我愛讀書演講稿匯總（精選19篇）
我愛讀書演講稿匯總 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是四年級(jí)的 。今天我演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。
而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前。x一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以喝彩，足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步；讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行?
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
我愛讀書演講稿匯總 篇2
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著，不知不覺我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛上了書籍。
讀書，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛讀書演講稿匯總 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自高二班的。
今天我要演講的主題是讀書，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書讀百遍，其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。
漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
這體現(xiàn)了讀書的重要性。
讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的'緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。 給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。
怎么辦呢一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。
但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事，大家想到什么呢嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。
高爾基說(shuō)過(guò)書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。
讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。
走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書增長(zhǎng)了我的見識(shí)，提高了我的記憶力，讀書使我閑適減輕了我的壓力。我愛讀書。
我愛讀書演講稿匯總 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方———書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣。
我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的資料，書有書的資料。只可是，一個(gè)真是一個(gè)虛幻�？墒俏覀兪桥笥�，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無(wú)論強(qiáng)健還是病疾。書都會(huì)一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我歡樂(lè)，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)疲憊不堪，每當(dāng)灰心喪氣，每當(dāng)孤獨(dú)寂寞，也僅有書帶給我最大的慰籍，帶給我無(wú)言的關(guān)懷。然而，那些風(fēng)雨兼行的日子里，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說(shuō)不是與生俱來(lái)，但卻是于生共存的。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來(lái)，如此澎湃，讓我明白了很多，懂了很多，遭遇挫折，長(zhǎng)大的愛麗絲是應(yīng)當(dāng)蹲在地上無(wú)奈的哭泣還是勇敢的站起來(lái)勇敢前進(jìn)。
這是不可否認(rèn)的，于書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)坎坷與挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來(lái)了又走了，惟有書能夠與你相伴，與你的生命同在。
我愛讀書演講稿匯總 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱 辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書演講稿匯總 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？蓻]想到這短短的一句話，竟然給我?guī)?lái)終生的啟示。
以前我總是不讀書，所以也寫得很差。后來(lái)爸爸告訴我讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的意思：讀過(guò)很多書，肚子里才會(huì)有墨水，在寫東西的時(shí)候自然而然的就能寫出東西來(lái)，。
于是我讀書的也興奮起來(lái)，開始讀各種書籍。如四大名著、伍美珍作品、郁雨君作品、楊紅櫻作品等。我的也常常得優(yōu)+。
我又把這種方法告訴同學(xué)們，他們也有了不同程度的進(jìn)步。
當(dāng)然讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神給我的啟示也是有的：只有你認(rèn)真的讀書，才能獲得寫好的好方法。
后來(lái)，老師讓我把寫好的技巧說(shuō)給同學(xué)們，我說(shuō)：“只要認(rèn)真品味對(duì)你有益無(wú)害的書籍，就能寫出最好最妙最精彩的。”說(shuō)完，掌聲響起來(lái)了。
所以，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我愛讀書演講稿匯總 篇7
下午好！我是五（1）中隊(duì)的陸清韻，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽�。】墒菋寢尶偸钦f(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷�，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚�！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕�、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中。
就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉。每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書迷”了。
其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本；每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的.知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝！
我愛讀書演講稿匯總 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！我叫，今年十歲了。今天我給大家演講的題目是《我愛讀書》。
書，不但是我們的'朋友，還是我們的老師，書是一把金鑰匙，能打開智慧之門。
記得在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我還不喜歡看書，每次媽媽買很多書回來(lái)，而我只拿自己喜歡的，如：漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等一類的書。每次考試寫作文，我就會(huì)害怕，因?yàn)樽魑念}目是我沒見過(guò)的，要寫什么內(nèi)容？怎么寫？腦袋里一片空白，沒素材，沒詞匯，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然，因此，每次寫的作文平淡無(wú)奇，一沒創(chuàng)意，二沒深度，用媽媽的話說(shuō)那叫口水話連篇，連我自己都覺得慘不忍睹。作文沒寫好，媽媽都要問(wèn)我為什么，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你要多看有用的書��！是啊，誰(shuí)叫我書到用時(shí)方恨少呢？
我現(xiàn)在喜歡讀書了，而且更要多讀有用的書，它不但給我?guī)?lái)快樂(lè)，還給我?guī)?lái)知識(shí)！
謝謝大家！
我愛讀書演講稿匯總 篇9
很多人喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無(wú)盡的知識(shí)，也教會(huì)我做人，因?yàn)闀凶约旱慕鹞莺皖伻缬瘛?/p>
讀書，在這個(gè)字里行間充滿無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，可以自由旅行，可以和偉人長(zhǎng)談，可以放松…
每天晚上睡覺前，我總是喜歡在學(xué)習(xí)一天后，在知識(shí)的海洋中游泳，放松身心。在我看來(lái)，讀書是最有效的心情調(diào)理劑。著急的時(shí)候，帶本書就奇跡般的開心。我細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)琢磨，我懂了，因?yàn)闀拖褚粋�(gè)好老師好朋友。它溫柔地?fù)崦�，安慰著我，撫平著我靈魂中的浮躁和心中的焦慮.
讀書這么好玩，我都想不出來(lái)，也說(shuō)不出來(lái)�？傊扔兄R(shí)又有樂(lè)趣，這就是讀書的樂(lè)趣。
我愛讀書演講稿匯總 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是人類進(jìn)步的階梯，書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更是我智慧的翅膀，讓我在書海中隨心所欲的飛翔。
我從小很愛讀書，小的時(shí)候，爸爸給我讀童話故事，我喜歡童話故事里富有正義感的玫瑰花精，喜歡上美麗善良的白雪公主和高大帥氣的白馬王子……上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一本厚厚的作文書和(輪椅上的夢(mèng))。這是一部自傳小說(shuō)，講的是美麗而富有才氣的張海迪不屈服于命運(yùn)，靠精神將他的夢(mèng)想延續(xù)，以實(shí)力向世界證明，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我看完后覺得特別慚愧，我在生活上遇到苦難退縮，好像也沒為自己的夢(mèng)想而努力，以后我要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而努力，向張海迪，向居里夫人學(xué)習(xí)。沒有什么執(zhí)著不能戰(zhàn)勝。
書漸漸讀得多了，從書中我學(xué)會(huì)看善良，懂得了如何做一個(gè)志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學(xué)習(xí)做一個(gè)沉著，有毅力的人，學(xué)習(xí)如何看待友誼，學(xué)會(huì)了珍重生命…每一次讀書都是對(duì)我心靈的凈化，靈魂的升華，我也漸漸明白，其實(shí)每個(gè)人，每個(gè)物都是一本書，我開始留心生活中的點(diǎn)滴。讀我們的老師，我讀出了奉獻(xiàn)精神，讀我們的父母，讀出了唉的力量，讀我們的同學(xué)，讀出了友誼的味道。
我愛讀書，我還會(huì)閱讀生活中的一切，書是我成長(zhǎng)的羽翼，就讓它帶著我在美好世界中盡情地飛揚(yáng)。
我愛讀書演講稿匯總 篇11
很慶幸，我工作在一個(gè)書香四溢的地方——市圖書館。每當(dāng)我走近一排排藏書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，它們，讓我心情愉悅，它們，讓我沉醉其中。我喜歡這樣的環(huán)境，我喜歡讀書。讀書，讓我的心靈純凈而美麗。
每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏，或靜謐的夜晚，我都會(huì)捧著一本喜愛的書，靜靜地讀，默默地品味。翻開書，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的文化幽幽，觸摸浮光掠影的時(shí)代精華，我會(huì)立刻融入書的意境，和遠(yuǎn)古對(duì)話，和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸。讀書，給我生活更多的感悟，讓我的心靈得到滋養(yǎng)。
讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……有人說(shuō)過(guò)，讀過(guò)書的人，你的人生就不只是一種經(jīng)歷，而可能是十種、百種、千種，而沒讀過(guò)書的人，經(jīng)歷過(guò)一種人生就只能是一種。聽說(shuō)錢鐘書一家晚上既沒娛樂(lè)，也沒有高談闊論，有的只是大家各自捧著一本書在一個(gè)角落安靜地讀著。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂(lè)趣只有他們自己知道。
讀書能純凈美化人的心靈。讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 常讀書的人，會(huì)和書一樣有內(nèi)涵，讓人讀之愛不釋手……男兒讀書，將會(huì)更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂；女子讀書，將會(huì)更加清純美麗，秀外慧中。
讀書，讓我更加熱愛崗位。時(shí)間如梭，光陰似箭，不知不覺我在圖書館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，圖書館工作是神圣的工作，圖書館事業(yè)是偉大的事業(yè)，圖書館是一塊知識(shí)的沃土，通過(guò)辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果。22年來(lái)，我喜歡讀者捧著讀完的書籍微笑著向我走來(lái)叫聲“老師”；喜歡接過(guò)讀者手中的書，在他們期待和信任的目光中，為他們找出喜愛的讀物；喜歡傾聽他們拿著心愛的讀物離開時(shí)歡悅的步伐。能讓每一位喜愛讀書的人，讀到自己喜愛的書，我的心情因此而美麗。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書已被借出而顯得著急時(shí)，我都會(huì)要下他們的電話號(hào)碼，等書還來(lái)時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間通知他們�？吹剿麄兡玫綍鴷r(shí)興奮的神情，我的心情就格外喜悅。為了服務(wù)好讀者，每天，我都會(huì)把工作環(huán)境收拾得干干凈凈，一塵不染，把每一項(xiàng)工作做的井井有條。22年來(lái)，越來(lái)越多的讀者因?yàn)殚喿x而享受著、快樂(lè)著，進(jìn)步著，他們影響著我，鼓勵(lì)著我，我用一份美麗心情服務(wù)好每一位讀者。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行，圖書館傳統(tǒng)內(nèi)涵的豐富，圖書館固有職能發(fā)生了很大變化，圖書館的工作內(nèi)容和服務(wù)方式也隨之改變。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。平時(shí)，我注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到文獻(xiàn)資源信息采集、信息加工處理、信息資源共享共建中。我為掌握每一門新的技能，為適應(yīng)圖書館的現(xiàn)代化管理，更好的服務(wù)社會(huì)而心情美麗。
書籍，伴隨我22個(gè)春秋，見證了我的辛酸快樂(lè)，使我不斷收獲，不斷感動(dòng)，不斷明理。
22年的讀書使我深深的認(rèn)識(shí)到：書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！因?yàn)樽x書，心靈收獲美麗！
我愛讀書演講稿匯總 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關(guān)于書的警句揭示了開卷有益這個(gè)深刻的道理。
我小的時(shí)候不是特別喜歡看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓》，我看了之后就喜歡上了，然后就吵著要買整套《笑貓》，可在上一看，哇!好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會(huì)同意買吧，可是媽媽卻說(shuō)：”好的，可以買�！坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω垺�。
讀第一遍的時(shí)候我不是按順序讀的，有些地方看的不太明白。后來(lái)又按順序讀了一遍，不但看明白了，而且還有了很多新的體會(huì)。到現(xiàn)在，這套《笑貓》我已經(jīng)讀了四五遍了，每次讀都會(huì)有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，聽爸爸說(shuō)有一本叫《哈利波特》的書很好看，之后，我就要媽媽給我買。剛開始看前幾章覺得很乏味，我耐心地看，等看到后面的時(shí)候就覺得很有趣了。現(xiàn)在《哈利波特》我也看了三遍了，還是覺得很有趣。
讀書不但很有趣，還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到：多讀好書會(huì)讓我一生受益。
我愛讀書演講稿匯總 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我感到很榮幸!
從小我就愛看書，小時(shí)候常常和姐姐去書攤上看連環(huán)畫冊(cè)，上中學(xué)后和眾多少男少女一樣沉醉于瓊瑤金庸的小說(shuō)之中，之后，閱讀的興趣有增無(wú)減，人物傳記、偵破小說(shuō)、章回小說(shuō)、神話故事等等，手邊有什么書就看什么書，哪怕是一張報(bào)紙我也能看得津津有味。再后來(lái)讀了師范，圖書館成了我最愛光顧的場(chǎng)所。在那里，我認(rèn)識(shí)了基督山伯爵的堅(jiān)韌，讀懂了郝思嘉的百折不撓，知道了簡(jiǎn)愛的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鮮活的人物性格，那些獨(dú)特的人性魅力，在懵懂的青少年時(shí)代烙下了永久的印記，伴隨著淡淡的書香，成為不能割舍的一種生活。
而今的我，作為一名人民教師，讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁、百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
記得當(dāng)我因?yàn)榘嗉?jí)管理總落后于他人而頭疼時(shí)，我買來(lái)了李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，從他的教育手記中去感悟他成功的秘訣，那就是無(wú)微不至地關(guān)心、注視孩子們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，走進(jìn)學(xué)生心靈，對(duì)他們進(jìn)行富有個(gè)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子。而魏書生的《好學(xué)生，好學(xué)法》讓我知道了教育教學(xué)也是要講究科學(xué)、注重策略的，翔實(shí)的例子讓我有法可循。
當(dāng)我送走了一屆畢業(yè)生，正為如何適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)而苦惱時(shí)，薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》一書讓我眼前一亮，薛老師以日記體裁的隨筆方式如實(shí)記錄了她在第三次帶一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一年級(jí)的日子，是和忙亂、著急、緊張這些詞相連的。然而在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。帶著一份羨慕和期盼，我把這本書當(dāng)成了指航燈，它使我撥開迷霧，明晰了一條前行的小路。每天照著書中學(xué)著她如何迅速建立秩序，尤其是課堂教學(xué)秩序。學(xué)著她去引導(dǎo)學(xué)生閱讀，努力地走讓孩子們親近文學(xué)、親近閱讀、親近母語(yǔ)的語(yǔ)文教學(xué)之路，學(xué)著她和孩子們一起背兒歌童謠，讓日有所誦成為“美麗的生命之流”。學(xué)著她寫主題為“請(qǐng)跟我來(lái)”的信和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，倡議家長(zhǎng)先做讀書人，然后談教育，和孩子一起成長(zhǎng)�！缎钠綒夂偷囊荒昙�(jí)》讓我更客觀地看待自己的班級(jí)，讓我更注重于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓我更能體會(huì)到孩子們的內(nèi)心需要。我把這本書推薦到年級(jí)組，進(jìn)行好書漂流，大家都覺得受益匪淺。
書告訴我們，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程;愛孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂(lè)的教師;愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦，它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向……
是呀，身為今天的老師，我們其實(shí)很需要讀書，作為語(yǔ)文教師更需要文學(xué)的滋養(yǎng)。讀書才能提高自身的素質(zhì)，讀書才能適應(yīng)學(xué)生的需要，讀書才能讓我們更有底蘊(yùn)，讓教育更有深度……讀書的好處已被更多的人所看重所接受。
這一學(xué)期，我校開辟了半個(gè)下午的時(shí)間專門用來(lái)“靜心讀書”，我得以認(rèn)真拜讀了閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》，隨著閱讀地深入，我感受到了書作者對(duì)教育教學(xué)的不懈探求與執(zhí)著追求，我常常被感化著，內(nèi)心總有一股暗流在涌動(dòng)。閆學(xué)老師閱讀蘇霍姆林斯基已經(jīng)十幾年了，她不停地讀，不停地反思。因此，在她的書中，對(duì)蘇翁思想的領(lǐng)悟更為深刻，更為實(shí)際，她不僅僅有這些思想的呈現(xiàn)，更以自己一名教研員的眼光來(lái)分析，來(lái)研究，來(lái)為身邊迷茫的老師及其自己提出解決的良策。我知道了，真正優(yōu)秀的教師，他的課堂教學(xué)不僅是知識(shí)的傳遞，不是在忠實(shí)地復(fù)述已經(jīng)設(shè)計(jì)好的內(nèi)容，他更是在直接觸及學(xué)生的理智和心靈。沒有理智和心靈的撞擊，教師的教學(xué)就變成了知識(shí)的灌輸，變成了教師在拿真理說(shuō)教，學(xué)生變成了被動(dòng)接受知識(shí)的容器，成了沒有判斷能力的、知識(shí)與真理的純粹的仰視者和膜拜者。我知道了，和諧的教育就是發(fā)現(xiàn)深藏在每一個(gè)人內(nèi)心的財(cái)富。每一筆被發(fā)掘出來(lái)的財(cái)富都會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美麗。那么，以極大的耐心與智慧，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光與實(shí)在的勞動(dòng)，以浸透了人道主義汁液的、博大而悲憫的心腸，去發(fā)掘這筆財(cái)富，這是教育的本份，也是教師的責(zé)任。我知道了，每一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷有其相似之處：無(wú)論處于何時(shí)何地，不管面臨怎樣的人生境遇，都從來(lái)沒有放棄過(guò)提高自己的努力。作為老師，我們要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有精湛的專業(yè)知識(shí)、深厚的教育理論、開闊的人文視野。而這一切，靠閱讀獲得并提升。她說(shuō)，為了幸福，閱讀吧!
讀此書的同時(shí)，我重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，教育大師蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。”我還記得書中那位成功的歷史教師的話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。原來(lái)，這就是用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念。于是，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作的需要，如今我更愛讀一些能指導(dǎo)自己工作的書籍。通過(guò)讀書擴(kuò)大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。
吾生有涯而知無(wú)涯。讀書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書不斷地進(jìn)行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的'“活水”。
常讀書使我明白許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸，學(xué)生也不再只是知識(shí)的容器而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師要努力學(xué)習(xí)多讀書，使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。多讀書、讀好書，厚積薄發(fā)，努力成為“研究型、創(chuàng)新型”教師。如果沒有書香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長(zhǎng)的腳步。
讓我們每個(gè)人都來(lái)享受工作中的樂(lè)趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛讀書演講稿匯總 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候不知道什么是書，只覺得書方方正正的，像個(gè)小寶盒。我好奇地問(wèn)媽媽：“書里面到底藏著什么呀？”媽媽笑了笑，只說(shuō)了一句話：“書，是知識(shí)的海洋�！薄澳俏铱梢杂斡締�？”我問(wèn)�！爱�(dāng)然！”媽媽笑著摸了摸我的頭。
從那以后，我盼望著看書。書中那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了神奇的魔力，吸引著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，老師教會(huì)了我認(rèn)字，我終于看懂了里面的意思。于是，我為賣火柴的小女孩而流淚；我為美人魚而嘆息……我常常會(huì)不知不覺地把自己當(dāng)成書中的主人公，沉浸其中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
書給我?guī)?lái)了前所未有的感覺。一本書，一把椅子成了我獨(dú)特的小天地。在這小天地里，我閱讀著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。有一天晚自修，我看到了《小學(xué)生時(shí)代》里的詩(shī)二首，心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達(dá)了多么美好的情感啊！那一次，我突然有了寫作沖動(dòng)。我看著天上的月亮，寫下我的第一首詩(shī)：夜，很靜。月，很亮。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上。許久，才發(fā)現(xiàn)。夜，是因月而靜。月，是因夜而亮。當(dāng)我把這首詩(shī)給媽媽看時(shí)，媽媽興奮地抱起我，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。媽媽臉上的笑容讓我覺得讀書寫文章實(shí)在是一件幸福的事。
長(zhǎng)大后，在媽媽的推薦下，我開始看《草房子》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》等書�？赐赀@些書，我覺得自己長(zhǎng)大了，懂得了很多以前不懂的東西。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》，對(duì)破案推理發(fā)生了濃厚的興趣。當(dāng)媽媽問(wèn)我“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”“當(dāng)偵探！”我堅(jiān)定的回答。媽媽一臉驚訝。她哪里知道我在學(xué)�？戳四敲炊嗟膫商叫≌f(shuō)�。 都t樓夢(mèng)》這本書我反復(fù)看了許多遍。每次我看到一個(gè)曾經(jīng)那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時(shí)，心中好像塞了一塊大鉛塊似的，難受極了！我忍不住問(wèn)媽媽：“為什么作者會(huì)安排這樣悲慘的結(jié)局呀？”媽媽高興地說(shuō)：“你會(huì)思考了，這很好，進(jìn)步了！”媽媽告訴我，《紅樓夢(mèng)》批判了封建制度的腐朽，預(yù)示著封建社會(huì)必然走向滅亡�！都t樓夢(mèng)》是一部偉大的悲劇藝術(shù)作品。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上千，甚至上萬(wàn)本書了�？磿呀�(jīng)成為了我生活中的一部分。每當(dāng)我想到小時(shí)候與媽媽的對(duì)話，我就感慨萬(wàn)千。是的，書是知識(shí)的海洋。我愿自己是一條小魚在書的海洋里自由快樂(lè)地游泳！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛讀書演講稿匯總 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì)讓媽媽買書給我看，有時(shí)聽媽媽講故事，聽著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買《三國(guó)演義》，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來(lái)，我買了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀《三國(guó)演義》，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識(shí)。
這時(shí)已到了開學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書，讓我更了解一些知識(shí)吧!
謝謝大家!
我愛讀書演講稿匯總 篇16
人們說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也很喜愛書，我從小到大看過(guò)的書各式各樣。
其中，有一本書令我印象最深。那就是《愛迪生》。看著這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有勁。當(dāng)我看見愛迪生正在一本正經(jīng)的在孵小雞時(shí)不由得笑起來(lái)；當(dāng)我讀到愛迪生的發(fā)明一個(gè)又一個(gè)成功之后，我的心甜滋滋的。如同糖罐撒了一樣，我一字一字的讀，而且記得很牢。我入了迷。
讀書靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮，難道能成功嗎？記得有一次英語(yǔ)考試——是我最深刻的教訓(xùn)：考試前，我認(rèn)為自己成績(jī)差不多了，就馬馬虎虎的復(fù)習(xí)結(jié)果英語(yǔ)只得了69分。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，讀書不是容易的事，要靠勤奮……
隨著年級(jí)的變化，所讀的書也不一樣了——這些圖片常常使我哄堂大笑。到了三年級(jí)，我所學(xué)的書完全煥然一新——就是完全換了一個(gè)樣。書中內(nèi)容多了，字也變得多了起來(lái)了，圖畫也變得少了一些。其中，會(huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字，因此，母親便開始教我查字典，我學(xué)會(huì)后，就自己開始讀書，到了五年級(jí)，書又變了一個(gè)樣，書中的內(nèi)容多了，其中的故事也越來(lái)越精彩了。我喜歡看《寓言故事》？《童話故事》。其中童話故事讓我百看不厭，中的白雪公主悲慘命運(yùn)讓我十分同情。等到了六年級(jí)，我漸漸喜歡看小說(shuō)，因?yàn)槔锩娴墓适率志省?/p>
我愛書，“吃書”更愛看書。書是我的'合作伙伴？良師益友。如果，我失去了它或離開了它，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。
我愛讀書演講稿匯總 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗�，它溫柔地�(fù)崦�，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書的樂(lè)趣。
謝謝大家!
我愛讀書演講稿匯總 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)如此奇妙!
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給(jí)予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了美好的明天! 同學(xué)們，讓書香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
謝謝大家。
我愛讀書演講稿匯總 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為一名光榮的小記者，來(lái)到了太倉(cāng)的新華書店。來(lái)參加讀書會(huì)的活動(dòng)，想想就很激動(dòng)呢!
今天上午九點(diǎn)半，我們開始的今天的讀書會(huì)。今天來(lái)的小記者，將近30名。來(lái)到新華書店，我就聞到了濃濃的書香。
原因有3點(diǎn)：(1)這里有很多的好看的書。(2)這的環(huán)境安靜，特別適合讀書。(3)這里有很多喜愛看書的人，她們都在翻閱自己喜歡看的書，制造了很好的環(huán)境。等人都到齊了后，讀書會(huì)就正式開始了!首先，新華書店的經(jīng)理帶我們參觀了一下書香濃郁的新華書店。我們排好長(zhǎng)隊(duì)，整齊有序跟著經(jīng)理進(jìn)行參觀。這里有專門為我們各個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備的必讀與選讀書目。還有這里的工作人員還用書搭了很多的造型，精美而又不失書香。這里不僅有書還有讀書的地方和賣文具的地方。賣文具的架子上琳瑯滿目，自動(dòng)筆、修正帶、書包……樣樣齊全。
還有一些精美的飾品，讓我看的走不動(dòng)路。讓人吃驚的是，我們所有人都對(duì)的國(guó)家大事感興趣，嘿嘿!進(jìn)行完簡(jiǎn)單的參觀后，我們到了提問(wèn)環(huán)節(jié)。雖然我們知道，在這樣一個(gè)大書店里，是絕對(duì)不會(huì)有盜版的書的。但奇怪的是，我們一直在盜版這個(gè)問(wèn)題上徘徊。這樣就很尷尬了!等我們都得到了經(jīng)理給的滿意答案后，我們才進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)!在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們不僅知道了讀書的好處，還看了關(guān)于新華書店的視屏，在視屏中我們看到了新華書店以前的樣子。更讓我吃驚的是，在以前打仗的時(shí)候有很多賣書的人，是一邊賣書一邊打仗的，我聽了之后很感動(dòng)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，我收獲了很多!下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最令我緊張的環(huán)節(jié)了：小記者代表上臺(tái)發(fā)表自己的讀書感受。偏偏我是第一個(gè)上去的!我走上臺(tái)，拿了話筒就開始發(fā)表。還好我已不是第一次上臺(tái)，所以調(diào)整好自己后，將自己的讀書講聽。第二個(gè)上去的是我的同班同學(xué)：余德江。他發(fā)言的也很棒呢!等我們兩人都發(fā)表完后，今天的讀書會(huì)就要接近尾聲了。新華都書店的工作人員，在結(jié)束后還送了我們精美的禮品呢!一本書和一本漂亮的本子!
今天的讀書會(huì)，我收獲多多。我愛讀書，也希望同學(xué)們都熱愛讀書，將愛讀書這樣的傳遞給更多身邊的好朋友和同學(xué)!