教育局長(zhǎng)發(fā)言稿2篇
三是要立足課堂，錘煉業(yè)務(wù)。教師的真功夫在課堂，課堂教學(xué)水平最能體現(xiàn)一個(gè)教師的綜合素質(zhì)。因此，廣大教師要聚焦課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和藝術(shù)性，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，在教師繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)中，要更加突出教師的專(zhuān)業(yè)閱讀，建立健全教師學(xué)習(xí)制度，在干中學(xué)、在學(xué)中干，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升教師人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)。要大興研究之風(fēng)，把教育科研、校本教研擺在更加突出的位置，通過(guò)教研轉(zhuǎn)變教師的理念和行為，提升教師教育教學(xué)水平。
四是要為人師表，教書(shū)育人。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教師職業(yè)是以育人為中心的職業(yè)，為人師表是教師的事業(yè)準(zhǔn)則，教書(shū)育人是教師的天職。為此，廣大教師既要做到以身作則、為人師表，又要做到傳道授業(yè)、解惑育人，真正以學(xué)識(shí)魅力教育和啟迪學(xué)生，以人格魅力熏陶和影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。教書(shū)育人，對(duì)教師來(lái)說(shuō)不是額外的工作，它就蘊(yùn)涵在日常的教學(xué)過(guò)程之中，平時(shí)的一言一行中，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好的校風(fēng)，這樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。衷心希望所有的教師要為人師表，不僅要把書(shū)教好，更要把人培養(yǎng)好，既要做經(jīng)師，更要做人師，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。
同志們，教師的職業(yè)是崇高而神圣的。雖然艱苦和辛勞，但也收獲了全社會(huì)的尊重與愛(ài)戴，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我希望我們廣大教師，在這絢麗光環(huán)的照耀下，要時(shí)刻堅(jiān)持以育人為己任，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，以打造教育強(qiáng)縣、辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，為全面建設(shè)穩(wěn)健、和諧的太湖教育繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)！
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛉h五千多名教職工表示節(jié)日的祝賀！
謝謝大家！