讀書(shū)的演講稿范文匯總（精選16篇）
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是五(3)班的孫雅婷，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”一年級(jí)學(xué)完拼音，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)，有時(shí)看完一本圖畫(huà)書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷�，常常一本�?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中
就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一本《情感讀本》，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的世界，是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了思考，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)
同學(xué)們，只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
謝謝!
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇2
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
今天，我做一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的演講。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)，在上周的時(shí)間，我班學(xué)習(xí)了五年級(jí)上冊(cè)第六單元，這一個(gè)單元主要講了毛澤東的有關(guān)事情。講課中，我需要講到關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的一些事情，像巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過(guò)草地等，于是我問(wèn)學(xué)生知道這些么？可是，舉起手的學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)。再后來(lái)，學(xué)習(xí)《青山處處埋忠骨》這一課，又講到了抗美援朝的一些事情，學(xué)生們還是知之甚少。我想，這不行？平時(shí)也沒(méi)少見(jiàn)學(xué)生讀書(shū)�？梢�(jiàn)讀的書(shū)要選擇，要精心選擇才行。于是我就給我班的學(xué)生推薦了《恰同學(xué)少年》《風(fēng)華正茂》《毛澤東的少年時(shí)代》，還有《中華上下五千年》等書(shū)。并讓家長(zhǎng)委員買(mǎi)了兩套《中華上下五千年》放在班里，讓同學(xué)們分組傳閱。
由我班的這些事情，我想給同學(xué)們的第一個(gè)建議：讀書(shū)要選擇，要精心選擇那些能拓展你們的知識(shí)視野，能讓自己越來(lái)越聰明，越來(lái)越知識(shí)淵博的書(shū)。
同時(shí)，還想告訴同學(xué)們，一至五年級(jí)每個(gè)年級(jí)對(duì)讀什么樣的書(shū)也有要求。打個(gè)比方，如果一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在津津有味地讀嬰幼版的畫(huà)書(shū)，你會(huì)覺(jué)得怎么樣？你能覺(jué)得這個(gè)五年級(jí)學(xué)生的閱讀水平高嗎？反過(guò)來(lái)講，如果你看到一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生在津津有味地讀一部非圖畫(huà)類(lèi)的名著，你是不是會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很了不得？因此，關(guān)于讀書(shū)的第二個(gè)建議就是，要選擇符合自己年級(jí)年齡身份的書(shū)來(lái)讀。一般來(lái)講，一二年級(jí)由于識(shí)字少的緣故，讀些圖畫(huà)類(lèi)或者拼音類(lèi)書(shū)籍，三年級(jí)圖文參半類(lèi)，四五年級(jí)應(yīng)當(dāng)盡量多讀些文字類(lèi)書(shū)，讀一些名著。
第三個(gè)建議是希望同學(xué)們讀書(shū)時(shí)還是要過(guò)心，也就是說(shuō)用心。這樣，收獲會(huì)更大些。
總之，希望同學(xué)們要用心地讀些有意義的書(shū)，讓自己更優(yōu)秀！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰(shuí)都離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴，去年的一個(gè)早晨，我在房里看書(shū)，忽然聽(tīng)到媽媽叫我，我便跑去廚房，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么辦，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現(xiàn)在分不清了，這該如何是好呢?”
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥弥保屛蚁胂胗惺裁崔k法”，于是我便努力地想，突然我想起前幾天正好看過(guò)這樣一本書(shū)，里面寫(xiě)的也是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我便去把那本書(shū)找來(lái)，并按照上面的說(shuō)明方法照做了一遍，我先把兩個(gè)雞蛋放入水中，讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著，這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪，像喝醉酒似的，就這樣，我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么分清的?”
我慢慢地解釋道：“這全是這本書(shū)的功勞呀，書(shū)上說(shuō)，轉(zhuǎn)得書(shū)的那一個(gè)是熟雞蛋，東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋，因?yàn)樯u蛋都熟了，里面的蛋白黃凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)當(dāng)然就會(huì)快些，而生雞蛋里面的蛋白黃沒(méi)有凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)就東倒西歪，不好看。”
啊，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，她又伴隨我解決了一個(gè)困難，我相信我的生活會(huì)越來(lái)越美好的，因?yàn)橛袝?shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓我踏上了青春之路，陽(yáng)光之路!
花兒永遠(yuǎn)愛(ài)著雨，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)愛(ài)著樹(shù)林，藍(lán)天永遠(yuǎn)愛(ài)著白云，船兒永遠(yuǎn)愛(ài)著海，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著書(shū)籍，我相信書(shū)籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇4
游走在詩(shī)書(shū)中，看盡人間百態(tài)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外皆濃縮于書(shū)中;千山萬(wàn)水，盡了然于卷里。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)可以排解糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操，讓我們?cè)黾討?zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。潛移默化中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。
母親愛(ài)書(shū)。她曾對(duì)我說(shuō)，女子讀書(shū)，更能美顏。是啊，容貌是心靈的體現(xiàn)，美好的心靈滋養(yǎng)著姣好的容貌。在讀書(shū)的過(guò)程中，我懂得了很多道理，對(duì)待身邊的人和事也變得從容而溫和。日積月累，微笑溢出，面相柔和。外表的美艷，華麗的裝束，這些都抵不過(guò)一個(gè)讀書(shū)女子靜雅賢淑的氣質(zhì)。
鐫刻在我回憶中的是母親那低眉吟讀的姿態(tài)，宛如天使般的寧?kù)o。那云淡風(fēng)輕的神態(tài)，帶著氣定神閑的風(fēng)度，陪伴著一壺清茶的味道，淡看流年過(guò)往。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，舉手投足間，清新淡雅。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，媽媽的骨子里散發(fā)出一種高貴典雅的書(shū)卷氣，通情達(dá)理的智慧中流露出一份從容淡定的美。不開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)是母親快樂(lè)的伙伴。孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是母親心靈的雞湯。閑暇的時(shí)候，她手持一本書(shū)卷，就在時(shí)光的唱片里，讀出一種詩(shī)心琴韻。只有擁有了內(nèi)在的氣質(zhì)之美，才不會(huì)懼怕歲月的流逝讀書(shū)的母親，心胸開(kāi)闊，視野通達(dá)，于是就少了許多的俗氣，平添了一份高貴大氣。母親讀書(shū)時(shí)多是安靜的，那靈動(dòng)的秀麗，那緩步觸摸書(shū)卷的姿勢(shì)，那靜坐書(shū)桌旁的端莊，日久就形成了一種濃郁的書(shū)卷氣。母親的容貌會(huì)隨著時(shí)間的流失而逐漸老去，而那份儀態(tài)端莊的氣質(zhì)，在長(zhǎng)時(shí)間的詩(shī)書(shū)沁潤(rùn)下，會(huì)散發(fā)出歲月里特有的溫文爾雅。目光所及，驚艷時(shí)光，讓人舒服而溫暖。
簡(jiǎn)靜素雅，靈動(dòng)清婉，像母親一般充盈著書(shū)香氣的女子，一直是我所向往的。我想，充溢書(shū)香氣息的女子一定是美麗的，潺潺的心事，纖小細(xì)膩的感懷，和著柔情，皆?xún)A覆于筆墨，譜成一闕闕空靈清秀的文字。讀書(shū)的時(shí)候，懂得了道理;讀書(shū)的時(shí)候，上知天文下曉地理;讀書(shū)的時(shí)候，看透人情世故，游走宇宙。讀書(shū)的時(shí)候，增加了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。觸及書(shū)卷，傾聽(tīng)文字的旋律，體味閱讀的快樂(lè)，儒雅和知性就在那閱讀中流淌。
“惟書(shū)有色，艷于西子;惟書(shū)有華，秀于百卉”，而書(shū)亦有香，馥于萬(wàn)花，書(shū)香幽幽，它將我們從俗事的染缸里拉出來(lái)，凈化了我們的靈魂。讀書(shū)足以恰情，足以博彩，足以長(zhǎng)才;讀書(shū)使人充實(shí)，使人明智，使人靈秀。
讀書(shū)有方。書(shū)，有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只需大體涉獵者，少數(shù)則需全讀。讀書(shū)時(shí)不可詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。讀書(shū)時(shí)需要的是全神貫注，孜孜不倦，才能達(dá)到最佳的效果。
一個(gè)人，因?yàn)樾叛龆腋�。一個(gè)人，有閱讀作信仰，更是幸福!讀書(shū)，讓我幸福，讓我快樂(lè);讀書(shū)，讓我聽(tīng)到了自己內(nèi)心深處的聲音，大海一樣的聲音。它盡管很微弱，但依然能夠穿透心靈的厚壁。
書(shū)香幽幽，我翩舞其中。我在其中醉了，癡了，頓悟了……
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
4月23日是一年一度的世界閱讀日。在這一天，全世界的人都會(huì)捧著一本書(shū)，仔細(xì)閱讀。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀已經(jīng)成為每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。
中國(guó)古代有很多名人讀書(shū)的故事，漢代匡衡城墻被盜；東晉的、南朝的康反映雪；還有名園、懸梁、刺股等。如果古人做了，為什么今天不做呢？一本書(shū)就像一艘船，把我們從一個(gè)狹窄的地方帶到一個(gè)無(wú)限的海洋。讀書(shū)是快樂(lè)的。
又一個(gè)讀書(shū)日到來(lái)了。顧名思義，讀書(shū)日就是引導(dǎo)我們多讀書(shū)，讀更好的書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
多讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平，萌發(fā)更多的寫(xiě)作靈感。多讀書(shū)可以讓你成為一個(gè)講道理的人；多讀書(shū)，讓自己更聰明；多讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；多讀書(shū)也可以放松心情。
讀書(shū)陶冶情操。請(qǐng)熱愛(ài)閱讀，閱讀能讓你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
早上好！
今天我演講的題目是：我讀書(shū)我快樂(lè)。
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)讓我的懂得了更多知識(shí)。
每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)書(shū)店時(shí)，總會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看一看，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的空氣讓我忘記了一切。
我現(xiàn)在每天堅(jiān)持看課外書(shū)。也許大部分人喜歡看漫畫(huà)，但我并不喜歡看漫畫(huà)，我比較喜歡讀小說(shuō)，而且我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，爭(zhēng)取把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我這樣的讀書(shū)方法很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
我讀書(shū)我快樂(lè)。
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閱讀是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，每看一本書(shū)就像與一個(gè)高尚的人聊天。我講講我的讀書(shū)生活。
從前，我不喜歡看正經(jīng)的書(shū)，而喜歡漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)有趣、新奇、幽默搞笑，每當(dāng)我，漫畫(huà)時(shí)總會(huì)哈哈大笑，但是從中學(xué)不到有營(yíng)養(yǎng)的東西。菲爾丁說(shuō)：—“不好的書(shū)，就像不好的朋友一樣，可能會(huì)背叛你。”之后我就沒(méi)有再看漫畫(huà)。
幾個(gè)月了，我只是空蕩的活著，沒(méi)有學(xué)到課外營(yíng)養(yǎng)。一天，在我旁邊的一位同學(xué)的一被貼在黑板上，老師說(shuō)過(guò)：“多看書(shū)有益，能讓我們更加有內(nèi)涵。看過(guò)這文章，自己也落了個(gè)眼羨，想自己要是也能寫(xiě)那么好就好了。這時(shí)我對(duì)看書(shū)感興趣了。
我拿起一本書(shū)，看得津津有味，如醉如癡，一下子就忘了吃飯。這本書(shū)有100多頁(yè)，講述的是一只小鹿的生活，為什么能成為領(lǐng)袖?因?yàn)樗�。同時(shí)也比喻我，為什么有些人能成為作家，天生嗎?不，是因?yàn)樗麄兣磿?shū)，把書(shū)中得到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，從今往后我對(duì)書(shū)一往情深。
讀一本好書(shū)不是一天，兩天，堅(jiān)持才會(huì)有成果和收獲，我努力地向那一刻前進(jìn)。
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。
1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類(lèi)歷，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是的愚昧，枉到人世一遭。
讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著;讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。
謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó)；書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明；書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，知識(shí)的天地！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在書(shū)中我以前與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！弊x書(shū)不僅僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我能夠暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也能夠漫步于塞外廣漠的'草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還能夠欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道能夠擁有自己的思想，以及為了自己的愿望能夠做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的潛質(zhì)，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)！這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢應(yīng)對(duì)，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)職責(zé)，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終必須會(huì)勝利�！度龂�(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的好處；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅僅能夠豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還能夠培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我的一生。
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌＠蠋煇?ài)我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久，我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè)事》，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到作文網(wǎng)上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開(kāi)心，好快樂(lè)呀。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上了中學(xué)，學(xué)校有了圖書(shū)館，我可以到圖書(shū)館借書(shū)了，很興奮。我借的第一本書(shū)是《居里夫人傳》，這實(shí)際上是我真真正正讀的第一本課外書(shū)，我記得當(dāng)時(shí)讀了很多遍，居里夫人的故事，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，以及她的愛(ài)國(guó)情懷，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的求學(xué)上進(jìn)的年輕人，我當(dāng)然也是其中一個(gè)。
我記得在書(shū)中對(duì)居里夫人工作狀態(tài)的描寫(xiě)，有這樣一句話：她每天就像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著，在我后來(lái)的求學(xué)生涯中，我曾簡(jiǎn)單的模仿，在自己的日記中，寫(xiě)到我要做一個(gè)居里夫人那樣的人，我要成為一個(gè)生物化學(xué)家，學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)我困惑、懈怠時(shí)，我總是不由得就會(huì)想到居里夫人和書(shū)中對(duì)他工作狀態(tài)的描寫(xiě)
所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是信念的起點(diǎn)，書(shū)，是夢(mèng)想的翅膀，書(shū)，是力量的源泉，書(shū)，是無(wú)聲的導(dǎo)師，書(shū)，是不可或缺的朋友。
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀�；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢！
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了完美的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕艠�(lè)觀；是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是來(lái)自xx班的。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友，書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷�。⊥瑢W(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們！
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿范文匯總 篇16
同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《讀書(shū)好》。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝�。”�?shū)，是我們的老師；書(shū)，是我們生活中的光明；書(shū)，是我們大腦里知識(shí)的海洋。
我讀了許多的書(shū)，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》等等。
想要把書(shū)讀好，就要讀許多不同的書(shū)，但其中，我向大家推薦一本好書(shū)，名叫《彼得·潘》。這本書(shū)是由蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征，而另一個(gè)主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書(shū)告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書(shū)的同時(shí)，也會(huì)遇到一些壞書(shū)，它會(huì)讓你做一些連自己都不知道是什么的事情，會(huì)讓你的人生變得黑暗無(wú)比，會(huì)讓你在世界里變得更加迷茫。有一次，我在新聞里看到，一位學(xué)生不知看了什么不好的書(shū)，變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室，把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上，最后還是警察來(lái)了，才制止了這個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們，我們身后有父母在等著我們建功立業(yè)，在身后還有國(guó)家等著我們?yōu)樗慕ㄔO(shè)發(fā)展獻(xiàn)出一份力量！不要讓那些不好的書(shū)影響我們的心態(tài)，不要讓那些壞書(shū)把我們的精神生活變得渾濁。
同學(xué)們，我們要多讀好書(shū)，只要努力地讀書(shū)，刻苦的學(xué)習(xí)，用自己的心靈去獲取書(shū)中的有益的知識(shí)，相信我們一定會(huì)成為一個(gè)能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人！
謝謝大家！