在實習(xí)教師到來歡迎儀式上的講話
首先，歡迎已經(jīng)簽約，即將畢業(yè)，還未成為教師的準(zhǔn)教師們！
大家經(jīng)過嚴(yán)格的層層選拔，能夠走入東北育才撫順學(xué)校，各位都是幸運(yùn)的，在當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)壓力很大的情況下能夠和育才簽約，說明大家作為一名師范大學(xué)生來說非常出色，更為難得的是大家多了一個提前適應(yīng)工作崗位的機(jī)會，曲校長全力聯(lián)系此事，是要大家在大學(xué)最后的一段時光能能夠讓大家過得更為充實。希望大家抓住這個機(jī)遇，在這段時間之內(nèi)，把自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論與具體實踐結(jié)合起來，利用這個時間豐富自己。
我想作為一名大學(xué)生想成為一名教師，不是我們具備了學(xué)士學(xué)位就能夠勝任的。在做的每位大學(xué)生都應(yīng)該提前做好從大學(xué)生到教師的這一人生角色轉(zhuǎn)換。我覺得作為一名新教師應(yīng)該具備以下幾個方面素養(yǎng)：
一、首先，必須要具備從事中小學(xué)教育的教學(xué)基本功素養(yǎng)。
包括規(guī)范的語言表達(dá)能力，規(guī)范的書寫能力（板書和硬筆），溝通交流能力、信息技術(shù)素養(yǎng)。規(guī)范的語言，規(guī)范書寫，這個“雙規(guī)”是我們對小學(xué)階段學(xué)生最基本的要求，也是對小學(xué)教師的基本要求，教師對學(xué)生的示范性影響，決定著我們必須要強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。溝通交流能力，是對教師提出的新的要求，學(xué)會兒童語言與學(xué)生之間的溝通，學(xué)會與家長平等的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通能力直接決定了你能否適應(yīng)學(xué)校的工作。信息技術(shù)素養(yǎng)是如今信息化社會的基本素養(yǎng)，我們小學(xué)要求每位教師都要會制作符合教學(xué)要求的課件，熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行檢索，每位教師都要建立教師博客。
二、必需要有比較過硬的學(xué)科知識素養(yǎng)。
育才小學(xué)的教學(xué)難度大，速度快，英語教學(xué)要達(dá)到普通中學(xué)初中畢業(yè)水平，這就要求我們具備很高的學(xué)科素養(yǎng)，數(shù)學(xué)要教學(xué)綜合數(shù)學(xué)，語文要教學(xué)古詩文。本科學(xué)歷教小學(xué)不是大材小用的問題，而是能否勝任的問題。對于學(xué)生的學(xué)科教學(xué)，不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識，還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識的發(fā)現(xiàn)過程，引導(dǎo)他們在發(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng) 的情感體驗，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維能力在內(nèi)的多方面的能力，絕非是書本上可以實現(xiàn)的。如何把2+3=5教40分鐘是需要功夫的，一道數(shù)學(xué)題也許要難為你很長一段時間，甚至你不求別人根本就解答不出來。如果你能夠站在整個學(xué)科的高度上進(jìn)行小學(xué)教學(xué)，這樣才能帶出高水平的學(xué)生。如果還是用你小學(xué)老師的方法來教現(xiàn)在的學(xué)生，那么你就不能適應(yīng)育才。
第三，必須具備教育教學(xué)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力。
有效組織教育教學(xué)活動實踐能力，是當(dāng)今小學(xué)教師的必備的專業(yè)能力素養(yǎng)，有了學(xué)科知識，和能夠把學(xué)科知識有效地傳遞給學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取知識的過程中掌握學(xué)習(xí)的方法和技能、培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價值觀，實現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。當(dāng)你面對只有6周歲的孩子，還不能打，不能罵的情況下，讓他好好學(xué)習(xí)，是很難的一件事情，這就需要我們老師要了解兒童心理學(xué)。要知道哪些能夠吸引學(xué)生，哪些話學(xué)生能聽懂，哪些組織教學(xué)行為時有效的。這都需要大家認(rèn)真思考的問題。
以上是我對新大學(xué)畢業(yè)生的三點要求，希望大家能夠利用這段時間鍛煉自己，結(jié)合自己目前的條件，豐富自己的素養(yǎng)，成為一名合格的育才教師。有的老師實習(xí)結(jié)束還要回到大學(xué)，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，大家一定知道哪些方面是需要自己加強(qiáng)的。最后祝大家在實習(xí)階段多學(xué)，盡快成長！