有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合（通用17篇）
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇1
各位朋友：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。人生路那么長(zhǎng)，如果沒(méi)有自己感興趣的事做，那么這樣的人生便是枯燥而無(wú)味的，而而我感興趣的事便是讀書，讀書使我快樂(lè)，讀書便是我的樂(lè)趣，可以讓我在書中找到快樂(lè)、夢(mèng)想、自信，書是我的靈魂伴侶！
翻閱一本好書，我會(huì)跟隨主人公的心境變化，時(shí)而擔(dān)憂，時(shí)而忐忑，時(shí)而惶恐，時(shí)而悲傷，更是情到深處，我會(huì)黯然落淚，可能是為一句話，可能是為某個(gè)情節(jié)！我甚至?xí)炎约悍旁跁�，體會(huì)每個(gè)角色，以致帶給我某些快感，經(jīng)歷著人物的經(jīng)歷，給人無(wú)限的遐想！我已經(jīng)習(xí)慣了在書海中暢游！
我們會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一本介紹美食的書開(kāi)心半天，吃亦是人生一大主題，自己學(xué)著做，也是樂(lè)趣；我們會(huì)因?yàn)橐粍t寓言故事，研究半天，故事里的事，總是那么精辟，那么直達(dá)主題，讓人深思！很多書都是值得令人細(xì)細(xì)品味的！
在合適的時(shí)間選擇一本適合自己的書，是很重要的！比如，我在傷心的時(shí)候，我會(huì)選擇一本漫畫書，雖然看著是簡(jiǎn)單的線條組成，但我能從每個(gè)漫畫人物里，感受到鮮明的人物特色，幽默的藝術(shù)表現(xiàn)；比如，在我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)選擇一本富有生活哲理的書，因?yàn)槿嗽诳鞓?lè)的時(shí)候，必須要找到一個(gè)讓自己沉淀、平靜的書，即使再興奮的事，也是需要轉(zhuǎn)換為平常的，任何事都過(guò)猶不及！
在這個(gè)資源豐富的時(shí)代，我們是幸福的，可以選擇的書，種類是很多的，但健康、有益、積極向上、對(duì)生活有益的書，便是我們的人生財(cái)富！
讀書能讓我們感受到生活的樂(lè)趣，會(huì)讓我們無(wú)比幸福，讓我們靜靜品著茶點(diǎn)，一起來(lái)看書吧！
謝謝大家！
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我給大家演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。緣深，似乎成了書呆子，愚不可及；緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書而茫然。
我所說(shuō)的讀書，主要是指無(wú)功利性的讀書。所謂功利讀書，一來(lái)讀書為升學(xué)；二來(lái)讀書為考試；三來(lái)讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見(jiàn)的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學(xué)而讀書，這是無(wú)可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書，是上班族常常要應(yīng)付的，譬如業(yè)務(wù)考試、職稱考試、學(xué)位考試等，大多數(shù)人的目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)考試，而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書更常見(jiàn)，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)指定的必讀書，到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說(shuō)的讀書，沒(méi)有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，人生樂(lè)在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂(lè)事。
我所說(shuō)的讀書，不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書刊，看過(guò)有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒(méi)有一樣不可以當(dāng)作書來(lái)讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會(huì)環(huán)境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心里感覺(jué)著一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受，那種感覺(jué)區(qū)別在于視角迥異。
為什么讀書？這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，我希望與各位愛(ài)讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì)與大家共勉。
一、讀書是有樂(lè)趣的。這種樂(lè)趣是發(fā)自內(nèi)心、無(wú)可替代的，五柳先生說(shuō)：每有會(huì)意，欣然忘食，這種樂(lè)趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內(nèi)心的樂(lè)趣。有時(shí)讀書的樂(lè)趣可以用放浪來(lái)形容，有些書讀過(guò)了以后，也許我們會(huì)手舞足蹈呢。
二、善讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎，我相信讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)人們?cè)絹?lái)越失去自我而成為空心人，我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無(wú)感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我開(kāi)始讀圣賢書，從他們那兒體會(huì)到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園，這個(gè)花園的主題只有一個(gè)，那就是人，天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。
四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。有一本書曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，我們因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胪黄�，不更新思想就�?huì)受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。
以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)是總論，后三點(diǎn)可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂(lè)趣之中求真善美！
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇3
同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：讀書的樂(lè)趣。
劉向曾說(shuō)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書可以幫助我們分辨真善美；可以幫助我們修養(yǎng)身心；可以幫助我們獲得知識(shí)。愛(ài)書，就等于是愛(ài)上了這個(gè)世界。
讀書是為了享受，它既為我們帶來(lái)知識(shí)，也為我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我向同學(xué)借了一本書，名叫《追夢(mèng)少年》�？粗@個(gè)書名我充滿疑惑：這個(gè)少年的夢(mèng)想究竟是什么？他又為何要追夢(mèng)？我?guī)е@些疑惑打開(kāi)了書的扉頁(yè)，起初我覺(jué)得這本書很無(wú)聊，但漸漸地，我就被故事中的情節(jié)所吸引：當(dāng)我看到凱拉遭人襲擊時(shí)，我不禁為他著急；當(dāng)我知道凱拉聲帶受損，可能再也不會(huì)唱歌時(shí)，我為他感到傷心，可他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，這讓我感到震驚。
讀完這本書，我受益非淺，它讓我想起了海倫。凱勒的名言：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。凱拉正是因?yàn)椴幌蛎\(yùn)屈服，才會(huì)邁出小小的步伐，一步步走向成功。
這本書既讓我學(xué)到了知識(shí)也讓我享受了讀書的樂(lè)趣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，任何書都有存在的價(jià)值，請(qǐng)愛(ài)書吧，用心去感受書帶給你的樂(lè)趣。我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇4
書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯。
上學(xué)了，媽媽給我買了些課外書。這些課外書給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣6瞧，這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(zhǎng)故事讓我身臨其境，感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演�！段饔斡洝肺闹星鄣那楣�(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會(huì)生呀！八戒的一句話“我的媽呀！這孩子從哪里出來(lái)呀！”堪稱一絕，令我不禁捧腹大笑。幸好，后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山，和如意真仙大打一戰(zhàn)后，取得泉水，才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大，敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔，忠心耿耿保護(hù)師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊6意林》自信卷里有這樣一句話“自信上進(jìn)的你，是堅(jiān)強(qiáng)的石頭，是智慧的光環(huán)，更是自信的喝彩�！边@就話給了我自信的力量。
讀書給了我樂(lè)趣，讀書給了我快樂(lè)。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我喜歡尋找，找到我喜歡做的一切。因?yàn)�，用我的話說(shuō)，這叫“好玩”�！昂猛妗�，顧名思義，就是指導(dǎo)你去感受快樂(lè)、有趣、感興趣的東西。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活，如果缺乏樂(lè)趣，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，不會(huì)有笑聲。
生活處處充滿樂(lè)趣，但只有熱愛(ài)生活的人才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
我喜歡讀書，讀書是我的樂(lè)趣�！皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬�。”但我喜歡讀書不是因?yàn)榻鹞莺皖伻缬�，而是因�(yàn)椤x書是一種高雅的品味，既能培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。
我喜歡讀書。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受和樂(lè)趣。讀書，一個(gè)美麗而令人向往的場(chǎng)景，能讓我感到輕松，仿佛我就在那里。在書海中遨游真的很有趣。
前段時(shí)間我的《�！帆@得了青年作家杯比賽的金牌！這不完全是因?yàn)槲易x書的好習(xí)慣。讀書的時(shí)候，欣賞漂亮的單詞和句子的時(shí)候，我總是把它們寫下來(lái)。它們像五顏六色的花。我文的時(shí)候，他們布置的很好。
書給我智慧，教我善良，告誡我真誠(chéng)，給我美麗。它芬芳了我的學(xué)習(xí)，豐富了我的生活，豐富了我的想象力。
多少次陷入書中描繪的意境，與作者悲喜交集。被無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物感動(dòng)過(guò)，留下同情賣火柴的小女孩的眼淚，為驕傲的小白兔臉紅，為《皇帝的新衣》的蠢皇帝笑。
讀書，讓我懂得懂事；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我懂得了未來(lái)的漫漫人生路該怎么走。有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能與我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！
讀書之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的'情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
幼兒園時(shí)每當(dāng)六一節(jié)，我就想像著自己就是白雪公主，白雪公主的善良、親和、勤勞，獲得了七個(gè)小矮人的幫助，讓我從小懂得與人為善的道理，與同學(xué)相處要和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上碰到困難時(shí)，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)童話故事《七只烏鴉》里的小妹，她的勇敢和堅(jiān)定的信念克服了艱難險(xiǎn)阻，最后讓哥哥解除魔咒變回了原樣，讓我更加有信心面對(duì)并戰(zhàn)勝困難。讀書，不僅可以讓我們用積極的心態(tài)去面對(duì)生活點(diǎn)滴，更可以在學(xué)習(xí)上積累豐富的詞句，寫出精彩動(dòng)人的文章。
上學(xué)期在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演講比賽。我非常有幸當(dāng)上比賽的主持人，我聆聽(tīng)著哥哥姐姐們的出色演講，感受他們一句句感人肺腑之言，都來(lái)自平時(shí)熱愛(ài)讀書的積累，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的競(jìng)選演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
隨著互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)，書，也以“電子書”的形式出現(xiàn)，現(xiàn)在只要代著手機(jī)就可以查閱到你想看的書，可以更近更快的享受，這是多么另人興奮的事，就連我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)的英語(yǔ)也一掃二維碼就可以解決讀的問(wèn)題，瞧，多輕松，讀電子書，我更快樂(lè)!
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇7
讀書是一種樂(lè)趣，我們要學(xué)會(huì)享受讀書，享受讀書的樂(lè)趣。
喝上一杯飲料，抱上一個(gè)枕頭，躺在沙發(fā)上一邊看書一邊聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)，享受讀書的樂(lè)趣。在這種優(yōu)雅又舒適的環(huán)境之中，你會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)這本書是那么的有趣。你的目光，沉浸在書的海洋當(dāng)中，那樣陶醉，仿佛置身在書中。
“吃飯了!”這句話說(shuō)的是那大聲，可我卻渾然不知，因?yàn)槲疫�陶醉在“享受讀書”的樂(lè)趣之中。
好的環(huán)境中讀書，是一種享受，可我覺(jué)得：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。好書不厭百回讀，多讀書，在精益求精中獲得樂(lè)趣，也是一種享受。
初讀了《傲慢與偏見(jiàn)》，我只知道這是一本描寫愛(ài)情的小說(shuō)，那時(shí)的我才剛滿六歲，根本就看不懂這是講什么的。二讀了《傲慢與偏見(jiàn)》，知道了這本書的主要內(nèi)容。三讀了《傲慢與偏見(jiàn)》，我知道了這本書所表達(dá)的思想。
通過(guò)讀了《傲慢與偏見(jiàn)》這件事，我懂得了：享受讀書，不僅僅是享受讀書時(shí)舒適的環(huán)境，更要享受讀書給你帶來(lái)的巨大收獲與樂(lè)趣。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇8
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書是人類提高的階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書，就像和每一個(gè)名人打交道。讀書，讓我感到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我十分小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書的故事啊，那還得從我二年級(jí)時(shí)說(shuō)起，有一天我十分無(wú)聊，媽媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開(kāi)，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原先書是那么的好看呀!我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細(xì)細(xì)體會(huì)，此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書如命，之后看了《三國(guó)演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬(wàn)里》……
在以后的日子里，我與書已經(jīng)形影不離了，就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我每一天都要在書中學(xué)到十分多的知識(shí)，我能夠做到三天不吃飯，可是我做不到一天不看書。因?yàn)闀粌H僅教給我做人的道理，書還是我永遠(yuǎn)的朋友!
書籍伴隨著我一齊成長(zhǎng)，是它，開(kāi)闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感激書，是它，為我插上夢(mèng)想的翅膀，飛向完美的明天。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，書籍指引我們度過(guò)難關(guān)，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己成了乞丐，而乞丐則夜夜夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎樣，只要我們?cè)敢猓覀冊(cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢?guó)王，而且，還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便之處，也無(wú)須花錢破費(fèi)。
在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書籍。阿斯查姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》一書中講了一個(gè)感人的故事，敘述他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，他碰上她坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖（古希臘哲學(xué)家）寫的有關(guān)蘇格拉底（古希臘哲學(xué)家）之死的一篇精彩的文章。當(dāng)時(shí)，她父母親都在花園里游獵，獵犬追奔，吠聲越窗而入。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵，竟獨(dú)自憑窗讀書，驚訝不已�？墒撬齾s滿不在乎地說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書里享受的快樂(lè)�！�
馬考雷（英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家）曾經(jīng)權(quán)位顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫，名馳遐邇。然而，他在自傳里卻這樣寫道，他一生中最幸福的時(shí)光，都是在書本里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信，里面有這樣一句話：“承蒙饋贈(zèng)惠書，謹(jǐn)致謝意。我一向樂(lè)意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書籍，因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì)，她會(huì)懂得，書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值，即使有人提出，只要我不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬(wàn)乘，華服貴飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子，擠在一同窄小卻富有藏書的閣樓里，也不愿當(dāng)不好讀書的國(guó)王。”
書籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。讓·保羅·理治特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的風(fēng)光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多�！睆哪撤N意義上說(shuō)來(lái)，書籍所賦予我們的思想比
現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣�！耙磺卸汲闪绥R子”，喬治·麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了�！�
書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞（英國(guó)詩(shī)人）之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓（英國(guó)詩(shī)人）筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)�？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切－－千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書籍的世界里等待我們。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是我讀書我快樂(lè)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>
書把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)某黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書吧!閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開(kāi)讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧!
我的演講結(jié)束。謝謝大家!
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇11
有些人認(rèn)為讀書是乏味事，有些地方讀不懂，便輕易產(chǎn)生了放棄的想法。但這件事是個(gè)精細(xì)活，細(xì)品、細(xì)看，方能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
一到寒假，媽媽就給我買回了四本汪曾祺寫的半白化文書，別看分量比平常少，要讀懂這本“古董”，還要費(fèi)不少精力哩!看到這些與現(xiàn)在年代不著邊際的書，我心自然地就有了一些半白化文的抗拒，可在媽媽堅(jiān)決讓我嘗試下，我也手無(wú)寸鐵，只好硬著頭發(fā)皮翻開(kāi)其中一本的第一頁(yè)。
沒(méi)料到的是，我竟讀得入迷了�？赐晖粼鞴P下描繪的葡萄，我頭一次對(duì)這種酸酸的小水果產(chǎn)生了興趣，肚子也不禁餓了起來(lái)。也難怪，他將葡萄的品種形容成玉石，那種透亮清純的美，使葡萄的模樣在腦海中鮮活越來(lái)，他甚至運(yùn)用國(guó)畫的方式，將紫瑩果實(shí)婀娜的姿態(tài)呈現(xiàn)在書頁(yè)上。再細(xì)細(xì)一品，我仿佛看見(jiàn)竹架上的葡萄悠然沐浴在秋光中的姿態(tài)，聞出了那微風(fēng)里陣陣濃烈的果香，聽(tīng)見(jiàn)了覬覦果肉的蜜蜂拍打透翅發(fā)出的嗡嗡聲……直到夜晚，我還手不釋卷地讀著，窩在被里直至深夜。
讀完了《人間草木》，我又迫不及待地找出《人間小暖》，津津有味地讀起來(lái)。
雖然第一章節(jié)也是寫自然中的植物，但風(fēng)格與《人間小暖》截然不同，加了許多正能量的元素：陽(yáng)臺(tái)的煤塊堆里長(zhǎng)出的芋頭;無(wú)人照料在石頭下長(zhǎng)出的一群豆芽;鐵蒺藜長(zhǎng)進(jìn)樹皮里大樹卻一無(wú)反顧地長(zhǎng)大……書的后面大多都是寫人，可我認(rèn)為第一章應(yīng)該壓軸放最后，它是最能突出文章本中心的章節(jié)，這就是讀書的方法，在讀的過(guò)程中要思考，思考的時(shí)候也不要忘了繼續(xù)品讀。
后繼，我還品讀了汪曾祺的《人間有味》和《人生有趣》，同樣是寫人生的書，同樣還是一如之前的平淡語(yǔ)句，可他的語(yǔ)句有些許童真，想與他人傾訴分享。汪曾祺的書中補(bǔ)充的唯美插畫也讓我看到了當(dāng)初的那份活力和色彩，看到他那時(shí)平凡卻充實(shí)的那段時(shí)光。
在我們這個(gè)年代，許多人都追逐新時(shí)代的潮流，忘了最純樸的美麗，讓我們撿起當(dāng)初的書籍，復(fù)興只屬于中國(guó)的文化，讓中華文字流傳世界，讓人人都擁有一顆讀書心吧!
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我演講的題目是<我讀書我快樂(lè)>。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō):“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書，我快樂(lè)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái)，讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”，讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”……書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。所以，我讀書，我快樂(lè)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑，聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫里的那份詼諧。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象，在童話里學(xué)會(huì)永葆純真，在戲劇里認(rèn)識(shí)表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)之道，在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以，我讀書，我快樂(lè)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂(lè)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛(ài)的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書吧!因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡讀書，不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會(huì)走向書柜，手一拉呀──的一聲，木門便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記，有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文，不過(guò)對(duì)我而言，書中的世界是一種－扣人心弦的魔法。
讀小說(shuō)時(shí)，我成為武功高強(qiáng)的人；看偉人傳記時(shí)，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩(shī)時(shí)，我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最愛(ài)還是小說(shuō)，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手；新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。
讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。讀書看似簡(jiǎn)單、容易，但即使是最簡(jiǎn)單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書，面目可憎”讀書可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。
有人讀書是為了自己；但，相反的有人讀書是為了他人，不過(guò)這樣不是失去了“讀書樂(lè)”。我們讀書可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書樂(lè)。
我在書中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書，相信也將是一大樂(lè)事。
書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書中的世界。謝謝大家。
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我這次演講的主題是“讀書的快樂(lè)”。
俗話說(shuō)得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，能使我們知道很多做人的道理;讀書，能使我們懂得許多廣泛的知識(shí)。書就像是一幅美麗的畫卷，只要你翻開(kāi)它，就會(huì)沉醉其中;書就像是一處優(yōu)美的風(fēng)景，讓人流連忘返。一本好書，如果你認(rèn)真讀，會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。一本書中會(huì)有很多吸引人的地方等著你發(fā)現(xiàn)。比如《哈利·波特》中各種各樣的魔咒及成千上萬(wàn)種的動(dòng)物，《海底兩萬(wàn)里》中巨大的海怪等等。你還可以把自己想象成故事中的主人公。把自己想象成《三國(guó)演義》里的關(guān)羽，陪著大哥劉備一同征戰(zhàn)沙場(chǎng)，一起傷心一起快樂(lè)。把自己想象成《八十天環(huán)游地球》中的主角——�？讼壬�，為完成約定，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，只用八十天就在1873年間環(huán)游了地球一周……
當(dāng)然，讀書的快樂(lè)還有很多很多，要是都說(shuō)的話，我說(shuō)上好幾天都說(shuō)不完。希望同學(xué)們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。但要記住，不是一味地看叫讀書，而是全心全意的去品味，才叫真正的讀書。那是你便會(huì)覺(jué)得，讀書時(shí)快樂(lè)的!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇16
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”“讀一本好書，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平、的慰藉。朋友可能離去，而書籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴；時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖！
有人說(shuō)：“讀書足以怡情足以長(zhǎng)才�！蹦鞘且�?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，有著永世不朽的。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新！
所以，熱愛(ài)讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的'智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書為伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、的、生活的。只要是好書，就一定開(kāi)卷有益；只有博覽群書，才能使我們充滿智慧；只有以書為伴，我們的才不貧窮、不孤獨(dú)，情操才能得以陶冶，生活才會(huì)充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我通行。
謝謝大家！
有關(guān)讀書的樂(lè)趣演講稿集合 篇17
各位朋友們：
各位好！今天我演說(shuō)的題型是《讀書的樂(lè)趣》。人生路那麼長(zhǎng)，要是沒(méi)有自身很感興趣的事做，那麼那樣的人生便是枯燥乏味而無(wú)氣味的，而可是我很感興趣的事便是讀書，讀書使我開(kāi)心，讀書便是我的快樂(lè)，能夠讓我還在書里尋找開(kāi)心、理想、信心，書就是我的藍(lán)顏知己！
閱覽一本好書，我能追隨主人翁的心情轉(zhuǎn)變，一會(huì)兒憂慮，一會(huì)兒忐忑不安，一會(huì)兒惶恐不安，一會(huì)兒憂傷，也是愛(ài)到深處，我能暗然流淚，將會(huì)是為一句話，將會(huì)是為某一劇情！我乃至?xí)炎约悍诺綍�，感受每一個(gè)人物角色，以至帶來(lái)我一些快樂(lè)，親身經(jīng)歷著人物的親身經(jīng)歷，給人無(wú)盡的遐思！我已經(jīng)習(xí)慣在書海中遨游！
大家會(huì)由于發(fā)覺(jué)一本介紹美食的書高興大半天，吃也是人生一大主題，自身學(xué)著做，也是快樂(lè)；大家會(huì)由于一則寓意故事，科學(xué)研究大半天，小故事里的事，一直那麼句句戳心，那麼直通主題，令人思索！許多 書全是非常值得讓人用心去感受的！
在適合的時(shí)間挑選一本合適自身的書，是很重要的！例如，我還在難過(guò)的情況下，我能挑選一本漫畫書，盡管看見(jiàn)是簡(jiǎn)易的線框構(gòu)成，但我可以從每一個(gè)動(dòng)漫漫畫人物里，感受到獨(dú)特的人物特點(diǎn)，風(fēng)趣的造型藝術(shù)主要表現(xiàn)；例如，在我開(kāi)心的情況下，我能挑選一本頗具生活哲理的書，由于人到開(kāi)心的情況下，務(wù)必要尋找一個(gè)讓自身沉定、寧?kù)o的書，即便再激動(dòng)的事，也是必須變換為平時(shí)的，一切事都物極必反！
在這個(gè)資源豐富多彩的時(shí)期，我們都是幸福快樂(lè)的，能夠挑選的書，類型是許多 的，但身心健康、有利、奮發(fā)向上、對(duì)日常生活有利的書，便是大家的人生財(cái)富！
讀書能使我們感受到生活的樂(lè)趣，會(huì)使我們極其幸福快樂(lè)，使我們靜靜地品著點(diǎn)心，一書吧！
謝謝你們！