上臺(tái)發(fā)言稿（通用9篇）
上臺(tái)發(fā)言稿 篇1
在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我有幸作為家長(zhǎng)代表進(jìn)行了家庭教育心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)交流，下面是我的發(fā)言稿：
大家好，我是陳云開(kāi)的家長(zhǎng)，很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流家庭教育的心得體會(huì)。大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一日為師終身為父�！蔽覍�(duì)這句話(huà)還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育，媽媽保障后勤，我想王老師讓我跟大家交流，也可能也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)原因吧。我認(rèn)為家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上能夠面對(duì)面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過(guò)交流大家彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育，希望這個(gè)傳統(tǒng)在我班能夠一年一年發(fā)揚(yáng)下去，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”
我比較注重兒童的早期教育，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)云開(kāi)學(xué)習(xí)的興趣，讓云開(kāi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣，“孩子就像一張白紙或一塊沒(méi)有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”，只要孩子有了興趣，學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng)，孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得吃力。在云開(kāi)一歲半時(shí)我開(kāi)始嘗試讓云開(kāi)學(xué)認(rèn)字，開(kāi)始用一張A4紙打印一個(gè)字，貼到家里的門(mén)上、床邊、家具、家電上，讓孩子剛學(xué)會(huì)走路就接觸漢字，培養(yǎng)孩子認(rèn)字興趣，孩子確實(shí)接受比較快，半年左右就能認(rèn)100多字了。后來(lái)又變著花樣通過(guò)認(rèn)字卡(一大張約七八十字)、認(rèn)字書(shū)等多種形式反復(fù)練習(xí)，在街道上、汽車(chē)站牌上，看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的字云開(kāi)都能流利地讀出，通過(guò)多種形式讓孩子始終保持對(duì)認(rèn)字的樂(lè)趣，這樣堅(jiān)持下來(lái)，到五歲之前就已經(jīng)能認(rèn)到七八百字了，已經(jīng)能看簡(jiǎn)單的報(bào)紙了，為早期閱讀打下了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面，我對(duì)云開(kāi)的啟蒙也很早，很多情況下，我經(jīng)常利用和孩子一起玩耍的時(shí)候，或在回家路上，通過(guò)游戲、互相提問(wèn)的方式與孩子一起學(xué)習(xí)，甚至是在孩子晚上洗腳時(shí)，云開(kāi)都養(yǎng)成了讓我提問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，爸爸再考我一道題吧。當(dāng)然每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，我就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)，和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)
有家長(zhǎng)說(shuō)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)是一種比較高的境界，孩子越小越容易做到。這話(huà)也有道理，如果孩子大了，做不到快樂(lè)學(xué)習(xí)也沒(méi)有關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做出表率，參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。有一句話(huà)說(shuō)得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”，我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對(duì)其未來(lái)負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí)，并不需要自始至終陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是要讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。陳云開(kāi)有時(shí)生字寫(xiě)得很潦草，我都會(huì)讓他擦過(guò)重新再寫(xiě)，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識(shí)。對(duì)學(xué)校布置的一些課外作業(yè)如購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、辦手抄報(bào)等以及其他一些要求，我也會(huì)與孩子一起認(rèn)真完成，一是可以鍛煉孩子的實(shí)踐能力，二是如果家長(zhǎng)不重視，應(yīng)付了事，久而久之孩子也會(huì)不重視，今天他不重視課外功課，明天他就可能對(duì)課內(nèi)也不重視，必然會(huì)影響到今后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程有預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試五個(gè)環(huán)節(jié)，除聽(tīng)課、考試外，家長(zhǎng)能夠直接參與的就有三個(gè)環(huán)節(jié)，所以說(shuō)在孩子教育上，除了老師的辛勤付出外，家長(zhǎng)的責(zé)任也是任重道遠(yuǎn)。
三、不給孩子施加過(guò)分壓力，適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對(duì)孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分，但也不能N次都考不了一個(gè)100分。云開(kāi)有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試有益的學(xué)習(xí)方法
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我在新浪網(wǎng)上給孩子建立了個(gè)人博客，博客名稱(chēng)是“七色云”(博客的中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，就是在網(wǎng)上寫(xiě)日記)。經(jīng)過(guò)半年的使用，我覺(jué)得博客確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的工具:一是可以記錄孩子學(xué)習(xí)經(jīng)歷、趣聞趣事，成長(zhǎng)歷程;二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，方便同其他家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;三是培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣。說(shuō)到寫(xiě)作，我曾經(jīng)認(rèn)為孩子能說(shuō)就不愁寫(xiě)，其實(shí)不然，我們家陳云開(kāi)說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，用詞也比較準(zhǔn)確，可是說(shuō)到寫(xiě)，有時(shí)造句時(shí)寫(xiě)的話(huà)都比較幼稚，更不用說(shuō)寫(xiě)作了，我想在座的家長(zhǎng)肯定也深有同感。現(xiàn)在云開(kāi)已通過(guò)博客寫(xiě)了幾篇日記，當(dāng)然是在我的啟發(fā)和修改后再發(fā)布的，最終的目的是希望云開(kāi)能自己獨(dú)立寫(xiě)，我相信只要持之以恒、堅(jiān)持到底，這個(gè)想法一定能實(shí)現(xiàn)。歡迎各位家長(zhǎng)光臨，也希望我們班上能有更多家長(zhǎng)通過(guò)博客進(jìn)行溝通交流。
這學(xué)期我還給陳云開(kāi)建立了錯(cuò)題檔案，將考試或作業(yè)中出錯(cuò)的生字、詞語(yǔ)、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯(cuò)題檔案中，并記錄下出錯(cuò)原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來(lái)有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。這次考試云開(kāi)三門(mén)功課100分，說(shuō)明實(shí)踐效果還是不錯(cuò)的，各位家長(zhǎng)也可以參考。其實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類(lèi)進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫(xiě)字不規(guī)范、寫(xiě)錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫(xiě)得數(shù)、漏寫(xiě)單位等幾種，順起來(lái)就是考試時(shí)的注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)每次記錄一次，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的督導(dǎo)，最終云開(kāi)都已經(jīng)將粗心種類(lèi)熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤。
五、注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心
上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是陳云開(kāi)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我想這應(yīng)歸功于有針對(duì)性的特長(zhǎng)培養(yǎng)及加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。其實(shí)每個(gè)孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。家長(zhǎng)的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，順勢(shì)加以引導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)他們?cè)谀撤矫婢邆淦渌⒆铀患暗膶?zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，孩子就有了一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有了上進(jìn)的動(dòng)力，孩子也會(huì)因此變得越來(lái)越自信。當(dāng)然特長(zhǎng)的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點(diǎn)，因?yàn)殛愒崎_(kāi)小的時(shí)候就愿意說(shuō)，我給云開(kāi)選擇了小主持班，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩年半了，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重讓云開(kāi)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在一些公共場(chǎng)所鼓勵(lì)孩子登臺(tái)表演，如參加婚禮、小區(qū)文化表演等，當(dāng)然還有一些專(zhuān)業(yè)的朗誦比賽，孩子也從一開(kāi)始的緊張和不自然，逐漸變得從容、大方了。至今陳云開(kāi)已經(jīng)在朗誦方面取得了一個(gè)全國(guó)的金獎(jiǎng)，青島市的一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
六、與孩子進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反思教育方法
我經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，了解孩子的校園生活，做孩子的知心朋友。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。當(dāng)然在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育中，情急之中很多家長(zhǎng)肯定都或多或少動(dòng)用過(guò)“武力”，(包括我在內(nèi)，我是想給云開(kāi)樹(shù)立一種威信)其實(shí)最后的效果也不好。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能有進(jìn)步!》，文章中有幾句話(huà)是這樣講的：“父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的�！笔苓@篇文章的影響，我現(xiàn)在已經(jīng)基本不再使用武力解決問(wèn)題了，希望使用過(guò)武力的家長(zhǎng)也來(lái)讀讀這篇文章，或許能收到啟發(fā)，想辦法找到適合自己孩子的教育方法，文章很好找，在網(wǎng)上就能搜到。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。
最后我提議，我們二年級(jí)二班的所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎诤顾陌嘀魅瓮趵蠋熀退腥握n老師以鼓掌的方式表示真誠(chéng)的感謝!在新的一年即將來(lái)臨之際，忠心地祝愿王老師和各位家長(zhǎng)工作順利!身體健康!虎年大吉!合家歡樂(lè)!同時(shí)也希望我們的孩子們?cè)谛碌囊荒甓加行碌臍庀螅瑢W(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步!
上臺(tái)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
你們好!何其有幸，成為家喻戶(hù)曉、傲立一份子。何其激動(dòng)，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話(huà)。
何家坳，為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來(lái)是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個(gè)姓何的大戶(hù)人家?于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來(lái)，沒(méi)有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰(shuí)家;何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢(qián)的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽(yáng)的家，是我們每一個(gè)人的家。我沒(méi)有去調(diào)查，全國(guó)的學(xué)校名稱(chēng)里含有“家”的有多少，但是我很喜歡這一個(gè)“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門(mén)口這個(gè)富有魅力的“家”，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽(tīng)我們生命成長(zhǎng)，追逐我們生命夢(mèng)想的幸福家園，和諧家園。
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤(rùn)澤我們的心靈。詩(shī)意流淌的國(guó)學(xué)館，古香古韻的文化長(zhǎng)廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。 在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐校長(zhǎng)，親切和藹的周書(shū)記，儒雅溫情的付校長(zhǎng)等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍(lán)圖。
上臺(tái)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家好，我叫，是X同學(xué)的家長(zhǎng)。首先十分感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交流孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到張老師的通知后，我感覺(jué)壓力很大，一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠。二是在座的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，尤其是張老師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)。但既然受張老師委托，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。
一、父母要以身作則，言傳身教
俗話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，孩子在成長(zhǎng)期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面：
一是要努力營(yíng)造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長(zhǎng)，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相體諒，給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，要滿(mǎn)足孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。
二是在日常生活中給孩子樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到：關(guān)心父母的生活和身體，見(jiàn)到他人主動(dòng)問(wèn)好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為，我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里，聽(tīng)在耳中，記在心上，并依此行事，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于---幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣》，詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會(huì)。
一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比較寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對(duì)一些參加實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后，我們也及時(shí)督促孩子按時(shí)完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣
二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到一些疑問(wèn)，如果每一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都幫助解決，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的依賴(lài)性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，我們要求孩子在完成作業(yè)過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最后再由我們進(jìn)行檢查，對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因。
三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛(ài)玩、好動(dòng)是孩子的天性，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲，即使是不在一個(gè)房間，也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此，我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過(guò)程中，盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說(shuō)話(huà)，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上臺(tái)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了____級(jí)的新同學(xué)，你們是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的新希望!我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，熱烈歡迎新同學(xué)的到來(lái)!
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有110多年的歷史，是我國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)祥地。學(xué)校以農(nóng)業(yè)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所具備專(zhuān)、本、碩、博、博士后等各個(gè)階段培養(yǎng)能力的綜合性高等學(xué)府。作為這所學(xué)校的教師，我非常自豪!因?yàn)槊磕?月，我們都會(huì)看到一張張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。面對(duì)著充滿(mǎn)活力、積極向上的90后們，我也非常激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的幾年中，我們將一起學(xué)習(xí)和生活，在今后的人生道路上，我們又多了一批年輕的朋友!
今后，我們既是師生，又是朋友，同時(shí)我也是你們的學(xué)長(zhǎng)。19年前我和你們一樣進(jìn)入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，在這里學(xué)習(xí)生活了7年，碩士畢業(yè)后留校。工作期間全脫產(chǎn)到吉林大學(xué)攻讀博士學(xué)位，到清華大學(xué)從事博士后研究。我深深地感到，在大學(xué)四年期間學(xué)到的知識(shí)和獲取的能力是最為珍貴的。因此，我想和大家分享一些大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)你們的幾點(diǎn)期望：
第一，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，你就是大學(xué)生，你們要盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在中學(xué)里，面對(duì)高考的壓力，老師和家長(zhǎng)都對(duì)你們提供了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，你們難免會(huì)養(yǎng)成聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線(xiàn)上比別人走的更快、做的更好。而大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。這里沒(méi)有老師緊緊跟隨，也沒(méi)有家長(zhǎng)天天庇護(hù)，你們將變得更加自由、更加獨(dú)立，但同時(shí)你們可能會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，在前行的道路上會(huì)跌跌撞撞。因此，希望同學(xué)們要敢于經(jīng)歷挫敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自我約束，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，盡快尋找和發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，從生活的自立走向人生的.自立，把握自我，擁抱青春，走向成熟。
第二，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不輕松，每個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)都設(shè)置了40多門(mén)課程。在大一和大二，你們會(huì)接觸到與高中稍有銜接的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程，這些課程也是你們將來(lái)進(jìn)入研究生階段的必考課程，較快的講課速度可能讓你一時(shí)不適應(yīng)，但同學(xué)們一定要刻苦努力，緊緊跟住，打好基礎(chǔ)。進(jìn)入大三以后，你們會(huì)學(xué)習(xí)到各學(xué)科領(lǐng)域的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)有多名具有碩士、博士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)講師、資深教授給大家授課。配有課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等各種實(shí)踐環(huán)節(jié)，鍛煉動(dòng)手能力。希望同學(xué)們抓住大學(xué)階段這一人生中最為寶貴的黃金學(xué)習(xí)期，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)與實(shí)踐中去。
第三，走進(jìn)大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)步入社會(huì)，你們要學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。因此，希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，注重培養(yǎng)高尚的道德情操和頑強(qiáng)的意志品格。要積極參加學(xué)校為大家提供的各種文體活動(dòng)，積極參加大學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐，展示特長(zhǎng)，鍛煉能力。要廣交朋友，包括男朋友和女朋友，同學(xué)之間要相互關(guān)心和體諒，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間、朋友之間以及和師長(zhǎng)之間的人際關(guān)系，鍛煉交往能力。要文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠，更不造謠，只傳播正能量。希望同學(xué)們畢業(yè)時(shí)，帶走的不只是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己綜合發(fā)展的潛力和良好的人文素質(zhì)，能為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。
同學(xué)們，作為你們的教師，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此，我代表全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)承諾：
我們會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)格地要求自己，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友。時(shí)刻銘記“崇德、務(wù)實(shí)、求是”的校訓(xùn)，秉承“農(nóng)業(yè)教育非實(shí)習(xí)不能得真諦，非試驗(yàn)不能探精微”的辦學(xué)原則，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、因材施教、理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)思路，搞好課程建設(shè)，講好每一節(jié)課。努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、拓寬視野、更新知識(shí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。我們會(huì)全力以赴，擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)取!
最后，祝愿全體新同學(xué)在大學(xué)期間，放飛夢(mèng)想、收獲成功!
謝謝大家!
上臺(tái)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家早上好!能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。
今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師。走進(jìn)教育這片沃土，我感到驕傲和自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為教師隊(duì)伍的一名成員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
這次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦�，不再無(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為遂昌教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。
謝謝大家!
上臺(tái)發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好！是一年了，每年的今天，都是我們最開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉煳覀儜c祝的是屬于我們自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。
回顧過(guò)去的日日夜夜，我們用微笑面對(duì)每一位患者，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)生命，用汗水和智慧創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們一次次與醫(yī)生共同合作，不辭辛勞，日夜守護(hù)在病人身邊，用精湛的護(hù)理技術(shù)，嫻熟的溝通技巧，傾注全部關(guān)愛(ài)和熱情，護(hù)理著每一個(gè)病人，我們的工作是平凡的，在日復(fù)一日的勞動(dòng)中，我們迎來(lái)了多少個(gè)新的生命，多少年來(lái)，我們沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日和星期天；寧?kù)o的夜晚，我們堅(jiān)守在病房，但是，我們沒(méi)有怨言，因?yàn)檫@是我們的職業(yè)；災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有逃避，仍然堅(jiān)守在工作崗位，因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士。
護(hù)士是醫(yī)患關(guān)系的一個(gè)橋梁，通過(guò)護(hù)士對(duì)病人的時(shí)時(shí)關(guān)注，發(fā)現(xiàn)病人存在的問(wèn)題，報(bào)告醫(yī)生進(jìn)行處理，能夠減少很多的醫(yī)療糾紛，以前，我們總是說(shuō)治療太多，沒(méi)有時(shí)間給病人溝通和做健康宣教，也不知道優(yōu)質(zhì)護(hù)理該如何去做，看過(guò)《喚醒醫(yī)療》這本書(shū)的都知道，護(hù)士從接待患者的第一句話(huà)、第一個(gè)問(wèn)題、第一次靜脈穿刺、第一次用藥開(kāi)始，就與患者建立了良好的友誼，我們?cè)诮衲甑?月份組織了全院護(hù)士的靜脈輸液及溝通技能考試，考試前大家認(rèn)真觀看優(yōu)質(zhì)輸液視頻，通過(guò)考試，要求我們的護(hù)士在治療、處置、護(hù)理中做到時(shí)時(shí)關(guān)注病人，發(fā)現(xiàn)病人潛在的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告與處理，杜絕不安全隱患，保障醫(yī)療安全。
在這平凡的工作崗位上，我們中有的已經(jīng)走過(guò)了三十幾個(gè)春秋，有的還是剛走出校園，踏上工作崗位的小妹妹，只要穿上白大褂，你就是護(hù)士，什么情緒和煩惱都必須拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)槲覀兩钪⻊?wù)的對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
我們是是__醫(yī)院的重要組成部份，__醫(yī)院發(fā)展到今天，有我們不可磨滅的功勞，為了更好的明天，我們還需繼續(xù)努力，堅(jiān)持“患者需求第一”的核心價(jià)值觀，更好的詮釋“人本位醫(yī)療”，為_(kāi)_醫(yī)院的輝煌而奮斗，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的關(guān)心和支持，感謝醫(yī)院所有的人，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
謝謝！
上臺(tái)發(fā)言稿 篇7
競(jìng)選三好學(xué)生演講稿
同學(xué)們、老師們;
大家好!
時(shí)間如逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來(lái)了一年一度的三好生競(jìng)選活動(dòng)，今天我站在這里，是想讓老師和同學(xué)進(jìn)一步了解我，請(qǐng)大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
在老師的眼里，我是一名好學(xué)生，是老師得力的小助手。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)。我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極為班集體做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關(guān)心身邊的人和事，在學(xué)校的各項(xiàng)捐款活動(dòng)中，我都走在最前列，因?yàn)�，在我心中，�?zāi)區(qū)的小朋友也是我們的朋友。
在同學(xué)的眼里，我是他們的好伙伴。我活潑開(kāi)朗，待人熱情，班上的同學(xué)有了困難，我能及時(shí)伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)牢牢記住老師的話(huà)：要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學(xué)都成為了我的好朋友。
在家長(zhǎng)的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，還主動(dòng)幫助鄰居做事，樓上樓下都夸我長(zhǎng)大了。
一分耕耘，一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可。幾年來(lái)，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生;先后獲得校級(jí)、區(qū)級(jí)文明生等稱(chēng)號(hào)。繪畫(huà)作品在第15屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中獲得繪畫(huà)類(lèi)國(guó)家三等獎(jiǎng)。在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲低年級(jí)組市級(jí)三等獎(jiǎng)。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，并在校園藝術(shù)節(jié)期間被評(píng)為科技類(lèi)藝術(shù)特長(zhǎng)生。我設(shè)計(jì)的護(hù)綠提示語(yǔ)在我校“植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀護(hù)綠提示語(yǔ)展示”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。在“手拉手、愛(ài)心贈(zèng)閱”活動(dòng)中獲愛(ài)心小使者稱(chēng)號(hào)。升入四年級(jí)后我擔(dān)任了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人工作，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪(fǎng)活動(dòng)中作為學(xué)生代表發(fā)言。通過(guò)自己的不懈努力，在上學(xué)期期末檢測(cè)中取得了總分291.5分，班級(jí)第四的好成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！苯裉�，我站在這里參加三好生的競(jìng)選，是想在自己的人生道路上再上一個(gè)階梯，請(qǐng)老師們和同學(xué)們給予我最大的支持和幫助!謝謝大家!
上臺(tái)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
上午好!
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會(huì)我代表全體同學(xué)向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：
尊敬的老師，您們辛苦了!
我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著您們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水。
我們以學(xué)校建設(shè)不斷完善而高興，以我校有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍則驕傲，以我校各類(lèi)教學(xué)成果出類(lèi)拔萃而自豪，以我校學(xué)生被社會(huì)普遍認(rèn)可和稱(chēng)贊而欣慰!(這里的我校可以寫(xiě)成樓主的學(xué)校名稱(chēng))
同學(xué)們，作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二�；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對(duì)我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)___學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章。
今天對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們把更多的時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年級(jí)的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
今天對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在融入__區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，讓我們?cè)诒拘Ｋ峁┑亩嘣�、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
___學(xué)校是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，熱愛(ài)祖國(guó)，立志為人民服務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤勞儉樸，嚴(yán)于律己，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增經(jīng)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所隨的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗;我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿(mǎn)意的答卷!
謝謝大家!
上臺(tái)發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
很高興能夠代表新一屆學(xué)生會(huì)，為大家做國(guó)旗下講話(huà)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷和學(xué)生處老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)第八屆團(tuán)(學(xué))代會(huì)民主投票，選舉產(chǎn)生了第八屆校學(xué)生會(huì)。我們將繼承第七屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的工作理念，深化“服務(wù)加管理”的工作宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，踏實(shí)做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。
針對(duì)今后學(xué)生會(huì)的工作，我將談以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生會(huì)自身建設(shè)須作為一項(xiàng)基本工作常抓不懈。實(shí)踐表明，制度的完善、分工的明確能夠充分調(diào)動(dòng)工作積極性。要進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我管理，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派的高效干部隊(duì)伍，使學(xué)生會(huì)散發(fā)出新的活力。
2、推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富校園生活。要進(jìn)一步加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)與各年級(jí)分會(huì)、班委會(huì)之間的聯(lián)系，認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)檢查工作，并根據(jù)學(xué)校特色，加大對(duì)寢室紀(jì)律和留校紀(jì)律的監(jiān)管力度，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，以保障廣大同學(xué)的切身利益。在學(xué)生素質(zhì)建設(shè)方面，學(xué)生會(huì)將把握時(shí)代脈搏，在開(kāi)展好學(xué)生日常管理工作的基礎(chǔ)上，舉辦形式多樣、內(nèi)容廣泛的校園活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)能充分展示自我、提升能力的平臺(tái)。
3、提升創(chuàng)新水平，完善制度體系。針對(duì)校園文化建設(shè)、值勤管理等方面，學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，凡是有亮點(diǎn)、有新意的建議和想法我們一定積極采納，力求服務(wù)細(xì)致化與管理人性化。
社會(huì)發(fā)展日新月異，學(xué)校發(fā)展的大潮也推動(dòng)著我們闊步前行。挑戰(zhàn)與成功同在，困難與機(jī)遇并存。我們相信，在全校師生的大力支持及學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下，第八屆校學(xué)生會(huì)一定會(huì)不斷創(chuàng)造輝煌，書(shū)寫(xiě)自己的成功歷史。