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李保國典型事跡的發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-06-28

李保國典型事跡的發(fā)言稿范文(精選4篇)

李保國典型事跡的發(fā)言稿范文 篇1

  1981年,李保國從河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后留校任教。上班僅十幾天的他就響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,離開校園一頭扎進(jìn)太行山,搞起山區(qū)開發(fā)研究,承擔(dān)起山區(qū)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)推廣工作。從此,李保國便與大山結(jié)下不解之緣。

  初到邢臺(tái)縣前南峪村,鄉(xiāng)親們見到李保國不由驚訝起來:“這個(gè)人真土,咋看咋不像個(gè)大學(xué)教師哩!”“以前來咱們村里講授技術(shù)的,可都是頭發(fā)梳得溜光,皮鞋擦得锃亮,穿西裝,打領(lǐng)帶,這個(gè)人咋這么土哩?”在村民們的一片疑惑聲中,李保國走進(jìn)他們中間,開始了長達(dá)30多年的治山富山之路。

  李保國深知,農(nóng)民兄弟與他這樣的大學(xué)老師之間必然存在某些隔閡。只有首先消除這些隔閡,真正走進(jìn)他們心里,才能更好開展工作。他認(rèn)為自己長得又黑又土氣,反倒容易跟鄉(xiāng)親們拉近距離。

  但光靠形象取得老百姓的信任還不夠。還要靠真本事,那就是教會(huì)農(nóng)民靠科技手段管理好自家的果樹和林木,使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)增收、致富,這才是令老百姓真正信服的“砝碼”。老百姓服氣,才會(huì)全力支持自己,太行山區(qū)全面脫貧的宏偉計(jì)劃才會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)。

  李保國總結(jié):“迎著農(nóng)民的需求找課題,農(nóng)業(yè)科研才有生命力!彼(duì)河北農(nóng)大課題組同事說:“讓農(nóng)民親近科技、掌握科技,農(nóng)業(yè)科技工作者先要學(xué)會(huì)當(dāng)農(nóng)民。”

  前南峪村一帶多是光禿的石頭山,就連野生灌木也因缺少水土滋養(yǎng),生長得低矮瘦小。這里的山體現(xiàn)了太行山的普遍特點(diǎn):土層薄、不涵水,土壤瘠薄、有機(jī)質(zhì)少,再加上干旱少雨,基本上“年年種樹不見樹,年年造林不見林”。

  為了摸清當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的“脾氣秉性”,解決種樹難題,李保國起早貪黑,白天跑遍山上的溝溝坎坎,晚上點(diǎn)著油燈徹夜研讀,分析數(shù)據(jù),尋求破解之道!吧疆(dāng)餐桌地當(dāng)炕,躺在地上吃干糧”一度成了他的生活常態(tài)。有時(shí),他還把鄉(xiāng)親邀到自己的臨時(shí)住所里,促膝長談,虛心請(qǐng)教。制約山區(qū)經(jīng)濟(jì)果林業(yè)發(fā)展的瓶頸逐漸露出水面,讓樹木存活的唯一途徑就是加厚土層?赏劣謴暮味鴣?如何保證加厚的土層不被雨水沖蝕?隨之而來的一個(gè)個(gè)難題又?jǐn)[在面前。他絞盡腦汁,苦思冥想。在白天的翻山越嶺中,在夜晚的油燈下,他的思索沒有停止過。

  時(shí)間不長,李保國根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,聯(lián)想外地治山經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),大膽提出了“聚集土壤,聚集徑流”的治山方略。就是自山腳底部沿坡而上每隔四五米跨度左右各開挖一條溝,一下雨,山上的水就會(huì)順坡而下流到溝里;再把山體表層的土統(tǒng)一收集到溝里面,這樣就達(dá)到了有土、有水的目的。

  通過“雙聚”措施,前南峪村的山土厚了、水多了,樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到90%。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理,前南峪村的溝溝壑壑呈現(xiàn)“洋槐頭、果樹腰”,變成了“太行山最綠的地方”。1996年,50年一遇的大暴雨重創(chuàng)了邢臺(tái)西部山區(qū),前南峪村卻絲毫未受影響,一草一木皆無恙。如今的前南峪村,林木覆蓋率高達(dá)90.7%,獲“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)500佳”提名獎(jiǎng),當(dāng)?shù)匕傩杖司晔杖脒_(dá)1.06萬元。

  邢臺(tái)市臨城縣鳳凰嶺地處干旱的太行山丘陵地區(qū),鵝卵石密布,干旱缺水,開發(fā)難度大。這里從上世紀(jì)50年代就開始種樹,種了死,死了種,再種再死。

  李保國通過采樣分析發(fā)現(xiàn),滿山崗的亂石灘下都是強(qiáng)堿性的礓石層。亂石灘本來就不存水,礓石層又對(duì)植物根部破壞嚴(yán)重,樹根本活不成。

  在李保國的指導(dǎo)下,河北綠嶺果業(yè)有限公司帶頭在鳳凰嶺干旱丘陵崗地開辟了治理戰(zhàn)場(chǎng)。他們“挖走鵝卵石、打破礓石層、開溝建立保水層、聚水節(jié)水保水”,通過一系列治理,成功種植了薄皮核桃,使歷史上的荒崗披上了綠裝。很快,這些技術(shù)成果被廣大荒崗丘陵區(qū)的農(nóng)民復(fù)制推廣,僅邢臺(tái)市薄皮核桃種植就發(fā)展到60萬畝,年產(chǎn)值超過20億元。

李保國典型事跡的發(fā)言稿范文 篇2

  20__年12月10日傍晚,常年在外奔波的李保國風(fēng)塵仆仆回到家中,他興奮地抱起小孫子親吻時(shí),卻被一聲“你是爺爺嗎?”的生分質(zhì)疑擊痛心房,這個(gè)硬漢落淚了。

  想起孫子那皺起的眉頭,緊繃的小臉,稚嫩的童聲,李保國心里橫豎不是滋味,雙眸噙滿愧疚。

  “我最對(duì)不起的就是這個(gè)家。沒有老伴和孩子們的'理解和支持,我啥也干不成!”

  當(dāng)年從邢臺(tái)山區(qū)回保定看望孩子和老人,至少要趕3個(gè)小時(shí)的汽車,再轉(zhuǎn)乘7個(gè)小時(shí)的火車,經(jīng)過10個(gè)小時(shí)的輾轉(zhuǎn)顛簸才能到家。因路途遙遠(yuǎn),工作太忙,李保國根本無暇顧及遠(yuǎn)在保定的家。

  1983年李保國在前南峪村搞小流域治理時(shí),兒子李東奇剛滿一歲。在后來的日子里,前南峪人給李東奇起了個(gè)小名就叫“小流域”。小流域治理好了,可“小流域”卻真的變成了這里地道的山里娃,一張嘴滿口流利的山根話。

  為了綠山富民,李保國為山區(qū)付出越多,虧欠家里的也就越來越多。

李保國典型事跡的發(fā)言稿范文 篇3

  4月10日一早,打開手機(jī),一條消息“凍住”了我:“李保國教授今晨因心臟病去世!享年58歲!卑肷螣o語后,我?guī)е鴥e幸問:“不會(huì)吧?”“確已去世,12日追悼會(huì)。”一時(shí)間茫然無措,唯有“天妒英才”四字跳入腦海。

  我與李保國教授不算相識(shí)。我曾采訪過他,但他并不記得我。一則,他每到一處,總是被人圍住問問題,或是記者,更多是村民;二則,他非常忙,一年200多天奔波在各個(gè)山村,為村民解決林業(yè)技術(shù)難題;三則,對(duì)事不對(duì)人是他的風(fēng)格,他說:“我的手機(jī)里有上千個(gè)電話號(hào)碼,絕大多數(shù)我不知道是誰,但我會(huì)回答每個(gè)人的問題,不管是什么時(shí)候打來的!

  可我卻深深地記住了他,他的名字,他的相貌,他的事跡。作為幫農(nóng)民增收35億元、帶動(dòng)10余萬山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的“恩人”、“財(cái)神”,他對(duì)得住自己的名字;作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,他“比農(nóng)民還像農(nóng)民”的相貌讓人在瞬間詫異后油然而生敬佩;而他35年間在太行山區(qū)推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)、培育16處山區(qū)開發(fā)先進(jìn)典型的事跡,更是感動(dòng)了無數(shù)人。

  第一次見李保國教授,是在河北省平山縣。2月下旬,聽說該縣葫蘆峪地區(qū)的核桃樹漫山遍野,蔚為壯觀,不僅靚了太行山,而且鼓了山民的腰包,我便前去采訪,想為本報(bào)京津冀協(xié)同發(fā)展專版的《美麗鄉(xiāng)村》欄目寫篇報(bào)道。然而,被采訪者三言不離李保國,且稱之為“恩人”、“財(cái)神”,完全改變了我的采訪方向,我決定寫人物。當(dāng)我被帶到李保國教授面前時(shí),他身上濃濃的鄉(xiāng)土氣息先是讓我驚異,后來聽他說“這輩子最過癮的事,一是把我變成農(nóng)民,二是把越來越多的農(nóng)民變成‘我’”,聽人們講他在邢臺(tái)縣前南峪村、內(nèi)丘縣崗底村、臨城縣等地的故事,驚異變成了敬仰。從山上林間下來,天已黑,我想在晚飯時(shí)再和他聊聊,他卻開著車去了邢臺(tái),“晚上要指導(dǎo)培訓(xùn)”。

  第二次見李保國教授,是在河北省青龍縣。3月25日,我去青龍縣干溝村采訪該村脫貧攻堅(jiān)情況,再次碰到李保國教授,他是干溝村脫貧的技術(shù)總顧問,來為首期果樹種植做統(tǒng)一規(guī)劃。這次,我依然沒有找到和他更多交流的機(jī)會(huì),因?yàn)樗χo村干部介紹種植要求、運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)等,連午飯都沒顧上吃幾口。大家勸他先吃飯,他說:“我有糖尿病,不能多吃,下午還要干活!苯榻B完,就扛著測(cè)量設(shè)備上山了。李保國教授去世后,河北省委宣傳部新聞處副處長、駐干溝村第一書記趙鴻頗寫道:“李教授來到時(shí),已經(jīng)13:20,來不及休息,簡單吃了幾口飯,吃了藥,就到山上調(diào)查……我們來到山上,一直指導(dǎo)規(guī)劃了三個(gè)山溝。規(guī)劃指導(dǎo)完,已經(jīng)17:20,李教授沒有休息,就坐車去了唐山市灤縣,F(xiàn)在回想起來,李教授真是累死的……李教授是太行山人民的恩人,也是我們干溝村的恩人,更是我的恩人。永遠(yuǎn)懷念、敬仰李教授!”

  李保國教授不幸去世后,萬人相送,內(nèi)丘、臨城、平山、阜平等地的農(nóng)民,自發(fā)設(shè)置靈堂為其守靈,“太行山的老百姓,舍不得您!河北的父老鄉(xiāng)親,舍不得您!”何止河北的父老鄉(xiāng)親,聽聞李教授事跡的人,都舍不得李教授!本報(bào)微信的公眾號(hào)“行走京津冀”4月10日編發(fā)《“太行新愚公”李保國教授今日凌晨去世》一文,有網(wǎng)友留言:“巍巍太行蒼翠遠(yuǎn),顆顆碩果幾度風(fēng)。窮山瘠土何所懼,滿腔熱血扶民生!碧谐>G,您的精神長存,李教授,一路走好!

李保國典型事跡的發(fā)言稿范文 篇4

  李保國,男,46歲,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,李保國深知,為人師者,“要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶、一缸”。他大學(xué)畢業(yè)20年后,為了不斷接受新的知識(shí),毅然放下教授的架子去讀博士。他堅(jiān)持根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要開展科學(xué)技術(shù)研究,他主持的科研項(xiàng)目都取得了重要成果,分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎(jiǎng)項(xiàng),如他主持的“太行山石質(zhì)山地爆破整地造林技術(shù)”獲原林業(yè)部“國家七五重大攻關(guān)成果榮譽(yù)獎(jiǎng)”,“太行山高效益綠化配套技術(shù)研究”獲原林業(yè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),“太行山低山片麻巖區(qū)‘聚續(xù)’生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)”中心試點(diǎn)的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)五百佳”提名獎(jiǎng),并獲得“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎(jiǎng)”,“優(yōu)質(zhì)無公害紅富士蘋果配套栽培技術(shù)研究”獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

  李保國每年在艱苦的農(nóng)村工作超過200天。他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng),把自己的研究成果在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在邢臺(tái)縣槳水試區(qū),他們把一個(gè)窮山溝變成了花果山,成為太行山區(qū)最綠的地方,榮獲聯(lián)合國全球環(huán)境500佳提名獎(jiǎng)。在內(nèi)丘縣富崗村,他把自己的研究成果運(yùn)用到蘋果生產(chǎn)中,生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋果被評(píng)為A級(jí)綠色食品,創(chuàng)出了國內(nèi)著名的“富崗”蘋果品牌,在99昆明世博會(huì)上獲得銀獎(jiǎng),極品果賣到100元一個(gè)。大量的實(shí)踐,使學(xué)生看到了學(xué)農(nóng)也會(huì)大有作為;在與基層群眾的接觸中,使學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了可喜變化,鞏固了專業(yè)思想,堅(jiān)定了“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)”的決心和信心。

  長期的科研工作,大量的科研成果,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使李保國最了解學(xué)科的前沿、農(nóng)村的需要、果農(nóng)的期盼。他及時(shí)把自己的科研成果和在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中,把生產(chǎn)一線的信息作為自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的信號(hào),更新教材,更新講授內(nèi)容。他先后主講了《高級(jí)經(jīng)濟(jì)林栽培專題》等9門課程,每年超額完成教學(xué)工作量。主持完成了《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫,在全國性刊物發(fā)表論文40余篇;教學(xué)研究成果先后獲省級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。他的進(jìn)取精神激勵(lì)著學(xué)生。他教的畢業(yè)班,25%的學(xué)生考上碩士研究生,他帶的碩士研究生,70%考上了博士研究生。

  李保國講:“我自己就是農(nóng)民出身,農(nóng)民的孩子上學(xué)不容易”。他自己出錢為貧困學(xué)生交學(xué)費(fèi)。他主動(dòng)和學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生交朋友,使他們努力上進(jìn),完成學(xué)業(yè)。別人不愿意上的課他去上,別人不愿意管的班他去管,別人認(rèn)為是“刺兒頭”的學(xué)生,在他的幫助下,不僅以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè),而且和他結(jié)下了深厚友誼。一些畢業(yè)十幾年的學(xué)生,有了困難他仍然一如既往給予幫助。

  他曾榮獲“全國振華扶貧獎(jiǎng)”,“全國科技興村先進(jìn)個(gè)人”;先后6次被授予“河北省山區(qū)開發(fā)先進(jìn)個(gè)人”,兩次被評(píng)為“河北省中青年骨干教師”;還榮獲河北省“特等勞模”,保定市“勞動(dòng)模范”,“保定市教育系統(tǒng)紅旗手”,“保定市生產(chǎn)建設(shè)紅旗手”,和“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)和稱號(hào)。

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    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路,抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展就抓住了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的“牛鼻子”。作為市科技局駐xx縣xx鎮(zhèn)xx村的第一書記,我將充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì),在發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)方面,貢獻(xiàn)“科技”力量。...

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