五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿（通用33篇）
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書的快樂》！
有人覺得有錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有人覺得自由自在就是快樂；而我覺得讀書是快樂的！
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨澜缱詈玫臓I(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒有書籍，就像是花兒沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像是鳥兒沒有了翅膀。
小時(shí)候，我不愛讀書，因?yàn)槲矣X得讀書是枯燥無(wú)味的，但我真正去用心品讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)讀書真的很快樂！每學(xué)期，媽媽都會(huì)給我買許多課外書，家里的書已經(jīng)堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無(wú)用，可他的能耐大得很；也喜歡《魯濱遜漂流記》，因?yàn)檫@本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對(duì)；還喜歡《蘇菲的世界》，因?yàn)樗嬖V我，要善于觀察，勤于思考，勇于探索！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認(rèn)識(shí)了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書時(shí)，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情；讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個(gè)朋友，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，去翻開它，它陪你度過寂寞無(wú)聊的時(shí)光，快樂相伴！
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他沒有佩戴獎(jiǎng)?wù)蚂乓前阉u了，買回了幾本自己心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困的時(shí)候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時(shí)，捧起書繼續(xù)攻讀。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家！
書是人類進(jìn)步的階梯！讀書吧！享受書的樂趣，茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是“我讀書，我快樂”的一個(gè)主題，讀書，是我們學(xué)生的本職，也是我們能更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)方法。在讀書中，我們也是能找到很多的快樂。
很多同學(xué)可能覺得，讀書有什么快樂的呢，我們自己的課本知識(shí)都學(xué)得有些難，而且感覺一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)那只是我們沒有找對(duì)好的學(xué)習(xí)方法，沒有真正的在書本上學(xué)到有用的東西，像我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞，如果我們代入里面，其實(shí)可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當(dāng)我們看著這些美景，然后想著詩(shī)詞的時(shí)候，我們就更能體會(huì)到
詩(shī)人所描述的場(chǎng)景，也是能更好的在讀書之中找到屬于自己的快樂。只有把讀到的東西到生活中真的體驗(yàn)了，那么我們更好的理解，也能明白這書中的道理，懂得快樂。
讀書的快樂在我們喜歡的書籍里面能找到更多，我想同學(xué)們一定也是會(huì)看課外的書籍，我也是特別的喜歡看課外的書籍，我最喜歡的就是歷史類的課外書籍，在歷史的書籍中，我又是最喜歡三國(guó)的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂趣，從故事中懂得了很多的`道理，同時(shí)也是讓我明白一些歷史的知識(shí)，從這些讀書之中，我也是感受到，不同的書，不同的見解讓我明白，多思考，多去看書，那么自己的思維也是能更加的開闊。而不僅僅只是局限于一部分。
讀書讓我明白，光看課本知識(shí)是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識(shí)，那么我們?cè)诿鎸?duì)問題，面對(duì)老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時(shí)通過讀書，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂，讀書的快樂不但是讓我們是有收獲的，同時(shí)也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書籍，我也是喜歡看其他不同的書籍，通過讀書，我對(duì)世界也是有了更多的了解。
同學(xué)們，讓我們拿起書本，多去讀書，從閱讀之中尋找到快樂，在快樂之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長(zhǎng)。每一次的讀書，我總是感受到，我汲取了更多的一個(gè)知識(shí)，再回顧之前的讀書，我也是有了新的一些體會(huì)，甚至有些書也是需要我們反復(fù)去讀，在讀之中找到更多的快樂！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識(shí)。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)……
我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我快樂演講稿。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜�？墒敲慨�(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書已成了我生活的重要。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
讀書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書，我會(huì)快樂，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海……
我讀書，我進(jìn)步， 我的演講到此結(jié)束。 謝謝大家!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇4
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命里的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藏著的深情……
喜歡看的書有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說(shuō)，我在曲折蜿蜒的心路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔；看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑；學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。在書的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂著。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽(yáng)，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛……
喜歡秦文君貼近生活的語(yǔ)言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái)；書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香；書是驛站，任你在這放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履記。書不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話；書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索……。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
我愛讀書，我也認(rèn)為讀書是一種快樂。聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一哭鬧，媽媽就會(huì)拿出兒歌念給我聽，我便立刻安靜下來(lái)，也許我與書有緣吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也能自己獨(dú)立看書了。五歲生日時(shí)，媽給我買了兩套書，《格林童話》和《安徒生童話》，這兩套書是我的生日禮物也是我的啟蒙讀物。就是這兩套書打開了我心靈的大門，我 在這里認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，惡毒的老巫婆，七個(gè)善良的小矮人，狡猾的大灰狼等等。我只要一拿起它們，就會(huì)讀上很長(zhǎng)時(shí)間。
上學(xué)了我看的書漸漸多了，有名著，雜志，科技書等等。每天不管作業(yè)多么多，我都要先看一會(huì)書再業(yè)。莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑模乙苍跁忻靼自S多道理：《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒夢(mèng)想中的光明讓我知道了自強(qiáng)不息的真諦；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的劫難讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的意義；在《愛的教育》中我明白了父母和老師的良苦用心，知道了他們是最辛苦，最愛我們的人，學(xué)會(huì)感恩是我們一生的財(cái)富；而在《現(xiàn)代科學(xué)》中，我了解了環(huán)境被污染，氣候在變暖；知道了地球是我們世人共同的家園，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球是我們下一代的責(zé)任!
書可以為我插上一雙翅膀，帶我飛向天空，走遍世界的每個(gè)角落；書可以給我一種魔力，可以帶我進(jìn)入時(shí)光隧道，領(lǐng)略幾千年的滄桑歲月。書是我一生的伙伴!一生的老師！一生的武器！一生的道理！書，就像我的一個(gè)朋友。朋友們，讀書吧，讓書這位朋友走進(jìn)我們的心靈，讓我們更加快樂。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認(rèn)識(shí)了許多事物，如：太陽(yáng)、月亮星星……
上學(xué)以后，識(shí)字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識(shí)”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會(huì)連夜將它讀完。記得有一次：我在書店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來(lái)接我，可我沒看完，沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說(shuō)了聲：“多好的書��！可惜沒時(shí)間了�！苯又N著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。媽媽非常理解我：“寶貝，喜歡就拿著吧�！蔽腋吲d得雀躍歡呼。
我讀書，我收獲。收獲知識(shí)，收獲力量，收獲智慧。
我讀書，我收獲。收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。
大家都來(lái)讀書吧、收獲吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無(wú)比；書是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛收獲。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇7
書是一個(gè)我們多么熟悉的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。課堂上書聲瑯瑯，在家中如饑似渴……讀書讓我開闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我得到了進(jìn)步，讓我懂得了許多道理。書是人類進(jìn)步的階梯，書也是我們的良師益友，我們也可以從書中得到許多的知識(shí)。
從小我就喜歡冒險(xiǎn)，喜歡游玩，我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險(xiǎn)，但他的爸爸卻希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)一位法官。18歲的魯賓遜，不顧親人的反對(duì)與家里的財(cái)產(chǎn)和地位，離家出海去了。他一路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難：沒東西吃，他就去找野果，去釣魚；沒地方住，他就去找木頭搭木屋……他還嘗試著去曬葡萄干，烤魚來(lái)過日子，在孤島上生活了十年之久后魯濱遜救了一個(gè)野人并給它取名叫“星期五”，他也和野人結(jié)下了深厚的感情。從此他們兩個(gè)形影不離，魯濱遜還教會(huì)了野人許多本領(lǐng)。想想魯賓遜的生活，再看看我的生活，我覺得我現(xiàn)在實(shí)在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤島上生活了十五年之久，但卻天天都過得很開心。而我們作為新一旦的新少年，也應(yīng)用與挑戰(zhàn)自我，不被輕易打垮。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書貴在讀，貴在捧在手中的那一份真情，貴在翻開扉頁(yè)時(shí)的那一份坦誠(chéng)。讀書能使人成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味，讀書能讓我們知道如何為人處事，讀出更能豐富我們的視野。增長(zhǎng)我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們懂得更多的知識(shí)。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營(yíng)養(yǎng)，書籍給予我們豐富多彩的知識(shí)，我很喜歡讀書，因?yàn)槲矣X得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因?yàn)橹挥羞@種快樂，才是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。書就像是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識(shí)。書籍里的知識(shí)是我無(wú)比渴望想要得到的知識(shí)。因?yàn)橹挥袝锏闹R(shí)才是我真正需要的知識(shí)，我喜歡讀書，無(wú)論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉(zhuǎn)晴。
到這里我講一個(gè)成語(yǔ)故事吧！在我國(guó)古代的時(shí)候，有一個(gè)人叫框恒，他很喜歡讀書，他對(duì)知識(shí)的渴望讓人非常震驚。因?yàn)樗彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，所以沒有錢買書。于是框衡就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書�？墒撬募依餂]有燈，于是框衡就白天在家里看書，天黑了框衡就躺在床上把當(dāng)天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識(shí)越來(lái)越淵博，最后框衡成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
希聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來(lái)哺育我自己的讀書。謝謝大家，我的演講完畢。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書！每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的.書籍是，里面的故事可有趣了，有、從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是，讀了令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書，所以我快樂！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇10
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的`一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。
每天中午，是我最開心的時(shí)候。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我可以捧起一本本最愛的課外書，盡情的看個(gè)夠！
每當(dāng)中午一響起讀書的號(hào)令，在操場(chǎng)上你追我趕，玩的不亦樂乎的同學(xué)們，會(huì)一窩蜂的沖會(huì)回教室；在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)們會(huì)立刻停下手中的任何事情兒，轉(zhuǎn)眼間，每個(gè)人的手中都會(huì)出現(xiàn)一本課外書；就連想進(jìn)班級(jí)講上一兩道題目的老師，都會(huì)停下腳步，毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來(lái)，喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái)，取而代之的，是同學(xué)們“沙沙”的翻書聲。
我拿起一本《笑貓》看了起來(lái)，通過一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀，一整套的《笑貓》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識(shí)量與閱讀量，從以前文半天憋不出一句話，到現(xiàn)在一會(huì)兒就能寫出一字跡工整，內(nèi)容充實(shí)的文章。這可都?xì)w功于每天那一會(huì)兒的閱讀時(shí)間�。�
我讀書，我快樂！今后我一定會(huì)更好的利用這短暫的20分鐘，爭(zhēng)取讀更多，更充實(shí)的書！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：我讀書，我快樂！
每個(gè)人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理。
每當(dāng)我在學(xué)�；蛏钪杏羞M(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書，家里的書非常多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容。每次到了離開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。
書，讓我明白了許多道理！時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無(wú)趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒有努力的方向。
讓我們暢游在書的海洋，快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)吧！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇12
各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書的快樂》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋�(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書給我們帶來(lái)的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書吧，我們都會(huì)很幸福的。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值、快樂呢？那就是讀書。
高爾基說(shuō)：“ 書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！� 我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，而書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，以他們的指引，歷史的大門為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
三月份，我校開展了讀書月活動(dòng)，我們六年級(jí)同學(xué)選讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》。在一次次的感動(dòng)中，我們讀完了這部世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛心的教育性讀物。書中那一段段師生之情，朋友之誼，社會(huì)之同情，讓我們不覺慚愧的流淚。從進(jìn)入小學(xué)第一天開始，老師就教我們愛同學(xué)，愛老師，愛班級(jí)，愛身邊的一草一木�？墒俏覀円步�(jīng)�？吹酵瑢W(xué)為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵不休；班級(jí)桌椅壞了也有人熟視無(wú)睹；花壇里的小草被同學(xué)踐踏的彎下了腰；遇到老師也有人頭一低，趕緊離開
的身影…… 讀著書中一個(gè)個(gè)扣人心弦，感人肺腑的故事，我們對(duì)自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。今后，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛身邊的一切。有小同學(xué)摔倒了，我們跑上前連忙扶起來(lái)；遇到老師同學(xué)，我們會(huì)面帶笑容主動(dòng)問好；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救，我們也會(huì)珍惜每一棵小草，每一朵小花，這都是愛的表現(xiàn)。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“ 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！� 同學(xué)們，讓我們暢飲這“ 源頭活水” ，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21 世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇14
俗話說(shuō)：“開卷有益。”讀書，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過：“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長(zhǎng)大的，我亦是如此。
小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時(shí)的我年幼無(wú)知，看的書也多是圖畫書，雖然對(duì)書中的內(nèi)容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書我看的時(shí)候都拿倒了!
漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《出色作文選》《故事大王》等書就像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書，我就會(huì)寢食不安。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中�！堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛心、樂于助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫游奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺，讓人變得快樂起來(lái);《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能像�？讼壬粯�，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中，我收獲了快樂，也積累了語(yǔ)言，提高了閱讀能力。
自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛?lái)，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多出色的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，與出色的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵(lì)我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)?lái)了小小的收獲，我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道，這些成績(jī)的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì)，更離不開校信通這個(gè)交流寫作的平臺(tái)，在此，我衷心地向他們表示感謝!
校訊通第八屆書香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，來(lái)吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗(yàn)閱讀的樂趣，同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才�！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人說(shuō)過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的，冰封雪地的……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
夏夜里，與坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書中的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
我愛書，她伴我走過了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)………
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂;唱歌，自由的快樂;畫畫，藝術(shù)的快樂，散步，大自然的快樂;而閱讀。才是屬于我真正的快樂!
書，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書交朋友呢?當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的重要途徑，也是人生的一大樂趣。就如曾克所說(shuō)：“詩(shī)人稱譽(yù)眼睛是人類靈魂的窗子，我則稱譽(yù)書籍是智慧的眼睛。人類靈魂開了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊!”
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪;倘若書是一個(gè)百花園，我便是一只小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。
書，讓我明白許多做人的道理與寫作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會(huì)，還要專心致志，不可以精神恍惚、不學(xué)無(wú)術(shù)。并且，課外書并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對(duì)地去讀，還要學(xué)以致用，這樣，才能達(dá)到閱讀的目的。這樣才是一個(gè)成功的閱讀者。
我閱讀我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x。不愛閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實(shí)是很快樂的。請(qǐng)做一個(gè)成功的讀者吧!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇17
有句名言說(shuō)的好：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書!”因?yàn)檫@句名言讓我有了讀書的動(dòng)力!
從我認(rèn)字起開始閱讀。從簡(jiǎn)單的詩(shī)歌、小故事到弟子規(guī)、一千零一夜等，如今也有六年的時(shí)間了。我認(rèn)為讀書是一件美好的事情。它讓我從一個(gè)無(wú)知的小女孩懂得了很多道理。在“弟子規(guī)”里讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母，尊老愛幼、尊守誠(chéng)信，做一個(gè)健康、自信、積極向上的人。從“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書里我終于知道了小白兔的眼睛為什么是紅的。星星為什么只有晚上才出來(lái)。人為什么會(huì)做夢(mèng)… …揭開了我心中一直以來(lái)的疑惑。
通過書讓我知道了中國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭。占陸地面積約為960萬(wàn)平方公里，海洋面積約為300萬(wàn)平方公里。其中陸地面積在世界上排名第三!漢族人口最多，約11、6億人，其他55個(gè)民族共1億人左右。所以才稱他們?yōu)樯贁?shù)民族。雖然都是中國(guó)人，但語(yǔ)言、服飾和喜好并不相同。各族有各族語(yǔ)言和文字。還有一些不相同的傳統(tǒng)節(jié)日……我最喜歡的是傣族的潑水節(jié)了。潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似;第二天傣語(yǔ)叫“惱日”(空日);第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，意為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于我國(guó)春節(jié)一樣隆重。潑水節(jié)在傣歷六、七月，這天清晨，男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺賧佛、浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面真是十分壯觀。簡(jiǎn)直讓我大開眼界。有種身臨其境的感覺。簡(jiǎn)直太美好了。
讀書不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，也豐富了我的生活，書真是我一生的好朋友。它伴隨著我一起成長(zhǎng)!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇18
各位評(píng)委老師：
大家好，我是來(lái)自20xx級(jí)17班的，今天很榮幸能夠上臺(tái)為大家演講，我演講的題目是《我讀書，我收獲》。
書籍，乃人生至尚之精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，徜徉在文字的暗流中，豈非人生一大樂事？洞察萬(wàn)物需要反復(fù)睇眄斟酌推敲，而讀亦是，只有含英咀華，才能領(lǐng)悟到書中的真諦。
那些潛伏在文字深處的思想只有通過反復(fù)認(rèn)真閱讀才可以有所領(lǐng)悟。初讀張愛玲之名作《傾城之戀》，我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛情所感動(dòng)，但經(jīng)過多次閱讀品味之后，我才深深感受到張愛玲在文章中的那種決絕與無(wú)悔。柳原對(duì)流蘇的愛情是純精神化的，不染一絲風(fēng)塵雜質(zhì)。張愛玲讓兩人結(jié)合的代價(jià)竟是整個(gè)香港島！香港島的淪陷成全了流蘇，讓她代替張愛玲與柳原上演了一場(chǎng)傾城之戲。而張愛玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流，通過反復(fù)閱讀就如同細(xì)沙填滿了粗糙石塊中的罅隙，充實(shí)了我的心。
不僅局限于張愛玲，讀奧斯丁的《傲慢與偏見》亦然。初時(shí)，你或許會(huì)不屑于他所敘述故事的簡(jiǎn)潔與普通。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字，每一段機(jī)智風(fēng)趣的對(duì)話，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁借用此書主人公之口，道出了現(xiàn)實(shí)生活中窮人想通過攀附權(quán)貴而獲得婚姻、謀取金錢和地位的陋習(xí)，諷刺了英國(guó)上流社會(huì)所謂的仁慈與高尚，更揭穿了一些外表光鮮亮麗，背地里污濁不堪的偽君子的`假面具。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字里行間，而我們需要反復(fù)閱讀方可發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深刻的思想意義。如同水又充實(shí)了細(xì)沙里的空隙一樣，讀書不能只滿足于表面文字的理解，書中的真諦是需要我們?nèi)ド钊刖捉赖摹?/p>
宋朝才女李清照與丈夫趙明誠(chéng)“賭書取樂”，互相問對(duì)方文史典故，若非兩人將詩(shī)書熟稔于心豈會(huì)尚之甚深？納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠(chéng)“賭書消得潑茶香”的故事�？磥�(lái)，這些反復(fù)讀書，仔細(xì)體會(huì)書中的樂趣，從古時(shí)就已盛行。只有對(duì)書籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體會(huì)，才能通過文中表面對(duì)追求文字所要表達(dá)的更深層次的東西。
故曰：讀書正如置石于玻璃瓶，看似已滿，但其中留下的空隙依舊不小。只有不斷深化對(duì)書籍精髓的理解，反復(fù)精度，才能用更細(xì)膩的細(xì)沙與流水從而填滿思想上的缺失。
正所謂人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，享世間清福莫過于此也！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《我讀書我快樂》。
演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說(shuō)過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮�，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書的人是幸福的人，因?yàn)樽x書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。
以前，我并不知道讀書有什么好處，一直都不太喜歡它，有時(shí)被逼無(wú)奈拿起書，也只是裝個(gè)樣子而已，因而頭腦里總是空空如也。每到寫作文時(shí)，絞盡腦汁也想不出一個(gè)好詞，每次寫作文都令我痛苦萬(wàn)分;每到上課，我也想在同學(xué)面前露一露臉，可惜肚里無(wú)貨，看著別人侃侃而談也只有眼饞的份;每到下課，當(dāng)我好奇地詢問同學(xué)談到的某些有趣的人或事時(shí)，他們總笑我是井底之蛙，孤陋寡聞之極……
那段日子，我很空閑，大多數(shù)休息時(shí)間都在盡情地瘋玩，可與此同時(shí)，失落與自卑也在與日俱增，心頭總有驅(qū)不走的“烏云”。現(xiàn)在的我很快樂也很充實(shí)，現(xiàn)在的我也慢慢走出了“井底”，是誰(shuí)讓我有了那么大的變化?是誰(shuí)讓我走出了“烏云”，走進(jìn)了一片燦爛的天地?那當(dāng)然是書這種我們?nèi)祟惞餐暮门笥?一本好書，帶給我無(wú)限喜悅。它好比是一座大觀園，一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的生活五彩繽紛，里面的世界色彩斑斕。
讀書是一種美的享受。讀書，讓我走進(jìn)了仙境，讀書讓我的童年生活更加富有色彩。疲勞時(shí)讀它，疲勞就像霧一樣散了;煩惱時(shí)讀它，煩惱就如風(fēng)一樣飄走了;憂愁時(shí)讀它，憂愁就似水一樣蒸發(fā)了……一本好書，帶給我無(wú)限幫助。
它好比是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，精神的食糧，知心的朋友，無(wú)聲的老師。有時(shí)，一則諺語(yǔ)使我開闊了大腦，增強(qiáng)了知識(shí);有時(shí)，一則名言，使我受到了啟發(fā)，了解了事例;有時(shí)，一個(gè)故事使我明白了道理，體驗(yàn)了樂趣;有時(shí)，一篇作文使我提高了能力，知道了寫作……一本好書，帶我走向成功之道。
縱觀中國(guó)古今，橫看世界各國(guó)，有哪一位名人不酷愛讀書?又有哪一個(gè)不愛讀書的人成了飽學(xué)之士?懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，手不釋卷的呂蒙……他們告訴我，讀書就是取得好成績(jī)，通向成功的一條捷徑!現(xiàn)在的我不管是作文還是日記，常能一揮而就，語(yǔ)文考試也常能取得好成績(jī)，這都是因?yàn)槲覑凵狭俗x書的緣故吧。
讀書，其好處之多，是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達(dá)完全的。唯有勤讀多讀，置身于書籍中的人，方能體驗(yàn)其中的奧妙與樂趣�！拔易x書，我快樂!”讓我們與書交朋友吧!讓我們“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂!”讓讀書之花，開遍校園。
謝謝大家!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇21
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《柳林風(fēng)聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男⿻?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書guǎn lǐ員知道了，對(duì)愛迪生說(shuō)：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛迪生聽從了圖書guǎn lǐ員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧!謝謝大家。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇22
師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男⿻�？我們就要看�?duì)自己的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛迪生說(shuō)：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧！謝謝大家。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇23
說(shuō)起讀書，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒吹牛，你聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書了。那段時(shí)間內(nèi)，我在書中認(rèn)識(shí)了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些字。
上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊曬太陽(yáng)一邊讀書。拿一本故事書，我認(rèn)識(shí)的字我讀，我不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書上圈出認(rèn)識(shí)的字。就這樣，在>他*的鼓勵(lì)和幫助下，我在書上圈的字越來(lái)越多。到了大班的時(shí)候，我就能自己?jiǎn)为?dú)讀書了。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了調(diào)皮單純的木偶—匹諾曹、沒心的鐵皮人，假魔師奧茲……他們成了我生活中最最要好的朋友。到了小學(xué)的時(shí)候，在他的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過四大名著連環(huán)畫。在《三國(guó)演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統(tǒng)一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯(cuò)念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來(lái)等不及媽媽買回來(lái)，我拿到什么書就看什么書，就連>他*的烹調(diào)書、家教書，我也不放過。在烹調(diào)書上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來(lái)我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！
現(xiàn)在你了解我的讀書經(jīng)歷了吧！我酷愛讀書，更愛讓我喜歡上讀書的媽媽！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇24
這次演講的主題是關(guān)于讀書的，一想到這，我就覺得有些惶恐，因?yàn)闊o(wú)論怎樣我想我都算不上是一個(gè)讀書人。歌德就借浮士德的口說(shuō)過，以往遍覽群書、發(fā)奮攻讀，“到頭來(lái)還是個(gè)可憐的愚人”。而我，對(duì)于讀書一向是個(gè)懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書頁(yè)里，靠食書為生的蠹蟲。
讀書，讀好書被譽(yù)為生命的美容，讀書能夠使我們變得美麗、帥氣。每一個(gè)有思想的人誰(shuí)不愿意擁有這份人生的美麗呢?坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說(shuō)她們不美嗎?此時(shí)此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們，不美嗎?
讀書，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。讀書，能夠讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長(zhǎng)才、讀書足以明智。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。
讀書讓我們?cè)诔薪託v史、聯(lián)系未來(lái)的三尺講臺(tái)上“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，讀書教我們用自我源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書讓我們的學(xué)識(shí)有如泉涌，讓我們的語(yǔ)言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽(yáng)光幸福!
讀書似乎是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股?
讀書又似乎是一件樂事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是生命中的一部分。也許一時(shí)的讀書不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，可是我們明白水滴石穿、繩鋸木斷。我們明白堅(jiān)持就是勝利。
教師們，讓我們從今日開始，捧起書本，在安徒生童話里陶醉，于唐詩(shī)宋詞中穿行，從無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。打開書吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起讀書，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒吹牛，你聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書了。那段時(shí)間內(nèi)，我在書中認(rèn)識(shí)了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些字。
上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊曬太陽(yáng)一邊讀書。拿一本故事書，我認(rèn)識(shí)的字我讀，我不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書上圈出認(rèn)識(shí)的字。就這樣，在>他*的鼓勵(lì)和幫助下，我在書上圈的字越來(lái)越多。到了大班的時(shí)候，我就能自己?jiǎn)为?dú)讀書了。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了調(diào)皮單純的木偶—匹諾曹、沒心的鐵皮人，假魔師奧茲……他們成了我生活中最最要好的朋友。到了小學(xué)的時(shí)候，在他的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過四大名著連環(huán)畫。在《三國(guó)演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統(tǒng)一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯(cuò)念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來(lái)等不及媽媽買回來(lái)，我拿到什么書就看什么書，就連>他*的烹調(diào)書、家教書，我也不放過。在烹調(diào)書上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來(lái)我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！
現(xiàn)在你了解我的讀書經(jīng)歷了吧！我酷愛讀書，更愛讓我喜歡上讀書的媽媽！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇26
各位老師、同學(xué)：
大家好：今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。
有一個(gè)耐人尋味的問題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書。與好書同行，鑄就我們成功的人生！
歌德說(shuō)過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！笔前。x一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕艠酚^；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更健康的成長(zhǎng)，讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但是那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！弊x書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下！
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的.艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……
同志們，熱愛讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉；讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂！讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽屩袊?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇28
高爾基說(shuō)過這樣一句話，“書是人類進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器，只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識(shí)學(xué)好，讀書是必不可少的途徑之一。
這幾天來(lái)，我閱讀了大量的書籍，比如說(shuō)，《中外探險(xiǎn)故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)故事，探險(xiǎn)家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)迎難而上的勇氣；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┎唤庵幪峁?zhǔn)確的答案；而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀，還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過的這些書里，最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧�！兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書，里面中的故事雖然都很短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻�！兑了髟⒀浴分谐贁�(shù)寓言以人為主要角色外，絕大部分是動(dòng)物寓言，通過把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想，告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊，卻用公正和道義來(lái)掩蓋自己的暴行，向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì)；《狼和狗》這則小故事，則用人們所熟悉的兩種動(dòng)物之間的一段充滿人性的對(duì)話，贊揚(yáng)了人們對(duì)自由自在的生活的追求和向往。
在我的成長(zhǎng)過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。
書，伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的主題是《我讀書，我快樂》。
我是一個(gè)小書蟲，從小就愛讀書，我的家里到處都堆滿了書。書桌上、茶幾上、沙發(fā)上，餐桌上、甚至鞋架上都是。讀書更是不挑時(shí)間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。
聽媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候無(wú)意中在鄰居家看到《嬰兒畫報(bào)》這本書，就咿咿呀呀抱著舍不得還，后來(lái)媽媽就給我訂了一套，沒想到我就像著了魔一樣，雖然自己不會(huì)，但只要媽媽有空，我一定會(huì)把書放在媽媽手里，讓媽媽一字一句的讀給我聽。后來(lái)，我上了幼兒園，媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《大灰狼》、《小太陽(yáng)》等一些圖畫書，起初是媽媽讀給我聽，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)竟然我自己也可以看懂一些書了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇不已。再后來(lái)，我上了小學(xué)，這些幼兒園時(shí)讀的畫報(bào)之類的書已經(jīng)不能再滿足我的好奇心，我開始償試自己讀有拼音的故事書、童話書。突然在某一天，媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》，打開一看，很快我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了，從此我的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了，我一定要建一個(gè)像巴學(xué)園一樣的`學(xué)校，讓更多的學(xué)生能更加快樂的學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，愛讀書的人數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，匡衡鑿壁借光，終于成為了一代名相；孫康車胤螢?zāi)矣逞罱K為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)；孫敬蘇秦懸梁刺股，成為了兩袖清風(fēng)的高官。
記得我國(guó)著名的文化學(xué)者、散文家余秋雨老先生說(shuō)過這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
世界文豪泰戈?duì)栆苍f(shuō)過這樣的一句話：要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書。我很慶幸，我愛讀書，我也能從書中找到別人不能理解的快樂。
從最簡(jiǎn)單的嬰兒畫報(bào)開始，我領(lǐng)略到了書的樂趣，它像一條不知疲倦的魚兒，帶我遨游在知識(shí)的海洋里。在這里，我認(rèn)識(shí)了《安徒生童話》里那只為一個(gè)需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯，以及那個(gè)嫌貧愛富的女孩。再大些，我愛上了《讀者》雜志，在這里，我為南八仙的不失軍人風(fēng)度的英雄事跡所折服，為大膽說(shuō)出自己心中秘密的孩子而開懷。漸漸地，我又喜歡上了小說(shuō)，隨著那只魚兒游到了一個(gè)全新的境界，我對(duì)魯濱遜流落荒島后的沉著十分佩服；對(duì)金庸筆下一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物著迷；對(duì)沈石溪細(xì)致入微的觀察五體投地。在經(jīng)過這些過程后，我的閱讀水平更上一層樓，并在閱讀過程中樂在其中。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類通往成功的必經(jīng)之路�！度齻�(gè)和尚的故事》讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；《住在你的世界里》，讓我知道對(duì)待朋友要真誠(chéng)，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我懂得什么是責(zé)任和義務(wù)如果說(shuō)，《住在你的世界里》開啟了我的閱讀之門，鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀，那么沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則讓我的習(xí)作水平大大提高，而老師則是教會(huì)我們學(xué)習(xí)和讀書的人�？梢哉f(shuō)，如果不讀書，我就不會(huì)有一個(gè)如此快樂的童年。我讀書，所以我快樂，我讀書，我快樂，所以我成長(zhǎng)，讓我們一起讀書，快樂成長(zhǎng)吧。
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書，是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”書是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;書是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸著知識(shí)的甘露;在書中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對(duì)話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變;在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對(duì)挫折困難要勇于面對(duì)，不應(yīng)自暴自棄，墮落不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順，是書，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢�(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書，教會(huì)了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂;因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而快樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂;因讀會(huì)了愛迪生面對(duì)困難不低頭，由于堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇31
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了�？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创�，讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌�。老師愛我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇32
我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來(lái)的精神享受，還有讀書時(shí)特別的意境和趣味。
在幼兒園里，我喜歡中午看書。因?yàn)橹形缡怯變簣@最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的怪聲。有時(shí)，我感覺像離開了那房間，人飛到了頭頂?shù)陌自崎g，聽不見可惡的聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書所賜。
讀小學(xué)以后，我一開始并不在教室里讀書，我更愛學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書更有味。不過有時(shí)我會(huì)趁著陽(yáng)光好，坐在瓷凳上讀語(yǔ)文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。
二年級(jí)時(shí)，我們搬到了二樓上，還嚴(yán)禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書，一邊仿寫些短小的雜文，老師竟然表?yè)P(yáng)我，我就這么愛上了寫雜文。同時(shí)，我也更加喜愛讀書了。
三年級(jí)以后，我的寫作功夫已有進(jìn)步，不需要吃力地模仿書中的結(jié)構(gòu)了。所以我讀書就是純粹地讀書，只求體會(huì)一下一片落葉飄下湖面又沒到湖底的感覺。就在這一年，我有了各種讀書的小癖好。比如，本來(lái)我只愛在靜處讀書，不喜歡熱鬧的環(huán)境，可不知怎么的，我現(xiàn)在居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說(shuō)聞所未聞，可我卻真的有了這項(xiàng)功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書，屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕，而我在屋內(nèi)就著燈讀書，雖冷，可也比書中的乞丐孤兒好上許多。在這時(shí)讀書，我就能體會(huì)到書中的苦痛和悲慘。
各種特殊的小癖好，外加讀書的美好意境，讓我心馳神往。我愛讀書!
五年級(jí)我讀書我快樂的演講稿 篇33
讀書是一件快樂的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候，捧上一本自己喜愛的書，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來(lái)。如果把同樣的書和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會(huì)去看一本書，不會(huì)去看電影的。因?yàn)槲以诳磿臅r(shí)候，里面的人物和風(fēng)景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書的魅力。
我喜歡看閑書。閑書要比看正書有趣多了，內(nèi)容也豐富多了。我看閑書，能看到忘了時(shí)間，忘了世界。書看得投入的時(shí)候，是最怕被打擾的。如果在我看書時(shí)，有人叫我接電話，我一概裝作沒聽見。
我也喜歡看新書。每當(dāng)拿到一本新書，我都會(huì)拼了小命地去看。只要老師或者有同學(xué)一推薦好書，我就會(huì)纏著媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買。這次買了一本《小時(shí)候》，等了將近一個(gè)星期才到手。記得媽媽把書給我時(shí)，我開心得一蹦三丈高。白天，除了上學(xué)、彈琴、吃飯，其他時(shí)間都在看這本書，甚至到了晚上熄燈睡覺時(shí)，我悶在被子里，開著手電筒，像小偷一樣地看，當(dāng)看到有趣的地方，想笑也憋著，怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。過了好一會(huì)兒，我才從被子里鉆了出來(lái)，不是因?yàn)槲姨Я耍且驗(yàn)槲铱熘惺盍�，悶得快斷氣了�?/p>
記得還有一次，我想去上廁所，拿起一本書就往廁所跑。我捧著書津津有味地看著，不知道多少時(shí)間過去了，爸爸的叫聲把我從書的王國(guó)里拉了出來(lái)：”你好了沒有�。《家粋�(gè)小時(shí)了，你要憋死我��！“我捏著發(fā)麻的雙腳，捧著書慢慢地從廁所艱難地挪了出來(lái)。