高中我愛讀書演講稿（精選28篇）
高中我愛讀書演講稿 篇1
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字里行間蘊含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學習了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完�？傊�，既長知識，又有樂趣，這就是讀書的樂趣。
高中我愛讀書演講稿 篇2
在生活中，能享受到很多不一樣的樂趣，看電視的樂趣，做某件事的樂趣，與別人交流的樂趣等�？磿鴮ξ襾碚f，也是能享受到樂趣的。
我是一個不折不扣的“小書蟲”，買到了一本新書先用布擦去上面的灰塵，然后再去洗一下手，然后津津有味地讀了起來。讀完了，重復一下剛才的步驟，然后把它放回它的家——書架。
讀到了一本好書，就像交到了一個好朋友。好書的確很多，我最喜歡的是朱自清寫的一篇文章——《匆匆》，寫的是讓我們珍惜時間。人生很短暫，要想做好事就要珍惜每一分每一秒，不要把時間浪費在干那些一無是處的事上。讀完了，我不禁想起了曾經的事情：媽媽給我布置作業(yè)，我卻不想做，因為寫完了她還會給我布置更多的作業(yè)，于是我就在房間里自娛自樂，就這樣，時間從玩具邊上流走了……
“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，讀書不僅能開闊我們的知識面，也能給我們帶來許多樂趣，讓我們在讀書中得到成長。
高中我愛讀書演講稿 篇3
我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂，古人說：“書是人類進步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現實，那該有多好呀!”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
讀書，是一件很有趣的事情，但是我們現在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”
高中我愛讀書演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候不知道什么是書，只覺得書方方正正的，像個小寶盒。我好奇地問媽媽：“書里面到底藏著什么呀？”媽媽笑了笑，只說了一句話：“書，是知識的海洋�！薄澳俏铱梢杂斡締�？”我問�！爱斎�！”媽媽笑著摸了摸我的頭。
從那以后，我盼望著看書。書中那一個個方塊字仿佛有了神奇的魔力，吸引著我去探索，去發(fā)現。后來，老師教會了我認字，我終于看懂了里面的意思。于是，我為賣火柴的小女孩而流淚；我為美人魚而嘆息……我常常會不知不覺地把自己當成書中的主人公，沉浸其中，時而快樂，時而憂傷。
書給我?guī)砹饲八从械母杏X。一本書，一把椅子成了我獨特的小天地。在這小天地里，我閱讀著，快樂著，成長著。有一天晚自修，我看到了《小學生時代》里的詩二首，心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達了多么美好的情感��！那一次，我突然有了寫作沖動。我看著天上的月亮，寫下我的第一首詩：夜，很靜。月，很亮。我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上。許久，才發(fā)現。夜，是因月而靜。月，是因夜而亮。當我把這首詩給媽媽看時，媽媽興奮地抱起我，轉了好幾個圈。媽媽臉上的笑容讓我覺得讀書寫文章實在是一件幸福的事。
長大后，在媽媽的推薦下，我開始看《草房子》、《城南舊事》、《夏洛的網》等書�？赐赀@些書，我覺得自己長大了，懂得了很多以前不懂的東西。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》，對破案推理發(fā)生了濃厚的興趣。當媽媽問我“你長大了想當什么呀？”“當偵探！”我堅定的回答。媽媽一臉驚訝。她哪里知道我在學�？戳四敲炊嗟膫商叫≌f��！《紅樓夢》這本書我反復看了許多遍。每次我看到一個曾經那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時，心中好像塞了一塊大鉛塊似的，難受極了！我忍不住問媽媽：“為什么作者會安排這樣悲慘的結局呀？”媽媽高興地說：“你會思考了，這很好，進步了！”媽媽告訴我，《紅樓夢》批判了封建制度的腐朽，預示著封建社會必然走向滅亡�！都t樓夢》是一部偉大的悲劇藝術作品。
現在，我已經讀了上千，甚至上萬本書了�？磿呀洺蔀榱宋疑钪械囊徊糠�。每當我想到小時候與媽媽的對話，我就感慨萬千。是的，書是知識的海洋。我愿自己是一條小魚在書的海洋里自由快樂地游泳！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中我愛讀書演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事情最開心，我會毫不猶豫地告訴你：是讀書！我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人！當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
高中我愛讀書演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。我們學校迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書！
讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應該以書為友。前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此�！蔽疫�記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時盡管精心準備，教學環(huán)節(jié)可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢？那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風采，現代教育的理念。于是，我知道我沉醉于書香之中，我愛上了讀書……
書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程；愛孩子吧，做一個享受教育快樂的教師；愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進的方向……
高中我愛讀書演講稿 篇7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休……在故事中，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
在我三四歲時，媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多事物，如：太陽、月亮星星……
上學以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。
媽媽經常說：“培養(yǎng)學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現一本好書，我就會連夜將它讀完。記得有一次：我在書店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來接我，可我沒看完，沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書�。】上]時間了�！苯又N著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。媽媽非常理解我：“寶貝，喜歡就拿著吧�！蔽腋吲d得雀躍歡呼。
我讀書，我收獲。收獲知識，收獲力量，收獲智慧。
我讀書，我收獲。收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。
大家都來讀書吧、收獲吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。
高中我愛讀書演講稿 篇8
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
我是503班，我演講的題目是《走進四季，浸潤書香》
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最快樂？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山攀登四年了，四年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。四年過去了，我也從一名幼稚的.頑童變成了現在的優(yōu)秀少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉。
書，就如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)者我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”而在這兒我要說：“一書一世界，一書一人生”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！
我的演講結束，謝謝大家！
高中我愛讀書演講稿 篇9
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著，不知不覺我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛上了書籍。
讀書，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
高中我愛讀書演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
我最喜歡的讀書名言是：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f：一個人只有多讀書，寫起文章來才會得心應手。這一點兒，我深有體會。
記得上三年級的時候，每次寫作文，我都是冥思苦想，可是怎么也想不出要寫什么，急得就像熱鍋上螞蟻。媽媽看我苦惱的樣子，就對我說：“孩子，杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手�！贝蜻@以后，我一直把媽媽的話牢記在心，每當星期天，我都會到書店去看書，在書的世界里盡情享受知識帶來的樂趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。
通過讀《十萬個為什么》，讓我學到了許多科學知識，許多謎底都會在這本書中解開。通過讀《綠山墻的安妮》讓我知道了什么是善良和感恩……當然，我還從書中學到了許多寫作的`方法，例如：首尾呼應、總分總結構等。我每天都堅持從書中抄三句好句子，五個好詞語，我的作文水平一天比一天提高了。
后來，寫作文對于我來說就是一種享受，一種快樂。每次都能又快又好的完成任務，做到語句通順，主題突出，句子優(yōu)美。
現在，我更喜歡“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言了，它使我從中得到了啟示：只要平時堅持多讀些書，積累豐富的好詞好句，寫起文章來就會得心應手，也會使我們的生活更加豐富多彩!它已經成為我的座右銘，會一直激勵我前進!
高中我愛讀書演講稿 篇11
下午好！我是五（1）中隊的陸清韻，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽��！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了�！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦�，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚�！兑了髟⒀浴�、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假�！度龂萘x》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中。
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉。每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水；平時做完作業(yè)，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。
其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本；每學期老師布置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來；是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實。
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的.知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發(fā)言。謝謝！
高中我愛讀書演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，
我是x班的。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝。
一本本好書就是一壇壇美酒，雖經時間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香。
一本本好書就是一個個貝殼，海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗動人的光澤。
從古至今，有不少的愛書人士，他們都寫出了家喻戶曉的名言。周恩來的："為中華之崛起而讀書。"孟子的："盡信書，則不如無書。"高爾基的："書籍是人類進步的階梯。"等等。都說明了書在我們生活當中的重要意義。書籍會使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)光彩!
記得小時候，每逢睡覺前，媽媽經常給我講書中的有趣故事，聽著聽著，我就不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
長大后，我在老師的幫助下學會了自己讀書。只要一有時間，我便跑進書店。小一只快活的小魚，盡情地在書的海洋里遨游。就連晚上睡覺，都要把書放在枕頭底下。
隨著我年齡的增長書籍就成了我形影不離的伙伴，我的生活也就再也離不開它。我常常和他一起暢談，在暢談中，我了解了祖國的光
輝歷史;在暢談中，我看見了那吹牛大王的滑稽模樣;在暢談中，我懂得了做人的道理啊!書是多么奇妙呀!在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我看到了保爾的堅強意志;在《童年》中，我又為俄國沙皇時期的黑暗、殘暴深感氣憤
當我感到迷茫時，書就像是指南針一般，幫助我堅定信心，辯出生活和學習的方向;當我遇到挫折時，書就會告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。
如果我是一棵小樹，那么書籍就是照耀我快樂成長的陽光。擁有書，我們就擁有了美好的明天!擁有書，我們就擁有了整個的世界!同學們，讓書香伴我們成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中我愛讀書演講稿 篇13
今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有名牌的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。
在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行;在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽光，享受著淡淡的書香。
還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學微積分這以后都可能用不上的學科，也不再抱怨為什么要我們學習政治經濟學這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現了一個合格大學生的本質特征。
想要用書香美容的我還讀過了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風度。而想要自立自強，立足于社會的我們不是更應向他們學習如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎?
在大學這個自由而寬廣的小社會里，純真友好而又透露著一些物質利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無論是與朋友相處還是在學生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內心樸素的自然，才不會在物質世界中迷失自我，亞當斯密的《道德情操論》指出市場經濟應該是一個講道德的經濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經濟就會引發(fā)災難。由此也讓我聯想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經濟利益而置社會責任于不顧的企業(yè)早晚都會遭報應的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個職業(yè)經理人的成長故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導別人的職業(yè)經理人的成長歷程，又讓我聯想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢?這是一個問題!
慢慢地，我發(fā)現有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內容妄加評論;有些書僅僅是為我們提供了信息;然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們
漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進步著，思考著，快樂著!
高中我愛讀書演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家下午好！我叫馬思硙，今年十歲了。今天我給大家演講的題目是《我愛讀書》。
書，不但是我們的朋友，還是我們的老師，書是一把金鑰匙，能打開智慧之門。
記得在我上一、二年級的時候，我還不喜歡看書，每次媽媽買很多書回來，而我只拿自己喜歡的，如：漫畫、腦筋急轉彎等一類的書。每次考試寫作文，我就會害怕，因為作文題目是我沒見過的，要寫什么內容？怎么寫？腦袋里一片空白，沒素材，沒詞匯，絞盡腦汁也想不出個所以然，因此，每次寫的作文平淡無奇，一沒創(chuàng)意，二沒深度，用媽媽的話說那叫口水話連篇，連我自己都覺得慘不忍睹。作文沒寫好，媽媽都要問我為什么，然后語重心長地說：你要多看有用的書啊！是啊，誰叫我書到用時方恨少呢？
我現在喜歡讀書了，而且更要多讀有用的書，它不但給我?guī)砜鞓�，還給我?guī)碇R！
謝謝大家！
高中我愛讀書演講稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
書籍猶如大海，時而平靜如水，時而洶涌澎湃，讓你一陷入進去，就無法自拔罐。平靜時，你會發(fā)現讀書的真諦；洶涌時，你會發(fā)現讀書的樂趣。
富蘭克林曾言：“讀書使人充實，思考使人深邃，交淡使人清醒�！边@正是讀書的作用，也飽含著讀書的真諦。起初，我對讀書處于一個慒然無知的狀態(tài)，漸漸著，我慢慢地跨入了一個全新的世界，在書中，我學會了獨立，讓我煥然一新，對生活充滿了向往。在我七八歲的時候，當我看《格林童話》中的賣火柴的小女孩被寒冷的冬天凍疆時，我的心痛無比，淚水打濕了紙頁，讓我的心情十分低落。隨著年齡的發(fā)展，我見識到了《淘氣包馬小跳》中馬小跳的'講義氣與童時的純結和善良，當時書中的主人公馬小跳仿佛成了心靈導師，伴隨著我的成長，安撫著我幼小而又稚嫩的心靈。如今，我已讀過了《三國演義》，每當故事里的主人公遇害時，我總是把心揪得緊緊的，暗自為主人公擔憂；每當主人公英勇奸敵時，我都恨不得跳起來拍手叫好。每次當我買到一本書時，我都會輕輕地觸摸著它，聆聽著它清楚而又響亮的心跳，心中的興奮遠超過表答。讓我的世界又增添了一道別樣的風景線。
同學們！請你相信我，翻開書籍，細細地品味書中的奧秘和樂趣，尋找出書籍中饒有趣味的寶藏吧！
高中我愛讀書演講稿 篇16
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好，作為一名普通的小學教師，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里非常激動，今天是個特別的日子，是世界讀書日，是個美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜。其實對于每一個愛讀書的人來說，只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生！
如今，研讀名家成了我們閱讀的.主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領會他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶于我們的教育教學生活之中，我們在閱讀中厚實著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。
悠閑時讀書，會添一份文苑漫步的雅致;苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢境吧！讓我們因為閱讀而幸福，因為閱讀而富有吧。
高中我愛讀書演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自高二班的。
今天我要演講的主題是讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書讀百遍，其義自現或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。
漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
這體現了讀書的重要性。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的'緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。 給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。
怎么辦呢一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學習條件下，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。
但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事，大家想到什么呢嗯對，知識改變命運。
高爾基說過書籍使我變成了一個幸福的人。
我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。
讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場戀愛，使人死心塌地地經營。
走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書增長了我的見識，提高了我的記憶力，讀書使我閑適減輕了我的壓力。我愛讀書。
高中我愛讀書演講稿 篇18
尊敬的老師、同學們：
大家好!
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是提高的階梯�！闭渭艺f：“書是時代的生命�！苯洕艺f：“書是致富的信息�！倍鴷鴮τ谖襾碚f，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的.海洋任你遨游，就像一個面包當你饑餓時給你能量。
每當你走入書的世界，總會發(fā)現一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。每個人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，僅有經過讀書才能使我們明白：大自然的美麗，人類進化過程的漫長……
高中我愛讀書演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，不管是關于歷史還是文學，或者科幻都使我如癡如醉，他們不僅僅在故事情節(jié)中令我著迷，而在講那些道理時令我在書的海洋中學習。
在一年級時時�？吹侥切┐蟾绺� 大姐姐們拿一些書看，于是我纏著媽媽買了一本帶圖畫的故事書;心里想吃了蜜一樣甜，什么《三只小豬》啊 《兔八哥》時常逗的我開懷大笑。這本書也陪伴我走過了一個快樂的學期。漸漸地我已不滿足與這些書了，在三年級已經有閱導課了。我在第一節(jié)閱導課上拿到的第一本書便是那本《笑貓》了。對于我這個粗識文字的學生來說它很復雜許多字我都不認識。到后來表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉浸在書中走到了六年級。
我愛讀書，因為書可以給我?guī)砜鞓�，我愛讀書因為讀書可以讓我們開闊視野，我愛讀書因為讀書可以讓我了解歷史。
高中我愛讀書演講稿 篇20
讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養(yǎng)。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。
讀書可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。
精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句的深入鉆研，對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節(jié)和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。而對于來說讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課余生活，讓我的每一天變的充實又快樂。
不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：“我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上”。我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙;我愛讀書，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人;我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：“多用道，少用蜀”。“書”將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生!
高中我愛讀書演講稿 篇21
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等�，F在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎;上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓。
高中我愛讀書演講稿 篇22
尊敬的老師、同學們：
大家好！
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方———書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣。
我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的資料，書有書的資料。只可是，一個真是一個虛幻�？墒俏覀兪桥笥�，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強健還是病疾。書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我歡樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也僅有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子里，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈于我最真誠的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是于生共存的。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我明白了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大的愛麗絲是應當蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進。
這是不可否認的，于書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書能夠與你相伴，與你的生命同在。
高中我愛讀書演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
以前，我十分地討厭書，可自從老師發(fā)了《奶奶的魔法椅子》這一系列書后，我便開始愛上了看書，愛上了書中美麗的插圖，生動的語句和精彩的故事。
很久很久以前，有一位老奶奶，她有一把椅子，這把椅子非常的神奇，它不僅會帶你飛到你想去的任何地方，還會講故事，每一個故事都十分令人著迷。
記得有一次，我看《奶奶的魔法椅子》，看到了最精彩的一段，就連媽媽走進來站在我身后，我都沒有發(fā)覺。過了好一會兒，我感覺有人在我背后吹冷氣，我頭猛地向后轉，才看見是媽媽站在我身后。
我問媽媽：“你什么時候站在我身后�。俊�
“我是來提醒你，很晚了，你該睡覺了�！眿寢屨f完，就將燈關了。
可我這時并不想睡覺呀，用什么辦法可以再看下去而不讓媽媽知道呢？對了，我可以將手電筒放在床上，在上面蓋層厚被子，躲在被窩里看不就好啦！嘿嘿，我怎么就沒想到呢！然后我就干了起來。一頁、十頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種“竊讀”的滋味。
看著看著，時間像水一樣一分一秒地流走，一小時過去了，三小時過去了。
三更半夜時，媽媽打算睡覺了，經過我房間，打開了燈，發(fā)現我頭躲在被窩里了，打算把我頭露在外面，當媽媽掀開被子時，發(fā)現我在看書，我害怕地望著媽媽，媽媽笑著說：“我又不是不讓你看書，明天還要上學，你想不想早點去學校了？”
我點了點頭。媽媽說：“想就早點睡，不然明天就起不來了�！闭f完，便替我關了燈。
我愛看各種書籍，不論是名著還是小說，我通通都愛看�！赌棠痰哪Хㄒ巫印纷屛抑滥Хú皇侨f能的，有了魔法，我們也不能貪心；《西游記》中稱自己為“齊天大圣”的孫悟空，他機智、勇敢、頑皮；《伊索寓言》使我懂得了各種道理。
是書給了我智慧，給了我一股清澈的源泉，我愛讀書！
高中我愛讀書演講稿 篇24
尊敬的老師、同學們：
大家好!
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——-書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣。
我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的資料，書有書的資料。只可是，一個真是一個虛幻�？墒俏覀兪桥笥�，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強健還是病疾。書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我歡樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也僅有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子里，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈于我最真誠的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是于生共存的。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我明白了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大的愛麗絲是應當蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進。
這是不可否認的，于書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書能夠與你相伴，與你的生命同在。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中我愛讀書演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我再這里演講的題目是《我愛讀書》，
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學們，讓我們都成為一個愛讀書的人吧，因為我相信擁有了書就擁有了整個世界。
我的演講結束了，謝謝大家。
高中我愛讀書演講稿 篇26
親愛的老師、同學們：
在我還不知道書為何物的小時候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時我不認識字，根本不知道書里說的是什么，但那些圖畫卻深深地吸引了我，讓我愛不釋手，為此，媽媽送我去學畫畫。
后來上學了，認識字了，我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護好眼睛。因此，書成為我的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩游戲，在電視前看動畫片，而我就在書桌前看書。書是我八時最好的伙伴，陪我度過美好的童年時光。
上學了，學校很注重我們的課外閱讀。每個星期都進行閱讀考級活動，我每次都積極參與，每個學期我都被評為書香兒童或書香少年。學校推薦的書我?guī)缀醵假I回了家，所以我房間里擺的最多的是書�，F在辦了圖書卡，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級前，我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級，媽媽讓我放棄進行復習，我不同意仍然做著考級前的準備，媽媽沒辦法，只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書去睡覺。當她叫第一遍時我都陰奉陽違的應著，身子卻絲毫沒有動彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會放下書的，而我每看一本書都會做讀書筆記，不做好筆記我決不會去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時候。每次她要出去辦事、逛街的時候，她就把我送到新華書店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書店里我不會到處瞎跑，沒有危險，她可以放心的去辦事。
我們學校經常會請一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀后感，寫好了，可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發(fā)的獎狀。得到獎狀那一刻，我的心情無比激動，我如獲至寶，捧著獎狀的手久久不肯松開。我心中暗暗發(fā)誓，長大了，我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了，我的作文寫得也不錯，曾獲得語文報杯的省級特等獎。
我們學校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室里認真讀書，讀到好的書，都會相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書，讀到好書都會放到讀書角里讓同學們共享。現在更先進了，學校開通了博客。我們在讀書時遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學們互相討論。大家讀書的勁頭足了，興趣更大了。
書是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書中學會了很多道理，很多知識，我會永遠愛它。
高中我愛讀書演講稿 篇27
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫，是漢南區(qū)育才小學六年級五班的一名學生，今天參加這次“楚童杯”讀書匯活動演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《快樂的讀書之旅》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，勤于學習就能體味到很多的樂趣，我就是一個興趣廣泛，活潑快樂的男孩。繪畫、書法、鋼琴是我的特長；乒乓球、跑步、跳高跳遠是我的強項。除了這些以外,在生活中，我還有一個最大的樂趣，——讀書。記得我很小的時候，每天晚上，媽媽總喜歡捧著一本書，坐在床前，指著書中的圖畫和文字給我講述動人的故事和有趣的知識。從《安徒生童話》《十萬個為什么》到《三十六計》等等，我靜靜地聽著，覺得這些小小的書本真是太神奇了，我漸漸地愛上了他們，同時也和文字成了好朋友。
5歲時我就認識了很多字，可以自己讀書了。那時我最愛看媽媽給我訂的《童話王國》和《小百科》，書里的故事特別美：，三只小豬非�？蓯�，小女巫調皮又善良。爸爸媽媽還經常帶我逛圖書大世界，在那里我發(fā)現了《海底兩萬里》《木偶奇遇記》《金銀島》《魯濱遜漂流記》《岳飛傳》······這一系列世界經典文學名著陪伴我度過了很多美妙的時光。是他們帶著我去海底探秘、環(huán)游地球、穿越古今；是他們增長了我的知識，豐富了我的情感。同時我也深深地愛上了看書，課間、午間、做完作業(yè)后，都是我讀書的好時光�，F在《城南舊事》《稻草人》《巫師的沉船》《寄小讀者》······百年百部中國兒童文學經典書系是我的最愛�！睹半U小虎隊》、《笑貓日記》系列我反復閱讀了3遍卻還是深深的吸引著我。
讀書，讓我感受到經典的魅力；讀書，讓我領略了詩意的生活；讀書，讓我發(fā)現了一個觀察世界的窗口；讀書，還讓我體會到超越自我的快樂轉眼間，書已經陪我度過了十一個春秋�；叵脒^去的`點點滴滴,我只想對書說一句：“謝謝你一路給我快樂！”
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會惜。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書之樂，樂在不斷超越自己。從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟；從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧！“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹”親愛的同學們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂！我的演講到此結束，謝謝大家！
高中我愛讀書演講稿 篇28
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓�，我感到很榮幸!
從小我就愛看書，小時候常常和姐姐去書攤上看連環(huán)畫冊，上中學后和眾多少男少女一樣沉醉于瓊瑤金庸的小說之中，之后，閱讀的興趣有增無減，人物傳記、偵破小說、章回小說、神話故事等等，手邊有什么書就看什么書，哪怕是一張報紙我也能看得津津有味。再后來讀了師范，圖書館成了我最愛光顧的場所。在那里，我認識了基督山伯爵的堅韌，讀懂了郝思嘉的百折不撓，知道了簡愛的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鮮活的人物性格，那些獨特的人性魅力，在懵懂的青少年時代烙下了永久的印記，伴隨著淡淡的書香，成為不能割舍的一種生活。
而今的我，作為一名人民教師，讀書的一大樂趣莫過于當你正為一個問題絞盡腦汁、百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你發(fā)現原來早已有人對這個問題做了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
記得當我因為班級管理總落后于他人而頭疼時，我買來了李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，從他的教育手記中去感悟他成功的秘訣，那就是無微不至地關心、注視孩子們成長中的每一個細節(jié)，走進學生心靈，對他們進行富有個性的引導和培養(yǎng)，把整個心靈獻給孩子。而魏書生的《好學生，好學法》讓我知道了教育教學也是要講究科學、注重策略的，翔實的例子讓我有法可循。
當我送走了一屆畢業(yè)生，正為如何適應低年級的教學而苦惱時，薛瑞萍的《心平氣和的一年級》一書讓我眼前一亮，薛老師以日記體裁的隨筆方式如實記錄了她在第三次帶一年級時的點點滴滴。一年級的日子，是和忙亂、著急、緊張這些詞相連的。然而在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。帶著一份羨慕和期盼，我把這本書當成了指航燈，它使我撥開迷霧，明晰了一條前行的小路。每天照著書中學著她如何迅速建立秩序，尤其是課堂教學秩序。學著她去引導學生閱讀，努力地走讓孩子們親近文學、親近閱讀、親近母語的語文教學之路，學著她和孩子們一起背兒歌童謠，讓日有所誦成為“美麗的生命之流”。學著她寫主題為“請跟我來”的信和家長保持聯系，倡議家長先做讀書人，然后談教育，和孩子一起成長。《心平氣和的一年級》讓我更客觀地看待自己的班級，讓我更注重于孩子們的長遠發(fā)展，讓我更能體會到孩子們的內心需要。我把這本書推薦到年級組，進行好書漂流，大家都覺得受益匪淺。
書告訴我們，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程;愛孩子吧，做一個享受教育快樂的教師;愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生;和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進的方向……
是呀，身為今天的老師，我們其實很需要讀書，作為語文教師更需要文學的滋養(yǎng)。讀書才能提高自身的素質，讀書才能適應學生的需要，讀書才能讓我們更有底蘊，讓教育更有深度……讀書的好處已被更多的人所看重所接受。
這一學期，我校開辟了半個下午的時間專門用來“靜心讀書”，我得以認真拜讀了閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》，隨著閱讀地深入，我感受到了書作者對教育教學的不懈探求與執(zhí)著追求，我常常被感化著，內心總有一股暗流在涌動。閆學老師閱讀蘇霍姆林斯基已經十幾年了，她不停地讀，不停地反思。因此，在她的書中，對蘇翁思想的領悟更為深刻，更為實際，她不僅僅有這些思想的呈現，更以自己一名教研員的眼光來分析，來研究，來為身邊迷茫的老師及其自己提出解決的良策。我知道了，真正優(yōu)秀的教師，他的課堂教學不僅是知識的傳遞，不是在忠實地復述已經設計好的內容，他更是在直接觸及學生的理智和心靈。沒有理智和心靈的撞擊，教師的教學就變成了知識的灌輸，變成了教師在拿真理說教，學生變成了被動接受知識的容器，成了沒有判斷能力的、知識與真理的純粹的仰視者和膜拜者。我知道了，和諧的教育就是發(fā)現深藏在每一個人內心的財富。每一筆被發(fā)掘出來的財富都會呈現不一樣的美麗。那么，以極大的耐心與智慧，以長遠的目光與實在的勞動，以浸透了人道主義汁液的、博大而悲憫的心腸，去發(fā)掘這筆財富，這是教育的本份，也是教師的責任。我知道了，每一個優(yōu)秀教師的成長經歷有其相似之處：無論處于何時何地，不管面臨怎樣的人生境遇，都從來沒有放棄過提高自己的努力。作為老師，我們要不斷完善自己的知識結構，擁有精湛的專業(yè)知識、深厚的教育理論、開闊的人文視野。而這一切，靠閱讀獲得并提升。她說，為了幸福，閱讀吧!
讀此書的同時，我重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此�！蔽疫�記得書中那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時盡管精心準備，教學環(huán)節(jié)可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風采，現代教育的理念。于是，因為教育教學工作的需要，如今我更愛讀一些能指導自己工作的書籍。通過讀書擴大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不至于太落后。
吾生有涯而知無涯。讀書，是教師專業(yè)底蘊得以厚實的路徑。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書不斷地進行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的'“活水”。
常讀書使我明白許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸，學生也不再只是知識的容器而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師要努力學習多讀書，使自己的知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。多讀書、讀好書，厚積薄發(fā)，努力成為“研究型、創(chuàng)新型”教師。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。只有經過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。
讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
我的演講完畢，謝謝大家！