2024年世界讀書(shū)日演講稿（精選31篇）
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇1
大家上午好!很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書(shū)豐富我們的生活。
優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操，科技書(shū)籍在增長(zhǎng)著我們的見(jiàn)識(shí)，中外名著讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，那么天長(zhǎng)日久，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復(fù)一年，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》，本書(shū)講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，不讀書(shū)怎么行呢?優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操，科技書(shū)籍在增長(zhǎng)著我們的見(jiàn)識(shí)，中外名著讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，那么天長(zhǎng)日久，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復(fù)一年，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
書(shū)香是什么?那當(dāng)然是書(shū)籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書(shū)后的沉思。書(shū)籍就像小屋里的光線，射出了智慧的光芒，驅(qū)散了愚昧的黑暗，推動(dòng)了世界的前進(jìn)，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開(kāi)創(chuàng)出人類的新紀(jì)元。
當(dāng)然，有些書(shū)舉世聞名，有些書(shū)則默默無(wú)聞，不管是什么書(shū)，只要是好書(shū)，我們都應(yīng)該嘗試去讀。不過(guò)，讀書(shū)也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書(shū)籍，天長(zhǎng)日久，你高雅的情趣也會(huì)變成庸俗的觀念，一切也會(huì)隨之而改變。同時(shí)，也要掌握讀書(shū)的技巧，若你讀一本雜志，時(shí)間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書(shū)，會(huì)是你讀書(shū)時(shí)間不會(huì)和工作學(xué)習(xí)相沖突，做到成為真正的“書(shū)蟲(chóng)”。只有這樣，才能讓讀書(shū)成為生活方式，才能更進(jìn)一步豐富我們的生活。
愿我們能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇2
朋友們：
眾所周知，書(shū)是人類的靈魂，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？
當(dāng)捧起《中國(guó)上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪；當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼；當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數(shù)難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼�？赐赀@本書(shū)后的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的這本書(shū)，明白了，她用一塊長(zhǎng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯!有一句古話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓诺浇瘢藗兌加米x書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)——就是讀知識(shí)，書(shū)中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識(shí)。有的書(shū)中不僅有知識(shí)，還有充滿著跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書(shū)的渴望!
讀書(shū)不僅讀知識(shí)，當(dāng)然，認(rèn)字也是一種知識(shí)，在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)讀的字時(shí)，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還能多識(shí)字。
老師常常教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_，讀書(shū)也是有規(guī)矩的，不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，“讀好書(shū)，好品行�！本褪亲x好書(shū)，得到好的品行，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
讀書(shū)不僅要讀好書(shū)，還要井井有條，許多人看書(shū)都是騎馬觀花，翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了，這樣可不行，要井井有條 ，就是讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著我們將來(lái)的成就!我愛(ài)讀書(shū)!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，世界讀書(shū)日已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：讀書(shū)在于造就完全的人格。正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的`一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)樵谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如鑿壁偷光的匡衡、囊螢映雪的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的三上讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇5
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)?ldquo;在夜深人靜時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們，
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。
今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。有趣的是這一天正好是英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事啊！世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密……
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小伙伴們，你相信讀書(shū)可以讓人變聰明嗎？實(shí)話告訴你，我信。我之所以信，是因?yàn)橛鲆?jiàn)了《道德經(jīng)的智慧》這本書(shū)。
這本書(shū)是我向老師借的。在第四十八章里面的這個(gè)小故事，給了我眼前一亮的感覺(jué)。
牧師正在工作，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休，牧師無(wú)可奈何，把一張作為插圖用的世界地圖撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“如果你能拼好這張地圖，我就給你5元錢(qián)。”牧師以為這樣就可以把兒子打發(fā)走了。
但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子就敲開(kāi)了他的房門(mén)，手中拿著那份完完整整的地圖。牧師感到十分驚奇，他問(wèn)道：“孩子，你是怎么做到的？”
兒子說(shuō)：“這很容易，在地圖的另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果一個(gè)人拼出來(lái)是正確的，那么這個(gè)世界地圖也是正確的�！�
這個(gè)故事給了我很大的啟示：在別人看來(lái)比登天還難的事，如果學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，或許，它就是一件易如反掌的事。
這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日上，數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)關(guān)于如何烙餅的課，當(dāng)老師提出烙3塊餅，用什么方法最簡(jiǎn)單最快時(shí)。很多同學(xué)都束手無(wú)策，我當(dāng)時(shí)就想，一定有更簡(jiǎn)單快捷的方法，要從不同角度去思考問(wèn)題，于是，我想到了把餅分成1，2，3號(hào)，先烙1號(hào)和2號(hào)的正面，接著烙1號(hào)的反面和3號(hào)的正面，最后烙2號(hào)和3號(hào)的反面。曾老師聽(tīng)了，可高興了，他夸我是烙餅大王，如果我做烙餅生意，一定可以賺大錢(qián)，發(fā)大財(cái)。這可把我樂(lè)壞了。
小伙伴們，書(shū)的確可以醫(yī)愚。信我，沒(méi)錯(cuò)！
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇8
大家早上好!
今天我演講的題目是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》
上周四，也就是4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū)，這積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧，不僅僅是在4月的23日。因?yàn)�，讀書(shū)，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn)，其中的美妙，非親歷而不能知。
培根在《談讀書(shū)》一文中談到“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)像香甜甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永垂不朽的精神，書(shū)中有著情感的共鳴，無(wú)論世事變化、滄海桑田，書(shū)籍所給予人們的感情所感動(dòng)人們的精神是永遠(yuǎn)不變的、是永久永恒的，閱讀讓我們永葆青春。在陽(yáng)光灑落的午后，獨(dú)自翻閱著一本好書(shū)，享受著心靈的洗滌和凈化，靜靜的、虔誠(chéng)的，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
真正的讀書(shū)，是忘我的。會(huì)跟隨著一個(gè)個(gè)人物歡樂(lè)和悲傷，會(huì)被曲折的情節(jié)所打動(dòng)，會(huì)將身邊的一切遺忘。陳毅因?yàn)樽x書(shū)過(guò)于投入而用點(diǎn)心蘸墨水吃，被發(fā)現(xiàn)后還說(shuō)：“我肚里的墨水還不夠多呢”;董仲舒三年不窺園。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼，最終成為西漢著名的思想家。這樣的例子還有很多，人們因熱愛(ài)讀書(shū)而最終成就了一番事業(yè)，但仍不斷補(bǔ)充著自己的知識(shí)。毛澤東主席一生不但愛(ài)讀書(shū)，更注重從書(shū)中汲取養(yǎng)分。他書(shū)籍中的批注十分之多，寫(xiě)滿了他的感受和想法。這就要求我們同學(xué)在讀書(shū)時(shí)要做到讀中學(xué)、讀中思，對(duì)自己有感悟的書(shū)籍及時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。
而我們學(xué)校也為同學(xué)們提供了良好的讀書(shū)條件。陽(yáng)光書(shū)吧的'開(kāi)設(shè)，增加了同學(xué)的閱讀量，開(kāi)闊了同學(xué)的視野，培養(yǎng)了同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂(lè)和提高。不少班級(jí)也開(kāi)辦了圖書(shū)角，營(yíng)造了優(yōu)良的文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講完畢，謝謝大家!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇9
一年一度的世界讀書(shū)日又到了。10前的4月23日，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布該日為世界讀書(shū)日，因?yàn)?616年的這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。
自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節(jié)慶，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)。但是在我國(guó)，除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外，絕大部分地方都在平淡中度過(guò)。
不僅如此，據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半國(guó)人基本不讀書(shū)。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題，而且是一個(gè)很大的問(wèn)題。
有人說(shuō)現(xiàn)在生活節(jié)奏太快，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五，抽點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間應(yīng)該是有的，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時(shí)間最忙，業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開(kāi)越多的餐飲娛樂(lè)中心洗腳城，也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。其他階層怎么樣?商人忙賺錢(qián)，學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農(nóng)民忙種田�？磥�(lái)，真正有閑讀書(shū)的人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書(shū)階層了。但以我的視野所及，除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修，當(dāng)下教師喜歡讀書(shū)的也所剩無(wú)幾了。以我自己為例，我算得上是一個(gè)喜歡讀書(shū)的教師了。每年買書(shū)的開(kāi)銷也是一個(gè)不小的數(shù)目，但最近幾年真正用于讀書(shū)的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過(guò)讀書(shū)時(shí)間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書(shū)。但我以為，真正的好書(shū)是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。而真正的好書(shū)是需要慢慢品味的。
讀書(shū)最好在圖書(shū)館，但現(xiàn)在的城市愈來(lái)愈現(xiàn)代化，而圖書(shū)館卻愈來(lái)愈破舊，圖書(shū)也愈來(lái)愈少了。以我居住的重慶為例，一座現(xiàn)代化的圖書(shū)館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書(shū)館在兩路口的山坡上，在周圍的高大建設(shè)群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書(shū)館，連根都被拔掉了。為了迎合開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)的需要，把原圖書(shū)館的土地買了，用來(lái)建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來(lái)作圖書(shū)館。
商廈中的圖書(shū)館還叫圖書(shū)館嗎?而原來(lái)的江北圖書(shū)館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū)，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書(shū)靜地呢?圖書(shū)館對(duì)熱愛(ài)讀書(shū)的人的感情是無(wú)法言說(shuō)的，這正如英國(guó)作家毛姆所說(shuō)：“如果你在圖書(shū)館待上一天，不管這座圖書(shū)館有多小，當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來(lái)的無(wú)窮智慧，你的心中只會(huì)滿懷敬畏，甚至?xí)䦅A雜著淡淡的悲哀。”
弗·培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，美國(guó)公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。
反觀我國(guó)，無(wú)論城鄉(xiāng)，到處可聞的不是讀書(shū)聲，而是麻將聲。一個(gè)全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國(guó)家民族，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，每天都讀那么幾頁(yè)書(shū)吧!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇10
各位老師、各位同學(xué)：大家上午好!
在我講話之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?那我告訴大家，今天是四月二十三日——世界讀書(shū)日。我們都對(duì)即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節(jié)充滿了期待，有些同學(xué)的心早就飛走了，可是對(duì)于正在到來(lái)的節(jié)日，也就是今天卻沒(méi)有什么感覺(jué)。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢?說(shuō)明我們太不愛(ài)讀書(shū)了。
為什么世界讀書(shū)日會(huì)設(shè)定在每年的4月23日呢?這是因?yàn)?月23日，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索?德?拉?維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國(guó)將每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”，此后，每年的這一天，世界各地都會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以鼓勵(lì)全世界的人們多讀書(shū)，并以此紀(jì)念那些為促進(jìn)人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)巨匠。
那么，人為什么要讀書(shū)呢?周總理讀書(shū)是為了中華民族的崛起，大山里的孩子讀書(shū)是為了改變自己的命運(yùn)。我們讀書(shū)是為了什么呢?為了使自己變得充實(shí)快樂(lè)!在學(xué)校里，我們大部分同學(xué)總是忙著交朋友，忙著和所謂的朋友在一起瘋玩，整天無(wú)所事事，游手好閑，反而嘲笑那些喜歡靜下心來(lái)看書(shū)的同學(xué)，認(rèn)為他們都是孤獨(dú)的，沒(méi)有朋友的人。其實(shí)喜歡讀書(shū)的同學(xué)是快樂(lè)的，不需要大家的同情，他們一點(diǎn)也不孤單，正如德國(guó)思想家歌德所說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”孟德斯鳩也說(shuō)“讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。”
讀書(shū)不僅讓人變得充實(shí)快樂(lè)，也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周，我們的鄭老師去x小學(xué)參加教學(xué)比賽，上的是高年級(jí)的內(nèi)容，但是因?yàn)樘厥庠�，最終臨時(shí)借用了x小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。但是這并沒(méi)有妨礙鄭老師上課，就是這些小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常出色，一個(gè)個(gè)站起來(lái)落落大方，開(kāi)口說(shuō)話時(shí)言之有物。我在回來(lái)的路上不禁感概萬(wàn)千，看看我們七年級(jí)的部分同學(xué)吧，課堂上，不敢回答問(wèn)題，起來(lái)之后丑態(tài)百出，半天憋不出一個(gè)字，畏畏縮縮，如同罪犯一般，膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問(wèn)，不知所云。平時(shí)寫(xiě)作文，搜腸刮肚，連最基本的字?jǐn)?shù)要求都達(dá)不到。什么原因讓我們變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不去讀書(shū)。
讀書(shū)不僅讓人變得博學(xué)多才，還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些，更帥氣一些，于是不穿校服，整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮，涂脂抹粉，殊不知，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味，而是書(shū)香味。
有同學(xué)說(shuō)，我也知道讀書(shū)是有好處的。但我沒(méi)有書(shū)，沒(méi)時(shí)間，老師不讓我們讀。這些，都是借口!各班教室的書(shū)架上擺滿了書(shū)，你都讀過(guò)了嗎?一本200頁(yè)的書(shū)最多只需要4天就可以讀完你知道嗎?老師們并不反對(duì)在課外時(shí)間看課外書(shū)你明白嗎?當(dāng)我們還沒(méi)有捧起書(shū)本時(shí)，我們就為自己的懶惰找來(lái)各種理由，又怎么能讀好書(shū)呢?讀課外書(shū)重點(diǎn)在于涉獵，喜歡讀的就讀細(xì)一些，有幫助的就摘錄一點(diǎn)，沒(méi)興趣的，就一掃而過(guò)，遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么困難。
同學(xué)們，思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯使人善辯。”在讀書(shū)的過(guò)程中我們的思想會(huì)受到砥礪，我們的品性會(huì)得到磨煉。
我們應(yīng)該感謝在期中考試即將到來(lái)之際，學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在這一天當(dāng)中遠(yuǎn)離喧囂，放棄追逐打鬧，平靜地坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本書(shū)吧!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起，愛(ài)上讀書(shū)。讀書(shū)到底能帶給我們什么?你總要試一試才知道!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
人從書(shū)里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書(shū)籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書(shū)就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開(kāi)到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門(mén)。20__年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，（應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下）為發(fā)展盡了一份力。
20__年，我代表參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是XX人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，閱讀改變?nèi)松?/p>
活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌！
謝謝！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇12
古人為防蠹蟲(chóng)，在書(shū)中放置香草，給書(shū)留下幽幽清香，"書(shū)香"一詞便由此而來(lái)。書(shū)香之氣，典雅而雋永，一旦沾染上那淡淡的墨香，便如鐫刻進(jìn)生命般永恒。唐代司空?qǐng)D的《典雅》一文，更是將文人雅士恣意揮灑于文墨之間的超脫大氣表現(xiàn)得淋漓盡致--落花無(wú)言，人淡如菊，書(shū)之歲華，其曰可讀。書(shū)籍，不僅讓人的心靈得以沉靜，更有諸多抒發(fā)理想抱負(fù)的名篇佳句，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
在倡導(dǎo)"全民閱讀"的今天，讀書(shū)，已不僅僅是學(xué)習(xí)，更是對(duì)個(gè)人靈魂的熏陶與升華。書(shū)籍既凝聚了前人的思想精華，又吸收了后人的智慧力量，迸發(fā)出耀眼的火花。"古今中外，皆現(xiàn)于尺牘;宇宙乾坤，盡藏于卷帙。"多少年來(lái)，在浩瀚的書(shū)香天空中，無(wú)數(shù)仁人志士如熠熠閃耀的星，依靠書(shū)籍與知識(shí)的力量，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
回眸往昔，我們的前輩篳路藍(lán)縷，用青春和熱血駐守長(zhǎng)江。裝備落后，錚錚鐵骨是他們筑堤護(hù)江的脊梁;信息閉塞，匆匆腳步是他們捷報(bào)傳遞的保障。體改十年，一路風(fēng)雨，長(zhǎng)航公安借助科技與知識(shí)的力量，如虎添翼，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。作為新一代長(zhǎng)航公安的我們，胸懷中華兒女的"強(qiáng)國(guó)夢(mèng)"、"振興夢(mèng)"，忠誠(chéng)事業(yè)，服務(wù)發(fā)展，銳意進(jìn)取，奉獻(xiàn)青春。前輩們身先士卒，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使得我們?nèi)缤驹诰奕说募缟希菏组煵剑吒杳瓦M(jìn)。
長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我們既是實(shí)踐者，也是捍衛(wèi)者。讀書(shū)，不只是閑暇時(shí)的消遣，不只是生活的調(diào)味品，而是茫茫大海里的指南針，是廣袤沙漠里的生命綠洲，更是我們積聚力量和勇氣投身長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)的精神食糧。要在實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。長(zhǎng)江衛(wèi)士，是黃金水道上打擊江盜水匪的利刃;長(zhǎng)江衛(wèi)士，更是閃閃發(fā)光的金色盾牌，保一方百姓安寧，守千里水路平安。書(shū)香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想。隨著一個(gè)個(gè)職工書(shū)屋的建立，"全民閱讀"的理念已慢慢深入人心。讓讀書(shū)成為我們事業(yè)的航標(biāo)燈和開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙，在知識(shí)的海洋里吸取養(yǎng)分，在勤奮的學(xué)習(xí)中記錄人生，在理想的夢(mèng)境中感悟生活，在歷史的長(zhǎng)河中推波助瀾，讓長(zhǎng)航公安事業(yè)一路踏浪前行，蓬勃發(fā)展!
讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種責(zé)任，是一種情懷，更是一種境界。"展一卷書(shū)，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂游其中，樂(lè)至醍醐灌頂，物我兩忘"。人生苦短，歷史綿長(zhǎng)。唯有存浩然正氣于胸，報(bào)家國(guó)天下之夢(mèng)。長(zhǎng)航公安的昨天，因?yàn)榍拜厒兊男燎诟冻龆l(fā)展;長(zhǎng)航公安的今天，因?yàn)槲覀兊臒嵫床斑M(jìn);長(zhǎng)航公安的明天，必將借助書(shū)籍與知識(shí)的力量，勢(shì)如破竹，更加輝煌!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。再過(guò)幾天，4月23日，就是世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。1616年4月23日，兩位世界文學(xué)巨匠，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書(shū)日"設(shè)在這一天很有紀(jì)念意義。近年來(lái)，閱讀在全世界受到越來(lái)越多的關(guān)注，這是為什么？
于國(guó)家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡�。今天，我們正在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上，大力倡導(dǎo)建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認(rèn)為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書(shū)中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。
二是多讀書(shū)可以養(yǎng)性情，強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫(huà)、 “丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國(guó)前首相丘吉爾也說(shuō)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉�！遍喿x，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對(duì)話，體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開(kāi)朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
我堅(jiān)信：全民閱讀，讓國(guó)家更有前途、民族更有希望；人人讀書(shū)，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)閱讀吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。
今天是4月23日——世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是書(shū)的墨香。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生。與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事��！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年五班的沈書(shū)語(yǔ)，很多人問(wèn)我哪個(gè)書(shū)？哪個(gè)語(yǔ)？書(shū)本的書(shū)，語(yǔ)言的語(yǔ)。在我沒(méi)有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)海中遨游；他們希望我有好的口才，愛(ài)表達(dá)，能用語(yǔ)言感染人。果然，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)用語(yǔ)言表達(dá)的孩子。今天，我站在這里，用我的語(yǔ)言給大家講解我最愛(ài)閱讀的書(shū)籍——?dú)v史。
縱觀中國(guó)歷史長(zhǎng)河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國(guó)近代的落后挨打到如今新中國(guó)的綜合國(guó)力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國(guó)歷史的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)朝代要保持興盛，中華民族要再次實(shí)現(xiàn)騰飛，人民一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。
去年看過(guò)一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國(guó)在培育“娘娃”》，結(jié)合我每天閱讀的歷史書(shū)籍，我突然發(fā)現(xiàn)，我這么一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)差的孩子是很難成為棟梁之才的，于是我主動(dòng)要求媽媽每天晚上陪我到小區(qū)健身房跑步半小時(shí)，幫我找教練報(bào)名羽毛球課。開(kāi)始打球時(shí)，我總是接不到球，外公批評(píng)我不認(rèn)真，眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，心想，那個(gè)球不到我的拍子上，怎能怪我呢？慢慢地我就不想練了，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就會(huì)想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來(lái)繼續(xù)練球�？斓胶倭�，媽媽給我報(bào)名了連續(xù)10天的集訓(xùn)班，集訓(xùn)每天都有半小時(shí)的體能訓(xùn)練，教練要求也很嚴(yán)格，雖然很累，但我從中收獲了許多。集訓(xùn)完再跟媽媽打球時(shí)，我偶爾還能贏她幾次，我就越來(lái)越驕傲。東漢魏相有云“驕兵必?cái) �！開(kāi)學(xué)后第一次課教練來(lái)檢查，我前也接不了球，后也碰不上，糟糕透了，但我并不灰心，我還是每周二和媽媽去練球；周六教練再次檢查時(shí)，我與上次已經(jīng)判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會(huì)到了歷史教給我的一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的球打得越來(lái)越好了，身體素質(zhì)也越來(lái)越好。一年來(lái)生病的次數(shù)少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會(huì)落下很多課程了，上個(gè)月的月考我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且也讀了更多的書(shū)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們從鍛煉身體，好好讀書(shū)做起，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實(shí)現(xiàn)騰飛！
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇16
同學(xué)們，老師們：
早上好!春天是鮮花盛開(kāi)、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里，在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們將迎來(lái)學(xué)校的又一個(gè)“科技、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”。在這充滿活力的節(jié)日里，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓科技隨我們放飛夢(mèng)想。
本屆“科技、讀書(shū)節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書(shū)交流活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無(wú)限的激情博覽群書(shū)，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來(lái)，旨在讀書(shū)中長(zhǎng)知識(shí)、促成長(zhǎng)、塑人格，在探索中增智慧、長(zhǎng)才干、樹(shù)理想，在對(duì)話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于集體的希望的明天。
本屆“科技、讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，本周星期五我們將舉行簡(jiǎn)短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會(huì)，之后將圍繞三大主題“書(shū)山有路助你行”、“書(shū)苑精彩擷精華”、
“繽紛書(shū)市你我他”
開(kāi)展活動(dòng)，其中我們將開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將舉行別開(kāi)生面的“小小讀書(shū)迷跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我們將舉行版報(bào)設(shè)計(jì)、異想天開(kāi)創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽，我們還將邀請(qǐng)我們的家長(zhǎng)共同參與我們讀書(shū)活動(dòng)，最后我們將我們的活動(dòng)成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來(lái)，讓大家一起來(lái)分享成功的喜悅與快樂(lè)，一起來(lái)放飛我們的希望與夢(mèng)想。
“校園科技、讀書(shū)節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。
我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長(zhǎng)、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有了以往舉辦活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備，我相信，我們江海一小第四屆校園科技、讀書(shū)節(jié)一定會(huì)像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力。
伴隨著開(kāi)幕式的來(lái)臨，各項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，要鼓勵(lì)學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動(dòng)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂(lè)趣、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來(lái)，到“校園科技、讀書(shū)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么能干，或許今天的活動(dòng)，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們，“校園科技、讀書(shū)節(jié)”舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開(kāi)，來(lái)吧，讓我們一起來(lái)報(bào)名，讓我們一起來(lái)參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
謝謝大家!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的__x。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍，就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本，就是打開(kāi)世界的窗口。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是纏著媽媽講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了，讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚(yú)為了愛(ài)，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)(動(dòng)作)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)，一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中我忘記了一切，心頭充滿了溫暖和快樂(lè)。就這樣，過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
是書(shū)讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!
正所謂：書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!(動(dòng)作)
我的演講完畢，謝謝大家!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，書(shū)是人類的靈魂，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？
當(dāng)捧起《中國(guó)上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪；當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼；當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數(shù)難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼。看完這本書(shū)后的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧�！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械倪@本書(shū)，明白了，她用一塊長(zhǎng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇19
各位同學(xué)、老師：
大家好！
每年的4/23是“世界讀書(shū)日”，是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日�！笆澜缱x書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二__屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想，并由西班牙將方案提交教科文組織。后來(lái)，某某認(rèn)為，“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議，正式確定每年4月23日定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。同時(shí)這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。書(shū)是良藥書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友；書(shū)是階梯書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是燈塔書(shū)籍是屹立在時(shí)間大海中的燈塔……有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
在“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)的日子里，我們向全校師生發(fā)起倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日”，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。
在這一天，邀三五好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀。從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)”。
讓我們記住：4月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日！
讓我們記�。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！
讓我們的每一天都成為4/23吧！
親愛(ài)的朋友們，積極的加入到我們的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們的書(shū)香校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇20
老師們、同學(xué)們，
早上好！
古人為防蠹蟲(chóng)，在書(shū)中放置香草，給書(shū)留下幽幽清香，"書(shū)香"一詞便由此而來(lái)。書(shū)香之氣，典雅而雋永，一旦沾染上那淡淡的墨香，便如鐫刻進(jìn)生命般永恒。唐代司空?qǐng)D的《典雅》一文，更是將文人雅士恣意揮灑于文墨之間的超脫大氣表現(xiàn)得淋漓盡致——落花無(wú)言，人淡如菊，書(shū)之歲華，其曰可讀。書(shū)籍，不僅讓人的心靈得以沉靜，更有諸多抒發(fā)理想抱負(fù)的名篇佳句，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
在倡導(dǎo)"全民閱讀"的今天，讀書(shū)，已不僅僅是學(xué)習(xí)，更是對(duì)個(gè)人靈魂的熏陶與升華。書(shū)籍既凝聚了前人的思想精華，又吸收了后人的智慧力量，迸發(fā)出耀眼的火花。"古今中外，皆現(xiàn)于尺牘；宇宙乾坤，盡藏于卷帙。"多少年來(lái)，在浩瀚的書(shū)香天空中，無(wú)數(shù)仁人志士如熠熠閃耀的星，依靠書(shū)籍與知識(shí)的力量，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
回眸往昔，我們的前輩篳路藍(lán)縷，用青春和熱血駐守長(zhǎng)江。裝備落后，錚錚鐵骨是他們筑堤護(hù)江的脊梁；信息閉塞，匆匆腳步是他們捷報(bào)傳遞的保障。體改十年，一路風(fēng)雨，長(zhǎng)航公安借助科技與知識(shí)的力量，如虎添翼，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。作為新一代長(zhǎng)航公安的我們，胸懷中華兒女的"強(qiáng)國(guó)夢(mèng)"、"振興夢(mèng)"，忠誠(chéng)事業(yè)，服務(wù)發(fā)展，銳意進(jìn)取，奉獻(xiàn)青春。前輩們身先士卒，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使得我們?nèi)缤驹诰奕说募缟希菏组煵�，高歌猛進(jìn)。
長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我們既是實(shí)踐者，也是捍衛(wèi)者。讀書(shū)，不只是閑暇時(shí)的消遣，不只是生活的調(diào)味品，而是茫茫大海里的指南針，是廣袤沙漠里的生命綠洲，更是我們積聚力量和勇氣投身長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)的精神食糧。要在實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。長(zhǎng)江衛(wèi)士，是黃金水道上打擊江盜水匪的利刃；長(zhǎng)江衛(wèi)士，更是閃閃發(fā)光的金色盾牌，保一方百姓安寧，守千里水路平安。書(shū)香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想。隨著一個(gè)個(gè)職工書(shū)屋的建立，"全民閱讀"的理念已慢慢深入人心。讓讀書(shū)成為我們事業(yè)的航標(biāo)燈和開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙，在知識(shí)的海洋里吸取養(yǎng)分，在勤奮的學(xué)習(xí)中記錄人生，在理想的夢(mèng)境中感悟生活，在歷史的長(zhǎng)河中推波助瀾，讓長(zhǎng)航公安事業(yè)一路踏浪前行，蓬勃發(fā)展！
讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種責(zé)任，是一種情懷，更是一種境界。"展一卷書(shū)，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂游其中，樂(lè)至醍醐灌頂，物我兩忘"。人生苦短，歷史綿長(zhǎng)。唯有存浩然正氣于胸，報(bào)家國(guó)天下之夢(mèng)。長(zhǎng)航公安的昨天，因?yàn)榍拜厒兊男燎诟冻龆l(fā)展；長(zhǎng)航公安的今天，因?yàn)槲覀兊臒嵫床斑M(jìn)；長(zhǎng)航公安的明天，必將借助書(shū)籍與知識(shí)的力量，勢(shì)如破竹，更加輝煌！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇21
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今年的4月23日，世界讀書(shū)日，讓我深有感觸，讀書(shū)，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。
讀書(shū)帶給我了歡樂(lè)，從書(shū)里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。
書(shū)給我留下了深刻的印象;書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助;所以，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。
書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書(shū)，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。
書(shū)是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書(shū)讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費(fèi)了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲，讀書(shū)是為你而讀，不是為別人而讀。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇22
老師們，同學(xué)們：
老師、同學(xué)們，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：讓每一天都成為“讀書(shū)日”。剛剛過(guò)去的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第十八個(gè)“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1620xx年4月23日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書(shū)日是要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)谶@周買一本中國(guó)名著并開(kāi)始閱讀。
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇23
英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權(quán)重？是手握重兵，開(kāi)疆辟土？是槍林彈雨，沖鋒陷陣？是危難關(guān)頭殺身成仁，是競(jìng)技場(chǎng)上奮勇拼搏？是商戰(zhàn)場(chǎng)上神機(jī)妙算，還是情感方面的頂天立地？
是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來(lái)敬畏，只能用來(lái)欣賞，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳娜耍谖覀兊纳钪�，找不到他們的影子，他們只活在我們的神話中�?/p>
當(dāng)我們困苦時(shí)，仰望著英雄，祈求著答案�！皭�(ài)拼才會(huì)贏”，他們總是拋出如此有力的話語(yǔ)。可是，卻讓我們更加迷茫，拼什么？怎么拼？我們要贏什么？怎樣才算贏？
于是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來(lái)訓(xùn)導(dǎo)小孩兒，失落成談資，供大人閑時(shí)消遣。
曾幾何時(shí)，英雄成了一個(gè)愛(ài)唱高調(diào)的威嚴(yán)的長(zhǎng)輩。尊重他，是出于面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動(dòng)；學(xué)習(xí)它，是大會(huì)議程。似乎，英雄早已遠(yuǎn)離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認(rèn)同的英雄。
在我看來(lái)，《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記。我們?cè)趥饔浿懈髱熃佑|，分擔(dān)他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠(chéng)摯，成功。在作者看來(lái)，真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)�。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標(biāo)尺，著力刻畫(huà)了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。
《名人傳》前的序?yàn)槲覀冋故玖俗髡叩挠⑿劾砟睿荷屏迹呱信c擔(dān)當(dāng)患難，不是豐功偉績(jī)，不是技?jí)喝盒�，不是�?dú)占鰲頭，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一種長(zhǎng)期的受難”，是“不愧為人的人”。
是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笮撵`的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫(xiě)：一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。
確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”，便是我心目中的英雄本色。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每年的4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里，全世界的人們都會(huì)捧上一本書(shū)，認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。
在我國(guó)古代，有許多名人讀書(shū)的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)，是快樂(lè)的。
又一個(gè)讀書(shū)日到來(lái)了，顧名思義，讀書(shū)日就是要引導(dǎo)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
多讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作水平，萌發(fā)出更多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū)，可以使你成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人;多讀書(shū)，使你變得更聰明;多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，廣博你的見(jiàn)識(shí);多讀書(shū)，也可以放松你的心情。
讀書(shū)陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)能使你的一生充滿快樂(lè)!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇25
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽講故事。媽媽樂(lè)呵呵地講完故事，總是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就可以自己看書(shū)，書(shū)里的故事能讓你看個(gè)夠!”那時(shí)，我小小的心里裝滿了對(duì)書(shū)的好奇和憧憬�，F(xiàn)在，我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)使我成為了一個(gè)快樂(lè)的人!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到真善美、假惡丑……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》�？赐赀@本書(shū)后，我深深地被書(shū)中的故事感動(dòng)了。在這本催人淚下的書(shū)中，有機(jī)智勇敢的青銅，有乖巧懂事的葵花，還有相親相愛(ài)的一家人。全家五口人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望。他們相濡以沫，經(jīng)歷的災(zāi)難，只會(huì)令他們把心貼得更緊。整個(gè)故事充滿了愛(ài)的力量，對(duì)妹妹的愛(ài)，使不會(huì)說(shuō)話的青銅，竟重新開(kāi)口!在我們這個(gè)豐衣足食的新時(shí)代，青銅、葵花的故事，無(wú)疑是一種美麗的痛苦。曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。是啊，學(xué)會(huì)面對(duì)痛苦，才會(huì)成功。
最近，學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生”第五屆校園讀書(shū)節(jié)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太好了。我們大家應(yīng)該以這次讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，好好利用課余時(shí)間細(xì)細(xì)品讀上一兩本好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿濃濃的書(shū)香。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。讓我們讀書(shū)吧!做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇26
同學(xué)們：
早上好！
剛才國(guó)旗下講話的兩位同學(xué)提到：4月23日是什么節(jié)日？對(duì)，是世界讀書(shū)日。今天是4月20日，馬上就要到世界讀書(shū)日，我在這里講一個(gè)有關(guān)名人讀書(shū)的故事與大家分享。題目是：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生是世界著名的文學(xué)家，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為著名的文學(xué)家。
在我們身邊也不缺少好讀書(shū)、讀好書(shū)的榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的讀書(shū)場(chǎng)地和條件，如：開(kāi)放式書(shū)吧、圖書(shū)館等等�？墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒(méi)能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩(shī)歌朗誦《書(shū)是我的朋友》一樣，把書(shū)當(dāng)成我們的朋友，好好珍惜書(shū)本！
最后用一句名言與同學(xué)們共勉：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。謝謝大家！
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇27
朋友們：
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙舱J(rèn)為，徜徉在書(shū)的海洋里，的確能學(xué)習(xí)到不少的東西。
合上了沉重的書(shū)本，我昂起頭看了看藍(lán)天，這本書(shū)給了我太多的啟示，太多的疑惑——這本書(shū)名《青銅葵花》。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩，而且是一個(gè)得了重病，以致成了啞巴的小男孩。而葵花，則是一個(gè)城市小姑娘。這兩個(gè)人看起來(lái)就是八竿子打不著的關(guān)系，卻因?yàn)橐淮问鹿�，使葵花成了青銅的妹妹，青銅的家人。此后，青銅一家誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待葵花，葵花也真心實(shí)意地孝順父母長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)哥哥。書(shū)中留下的一個(gè)個(gè)引人深思的故事也告訴了我們?cè)S多道理。而我學(xué)習(xí)到的叫實(shí)在。
做人要實(shí)在，做事要實(shí)在，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，才開(kāi)心，才快樂(lè)。這是我對(duì)“實(shí)在”的理解。
月考結(jié)束了，數(shù)學(xué)答題卡發(fā)了下來(lái)。答題卡上那鮮紅的“96”映入眼中。在我看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)異成績(jī)了。正當(dāng)我興奮地看卷時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，填空題的分?jǐn)?shù)，老師好像漏扣了兩分……
一瞬間，出于本能，我迅速用手遮住了漏扣的分?jǐn)?shù)，絞盡腦汁地想尋找一個(gè)對(duì)策。能怎么辦？我只能裝作不知道，試圖蓋過(guò)去，一切就都風(fēng)平浪靜了。懷揣著這份心思，我輕輕地將答題卡翻了過(guò)去，然后跟旁人若無(wú)其事的聊天。不知為什么，我感覺(jué)到了前所未有的壓迫感，一顆心好像懸在了那里。我面臨著一大難題：該說(shuō)出去嗎？該改嗎？這個(gè)問(wèn)題縈繞著我的心頭。兩分吶！只要這兩分一旦扣成，我就會(huì)被95的門(mén)檻拒推出去。周圍一片吵嚷，而我的心境是恐懼的，是猶豫不斷的，是空虛的。
算了！“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)�！眲e人能做到的“實(shí)在”二字，憑什么我就不可以？我毅然拿起答題卡，向老師走去。交出答題卡的那一刻，我的心終于落地了，懸著的那塊大石頭也落地了。不管怎么樣，我已經(jīng)把我的本分做到了，這就夠了。
原來(lái)這“實(shí)在”二字，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，只取決于你的心靈啊。
我的演講完畢，謝謝大家。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇28
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是我們生命的源泉，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長(zhǎng)，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，我的生命同樣因讀書(shū)而精彩。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很淘氣，很愛(ài)哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。望著那可愛(ài)的小松鼠，善良的小綿羊，我就會(huì)停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書(shū)的陪伴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛(ài)，朱自清的深情;細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書(shū)而精彩。
如今從事著教書(shū)育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，我開(kāi)始有意識(shí)地讀一些世界名著和專業(yè)書(shū)籍。
毎讀到一本好書(shū)，就會(huì)有一股暖流滋潤(rùn)著我的心田，使我在不知不覺(jué)中陶醉。
夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它;美國(guó)女作家米切爾的《飄》啟示我，面對(duì)環(huán)境的變化，要努力適應(yīng)，嘗試改變，做新制的勇士，態(tài)度決定了一切�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活，更好地把握機(jī)會(huì)。
與書(shū)為伴，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伴，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伴，我頓悟我們的教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言;《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū)中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！督o教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我。
記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也不按時(shí)完成，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做老師的面，進(jìn)行批評(píng)教育�？墒且欢螘r(shí)間后，效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí)，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我，要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌，用愛(ài)去培育，用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他道歉。通過(guò)一番交流后，他很內(nèi)疚的對(duì)我說(shuō)“老師我錯(cuò)了，今后一定改”。我了解到他以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。所以，在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問(wèn)他，即使他回答的是錯(cuò)的，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表?yè)P(yáng)他，幫他樹(shù)立信心。慢慢的，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，我心里有說(shuō)不出的喜悅。他的轉(zhuǎn)變，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛(ài)學(xué)生，還要會(huì)愛(ài)。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：請(qǐng)記住，成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何措施都無(wú)濟(jì)于事。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。
與書(shū)為伴，我一天天變得充實(shí)，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實(shí)現(xiàn)教師的使命。
當(dāng)聽(tīng)到教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下暢游書(shū)海時(shí)，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我總會(huì)心潮澎湃。讀書(shū)雖然改變不了我人生的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松纳疃取?/p>
教師們，讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次推向高潮，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們周圍，讓讀書(shū)活動(dòng)伴隨著我們的成長(zhǎng)。相信，我們的生命會(huì)因讀書(shū)而更精彩!
我的演講完了，謝謝大家。
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇29
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
謝謝大家！
xx小學(xué)教導(dǎo)處
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇30
大家好!
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
人從書(shū)里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書(shū)籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書(shū)就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在x商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，x照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出x，將婚紗影樓開(kāi)到了x。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸x三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了x的產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在x、天門(mén)。20__年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為x網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為x的發(fā)展盡了一份力。
20x年，我代表x參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為x爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是x人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?/p>
活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
2024年世界讀書(shū)日演講稿 篇31
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位愛(ài)書(shū)的朋友們：
大家好!
我是一名老師，一個(gè)天天和書(shū)打交道的人。今天我們能走到一起也是因書(shū)結(jié)緣，下面和大家分享《我們的書(shū)屋，我們的家》。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然酷愛(ài)讀書(shū)的我至今沒(méi)有在書(shū)中找到黃金、也沒(méi)有找到紅顏知己，但我依然堅(jiān)持讀書(shū)。寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí)，書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者。所以我喜歡讀書(shū)!
20__年的夏天，我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了偉人故里―――中山。來(lái)之前有人告訴我這里是“文化的沙漠”，是“耕讀世家”。我以為我將遠(yuǎn)離圖書(shū)，遠(yuǎn)離那濃濃的書(shū)香。
一開(kāi)始，我的確有點(diǎn)沮喪。那天，我叫班上的學(xué)生利用雙休日去買課外書(shū)，星期一檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生沒(méi)有買書(shū)，大部分學(xué)生都說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)空去買。有個(gè)學(xué)生還很委屈，說(shuō)因?yàn)闀?shū)的事爸爸打了他一巴掌。原來(lái)他在爸爸打麻將的時(shí)候吵著要買書(shū)，恰好他爸爸那一盤(pán)輸了，所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息，難怪孩子們都不愛(ài)看書(shū)呢?
20__年12月30日，我們的農(nóng)家書(shū)屋誕生了，它就像一縷縷陽(yáng)光，照亮了中山的每一寸沃土，這片曾經(jīng)被譏諷為‘文化沙漠’的土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天，老人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到農(nóng)家書(shū)屋，坐在榕樹(shù)下讀書(shū)看報(bào)，怡然自得�！按笊┕ぷ鞣弧钡拇笊﹤兎畔率稚系募庸せ�，也趕來(lái)查閱烹飪類的書(shū)籍。夜晚，農(nóng)家書(shū)屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝著喝酒、逛街的青年人，現(xiàn)在都往農(nóng)家書(shū)屋里鉆。吃過(guò)晚飯的父母?jìng)儬恐⒆觼?lái)看書(shū)，曾經(jīng)不絕于耳的麻將聲變成了喚兒讀書(shū)的聲音。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了科技的力量。同事小陳的爸爸開(kāi)始種香蕉沒(méi)多久，種的香蕉就得了病，剛長(zhǎng)出蕉蕾的蕉樹(shù)突然變黃枯萎了。請(qǐng)教了很多種香蕉的能手，什么藥都用過(guò)了，都不見(jiàn)效。直到有一天，小陳興高采烈地告訴我他爸爸的香蕉樹(shù)有救了!原來(lái)他在村里的農(nóng)家書(shū)屋找到一本書(shū)，書(shū)里就介紹了這種蕉樹(shù)病。這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了知識(shí)的力量。以往上課一講到課外知識(shí)，我們的學(xué)生總是一臉茫然，現(xiàn)在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時(shí)我向?qū)W生們介紹《愛(ài)的教育》這本書(shū)，馬上有學(xué)生說(shuō)他在已經(jīng)農(nóng)家書(shū)屋看過(guò)了。想起幾年前那個(gè)因?yàn)椤皶?shū)”被爸爸打了一巴掌的學(xué)生，我百感交集。
農(nóng)家書(shū)屋就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的生活，也許它不如一項(xiàng)招商引資工程，能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益;也許它不如一次文化交流活動(dòng)，能提升中山的形象;也許它不如一項(xiàng)市政工程，能給人們帶來(lái)極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變著你、我、他，改變著你、我、他的下一代!讓我們一起歡呼：我們的書(shū)屋，我們的家!