在文學社成立大會上的發(fā)言
請先允許我朗誦一首詩歌《我不知道該怎樣贊美你，我的祖國》：（見后）
這是我為祖國六十年華誕獻上的一首詩歌，已經在《合川作家》發(fā)表了。從1983年在《人民日報》副刊發(fā)表第一首小詩《夜來香》到現(xiàn)在，我的文學夢一做二十幾年，真是大夢不覺醒，越夢越深沉。上個世紀80年代初，作為高一學生的我，很榮幸的加入了當時合川一中的星花文學社，我們的老師帶著我們走進了文學這神圣的殿堂。歲月流逝，我已經執(zhí)鞭教學二十年，從事語文教學的我，把文學創(chuàng)作當作我的第二事業(yè)。在我的心里，熱愛語言就是熱愛生命。
語言的魅力在哪里？我們常常說，有的時候，語言真是蒼白無力，不能夠表達我們的內心，但是，除了語言，我們又拿什么來表達呢？白居易用“此時無聲勝有聲”表達了一種微妙的感覺，而我們卻借用他的語言來掩蓋我們語言的乏味。毛主席說過，“語言無味，面目可憎”，就是說我們如果沒有豐富的語言，連面目都是可恨的了。所以，我想說的第一點就是熱愛語言吧，孩子們，語言是我們表達自己和世界的方式。
中學生學習語言有最便捷的路，我們的語文書有著最豐富的語言，那是我們學習的經典。比如我們學習史鐵生的《我與地壇》，看到一個殘疾人對生命的追問，他在那蒼涼荒蕪但是并不衰敗是地壇里看到了時間，看到了生命，也思考了生命的意義，人為什么活著？為什么該由一些人來承擔生活的苦難？他寫得多么好啊，那些陽光，那些雜草，那些古老的建筑，那些廢墟中的小昆蟲，仿佛在我們的眼前一一出現(xiàn)。我們在他的文字中接受洗禮，覺得自己也變得有了細膩的感觸，有了對生命意義的思考。他用語言為我們開辟的是一個多么美麗的境界啊。一本語文書有著大千世界，我們在唐詩宋詞里感受古代的文明，我們也在外國作品里接受異族的文化，世界因為語言而格外精彩。“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀冾I略詩情畫意，“我有一個夢想”讓我們和黑人一樣渴望世界的平等自由�！拔覔]一揮衣袖，不帶走一片云彩”讓我們體會瀟灑，“我答答的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”讓我們飽嘗錯誤的無奈。
我們學習語言要像樹葉接受陽光雨露一樣，還要像樹根吸收土地里的營養(yǎng)一樣，在生活中學習，我們會有著更鮮活的語言。
我想說的第二點就是大膽的寫。要從尋常生活里發(fā)現(xiàn)別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活蒙蔽了，因為生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它折疊起來，反復的折疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)！我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創(chuàng)造出新鮮的文字和感人的文字。我們來讀讀我們的熊維鵑老師的詩歌《童年》：
榆錢又掛滿了樹梢/陽光下牽著手走過的/不是你我是我們 遺失了的/時光/清風吹過/田埂上有紫葡萄的清香/灑在亙古的黃桷樹下/是我們的歡笑 和/我們的憂傷/橘樹上少了我們的腳跡/她還是 枝綠葉茂/校園里消失了我們的聲音/她依舊 喧鬧著笑//那一方天空/藍得那么圣潔呵/年輕的你/是否 和我一樣？/藍天下/是悄悄吃著零食的課堂/是偷偷打過主意的花壇/是園子里的游戲/是操場上的追逐/還是那條 星光中/牽著手走過的泥濘小道？/童年的花/已經失落得太久/總在夕陽西下時/看見你 向我走來/迎著斜陽//兒時的伙伴呵/只有你不變的眼/才是我最燦爛的黎明/和 黎明下/最快樂的 童謠！