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關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀生的發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-23

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀生的發(fā)言稿(通用3篇)

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀生的發(fā)言稿 篇1

  尊進(jìn)的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我很榮幸能登上這個(gè)講臺(tái)。在這里,我將向大家展示一個(gè)真實(shí)的我。我有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn),讓我有信心將獲得這個(gè)榮譽(yù):

  首先,我關(guān)心班級(jí),團(tuán)結(jié)同學(xué),責(zé)任心強(qiáng)。

  我是班級(jí)學(xué)習(xí)兼紀(jì)律委員。學(xué)習(xí)上,我以身作則,勤奮踏實(shí),每當(dāng)同學(xué)有不懂的,我都會(huì)耐心的講解,直到他們弄懂為止。管理上,我注意工作方法,做到公正,負(fù)責(zé),無私,我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷地完善自己,同學(xué)們都很喜歡并信任我,班級(jí)的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最受稱贊的班級(jí)之一。

  其次,我樂于探究,勤奮刻苦。

  數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),每次奧數(shù)比賽,我總是一等獎(jiǎng)。語文方面,我也一直名列前茅,作文多次入選雛鷹雜志。而我的英語在年段也是數(shù)一數(shù)二的,每次校級(jí)以上的英語競賽,不管是演講的還是筆試的,都有我的份,而且佳績頗豐。當(dāng)然,這一切都離不開我正確的學(xué)習(xí)方法,我會(huì)勞逸結(jié)合,文理搭配,我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。我做題目都是認(rèn)真思考后再下筆,所以我做題效果很好。而且,我比較自覺。在家時(shí),我不會(huì)僅僅完成老師的作業(yè),而是給自己增加任務(wù),比如,打打博文或思考一些奧數(shù)題,有空還會(huì)讀讀新概念英語和聽力。同樣的,在學(xué)校里,我不但要求自己把每件事做得盡善盡美,中午,別人都出去玩的時(shí)候我經(jīng)常還留在教室里研究自己感興趣的問題。

  最后,我興趣廣泛,知識(shí)面廣。

  班級(jí)里,我是個(gè)小百科。每次同學(xué)在課外有不懂的,都來問我,我都能給他們滿意地回答這是我喜歡看課外書的結(jié)果。當(dāng)然,我不會(huì)只是死記硬背書上的知識(shí),而是進(jìn)行仔細(xì)推敲,思考,并靈活運(yùn)用,這學(xué)期,班里的每次百家講壇我?guī)缀醵际侵髦v,辯論賽上我都是最佳二辯。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師和家長的辛勤培育下,我堅(jiān)信我將做得更好。謝謝!

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀生的發(fā)言稿 篇2

  同學(xué)們,你們是祖國的未來和希望,你們能否健康成長,不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福,而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。所以,我們的社會(huì),我們每個(gè)人(包括你們自己),都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天,我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全,我講課的主題是:珍愛生命,安全出行。

  人們說,交通事故猛于虎?墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命,F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字:

  去年,世界交通事故達(dá)50萬人,其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故都在10萬多人,平均每天死亡達(dá)300人,這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要無情,還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn),山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí),一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來,造成21名師生死亡,18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸;癁闉跤。在每一起交通事故背后,是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。

  是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等,F(xiàn)在,我向大家列舉幾個(gè)由以上原因造成事故的案例:

  1、去年6月28日,某鄉(xiāng)青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個(gè)朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆,結(jié)果在國道上撞上一個(gè)同向騎自行車的人,由于車速過快,雙方都被摔出20多米遠(yuǎn),造成騎自行車的人當(dāng)場死亡,劉某及其朋友也嚴(yán)重受傷,昏迷不醒。

  2、今年9月底,某中學(xué)一個(gè)老師經(jīng)過幾年苦戰(zhàn),終于考上研究生,正準(zhǔn)備啟程入學(xué)深造。可交在啟程前的一天,經(jīng)不住親朋好友的盛情,多喝了幾杯酒,結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊,直到第二天才被人發(fā)現(xiàn),一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì),凡是酒后駕車者,每3人中就有1人死亡。

  3、今年7月,一個(gè)小貨車司機(jī)由于疲勞駕車,結(jié)果在行車過程中打起了瞌睡,車子撞上了一部同行行駛的汽車,造成一死一傷。4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例,真是舉不勝舉。①一個(gè)小男孩坐車時(shí)要撒尿,橫穿公路時(shí)被車軋死。②一成年人出差吃完晚飯回家,由于也喝了點(diǎn)酒,半路上內(nèi)急,下車小便,在橫穿公路時(shí)不幸被車撞死。

  綜觀這么多起交通事故,我們不難發(fā)現(xiàn),我國交通事故頻發(fā)的根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守規(guī)則。

  小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體,大家在參與交通的過程中,怎樣保障自己的人身安全呢?

  首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不管步行也好,騎自行車也好,總要避讓來往的車輛。但是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),意雙手離把或單手騎車?(我本人就曾好多次看見一些少年騎車時(shí)雙手離把,作出英雄豪杰狀)。

  現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

  2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

  我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。

  同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

  最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀生的發(fā)言稿 篇3

  珍愛生命

  人的生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

  生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何,自己對(duì)生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功的。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人!敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂的事情。

  馬林爾也說過:“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里!笔前!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

  只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

  我們?cè)谟邢薜纳罾,我們有很多的不如意,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

  請(qǐng)珍愛生命,關(guān)注美好未來。

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭泉巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭齲但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!

  一個(gè)人問你說,世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說,生命最珍貴。

  珍愛生命

  生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。

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