師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿(精選19篇)
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的王校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、姚主任及各位老師們:
大家好!
今天作為師傅代表站在這里,這是學(xué)校的信任與厚愛(ài),更是一種責(zé)任與義務(wù);厥讈(lái)到合江天立的這三年,感嘆真的是時(shí)光飛逝。也與合江天立學(xué)校共成長(zhǎng)。此時(shí)此刻在這個(gè)師徒結(jié)對(duì)儀式上,我也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ),僅僅想分享一下這三年來(lái)我及之前的徒弟李夢(mèng)川和曾小琴老師在合江天立的成長(zhǎng)。
一、首先作為師傅的感悟
師傅是一種身份,一種榮譽(yù),但對(duì)我來(lái)講更多的是一種督促與鞭策。想當(dāng)初作為夢(mèng)川和小琴的師傅,我是羞澀的,自卑的。周邊的師傅都是大咖,清北名師或教多少屆高三經(jīng)歷等有著豐富經(jīng)驗(yàn)的大神們。而我沒(méi)有太多的光環(huán),但我有的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),也始終堅(jiān)信:別人行我也肯定行。首先做的是放低姿態(tài),虛心學(xué)習(xí)。記得在高一第一期,做的最多的就是聽(tīng)課。組內(nèi)三個(gè)人之間的聽(tīng)課是常態(tài)化,我的板書(shū)很隨性,也不太喜歡用PPT,而她們兩個(gè)PPT都做得很好,板書(shū)也規(guī)范,公整,所以在他們的影響下,我的板書(shū)也越來(lái)越規(guī)范,課堂也不在僅只是傳統(tǒng)的教學(xué),結(jié)合多媒體手段。其次,我們?nèi)彩墙?jīng)常組團(tuán)去聽(tīng)其他組的課。真的是收獲很多,現(xiàn)在干千老師和趙校的第一節(jié)課都還歷歷在目:政治課從家庭,生活周邊,到國(guó)家大事,讓你覺(jué)得根本不是上枯燥的政治課。趙校的數(shù)學(xué)課堂思維清晰,一步步引導(dǎo)你去思考,我這種不愛(ài)動(dòng)腦子的人都能一起積極參與,板書(shū)也特漂亮,我們當(dāng)初生物組三個(gè)下就成為他們的鐵粉。大家有時(shí)間可以多去聽(tīng)聽(tīng)他們的課。正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)身邊個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀,所以你不得不加倍努力,讓自己優(yōu)秀起來(lái)。當(dāng)然努力二字更多的是去踐行:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真的關(guān)心徒弟,認(rèn)真地去落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),用認(rèn)真的態(tài)度去感染你的徒弟,一起砥礪前行。
二、對(duì)新老師們的幾點(diǎn)期許
1、首先要相信自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,教得不好沒(méi)有關(guān)系,只要你有一顆積極上進(jìn)的心,盡職盡責(zé)的責(zé)任心,你們熱情,你們精力充沛,相信一切皆有可能。想想當(dāng)初上一屆夢(mèng)川桂林很多年輕人在同等層次的班級(jí)中平均分都要比我們老教師要高,真的是很欣慰。
2、其次一定要多一分付出,少一點(diǎn)抱怨。
說(shuō)真的你們是幸運(yùn)的,有學(xué)校,年級(jí)上的關(guān)心與督促。不要把一周聽(tīng)三次課看成是負(fù)擔(dān)。只有通過(guò)聽(tīng)課才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)師傅及其他老師的優(yōu)點(diǎn),這樣才能優(yōu)化教學(xué),盡快成長(zhǎng)。
3、要善于質(zhì)質(zhì)疑在這個(gè)幫扶過(guò)程中,也不能盲目接受師傅們的東西,你們是新鮮血液,要大膽提出自己的想法,教法,像我就不與時(shí)俱進(jìn),隨時(shí)需要你們的新思想新方法。在我和夢(mèng)川的幫扶中,她就是一個(gè)很有想法的人,上一屆我?guī)奈辶啵瑢哟魏命c(diǎn),她教三班,最后一個(gè)層次,說(shuō)實(shí)在話,很多時(shí)候我確實(shí)考慮三班較少,比如課前三分鐘環(huán)節(jié)聽(tīng)背內(nèi)容有些過(guò)細(xì),過(guò)難,她覺(jué)得三班娃兒懶,就自己再進(jìn)行縮減,完全圍繞高頻考點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題,反反復(fù)復(fù)進(jìn)行落實(shí)。一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,適合自己,適合自己所教班級(jí)。
最后用開(kāi)學(xué)第一課上奧運(yùn)首金得主楊倩送給同學(xué)們的話送給徒弟們:一定要相信自己的付出,只要堅(jiān)持,就會(huì)碩果累累!同時(shí)也代表師傅們向?qū)W校承諾:請(qǐng)20xx級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)放心,學(xué)校有我們!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
昨夜燈花報(bào),今早喜鵲噪。今天是個(gè)好日子,因?yàn)槲覀兞职擎?zhèn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式正在隆重舉行。作為師傅代表發(fā)言,我感到十分榮幸。我們將在協(xié)議書(shū)上莊重的簽下自己的名字,我深深感到身上的責(zé)任。我想:我們師傅們首先要做好傳、幫、帶工作,言傳身教,率先垂范。拜師會(huì)不是一個(gè)虛空的形式,一張協(xié)議,它承載的是一份責(zé)任和情誼。
今天,在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,我想代表在座的師傅們向大家承諾:今后,我們會(huì)將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn),毫不保留的傳授給徒弟們,在徒弟遇到困難的時(shí)候,一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡,努力成為他們的良師益友。同時(shí),我也想對(duì)徒弟們說(shuō)幾句話:
一、三人行必有我?guī)。其?shí)學(xué)校的每一位老師都是你們的師傅,他們都有所長(zhǎng),你們要不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教,希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
二、抓住機(jī)遇,腳踏實(shí)地。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的,但是機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。你們要腳踏實(shí)地,時(shí)刻準(zhǔn)備著,讓機(jī)會(huì)成為自己成長(zhǎng)的助推器。
最后,衷心地感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)互幫互助,共同進(jìn)步的平臺(tái)?刺依顫M門,鴻鵠展翅!我相信,林扒教育的明天一定會(huì)更美好!謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
感謝學(xué)校為大家提供平臺(tái),感謝教科室熱誠(chéng)為大家服務(wù)。今天大家齊聚一堂,舉行師徒結(jié)對(duì)這么一個(gè)儀式,我想,這不僅僅是一個(gè)儀式,更是一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)我想就“在師徒結(jié)對(duì)中如何成長(zhǎng)自己”談?wù)剛(gè)人的想法:
“師徒結(jié)對(duì)”不是普通的教師研修形式,而是主要通過(guò)師傅引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng)的第二次“高大上”的教師研修共同體。教師要成長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)要提升,既要清清楚楚區(qū)別于其他校本研修的短暫過(guò)程、打一槍鳴一炮;又要區(qū)別于不同形式的研討課、推門聽(tīng)課等就課堂論課堂,它要徒弟將現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的一系列問(wèn)題,通過(guò)師傅的指導(dǎo)進(jìn)行有效的破解,凝煉成“年輕教師無(wú)限長(zhǎng)線業(yè)務(wù)發(fā)展”的良好路線圖,然后師徒合起來(lái)打一套漂亮的組合拳。我認(rèn)為“師徒結(jié)對(duì)”定位要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是,師傅不惜賜教;二是,徒弟不惜請(qǐng)教。
這里舉個(gè)例子,把一只桶填滿,第一層次是,在里面放幾個(gè)石塊就滿了;第二層次是,再填一點(diǎn)小石塊,也滿了;第三層次,再放一點(diǎn)細(xì)沙進(jìn)去,就更滿了;第四層次是,還可以放一點(diǎn)水進(jìn)去。我們的工作,往往就如同這四個(gè)層次。粗枝大葉地填幾個(gè)石塊,就算完成工作了,也以為自己是全力以赴了,這是一種應(yīng)付的狀態(tài),完成別人交給我的工作。第二層次,開(kāi)始有點(diǎn)探索的精神,想把工作做得更好些,但標(biāo)準(zhǔn)較低,要求不高;第三層次,就處于一種用心的狀態(tài)了,努力把工作做得更好;而第四層次,是一種全力以赴的狀態(tài),不是為了完成別人的工作,而是追求內(nèi)心中那份完美,做任何工作都要最大限度地做到最好。要達(dá)到第四層次,作為年輕教師應(yīng)該把握以下幾點(diǎn):
其一,教學(xué)相長(zhǎng),相互切磋。雖然學(xué)校為年輕老師安排了一位名義上師傅,但“三人行必有我?guī)煛,其?shí)我校的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師他們可以做你們的師傅,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。如見(jiàn)多識(shí)廣的羅書(shū)記,才學(xué)兼優(yōu)的劉校長(zhǎng),任勞任怨的的吉校長(zhǎng),克己奉公的許校長(zhǎng)等。還有一些優(yōu)秀的老師,他們或工作扎實(shí)出色,或業(yè)績(jī)碩果累累,希望你們秉持謙虛善問(wèn)的好品質(zhì),汲人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,這樣你們每天才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,每天才能生活得愉悅。
其次,抓住機(jī)會(huì),完善自我。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人,機(jī)不可失,失不再來(lái)。我們每個(gè)年輕教師都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,善于思考,迅速了解教育改革的動(dòng)態(tài),及時(shí)摸透學(xué)生的性子,盡快理清教學(xué)流程,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),二年站好講臺(tái),三年成就講臺(tái)”。
其三,志存高遠(yuǎn),錘煉品質(zhì)。把教育真正看成一種事業(yè),而不是一種謀生的手段。因?yàn)檫x擇教師這一職業(yè)就意味著你選擇了平凡,選擇了清貧,選擇了奉獻(xiàn)!正如李開(kāi)復(fù)先生在《做最好的自己》一書(shū)中寫(xiě)到:事業(yè)不是一朝一夕的功夫,它是一種持之以恒的追求。當(dāng)你心甘情愿為某一件事情而不辭勞苦時(shí),那就在從事一項(xiàng)真正的事業(yè)了。汪中求先在《細(xì)則決定成敗》一書(shū)說(shuō)道:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事干好就是不平凡。
年輕是一個(gè)機(jī)會(huì),年輕是一種壓力,年輕是一筆財(cái)富,年輕更是一種責(zé)任。我想,一個(gè)教師,有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的師傅,那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣,從今天起,在師傅的心目中,徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福!爸睊煸品珴(jì)滄海,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,最后我希望各年輕教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè),在快樂(lè)中成功。愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校和各位師傅們的信任,讓我成為這次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的師傅代表,我深感榮幸,謝謝大家。被選為新教師的師傅,是學(xué)校對(duì)我們的信任,這是榮幸也是一種責(zé)任。
看到青年教師一張張充滿活力的臉龐,我想起步入講壇的多年來(lái)。因?yàn)榈玫搅嗽S多領(lǐng)導(dǎo),許多老師和許多同仁的幫助與關(guān)懷,才讓我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。今天,我們作為師傅,也要將這份關(guān)懷與幫助傳承下去。
我代表全體師傅向大家承諾:
一、以身作則。我們將言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。
二、傾心相授。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。
三、盡職盡責(zé)。我們將認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé),從高從嚴(yán)要求新教師,使他們盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,為精英未來(lái)學(xué)校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
同時(shí),我們也會(huì)向新教師學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力,旺盛的工作熱情,勇于創(chuàng)新的精神都將感染我們,激勵(lì)我們不斷前進(jìn),永不懈怠。
作為師傅,我們也對(duì)徒弟們提出一些希望:
首先,希望你們播撒陽(yáng)光,照亮孩子的未來(lái)。希望你們每天自信快樂(lè)地面對(duì)孩子們,通過(guò)你們的教育教學(xué)讓孩子們看到自己的進(jìn)步,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其次,希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閱讀中學(xué)習(xí),在聽(tīng)課中學(xué)習(xí),向其它老師學(xué)習(xí),向?qū)W生與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng),虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己。
同時(shí),也希望你們多看多聽(tīng)多想。多看,觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解學(xué)生;多聽(tīng),傾聽(tīng)中學(xué)習(xí),不斷完善自己,樂(lè)聽(tīng)贊美的話的同時(shí),更要重視逆耳的忠告;多想,想想如何讓課堂更有效,如何為學(xué)生的成長(zhǎng)助力添磚,如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。
最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的平臺(tái),也祝愿所以的新教師在不久的將來(lái)青出于藍(lán)勝于藍(lán)!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
非常榮幸以另一種身份再次參與到青藍(lán)工程中來(lái)。15年前,作為六中的新成員,我有幸成為第一屆青藍(lán)工程的小學(xué)徒。15年,我不斷摸索,汲取養(yǎng)分,當(dāng)年的小樹(shù)苗也終于能抽枝、開(kāi)花。在這里,我要感謝六中的培養(yǎng),要感謝我的師父——?jiǎng)⒕┘t老師,感謝她對(duì)我潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)懷與引領(lǐng)。
今天我以師父的身份站在青藍(lán)工程的講臺(tái),心中倍感壓力。六中要發(fā)展,就要不斷注入新鮮血液,只有這樣,才能永葆青春,才能再創(chuàng)輝煌。盛楠老師正是帶著這種蓬勃的朝氣走進(jìn)六中,她憑借充沛的精力,好學(xué)的熱情,豐富的知識(shí),創(chuàng)新的能力,成為六中一道亮麗的風(fēng)景,展現(xiàn)了新六中的新面貌。能成為他的師父是一種幸福,一種榮耀。我也一定會(huì)毫不保留,傾囊相授,這也是我們六中人代代相傳的光榮傳統(tǒng)。三人行,則必有我?guī)。相信我們能在今后的工作中師徒相長(zhǎng),更上層樓。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這樣一個(gè)好的平臺(tái),讓我們不僅能成為教學(xué)上的良師,更能成為生活上的益友。
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。冰,水為之,而寒于水。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位老師的共同努力下,在青藍(lán)工程的不斷壯大下,六中的明天會(huì)更加燦爛輝煌。
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇6
大家下午好!
今天,學(xué)校安排我作為班主任導(dǎo)師代表發(fā)言,在此深感榮幸,同時(shí)也很惶恐。其實(shí),對(duì)于班主任工作,在座的不少班主任老師更是經(jīng)驗(yàn)豐富,愛(ài)生如子,業(yè)績(jī)突出,他們才更應(yīng)是我等今后需要不斷努力學(xué)習(xí)的榜樣。
這幾年,作為一名老班主任,我欣喜地看到我校的發(fā)展一年比一年好,一中的知名度也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,不但要有好的辦學(xué)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更要有一批好的班主任隊(duì)伍。所以,這次學(xué)校開(kāi)展的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),主要目的就是為了讓新班主任能夠在充足的陽(yáng)光下健康、迅速地成長(zhǎng),掌握好管理班級(jí)的成熟策略,成為一名優(yōu)秀的班主任。
今天,我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年班主任教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,也是職責(zé)。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上,在班級(jí)管理上都要做出表率。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新班主任教師,在新班主任教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。
在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話:
作為一名班主任,要做一個(gè)有“心”人。首先要有“愛(ài)心”,以你的“誠(chéng)心”去換取學(xué)生的“真心”。我覺(jué)得在以下的幾個(gè)方面需要積極努力。
1、班主任應(yīng)“用心”經(jīng)營(yíng)班級(jí)工作:
要切實(shí)地進(jìn)行班級(jí)制度的貫徹與落實(shí);要重視班級(jí)干部的精心培養(yǎng);要注重對(duì)特殊學(xué)生的管理及關(guān)愛(ài);對(duì)問(wèn)題學(xué)生要敢管,善于管;并真心呵護(hù)特困生。
2、班主任要“勤心”抓好班級(jí)學(xué)生的各科成績(jī):要指導(dǎo)學(xué)生訂立切實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo);對(duì)于取得的成績(jī)要善于及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰。
3、班主任要“盡心”開(kāi)展家校聯(lián)系工作:平時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系;組織好家長(zhǎng)會(huì)并教育好家長(zhǎng),其實(shí)我們的學(xué)生家長(zhǎng)也大多需要班主任去進(jìn)行教育指導(dǎo)的。
4、班主任要“熱心”組建團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系:合作才能共贏,班主任是班級(jí)各任課老師聯(lián)系的紐帶,也是任課老師與學(xué)生甚至家長(zhǎng)們聯(lián)系的紐帶。
總之,班主任應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,不斷學(xué)習(xí),多多付出,那樣班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)一定能順利得以完成,班級(jí)的共同目標(biāo)才能順利得以實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此“幫帶”是相互的,我們每位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐接懽钸m合學(xué)生的班級(jí)管理辦法,讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
今天,能夠代表青藍(lán)工程優(yōu)秀師傅在此發(fā)言,我倍感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表漢八中青藍(lán)工程全體成員對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)工作的教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)致以熱烈的歡迎和衷心的感謝!
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。去年也是這個(gè)丹桂飄香的時(shí)候,也在這個(gè)高朋滿座的地方,我和吳依錕老師結(jié)為師徒。一年來(lái),我們相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),你追我趕,奮勇?tīng)?zhēng)先。今天,我們都遇見(jiàn)了更好的自己。在此,我們要感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),為我們提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中思考,在思考中精進(jìn)。
歲月匆匆,時(shí)節(jié)如流;厥走^(guò)去我們從備課到磨課再到上課,每一個(gè)環(huán)節(jié)都反復(fù)斟酌,從教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言再到教育智慧每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精。以此來(lái)不斷提高自己的教育教學(xué)能力。師傅誨人不倦,徒弟學(xué)而不厭!吧街厮畯(fù)”時(shí)及時(shí)指點(diǎn),“柳暗花明”時(shí)互相點(diǎn)贊。雖然我們都很忙碌,但我們累并快樂(lè)著,因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我們收獲著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的關(guān)心,工作的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的進(jìn)步,自我的突圍。吳老師積極進(jìn)取的精神感動(dòng)著我,我無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)感染著她。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。我們師徒結(jié)對(duì),就是要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)教書(shū)育人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。抖落一身舊雪,我們要站在春色搖曳的世界閃閃發(fā)光。今天,我們同時(shí)作為代表發(fā)言,與其說(shuō)是師傅,我更愿意說(shuō)是朋友,因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我們一起追夢(mèng),一起奔跑,成了志同道合,彼此信賴的伙伴。我想:這也是青藍(lán)工程的意義所在。正所謂“冰生于水而寒于水,青出于藍(lán)而遠(yuǎn)勝于藍(lán)。”
多少空洞的誓言都比不上腳踏實(shí)地的行動(dòng),多少盲目的努力都比不上一句醍醐灌頂?shù)奶嵝。老師們,加油,有了相互扶持,加之努力“自燃”。相信望盡天涯路,消得人憔悴后,“千百度”的“眾里尋他”,定會(huì)找到“驀然回首”時(shí)的那片“燈火闌珊”。
最后,我再次對(duì)關(guān)懷我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!對(duì)各位老師的傾聽(tīng)表示衷心的感謝。謝謝大家。
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇8
各位、老師:
大家好!今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我剛上班時(shí),也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,高度的工作熱情,愛(ài)生如子的高尚情懷,正因如此我才得以迅速地成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝,一晃我參加工作已十幾年了,長(zhǎng)江后浪推前浪,如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng)。我們將欣喜與這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力,并和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):
我們一定率先垂范,工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給年輕教師們,在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),為學(xué)校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力。
在此,還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信,我們這些新的師徒對(duì)子,一定會(huì)更加努力工作,真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!
最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我很榮幸地以指導(dǎo)老師的身份坐在這里,這是大家對(duì)我的信任,更是一種鞭策和肯定。此刻,讓我作為指導(dǎo)老師的代表發(fā)言,深感惶恐,下面我就從自身的經(jīng)歷與各位年輕老師談?wù)勅绾翁岣邔I(yè)成長(zhǎng)吧!
在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,我遇到了那么多的好師傅,好同事,季校長(zhǎng)的耐心細(xì)致,李海燕老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,陸善巖老師的潛心科研,冒金彬老師的專業(yè)引領(lǐng),他們,如一盞盞明燈,照亮了我的專業(yè)成長(zhǎng)之路,為此,我一直心懷感激,努力地工作。
當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺(jué),我有幾點(diǎn)體會(huì)想和各位年輕老師共勉:
1.虛心學(xué)習(xí),提高自己!叭诵校赜形?guī)煛。你的指?dǎo)老師并不只有一個(gè),其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的指導(dǎo)老師,尤其是那些與你搭班的或者和你一個(gè)辦公室的老師。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些教科研工作突出,有些班主任工作出色,他們中每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的榜樣。其次是向書(shū)本學(xué)習(xí),可以閱讀經(jīng)典教育理論書(shū)籍,包括教育學(xué),心理學(xué),也可以選擇杰出教育家的專著,在有了一定的閱讀基礎(chǔ)之后,我們可以根據(jù)自己的喜好,選擇某一位或幾位教育家的著作系統(tǒng)閱讀,重點(diǎn)研究。
2.抓住課堂主陣地,提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心準(zhǔn)備,盡力把每一件事都做到?jīng)]有遺憾,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng),為自己不斷地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思,一步一個(gè)腳印,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,彰顯個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),成為學(xué)生歡迎的老師。
3.抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,但機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),學(xué)校的每一次教研活動(dòng)都要勇敢的參與,讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。作為新教師要學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)選活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧。無(wú)論是不是語(yǔ)文老師,都不妨礙我們記錄自己平時(shí)在教育教學(xué)方面的思想火花:可以是一次聯(lián)想,一回感動(dòng)、一個(gè)念頭,甚至可以是你在哪本書(shū)上看到的一句好句子,都可以用隨感的方式記下來(lái),只要你肯去做,就會(huì)有收獲,F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教育博客、微博甚至個(gè)人空間等都可以隨時(shí)記載,寫(xiě)下每天的點(diǎn)滴感受,不是為了出書(shū)成名,而是為了給每一屆學(xué)生都留下青春的影子,給自己的教育人生留下成長(zhǎng)的印記。
4.教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。指導(dǎo)老師們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的年輕教師們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。有句話說(shuō)得更好:“能者為師”。因此,請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的,希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐急娼逃虒W(xué)中存在的問(wèn)題,共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法,讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁。
年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀園丁這一夢(mèng)想不懈努力,衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán),勝于藍(lán)!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇10
大家好!今天對(duì)于我們是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,站在這里,我感慨萬(wàn)分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)趨f(xié)議書(shū)上莊重地簽下自己的名字時(shí),我想,我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)會(huì),不是一個(gè)虛空的形式,一紙協(xié)議,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。今天,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對(duì)后,我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們,和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,在師徒結(jié)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步。
我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無(wú)策,甚至無(wú)能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望:
一、虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們,我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些班主任工作非常扎實(shí),非常出色,他們中每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住課堂,提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備,在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
三、把握機(jī)遇,展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。你們要多閱讀,勤實(shí)踐,善思考,要盡快摸透學(xué)生,找到教學(xué)的路子。力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。
四、同舟共濟(jì),教學(xué)相長(zhǎng)。教和學(xué)是相輔相成的,相互促進(jìn)的。沒(méi)有絕對(duì)的師傅,也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟。希望我們師徒通過(guò)這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼,相互信賴、相互幫助、共同成長(zhǎng)。
我相信我們結(jié)對(duì)的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷。
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,也深深感覺(jué)到身上的責(zé)任和壓力。今天,我感慨頗多,讓我想起我十幾年前剛參加工作時(shí),由于沒(méi)有師傅引領(lǐng),自己摸索著從零開(kāi)始工作的艱難。今天有學(xué)校為青年教師搭建平臺(tái),安排師帶徒,機(jī)會(huì)難得。這充分說(shuō)明校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的高度重視和大力支持,是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)實(shí)效,幫助青年教師迅速成長(zhǎng),提高青年教師教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能的重要舉措。
為了做好“傳幫帶”結(jié)對(duì)子工作,我們所有師傅將承諾:要言傳身教,率先垂范。將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟,在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無(wú)私的幫助,做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡”,努力成為青年教師的良師益友;
同時(shí),我們決不固步自封,要向青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的積極和熱情,學(xué)習(xí)他們的朝氣蓬勃和聰明智慧,學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、努力拼搏的精神。在與青年教師相互交流中,互相切磋研究,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展,共同進(jìn)步,共同收獲,共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。在此,我給徒弟們幾點(diǎn)希望:
一、三人行,必有我?guī)。我想說(shuō),學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗(yàn),都是可以學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住機(jī)會(huì),業(yè)精于勤。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,你要時(shí)刻準(zhǔn)備,不放過(guò)每個(gè)機(jī)會(huì)。華羅庚說(shuō):“聰明出于勤奮,天才在于積累”。
三、扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。精心備好每一個(gè)教案、反思,努力上好每一節(jié)課,夯實(shí)教學(xué)基本功,不斷提高自己的教學(xué)技能。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷反思、總結(jié)、積累、提高,把學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
最后想送給徒弟們一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕是一種壓力,年輕是一種財(cái)富,年輕是一種責(zé)任;
愿你們用激情揮灑美好的青春年華,開(kāi)創(chuàng)幸福新生活!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好。
非常感謝公司為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),展示自我的舞臺(tái)。
本人李春明,今年32歲。XX年畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,英語(yǔ)系,大專學(xué)歷,走上工作崗位。任教于齊齊哈爾市誠(chéng)智外語(yǔ)學(xué)校。從教6年中,一直工作在教育工作的第一線;歷任英語(yǔ)教師,英語(yǔ)教研組,組長(zhǎng)。200XX年加入到公司經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)部這個(gè)光榮的集體,擔(dān)任英語(yǔ)翻譯的工作,參與了馬來(lái)西亞海外工程的投標(biāo)工作,翻譯了眾多英文稿件以及與海外的往來(lái)信函。
根據(jù)公司設(shè)置的崗位,我競(jìng)聘的是開(kāi)發(fā)部工程師的崗位
下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
積極主動(dòng)的做好情報(bào)收集工作,尤其是海外工程,我要發(fā)揮的特長(zhǎng),及時(shí)關(guān)注海外工程。認(rèn)真仔細(xì)的做好投標(biāo)的工作,及時(shí)學(xué)習(xí)掌握各種招標(biāo)文件精神
二競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1)工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為開(kāi)發(fā)工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。在剛接觸到工程英語(yǔ)時(shí),感覺(jué)到很困難,有太多的專業(yè)詞匯是我沒(méi)有掌握的,在郭總和幾位部長(zhǎng)的幫助鼓勵(lì)下,購(gòu)買了工程專業(yè)英文詞典,以再次參加高考的學(xué)習(xí)精神努力學(xué)習(xí),F(xiàn)在已經(jīng)能掌握大量工程術(shù)語(yǔ),能獨(dú)立完成一些文件的翻譯整理工作。
2)善于溝通,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。多年的從教經(jīng)驗(yàn),使我認(rèn)識(shí)到和學(xué)生,和家長(zhǎng)溝通的重要性,走到新的工作崗位,我相信自己能很好的完成其他兄弟單位的同仁,招標(biāo)單位業(yè)主,以及方方面面的`人士的溝通交流工作。
3)善于學(xué)習(xí)新的知識(shí),有很強(qiáng)的自學(xué)能力。多年的工作經(jīng)歷,告訴我,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人可以口袋窮,但不能讓自己的腦袋窮。
三.工作思路
各位評(píng)委,如果我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本職作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、努力作到:1)、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的員工。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階
2)積極參與到部門的各項(xiàng)工作中,努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各種任務(wù)。
作為一名青年員工,我知道工作才剛剛起步,未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)娶誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為2公司的再一次跨越,迎接美好的明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天對(duì)于我們是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,站在這里,我感慨萬(wàn)分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)趨f(xié)議書(shū)上莊重地簽下自己的名字時(shí),我想,我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)會(huì),不是一個(gè)虛空的形式,一紙協(xié)議,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。今天,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對(duì)后,我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們,和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,在師徒結(jié)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步。
我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無(wú)策,甚至無(wú)能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望:
一、虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。
你們的師傅并不只是我們,我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些班主任工作非常扎實(shí),非常出色,他們中每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住課堂,提升素質(zhì)。
平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備,在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
三、把握機(jī)遇,展現(xiàn)自我。
機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。你們要多閱讀,勤實(shí)踐,善思考,要盡快摸透學(xué)生,找到教學(xué)的路子。力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。
四、同舟共濟(jì),教學(xué)相長(zhǎng)。
教和學(xué)是相輔相成的,相互促進(jìn)的。沒(méi)有絕對(duì)的師傅,也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟。希望我們師徒通過(guò)這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼,相互信賴、相互幫助、共同成長(zhǎng)。
我相信我們結(jié)對(duì)的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷。
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,有喜悅,有感動(dòng)……我覺(jué)得這是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,老教師“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,推動(dòng)著我們前進(jìn)。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的.適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多討論,多總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為學(xué)校的棟梁!
我相信,我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),我們的教育之路也會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位、老師們:
在這一學(xué)期里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。陳進(jìn)龍老師非常好學(xué),在教學(xué)中肯鉆研,肯動(dòng)腦,上進(jìn)心很強(qiáng),有種鉆研。作為一名新教師,他深愛(ài)自己從事的教育事業(yè),在教學(xué)上,能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀及資料,關(guān)注教站,及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真開(kāi)展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題。經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問(wèn),在我的悉心指導(dǎo)下,加上他的努力,進(jìn)步很快,已經(jīng)能較好的掌握了語(yǔ)文教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。他的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的肯定,贏得了眾多老師的好評(píng)。
平時(shí),陳老師堅(jiān)持“每課必備”的原則,按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學(xué)生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法。針對(duì)班級(jí)的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,做到“有備而來(lái)”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思。我與陳老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流。在教學(xué)上,為了指導(dǎo)好他的教學(xué),我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑,對(duì)于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題,我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見(jiàn),共同提高,就這樣,我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒
結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長(zhǎng),更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也收益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也努力充實(shí)自己,我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會(huì)努力去追尋它。
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇16
位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,是義務(wù),更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為東園中心小學(xué)的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
跟大家分享一個(gè)故事,我之前的師傅是陳小花老師,在我看來(lái)她是一個(gè)多才多藝的姐姐,一次學(xué)校公開(kāi)課中,我邀請(qǐng)她來(lái)崇實(shí)小學(xué)聽(tīng)我的課,本來(lái)想著那天早上她自己本身有課,況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),應(yīng)該不會(huì)來(lái)了,等到我喊上課的那瞬間,她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來(lái),當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng),我想我是幸運(yùn)的,我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,所以雙春你也是幸運(yùn)的,F(xiàn)在的師傅是黃清玲老師,她教會(huì)我一句話:“話不要那么多”,不管是在打氣排球的時(shí)候,還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱樱鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任的師傅。在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話:
當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。
2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。
3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。
4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。
我想作為新教師,可以學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的華章。
最后,我想說(shuō),我們將會(huì)和徒弟一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地工作。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家上午好!
我是來(lái)自地測(cè)資環(huán)科的王海俊,有幸與我們科的姜大賢結(jié)為師徒,更有幸站在這里作為師傅代表發(fā)言,心情激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。下面簡(jiǎn)單地介紹下我對(duì)師帶徒的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第一、要?jiǎng)诱媲?/strong>
首先,我覺(jué)得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書(shū)”,雖然它不是軍令狀、生死狀,但也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”。作為師傅要充分認(rèn)識(shí)到師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的意義,然后想法設(shè)法去完成這項(xiàng)任務(wù)。師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的手段,也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。師徒結(jié)對(duì)子是一項(xiàng)相互交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程,在這個(gè)教與學(xué)的過(guò)程中,如果任何一方不投入真感情都不會(huì)收到好的效果,而且這個(gè)過(guò)程是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能完成的,如果師傅徒弟不動(dòng)真情,師傅不是真心實(shí)意地去教,徒弟不真心實(shí)意地去學(xué),我想是肯定不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的。
其次,師帶徒這個(gè)過(guò)程也需要所在單位或集體的大力支持和關(guān)心,制定一系列措施和考核辦法來(lái)保障活動(dòng)的開(kāi)展。假設(shè)某部門不重視,不考核、不獎(jiǎng)懲,不聞不問(wèn)。時(shí)間久了,大家會(huì)覺(jué)得教與不教,學(xué)與不學(xué)都是一樣的,那這個(gè)活動(dòng)就沒(méi)意義了,所以說(shuō)要開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)子這項(xiàng)活動(dòng),師傅、徒弟和所在的部門在思想上要重視。要?jiǎng)诱娓星。俗話說(shuō)思想決定行動(dòng)。只要認(rèn)識(shí)到位了,其他的問(wèn)題都不成為 問(wèn)題了。
第二、要注重“德”的培養(yǎng)
作為師傅,我認(rèn)為身教重于言傳,就像春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。師傅可以教給徒弟知識(shí),經(jīng)驗(yàn),技巧,方法。但有些東西是沒(méi)法“教”的,那就是“德”。
在師徒結(jié)對(duì)子的協(xié)議中,有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,那就是“師傅有對(duì)徒弟進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)的教育義務(wù)”。在煤礦工作,我覺(jué)得最重要的“德”就是遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)這幾個(gè)字。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì),對(duì)徒弟要真心的關(guān)心照顧,要真心實(shí)意地關(guān)心徒弟的思想成長(zhǎng)、對(duì)徒弟要飽含愛(ài)心。“德”這個(gè)東西聽(tīng)起來(lái)很虛,但是它對(duì)人的整個(gè)一生能起到潛移默化的作用,它能主導(dǎo)人的健康行為方式。有句話說(shuō)得好,做事先做人。無(wú)論是在做人還是做事上,師傅是徒弟的一面鏡子,師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟,幫助徒弟培養(yǎng)起遵章守紀(jì)、安全第一的理念、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和坦誠(chéng)待人的處世原則。
第三、徒弟要真學(xué),師傅要監(jiān)督
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。 師傅教得再好,徒弟自身不學(xué),也是徒勞。我個(gè)人覺(jué)得徒弟學(xué)習(xí)首先要具有實(shí)事求是的態(tài)度,熱情、虛心的品質(zhì)和善于總結(jié)的方法。
毛主席說(shuō)只有堅(jiān)持實(shí)事求是的精神才能掌握真理。作為技術(shù)工作,一就是一,二就是二,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。作為徒弟,要想學(xué)好就必須要實(shí)事求是地去對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)習(xí),實(shí)事求是地去追求真知。 一方面要培養(yǎng)對(duì)工作的熱情。工作是人生的一部分,要有正確的態(tài)度去對(duì)待它,要讓自己喜歡上自己的工作;另一方面要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性,樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。想想看,前面有前輩擋路,后面有新兵追趕。不學(xué)習(xí)就注定要落后。只有想干多干,才能會(huì)干。
同時(shí)學(xué)習(xí)還要謙虛,要善于總結(jié)。謙虛是成功者前進(jìn)的階梯,驕傲是失敗者后退的滑梯,唯有謙虛的人才能成大器。學(xué)習(xí)和工作都要善于總結(jié),不總結(jié)的就僅僅是經(jīng)歷,總結(jié)了才能變成自己的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地總結(jié)、分析,找出問(wèn)題,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能讓以后的工作少走彎路,少犯錯(cuò)誤。
另外,作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責(zé)任,不僅要履行自己的教的職責(zé),也要幫助徒弟改正錯(cuò)誤,監(jiān)督徒弟學(xué)習(xí),對(duì)徒弟要嚴(yán)格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌,但過(guò)程無(wú)一例外都是充滿荊棘和曲折。在技術(shù)上要做“鐵面包公”,在生活上要做“慈愛(ài)父子”,嚴(yán)師才能出高徒。
師徒幫教始終是一個(gè)收獲的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們得到的不僅僅是知識(shí)和技巧,更多的是思想的溝通,情感的交流,還有延綿不斷的友誼。在半年多的時(shí)間里,我覺(jué)得徒弟的進(jìn)步是非常大的,無(wú)論是在技能上,思想認(rèn)識(shí)上,還是與人處事上都很不錯(cuò),我作為師傅也深感欣慰。最后,衷心祝愿我們朱集煤礦人才輩出,蒸蒸日上!
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天我很榮幸成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也是我今后進(jìn)取的動(dòng)力。在此心懷忐忑因?yàn)楦械阶约哼是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的人。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是進(jìn)賢二中的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的熱切關(guān)懷,對(duì)老教師的充分信任。同時(shí),也給了我們跟青年教師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在此,我謹(jǐn)代表師傅們向大家表個(gè)態(tài):各位師傅曾經(jīng)都是一名新教師,我們不會(huì)忘記當(dāng)年初踏講臺(tái)的那份羞澀、那份無(wú)助、那份手忙腳亂我們也是從一名新教師一步步走到了今天。
一路走來(lái),我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。在教學(xué)過(guò)程中,我們得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老教師的諄諄教誨和殷切指導(dǎo),是他們身體力行、言傳身教,解除了我們的種種困惑,使我們快速地成長(zhǎng)起來(lái)。而今我們也成長(zhǎng)為一名師傅,也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是學(xué)校對(duì)我們的囑托和信任,對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)更是責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校要發(fā)展,就必須有一支素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍!皞、幫、帶”就是為了新教師能盡早成為一名優(yōu)秀教師。而要做好“傳、幫、帶”工作,師傅們首先要做到真實(shí)真誠(chéng),言傳身教,率先垂范,做青年教師的楷模。青年教師們,我們會(huì)將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留地與你們交流,做到“知無(wú)不言,言無(wú)不盡。我們的課堂隨時(shí)為你們開(kāi)放。對(duì)你們會(huì)有問(wèn)必答,有疑必解,做你們的教育教學(xué)的益友。
同時(shí)我們也一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,新的模式,新的課堂,隨時(shí)都會(huì)有新的挑戰(zhàn),要想不被時(shí)代淘汰,就得堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,做學(xué)習(xí)型教師,在教學(xué)活動(dòng)中吸取青年教師的閃光點(diǎn),與青年教師們攜手并進(jìn)。我們常說(shuō)成功的路沒(méi)有捷徑可走,“三人行,必有我?guī)熝伞。青年教師們,你們的師傅并不只一個(gè),我們只是你們名義上的師傅,其實(shí)備課組的每一位教師都是你們的師傅。希望你們除了虛心向師傅學(xué)習(xí)之外,還要向身邊的每一位教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短,多聽(tīng)課、勤閱讀、善思考,不斷鉆研教學(xué),不斷反思自己,扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印去練就一身好本領(lǐng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后我想送給青年教師們幾句話:年輕是一個(gè)機(jī)會(huì),年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任;要善于把握這個(gè)機(jī)會(huì),要懂得珍惜這種財(cái)富,要勇于擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。希望你們?cè)谶@次師徙結(jié)對(duì)活動(dòng)中有獲得感,祝你們?cè)诙泄ぷ黜樌,萬(wàn)事如意。
師徒結(jié)對(duì)師傅收獲發(fā)言稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我剛上班時(shí),也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,高度的工作熱情,愛(ài)生如子的高尚情懷,正因如此我才得以迅速地成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝,一晃我參加工作已十幾年了,長(zhǎng)江后浪推前浪,如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng)。我們將欣喜與這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力,并和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):
我們一定率先垂范,工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給年輕教師們,在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),為學(xué)校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力。
在此,還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信,我們這些新的師徒對(duì)子,一定會(huì)更加努力工作,真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!
最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。謝謝大家!