關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿(精選19篇)
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我是xx小學(xué)的一名普通教師,今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號(hào),我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!我沒(méi)有什么感人的事跡,更沒(méi)有什么驚人的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào):
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭,二十多年滄桑變遷,二十多年風(fēng)雨兼程,始終不忘的是教好書(shū)育好人,作為一名教師,我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要,只有教好書(shū)育好了人,家長(zhǎng)才會(huì)信任,社會(huì)才會(huì)滿(mǎn)意,人民才會(huì)放心。在教學(xué)上,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,虛心向同行學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際,形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、一定要培養(yǎng)好學(xué)生的注意力
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力,是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣:如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣,我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始,上課時(shí),讓學(xué)生身體坐正,振作起來(lái),做好聽(tīng)課準(zhǔn)備,這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。
第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生有了濃厚的興趣,才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂教學(xué)開(kāi)始,要運(yùn)用較新穎的導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中,要為學(xué)生提供自主探索的空間,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的,只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋,想出能夠吸引學(xué)生的好方法,課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
二、要培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。
審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié),通過(guò)審題訓(xùn)練,可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法,提高做題的質(zhì)量與速度。因此,我要求學(xué)生做到:首先應(yīng)該看懂題目要求,正確理解題目,明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀(guān)察題型,正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。
三、要培養(yǎng)好學(xué)生勤于動(dòng)腦,善于思考的習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng),只有勤于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),形成各種數(shù)學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望,善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題,形成學(xué)生有根據(jù)、有序的進(jìn)行思考的習(xí)慣,多角度地尋求解決問(wèn)題的方法,促使思維水平的逐步提高。
四、培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí)慣。
學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí)慣。12
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇2
尊敬的主任,副主任,各位教師代表,同志們:
下午好!
在這金秋送爽,丹桂飄香的美好時(shí)節(jié),在xx街道教育事業(yè)蒸蒸日上,邁步奔向新征程的喜慶時(shí)刻,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,我謹(jǐn)代表教育總支,向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的感謝!并向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀!今天也特別要感謝xx街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的關(guān)心、對(duì)教師的關(guān)懷。
教育在學(xué)科教學(xué),素質(zhì)教育和服務(wù)社會(huì)方面做出了不少的貢獻(xiàn),取得了社會(huì)公認(rèn)的顯著辦學(xué)成績(jī),在隆重慶祝教師節(jié)之際,我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得的新發(fā)展、廣大教師取得的新成績(jī)感到高興和自豪。這些成績(jī)的取得,主要得益于我們學(xué)校有一支愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,有一批團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師們是教育發(fā)展的根本力量。你們具有勇于創(chuàng)新、敢為人先的開(kāi)拓意識(shí),具有銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神,具有獻(xiàn)身教育、追求真知的師表風(fēng)范,具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的育人情懷,具有忠于職守、無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。正是由于老師們的創(chuàng)新開(kāi)拓和辛勤耕耘,造就了湖塘教育的燦爛輝煌。
這里面有學(xué)高身正,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,誨人不倦,對(duì)學(xué)生如同嚴(yán)父慈母,注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),德藝雙馨的“十佳班主任“;有以身立教,為人師表,忠于職守,愛(ài)心育人的”十佳師德標(biāo)兵;有埋頭苦干,潛心教學(xué),精益求精,默默無(wú)聞,卻深受學(xué)生廣泛歡迎愛(ài)戴的“十佳學(xué)科質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”;有獻(xiàn)身教育事業(yè)幾十年,教書(shū)育人,為人師表,教研并重的“十佳教科研”優(yōu)秀教師;有勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,愛(ài)護(hù)學(xué)生、默默無(wú)聞,踏實(shí)工作的“十佳青年教師標(biāo)兵”。這些老師的先進(jìn)事跡深深地感染著我們。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),在燃燒自己青春的同時(shí),照亮了別人,引導(dǎo)著一批批青年學(xué)生成長(zhǎng)成才,建功立業(yè)。他們的事跡使我們受到了極大的教育,更加喚起了我們作為人民教師的無(wú)尚光榮感和自豪感!今天我們?cè)谶@里對(duì)他們進(jìn)行隆重的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),就是對(duì)他們所做出的突出貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)的高度肯定和褒獎(jiǎng),他們是當(dāng)之無(wú)愧的。他們感人至深的先進(jìn)事跡、高尚品質(zhì)和時(shí)代精神,為全體教師樹(shù)立了榜樣,值得我們學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。我們期待,在我們的周?chē)楷F(xiàn)出更多的教學(xué)名師、更多的優(yōu)秀先進(jìn)人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽(yù)、再接再厲。
在此,我對(duì)全體教師提幾點(diǎn)希望,與大家共勉:
一是希望廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
黨和政府對(duì)我們有很高的要求,人民群眾對(duì)我們有很高的期望。我們廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師,只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
二是希望廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表。
“學(xué)高為師、身正為范”,時(shí)代在發(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)日新月異,新知識(shí)層出不窮,要求我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念,要博覽群書(shū),博采眾長(zhǎng),要勤于研究,勇于創(chuàng)新,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
三是希望廣大教師關(guān)心學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)校,與學(xué)校共發(fā)展。
我們的教師具有愛(ài)校興校的優(yōu)良傳統(tǒng)。你們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,具有讓學(xué)校快速發(fā)展的強(qiáng)烈愿望,這是我們履行職責(zé),做好工作的鞭策和動(dòng)力。讓我們同心同德,共同努力,克服困難,奮發(fā)進(jìn)取,聚精會(huì)神干事業(yè),一心一意謀發(fā)展,在新時(shí)期努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向前進(jìn),努力取得新的更大的成績(jī)。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利、闔家幸福,祝全校教職員工節(jié)日愉快!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:
受鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài)與各位老師的支持,今天我給大家有緣走到一起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)安排我演講,實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ慕處煟膊恢澜o大家講些什么,只能講講自己的成長(zhǎng)之路,講數(shù)學(xué)教學(xué)感悟,還有自己的心情與體驗(yàn)。我反思了自己,感覺(jué)自己更多地像是用心情在走路。
我叫任教于鶴城區(qū)黃金坳小學(xué),年年承擔(dān)班主任工作,在農(nóng)村從教十幾年了。曾多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人,區(qū)教學(xué)能手,市優(yōu)秀班主任,市課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
回顧自己的成長(zhǎng)之路,我想主要是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教師的關(guān)心,使我們教師能留在農(nóng)村安心教學(xué),扎根農(nóng)村教育舞臺(tái)。近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府重視教育重視教師,從改善教師工作生活環(huán)境、提高教師待遇、幫助教師成長(zhǎng)等方面入手,建立了"來(lái)得了、留得住、教得好"的教師保障機(jī)制,極大地提升了教師的素質(zhì),促進(jìn)了教育的發(fā)展。此外,區(qū)、鎮(zhèn)還實(shí)施了"名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程"、"優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程"、"優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程"等教師激勵(lì)機(jī)制,專(zhuān)門(mén)設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)基金,重點(diǎn)用于對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì),從城區(qū)引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)畢業(yè)后,帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熾愛(ài),我走上了教書(shū)育人的工作崗位,自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起,我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄。我始終把"一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生"作為我勤奮工作、教書(shū)育人的座右銘。為了學(xué)生,我愿做"紅燭",燃盡自己,照亮別人;為了學(xué)生,我愿做"人梯",雙肩擎起他們稚嫩的身軀,讓他們?nèi)肀Ц、更燦、更為廣闊的人生;為了學(xué)生,我愿做"春蠶",吐絲到死絲不斷,留作他人御風(fēng)寒。時(shí)光荏苒,歲月流逝,幾年來(lái),我矢志不渝,愛(ài)灑教壇,用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績(jī),時(shí)時(shí)都在演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何無(wú)愧于人民教師這一光榮稱(chēng)號(hào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)都在詮釋著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn)!
父親在我剛走上講臺(tái)的時(shí)候這樣對(duì)我說(shuō):做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師,就要把黨的教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),什么時(shí)候都不要忘了用一個(gè)永遠(yuǎn)的好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己。就是這句話(huà)使我明白不做一個(gè)好教師,就不配被學(xué)生叫自己老師。從那一天起,我每寫(xiě)一節(jié)教案,每上一堂課,每輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,都做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。不管是周末在家里,還是身在學(xué)校,我總要幾時(shí)地總結(jié)一下,想一想:昨天教得怎么樣,今天怎樣教,明天應(yīng)該怎樣改進(jìn)。在課程改革10余年的日子,我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想,"以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體","要建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系多元智能教育理論等等"。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注習(xí)慣與能力,關(guān)注個(gè)性與創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)生的思想品德,關(guān)注孩子們快樂(lè)充實(shí)每一天,那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法,而數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略。論語(yǔ)言:"取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣。"學(xué)生是有差異的,所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑,讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭,解放痛苦的思索。
我?guī)У氖切W(xué)數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)教學(xué)中,怎樣讓學(xué)生快樂(lè)參與,快樂(lè)思考,快樂(lè)成長(zhǎng)是值得我們探討的問(wèn)題。我追求的數(shù)學(xué)課是有活力的課才是真正的好課,學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動(dòng),在教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)智的點(diǎn)撥下,探究的力量和智慧的火花燃起至升騰,觸動(dòng)心靈,師變成了生,生變成了師,與知識(shí)、智慧融為一體。教育方法永遠(yuǎn)是此時(shí),此情,此景,此學(xué)生的現(xiàn)代進(jìn)行時(shí),不必"照搬",適合自己的才是最好的。在備課的時(shí)候,我主要備好學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)與興趣點(diǎn),選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際,尤其青島版的數(shù)學(xué)教材很多是大海邊的問(wèn)題情境,離學(xué)生的生活很遠(yuǎn),因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材,這也是數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值的體現(xiàn)。陶行知先生說(shuō)"生活即教育",《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:"數(shù)學(xué)教育應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)有活力的、活生生的數(shù)學(xué)。"所以我們要把生活請(qǐng)進(jìn)數(shù)學(xué),,創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境,找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn),強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊。
在教學(xué)中,我經(jīng)常改編教材的例題素材,改編身邊熟悉的小事為問(wèn)題情境;或引用時(shí)事或大家非常關(guān)注的問(wèn)題;或用數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)故事引入,探尋數(shù)學(xué)本身的魅力;或用有趣的故事或童話(huà)引出問(wèn)題。我還通過(guò)各種情境的設(shè)置,創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的外界刺激,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,自覺(jué)地去探究知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程也是一個(gè)探究過(guò)程,教師的指導(dǎo)作用是潛在而深遠(yuǎn)的,學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的。要強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程,放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考,留下足夠的思維空間,重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現(xiàn),重視培養(yǎng)學(xué)生"如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)",如何聽(tīng),如何講,如何思,如何辯,如何對(duì)待問(wèn)題,如何對(duì)待作業(yè)等,所以課堂上有了五敢"敢問(wèn)、敢言、敢想、敢辯(爭(zhēng)辯是思維最好的觸媒劑)、敢做",三挑戰(zhàn)"勇于挑戰(zhàn)問(wèn)題、勇于挑戰(zhàn)老師、勇于挑戰(zhàn)自己"。常常鼓勵(lì)他們要有自信,在學(xué)生中,也有三不"一定不要說(shuō)消極話(huà),不要遇到問(wèn)題就退后,不要沒(méi)自信"。探索,往往是要走彎路的,但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的"再創(chuàng)造"。
我做班主任工作十幾年,班主任給予學(xué)生得很多很多,更多的是精神上的關(guān)愛(ài),是人生道路的引領(lǐng)。每個(gè)孩子在心靈成長(zhǎng)的歷程中,我們把愛(ài)傳遞給他們,為學(xué)生鋪上一條陽(yáng)光心路,讓他們感受更多的美好,讓他們更愉悅地健康成長(zhǎng)。
愛(ài)一個(gè)優(yōu)秀生容易,愛(ài)一個(gè)有困難的孩子需要用心,愛(ài)每個(gè)有差異的孩子更要全心全意,而尊重是愛(ài)的起點(diǎn)。珍愛(ài)每一顆心靈,用心去教育每一個(gè)孩子,愛(ài)的行動(dòng)會(huì)讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒。關(guān)注全體學(xué)生,尊重優(yōu)秀的學(xué)生,呵護(hù)正在努力的中等生,更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生,不是"我的眼里只有你",而是"每一個(gè)人都住在老師的心窩窩里"。蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)"讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)。"一個(gè)班主任不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的視線(xiàn)中消失,不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵(lì)和拒絕的學(xué)生,尊重有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生,尊重和教師意見(jiàn)步調(diào)不一致的學(xué)生。公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子,保護(hù)他們那幼小且脆弱的自尊心,用最真實(shí)的情感來(lái)?yè)嵛棵恳活w幼稚而單純的心靈,用溫暖的掌心來(lái)熨平無(wú)數(shù)紊亂的皺褶,把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對(duì)今后人生的從容。
教師是一份榮譽(yù),也是一份責(zé)任,更是一份希望。為了對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào),在今后的工作中,我一定要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)寬容。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái),應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色,這就是對(duì)人民最好的回報(bào),就是最好的師德。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,今后我要走的路更長(zhǎng),我會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步,勵(lì)志不悔,矢志不渝,為了我心中的追求--用心情去走路,做一個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的教師,為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位、親愛(ài)的同事們:
大家上午好!
我是xx大飯店房務(wù)部的張玲,感謝給我這次機(jī)會(huì)代表先進(jìn)工作者發(fā)言,我感到很榮幸。作為一名員工,我覺(jué)得我是幸福的。在xx學(xué)校我沐浴著深厚的企業(yè)文化成長(zhǎng);到了工作崗位,我掌握了技能,又在和同事的幫助指導(dǎo)下成熟。我覺(jué)得今天我代表的不是我個(gè)人的榮譽(yù),而是代表那些在自己的工作崗位上默默耕耘,為xx飯店的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的同事們。在此,我代表親愛(ài)的同事們向關(guān)心我們的各位表示誠(chéng)摯的感謝!謝謝您們!
我加入這個(gè)大家庭已經(jīng)一年半的時(shí)間了,在這一年半里,我不僅僅是學(xué)到了相應(yīng)的崗位技能,更重要的是我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了怎樣與同事更好的相處。在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng),我很快樂(lè)。我工作中的幾點(diǎn)體會(huì):
第一,端正心態(tài),盡快投入到工作中
記得當(dāng)我得知自己被分到濟(jì)南這個(gè)實(shí)體的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話(huà),心里充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與委屈,一想到離家這么遠(yuǎn),心里就感到很失落。況且,我又被分到了客房,這更加劇了我心里的不滿(mǎn)。因?yàn)槲矣X(jué)得,從工裝上來(lái)看,被分到餐廳的同學(xué)都比我要漂亮;從工作上來(lái)說(shuō),就是每天打掃衛(wèi)生,要天天與馬桶打交道。剛踏入實(shí)體的我,很快就失去了以前那種對(duì)工作的憧憬與向往,更沒(méi)有了對(duì)工作的熱情。
我想,在座的肯定也有許多實(shí)習(xí)生,面對(duì)崗位的不同心里肯定也有這樣或那樣的想法吧?后來(lái),經(jīng)理與我的一次談話(huà),徹底改變了我的這種想法。
經(jīng)理的一句話(huà)我仍然記憶猶新,經(jīng)理告訴我:“一個(gè)人的想法很重要,不管在哪個(gè)崗位,只要踏踏實(shí)實(shí)的去做,就沒(méi)有干不好的,所有的東西都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。是金子在哪都會(huì)發(fā)光!庇辛诵碌恼J(rèn)識(shí),我又懷揣著一顆充滿(mǎn)激情的心,投入到了自己的工作中。經(jīng)過(guò)師傅的指導(dǎo)與同事的幫助,我漸漸的喜歡上了樓層這個(gè)工作,因?yàn)樵谶@里我感受到了真誠(chéng)與樸實(shí)。
第二,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)客人做好細(xì)節(jié)服務(wù)。
我們都培訓(xùn)了責(zé)任,要說(shuō)一些負(fù)責(zé)任的話(huà)誰(shuí)都會(huì),難的是我們?nèi)绾尾拍茏龅。酒店客房就是為客人住宿的地方,但是隨著生活水平的不斷提高,客人的需求以及對(duì)酒店的期望值也越來(lái)越高。酒店在讓客人住的舒適的同時(shí)也要讓客人的一些潛在需求得到滿(mǎn)足,這就需要我們?cè)诠ぷ髦校?xì)心觀(guān)察,在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上為客人個(gè)性化服務(wù)。一次,一位李先生住到了901房間,因?yàn)槔钕壬谶@里住三天,所以帶的衣服比較多,我在為客人房間時(shí)特意加了幾個(gè)衣架,并且發(fā)現(xiàn)客人有件襯衣,也許是放在箱子里的緣故,拿出來(lái)很皺,于是在第一時(shí)間拿來(lái)熨板和熨斗,認(rèn)真的把客人的衣服熨好掛在了衣櫥里。還給客人留了言,希望李先生在住期間過(guò)的愉快,當(dāng)客人三天后要退房時(shí),給我留下了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的,他非常感謝這幾天我對(duì)他的照顧,讓他住的不僅舒心而且溫馨。
通過(guò)這件小事,我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)客人是很容易滿(mǎn)足的,只要我們每個(gè)人在工作中盡心盡責(zé),把每一位客人當(dāng)做是自己的家人、朋友去對(duì)待,讓客人來(lái)了不想走,走了還想來(lái),把我們酒店當(dāng)成是他的家外之家,這就是我們作為一名酒店從業(yè)人員所追求的,也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參會(huì)的全體老師們:
大家好!
這天,我們?nèi)l(xiāng)的老師,在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民鎮(zhèn)府和我們田灣中心校的關(guān)心下,在此共聚一堂,熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第27個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,我感到情緒無(wú)比的激動(dòng)。首先,作為一位代表,很榮幸地受到鄉(xiāng)人民政府先進(jìn)教育工作者的表彰,這是對(duì)我們工作的認(rèn)可,也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得,離不開(kāi)鄉(xiāng)人民政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。在那里,我代表我們田灣鄉(xiāng)所有的先進(jìn)教育工作者向各級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。
老師們,我們都明白:振興民族的期望在教育,振興教育的期望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默耕耘,就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步,國(guó)家的強(qiáng)盛。
所以,古往今來(lái)人們給了教師太多太多的贊譽(yù),甚至有時(shí)壓得我們喘但是氣來(lái),或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,或許我們當(dāng)初選取這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認(rèn),從更宏大的背景來(lái)看,教師是人類(lèi)文化接力賽的“火炬手”,教師是人類(lèi)信仰天地中的“精神祭師”;蛟S,我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣,因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但,當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,當(dāng)我們?cè)陔娨暽峡吹姐氪ǖ卣鹬心切├蠋煂?duì)自己學(xué)生的誓死保護(hù)之后,我們最后認(rèn)證了:人間還有大愛(ài)、世上確有真情,在教師身上赫然凸顯出來(lái)的就有那種道義、那份職責(zé)。最后我們明白教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,這就需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋、補(bǔ)充和證明。
我們作為一名教育工作者,理應(yīng)理解教育的深刻,堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn),去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。昨日,我收到了一條信息,這是已經(jīng)畢業(yè)的一位學(xué)生發(fā)給我的。他在信息中是這樣寫(xiě)的“李老師:在這個(gè)特殊的日子里,祝老師教師節(jié)快樂(lè),個(gè)性的祝福送給個(gè)性的您,您用您那勤勞和辛苦在我的初中生活里哺育了我,是您教會(huì)了我做人的道理,在那里,我要真心的向您說(shuō)一聲謝謝!祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿(mǎn)園!蔽易x著這一條樸實(shí)的信息,回復(fù)著一顆跳動(dòng)的情緒,那時(shí),我的心里感覺(jué)到有一種無(wú)以言表的特殊的“美”,也許這就是教師的收獲,也許這就是所說(shuō)的“工作著,就是幸福著,幸福著,就是快樂(lè)著”的經(jīng)典語(yǔ)言,也許這就是一種精神的愉悅,我們正是憑著這份“愉悅的精神”來(lái)支撐著我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
當(dāng)我讀完那條信息后,我就告誡自己,在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要不斷地注重工作中的反思,還要不斷地完善自我,盡快鍛煉和提高自己的工作潛力,更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),為我們鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù),以不辜負(fù)大家的期望。
我們?cè)诠ぷ髦,是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們激勵(lì),是同事們的微笑給了我們支持,是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,是最能夠吸引我們的,就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
我認(rèn)為,作為教師,我們要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地;作為教育工作者,我們要專(zhuān)心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!彼,如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,最優(yōu)秀的教育工作者,就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂(lè)和幸福!
愿我們所有的先進(jìn)教育工作者在新的學(xué)年里,都能以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力,勤奮工作。
最后,祝大家教師節(jié)快樂(lè),祝我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
作為測(cè)繪院的一名職工,我感到由衷的興奮,尤其是今日能代表受表彰的先進(jìn)個(gè)人在那里發(fā)言,我更感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有先進(jìn)個(gè)人,向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意!
回顧一年來(lái)的工作,不論我們處于什么樣的工作崗位,都能夠恪盡職守,無(wú)私忘我,勤勤懇懇的工作。有的忍受著烈日的炙烤和風(fēng)雨的侵襲,奮戰(zhàn)在大漠戈壁上;有的夜以繼日、加班加點(diǎn),工作在夜深人靜時(shí),有的盡職盡責(zé)、細(xì)致入微地做好服務(wù)和保障工作。大家無(wú)論遇到什么樣的困難,都不會(huì)退縮,而是以測(cè)繪人特有的堅(jiān)韌、意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難。應(yīng)對(duì)人跡罕止的茫茫沙漠,我們沒(méi)有畏縮不前,而是進(jìn)行周密的安排和部署,大膽細(xì)心的工作;應(yīng)對(duì)交通不便、通行困難的鹽堿沼澤地,我們沒(méi)有失去信心,而是鼓起勇氣,用智慧和堅(jiān)韌予以征服;我們的雙腳因長(zhǎng)途跋涉而打起了血泡,我們沒(méi)有停頓不前,而是將血泡挑掉,繼續(xù)我們的行程;我們的雙眼因起早貪黑而困乏,我們沒(méi)有借此而休息,而是在行車(chē)途中打個(gè)盹,又投入到緊張的的工作中;我們翻越了無(wú)數(shù)座巍巍高山,我們趟過(guò)了無(wú)數(shù)條泱泱大河;我們?nèi)淌芰藢?duì)家人的百般思念之苦,我們放棄了無(wú)數(shù)個(gè)和家人團(tuán)聚的節(jié)假日;我們克服了酷暑的煎熬,我們?nèi)淌芰宋孟x(chóng)的叮咬;需要攻堅(jiān),我們自覺(jué)行動(dòng),需要奉獻(xiàn),我們進(jìn)取響應(yīng)。正是經(jīng)過(guò)這些艱苦的磨難和努力,我們才取得了驕人的成績(jī)。
當(dāng)然,我們今日所取得的成績(jī)離不開(kāi)各級(jí)組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫忙,離不開(kāi)各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)滴提高,領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì),并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!
從我內(nèi)心來(lái)講,我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的、是團(tuán)體的,沒(méi)有你們,我們將一無(wú)所成。今日我們能夠被評(píng)為20__年度的院先進(jìn)個(gè)人,首先感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)愛(ài),使我們能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善,在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);感激院各部門(mén)和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿(mǎn)活力的工作熱情。使我們能夠圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù),并能有創(chuàng)新和拓展,使我院的工作開(kāi)展的有聲有色,使全院的全體職工得到了巨大的收獲,使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。
我想,所有獲獎(jiǎng)的同志都不會(huì)沉醉在今日的榮譽(yù)與掌聲中,這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái),從我做起,從此刻做起,自覺(jué)加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,使自我的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),始終堅(jiān)持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情,全心全意地投入測(cè)繪工作,以此來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼。
作為測(cè)繪院的一名職工,“院興我榮”深深地印在我的心中。昨日我們?yōu)橹α,那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來(lái),把測(cè)繪院的明天建設(shè)的更加繁榮昌盛!
多謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位、同事們:
大家上午好!
作為先進(jìn)代表,在此發(fā)言,倍感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的同志,向各級(jí)和工友們,表示衷心的感謝!謝謝你們多年來(lái)對(duì)我們工作的支持、關(guān)心和厚愛(ài)!
一轉(zhuǎn)眼,13年焦電的365個(gè)日夜已在我們身后,回顧辛勤、團(tuán)結(jié)走過(guò)的每一天,我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千;在一年的質(zhì)量管理和技術(shù)創(chuàng)新中,我們?cè)诳释蟮耐黄浦校判氖,卻前行艱難,有成績(jī),有失誤, 有精念,也有教訓(xùn)……
在13年工作中,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)殘酷和困難多變的市場(chǎng),廠(chǎng)班子審時(shí)度勢(shì),科學(xué)提出向內(nèi)部挖潛、創(chuàng)新配方、工藝改造、減人提效的思路,作為研發(fā)中心的負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)緊跟廠(chǎng)的發(fā)展步伐,認(rèn)真履行工作職責(zé);在配方創(chuàng)新上面狠下功夫,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶領(lǐng)質(zhì)量管理的全體人員,科學(xué)安排、合理組織各項(xiàng)大小試驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)人員的努力和各兄弟車(chē)間的鼎力配合下,經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的試驗(yàn),3#料的破碎方式得到了改變,經(jīng)過(guò)配方技術(shù)的調(diào)整,取得了良好效果;并完成了不同階段,低價(jià)位2#料實(shí)驗(yàn)的成功,并能及時(shí)投入生產(chǎn)使用,使噸生產(chǎn)成本進(jìn)一步降低;同時(shí),在積極調(diào)試“5+1”配料系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步配合簡(jiǎn)化了生產(chǎn)工藝流程,成功實(shí)施“4+1”配料系統(tǒng),初步實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)不用對(duì)輥或磨機(jī)的(3#料)生產(chǎn)組織,使噸生產(chǎn)成本進(jìn)一步降低。
同時(shí),簡(jiǎn)化完善生產(chǎn)工藝,做好挖潛增效,也是我廠(chǎng)的重中之重,更是研發(fā)中心義不容辭的責(zé)任。在廠(chǎng)的大力支持下,我們?cè)诠に嚫脑旆矫妫?jīng)過(guò)不斷思考、分析和論證,帶領(lǐng)相關(guān)技術(shù)人員和基層車(chē)間,克服重重困難,順利完成了前、后爐門(mén)的科學(xué)澆注、按章保養(yǎng)、安全更換,延長(zhǎng)爐門(mén)的使用壽命和提高其保溫效果,降低了耐火材料的費(fèi)用投入,同時(shí)延長(zhǎng)了爐孔的正常運(yùn)行壽命;經(jīng)過(guò)近半年的努力,完成了炭化1#-6#爐組的分煙道治漏保溫工程,保溫后的分煙道表面溫度降低18-25℃,減少了熱量的損失,提高了余熱的利用效率;對(duì)所有爐子垂直火道進(jìn)水平火道口進(jìn)行技術(shù)改造,并在部分爐孔上,進(jìn)行5種以上火道結(jié)構(gòu)的改造,增加了少量高導(dǎo)熱耐火磚的投用;同時(shí)為便于出爐,對(duì)炭化室前澆注斜角進(jìn)行了角度改造;完成了10萬(wàn)噸斜底炭化爐全部爐子的自動(dòng)化控制技術(shù)的投用,并實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化的控制方式,穩(wěn)定了產(chǎn)品質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了爐況和炭化質(zhì)量的“數(shù)據(jù)化管理”,并達(dá)到了減人增效的目的。同時(shí),與車(chē)間一起,完成了“分離熄焦”工程,實(shí)現(xiàn)4個(gè)月不用清理熄焦池,年回收優(yōu)質(zhì)自產(chǎn)焦末1000余噸;過(guò)去無(wú)論成績(jī)多么輝煌,已成為過(guò)去;存在的問(wèn)題需要我們?nèi)フ,如:用?hù)和市場(chǎng)要求高質(zhì)量產(chǎn)品,我們還沒(méi)有突破;生產(chǎn)過(guò)程的自主質(zhì)量管理,還很“被動(dòng)”,質(zhì)量是企業(yè)的生命還沒(méi)有得到真正的理解;半成品的壓制質(zhì)量,穩(wěn)定性還較差,影響著高合格率的連續(xù)生產(chǎn);新形勢(shì)下,適應(yīng)市場(chǎng)產(chǎn)品太少,還需要研發(fā)和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。
同志們,新的業(yè)績(jī)需要實(shí)干,忌諱空談;今年是我廠(chǎng)“新產(chǎn)品研發(fā)升級(jí)和新技術(shù)創(chuàng)新探路”的關(guān)鍵年。可以說(shuō)每一項(xiàng)工作都充滿(mǎn)著無(wú)盡的挑戰(zhàn),每一項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之路,都需要我們團(tuán)結(jié)著,努力思考、積極創(chuàng)新、務(wù)實(shí)執(zhí)行、科學(xué)驗(yàn)證;我們深知自己肩上的責(zé)任,在困難面前,必須經(jīng)得起考驗(yàn)、堅(jiān)定地去挑戰(zhàn),才不辜負(fù)廠(chǎng)和同志們的信任;
在下一步工作中,我們將以“高質(zhì)量與高效率”為標(biāo)準(zhǔn),本著:分析解決問(wèn)題,站得再高一點(diǎn)和角度更廣一點(diǎn);接受開(kāi)展工作,思路再活一點(diǎn);聽(tīng)取建議意見(jiàn),收獲和體會(huì)再深一點(diǎn);開(kāi)展業(yè)務(wù),做責(zé)任到位的一員;解決問(wèn)題,做溝通協(xié)作的一員;以更加充沛的精力,腳踏實(shí)地、奮力拼搏,在今后的工作中,我們更要嚴(yán)格執(zhí)行我廠(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度,挖潛節(jié)約,杜絕浪費(fèi),提高工作效率,時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和危機(jī)感,用昂揚(yáng)向上的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
。üび褌,讓我們攜起手來(lái),在廠(chǎng)的帶領(lǐng)下,為我廠(chǎng)的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)出力,為開(kāi)創(chuàng)美好的明天而努力工作吧。
最后,祝大家,工作順利,身體健康,全家幸福平安!
謝謝!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位,老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“優(yōu)秀”光榮稱(chēng)號(hào),我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的和老師,以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!我沒(méi)有什么感人的事跡,更沒(méi)有什么驚人的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào):
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已十多個(gè)年頭,十多年滄桑變遷,十多年風(fēng)雨兼程,始終不忘的是教好書(shū)育好人,作為一名教師,我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要,只有教好書(shū)育好了人,家長(zhǎng)才會(huì)信任,社會(huì)才會(huì)滿(mǎn)意,人民才會(huì)放心。在教學(xué)上,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,虛心向同行學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際,形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、一定要培養(yǎng)好學(xué)生的注意力
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力,是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
第一、培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣:如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣,我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始,上課時(shí),讓學(xué)生身體坐正,振作起來(lái),做好聽(tīng)課準(zhǔn)備,這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。
第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生有了濃厚的興趣,才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第三、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂教學(xué)開(kāi)始,要運(yùn)用較新穎的
導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中,要為學(xué)生自主探索的空間,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的,只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋,想出能夠吸引學(xué)生的好方法,課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
二、要培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。
審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié),通過(guò)審題訓(xùn)練,可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法,提高做題的質(zhì)量與速度。因此,我要求學(xué)生做到:首先應(yīng)該看懂題目要求,正確理解題目,明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀(guān)察題型,正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。
三、培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí)慣。
學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí)慣。
四、要在“勤”上下功夫
我在勤跟班的同時(shí)還注重及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。平時(shí),對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴(lài)的老師和親密的好朋友。
做為一名教師,我只是做了我們應(yīng)該做的工作,與和人民的要求還差得很遠(yuǎn),我感受到了和老師給與我的鼓勵(lì)和鞭策,我也深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給三河回民學(xué)校教育事業(yè),奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,才能無(wú)愧于先進(jìn)教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;情系桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿(mǎn)的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槿拥慕逃賱?chuàng)輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇9
我是來(lái)自生產(chǎn)部的李成亮,很榮幸能夠作為優(yōu)秀員工代表上臺(tái)發(fā)言。很感謝公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我才有可能站在這里與大家分享我的喜悅。在此,特感謝各領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中對(duì)我的提攜與幫助。自入crh公司以來(lái),在這個(gè)平凡的工作崗位上,我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤肯肯地的做好本職工作,嚴(yán)守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事。crh對(duì)于我來(lái)說(shuō),不僅僅是一個(gè)工作企業(yè),更是一所社會(huì)大學(xué)。我從跨入她的大門(mén)起,便開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯,在這里,我學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技能,更多的是我學(xué)到了很多為人處事的道理,在與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當(dāng)中,深感自己日益成熟與進(jìn)步,在此,很感謝我的部門(mén)經(jīng)理馮德斌和主管ricky,在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助,感謝我的同事們,感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o我的鼓勵(lì)和協(xié)作,沒(méi)有他們之前的辛勤付出,就沒(méi)有我今天的成長(zhǎng)。唯有他們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的的合作,我才有不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。另外通過(guò)自身的努力,并積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)新員工,熟悉公司各種運(yùn)作流程,盡快使新員工能夠上手。
今天,我有幸成為優(yōu)秀員工,在喜悅和自豪的同時(shí),我將更加努力、更加勤奮的工作,以更高的目標(biāo),更高的起點(diǎn)來(lái)要求自己,與各位同事一起為crh竭盡全力。說(shuō)句心里話(huà),我感到很慚愧,因?yàn)椴还馐俏乙粋(gè)人在努力,我們?cè)谧拿恳粋(gè)人都在努力,這份成績(jī)不屬于我一個(gè)人,是屬于公司每一個(gè)人。
_年,一切的成績(jī)和榮譽(yù)都已成過(guò)去,我們后面的路還很長(zhǎng),我們要做的事還很多,但只要有公司各層領(lǐng)導(dǎo)的支持,有各位同仁的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),我們肯定能完成我們的奮斗目標(biāo)。在即將來(lái)臨的一年里,首先我會(huì)再接再厲,多探索、多總結(jié),盡職、盡責(zé),完成好公司交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。其次我要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓寬知識(shí)面;提高我的表達(dá)能力;對(duì)工作中碰到的問(wèn)題做到多想、多問(wèn)、多請(qǐng)教,努力超越自我,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
最后,感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事,只有不斷超越自我才能得到更多回報(bào)!相信我們的生活一定會(huì)因自己的努力而精彩!在大家的同心協(xié)力下,我們一起共度難關(guān),相信我們的公司明天會(huì)更好!
謝謝大家!新年快樂(lè)!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家上午好:
我是x大飯店房務(wù)部的張玲,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)代表先進(jìn)工作者發(fā)言,我感到很榮幸。作為一名員工,我覺(jué)得我是幸福的。在x學(xué)校我沐浴著深厚的企業(yè)文化成長(zhǎng);到了工作崗位,我掌握了技能,又在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下成熟.....我覺(jué)得這天我代表的不是我個(gè)人的榮譽(yù),而是代表那些在自己的工作崗位上默默耕耘,為發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的同事們。在此,我代表親愛(ài)的同事們向關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝!謝謝您們!
我加入這個(gè)大家庭已經(jīng)一年半的時(shí)間了,在這一年半里,我不僅僅僅是學(xué)到了相應(yīng)的崗位技能,更重要的是我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了怎樣與同事更好的相處。在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng),我很快樂(lè)。下面是我工作中的幾點(diǎn)體會(huì):第一,端正心態(tài),盡快投入到工作中
記得當(dāng)我得知自己被分到濟(jì)南這個(gè)實(shí)體的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話(huà),心里充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與委屈,一想到離家這么遠(yuǎn),心里就感到很失落。況且,我又被分到了客房,這更加劇了我心里的不滿(mǎn)。因?yàn)槲矣X(jué)得,從工裝上來(lái)看,被分到餐廳的同學(xué)都比我要漂亮;從工作上來(lái)說(shuō),就是每一天打掃衛(wèi)生,要天天與馬桶打交道。剛踏入實(shí)體的我,很快就失去了以前那種對(duì)工作的憧憬與向往,更沒(méi)有了對(duì)工作的熱情。我想,在座的肯定也有許多實(shí)習(xí)生,應(yīng)對(duì)崗位的不同心里肯定也有這樣或那樣的想法吧之后,經(jīng)理與我的一次談話(huà),徹底改變了我的這種想法。經(jīng)理的一句話(huà)我仍然記憶猶新,經(jīng)理告訴我:“一個(gè)人的想法很重要,不管在哪個(gè)崗位,只要踏踏實(shí)實(shí)的去做,就沒(méi)有干不好的,所有的東西都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。是金子在哪都會(huì)發(fā)光!庇辛诵碌恼J(rèn)識(shí),我又懷揣著一顆充滿(mǎn)激情的心,投入到了自己的工作中。經(jīng)過(guò)師傅的指導(dǎo)與同事的幫忙,我漸漸的喜歡上了樓層這個(gè)工作,因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅苏嬲\(chéng)與樸實(shí)。
第二,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)客人做好細(xì)節(jié)服務(wù)。
我們都培訓(xùn)了職責(zé),要說(shuō)一些負(fù)職責(zé)的話(huà)誰(shuí)都會(huì),難的是我們?nèi)绾尾拍茏龅健>频昕头烤褪菫榭腿藥Ыo住宿的地方,但是隨著生活水平的不斷提高,客人的需求以及對(duì)酒店的期望值也越來(lái)越高。酒店在讓客人住的舒適的同時(shí)也要讓客人的一些潛在需求得到滿(mǎn)足,這就需要我們?cè)诠ぷ髦,?xì)心觀(guān)察,在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上為客人帶給個(gè)性化服務(wù)。一次,一位李先生住到了901房間,因?yàn)槔钕壬谀抢镒∪,所以帶的衣服比較多,我在為客人整理房間時(shí)特意加了幾個(gè)衣架,并且發(fā)現(xiàn)客人有件襯衣,也許是放在箱子里的緣故,拿出來(lái)很皺,于是在第一時(shí)間拿來(lái)熨板和熨斗,認(rèn)真的把客人的衣服熨好掛在了衣櫥里。還給客人留了言,期望李先生在住期間過(guò)的愉快,當(dāng)客人三天后要退房時(shí),給我留下了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信,他十分感謝這幾天我對(duì)他的照顧,讓他住的不僅僅舒心而且溫馨。
透過(guò)這件小事,我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)客人是很容易滿(mǎn)足的,只要我們每個(gè)人在工作中盡心盡責(zé),把每一位客人當(dāng)做是自己的家人、朋友去對(duì)待,讓客人來(lái)了不想走,走了還想來(lái),把我們酒店當(dāng)成是他的家外之家,這就是我們作為一名酒店從業(yè)人員所追求的,也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
第三,學(xué)無(wú)止境
我們的學(xué)習(xí)理念是“學(xué)習(xí)改變?nèi)松!贝蠹叶济靼祝詮奈覀兛头扛脑煲詠?lái),我們的入住率一向不高。其實(shí),在做好自己的本職工作之余,這是一個(gè)豐富自己,提高自己的大好時(shí)機(jī)。不管是酒店還是部門(mén)組織的活動(dòng)我都踴躍的參與。比如酒店組織觀(guān)看影片之類(lèi)的活動(dòng),我都會(huì)用心地發(fā)言,以前不喜歡參加活動(dòng)的我此刻逐漸變的用心了,因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)自己的鍛煉。班前會(huì)上,當(dāng)領(lǐng)班讓我們講故事或是講案例的時(shí)候我都會(huì)用心地舉手;下班后,我們一齊學(xué)英語(yǔ)服務(wù)手冊(cè),我每次都會(huì)認(rèn)真記錄,并且經(jīng)常練習(xí)。同時(shí),應(yīng)對(duì)金融危機(jī),集團(tuán)倡導(dǎo)我們提高內(nèi)部質(zhì)量,練好自己的基本功,所以此刻我清理每個(gè)房間都像對(duì)待考試一樣,不放過(guò)任何一次提升自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈,不斷地學(xué)習(xí)能提高自己的潛力,這能讓我以及我們所有的人在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)站穩(wěn)腳跟。如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基本功,沒(méi)有過(guò)硬的競(jìng)爭(zhēng)力,在金融危機(jī)面前我們只能是被淘汰;相反,如果我們把“機(jī)”理解為“機(jī)遇”,而不是“危機(jī)”,加深我們的質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我想我們就會(huì)立于不敗之地。
08年,我們有奧運(yùn)與神七的成功,有四川地震的苦難,有金融危機(jī)的挑戰(zhàn),可這一切都已經(jīng)成為過(guò)去,我們迎來(lái)的是嶄新的09,我相信,只要我們每一個(gè)x人本著“您的需求,我的職責(zé)”的經(jīng)營(yíng)理念,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作,我們明天必須會(huì)與眾不同!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好。很榮幸代表先進(jìn)員工在此發(fā)言。
借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表獲得此榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的員工,向一直以來(lái)幫助、支持我們工作的同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝!
我在畢業(yè)后一年來(lái)到齊市哈達(dá)工作,就像剛出殼的小鳥(niǎo),羽翼還未豐滿(mǎn)。生存是我所渴望的,競(jìng)爭(zhēng)也不容得我有過(guò)多的考慮,于是我開(kāi)始尋找一片自己生存的空間?粗?chē)耐聜(gè)個(gè)干的很出色,我想我沒(méi)有理由不去闖,更沒(méi)理由干不好,從某種意義上說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,就這樣,我義無(wú)反顧的堅(jiān)持了下來(lái)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下,在周?chē)碌膸椭,我的努力得到了大家的認(rèn)可,并且擔(dān)任過(guò)公司多個(gè)崗位的負(fù)責(zé)工作,積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面,我積極參加和配合組織公司的各種大型活動(dòng),多次主持公司的各種大型酒會(huì),得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
在每一個(gè)花瓣的背后,都有著無(wú)數(shù)的默默耕耘,今天我被評(píng)為20xx年度先進(jìn)個(gè)人,但不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中,我也還存在很多不足,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,昨天,我努力了,明天,我將更加努力,在此,我鄭重承諾:我將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中,依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)哈達(dá),在經(jīng)營(yíng)管理中處處起模范帶頭作用,力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,成績(jī)?cè)谟谛袆?dòng),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及廣大同事們監(jiān)督我。
朋友們!讓我們與公司同榮辱,共患難,忠實(shí)的履行自己神圣的職責(zé),勇敢地承擔(dān)起公司賦予我們的責(zé)任。讓我們?cè)诳偣镜念I(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心,以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實(shí)的作風(fēng),迎接挑戰(zhàn),共創(chuàng)哈達(dá)輝煌。
最后,衷心的祝愿齊市哈達(dá)蒸蒸日上,致辭新春佳節(jié),也祝愿所有的哈達(dá)人在新的一年里,工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的老師們:
大家好!今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班教師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作,倍感榮幸。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn),畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量可以說(shuō)是關(guān)系到學(xué)校的面子,所以提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)顯得尤其重要。大家都知道這屆學(xué)生是我校最后一批有陽(yáng)光班的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,因此各位的壓力也挺大的。不過(guò)大家有目共睹,看到了你們的努力,也感受到這屆學(xué)生的轉(zhuǎn)變,盡力就好,不要有太大的壓力。臨近畢業(yè)考,在短時(shí)間內(nèi),如何系統(tǒng)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在最后沖刺階段再創(chuàng)佳績(jī)呢?這是我們必須思考的問(wèn)題,希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如何有效復(fù)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量?下面我從幾個(gè)方面談?wù)剛(gè)人的看法:
一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,因此,新學(xué)期開(kāi)學(xué)接到一個(gè)新班,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,用一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話(huà)來(lái)喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)在班上多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生,多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),收到了很好的效果。
二、擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃、按步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)
第一階段:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)本階段中,教師組織學(xué)生以教材為主,扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)等內(nèi)容熟記于心,融會(huì)貫通。
第二階段:分類(lèi)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括拼音,如聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)、隔音符號(hào)、字母表、拼寫(xiě)規(guī)則、查字典等;字,如筆畫(huà)、筆順、漢字間架結(jié)構(gòu)、形聲字、多音字、同音字、形近字、多義字等;詞,如詞的歸類(lèi)、感情色彩、成語(yǔ)、近(反)義詞、關(guān)聯(lián)詞等;句子,如句型轉(zhuǎn)換、修改病句、按要求寫(xiě)句子給句子加標(biāo)點(diǎn)、排序、名言活用等;段篇閱讀,如分層(段)、概括段(層)意,擬小標(biāo)題、概括主要內(nèi)容、中心思想等;習(xí)作,如應(yīng)用文,記事類(lèi),看圖作文等。
這一階段中,教師要花功夫精心準(zhǔn)備講義,講練結(jié)合,以練為主要形式。課堂上,首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,并指導(dǎo)答題方法;出示對(duì)應(yīng)練習(xí)題,以練為主,起到鞏固知識(shí)的作用;評(píng)講練習(xí)、小節(jié)知識(shí)歸類(lèi),對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練,讓學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有一個(gè)整體、清晰的`認(rèn)識(shí),形成能力。
第三階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)
在這一段時(shí)間,主要以訓(xùn)練課和精選課為主要課型,幫助學(xué)生認(rèn)清“哪些是自己的薄弱環(huán)節(jié)?”“哪些知識(shí)是重點(diǎn)內(nèi)容?”,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中抓住重點(diǎn)知識(shí),主攻薄弱環(huán)節(jié),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、采取恰當(dāng)?shù)姆绞、方法,做好培?yōu)輔差工作。
為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí),在班中成立互助小組,利用結(jié)對(duì)子形式以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
大家都知道,優(yōu)等生好教,學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生,所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo),提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度,二要注意方法,學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo),首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心,讓他們想讀書(shū),學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課,教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
四、家校結(jié)合,形成合力
畢業(yè)班的學(xué)生自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng),加上在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上,所以,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,搞好校外延伸教育是非常必要的,這也是提高小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。
家校結(jié)合主要是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),有問(wèn)題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家校結(jié)合還要求教師進(jìn)行廣泛的學(xué)生家訪(fǎng)、話(huà)訪(fǎng)活動(dòng),通過(guò)家訪(fǎng)、話(huà)訪(fǎng),達(dá)到增進(jìn)師生感情、家庭與教師密切配合,形成合力共同教育的目的。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重頭戲之一。只有以學(xué)生為本、因地制宜、因材施教、與時(shí)俱進(jìn),才能進(jìn)一步搞好畢業(yè)班工作,只有這樣做好了,你才能夠贏得家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校的認(rèn)同。
以上是我個(gè)人的一些看法,不對(duì)的地方歡迎批評(píng)。總之,作為畢業(yè)班的教師,努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。但是,教無(wú)定法,我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長(zhǎng),各顯神通,共同把我們的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年不知不覺(jué)地過(guò)去,即將迎來(lái)嶄新的一年。今天很榮幸能夠坐在這里和大家分享一下我的教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。下面我將從學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的延續(xù)上去談。
首先是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這是老生常談了。低年級(jí)的時(shí)候很好激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,因?yàn)槟菚r(shí)候孩子還小,對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇,很想去探知。而且小孩子還是很好哄得,一些小游戲等就能把他們給吸引了。而到了高年級(jí)就不一樣了。內(nèi)容越來(lái)越深,越來(lái)越難了,相反地也越來(lái)越枯燥了,每天除了記單詞就是背句型的,好沒(méi)勁呢。連老師有時(shí)候都會(huì)有此感慨。所以,在此來(lái)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并且要想讓學(xué)生保持長(zhǎng)期對(duì)英語(yǔ)的興趣,就顯得尤為的重要了。
在課堂上:
1、每節(jié)課5到10分鐘的美劇。讓其陶醉其中能很好的聽(tīng)到地道的英語(yǔ)。
這樣并不是耽誤時(shí)間,相反地,能很好的提升孩子的效率,一聽(tīng)到要看電影都積極的學(xué)習(xí),興致就提升了一大半了,學(xué)的也認(rèn)真,記憶的也牢固了。比如,趙慶春,王泰霖等。
2、動(dòng)畫(huà)教學(xué)。也就是很好的利用我們教材中配備的DVD、每個(gè)單元的LET’S TALK部分都配備了動(dòng)畫(huà),讓孩子能夠真正的感受到真實(shí)的效果。孩子就特別的樂(lè)意看,樂(lè)意學(xué)。
3、外教課。外教老師給拍video,還教順口溜。孩子們很感興趣。
4、舉行英語(yǔ)能力大賽。孩子們積極的參加,特別是六班的孩子取得了豐碩的果實(shí),廖志賢,為星辰,姜瑞鑫等都取得了豐碩的果實(shí)。
5、圣誕節(jié),今年過(guò)了個(gè)盛大的圣誕節(jié),孩子們和老師們既跳又唱的,比以往的都隆重,形式多樣,而且還有糖果等禮物。
其次,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先老師要有良好的教學(xué)習(xí)慣。備課是教學(xué)不可或缺的一部分,在備課時(shí)我首先就是找準(zhǔn)本課的教學(xué)重點(diǎn),在圍繞重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。當(dāng)然對(duì)教材的理解和掌握是對(duì)每名教師最起碼的要求。所以,我們老師教研時(shí)就注重了對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。
這樣,能夠更好的把握重難點(diǎn)。在備課時(shí),我重點(diǎn)是備學(xué)生,可以說(shuō)我對(duì)每個(gè)班級(jí)、每名同學(xué)了如指掌,誰(shuí)基礎(chǔ)差,誰(shuí)不注意聽(tīng)講,誰(shuí)接受能力慢,都在我心里。只有這樣,才能及時(shí)解決課堂出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題。課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程,我在課堂教學(xué)中采用了 “聊天式”教學(xué)方法,用聊天的語(yǔ)氣,與同學(xué)們?cè)谝环N人文、和諧的氛圍中學(xué)習(xí),當(dāng)然課堂教學(xué)中少不了剛才提到的對(duì)同學(xué)興趣激發(fā)的一些教學(xué)手段。在自己養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣之后,我更注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、我們英語(yǔ)教學(xué)資源非常有限,教材、活動(dòng)用書(shū)、聽(tīng)力磁帶、泛聽(tīng)泛讀練習(xí)。
2、我通過(guò)各種途徑來(lái)培養(yǎng)學(xué)生課上的良好聽(tīng)課習(xí)慣,課后我著重培養(yǎng)學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多練的習(xí)慣,每天回家后至少15分鐘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,5分鐘讀、5分鐘單詞記憶、5分鐘泛聽(tīng)泛讀的指示拓展練習(xí)。在作業(yè)上面讓家長(zhǎng)簽字。
3、讓學(xué)生聽(tīng)我還培養(yǎng)學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)習(xí)慣,分小組學(xué)習(xí),小組成員結(jié)成“一幫一”的互助對(duì)子,充分發(fā)揮學(xué)生的作用,這樣好學(xué)生既鞏固了自己的指示,又幫助同學(xué)共同進(jìn)步,可以說(shuō)是一舉兩得。
4、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。只要孩子動(dòng)筆寫(xiě),就要一筆一劃的寫(xiě)。而且中午的練字時(shí)間也要求練英語(yǔ)。
好的學(xué)習(xí)方法,也是提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
1、在單詞教學(xué)中,我采用拼讀法和歸類(lèi)記憶法進(jìn)行進(jìn)行了教學(xué)。所謂拼讀法,就是對(duì)一些和漢語(yǔ)拼音相近的單詞,通過(guò)讀音進(jìn)行單詞記憶,比如ruler 、chair等詞就可以用這種方法記憶;歸類(lèi)記憶法就是將一些含有相同字母組合的單詞放到一起記憶,如brother 、sister 、father、 mother都含有ther就可以利用此方法進(jìn)行記憶。在英語(yǔ)四項(xiàng)基本功的訓(xùn)練中,聽(tīng)和讀是領(lǐng)會(huì)、吸收的過(guò)程;說(shuō)和寫(xiě)是表達(dá)和復(fù)用的過(guò)程,所以我在經(jīng)常讓同學(xué)們聽(tīng)點(diǎn)讀機(jī)和讀的基礎(chǔ)上,練習(xí)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)的書(shū)面表達(dá)能力。
2、每節(jié)課讓同學(xué)們說(shuō)一小段對(duì)話(huà)或者做一個(gè)daily report,對(duì)于有能力的同學(xué),每周寫(xiě)一至二編寫(xiě)一小段對(duì)話(huà),不用寫(xiě)的太多,逐漸培養(yǎng)這種說(shuō)寫(xiě)的能力。學(xué)習(xí)第5單元時(shí),說(shuō)和寫(xiě)“MY ROOM”等。
3、現(xiàn)在我們周六的早讀是英語(yǔ)的。我們就有了足夠的讀的時(shí)間了。大家都知道語(yǔ)言教學(xué)必須要有足夠的練習(xí)時(shí)間,只靠我們每堂課的40分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而其余學(xué)習(xí)時(shí)間很少有同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)練習(xí)。
4、 自主學(xué)習(xí)的方法。這學(xué)期李校長(zhǎng)給我們推行的自主學(xué)習(xí)法,改變了以往的只是老師一味的講,而是突出以學(xué)生為主體,讓其自己主動(dòng)的探索知識(shí)。比如let’s talk部分自己學(xué)習(xí)。
5、 模擬語(yǔ)言情境,再現(xiàn)真實(shí)生活樂(lè)趣。比如學(xué)習(xí)第3單元時(shí)好吃的就給他們做,然后,進(jìn)行表演。其中給增加大量的信息量,關(guān)于三明治的一些知識(shí)都傳授給他們。
6、多鼓勵(lì)學(xué)生。成年人在工作和生活中需要領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),上司的欣賞,更何況是未成年的小學(xué)生,教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在學(xué)生的心里發(fā)展過(guò)程中將會(huì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,產(chǎn)生意想不到的學(xué)習(xí)效果。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式有很多,對(duì)單個(gè)回答問(wèn)題好的學(xué)生,我會(huì)說(shuō)“very good”,“It is right”;蛘呤侨w學(xué)生為某個(gè)學(xué)生答對(duì)了問(wèn)題而集體鼓掌或齊聲說(shuō)“right”,“great”等。
知識(shí)來(lái)源于生活,只有將知識(shí)融入到生活中,才不會(huì)死讀書(shū),讀死書(shū)。生活是五彩繽紛的,取材于生活的課堂活動(dòng)更富有鮮活氣息。如:打電話(huà)、買(mǎi)東西、看電影、過(guò)生日、上班、上學(xué)、爬山、游泳、逛超市等等。學(xué)生在任務(wù)活動(dòng)中交流學(xué)習(xí),從而學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中去運(yùn)用,培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)常學(xué)常新的課題。每一次上課,都會(huì)有新的問(wèn)題,新的收獲,新的心得體會(huì),這些都會(huì)督促我們?nèi)フ页鰡?wèn)題的關(guān)鍵所在,不斷地探索出新的教學(xué)方法。只有自己不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,才能進(jìn)步,這樣我的學(xué)生們也會(huì)多多受益。
接下來(lái)我會(huì)講講如何扶差。
1、對(duì)差生要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),缺少的不是批評(píng)、挖苦和諷刺,在批評(píng)、挖苦和諷刺面前,他們已經(jīng)變得麻木,當(dāng)他們麻木到失去自尊、不懂得自愛(ài)時(shí),我們所有的方法也就失效了。
作為老師最令人頭疼的就是后進(jìn)生,我發(fā)現(xiàn),對(duì)付他們最好的'方法就是“吊鹽水”。怎么“吊鹽水”呢?就是要慢,不要著急,量不能多,要保持持久性。舉一個(gè)小小的例子:對(duì)于一些特別的孩子,像我們班的王凱,崔之上,溫璐瑤等。我對(duì)他們的錯(cuò)誤是有特殊的待遇,我會(huì)對(duì)他們說(shuō):“你這道題的錯(cuò)誤可以錯(cuò)100次!蔽蚁矚g給孩子們100次的機(jī)會(huì)。
我們老師對(duì)孩子提出:“下次不能再錯(cuò)!蔽矣X(jué)得這個(gè)要求太高了,對(duì)于中下生來(lái)說(shuō)確實(shí)很大壓力,不要說(shuō)孩子,連我們老師也不一定做到,為什么要強(qiáng)加于孩子們呢!所以,我會(huì)給足夠時(shí)間他們?nèi)ジ,但是每次我都?huì)說(shuō):“第3次啦”、“第5次啦”…… 時(shí)間長(zhǎng)了,他們也會(huì)覺(jué)得不好意思,自然也就改了,根本就不需要100次。其實(shí)無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是老師都有舒緩的作用。
2、針對(duì)那幾個(gè)最令我頭疼的后進(jìn)生,我還特意批準(zhǔn)他們不用做部分作業(yè),比如基礎(chǔ)訓(xùn)練等,他們能做多少就做多少,我對(duì)他們的要求是不做不要緊,但是既然做了就一定要做到我滿(mǎn)意,弄明白,然后記住;語(yǔ)法知識(shí)不會(huì)不要緊,四會(huì)單詞、詞組以及我劃出的個(gè)別句子一定要會(huì);我從來(lái)不要求學(xué)生背整篇課文,但每天都聽(tīng)讀一遍課文,重點(diǎn)句一定要背,甚至要默。
為什么要這樣做?我總覺(jué)得課文有很多繁瑣的細(xì)節(jié),對(duì)于中下生來(lái)說(shuō),記得東就忘記西,何苦呢?不如集中攻破難點(diǎn),拿下重點(diǎn),這樣不是更好嗎?而且對(duì)于孩子的心里也是一種安撫啊。他們覺(jué)得課文這么長(zhǎng),現(xiàn)在不用背,輕松多了,從心里上自信心也增強(qiáng),背書(shū)也快很多。
不過(guò)在這里我想強(qiáng)調(diào)地是,我們要求學(xué)生背的重點(diǎn)句一定要查閱相關(guān)資料,定得準(zhǔn)。這樣孩子才不會(huì)白背了,而且對(duì)于選擇題以及選詞填空特別有效。這樣長(zhǎng)期下來(lái),及格對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是大問(wèn)題,有些孩子合格以后還慢慢地向自己提出更高的要求,有的學(xué)生到學(xué)期末還能自覺(jué)的把練習(xí)冊(cè)都做好給我了,雖然錯(cuò)誤還是有很多,可是從他的字跡上我可以看出他認(rèn)真的態(tài)度,這不是就足夠了嗎?
我們和家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做:
1、樹(shù)立雙倍信心
俗話(huà)說(shuō),“有信心不一定能贏,但沒(méi)有信心一定會(huì)輸。” 對(duì)自己抱有信心,相信自己能把英語(yǔ)教好,是提升學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的前提。如果我們一味地去抱怨學(xué)校的生源,責(zé)怪自己的學(xué)生,責(zé)怪他們的遲鈍,責(zé)怪他們的父母沒(méi)有能力輔導(dǎo)自己的孩子,那么我們永遠(yuǎn)會(huì)處于失望甚至失落的狀態(tài),最后在的惡性循環(huán)中品嘗失敗的苦果。我就曾經(jīng)對(duì)所教的班級(jí)進(jìn)行過(guò)調(diào)查,能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的家長(zhǎng),每班不超過(guò)3人,有的班級(jí)甚至無(wú)一人能輔導(dǎo)。
因此我們老師所要面對(duì)的是相信自己的力量可以幫助這些孩子,同時(shí)也要讓孩子和家長(zhǎng)樹(shù)立信心,相信老師會(huì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,度過(guò)難關(guān)。肖伯納說(shuō)過(guò),“如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每人至少有兩種思想。”我們也可以這樣理解:如果我有一份信心,你也有一份信心,彼此交換,我們每人就會(huì)獲得雙倍的信心。那么,這雙倍的信心來(lái)自于何處?就來(lái)自于教師自身。教師不僅自己要有信心,更要把這份信心傳達(dá)給孩子,你要讓孩子感受到:老師永遠(yuǎn)對(duì)你抱有信心,老師相信你能學(xué)好,老師不會(huì)放棄你,老師會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候,出現(xiàn)在你的身邊。當(dāng)孩子也有了信心之后,我們和孩子就都獲得了雙倍的信心,很多問(wèn)題也會(huì)變得容易解決起來(lái)。
怎樣幫助學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生建立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心?很簡(jiǎn)單,就是幫助學(xué)生獲得成功,不斷地獲得成功。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),失敗,不但難以成為學(xué)生的成功之母,而且會(huì)帶來(lái)更多的失;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),成功才是成功之母。如果我們幫助學(xué)生建立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,學(xué)生的身體和心理就會(huì)發(fā)生奇妙的變化:他們的身體會(huì)變得輕盈而敏捷,他們的思維會(huì)變得靈活而嚴(yán)密,他們對(duì)未來(lái)會(huì)有更多的憧憬和期待,他們會(huì)覺(jué)得學(xué)校的生活是美好而快樂(lè)的,他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的動(dòng)力。至此,學(xué)生學(xué)習(xí)的希望之窗就被打開(kāi)了。教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,而健康人格的核心就是自信。
2、師生關(guān)系平等
教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈,要讓學(xué)生喜歡自己,要和學(xué)生成為朋友。建立起朋友般的師生關(guān)系會(huì)讓你的工作變得簡(jiǎn)單而卓有成效。當(dāng)孩子喜歡上了你,把你當(dāng)成了值得信賴(lài)的朋友,你在學(xué)生心目中的位置自然會(huì)變得重要起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,你對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)很容易為學(xué)生所接受,產(chǎn)生事半功倍的效果。而且,在這種良好師生關(guān)系下成長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)老師敬佩、親近、信服,容易接受教育。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子!
其次,教師要有正確的教育理念,要能放下老師的架子,“蹲下來(lái)看學(xué)生”,要想學(xué)生所想,做學(xué)生所做。比如,活動(dòng)課和孩子們一起跳繩,打球等。這樣,你才能和學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言,才能和學(xué)生有更多溝通的契機(jī)。另外,教師要有扎實(shí)的教學(xué)功底,高超的教學(xué)藝術(shù),讓課堂成為磁石,牢牢地吸引住學(xué)生,增強(qiáng)教師的個(gè)人魅力。如果學(xué)生能向崇拜影視明星那樣崇拜教師時(shí),我們的所有工作都會(huì)變得簡(jiǎn)單得多。
3、求得家長(zhǎng)配合
孩子在課堂上學(xué)得東西,如果在課后沒(méi)有得到很好的復(fù)習(xí)和鞏固,那么必然會(huì)影響第二天的課堂反饋,沒(méi)有很好地消化當(dāng)天所學(xué)的東西,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很難得到提升。因此孩子在家的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,這時(shí)就要取得家長(zhǎng)的配合,督促孩子在家認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),針對(duì)每一階段孩子的考試情況,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,反饋信息,指出孩子目前在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,具體指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校抓好孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),以取得家長(zhǎng)最大程度的配合。同時(shí),了解孩子在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,也讓更多的家長(zhǎng)了解英語(yǔ),關(guān)心英語(yǔ),重視英語(yǔ)。
一個(gè)學(xué)生就像一把鎖,而手段和方法就像開(kāi)鎖的鑰匙。教師想要開(kāi)啟更多的“鎖”就要擁有更多的“鑰匙”。當(dāng)某一天,你找不到開(kāi)“鎖”的“鑰匙”時(shí),就意味著你要趕緊“充電”;當(dāng)某一天,你找不到開(kāi)“鎖”的“鑰匙”時(shí),你不要埋怨學(xué)生,“孩子犯錯(cuò)誤,上帝都會(huì)原諒”,犯錯(cuò)誤是他們的`權(quán)力。該埋怨的應(yīng)該是你自己!你有責(zé)任和義務(wù)找到開(kāi)“鎖”的“鑰匙”。
著名教育家孫云曉說(shuō):“現(xiàn)代教育是適應(yīng)學(xué)生的教育,而不是讓學(xué)生去適應(yīng)的教育。教育適應(yīng)了學(xué)生,前景就會(huì)一片光明。因此,教育家的眼里沒(méi)有‘差生’,更沒(méi)有不可救藥的學(xué)生!敝丶(jí)教師劉京海說(shuō):“一個(gè)孩子的教育成功,意味著一個(gè)家庭的`翻身!崩蠋焸,讓我們懷著良好的心態(tài)和一顆感恩的心去享受我們的教學(xué)工作,為了孩子,為了無(wú)數(shù)個(gè)家庭,也為我們自己的理想,撐起一片希望的天空!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我叫,是機(jī)修車(chē)間鉗焊一班一名普普通通的焊工工,借此機(jī)會(huì),我預(yù)祝大家新年快樂(lè)!合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
今天能在這里發(fā)言,我感覺(jué)到非常的榮幸!我深知榮譽(yù)的背后是辛勤汗水的付出,同時(shí)也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和認(rèn)可!
很榮幸我被評(píng)為車(chē)間的先進(jìn)個(gè)人,但我不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中,我知道,我還存在很多不足,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,昨天我努力了,今天、明天我將更加努力。在此,我代表先進(jìn)個(gè)人鄭重承諾:我們將把過(guò)去的成績(jī),作為新的工作起點(diǎn),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,在工作中不斷提高和完善自己的技能,嚴(yán)格按照車(chē)間規(guī)章制度辦事,踏實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情,全心全意地投入到工作中,以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼。
回顧這一年來(lái)的工作,雖然有那么一點(diǎn)小小的成績(jī),但是我覺(jué)得自己做的還是不夠,熟話(huà)說(shuō)“活到老,學(xué)到老”只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步,我始終一這句名言激勵(lì)著自己。
在過(guò)去這一年里,我們多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨在外檢修,多少個(gè)塵土飛揚(yáng)中大家干勁十足,我相信大家不會(huì)我忘記的。皮帶架的安裝,環(huán)境多么的惡劣,條件多么的艱苦,多少個(gè)加班加點(diǎn),但是大家還是扛下來(lái)了。慢慢的使我懂得了生活,并且也煉就了一個(gè)積極的我、樂(lè)觀(guān)的我、有責(zé)任心的我。俗話(huà)說(shuō):心有多寬,理想就有多遠(yuǎn),我要用我的技能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,為機(jī)修的輝煌明天打拼,在此,我要向關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事,說(shuō)一聲“謝謝”。
新的一年即將開(kāi)始,作為車(chē)間的先進(jìn)個(gè)人,我向車(chē)間各位領(lǐng)導(dǎo)保證:我時(shí)刻響應(yīng)車(chē)間的號(hào)召,無(wú)條件地服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,到最需要的地方工作?偠灾褪且痪湓(huà),全力配合班組長(zhǎng)搞好來(lái)年的工作。
謝謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇15
各位、各位同事:
大家好!
今天我作為集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人,在這里發(fā)言,內(nèi)心十分激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一直以、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我的各位表示由衷的敬意! 我主要是配合公司、人力資源部做好公司各項(xiàng)人事政策的執(zhí)行工作,根據(jù)集團(tuán)《工資總額與業(yè)績(jī)掛鉤管理》進(jìn)行每月的工資核算工作。并利用對(duì)公司人員較熟悉的優(yōu)勢(shì),做好公司勞保用品、ic卡考勤系統(tǒng)的管理工作。為了體現(xiàn)工資收入與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的相關(guān)性,力求工資分配的相對(duì)合理性,提高員工的工作積極性,我作了大量的數(shù)據(jù)分析和測(cè)算工作,在調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,于10月份推出了《日化公司績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)辦法》,并在實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)完善,實(shí)施幾個(gè)月后,取得了較為理想的效果。
我進(jìn)公司工作的時(shí)間不長(zhǎng),且從事人事協(xié)管工作不久,為切實(shí)履行好人事協(xié)管這個(gè)職責(zé),不辜負(fù)公司對(duì)我的期望,在平時(shí)工作中,除加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,對(duì)工作中碰到的問(wèn)題多想、多問(wèn)、多請(qǐng)教。因工作聯(lián)系,我成了集團(tuán)人力資源部的常客,特別是有時(shí)碰到急需完成的工作任務(wù)時(shí),就利用離宿舍較近的優(yōu)勢(shì),白天完不成的工作,晚上加班加點(diǎn)繼續(xù)干!像11月份洗衣粉車(chē)間在完成自己產(chǎn)品生產(chǎn)的同時(shí),接到了許多出口產(chǎn)品的訂單,為了滿(mǎn)足外方的交貨時(shí)間,盡快招用臨時(shí)員工3,我利用蚊香生產(chǎn)時(shí)的季節(jié)工檔案,聯(lián)系落實(shí)。由于白天這些人大部分都不在家,為了滿(mǎn)足第二天的生產(chǎn)需要,本人就白天進(jìn)行報(bào)到前的準(zhǔn)備工作,晚上進(jìn)行電話(huà)通知,從而較好地完成了季節(jié)工的招用工作。
今年年底,日化公司勞動(dòng)合同到期人員總共達(dá)到了創(chuàng)記錄的37,為了能夠做好公司的人職匹配并完成勞動(dòng)合同的簽訂工作,通過(guò)相關(guān)部門(mén)的全力配合,利用星期的時(shí)間,在不影響平時(shí)工作的前提下,完成了從制訂,續(xù)訂意向確認(rèn),勞動(dòng)合同及保密協(xié)議文本復(fù)英填寫(xiě)、簽訂、復(fù)核等大量工作。
回顧一年來(lái)的工作,盡管沒(méi)有取得多少的成績(jī),但從中卻學(xué)到了許許多多的東西:有專(zhuān)業(yè)知識(shí),但更多的是傳化實(shí)實(shí)在在的企業(yè)文化,企業(yè)對(duì)下屬的諄諄教誨,以及公司敢于啟用并善于啟發(fā)和培養(yǎng)年輕員工,給我?guī)?lái)極大的鞭策與鼓舞……。我今天能獲得這樣的榮譽(yù),首先應(yīng)歸功于教導(dǎo)和同事們的幫助。我想榮譽(yù)是大家的,屬于團(tuán)隊(duì)的;對(duì)我個(gè)人而言,更多的則是責(zé)任和壓力。
新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我會(huì)在本職工作崗位上一如既往地認(rèn)真工作、鉆研業(yè)務(wù),適應(yīng)企業(yè)未來(lái)發(fā)展要求,盡心盡力進(jìn)一步做好人事協(xié)管工作。同時(shí),想對(duì)所有傳化人說(shuō):讓我們攜起手來(lái),為傳化美好的明天,發(fā)揮我們的一份光和熱!
謝謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇16
大家好!
在這辭舊迎新的日子里,我們迎來(lái)了這次年終總結(jié)表彰大會(huì),作為寶力公司的一位員工,我今天能站代表受表彰的先進(jìn)員工在這里發(fā)言,我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先:請(qǐng)?jiān)试S我代表所有先進(jìn)員工,向關(guān)心支持我們的董事長(zhǎng)、公司各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝、向風(fēng)雨同舟、并肩戰(zhàn)斗的全體同仁致以崇高的敬意!
20xx年是不平凡的一年,在過(guò)去的一年里公司經(jīng)歷了因鐵路的動(dòng)蕩帶來(lái)的市場(chǎng)萎縮與低迷,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作做起來(lái)相比往年都是難上加難,“7。23”事故以后,市場(chǎng)更是出現(xiàn)了“狼多肉少”的情況。盡管腳下路如此艱難,我們?nèi)匀缓敛粴怵H,在過(guò)去的一年回款率和銷(xiāo)售額不斷增加,拓寬了國(guó)鐵市場(chǎng),首次進(jìn)入了部分鐵路局及合資公司,通過(guò)各部門(mén)的共同協(xié)作,首次在高鐵產(chǎn)品、地鐵產(chǎn)品上有了質(zhì)的飛躍,并在年底成功進(jìn)入地鐵市場(chǎng)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),20xx年更是一個(gè)非常不平凡之年,同時(shí)又是一個(gè)豐收之年,年初我經(jīng)過(guò)集團(tuán)非常良好的中層管理人員評(píng)選制度,通過(guò)競(jìng)選成為市場(chǎng)部副部長(zhǎng),通過(guò)一年的努力工作,全面豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,管理水平。因?yàn)樽约菏堑谝淮巫呱项I(lǐng)導(dǎo)崗位,在各方面都非常需要學(xué)習(xí)改進(jìn),在業(yè)務(wù)知識(shí)方面我總是虛心的向各個(gè)成功的業(yè)務(wù)經(jīng)理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),可以讓自己在與客戶(hù)、與同行業(yè)對(duì)手運(yùn)作時(shí)可以運(yùn)籌帷幄。在管理方面,我更加認(rèn)真的向種總多學(xué)多問(wèn),種總更是非常耐心的將豐富的管理經(jīng)驗(yàn)言傳身教于我,有時(shí)候在出差過(guò)程中,有時(shí)在電話(huà)里,有時(shí)在辦公室里。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作讓我快速的打開(kāi)工作局面,提高工作的準(zhǔn)確性,減少盲目性。
大家都知道這句話(huà):在外千日好,不如一日家。做銷(xiāo)售工作的,外表風(fēng)光,其實(shí)很辛苦,先不說(shuō)出差在外奔波之苦,更要經(jīng)歷漂泊、孤獨(dú)、思念、喜悅、興奮、失落等多種感受,但是盡管這樣,我依然非常熱愛(ài)我的工作,因?yàn)槲腋杏X(jué)寶力這里就是我人生的舞臺(tái),這里有我的夢(mèng)想,更有我的希望,在這里我不僅僅完成自己的工作,我更是把這份工作真正當(dāng)成了自己的事業(yè),通過(guò)我的一切努力,通過(guò)這個(gè)完美的舞臺(tái),從而來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我想,今天成績(jī)是對(duì)獲獎(jiǎng)的同志過(guò)去一年工作的肯定、鼓勵(lì),更是對(duì)所有員工新的一年的激勵(lì),20xx年我們努力了,20xx年我們將更加的努力。新的一年,我們電氣化公司各項(xiàng)工作依然任重而道遠(yuǎn),我們要認(rèn)真分析工作中的不足,針對(duì)市場(chǎng)情況的變幻莫測(cè),制定出完善的方案并且有效的實(shí)施,手拉手,肩并肩,同舟共濟(jì)、再接再厲,在工作中不斷提高和完善自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)、始終保持著旺盛的工作精神和風(fēng)貌,繼續(xù)體現(xiàn)我們做為一名寶力人的風(fēng)采。
最后,祝愿電氣化公司在董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁共同努力、共同奮斗下蒸蒸日上、健康發(fā)展、成為行業(yè)的領(lǐng)頭者,祝愿在座各位兔年龍騰四海、合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位
各位同事,大家好!
很榮幸作為先進(jìn)代表站在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向給予我支持和幫助的各位,各位同事致于最誠(chéng)摯的感謝!同時(shí),也感謝銀行給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。作為先進(jìn)代表,我深知,今天的成績(jī)來(lái)之不易,它將是我明天的起點(diǎn),也是激勵(lì)我更加努力工作的動(dòng)力。
回顧20xx年,既是艱苦的一年,也是收獲很多的一年。在的正確帶領(lǐng)下,全體員工的團(tuán)結(jié)一心,圓滿(mǎn)完成了我行的各項(xiàng)任務(wù)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到優(yōu)秀員工的重要性。優(yōu)秀員工是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),也可以說(shuō),公司的穩(wěn)健發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的員工,優(yōu)秀員工是企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的基石。所以,我一直以?xún)?yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。讓自己不斷向優(yōu)秀員工的行列靠攏。一直以來(lái),我對(duì)于工作踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。對(duì)于交給的各項(xiàng)工作,及時(shí)的,保質(zhì)保量完成,決不允許自己工作拖沓,拖泥帶水。對(duì)于工作,我踏實(shí)肯干,愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真對(duì)待工作中每一處細(xì)節(jié)。我始終認(rèn)為,實(shí)踐出真知,只有經(jīng)過(guò)枯燥不斷的反復(fù),才能真正掌握各項(xiàng)工作水平。做到干一行,愛(ài)一行,才能更好的服務(wù)客戶(hù),服務(wù)社會(huì)。盡自己的最大的努力創(chuàng)造最大的收益。即使在平凡的崗位,我也要做出不平凡的成績(jī)。今年是我行快速發(fā)展的一年,我作為一名普通員工,立足本職崗位,認(rèn)真履行職責(zé),牢固樹(shù)立人力資源管理為機(jī)關(guān)服務(wù),為基層服務(wù)的原則;厥走^(guò)去的成績(jī),在喜悅之余我會(huì)認(rèn)真經(jīng)驗(yàn),把成績(jī)作為我事業(yè)新的起點(diǎn)。展望未來(lái),我深知自己還有很多不足。所以要更加嚴(yán)格要求自己。我會(huì)對(duì)內(nèi)控工作及時(shí)經(jīng)驗(yàn)。深刻體驗(yàn)內(nèi)控工作的核心,爭(zhēng)取提高工作效率。以高度的責(zé)任感,干好自己的本職工作。同時(shí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),不斷掌握新知識(shí),融匯貫通熟練運(yùn)用多種學(xué)科知識(shí),不斷努力,不斷提高,努力成為全能復(fù)合型銀行工作者,積極適應(yīng)現(xiàn)代人力資源管理的需要。與此同時(shí),服從的安排,對(duì)于布置的各項(xiàng)工作認(rèn)真執(zhí)行,做好內(nèi)控的每一項(xiàng)任務(wù)。在工作中謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。
新的一年,我會(huì)以過(guò)去的成績(jī)?yōu)樾碌纳L(zhǎng)點(diǎn)。以一個(gè)更好的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的工作。以開(kāi)放的心態(tài),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,使自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平不斷改進(jìn)和完善,認(rèn)真履行職責(zé),采取具體步驟,積極配合同事。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致,勇于創(chuàng)新的和勇于負(fù)責(zé)的實(shí)干,在的帶領(lǐng)下,面向新的未來(lái),共同創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇18
大家好!很榮幸代表先進(jìn)員工在此發(fā)言。
這天我能夠有機(jī)會(huì)站在那里發(fā)言,感到十分激動(dòng)!此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的話(huà)只有兩個(gè)字:感謝!首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的員工,感謝公司的培養(yǎng)。作為工藝技術(shù)部的一名普通員工,我覺(jué)得我是十分幸運(yùn)和幸福的。正因在那里工作,我能夠時(shí)時(shí)刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心,感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙,使我與其他同事一樣,擁有同樣的平臺(tái)盡情施展著自己的才華;我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵(lì),并給予了很高的榮譽(yù)。因此,在那里,我要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝同事們!
這天我能夠被評(píng)為20__年度公司先進(jìn)個(gè)人,我覺(jué)得歸功于六個(gè)字:“信任、幫忙、支持”。談到信任,就是要感謝各位車(chē)間主任,各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及公司廣大同事們對(duì)我的信任,讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,有了你們的幫忙和信任,使我能夠在工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,在工作的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫忙,在那里,我要真心的感謝我們的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),我這天的進(jìn)步是與他們平日里的幫忙和指導(dǎo)分不開(kāi)的。是他們?cè)诠ぷ髦薪o了我很多的指導(dǎo)和幫忙,使我的業(yè)務(wù)技能得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝他們,我想說(shuō)的是:我覺(jué)得我們這一年來(lái)在一齊,配合的很默契!談到支持,就是要感謝公司里我的所有同事們,我們?cè)谌粘9ぷ、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來(lái),他們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的支持和明白,使我能夠完及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排工作任務(wù)。雖然,我被同事們推選為公司先進(jìn)個(gè)人,但我覺(jué)得我不是做的的,我還做的很不夠,還有許多很優(yōu)秀的同事在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作著,他們同樣也很優(yōu)秀。同樣值得我們學(xué)習(xí)。
最后,我想說(shuō)的是:在新的一年里,我將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏實(shí)做好本職工作,用心協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),把部門(mén)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的更加有聲有色,以此來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的“信任、幫忙、支持”。
我的發(fā)言完畢,再一次的感謝大家。謝謝!
關(guān)于教師先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!我叫,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)房管中心的一名組長(zhǎng)。新年伊始,萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新的喜慶時(shí)刻,很榮幸代表我局20xx年度先進(jìn)工作者在此發(fā)言。我既感到無(wú)比的感激又十分的慚愧。感激的是我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助,離不開(kāi)各部門(mén)、各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì),并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!從我內(nèi)心來(lái)講,我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的、是集體的,沒(méi)有你們,我們將一無(wú)所成。今天我們能夠被評(píng)為20xx年度的房管工作先進(jìn)工作者,首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛(ài),使我們能夠在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善,在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);更感謝各部門(mén)和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。正是我們房管局良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿(mǎn)活力的工作熱情,使我們能夠圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)我更感謝鄉(xiāng)鎮(zhèn)房管中心的同志與我團(tuán)結(jié)一心,兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé),尤其是在面對(duì)工作中存在的問(wèn)題,不灰心、不氣餒、不回避、不埋怨、不找借口,積極的找出不足,總結(jié)教訓(xùn),解決問(wèn)題,不斷的改進(jìn)和完善工作,使自己所負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房地產(chǎn)管理工作有條不紊的進(jìn)行。
慚愧的是,自己的工作離群眾和領(lǐng)導(dǎo)的要求,還有一定的差距;自己在工作中也有懈怠、消極的時(shí)候;領(lǐng)導(dǎo)安排的工作也有執(zhí)行不到位、打折扣的時(shí)候;鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房管工作依然困難重重、問(wèn)題多多;更讓我慚愧的是:面對(duì)我們的不足,領(lǐng)導(dǎo)總是給了我們很多的機(jī)會(huì),給了我們莫大的信任和支持。同事也給了我們幫助和理解、協(xié)作和配合,正是這強(qiáng)大的動(dòng)力在不斷促使我們前進(jìn)。
我想,今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同志,都是平凡人在平凡的崗位把平凡的工作做的比較妥善,所以都不該沉醉在榮譽(yù)與掌聲中,這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角,今年我局各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成,使我們真正看到了我縣房管事業(yè)騰飛發(fā)展的美好前景,進(jìn)一步堅(jiān)定了工作信心。讓我們做好表率,從現(xiàn)在做起,加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把我們過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,使自己的技能水平在工作中不斷提高和完善,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),始終保持良好的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情,全心全意地投入工作,以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)與期盼。
今天,我謹(jǐn)代表先進(jìn)工作者中的一員,在此鄭重承諾:我們將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,在工作、生活中處處起模范帶頭作用,力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,檢查提高,再檢查再提高。
最后,衷心的祝愿我縣房管事業(yè)蒸蒸日上,也祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事在新的一年里,工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家。