小學(xué)福利院發(fā)言稿（精選3篇）
小學(xué)福利院發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
我是叫來自兒童福利院，是一名與孩子們朝夕相處的特教。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，給了我這次演講的機(jī)會(huì)。我演講的題目是：“強(qiáng)服務(wù)從本職崗位做起”
外國教育家霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童�！笨梢哉f，師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。盡管，走進(jìn)兒童福利院之前，自己有一定的思想準(zhǔn)備，然而，一天又一天，當(dāng)自己面對(duì)班里五、六個(gè)三歲的孩子，象上緊發(fā)條的鬧鐘，每天做著同樣的事時(shí)，感覺堅(jiān)持不住了。上午幫阿姨給孩子們洗澡穿衣。
課后，喂孩子吃飯，然后帶去睡午覺，上午的班就結(jié)束了。下午孩子起床后吃點(diǎn)心、活動(dòng)、晚飯。第二天周而復(fù)始。日復(fù)一日，年復(fù)一年，又是照料孩子們的生活也是上課的。心想，我的天哪，特教真不好當(dāng)啊。反正孩子們又不參加畢業(yè)考試，又沒有家長監(jiān)督，學(xué)到什么程度算是什么程度吧。說實(shí)在的，在市民政局黨組開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、強(qiáng)服務(wù)、保民生，從我做起”大討論活動(dòng)之前，自己的工作時(shí)松時(shí)緊，真有點(diǎn)“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的意思，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的本職工作。
“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、強(qiáng)服務(wù)、保民生，從我做起”活動(dòng)在我院掀起大討論熱潮以后，圍繞“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的宗旨，對(duì)照“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的干部隊(duì)伍要求，通過按標(biāo)準(zhǔn)找差距，學(xué)習(xí)有關(guān)材料，反省自己思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面的問題，自己的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，感覺到自己太不應(yīng)該了。
兒童福利院，就是收容無人監(jiān)護(hù)的孩子、被遺棄孩子的地方，孩子們本來就已經(jīng)很可憐，他們沒有父母，只有我們才是他最親的親人�。坑腥嗽f，每個(gè)教師都是一位雕塑家，他的一舉一動(dòng)都在雕塑著自己，也在雕塑著學(xué)生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！睅煹卤旧砭褪且环N強(qiáng)有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重，應(yīng)首先熱愛學(xué)生，了解學(xué)生和尊重學(xué)生，與其說“尊師愛生”，不如先來個(gè)“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學(xué)生教育好、與學(xué)生處好關(guān)系的秘訣就是兩個(gè)字：愛心。
于是，自己從此開始重新的特教形象。以心血和汗水贏得孩子們的信任，把聰明與才智獻(xiàn)給特教事業(yè)，調(diào)整心態(tài)，信念堅(jiān)定，重新燃燒起對(duì)工作的激情。細(xì)節(jié)決定成敗，我對(duì)自己說，“自己面對(duì)的服務(wù)對(duì)象就是殘疾兒童和他們的家長。強(qiáng)服務(wù)，從自己的崗位做起，從現(xiàn)在開始，從做好每一件小事做起�！�
根據(jù)福利院保教分離改革的需要，圍繞特殊教育目標(biāo)，為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，自己注意收集教育資料，探索科學(xué)的授課方法，講究教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課。由于孩子的年齡小思想不集中情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn)，自己根據(jù)孩子的實(shí)際情況隨機(jī)改變教育方式，牢牢抓住他們的興趣點(diǎn)。比如我讓他們坐好上課，他們平時(shí)都是自由散漫慣了，根本不知道什么叫上課坐好，自己就抓住小家伙愛吃的特點(diǎn)，給他們分吃的，小家伙們總算是退讓著勉強(qiáng)坐好了，一邊又是著急地伸手要吃的，一邊又是“啊啊——”直叫�！皠e慌，別慌，每個(gè)人都有！”這一吃不得了，真是一發(fā)不可收拾，分少了不肯，哭！分完了還是哭！
可不能一下子把他們喂飽，飽了以后我可拿什么吸引他們啊，我這課還怎么上啊。于是我拿出了我的看家本領(lǐng)，趕緊放音樂，跳起了歡快的舞蹈，孩子們一下就被我夸張又有著強(qiáng)烈節(jié)拍的舞蹈動(dòng)作給吸引了，抓過來了！孩子們的注意力終于被我抓過來了！此時(shí)此刻，興奮、成就感一下涌上了我的心頭。隨便上一節(jié)課，和認(rèn)真上上一節(jié)課，最后的效果真是不同。象前者可以用壓制的辦法強(qiáng)迫他們坐好，不僅沒學(xué)到本領(lǐng)，還抑制的孩子的個(gè)性發(fā)展，而后者卻是緊緊抓住他們的興趣開開心心的真正地學(xué)到本領(lǐng)。從此，我要更加堅(jiān)定自己的信念，把自己的工作做好來報(bào)效祖國對(duì)我的教育之恩。
“學(xué)高為師，德高為范”，每一位教師必須做到“事事無小節(jié)，處處皆楷�！保谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鞒霾黄椒驳臉I(yè)績，正所謂做人先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，再然后成為一名優(yōu)秀的教師。
“學(xué)高為師，身正為范”，既然選擇了教師，那就選擇了愛，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)，我無悔我的選擇，我要用行動(dòng)詮釋“教師”的含義，我的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而更加厚重，我的青春會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩飛揚(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)福利院發(fā)言稿 篇2
敬愛的爺爺奶奶
您們好！
我是李渡小學(xué)五年級(jí)三班的一名學(xué)生，今天正好是三月正是我們獻(xiàn)愛心的日子，在此我代表全校同學(xué)和老師向你們表示慰問。
爺爺奶奶，我知道敬老院里有許許多多不幸的老人，有的是家住在農(nóng)村，子女外出打工，
爺爺奶奶，我知道，您們年輕的時(shí)候，為我們的家園付出了許多，為我們的家園建房子；為我們的家園建學(xué)校；為我們的家園建工廠等等…...在我心目中，我最敬佩您們幫助我們頂過了舊社會(huì)的難關(guān)，不然的話，我們還可能在舊社會(huì)受苦，�。敔斈棠�，我真不知道你們是用多少鮮血和汗水才扛過來的。
爺爺奶奶我們也要向您們學(xué)習(xí)您的傳統(tǒng)美德，比如：您們那堅(jiān)持不懈.永不放棄的精神和您們那省吃儉用的好習(xí)慣等等。
為了報(bào)答你們對(duì)我們晚輩付出的一切，所以，我們帶了一些慰問品來里面有餅干.柑橘等……雖然這不是什么很好的東西，但是，也是我們的一點(diǎn)心意請(qǐng)你們收下吧！
爺爺奶奶我們走了，明年，我們會(huì)在來的。
謝謝大家！
小學(xué)福利院發(fā)言稿 篇3
各位親愛的老爺爺、老奶奶:
你們好！近來身體好嗎?在這美麗的季節(jié)，我代表湖北省�？悼h實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)以及全體師生向老人們帶來真誠的慰問。
在這技術(shù)飛躍的時(shí)代，我們依然不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一批老人，為我們現(xiàn)在付出了卓越的功勞。您們不要以為我們已經(jīng)將您忘記，也不要為兒女送您來這里而感痛心。請(qǐng)您們記住:每張?zhí)煺娴男δ槪總�(gè)為您們辛勞的身影，都是您們的子子孫孫，社會(huì)上仍然有許多愿意幫助您們的人，包括我們，也會(huì)將你們視為至親的親人。
我們會(huì)經(jīng)常來這里看你們:和您們說起生活中的瑣碎，讓您們回味起兒時(shí)的趣事;和您們聊起關(guān)注老齡問題，讓您們?yōu)槲覀兲岢鼋ㄗh;跟您們談?wù)勎幕�，讓您們敞開心扉，為我們解說那個(gè)時(shí)代的文化歷史……我們將呼吁:建立一個(gè)不分年齡，人人共享的社會(huì)！弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的良好社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，使廣大老人能歡度自己的晚年！
老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。我認(rèn)為年老并不僅僅意味著年紀(jì)大，更不等于老朽無為。年老意味著經(jīng)驗(yàn)和智慧，更意味著人情練達(dá)、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經(jīng)驗(yàn)者，也總是老者。我們相信:只要老驥志千里，總是夕陽無限紅！
最后，我代表全體同學(xué)由衷地祝愿全體老人身體健康，心情愉快，福如東海長流水，壽比南山不老松！
謝謝大家！