在大學畢業(yè)典禮上的講話:畢業(yè) 就業(yè) 創(chuàng)業(yè)
不久前的一則消息說，南京夫子廟茶葉市場上二十個攤位，免收攤位費，希望下崗待業(yè)職工前來從業(yè)。結果無人敢于問津。確實，我們習慣了由政府來安排就業(yè)，由學校來分配工作。因此，不愿承擔哪怕是一點點的風險。
據(jù)統(tǒng)計， 2000 年，愛爾蘭軟件出口產值 85 億美元，印度 57 億，而中國僅 1.8 億美元，對這一組數(shù)字，北郵師生當作何感想？洛桑國際開發(fā)研究院發(fā)表 2000 年度《國際競爭力報告》，中國科技競爭力從 1998 年的世界第 13 位下滑到 1999 年的第 25 位，又到 2000 年的第 28 位。日內瓦世界經濟論壇發(fā)表《全球競爭力報告》，中國的全球競爭力從 1999 年的第 32 名下降到 2000 年的第 41 名。對這幾個數(shù)字，中國的知識分子又當作何感想？
要說出國家競爭力與國民特別是青年知識分子的風險意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神準確的相關函數(shù)恐怕不可能，但嚴酷的事實告訴我們，有意識地培養(yǎng)我們的大學生具備這些精神、能力和意識則應該是高等教育的責任�！�
高等教育不僅應該給大學生提供成為科學家、工程師的課程，而且也應該給大學生提供成為企業(yè)家和個體經營者的技能。大學畢業(yè)生，如果不關心經濟、科技和社會發(fā)展，不具備專利、知識產權方面的知識，不懂得股市、期貨，不了解 WTO 、 ISO ，應該視為高等教育的缺陷。在這里，我愿意提醒全體畢業(yè)生，北郵給了你們很多，但是在培養(yǎng)你們的風險意識和創(chuàng)業(yè)精神方面，做的太少。北郵一定會改進，但是你們是不能受益了。如果你們把校長今天的話當作是最后的一次補課，我就十分滿足了。（掌聲）
同學們，差不多所有的經濟學家都在說，新世紀以小企業(yè)和個體經營為基礎的經濟將會得到加強，新世紀的中國經濟需要千千萬萬個創(chuàng)業(yè)者。我們也高興地看到，北郵年青一代的畢業(yè)生正在勇敢地肩負起時代的重任。
電信工程學院青年教師王慶海，六年前研制成光纜電視發(fā)送接收設備。他們?yōu)樯綎|齊魯石化安裝第一套光纜電視系統(tǒng)時，我是他們的系主任，給了他們三萬元貸款。后來他們用科技合同經費的結余，注冊成立了公司。從無到有、從小到大，現(xiàn)在的公司聘用職工 32 名，累計納稅 80 萬元。前兩天，中信國安洽談注資加盟，新公司擬定名為北郵國安，中信評估認定的公司的總價值為 3200 萬元。
電子工程學院畢業(yè)生馬元， 1994 年從美國學習歸來，創(chuàng)辦 中澤公司，起始注冊資金僅 15 萬元。今天的公司，聘用職工 50 名， 2000 年銷售收入 4000 萬元，納稅 100 萬元，公司資產達 2000 萬元。
千萬個大學畢業(yè)生加入創(chuàng)業(yè)者行列之日，必定是中國經濟騰飛之時。當更多的北郵畢業(yè)生成為成功創(chuàng)業(yè)者，北郵就會迎來她更加輝煌的榮譽。
慶祝你們的畢業(yè)；祝福你們的就業(yè)；期待你們的創(chuàng)業(yè)。
謝謝大家。（熱烈掌聲）
(2001年6月)