在大學(xué)畢業(yè)班會(huì)議的演講
各位老師同學(xué)們：
大家下午好！在進(jìn)入教室之前，你們的老師要求我們給大家講一講大學(xué)生活，講一講學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)重任就被我擔(dān)當(dāng)下來了。
剛才主持人在介紹我的時(shí)候，前面加了一大堆的頭銜，什么社聯(lián)理事、什么全國百強(qiáng)社團(tuán)社長的，大家大可不必理會(huì)，只要知道站在這里的是一位學(xué)長，一位過來人就可以了，其實(shí)我也就是比大家早出生這么幾年嘛，等大家進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定能比我更優(yōu)秀的。那么在這里呢，作為學(xué)長，我想送大家三句話予以共勉。
剛才坐在下面看著同學(xué)們認(rèn)真的聽我們這個(gè)有關(guān)“低碳”的講座，心里很是羨慕大家，因?yàn)樵谖疑铣跞臅r(shí)候，沒有這個(gè)機(jī)會(huì)去和大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流的，現(xiàn)在看著大家年輕的面孔，摸摸自己下巴上冒出的胡子，突然意識(shí)到我已經(jīng)度過了那個(gè)最最美好的少年時(shí)光，有一句詩叫人不奮斗妄什么的？不曉得同學(xué)們有誰知道。對(duì)！看來大家的知識(shí)面還是很廣的，就是那句“人不奮斗枉少年”，這就是我送給大家的第一句話。少年是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)光，也是我們接受知識(shí)，填充大腦的最好學(xué)習(xí)階段，如果讓這段時(shí)光浪費(fèi)的話，無非就等于放棄了開采一個(gè)巨大的寶藏的機(jī)會(huì)。知識(shí)是一種積累，積累的最好時(shí)間就是現(xiàn)在，希望大家珍惜少年時(shí)光，為自己的未來打好一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。
我想借大家的右手用一下。我們都知道，在我們每個(gè)人的手上有三條明顯的線，大家知道這三條線都代表著什么嗎？對(duì)的，這三條線分別是生命線、情感線、事業(yè)線。我們想一想，人的命運(yùn)其實(shí)就是把握好這三條線，我們要珍愛自己的生命，在生命長河中維護(hù)好自己身邊的親情、友情和愛情，用自己在年輕時(shí)積累的學(xué)識(shí)去建立自己的事業(yè)，對(duì)不對(duì)？那如何去把握好這三件事呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要這樣：把自己的手緊緊握��！大家能猜到我送給大家的這第二句話么？對(duì)！就是“命運(yùn)是掌握在自己手中的”�？孔约捍藭r(shí)的努力緊緊握住這三條線，必然會(huì)有輝煌的未來！在自己感到消極迷茫無助的時(shí)候，可以輕輕的握緊拳頭，跟自己說一句：“加油”！
大家應(yīng)該都學(xué)習(xí)物理了是吧？不曉得大家學(xué)習(xí)的怎么樣，在我剛開始學(xué)習(xí)物理的那段時(shí)間，簡(jiǎn)直就是折磨，很多題目都不會(huì)做，考試都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，用我們老師的話來說，就是還沒有入門。在進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里有了升學(xué)的壓力了，感覺老是這樣恐懼的面對(duì)物理總有一天會(huì)栽在物理上的。然后我就去找我們的物理老師，把我心中的疑惑跟他講了，他當(dāng)時(shí)跟我就說了一句話：自己買一本物理習(xí)題集，每天做一頁，不多，但一定要堅(jiān)持下去，遇到不會(huì)的題目及時(shí)來問我。然后我就按照老師的要求去做了，果然，在堅(jiān)持了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)自己在心理上已經(jīng)完全克服了對(duì)物理的恐懼，并在最后的中考中，考出了118分，總分120，這在當(dāng)時(shí)算是絕對(duì)的高分了，后來自己總結(jié)總結(jié)的，就得出這么一句話：每天贏自己一點(diǎn)，高分隨意考。這也是我送給大家的第三句話：每天贏自己一點(diǎn)，點(diǎn)滴的積累必定會(huì)注定最后的成功！
大家現(xiàn)在正處于打基礎(chǔ)的階段，在學(xué)習(xí)上沒有學(xué)不好的，只有不努力的。來，我們一起來溫習(xí)下我送給大家的那三句話：人不奮斗枉少年；命運(yùn)掌握在自己手中；每天贏自己一點(diǎn)，點(diǎn)滴的積累必定會(huì)注定最后的成功！希望我們每一個(gè)人都能運(yùn)用好這三句話，為自己的目標(biāo)奮力前行，永不言棄！
謝謝大家！