讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字（精選16篇）

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而讀書(shū)更是我們生活中不可或缺的一部分。20xx年來(lái)，我一直沉浸在書(shū)香之中;14個(gè)春秋，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　與書(shū)初識(shí)

　　記得那年暑假的一天，母親去鎮(zhèn)上了，回來(lái)時(shí)還給我?guī)��?lái)了一份禮物。我趕緊打開(kāi)來(lái)看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是幾本書(shū)。這幾本書(shū)內(nèi)容豐富，圖片里面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺(jué)當(dāng)中，我在書(shū)海中已漫游了一個(gè)下午。而那幾本書(shū)至今我還留著，也成為我最心愛(ài)的寶書(shū)。

　　有人說(shuō)過(guò)：“第一次的感覺(jué)是奇妙的。”而這第一次的讀書(shū)帶給我的更是無(wú)限的快樂(lè)與甜蜜。

　　這次的相遇，讓我領(lǐng)悟到讀書(shū)的魅力;這次的初始，使我愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　與書(shū)相處

　　從那以后，我就被書(shū)深深地吸引了。書(shū)架上，課桌上，甚至是床上，也擺上了我所喜愛(ài)的課外名著。不管是何時(shí)，只要得到一本心儀的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，并且會(huì)盡情享受讀書(shū)那無(wú)窮的魅力。

　　當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，閱讀時(shí)間自然也就少了�？墒遣还茉鯓�，我都會(huì)擠出時(shí)間與書(shū)一起度過(guò)快樂(lè)的美好時(shí)光。做完作業(yè)，我會(huì)拿起一本書(shū)，舒緩舒緩心情;下課后，我會(huì)拿出一本書(shū)，調(diào)整調(diào)整心態(tài);睡覺(jué)前，我會(huì)一本書(shū)，伴著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可以說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書(shū)已融于我的生活當(dāng)中，書(shū)已經(jīng)成為我身邊的一個(gè)善解人意的好朋友。

　　與書(shū)同行

　　在我的生活中，書(shū)更像是一位諄諄教導(dǎo)的老師，讀書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè)趣，更是那無(wú)限的知識(shí)與道理。

　　從《背影》中，我深深地體會(huì)到父愛(ài)的感人;從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大。讀書(shū)使我懂得愛(ài)之無(wú)私，人間有愛(ài)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活;《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活;《魯濱孫漂流記》告訴不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。讀書(shū)使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。

　　一路上，有讀書(shū)相伴，我學(xué)會(huì)怎樣做人;一路上，與讀書(shū)同行，我學(xué)會(huì)更好地生活。

　　我與讀書(shū)同在，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇2

　　讀書(shū)，讓我明白了愛(ài)的含義。

　　愛(ài)很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài)，卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!

　　而此刻，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，所以他們就快樂(lè)。這，就是愛(ài)，愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛(ài)，愛(ài)就在我們的感恩中。愛(ài)，有物質(zhì)的，讓被愛(ài)者享受生活;愛(ài)，也有精神的，讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露。

　　愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡!

　　也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!

　　除此之外，書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约�，從而展現(xiàn)自己，推銷(xiāo)自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)最大化;把別人的長(zhǎng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧!因?yàn)樯�活需要一些感�?dòng);心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書(shū)吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們一起與書(shū)為伴，擁抱明天。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇3

　　大家好!我是祥x小學(xué)一年級(jí)一班的，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。

　　我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。

　　也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：

　　月亮，

　　你一個(gè)人在天上怕不怕?

　　快下來(lái)，讓我抱抱你吧!

　　月亮，

　　你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩?

　　快下來(lái)，讓我跟你玩吧!

　　小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄!等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多!”

　　于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū)，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《好書(shū)伴我 健康 成長(zhǎng)》。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。

　　我原本是不喜歡讀書(shū)的，可是一次偶然的機(jī)會(huì)卻讓我接觸到了它。記得那是二年級(jí)暑假，我發(fā)現(xiàn)媽媽總趁我看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，悄悄地把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏在她臥室的抽屜里，并且對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，不能在她上班的時(shí)候翻那個(gè)抽屜。這反而引起我的好奇心，她前腳剛出去，我立馬就跑進(jìn)她的臥室打開(kāi)抽屜，管她個(gè)三七二十一，拿起就看，沒(méi)想到竟入了迷，就算客廳里的動(dòng)畫(huà)片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看，整個(gè)暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂，但心中卻有著一份開(kāi)心。我這才明白，這一切都是媽媽故意搞的鬼，但我并不生氣，反而非常感謝她，因?yàn)槭撬�引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的世界。

　　從那以后，我就常常是書(shū)不離手。記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我二話(huà)不說(shuō)便答應(yīng)了。我拿著錢(qián)，蹦蹦跳跳地向超市跑去。來(lái)到超市門(mén)口一看，咦，超市的旁邊不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家書(shū)店，書(shū)店里擺放得整整齊齊的圖書(shū)吸引了我的注意力，我的腿不由自主地向書(shū)店走去。我的眼睛急切地尋找，終于找到了，便拿起這本書(shū)，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，心中早把買(mǎi)醬油的事拋到九霄云外了。時(shí)間不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)，依依不舍地把它放回書(shū)架�？晌矣钟X(jué)得意猶未盡，便又拿起另一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才心滿(mǎn)意足地把書(shū)放回原處，離開(kāi)了書(shū)店。

　　我打開(kāi)家門(mén)，前腳剛跨進(jìn)門(mén)坎，媽媽就問(wèn)：“你跑哪兒去了?醬油呢?”我愣住了：“什么醬油?”媽媽生氣地說(shuō)：“我讓你干什么去啦?”“噢!”我一拍腦袋，終于想起來(lái)了，急忙跑了出去，準(zhǔn)備再去買(mǎi)醬油，可一摸口袋：“天啊!錢(qián)落在書(shū)店了!”結(jié)果可想而知，我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”.

　　在書(shū)中，我可以和歷史上最偉大的人物交談，還可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話(huà)。孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，晚年時(shí)，他得到一部好書(shū)——《易經(jīng)》，讀了一遍又一遍，以至連穿竹簡(jiǎn)的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩(shī)人陸游嗜書(shū)如命，將自己的書(shū)房命名為“書(shū)巢”,筆耕不輟，成為中國(guó)詩(shī)作最多的詩(shī)人。大才子紀(jì)曉嵐將自己比喻為“蛀書(shū)蟲(chóng)”,對(duì)讀書(shū)樂(lè)此不疲。

　　著名文學(xué)家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫(xiě)道：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。就是希望大家能做到：

　　——愛(ài)讀書(shū)，將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。

　　——會(huì)讀書(shū)，掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。

　　——讀好書(shū)，有選擇地讀書(shū)，只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。

　　同學(xué)們，讓我們大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)可以給我們帶來(lái)許多知識(shí)，帶來(lái)許多快樂(lè)，帶給我們?cè)S多做人的道理。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后，總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識(shí);書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

　　當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。

　　當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。

　　當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿(mǎn)自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著迎接我們。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！今天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸�！�。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿(mǎn)園。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　的確，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專(zhuān)家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！

　　記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。

　　德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么；讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……

　　讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；

　　讀書(shū)，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；

　　讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸�！�。

　　“享受教育的幸�！薄�—這是多么富有詩(shī)意的話(huà)語(yǔ)！細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功！

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊x書(shū)，是我們教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神！”

　　作為一名教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書(shū)密不可分的。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程；與書(shū)為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書(shū)為伍，那是一種難得的幸福！

　　前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游！

　　謝謝大家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇7

　　親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　"書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。"這是高爾基眼中的書(shū)。可是，在我眼中，書(shū)像是一葉小舟，帶我去漫游知識(shí)的海洋;書(shū)像是一把鑰匙，為我打開(kāi)豐富多彩的世界;書(shū)像一章樂(lè)譜，帶我去傾聽(tīng)非凡的世界。

　　還記得當(dāng)年讀的第一本書(shū)嗎可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講過(guò)的一個(gè)個(gè)豐富趣味的童話(huà)故事。讓我認(rèn)識(shí)了善良勇敢的小紅帽，讓我結(jié)識(shí)了機(jī)智的小兔子……時(shí)間一去不復(fù)返，我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了，我已經(jīng)被書(shū)所“迷惑”。

　　剛剛上學(xué)的時(shí)候教師經(jīng)常讓我們畫(huà)自創(chuàng)畫(huà)，我常常畫(huà)的不是很好。教師給我說(shuō)是我看的書(shū)太少，得多看些書(shū)才能增強(qiáng)自我的想象力，畫(huà)出的畫(huà)資料才能更豐富。當(dāng)時(shí)我就很不服氣，心想：畫(huà)畫(huà)和我讀書(shū)有什么關(guān)系書(shū)真的能增強(qiáng)想象力嘛帶著種.種疑惑，便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。

　　第一本書(shū)的資料十分趣味，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界里，我在書(shū)的世界里玩耍，感受書(shū)中的樂(lè)趣。所以，我開(kāi)始讀各式各樣的書(shū)。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備;讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊(duì);讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。

　　我此刻一有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫的拿起書(shū)感受書(shū)中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí)，仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗，我和這一群趣味的朋友一齊玩耍。

　　書(shū)是我的良師益友，不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團(tuán)。它也是我必不可少的伙伴，書(shū)伴我成長(zhǎng)，我在書(shū)中成長(zhǎng)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇8

　　你們好！

　　我是---，今天，我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

　　書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。

　　讀童話(huà)，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美人魚(yú)的善良于美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

　　書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！

　　同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇9

　　尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,　　

　　大家好!　　

　　今天,我演講的題目是〝讀書(shū)促我成長(zhǎng)〞,誠(chéng)然,許多同學(xué)一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛,對(duì)讀書(shū)非常反感,但為什么讀書(shū)在這個(gè)飛速發(fā)展,不斷變革的時(shí)代仍然歷久彌新,生生不息,成為學(xué)校,老師及現(xiàn)代化教育的一項(xiàng)基本要求?沒(méi)錯(cuò),正是有讀書(shū)的重要性及必要性,以及它對(duì)青少年成長(zhǎng)良好的引導(dǎo)作用,才使它成為經(jīng)久不衰的話(huà)題.　　

　　從小到大,我們不知道碰過(guò)多少本書(shū),我們就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),由青澀到成熟,有懵懂到干練.書(shū)籍可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)的一大助力,我們不妨好好想一想,有多少東西是老師,父母教給我們的,又有多少東西是我們從書(shū)本上得到的.　　

　　讀書(shū)的歷史由來(lái)已久,早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?　　

　　然而,在喧鬧的都市中,在人們引以為傲的現(xiàn)代社會(huì)中,人們忘記了許多原始的生命追求,例如,讀書(shū).在你享受先進(jìn)的傳媒工具的時(shí)候,你是否還會(huì)想起那一縷縷墨香.　　

　　時(shí)代在進(jìn)步,讀書(shū)卻永不落伍.因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移.因?yàn)闀?shū)點(diǎn)綴了生活的星空,　　

　　讓學(xué)習(xí)少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩.　　

　　在如歌的青春歲月里，讀書(shū)吧!它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存;它好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆.學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴,讓我們留一隅書(shū)香伴我們成長(zhǎng).

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇10

　　一本書(shū)，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無(wú)聲的老師，教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖?hellip;…

　　記得我小時(shí)候時(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，只要一聽(tīng)到那些大文豪的名字，我就覺(jué)得頭昏腦脹，連聽(tīng)都不想聽(tīng)。

　　以前，媽媽只要一給我買(mǎi)回書(shū)，我都是只看看書(shū)上的那些插圖之類(lèi)的，很少會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把那本書(shū)看完。直到后來(lái)有一次，我變了……

　　那一次，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，覺(jué)得又沒(méi)有什么玩的，閑的沒(méi)事干，就順手把雨果寫(xiě)的那本《悲慘世界》拿過(guò)來(lái)讀了一會(huì)兒。當(dāng)我把這本書(shū)的其中一章讀完了后，心中無(wú)比激動(dòng)，似乎有一股很傷心又很憐憫的心情涌上心頭。這是我在那寫(xiě)書(shū)中從未讀到過(guò)的。它讓我懂得了很多東西和知識(shí);讓我在不知不覺(jué)中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣;讓我變得比以往懂事多了……

　　從此之后，我只要一做完作業(yè)都會(huì)停下來(lái)，坐在沙發(fā)上，靜靜地看一些名著之類(lèi)的書(shū)。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)仔細(xì)去想想還是有道理的。書(shū)就像是一個(gè)深淵，沒(méi)有盡頭“讀到老，學(xué)到老”大家不會(huì)不明白吧。

　　朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我最誠(chéng)心的勸告：只有我們先去試著讀讀那些好書(shū)，那些寶石般閃耀的書(shū)才會(huì)進(jìn)入我們的“儲(chǔ)存庫(kù)”里。所以，大家都要堅(jiān)持每天讀一本書(shū)喔!

　　我在成長(zhǎng)的道路上永不寂寞，因?yàn)橛泻脮?shū)的相伴!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇11

　　大家好，我今天的演講主題是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。有句話(huà)說(shuō)的很有意思，說(shuō)：“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過(guò)的書(shū)�！睍�(shū)能賦予人以氣質(zhì)，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的，卻不只這些。

　　懵懂的孩提時(shí)代，我最喜歡看的，是童話(huà)書(shū)。于是，鄭淵潔的童話(huà)系列就成了我的心頭好。在皮皮魯和魯西西一個(gè)個(gè)是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書(shū)培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀，開(kāi)啟了我人生世界的大門(mén)。

　　意氣風(fēng)發(fā)的少年，總要交幾本書(shū)為知己好友�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會(huì)了我做人，做事的道理。書(shū)，教會(huì)了我為人處事，教導(dǎo)了我的人生觀。

　　書(shū)能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已，它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書(shū)更像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他啟發(fā)著你，他培養(yǎng)著你，在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)人的價(jià)值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，在于對(duì)個(gè)人思維上，對(duì)人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。

　　“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！毕Ｍ�大家在這個(gè)漫漫人生路途上，總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇12

　　親愛(ài)的老師和學(xué)生們:

　　大家好！我是五年級(jí)三班的齊欣。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)”。

　　如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥(niǎo)，那本書(shū)就是我讓自己翱翔的那一天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我可以漫游的大海。有許多書(shū)籍愛(ài)好者，古今中外，都寫(xiě)過(guò)著名的諺語(yǔ)。例如，周恩來(lái)說(shuō)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”，杜甫說(shuō)“學(xué)習(xí)突破成千上萬(wàn)冊(cè)，像上帝一樣寫(xiě)作”，高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)天空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔...我去了學(xué)校，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。只要我有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個(gè)書(shū)園里收集花粉。隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，每本書(shū)都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習(xí)童話(huà)、科幻、百科全書(shū)和世界著名的作品。在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習(xí)慣于鉆木頭生火...哦，這個(gè)世界太棒了！從《水滸傳》中，我“認(rèn)識(shí)”了宋江，一個(gè)忠誠(chéng)寬容的人。在《三國(guó)演義》中，我遇到了諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書(shū)中，我學(xué)到了克服困難的力量...

　　書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)。這本書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書(shū)籍年復(fù)一年地陪伴著我，我在書(shū)籍的芬芳中成長(zhǎng)。閱讀真的很好！

　　在新學(xué)期，我們班的書(shū)架已經(jīng)更新，許多好書(shū)豐富了班級(jí)的小“圖書(shū)館”。一旦有了空，我就會(huì)在書(shū)架前閑逛，尋找我最喜歡的書(shū)。

　　學(xué)生們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了美好的明天！

　　我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇13

　　親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話(huà)故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我百聽(tīng)不厭。

　　長(zhǎng)大后，我開(kāi)始自我看書(shū)。這也成了我每一天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書(shū)海。

　　記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書(shū)，專(zhuān)注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩;當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……

　　當(dāng)午時(shí)媽媽來(lái)找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。

　　書(shū)不僅僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。書(shū)就像一位教師，教育我做人的道理;書(shū)就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向;書(shū)就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我無(wú)窮的智慧……有書(shū)香一路為伴，相信我會(huì)擁有更加燦爛的明天!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇14

　　各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

　　如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū)，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩

　　瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育!

　　作為一名小學(xué)教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙�(lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

　　讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有*的人。生活需要*，教學(xué)更需要*。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的*，讓自己的課堂充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)活力。

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

　　回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)籍給我?guī)��?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱(chēng)之為血液吧!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇15

　　書(shū)，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑”。書(shū)，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。書(shū)，是一車(chē)方磚，它填補(bǔ)了我的空缺。書(shū)，是一包水泥，它鞏固了我的根基。

　　從《三國(guó)演義》中，我看到了將士們的勇敢。從《愛(ài)的教育》中，我看到了平凡人的善良。從《冒險(xiǎn)小王子》中我看到了包小龍、湯諾、于蔭蔭的機(jī)智。從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中，我看到了三只“小虎”的聰明。

　　這讓我從幼稚走向成熟。

　　晚上，電視機(jī)前少了一位觀眾，他早已跳進(jìn)“書(shū)海”。周一至周五，操場(chǎng)上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書(shū)海”沖浪。那人，便是我。

　　記得有一次，表哥來(lái)我家玩，帶了一本名叫《影響孩子一生的一百個(gè)童話(huà)》。我從他的身邊跑了過(guò)去，把書(shū)拿走了。我坐在沙發(fā)上，津津有味地、如饑似喝地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)之后，要吃飯了。媽媽大聲喊道：“鐘裕濤，吃飯了!鐘裕濤，吃飯了!”媽媽又重復(fù)了好了好幾遍，可是我卻渾然不知。直到表哥在我耳后大喊：“吃飯了!”我才如夢(mèng)方醒。

　　還有一次，我在學(xué)校里拿出一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了。突然，清脆的上課鈴打響了。老師沿窗邊走了過(guò)來(lái)，我后面的邱子維一邊輕輕地拍著我的背，一邊說(shuō)：“羅老師(班主任)來(lái)啦!”可我沒(méi)反應(yīng)。這時(shí)，我的同桌突然間把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差點(diǎn)兒都摔“平”了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，羅老師早已從我的身邊走了過(guò)去了。

　　我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我貪婪地吸收書(shū)中的精華，儲(chǔ)存在腦海里。眼睛累了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，脖子麻了，扭動(dòng)一下。這愛(ài)書(shū)愛(ài)得離奇。為了書(shū)，我放棄了許多，我無(wú)悔。因?yàn)�，收獲了，總要付出代價(jià)。

　　如果你有一本好書(shū)，這一本好書(shū)，就一定會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字 篇16

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來(lái)。我的讀書(shū)生涯剛剛起步，但好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)。

　　曾讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情悲劇，讓我淚滿(mǎn)衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭(zhēng)，讓我知道封建制度的殘酷無(wú)情。讀了這本書(shū)，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來(lái)的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心!不僅如此，我還從中領(lǐng)悟了古代詩(shī)詞的博大精深，以及當(dāng)時(shí)風(fēng)土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢(mèng)》，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。

　　也讀過(guò)《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開(kāi)端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國(guó)一個(gè)小市民家庭，外祖父是一個(gè)極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見(jiàn)了一點(diǎn)不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時(shí)甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基，極富愛(ài)心，總是非常疼愛(ài)他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動(dòng)人民的悲慘，認(rèn)識(shí)到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂。

　　讀過(guò)《名人傳》。自古以來(lái)，傳記都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿(mǎn)了貧困，憂(yōu)慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”。

　　讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅(jiān)持，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的憧憬和幸福的展望……

　　走進(jìn)古今中外的文學(xué)世界，好書(shū)一路伴我成長(zhǎng)!