我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿（精選31篇）
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇1
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事，我的讀書(shū)故事就是從討厭變成了愛(ài)不釋手。一起來(lái)看一下我的讀書(shū)故事吧。
我自從認(rèn)識(shí)了漢字后，不喜歡看書(shū)，只喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。一天，媽媽從外面回來(lái)，手中竟捧著一本學(xué)校宣布的必讀書(shū)，并且這個(gè)星期必須讀完。我心想：“這么厚的一本書(shū)還不把我給看死。”媽媽一轉(zhuǎn)身，我就想出了一個(gè)辦法，在必讀書(shū)中放一本漫畫(huà)書(shū)，用必讀書(shū)的皮擋住了漫畫(huà)書(shū)，這樣?jì)寢尵鸵詾槲艺诮蚪蛴形兜乜幢刈x書(shū)呢。
“我又因?yàn)橄旅嬉患伦兂闪艘挥袝r(shí)間就看書(shū)了”。最近，媽媽又買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》讓我在學(xué)�？赐辏揖鸵恢比跁�(shū)包里，從沒(méi)有拿出來(lái)看過(guò)。沒(méi)想有一個(gè)自習(xí)課，劉老師說(shuō)這段時(shí)間只能看書(shū)，不能干別的事。我只好從書(shū)包中拿出《四個(gè)調(diào)皮蛋》無(wú)精打采地看了起來(lái)。故事的情節(jié)，馬小跳和他的三個(gè)伙伴的正直、善良把我打動(dòng)了，使我喜歡上了看書(shū)。
“有一次自習(xí)課，我竟然……”。這節(jié)課老師讓我們干自己的事，就是不能說(shuō)話，聽(tīng)見(jiàn)這句話，我立即就從書(shū)包里拿出了《城南舊事》，我被書(shū)中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車(chē)輪下，讀到這兒我仿佛就感覺(jué)自己也在書(shū)中，“張藝文”一聲叫聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)，原來(lái)大家都把《補(bǔ)充習(xí)題》交了，而我卻還在看書(shū)，我的臉頓時(shí)紅的像蘋(píng)果一樣，趕緊把《補(bǔ)充習(xí)題》給交了，心里想：這次可糗大了。
“我終于成為了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。一寫(xiě)完作業(yè)，我就捧著一本書(shū)直朝著廁所奔去，剛坐上馬桶就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書(shū)。”我朝媽媽做了一個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一會(huì)就OK了。”雖說(shuō)是一會(huì)兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津有味地看著書(shū)，競(jìng)長(zhǎng)達(dá)了二十分鐘。為了我不再發(fā)生這種事情，媽媽下達(dá)了一個(gè)家規(guī)：凡再看到藝文上廁所時(shí)看書(shū)，見(jiàn)一次沒(méi)收一本書(shū)。果然效果很好，我上廁所時(shí)看書(shū)的次數(shù)少了，但不代表我不會(huì)去偷偷看書(shū)。
我的這么多故事終于告一段落了，不過(guò)還有一些我私家的讀書(shū)故事，等待下次再說(shuō)，我現(xiàn)在可以說(shuō)學(xué)富五車(chē)，因?yàn)闀?shū)的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒(méi)有書(shū)，不然我會(huì)后悔的。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位、同志們：
大家好！
我是一二班的。今天我就講一講我的讀書(shū)故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉(zhuǎn)彎、邏輯思維方面的書(shū)籍，因?yàn)槔L本里面的圖畫(huà)是會(huì)說(shuō)話的，可以讓我看著圖片根據(jù)繪本中少量的文字，腦海中想象著文字講述的內(nèi)容。
每本繪本都蘊(yùn)含著一個(gè)小小的道理。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛(ài)你們我的爸爸媽媽。
我也喜歡讀寫(xiě)媽媽為我買(mǎi)的邏輯思維系列，書(shū)中多變的圖片，內(nèi)置的迷宮，拼圖、找對(duì)錯(cuò)、推理、關(guān)聯(lián)，都在考驗(yàn)著我的思維能力，訓(xùn)練著我的專(zhuān)注力，讓我樂(lè)此不疲專(zhuān)注地玩樂(lè)在書(shū)中�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》也放在我的床頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁(yè)。其中的問(wèn)題和答案幽默和機(jī)智，幽默感可以讓我課間和同學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)我們之間的友誼。機(jī)智感可以讓我用多向的思維去思考問(wèn)題，遇到困難要多轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋，用多種方法來(lái)解決問(wèn)題。遇到特別有趣的問(wèn)題我還會(huì)主動(dòng)記下來(lái)考驗(yàn)一下我的爸爸媽媽。
《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》繪本閱讀后讓我學(xué)會(huì)了世界上沒(méi)有相同的人，每個(gè)人帶著各自的缺點(diǎn)、缺陷，然后盡自己所能的苛求對(duì)方，期望對(duì)方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚(yú)先生和長(zhǎng)頸鹿小姐一樣，互相妥協(xié)，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學(xué)會(huì)愛(ài)，互相愛(ài)。
在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的生活中不斷改正自身存在的缺點(diǎn)和不足。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在以后的學(xué)習(xí)中，我要在更多的書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。
謝謝大家！（鞠躬退場(chǎng)）。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇3
老師、同學(xué)們，大家好!說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)。可以說(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文!
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是清水塘北辰小學(xué)三年級(jí)一班的田子祺。
今天很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)與大家一起分享我的讀書(shū)故事。
四月，人們一般都以“春暖花開(kāi)”、“萬(wàn)物復(fù)蘇”來(lái)形容這個(gè)美好的季節(jié)，孰不知四月也有許多國(guó)際上重要日子。1967年的4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子定為了“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，全世界每年的這天都會(huì)以“不同的語(yǔ)言，同樣的故事”來(lái)紀(jì)念童話大王安徒生。同樣在4月23日，聯(lián)合國(guó)教科問(wèn)組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求全社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠�，這一天被定為“世界讀書(shū)日”。
古往今來(lái)，有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書(shū)為伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸梁，錐刺股”今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”�，F(xiàn)在很多年過(guò)半百的成功人士也還在繼續(xù)MBA深造，重新拿起書(shū)本學(xué)習(xí)。而我，喜歡讀書(shū)理由很簡(jiǎn)單：他能讓我放下所有的煩惱，拋開(kāi)一切的雜念，帶領(lǐng)我飛到一個(gè)快樂(lè)自由的國(guó)度。
記得第一次拿起書(shū)本還是在我兩歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞100首》。從此每天的晚飯后，我們母子倆都會(huì)大手捧著小手，一起翻閱，一起誦讀古詩(shī)。小小的我，搖頭晃腦地背誦著《靜夜思》、《鵝》、《憫農(nóng)》……時(shí)常逗得大人們開(kāi)懷大笑。也就是從那時(shí)起，我走上了閱讀之路。
后來(lái)，我上了小學(xué)，報(bào)名第一天接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的新課本，我興奮極了！一遍遍從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)摸了又摸、看了又看�；氐郊�，我跟媽媽一起小心翼翼地包好每一本書(shū)，視它們?yōu)閷氊愃频每戳艘粋�(gè)晚上，直到入睡前都舍不得將它們放回書(shū)包。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生。除了學(xué)科書(shū)以外我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友——這就是課外書(shū)。這些課外書(shū)占聚了我書(shū)柜的大部分位置，它們讓我領(lǐng)略了不同的異域風(fēng)情，也為我解答了許多疑難問(wèn)題。我常常沉浸在書(shū)海里，靜靜品味書(shū)中的故事。《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花；《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚(yáng)……我就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園中不知疲倦地采集花粉，我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話”。是的，一本好書(shū)能給予我們的力量。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。爸爸常教導(dǎo)我：讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。漸漸地我明白了，要讀好書(shū)，要好（hao）讀書(shū)，要邊讀邊積累，邊讀邊思考。
最近，我與爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“親子共閱讀~書(shū)香家庭”評(píng)比，這期間，我既可以暢游書(shū)海，又能與父母共同度過(guò)親密幸福的親子時(shí)光。在這里，我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校能開(kāi)展這么豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給予廣闊平臺(tái)讓我跟我的讀書(shū)故事。同時(shí)，我號(hào)召同學(xué)們，一起熱愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小，我就酷愛(ài)看書(shū)。從幼兒讀物，到經(jīng)典童話，最后到一些小說(shuō)、名著。每當(dāng)有一本書(shū)到我手里，我都會(huì)高興一整天。可到我升到四年級(jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)始反對(duì)我讀課外書(shū)了，說(shuō)是到了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)緊，只等看正課。媽媽還想方設(shè)法地把我的課外書(shū)都藏起來(lái)，但每次都被我這個(gè)“書(shū)迷”給全找到了。
這不，媽媽又催我睡覺(jué)了，可我還沉浸在故事的情節(jié)里呢!媽媽奪過(guò)書(shū)一看，是《路野仙蹤》，便生氣地把書(shū)扔在地上，瞪著眼睛大罵道：“叫你別看這些野書(shū)!你怎么就是不聽(tīng)呀!唉，你呀你，真是沒(méi)救了!”我委屈極了，大聲駁斥：“這是好書(shū)，不是什么“野書(shū)”!它是好書(shū)，好書(shū)!”媽媽卻把頭扭過(guò)一邊，哼了一聲：“我不管，就是不準(zhǔn)看。書(shū)名都有個(gè)“野”字，怎么不是野書(shū)呢?你快去睡覺(jué)!”說(shuō)罷，媽媽轉(zhuǎn)身回房間，而我的心里也盤(pán)算著點(diǎn)兒什么……
好不容易等媽媽睡熟了，我馬上鉆進(jìn)被窩里，把四周蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，津津有味地看起來(lái)。我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)變成了故事的主人公。不知不覺(jué)，我睡著了，手電筒開(kāi)了一夜也不知道。結(jié)果，我被媽媽逮到了，先是把書(shū)撕了個(gè)粉碎，又把我臭罵了一頓，最后，在我的屁股上烙上幾個(gè)“大燒餅”。雖然疼，但是能看書(shū)，我覺(jué)得值!
好書(shū)是人類(lèi)最純潔的精華，沒(méi)有了書(shū)籍我們的靈魂也將是空虛的。讓我們?cè)趯氋F的童年里，迎接書(shū)籍給我們帶來(lái)的心靈日出。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人認(rèn)為我不愛(ài)讀書(shū)，錯(cuò)了，其實(shí)我是愛(ài)讀書(shū)的。
我的內(nèi)心充滿了對(duì)讀書(shū)的渴望，只是很少讀但我讀起來(lái)就像吃到了蜜一樣“吃個(gè)不�！碧鹱套痰�。
我那個(gè)月我讀了水滸傳這本書(shū)這本書(shū)很好看，對(duì)于我們這些男生講。
這本書(shū)里我最喜歡李逵，他的外號(hào)叫黑旋風(fēng)。大家聽(tīng)了忽覺(jué)得這個(gè)漢子一定會(huì)是一個(gè)一意孤行，不會(huì)同情人的。
不，他是一個(gè)重情義的，有難同當(dāng)?shù)?，有福同享的漢子。我讀了這本書(shū)啟發(fā)很大，覺(jué)得是一個(gè)男人就不要太懦弱，該放手時(shí)就放手，要學(xué)的果斷。如果有人欺負(fù)自己，那就不要理他忍讓三分，如果還是欺負(fù)你你就不要猶豫，別怕上去和他講理。他會(huì)就覺(jué)得良心有愧。
讀書(shū)吧，使人機(jī)敏，讀書(shū)吧，使人睿智，讀書(shū)吧使人思維敏捷。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我看過(guò)許多精彩的故事書(shū)，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書(shū)講述的是一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝因愛(ài)慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書(shū)我從中悟到了：誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)公認(rèn)的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德，那些不說(shuō)真話，不干實(shí)事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無(wú)疑是拋棄了誠(chéng)實(shí)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的皇帝了。孔子說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽ㄓ姓\(chéng)實(shí)，才能正視自己的不足，唯有誠(chéng)實(shí)，才能提高自己的成績(jī)，才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游；書(shū)，不僅給了我知識(shí)，更給了我快樂(lè)；書(shū)，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生！
謝謝大家，我的演講完畢。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的各位、同志們：
大家好！
我喜歡讀書(shū)，大概是因?yàn)闀?shū)中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)：·智慧和凝練：總能讓人產(chǎn)生難以釋?xiě)训捏w驗(yàn)：激情·歡暢和快樂(lè)。那些充滿靈性的美文佳作，妙語(yǔ)連珠總能給人余香滿口之感，讓人回味無(wú)窮。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍母寧斯基說(shuō)過(guò)：無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。是啊，從一定的意義上看來(lái)，一個(gè)人的騰飛史，就是這個(gè)人的閱讀史
之前的我一提到讀書(shū)就頭痛，因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書(shū)了，甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，可都被我一一拒絕了。我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，可我連書(shū)皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō)，怎樣吵，都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書(shū)的`態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我，見(jiàn)到一本好書(shū)，便會(huì)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快？這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課——我對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣，不僅書(shū)架上的書(shū)看完了，媽媽爸爸新給我買(mǎi)的書(shū)也看完了。漸漸的，我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書(shū)越發(fā)越喜歡，像《四大名著》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的水平也在不知不覺(jué)中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的益處是那么得多。
現(xiàn)在，盡管小學(xué)生活非常緊張，但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的'燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。
這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，��！還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！鼻Ч艢v來(lái)對(duì)書(shū)都有各種美稱(chēng)，而讀書(shū)者，必是千古之高尚者也�！扒趯W(xué)苦讀”的故事，多得像一條珠串;而在這樣一長(zhǎng)串帶流蘇的珠串中，有一顆不太顯眼的，便是屬于我的……。
猶然記得那是拼搏的初三時(shí)光：年級(jí)上下，人心惶惶;作業(yè)卷子，不勝枚舉——萬(wàn)類(lèi)考試競(jìng)自由。處在這樣的環(huán)境中，怎叫人不悵寥廓，問(wèn)誰(shuí)主沉浮?
而在這種情況下，讀書(shū)便成了一件奢侈的事了。
所以當(dāng)我在書(shū)店前踱了N次步，思想斗爭(zhēng)了N次，攢了N次錢(qián)，買(mǎi)了一本與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)時(shí)，你知道那該是一種怎樣的勇氣?那是一本封面是兩個(gè)美麗女生，刻著兩行溫暖話語(yǔ)的青春小說(shuō)——《甜酸》。
一個(gè)人如果為一件事瘋狂起來(lái)，是誰(shuí)也阻止不了的——就像當(dāng)我拿到這本書(shū)，一路上目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它“飛”走了;是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁(yè)，是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來(lái)，甚至是想像著書(shū)中的畫(huà)面吃吃地笑……。書(shū)給了我力量，我是書(shū)的孩子。
可是我的故事并沒(méi)有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是一定是媽媽的噓寒問(wèn)暖外加大規(guī)模的書(shū)包勘查——我怎么能讓它被發(fā)現(xiàn)?!不行!我左躲右藏地將它放入了衣袖里(因?yàn)橐滦浜軐挘瑢?shū)折幾折后可塞進(jìn)去)，不管了，一路沖進(jìn)書(shū)房，不理會(huì)媽媽是否有狐疑的眼神。有那么一剎那，我覺(jué)得，書(shū)是我的孩子。
接下來(lái)的經(jīng)歷，必是會(huì)讓我終身難忘的：我將它夾在大大的教科書(shū)中，“一人分飾兩角”：真正的我在如饑似渴地讀，另一個(gè)我則在門(mén)口“望風(fēng)”——那是怎樣的一種刺激感，是外人絕不所知的。我感到我的新似乎在劇烈地跳著勁舞，使我的身體甚至無(wú)法負(fù)荷。從小到大，從未這樣讀過(guò)書(shū)，也從未如此感受到書(shū)的召喚——當(dāng)媽媽的腳步聲走進(jìn)時(shí)，我的“頻道”立刻調(diào)到英語(yǔ)單詞，咿咿呀呀地讀起來(lái);一旦聲音遠(yuǎn)去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我剛才讀的爛熟于心的一頁(yè)，接著讀……書(shū)中的女主角平凡而開(kāi)朗，仿佛與我有著千絲萬(wàn)縷的共鳴，友情、親情與愛(ài)情的交織，如歌一般，共同譜寫(xiě)一曲甜與酸的樂(lè)章。青春的疼痛與感悟，盡是這本書(shū)帶給我的。
血與淚，我已淡忘，刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本書(shū)和讀書(shū)時(shí)有趣的故事。
抬起頭，星空斑斕點(diǎn)點(diǎn)。我輕輕關(guān)上回憶的匣子，閉上眼，凝神細(xì)思。到底是書(shū)改變了我，還是我改變了書(shū)?其實(shí)這已不再重要，只要曾經(jīng)有一段讀書(shū)的記憶，便是人生最美的回憶。
我們是和書(shū)一起成長(zhǎng)的一代。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。今天我為大家講一下我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!
在我幼兒時(shí)期，我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的，我開(kāi)始自己看一些有趣的圖畫(huà)書(shū)。我記得每次一到超市，我就跑到賣(mài)書(shū)的地方自己拿起書(shū)在那兒充滿好奇地翻來(lái)翻去。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始給我講童話故事。有一次，媽媽給我講《狼與小羊》的故事，我總愛(ài)問(wèn)很多的問(wèn)題，媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時(shí)期，我每天都是枕著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我稍大一點(diǎn)，我開(kāi)始自己看有拼音的故事書(shū)，也喜歡看一些文學(xué)書(shū)了。比如動(dòng)物小說(shuō)《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，偵探小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。
而現(xiàn)在，我什么書(shū)都看，漫畫(huà)書(shū)，科普書(shū)，童話書(shū)，文學(xué)書(shū)……從書(shū)中我獲得了許許多多的知識(shí)：從《三國(guó)演義》里，我看到了足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，我了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性及飲食習(xí)慣。每當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游時(shí)就會(huì)感到無(wú)比的幸福和滿足。
這時(shí)，我又想起了《竊讀記》中的一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的陳。
我是一名資深書(shū)蟲(chóng)。在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讀書(shū)給我聽(tīng)。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，最美妙的聲音就是媽媽的讀書(shū)聲。
小時(shí)候媽媽一進(jìn)門(mén)，我就捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》追著她讓她讀給我聽(tīng)。后來(lái)我上幼兒園了，每天我開(kāi)始讀書(shū)給媽媽聽(tīng)，或者媽媽讀一段，我讀一段，每當(dāng)讀故事書(shū)的時(shí)候，我和媽媽就分別飾演里面的角色，各讀各的，媽媽總能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在媽媽的帶領(lǐng)下，我上小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)自看完沒(méi)有拼音的《100個(gè)公主故事》了。
從此我的閱讀速度如離弦的箭，家里的藏書(shū)已經(jīng)不能滿足我，媽媽買(mǎi)書(shū)的速度也滿足不了我。怎么辦？我開(kāi)始不要新衣服，不過(guò)生日，不吃零食，省下的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)都給我買(mǎi)書(shū)。只要有書(shū)讀，我天天穿校服又有什么關(guān)系呢？沒(méi)有零食吃，沒(méi)有蛋糕過(guò)生日，我什么都沒(méi)有損失，但是如果沒(méi)有書(shū)看，我就覺(jué)得整天無(wú)聊極了，失魂落魄。
我讀書(shū)的癡迷就像一只饑餓的狼看見(jiàn)了肉，只要是書(shū)，自己還沒(méi)有讀過(guò)，我就迫不及待的打開(kāi)，如癡如醉的讀下去。為此，我挨過(guò)打，也被媽媽罵過(guò)，這些我都能毫不在意，讀書(shū)給了我一個(gè)快樂(lè)的心境，在書(shū)的海洋里我就像勇敢的女水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪直達(dá)滄海，天高海闊，心飛揚(yáng)。
我最不能忍受的是在我讀書(shū)的時(shí)候，有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校，當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，大家都當(dāng)我不存在。我在書(shū)里穿梭，為那些困難擔(dān)心、那些危險(xiǎn)害怕，后來(lái)終于雨過(guò)天晴，靠著勇敢和智慧，善良戰(zhàn)勝了邪惡，正義打敗了黑暗，純潔打敗了貪婪，我的心中溢滿了幸福，我們贏了，我們贏了。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，經(jīng)常給媽媽講書(shū)里的故事，那些讓我佩服的人，她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書(shū)，每天手不釋卷。從此我再也不因?yàn)闆](méi)有書(shū)可讀了而煩惱，因?yàn)閶寢尦闪速?gòu)書(shū)狂人。每個(gè)月一發(fā)工資，她就上網(wǎng)淘書(shū)。我們兩一起讀書(shū)，聊書(shū)，講自己的心得體會(huì)。每當(dāng)我和媽媽聊的時(shí)候，爸爸著急地插不上嘴，后來(lái)爸爸也愛(ài)上了讀書(shū)。一個(gè)幸福的家庭，必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭。知書(shū)才能達(dá)理，有一個(gè)講道理的爸爸媽媽?zhuān)覀兊耐晟畈艜?huì)快樂(lè)。
所以，我提議：讓我們每一個(gè)小朋友都愛(ài)上讀書(shū)，同時(shí)引導(dǎo)我們的爸爸媽媽也愛(ài)上讀書(shū)。做書(shū)香家庭，擁有一個(gè)幸福的家。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿精美文字，畫(huà)著精美圖畫(huà)的書(shū)，都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿了我的圖書(shū)。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈恕＠纭妒f(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們?cè)S多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識(shí)，明白更多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》
在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡聽(tīng)故事，可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，所以老纏著媽媽給我講故事。晚上，我躺在床上，媽媽就會(huì)坐在我的床邊，給我讀故事，聽(tīng)著故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有些故事聽(tīng)的遍數(shù)多了，我都能記住了。有時(shí)候媽媽上班太累了，她就躺在床上閉著眼睛給我講，只要一講錯(cuò)了，我就說(shuō)：“媽媽講錯(cuò)了，媽媽講錯(cuò)了�！眿寢尵椭匦轮v。講著講著，媽媽睡著了，我的眼睛還瞪得錚亮。
上一年級(jí)我學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)看，慢慢的我能自己看書(shū)了，媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。
現(xiàn)在我看的書(shū)更多了，《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每天做完作業(yè)我都會(huì)津津有味的讀書(shū)，我家的書(shū)柜里擺滿了書(shū)。媽媽告訴我，有些書(shū)不能只看一遍，所以好多書(shū)我都讀了好幾遍呢，每讀一次，我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)媽媽見(jiàn)我看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)，就讓我下樓玩一會(huì)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹奶肷窳�，媽媽常常喊我小�?shū)蟲(chóng)。是啊，如果一天不讀書(shū)，我就覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小就過(guò)著小皇帝生活的我，卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大桔子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜桔子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在做作業(yè)，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！
書(shū)給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇16
大家好。我是401班的戴玉璽。
說(shuō)起來(lái)，我對(duì)書(shū)的依戀已經(jīng)很久了。一到兩歲，從寶寶撕書(shū)開(kāi)始，邊玩邊看；三四歲的時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事，在故事里睡著了；我五六歲的時(shí)候，看繪本和少字繪本；七八歲上小學(xué)的時(shí)候，先看語(yǔ)音讀物，再看通俗易懂的純文字讀物；現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始看兒童小說(shuō)了！書(shū)香書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，滲透我溫柔的心。
母親說(shuō)：“肚子里有詩(shī)詞書(shū)法。”所以在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，我也一步一步的看這本書(shū)。我覺(jué)得看書(shū)的人眼睛很亮。因?yàn)樗粌H能看到眼前的世界，還能看到古代和未來(lái)�？磿�(shū)的人都是極其靈活的。你想想，他認(rèn)識(shí)了舒，一個(gè)好老師好朋友，到處都得到了他的指點(diǎn)。他怎么能不聰明敏感呢？看書(shū)的人心里更豁達(dá)，因?yàn)闀?shū)里有無(wú)比豐富的人生，無(wú)比厚重的歷史，無(wú)比華麗的想象，無(wú)比開(kāi)放的時(shí)空。漫游書(shū)的世界，可以積累前輩的經(jīng)驗(yàn)，可以汲取過(guò)去，可以穿越時(shí)空，可以打開(kāi)異想天開(kāi)的大門(mén)。雨果說(shuō)，海洋比陸地寬；天空比海洋更廣闊；比天空更廣闊的是人的心靈。一個(gè)讀書(shū)人怎么能不心胸寬廣呢？
我愛(ài)讀書(shū)，也想學(xué)會(huì)“好好讀書(shū)”。我不僅要精心挑選適合我的、對(duì)我有啟發(fā)性的書(shū)籍，還要注重閱讀，用心、用靈魂去閱讀，邊閱讀邊思考，邊閱讀邊思考；讀出知識(shí)，真理，野心，勇氣，感情，信仰和一切美與智慧。
有書(shū)為伴，相信我們的生活會(huì)更加充實(shí)，更加豐富多彩！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
捧著薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線緊盯著電視不放，時(shí)而被電視劇的情節(jié)逗得哈哈大笑。隨著房門(mén)被打開(kāi)，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見(jiàn)媽媽充滿怒氣的臉，然后是一連串的說(shuō)教，我當(dāng)然也不甘示弱，說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了，還能干嗎?”媽媽一聽(tīng)更生氣，說(shuō)：“你不會(huì)多看書(shū)嗎?一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書(shū)桌邊隨手抽起一本書(shū)，看了幾頁(yè)紙，感覺(jué)自己很想睡覺(jué)，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車(chē)，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問(wèn)。如果全對(duì)，我就給你買(mǎi)輛�！蔽要q豫了，自己可是一個(gè)看書(shū)就睡覺(jué)的料子啊!一想到那個(gè)自行車(chē)，我便咬牙答應(yīng)了。
剛拿出一本書(shū)，就開(kāi)始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書(shū)中一樣，與書(shū)中的人物融為一體。他快樂(lè)我也快樂(lè)，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了?”我充滿自信地說(shuō)：“當(dāng)然�！彪S著第一個(gè)問(wèn)題的`發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說(shuō)：“你不是看了么?怎么也不會(huì)�！蔽抑钡卣f(shuō)：“我也不知道。”媽媽看著我，無(wú)奈地在紙上寫(xiě)下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì)了，再來(lái)找我。”我拿著紙進(jìn)入了房間，帶著問(wèn)題再一次進(jìn)入了苦讀中!
后來(lái)，我真的得到了一輛山地車(chē)，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書(shū)方法，就是帶著問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟__的內(nèi)容，理解透徹。
這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一二班的。今天我就給大家講一講我的讀書(shū)故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉(zhuǎn)彎、邏輯思維方面的書(shū)籍，因?yàn)槔L本里面的圖畫(huà)是會(huì)說(shuō)話的，可以讓我看著圖片根據(jù)繪本中少量的文字，腦海中想象著文字講述的內(nèi)容。
每本繪本都蘊(yùn)含著一個(gè)小小的道理。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛(ài)你們我的爸爸媽媽。
我也喜歡讀寫(xiě)媽媽為我買(mǎi)的邏輯思維系列，書(shū)中多變的圖片，內(nèi)置的迷宮，拼圖、找對(duì)錯(cuò)、推理、關(guān)聯(lián)，都在考驗(yàn)著我的思維能力，訓(xùn)練著我的專(zhuān)注力，讓我樂(lè)此不疲專(zhuān)注地玩樂(lè)在書(shū)中�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》也放在我的床頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁(yè)。其中的問(wèn)題和答案幽默和機(jī)智，幽默感可以讓我課間和同學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)我們之間的友誼。機(jī)智感可以讓我用多向的思維去思考問(wèn)題，遇到困難要多轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋，用多種方法來(lái)解決問(wèn)題。遇到特別有趣的問(wèn)題我還會(huì)主動(dòng)記下來(lái)考驗(yàn)一下我的爸爸媽媽。
《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》繪本閱讀后讓我學(xué)會(huì)了世界上沒(méi)有相同的人，每個(gè)人帶著各自的'缺點(diǎn)、缺陷，然后盡自己所能的苛求對(duì)方，期望對(duì)方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚(yú)先生和長(zhǎng)頸鹿小姐一樣，互相妥協(xié)，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學(xué)會(huì)愛(ài)，互相愛(ài)。
在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的生活中不斷改正自身存在的缺點(diǎn)和不足。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在以后的學(xué)習(xí)中，我要在更多的書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。
謝謝大家！（鞠躬退場(chǎng)）。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書(shū)，大概是因?yàn)闀?shū)中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)：思想，智慧和凝練：總能讓人產(chǎn)生難以釋?xiě)训捏w驗(yàn)：激情·歡暢和快樂(lè)。那些充滿靈性的美文佳作，妙語(yǔ)連珠總能給人余香滿口之感，讓人回味無(wú)窮。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍母寧斯基說(shuō)過(guò)：無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。是啊，從一定的意義上看來(lái)，一個(gè)人的精神騰飛史，就是這個(gè)人的閱讀史
之前的我一提到讀書(shū)就頭痛，因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書(shū)了，甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，可都被我一一拒絕了。我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，可我連書(shū)皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō)，怎樣吵，都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書(shū)的態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我，見(jiàn)到一本好書(shū)，便會(huì)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快？這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課——我對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣，不僅書(shū)架上的書(shū)看完了，媽媽爸爸新給我買(mǎi)的'書(shū)也看完了。漸漸的，我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書(shū)越發(fā)越喜歡，像《四大名著》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的益處是那么得多。
現(xiàn)在，盡管小學(xué)生活非常緊張，但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)~！
我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的成長(zhǎng)過(guò)成中，書(shū)是我一身的伙伴，它是我們的老師是我們的親人，接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的讀書(shū)故事。
在我五歲那年媽媽一給我買(mǎi)了一本《幼兒畫(huà)報(bào)》我在那認(rèn)認(rèn)真真的看著《幼兒畫(huà)報(bào)》，一下子就看入迷了，媽媽叫我吃飯我吃飯我也不應(yīng)她不管媽媽怎么叫，只到爸爸上來(lái)媽媽跟爸爸說(shuō)我不下來(lái)吃飯就馬上把我的書(shū)拿走，叫我馬上下樓吃飯沒(méi)辦法我只好下樓了。一吃完我就馬上跑過(guò)去把書(shū)拿過(guò)來(lái)，繼續(xù)在那“津津有味”的看著書(shū)，一直看了八點(diǎn)多，就睡了。
在書(shū)的世界里我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，比如關(guān)于植物的知識(shí)，動(dòng)物的知識(shí)……在書(shū)中學(xué)的東西是無(wú)限的，只要你認(rèn)真讀書(shū)就可以學(xué)到更多知識(shí)了，這是我讀書(shū)的體會(huì)。
讀書(shū)，書(shū)中你想要知道得知識(shí)，讀書(shū)就是一種快了。讓我一起愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的好朋友吧。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇21
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買(mǎi)來(lái)一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本名著放在我面前，說(shuō)：“今年我管理中學(xué)圖書(shū)館，今后書(shū)有的是。”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書(shū)館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書(shū)更多了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書(shū)，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆的人。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
捧著薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線緊盯著電視不放，時(shí)而被電視劇的情節(jié)逗得哈哈大笑。隨著房門(mén)被打開(kāi)，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見(jiàn)媽媽充滿怒氣的臉，然后是一連串的說(shuō)教，我當(dāng)然也不甘示弱，說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了，還能干嗎？”媽媽一聽(tīng)更生氣，說(shuō)：“你不會(huì)多看書(shū)嗎？一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書(shū)桌邊隨手抽起一本書(shū)，看了幾頁(yè)紙，感覺(jué)自己很想睡覺(jué)，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車(chē)，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問(wèn)。如果全對(duì)，我就給你買(mǎi)輛。”我猶豫了，自己可是一個(gè)看書(shū)就睡覺(jué)的料子啊！一想到那個(gè)自行車(chē)，我便咬牙答應(yīng)了。
剛拿出一本書(shū)，就開(kāi)始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書(shū)中一樣，與書(shū)中的人物融為一體。他快樂(lè)我也快樂(lè)，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了？”我充滿自信地說(shuō)：“當(dāng)然�！彪S著第一個(gè)問(wèn)題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說(shuō)：“你不是看了么？怎么也不會(huì)�！蔽抑钡卣f(shuō)：“我也不知道�！眿寢尶粗遥瑹o(wú)奈地在紙上寫(xiě)下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì)了，再來(lái)找我�！蔽夷弥堖M(jìn)入了房間，帶著問(wèn)題再一次進(jìn)入了苦讀中！
后來(lái)，我真的得到了一輛山地車(chē)，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書(shū)方法，就是帶著問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。
這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇23
我從小就喜歡看書(shū)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導(dǎo)船的燈塔，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，駛向勝利的明天。
俗話說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)自然永遠(yuǎn)是件好事，讀書(shū)的價(jià)值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內(nèi)涵與道理，提高能力，加深內(nèi)涵。倘若一個(gè)人不讀書(shū)，我想，他會(huì)慢慢這個(gè)時(shí)代所遺棄。就如明朝的許仲琳說(shuō)過(guò):“井底之蛙,所見(jiàn)不大,螢火之光,其亮不遠(yuǎn)。”不從當(dāng)今的書(shū)里得知現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，不知國(guó)家的政事，豈不就是螢火之光?
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,我與書(shū),從相識(shí)到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書(shū)的不解之緣自然是從小學(xué)開(kāi)始的。我的第一本書(shū)是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書(shū)是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再去看故事書(shū)，不再去看漫畫(huà)，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事了解到:書(shū)能改變一個(gè)人的一生，能改變一個(gè)人的命運(yùn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現(xiàn)在這樣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但熱愛(ài)生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里，不安分守己和不滿足現(xiàn)狀，要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn)，才使自己走出大山，走進(jìn)城市，過(guò)上了幸福生活。
閱讀，給我?guī)?lái)了真正的快樂(lè)，才干，知識(shí)，感悟，素養(yǎng)。它讓我看清了世界：虛偽與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書(shū)成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅(jiān)持。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿篇3
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o， 是激烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊!還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀!一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采…… 雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里…… 我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!!!
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)?我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的!同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”， 以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)!如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從小就酷愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都愛(ài)看，而且一看就到了癡迷的狀態(tài)，在這期間，不論誰(shuí)叫我，我都不會(huì)去回答，也只有看書(shū)的時(shí)候，我才會(huì)變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號(hào)：“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我讀書(shū)的經(jīng)歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí)，媽媽給我定了一套好看又有趣的書(shū)，是由偉大的作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段……一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手，課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課，我都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，悄悄打開(kāi)書(shū)，冒著有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，舉起書(shū)，放在抽屜里，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼在書(shū)中貪婪地讀著，又像一只小鳥(niǎo)在書(shū)中自由地飛翔，還像……。
我看書(shū)時(shí)非常專(zhuān)注。有一次，在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的游戲——“抓人”�？赡菚r(shí)我正沉迷于書(shū)的世界之中，任他們重復(fù)了好久，叫了我多少回，我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結(jié)束，我只說(shuō)了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會(huì)兒�！钡疫@一會(huì)兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個(gè)多小時(shí)，可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后，我被他們催得不耐煩，才依依不舍地把書(shū)放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。
多看課外書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少豐富的知識(shí)，知道了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識(shí)面變得更加寬廣，知識(shí)更上了一層樓，也因?yàn)槎嗫凑n外書(shū)，在書(shū)中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句，并運(yùn)用到了作文上，于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇25
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
我相信書(shū)是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書(shū)的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級(jí)，我不再滿足于各類(lèi)童話，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè)，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣，給我買(mǎi)了一本《上下五千年》，這本書(shū)讓我領(lǐng)略了中國(guó)悠久的歷史，它讓我知道了古代的四大發(fā)明：指南針、火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)，還讓我知道了中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》，更讓我知道了許多的著名的詩(shī)人：李白、杜甫、白居易……我為中國(guó)有著悠久的歷史文化感到驕傲，感到自豪，我愛(ài)你，偉大的祖國(guó)!我不但愛(ài)著歷史，而且愛(ài)讀童話，我最?lèi)?ài)《安徒生童話》了，每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起那位賣(mài)火柴的小女孩，如果她到我們中間來(lái)了，我會(huì)把我的羽絨服給她穿，把媽媽買(mǎi)的蛋糕分她一半，我還會(huì)帶她到西湖濕地、天井湖公園去游玩，讓她感受到快樂(lè)，感受到溫暖，讀了《安徒生童話》讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人的.道理，這讓我知道人世間還有疾苦，我們要向那些處于疾苦中的人們伸出援助之手。
到了四年級(jí)，我讀的書(shū)多了，漸漸地，我作文里的好詞好句也多了起來(lái)，記得有一次，我在作文里用了“千里之行，始于足下”這句話，老師在我這句話下面畫(huà)了五角星，這個(gè)五角星表示好，這讓我嘗到了甜頭，以后，我在作文里經(jīng)常寫(xiě)好詞好句，漸漸地，我的作文水平就提高了。
讀書(shū)，讓我一天天地成長(zhǎng)起來(lái)，讀書(shū)，讓我明白做人的道理，讀書(shū)，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我也知道我的閱讀量不過(guò)是大海中的一滴水，我要像古人說(shuō)的那樣：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！苯窈�，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇27
尊敬的各位、同志們：
大家好！
在這個(gè)暑假我讀了很多本書(shū)，但其中最令我印象深刻的一本書(shū)就是《小王子》。下面我就想跟大家談?wù)勎业淖x書(shū)故事。
小王子——一個(gè)童話。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話；小王子——一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子——一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。
小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)苗，因?yàn)槿绻贿@樣做的話，只需要三棵小樹(shù)，也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過(guò)的日落或者日出。
筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽(tīng)著小王子說(shuō)他星球上的那朵玫瑰花，聽(tīng)他說(shuō)他離開(kāi)那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽(tīng)到他來(lái)到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花……就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。我們是孩子，為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。我們的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
小王子是個(gè)小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。我們看到了太多的過(guò)去和哀傷，原來(lái)在小王子的世界里，也許都可以是那么微不足道。
這是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過(guò)了以后，你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇28
大家下午好!
我演講的題目是《愛(ài)書(shū)，才能讀好書(shū)》。
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事，我也有，這個(gè)故事就像警鐘時(shí)刻提醒著我。
這 一天，我去圖書(shū)館看書(shū)。正當(dāng)我選書(shū)時(shí)，一本《幽默西游》進(jìn)入了我的眼簾，因?yàn)槲冶緛?lái)就喜愛(ài)古典文學(xué)，喜愛(ài)幽默，這本書(shū)好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書(shū)，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來(lái)，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場(chǎng)合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一聲，書(shū)上有一頁(yè)紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時(shí)傻眼了，心想：慘了，真是樂(lè)極生悲啊，這下怎么辦?告不告訴圖書(shū)管理員?告訴吧，會(huì)讓我賠錢(qián)的，還會(huì)挨罵，不告訴吧，我心里又不安。
正在我左右為難的時(shí)候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書(shū)管理員來(lái)了，她還真是料事如神啊!怎么辦?怎么辦?
人還沒(méi)有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈，想辦法調(diào)節(jié)自己，讓自己冷靜下來(lái)�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
腳步聲越來(lái)越近了，我的心也跟著加快速度，好像馬上就要停止似的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也不知平時(shí)足智多謀的我哪里去了，應(yīng)該想個(gè)辦法，而不是干著急。真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。
正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，腳步聲突然停了下來(lái)。我一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥在找書(shū)呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復(fù)了正常。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有解決。不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚五點(diǎn)鐘了，我把撕下的半頁(yè)書(shū)夾進(jìn)整本書(shū)里，然后匆匆地回家了。
現(xiàn)在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書(shū)，要先學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)書(shū)，才能夠讀好書(shū)。
我的演講完了，謝謝大家!
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇29
尊敬的各位、同志們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū)，兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn)，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習(xí)，我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書(shū)籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著、名人名；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。 小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我快樂(lè)和幸福；因?yàn)闀?shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國(guó)演義》小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更美麗，生活因讀書(shū)會(huì)更精彩！ 我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會(huì)到學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅建信息》采用；更有幸，我那對(duì)地稅事業(yè)充滿熱愛(ài)，流露著真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印《感悟十年》一書(shū)中。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇30
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多有趣的繪本，經(jīng)常遞給我一本，讓我隨意看。說(shuō)來(lái)也怪，我什么字都看不懂，卻能被畫(huà)面吸引，沉迷其中。每當(dāng)我媽放學(xué)回來(lái)，她就抱著我跪著，指著插畫(huà)給我讀故事。當(dāng)時(shí)我很安靜，很活躍。
后來(lái)上幼兒園，光聽(tīng)老師講故事是不夠的�；氐郊�，我總是纏著媽媽給我念《白雪公主》。母親放下手中的工作，侃侃而談。我被它迷住了。同樣的故事我聽(tīng)了十遍二十遍，也不覺(jué)得無(wú)聊。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我甚至可以背下來(lái)。我記得有一次，我媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我指出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我媽很驚訝，我還能記得那個(gè)眼神。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成了父母和別人聊天時(shí)最喜歡的話題。
慢慢的我上了小學(xué)，《白雪公主》之類(lèi)的童話故事已經(jīng)不能滿足我了。這時(shí)，我從我的伙伴嘴里聽(tīng)到了“楊鵬”這個(gè)詞。我抑制不住好奇心，拉著媽媽去書(shū)店買(mǎi)他的書(shū)�？粗堆b在口袋里的爸爸》，心情莫名激動(dòng)。第一次看這么厚的書(shū)，沒(méi)覺(jué)得吃力，越看越是不肯放下。直到看完整套書(shū)，我才玩得開(kāi)心起來(lái)。然后我借了楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書(shū)，我覺(jué)得他真的很神奇，因?yàn)樗目苹檬澜缃o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)情緒并不高漲�，F(xiàn)在想來(lái)，跟我讀書(shū)范圍窄有關(guān)。當(dāng)時(shí)只找自己喜歡的書(shū)。然而，不服從老師的命令是很難的。更何況我還要放下我的科幻和童話，即使我心里什么都有。
拿著磚厚的《狼王夢(mèng)》的時(shí)候，突然害怕了。但是讀了幾頁(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界是如此的有趣，這要?dú)w功于作家沈，他筆下的動(dòng)物是如此的靈性，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的另一個(gè)世界。看著它，我擔(dān)心子蘭的命運(yùn)。后來(lái)，我喜歡上了沈的動(dòng)物小說(shuō)，到處收集他的作品來(lái)讀。這是我的讀書(shū)故事。
書(shū)，這朵奇葩，已經(jīng)成為我生命的一部分！我愿意和它過(guò)一輩子！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位熱愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊！還談不上是書(shū)呆子，而是一位熱愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的'作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋�，最快�?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！