推薦讀書(shū)演講稿(精選17篇)
推薦讀書(shū)演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們,大家早上好。
今天是x月x日,是世界讀書(shū)日。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密。
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店,只要是有圖書(shū)的地方,就要有我們的身影。
謝謝大家!
推薦讀書(shū)演講稿 篇2
大家好!我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯!蔽曳浅O矏(ài)讀書(shū),經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次,我早早地來(lái)到了圖書(shū)館,挑中一本書(shū)就拿,一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一位偵探,如饑似渴的讀著,每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了,工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了!我匆匆辦理了借書(shū)手續(xù),趕快回家,路上,我邊走邊看,不知疲倦。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),也給我?guī)?lái)了許多好處。因此,我的水平也一直不錯(cuò)。
課上,我在埋頭,筆一刻也沒(méi)有停過(guò),頭一刻也沒(méi)有抬過(guò),靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮,不時(shí)的東張西望,又看看書(shū),半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話。
我堅(jiān)信,讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處一定會(huì)使我終生受益!我離不開(kāi)書(shū),就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣,就像鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望一樣,就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分,我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!
推薦讀書(shū)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的。今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)教會(huì)我怎樣做人。因?yàn),?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地傲游,我可以與偉人促膝長(zhǎng)談,我可以放松身心……
我愛(ài)讀書(shū),我認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜地坐在書(shū)桌前,翻上幾頁(yè)書(shū),我便會(huì)忘了自己,好像飛進(jìn)了書(shū)的世界中,遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處,我會(huì)情不自禁的手舞足蹈,開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處,我也會(huì)黯然淚下。在我看來(lái),讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來(lái)一本書(shū),我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友,她溫柔地?fù)崦遥参课,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
親愛(ài)的同學(xué)們,為了讓我們金色的童年更加燦爛,為了祖國(guó)的明天更加輝煌,讓我們一起步入書(shū)的海洋吧!
預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
推薦讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
一本好的書(shū)往往能夠改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,往往能夠啟迪你的思想……
有人說(shuō),如果人生是一只帆船,那么讀書(shū)就是海風(fēng),也許帆船能夠脫離風(fēng)而劃槳前行,但始終沒(méi)有風(fēng)吹,人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師,我們更需要讀書(shū),更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō),要給學(xué)生一杯水,你自我必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因蒸發(fā)而減少,最好的途徑就是讀書(shū)。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū),讀書(shū),讀書(shū)―教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣,要喜歡博覽讀書(shū),要能在書(shū)本面前坐下來(lái),深入地思考!蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣恳惶炷軌?qū)W習(xí),每一天的思考,每一天在讀書(shū)然而,“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書(shū),不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)。”
蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū)時(shí)最好的備課!比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽,就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí),也沒(méi)有課堂上的旁征博引,更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的本事。
讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的歡樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的教師,能以自我特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息;以最簡(jiǎn)便的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō),人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō),人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,其實(shí)正是他的精神世界―心靈和人格的體現(xiàn)。
所以,為了在教師職業(yè)上堅(jiān)持生生不息的活力,我們完全能夠進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝,讓自我多才多藝,讓自我的精神世界更加豐富,讓自我脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū),抓緊時(shí)間讀書(shū),讀最新近的書(shū),讀有思想力的書(shū),讀富有創(chuàng)意的書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,它會(huì)使你的生活簡(jiǎn)便,會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
推薦讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好,作為一名普通的小學(xué)教師,今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地,心里非常激動(dòng),今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書(shū)日,是個(gè)美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤獨(dú)中趕走寂寞,可以在彷徨中尋找到目標(biāo),可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心,在無(wú)人的家中或辦公室里,泡上一杯茶,再翻看一本書(shū),不匆忙,不焦灼,任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界,那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間,浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境,但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真,一種凈化,一種清心怡情的雅致。
書(shū)香校園,書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事,成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!
如今,研讀名家成了我們閱讀的主流,李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室,我們研究他們的課堂,領(lǐng)會(huì)他們的方法,感悟他們的思想,與名家交流,與文本對(duì)話,讓我們多了一份睿智,也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中,我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己,在踐行中反思著自己,在交流著提高著自己。
悠閑時(shí)讀書(shū),會(huì)添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū),會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū),會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言,讀書(shū)已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書(shū)走進(jìn)我們的生活,融入我們的生命,裝飾我們的夢(mèng)境吧!讓我們因?yàn)殚喿x而幸福,因?yàn)殚喿x而富有吧。
推薦讀書(shū)演講稿 篇6
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我懷著最愉快的心情參加我們學(xué)校舉行的開(kāi)學(xué)典禮!恰逢也是一年一度辛辛苦苦教育我們恩師的節(jié)日,你們像慈父,慈母般的恩師之情,使我們永遠(yuǎn)難忘。是您們含辛茹苦傳受我們文化知識(shí),是您們?yōu)槿藥煴,使我們由一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子,使我們德智體得到全面發(fā)展。你看我們學(xué)校在各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得優(yōu)異成績(jī),名列前茅,一批又一批的同學(xué)們從九小這個(gè)知識(shí)搖籃中走向全國(guó)各個(gè)大學(xué),走向社會(huì),成為國(guó)家公務(wù)員、企業(yè)家、科學(xué)家和有文化的新型工人、農(nóng)民……并為祖國(guó)和人民作出了巨大的貢獻(xiàn),真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),努力學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)好為人民服務(wù)。我們?cè)撝x謝全體老師的教育之恩。同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、探索創(chuàng)新的精神,取得優(yōu)異的成績(jī),共同暢想撫州九小美好的明天!攜手前進(jìn)!謝謝大家!
最后祝老師節(jié)日快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
篇四:讀書(shū)演講稿——我讀書(shū)我快樂(lè)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
推薦讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū),就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑(wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū),指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你認(rèn)真讀書(shū),從書(shū)中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”
我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,答案就在里面!
此致
敬禮
推薦讀書(shū)演講稿 篇8
讀書(shū)的內(nèi)容,通常我看的書(shū)分為四類:時(shí)事財(cái)經(jīng)管理書(shū)籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財(cái)經(jīng)管理書(shū)籍自是工作所需,好比吃飯中的主食必不可少;我挺喜歡歷史和旅游,那這一類書(shū)就如同按自己口味點(diǎn)的特色菜;隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看,好比調(diào)味的菜。
讀書(shū)的方式,如果有大段的時(shí)間,好比休息日,則可以泡杯茶,找個(gè)舒服的椅子,放點(diǎn)音樂(lè),沐浴著陽(yáng)光,享受著書(shū)香和茶香,自是一份逍遙。如果只有一小段的時(shí)間,如銀行排隊(duì),洗車等候或等人,也可拿出一本書(shū)來(lái)翻翻,這是一種見(jiàn)縫插針,忙里抽空的感覺(jué)。
讀書(shū)的收獲是多種多樣,一本書(shū)讀完后,掩卷深思一下,把書(shū)中的要義參透一下,把知識(shí)消化一下每每這時(shí)會(huì)感到內(nèi)功長(zhǎng)進(jìn)了些;偶然在一本書(shū)上看見(jiàn)些觀點(diǎn)很有啟迪,趕緊把劃出來(lái),記下來(lái),這就好比一下偷學(xué)會(huì)了一兩招功夫,也是種收獲;發(fā)現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn),或想弄清楚一個(gè)人、一件事的來(lái)龍去脈,考證一下歷對(duì)某人、某事的真實(shí),于是去查資料、翻書(shū)籍,終于弄明白后,就像練武人打通了一個(gè)穴位;每天晚上睡著之前,重溫一下一天讀書(shū)的收獲,就當(dāng)做了一次吐故納新的功課。
推薦讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)可以讓我們陶冶情操,開(kāi)闊視野,可以讓我們汲取更多的知識(shí)。我們可以從書(shū)中了解古今中外的事。也可以提高寫(xiě)作能力。
學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的書(shū),還要讀課外書(shū)。對(duì)于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊(yùn)含的意義,而要多讀,最起碼要讀個(gè)五六遍,才會(huì)懂得大概的意思?磿(shū)也要有目的的看,對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀,而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書(shū)的。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思考,正如孔子所說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥兴伎剂瞬艜(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)會(huì)了讀書(shū),就會(huì)獲得更多的知識(shí),為己所用。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
謝謝。
推薦讀書(shū)演講稿 篇10
老師們,學(xué)生們:
大家好!今天我演講了。題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。
一大早,我們迎著第一縷陽(yáng)光,雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入熟悉的校園,認(rèn)真聽(tīng)課,努力學(xué)習(xí),每天都在重復(fù)同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū),為誰(shuí)讀書(shū)?
有人說(shuō)讀書(shū)是為了父母。我們要努力學(xué)習(xí),在考試中取得好成績(jī),得到老師的稱贊,獲得好排名,媽媽和爸爸的臉上才會(huì)有光彩,有資本和其他家長(zhǎng)、親朋好友炫耀!相反,如果我們不能跟上學(xué)習(xí),考得不好,媽媽和爸爸會(huì)感到非常失望,在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)!
有人說(shuō)讀書(shū)是為了老師我們只有讀好書(shū),才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師作為一個(gè)偉大無(wú)私的人,朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁,照顧好我們祖國(guó)的花朵,才能健康茁壯地成長(zhǎng)!所以為了老師,我們必須讀好書(shū),不要讓老師失望!
當(dāng)然,讀書(shū)是為了父母,報(bào)答父母的默默支持和鼓勵(lì),努力創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。誰(shuí)知道其中包含多少苦難和汗水!(威廉莎士比亞、哈姆雷特、地板書(shū))讀書(shū)是為了老師,為了不辜負(fù)老師的心血,我們應(yīng)該更加努力讀書(shū),讀好書(shū),讓老師的心血不白費(fèi),換來(lái)滿園的桃子和梅花的香氣!
但是我認(rèn)為讀書(shū)是為了自己!為了自己,為了不后悔年輕,我們應(yīng)該抓住這個(gè)困難的機(jī)會(huì),用知識(shí)武裝自己,讓自己變得更大更強(qiáng),實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的理想,創(chuàng)造更大的人生價(jià)值!
我的演講結(jié)束了謝謝大家。
推薦讀書(shū)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
英國(guó)偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
對(duì)于我而言,書(shū)是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。
每天,做完功課后,我都要翻開(kāi)課外書(shū),如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié),欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落,并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。
快樂(lè)離不開(kāi)讀書(shū)。
在父母的影響下,我從小就愛(ài)讀書(shū),從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說(shuō)話》,到漫畫(huà)、卡通、寓言、童話和小人書(shū),慢慢地迷上了閱讀。
《安徒生童話》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢,《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事,讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ),
凡事都要?jiǎng)幽X想一想,否則,后果不堪設(shè)想;《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子,使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,
書(shū)——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗,《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書(shū),讓我心情快樂(lè)!讀書(shū),使我視野開(kāi)闊!讓我的生活豐富多彩,讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光,讀書(shū)使我一天天充實(shí),一天天長(zhǎng)大!我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝。
推薦讀書(shū)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)知識(shí)飛躍,知識(shí)爆炸的時(shí)期,有許多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),去掌握,去運(yùn)用。作為一名小學(xué)生,必須從小養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)里要求我們學(xué)習(xí)的知識(shí)外,還要多讀一些有益的課外書(shū)。通過(guò)大量地閱讀,可以從中積累一些好詞佳句,學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作方法,更重要的是可以開(kāi)闊我們的視野,增強(qiáng)我們分辨是非的能力。
從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),讓自己的生活更加充滿樂(lè)趣,讓自己的人生更加豐富多彩,在科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)里,放飛自己的希望和理想,暢游于科學(xué)知識(shí)的海洋。
從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,才能趕上知識(shí)不斷更新的大潮,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。書(shū)籍是打開(kāi)人類知識(shí)寶藏的鈅匙,只有活到老,學(xué)到老,才無(wú)愧于自己的人生,讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)。
謝謝。
推薦讀書(shū)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是知識(shí)的海洋,還是我們不可缺少的朋友。
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益。確實(shí)是這樣的,當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū),就如同你打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),于是你便在知識(shí)的海洋中暢游。美妙的詩(shī)歌,奇妙的童話,精美的散文都會(huì)讓你難以忘懷,給你無(wú)窮的歡樂(lè)。
書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友。
讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。讀書(shū),也可以提高我們的寫(xiě)作能力,有助于提高我們的品德修養(yǎng),還能得到許多道理,這就是我喜歡讀書(shū)的原因。書(shū)是一把階梯,幫助我們通向智慧的大門(mén);書(shū)是一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟智慧的寶盒。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
謝謝。
推薦讀書(shū)演講稿 篇14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。水之清澈,是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,而我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步,不讀書(shū),無(wú)以知窗外精彩;不讀書(shū),無(wú)以知世界廣闊;不讀書(shū),無(wú)以知知識(shí)之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ),鮮花的花蕾才能綻放,智慧的果實(shí)才能飽滿。唯有讀書(shū),才能將枯燥的生活變得鮮活,才能將遙遠(yuǎn)的過(guò)去變得親近,才能將昏黃理想擦得熠熠生輝,才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍對(duì)人類來(lái)說(shuō)非常重要,但對(duì)于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信,否則書(shū)籍可能就會(huì)使人類的文明史止步不前。在古代,人們?cè)欢日J(rèn)為“天是圓的地是方的,”這種觀念許多古代名著都有記載。但事實(shí)上,地球難道真的是方的嗎?后來(lái),人類為了探尋新航路而出現(xiàn)麥哲倫環(huán)球旅行,證明了地球是圓的。由此看來(lái),書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。當(dāng)然,這也不是說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容完全不可信,我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題,從而少犯錯(cuò)誤,少?gòu)澛。在前人?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
我們要好讀書(shū),讀好書(shū)!
謝謝。
推薦讀書(shū)演講稿 篇15
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
古人勸學(xué)海有這樣一句名言:“蜀山有勤奮之路,學(xué)海無(wú)涯作舟!笔堑模R(shí)就像一片無(wú)盡的海洋。要想渡海,只有用書(shū)之船,才能鼓起風(fēng)帆,到達(dá)智慧的彼岸。話雖如此,我從小就不太喜歡讀書(shū)。每次我媽嘮叨著讓我多讀書(shū),我就煩躁地捂耳朵。那些書(shū)充滿了單詞。有什么好看的?直到五年級(jí),我才意識(shí)到閱讀的重要性。
我先說(shuō)童話故事!我選了《安徒生童話》,每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨那么頑強(qiáng),國(guó)王那么笨。最讓我同情的是賣火柴的小女孩。手里拿著一本書(shū),我仿佛看到她穿著一雙大拖鞋,在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖,向路人兜售火柴。拿著火柴的小手凍紅了。多可憐的小女孩啊!如果可能的話,我想帶她去我家,給她一碗熱湯,讓她洗個(gè)熱水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí),我忍不住哭了。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了。
之后真的迷上了書(shū)。我不僅看童話,還看小說(shuō)。我也看文學(xué),科普,歷史方面的書(shū)。這些書(shū)真的把我?guī)肓酥R(shí)的海洋,讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
推薦讀書(shū)演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)小書(shū)迷,平時(shí)看的書(shū)五花八門(mén),從中也受益匪淺。在讀書(shū)中,我明白了不少以前總也不能理解的道理,對(duì)于讀書(shū)也有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,這便使我對(duì)讀書(shū)有很多的體會(huì)。
讀書(shū)生活是多姿多彩的,它就像一幅神奇的畫(huà)卷,帶我們進(jìn)入與現(xiàn)實(shí)生活不同的另一個(gè)空間。在那里,我們可以想平時(shí)不敢想,不敢做的事。在書(shū)的海洋中,我們無(wú)拘無(wú)束,遨游其中,生活中的煩惱和憂愁都被拋在了腦后。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒,里面的世界神奇多變,令我們目不暇接,我們可以與主人公同喜同悲,與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄,光怪陸離的情節(jié),這是讀書(shū)所給予的樂(lè)趣。我比較喜歡讀神話故事,神話故事是最純潔的,在神話中,我們可以讓自己上天入地,呼風(fēng)喚雨,叱咤風(fēng)云,那是多么快樂(lè)的事。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”。大家要珍惜年少時(shí),趁記憶力好,多讀些書(shū),要不然等著年老了,肯定要后悔自責(zé)。
謝謝。
推薦讀書(shū)演講稿 篇17
書(shū),它陶冶了我的性情;書(shū),它豐富了我的知識(shí);書(shū),它開(kāi)闊了我的視野;書(shū),它給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人喜歡讀書(shū),將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)?扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子們能獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子們得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人都會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的`最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人如果養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子都不寂寞。如果養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不知所措。