優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿（精選7篇）

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的伙伴們：

　　晚上好!今天，我非常榮幸地站在這里，代表六年級(2)班全體同學(xué)傾訴我們的心聲。

　　歲月匆匆，花開花落。六年的小學(xué)生活在不知不覺中結(jié)束了。六年前，我們第一次來到這個校園時，一切都那么陌生而新鮮。是您，親愛的老師，把我們這一群稚嫩的孩子拉在身邊，讓我們成了兄弟姐妹;是您，親愛的同學(xué)，和我嬉戲玩耍，讓我摘到了快樂的果實……你們那一張張笑臉，將一直深深地烙在我心中，直到永遠……

　　忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗呀!為了不讓同學(xué)掉隊，您不惜花時間為我們補習(xí)功課;為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損，謙受益;每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風(fēng)雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……您像紅燭，指引著我們前進的道路;您像啟明星，帶領(lǐng)我們走出困難的沼澤;您像不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們的成長……老師，我們生命的小船將滿載夢想和希望，揚帆遠航，而您的絲絲白發(fā)，將是我們永恒的牽掛!

　　忘不了，親愛的母校，在您的懷抱，我們規(guī)范了自己的言行，養(yǎng)成了奮發(fā)圖強、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng);在您的懷抱，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　忘不了，親愛的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游，一起在廣闊的操場上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執(zhí)和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都是雞毛蒜皮的小事�，F(xiàn)在，所有事物中最珍貴的，就是我們那份真摯的不能再真摯的友誼。親愛的同學(xué)們，讓我們記住這段美好的時光，讓我們彼此真誠地祝愿：我們的明天更美好!

　　作為畢業(yè)生，我們最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，為自己的理想努力拼搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。初中將是我們另一個學(xué)習(xí)生涯的開始，我們要用自己的

　　勤奮和汗水裝點它，用自己優(yōu)異的成績來回報給予我們關(guān)懷，給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人。

　　山高人為峰，努力定成功!親愛的同學(xué)們，把握住今天吧，祝愿你們用自信創(chuàng)造奇跡，用拼搏譜寫神話!

　　敬愛的老師，您的愛，我們永記在心。在此，呈上我們真誠的祝福，祝你們健康、快樂，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華!

　　最后，祝愿親愛的母校——蕉小的明天更加輝煌!

　　謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號角已經(jīng)吹響。再過21天，在場的同學(xué)們，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場，接受考試的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有21天之際，作為六3班畢業(yè)生代表，我想提出如下倡議，希望我們每位同學(xué)做好沖刺準備，順利打好小升初這一仗。

　　第一，要確立一個可行的奮斗目標。

　　《動物世界》節(jié)目里，有一個這樣的畫面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標中的那只羚羊。大考在即，你有自己的目標了嗎？是考入前100名，200名還是普通班？沒有目標，自己便不會有前行的動力。

　　第二，刻苦努力，堅持不懈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績的。

　　第三，注重基礎(chǔ)，認真落實。

　　扎實的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。因為基礎(chǔ)知識掌握不牢固，不能做到融會貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因為某些環(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識點掌握不準而錯失寶貴的分數(shù)。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認真落實好每一個細小的知識點。

　　第四，方法科學(xué)，事半功倍。

　　首先，立足課堂，相信老師。因為老師們每天都在研究考什么、怎么考，課堂教學(xué)很有針對性。我們在課堂上一定要一絲不茍。其次，珍惜時間，合理利用時間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導(dǎo)大家珍惜時間。只要是在校時間，決不輕易浪費一分鐘。再次，建議每個同學(xué)準備一個改錯本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯的題、容易混淆的概念記在這改錯本上，過幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深理解。

　　碌碌無為，無所事事，可以度過21天；刻苦學(xué)習(xí)，緊張充實也是21天。面對命運的抉擇，面對師長的殷殷期盼，你愿意選擇哪一種方式？選擇前者，你是命運的奴隸；選擇后者，你是生活的主人。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，讓我們好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試！我相信，七月的輝煌一定會屬于大家！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇3

　　敬愛的老師們、家長們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是來自六1班的薛玉奇，我代表我班女生發(fā)言。

　　六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，身為六年級的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的學(xué)習(xí)之旅。

　　我們好似一位作家，正在寫一篇名叫“小學(xué)”的文章，這篇文章我們我們用了6年的時間去完成，轉(zhuǎn)眼間，這篇文章就要完結(jié)了，我們要給這篇文章寫最完美的結(jié)尾，畫最完美的句號，我們現(xiàn)在已經(jīng)在寫結(jié)尾，并且臨近尾聲。你是否想過這個結(jié)尾寫完之后是什么樣的呢？

　　雖然，這篇文章的開頭和正文并不是那么優(yōu)秀，但只要結(jié)尾是出類拔萃的，這出類拔萃的結(jié)尾豈不是整篇文章的“救命稻草”？

　　同學(xué)們，我們想在僅僅只有3周的時間，我們應(yīng)該好好把握這3周，3周時間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學(xué)習(xí)時光，不錯過每一個復(fù)習(xí)舊知的機會，回家之后，不放過每一道不懂的題。就這樣日復(fù)一日，等到3周后，我們一定會寫出最完美的結(jié)尾，最完美的句號。

　　如果開頭和正文都是十分優(yōu)秀的，那么這個結(jié)尾無論如何也要把它寫的光彩奪目，沒有任何不足之處，一旦出現(xiàn)問題，六年的時間將白白浪費，六年的付出將功虧一就。

　　三周過后，這篇名叫“小學(xué)”的文章將要登在“人生的報刊”上，你一定不希望報刊上登著殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累�，F(xiàn)在雖然很累，但是用3周的時間去選擇初中，也就是用3周的時間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算？所以，我們一定要讓小學(xué)這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報刊上，不留任何遺憾。當(dāng)完成了耗時6年的巨作時，我們會休息一個假期，繼續(xù)去完成接下來耗時10年的文章，雖然這也很耗時間，但為了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的家長們、我朝夕相處的同學(xué)們：

　　大家下午好，我是來自六1班的郭浩淇，我代表我班男生發(fā)言。

　　距離小升初考試還有三周，看似長，其實十分短暫，在這三周中能干些什么呢？我們只有認真復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們要珍惜接下來的日子，進入一種如臨大敵的狀態(tài)，去面對小升初考試，把小升初考試當(dāng)做一種戰(zhàn)斗，用接下來的時間去認真復(fù)習(xí)，讓自己的身心都進入一種戰(zhàn)斗狀態(tài)，認真的查看曾經(jīng)錯過的題，復(fù)習(xí)上冊的各種知識點，把該記的背的該寫的全部記牢。上課認真聽講，把老師講的每一條重要的知識點記牢，利用課下的時間去鞏固復(fù)習(xí)，認真的完成老師布置的家庭作業(yè)，這樣才能加深自己對知識點的印象，我們要抓住重點，抓住自己，不會的不行的去復(fù)習(xí)，不能盲目的去復(fù)習(xí)，這樣才能用最少的時間復(fù)習(xí)最多的知識，否則只會南轅北轍。

　　這樣才能不辜負父母，老師和對我們充滿希望的人。我們只有用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓竽感＃�回報父母老師，在這接下來的日子里，不僅僅只有我們會緊張，父母會更加的緊張，因為這一次考試會直接影響我們后來三年的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)狀況。我們要把大家對我們的希望，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成我們前進的動力。老師也是十分辛苦的，為了讓我們復(fù)習(xí)學(xué)題，把自己休息的時間用來給我們講題，我們反而去浪費時間，這樣真的對得起老師，父母為我們付出的辛苦嗎？所以我們要以全新的自己去面對接下來的日子，在座的各位同學(xué)和我一起加油吧！

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇5

　　今天，我們舉行一個所謂的新教師座談會，我校有近30名教新的教師，占了教師數(shù)的近1/3，因為你們的到來，使納古的小學(xué)教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來和希望。

　　相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面，我們理想化的教師成長應(yīng)該是一年入門，三年成為一名好教師�？墒�，由于環(huán)境(學(xué)校、同事、社會、學(xué)生等)，以及人本身的惰性，也許三年后，會出現(xiàn)一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，但是，社會的發(fā)展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和希望。

　　第一、認清形勢，努力工作。

　　我們走上工作崗位后，學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，你要變壓力為動力，迅速干出優(yōu)異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢?問問學(xué)生最關(guān)心什么，聽聽家長最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學(xué)成績，第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績很低，那么這所學(xué)校就不會被他人認可，辦學(xué)校是這個道理，做教師也是這個道理。因此，要想盡一切辦法，提高本班學(xué)生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織能力，你的論文評比，你的指導(dǎo)學(xué)生競賽，你的特長等等，這都要我們?nèi)フ故�，更需要我們付出努力才行�?/p>

　　干一行愛一行，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自己的青春年華(真心話，不是諷刺)。如果你沒有能力離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學(xué)習(xí)，不干出個樣子誓不罷休(人家魏書生才初中畢業(yè)啊)。

　　第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。

　　大學(xué)期間，我們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實踐相結(jié)合的，是有一個由抽象到具體的過程的。更何況，我們的知識和技能還遠遠不夠，我們在

　　教學(xué)中展現(xiàn)的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備分不開的。作為小學(xué)教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學(xué)科。

　　老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，奉勸各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會他們教學(xué)中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。

　　第三、要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水。

　　以前，我們說“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”，而現(xiàn)在卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點文章，屏心靜氣地修煉一個時期，就是不能得道成仙，也得沾點道法仙氣。

　　第四、幾點要求：

　　1.新師仍然只顧上自己的課，不注意學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。(有一班的一個學(xué)生，到我去轉(zhuǎn)時離下課只有五、六分鐘了，才拿出書來，但老師卻混然不知)。

　　2.板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新老師，特別上是低年級的，一定要注意自己的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。

　　3.備好每一堂課，努力上好每一堂課;每天花一點時間思考，讓自己的每一天有一點收獲，記一點日記或隨筆;看一部專著，寫點讀后感;建一個博客，為自己開設(shè)一個展示自己成長的平臺;完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個有意義的案例;學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng)，有自己的特長，豐富自己的生活。

　　最后，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為納古小學(xué)教育的棟梁。

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇6

　　今天，非常高興來參加20xx屆畢業(yè)生座談會，剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好，我非常感動。感謝同學(xué)們提出的富有智慧和理性思辨的意見和建議，以及對系部的深厚感情。你們的發(fā)言對系部下一步的學(xué)科建設(shè)，師資隊伍建設(shè)，課程設(shè)置，以及人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的改進等，都有著重要的啟示。

　　20xx屆是給我留下了深刻印象的一屆畢業(yè)生。從20xx年到20xx年這三年里，你們先后經(jīng)歷了兩任主任領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)院一起經(jīng)歷了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、首屆全運會、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“兩訪兩創(chuàng)”等活動，并取得了多項成績比如說：在三系演講比賽中，我系榮獲第一名，勇者杯籃球賽獲第一名，迎新杯籃球賽我系女子隊獲第二名，10122班獲“省直工委優(yōu)秀團支部”光榮稱號等等。同時你們也見證了系部的飛速發(fā)展。在這跟大家宣布幾個好消息：我系現(xiàn)已建立3D導(dǎo)游模擬實訓(xùn)室、物流軟件ERP實訓(xùn)室、佳影傳媒工作室等多個校內(nèi)實訓(xùn)基地。森林生態(tài)旅游專業(yè)成為省級重點示范專業(yè)，同時在今年還獲批高職高專四批(一)的招生資格。系部在今年還分別與遠洲集團及云頂香港有限公司深度合作，開辦企業(yè)冠名班“遠洲班”及“麗星郵輪訂單班”。以上的種.種都離不開你們的努力，沒有你們的支持與突出表現(xiàn)，沒有管理工程系現(xiàn)在的風(fēng)采。謝謝你們!

　　我想問一下，今天在座的同學(xué)有多少是已經(jīng)找到工作了的?看到大家的舉手我還是很欣慰的，這也是我們管理工程系的成就。在祝賀你們找到了工作，同時也提醒大家，找到了好的單位，不等于在未來事業(yè)上不會碰到困難。離開學(xué)校后，如何在未來事業(yè)發(fā)展競爭中取勝，在這里我給大家三點建議：

　　第一是自信。在今后你們會遇到困難和矛盾，不論是來自工作的、事業(yè)的、個人成長的、家庭的、還是婚姻的，一定要有信心，不要拒絕矛盾，要面對問題，看清問題，拿出解決問題的辦法。

　　第二是思考。同學(xué)們一定要學(xué)會思考。思考對一個人非常重要，沒有思考，自信心就是盲目的。要善于思考，遇到問題時要把其放在所在時空中展開思考;拿出的辦法應(yīng)該是你學(xué)習(xí)之后，思考之后，面對現(xiàn)實的辦法，而且要有創(chuàng)新，創(chuàng)新的東西才能持久。

　　第三是學(xué)會參與和宣傳。不要回避問題和矛盾，不做旁觀者，做旁觀者，將被邊緣化。要積極參與，主動實踐。而且大家要學(xué)會自我宣傳，因為這是一個自我推銷的時代，不懂得宣傳自己的人，就無法給自己搭建寬廣的舞臺。

　　最后，希望大家不要忘記學(xué)院，繼續(xù)關(guān)心、支持學(xué)院和系部的建設(shè)發(fā)展，�；丶铱纯�，與母校保持密切的聯(lián)系。不論何時，我們歡迎你們回來，這里永遠是你們的加油站!希望今年11月校慶的時候還能與大家歡聚一堂!

　　祝大家心想事成，事業(yè)順利。謝謝!

優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：

　　大家好!我是英語1002班的魏桂芳。首先，我非常感謝院系的領(lǐng)導(dǎo)能夠在我們即將走出校門步入社會的時候，給我們這個機會，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交流大學(xué)四年的收獲與感受，與各位同學(xué)共同分享這珍貴的四年成長經(jīng)歷。剛剛幾位同學(xué)已經(jīng)談及了我們學(xué)校的發(fā)展，在這里我就對我本人個人四年的成長談?wù)勎业男牡��；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，可以說，大學(xué)的四年是我人生中收獲頗豐的四年，也是我時刻心懷感動與感恩的四年。四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我褪去了年少無知的青澀。在這四年當(dāng)中，我有一點深刻認識：你希望你的大學(xué)生活是什么樣的，你就做一個什么樣的大學(xué)規(guī)劃，這個規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細致的，有了方向才不會茫然迷惑。而且只要你朝著這個方向走，結(jié)果一定不會讓你失望。有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。我的四年成長過程主要分為如下三個階段：第一，破殼而出的雛鳥;第二，慢慢羽翼豐滿;第三，展翅飛翔。

　　我的第一個階段，也就是在我大一的時候。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。除了去上課，上自習(xí)，看一些自己愛看的書，盲目參加一些社團外，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學(xué)，高中有一個高考，始終是努力的目標，現(xiàn)在卻沒有方向了。剛從高中那種高壓生活中解脫出來，我以為自己有足夠時間去做自己想做的事情。那時候的我對外界的一切新鮮事物都充滿好奇。曾記得自己一口氣報了7個社團。因為缺少對自己大學(xué)生活的規(guī)劃，缺少明確的目標，導(dǎo)致我雖然忙碌卻沒有方向。

　　我成長的第二個階段，也就是到了我大二的時候。經(jīng)過大一一年的反思，通過學(xué)校提供的交流會，與歷屆學(xué)長學(xué)姐，以及老師的溝通，并且在老師的開導(dǎo)幫助下，我清楚地明白了目標和規(guī)劃的重要性，并且為自己的大學(xué)生活做了詳細地規(guī)劃，我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。在此，我要特別感謝現(xiàn)在帶我們畢業(yè)班的程雪妮老師和曾經(jīng)帶過我們的高小蓉老師。通過老師的耐心開導(dǎo)，我擺脫了高中那種被動式地填鴨式學(xué)習(xí)方式，給自己制定了明確目標，常常往返于圖書館和自習(xí)室之間，開始了自主學(xué)習(xí)的征程。通過規(guī)劃，我從7個社團中進行取舍，最后選擇了大學(xué)生社團聯(lián)合會，并在里面努力工作，積極配合各個成員的工作，對工作認真負責(zé)，并擔(dān)任了宣傳部部長一職。那時候的我終于明白：大學(xué)是五彩繽紛的，豐富多彩的。在鍛煉中，我學(xué)會了沉著、冷靜，學(xué)會了如何更好地與他人相處，學(xué)會了帶著微笑地與別人交流。更加學(xué)會如何組織好一個活動;學(xué)會了在遇到困難的時候，勇敢地面對。更重要的是，我不僅收獲了令人難忘的大學(xué)生活經(jīng)歷，而且作為一名學(xué)生干部，在工作中使我具有了高漲的工作熱情、高度的責(zé)任感和開拓進取的精神。這些特質(zhì)使我在應(yīng)聘求職過程中充滿自信，并且使我在應(yīng)聘求職過程中擁有其他人沒有的優(yōu)勢。我想說如果你覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。

　　我成長的第三個階段，如果把我比喻成一只鳥兒，那么我已經(jīng)能夠展翅飛翔了。大學(xué)是一種經(jīng)歷，也是一種收獲。在大學(xué)四年中，因為有了目標和規(guī)劃，我在學(xué)習(xí)和工作中做到了井井有條。在大學(xué)四年中，我每一年都獲得獎學(xué)金。也曾被評為“優(yōu)秀共青團員”。并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。通過積極工作，我被評為了“大學(xué)生社團聯(lián)合會優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號�；蛟S這些都不算什么，但是它們是我大學(xué)四年的成長足跡。有人說：“大學(xué)就是一個小型的微縮社會，我們要感謝它為我們提供的種.種鍛煉機會”。的確，大學(xué)，它把我們從高中那種填鴨式地學(xué)習(xí)模式中解放出來，教會了我們獨立自主學(xué)習(xí)和思考;為我們提供了廣闊的興趣平臺，讓我們能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，它教會了我們一種正確 的態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣。我想說，如果沒有華清學(xué)院，就沒有我以上的這些成長經(jīng)歷，是我們敬愛的華清學(xué)院為我們提供了平臺，所以，我要再次感謝我們的母校華清學(xué)院，感謝她為我們付出的一切的一切。大學(xué)生活雖然畫上了圓滿的句號，但是它并沒有結(jié)束。它是一個終點，也是一個起點，引導(dǎo)著我們在以后的工作生涯中不斷進取。最后，我想說：“請母校放心，我定當(dāng)在今后的工作中積極努力奮斗，為我們母校爭光添彩，讓母校為我們驕傲!”

　　從今天開始，我們就正式的從學(xué)院走向社會了，我想此時此刻，對于每一位即將離校的學(xué)子來說，內(nèi)心都是充滿著復(fù)雜心情的，一方面是對未來工作和生活的無限憧憬與興奮，而另一方面，則是對母校的留戀與不舍。就像電視劇《奮斗》中的臺詞一樣：我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。

　　此致

　　敬禮!