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),總是來(lái)不及做到,但我相信,十年后我便有了十年的堅(jiān)持。這樣,我的生命價(jià)值又怎會(huì)低于他人?

  “天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡,但我已飛過(guò)!辈⒉皇敲恳欢浠ǖ氖㈤_(kāi)都是為了收獲豐碩的果實(shí),它也可以綻放屬于它的價(jià)值;同樣,我們的努力目的也不止是成功,最重要的是內(nèi)心的充實(shí)。只要把人生的價(jià)值綻放在自己一生的路途中,那便是無(wú)憾的人生。

  沒(méi)有一朵花會(huì)因?yàn)樽詈蟮牡蛄愣婚_(kāi)放,明明還沒(méi)有開(kāi)始努力就要輕言放棄的人,他的生命才是沒(méi)有價(jià)值的。

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇13

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  若問(wèn)這世間最珍貴的東西是什么,不是金錢(qián),不是權(quán)力,而是那令人敬畏的生命;一個(gè)生命,無(wú)論平凡或偉大,都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。

  也許,你從未想過(guò)生命有何可貴之處,但如果用心去關(guān)注一下,自然界里每一種生命都會(huì)讓你震撼。不要看不起任何一條生命,不管它如何低賤,如何渺小,都值得你去敬仰,去為它默默點(diǎn)贊,因?yàn)樗宫F(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。相對(duì)于人來(lái)說(shuō),那些在自然中自由自在生活的動(dòng)物更懂得生命的意義,懂得用行為去詮釋生命的價(jià)值。藏羚羊就是一個(gè)很好的例子,它們是草原上令人無(wú)法忘卻的長(zhǎng)跑者,一生都是炫彩的:從出生開(kāi)始,幼崽必須在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)站立奔跑,因?yàn)槌錾鷷r(shí)的血腥味會(huì)招致很多的敵人,也許慢一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)被吞食成為別人的腹中餐。時(shí)間過(guò)得很快,長(zhǎng)大了的藏羚羊開(kāi)始獨(dú)立生活,一次次與那些肉食動(dòng)物進(jìn)行著生命的較量,用速度演繹著一次又一次的成功。

  也許認(rèn)為它生命的意義可能終止與此,那你就錯(cuò)了。如果沒(méi)記錯(cuò)的話,曾經(jīng)有一個(gè)講述它的故事:有一群藏羚羊被獵人追趕來(lái)到了懸崖邊,對(duì)羚羊有很強(qiáng)的跳躍力但再?gòu)?qiáng)也要有一個(gè)著力點(diǎn)作為支持啊,當(dāng)獵人以為自己勝利的時(shí)候,一個(gè)攝人心魂的畫(huà)面出現(xiàn)了,一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下,讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點(diǎn)成功躍上了對(duì)面的懸崖。老藏羚羊危急關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊,延續(xù)種群的生命,它們用行為謳歌了生命的價(jià)值,讓自己死得其所,這是多么令人驚嘆的悲壯舉動(dòng)啊!

  其實(shí),人的生命不用太轟轟烈烈,只要遵循內(nèi)心的想法,活出自己的風(fēng)采就好,不必太過(guò)在意那些虛無(wú),只要活得真實(shí)就好。所以讓我們?yōu)檎鎸?shí)和平凡的生命點(diǎn)贊!

生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿 篇14

  一株無(wú)名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù),不因蘋(píng)果的碩大而自枯,因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此,何況人呢?

  魯迅說(shuō):“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記

  責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和上感到的痛苦。

  其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒(méi)有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

  人生的路途,多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái),人人都循著這路途走,你說(shuō)它是薔薇路也好,你說(shuō)它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的,能帶詩(shī)人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識(shí)之士所追求。

  生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,請(qǐng)用你的智慧,選擇最佳契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!我相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)只要我們一起共同努力!

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