初二開學(xué)典禮發(fā)言稿（精選5篇）

初二開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是八年級(jí)（12）班的。今天，我非常榮幸能夠代表八年級(jí)同學(xué)在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)同學(xué)向全體老師和同學(xué)們致以最誠(chéng)摯、最美好的新春?jiǎn)柡颍鹤＠蠋焸兩眢w健康、工作順利！祝全校同學(xué)全面發(fā)展、不斷進(jìn)步！

　　"東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。"度過愉悅的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們的又迎來了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們回望過去：過去的一年，在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們提高了學(xué)習(xí)能力，收獲了知識(shí)。在愉快的同學(xué)交往中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)了相互包容；在豐富的課余生活中，我們培養(yǎng)了興趣愛好，提高了綜合素質(zhì)。我們的每一次成長(zhǎng)都值得慶賀，我們的每一次進(jìn)步都值得銘記。然而，這些都已成為了過去。如今，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，又該以怎樣的姿態(tài)去爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我想和同學(xué)們一起分享一些好的學(xué)習(xí)方法，供大家參考：

　　一、善于利用時(shí)間、學(xué)會(huì)排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率。首先要抓緊課堂45分鐘。跟著老師的講課節(jié)奏思考、理解，這樣就會(huì)會(huì)起到事半功倍的效果我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不拖延；電腦游戲、QQ常常干擾著我們的學(xué)習(xí)，這就要求我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力去戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)期間不玩游戲，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、調(diào)節(jié)和保持自己良好的心態(tài)。心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的影響，這就需要我們少抱怨學(xué)習(xí)中的苦累，當(dāng)你付出了努力而取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)覺得付出的汗水都是值得的。如果我們失敗了，也不要灰心，因?yàn)槲覀兠靼祝�挫折也是成長(zhǎng)過程的一部分，做到勝不驕，敗不餒。一切皆有改變的可能！當(dāng)遇到煩惱、困惑等心理問題可多和父母、老師、同學(xué)交流，聽聽他們的意見；

　　三、培養(yǎng)各方面能力，力爭(zhēng)全面發(fā)展。學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力，如：思考能力、表達(dá)能力、運(yùn)用能力等。我們還要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中讓自己得到全面發(fā)展。只要敢于嘗試，善于實(shí)踐，我們就能在未來的發(fā)展中，看到一個(gè)全新的自己！

　　四、勤奮努力，堅(jiān)持不懈。很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但我們往往們?nèi)狈η趭^和堅(jiān)持，沒有勤奮和堅(jiān)持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月，做不完算不盡的習(xí)題，接二連三的考試……這一切對(duì)我們的精力、腦力、心理都是極大的考驗(yàn)！但我們深知：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，唯有持之以恒，理想之花才能在汗水中綻放！

　　同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，趁著這美好的時(shí)光，努力上進(jìn)，積極奮發(fā)，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝愿七八年級(jí)同學(xué)都能在快樂中學(xué)習(xí)、奮進(jìn)中成長(zhǎng)！祝愿九年級(jí)同學(xué)中考都能取得滿意的成績(jī)！秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。同學(xué)們，當(dāng)你在春天播下奮斗的種子，你也必將迎來豐收的的秋天！

　　謝謝大家！

初二開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇2

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　很榮幸今天我能在這里發(fā)言，在這個(gè)春意盎然的日子里我們又迎來了一個(gè)全新的學(xué)期，一個(gè)更美麗的春天。我們已經(jīng)是初中生了，縱觀整個(gè)初中，七年級(jí)是開端，八年級(jí)是發(fā)展，九年級(jí)是沖刺。如果說初中是一艘在大海里航行的船的話，那么七年級(jí)就是選定航向的方向盤，八年級(jí)就是乘風(fēng)前進(jìn)的帆，九年級(jí)就是劈波斬浪的舟，沒有方向，沒有動(dòng)力，沒有勇氣，都不可能達(dá)到最后的終點(diǎn)�？梢娒恳粋�(gè)年級(jí)，每一個(gè)階段，都是很重要的。因此，同學(xué)們，趁著這美好的時(shí)光，我們應(yīng)努力上進(jìn)，做好每一個(gè)階段該做的事，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　在生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的同學(xué)，他總是哀嘆自己為什么成績(jī)不夠好，他總是抱怨自己天資不夠聰穎。其實(shí)，上天自有公道，付出總有回報(bào)。首要原因，那就是你不夠勤奮，可是你又想要好成績(jī)。就像是農(nóng)民對(duì)荒地說：“如果今年有收成，來年我就播種�！本拖袷菃T工對(duì)老板說：“你給我一年的薪水，我就開始為你工作�！本拖駥W(xué)生對(duì)老師說：“你給我滿分，我就開始學(xué)習(xí)。”可是沒有播種，哪會(huì)有收成？沒有勞動(dòng)，哪里會(huì)有薪水？沒有努力，哪會(huì)有成績(jī)？可能是有些同學(xué)家庭條件好，認(rèn)為父母已經(jīng)用辛辛苦苦賺來的錢為你鋪好了未來的星光大道，可是一輩子靠父母，有意思嗎？本事是你自己的，未來是你自己的，人生也是你自己的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)里條件不好的孩子可以用有限的條件創(chuàng)造無限的動(dòng)力，而條件優(yōu)越的同學(xué)，只要你想學(xué)，你擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)就是一件再輕松不過的事了。

　　有的學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績(jī)卻提不高，那就是方法問題了。在這里我也告訴大家我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)中改錯(cuò)很重要，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)中最大的絆腳石，如果你忽視它，他就像癌癥細(xì)胞，瘋狂的發(fā)展，成為巨大的隱患。理科特別是數(shù)學(xué)，如果你掌握了一類題型，就可以觸類旁通，掌握更多的題目。我經(jīng)常是系統(tǒng)的改錯(cuò)，一章節(jié)的錯(cuò)題積累在一起，這樣堅(jiān)持到期末，就是一本很珍貴的復(fù)習(xí)資料。

　　在文科方面，英語是需要技巧的。我建議大家，在學(xué)完課文后，在家就學(xué)會(huì)自己聽寫，不停的聽，直到寫下來，到最后檢查時(shí)，對(duì)錯(cuò)的單詞就會(huì)記憶深刻，同時(shí)也熟悉了課文，鍛煉了聽力，規(guī)范了語音語調(diào)，一舉四得。

　　我發(fā)現(xiàn)我身邊有許多同學(xué)都有一本或多本教輔，每到上課就把這些“葵花寶典”拿出來，對(duì)老師的問題“對(duì)答如流”。同學(xué)們可能都認(rèn)為有教輔可以幫助學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，我們已經(jīng)擁有最好的學(xué)習(xí)資料了，那就是我們的教材。它是全國(guó)頂尖的專家團(tuán)隊(duì)一起精心研討匯集而成的，簡(jiǎn)單易懂，設(shè)計(jì)合理。如果教材都掌握不了，知識(shí)點(diǎn)不牢，單靠教輔又怎能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

　　學(xué)習(xí)好并不是某些人的專利，而是人人都可以做好的事情。只要你愿意，你也可以做好它。

　　最后，祝愿大家在這個(gè)新的學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！

初二開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇3

　　有道是：“一年之計(jì)在于春”，我們經(jīng)過了上學(xué)期的努力，又步入了新的一年的拼搏。初二年級(jí)以什么姿態(tài)跨入新的年級(jí)，全靠我們從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)拼搏。

　　在育才一年多來，同學(xué)們憑著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，生活上更為獨(dú)立，學(xué)習(xí)上更加努力，思想上更為成熟，待人接物更加理性等等，像今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)就是一個(gè)最好的例證。

　　親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)到來。希望同學(xué)們端正思想，激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)用腦，持之以恒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，專心用功，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取知識(shí)、能力有較大的長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校將一如既往的狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望公中的學(xué)生能時(shí)時(shí)記住學(xué)生的身份，“萬事學(xué)為先”，自主學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)人成功的三大要素：夢(mèng)想、方法、恒心。（舉例）

　　一、遠(yuǎn)大的理想，明確的目標(biāo)。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，我們不要常立志，要立長(zhǎng)志這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　我們的父母為我們的讀書、成長(zhǎng)而辛勤奔波，我們的老師為我們能有一個(gè)券幸福的明天而日夜操勞，目標(biāo)只有一個(gè)：讓你今后成為社會(huì)的有用人才。我們學(xué)習(xí)的目的：發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的一代新人。

　　二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們的.年齡正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。我們必須緊緊把握這個(gè)黃金歲月、花季年華。人的智力存在差異，但是天才出于勤奮是一條真理。沒有一個(gè)學(xué)習(xí)懶惰、不自覺、貪玩、不聽老師父母的教導(dǎo)而成為出類拔萃的人才的。古今中外的名人，即使當(dāng)時(shí)初中年代成績(jī)不十分優(yōu)秀，但他們肯定是努力、思考、支持、打拼，經(jīng)過無數(shù)艱苦的日夜，換得人生輝煌的業(yè)績(jī)。我希望同學(xué)按時(shí)到校，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽老師上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真考試，每個(gè)月都應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上大踏前進(jìn)。

　　三、科學(xué)的方法

　　適合自己的方法，才是最好的，百靈鳥型，夜貓子型的。

　　四、學(xué)會(huì)感恩。

　　老師們、同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，祝愿你們?cè)诮窈蟮纳�活、學(xué)習(xí)和工作中互勉奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，學(xué)有所成、創(chuàng)造新的輝煌。

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年。在這一學(xué)年里，全校師生員工在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“育人為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基，學(xué)生好，一切都好�！睘檗k學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“愛生、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的育才精神，齊心協(xié)力，步調(diào)一致，以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)、克難奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　同學(xué)們，慕尼黑是精彩的，生命是美麗的，我們生活、學(xué)習(xí)是多么的愉快！當(dāng)我們今后長(zhǎng)大成人，成為出色的政治家、企業(yè)家、軍事家、科學(xué)家、音樂家、美術(shù)大師的時(shí)候，回首往事，你將欣喜：幸虧抓住了在育才認(rèn)真讀書的大好時(shí)光！

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。親愛的同學(xué)們，一寸光陰一寸金，時(shí)光不會(huì)停留。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中，刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)。衷心祝愿同學(xué)們天天快樂、不斷進(jìn)步！衷心祝愿老師們身體健康，合家幸福，工作順利，衷心祝愿我們的育才，不斷跨越，不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌！

　　最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家！

初二開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇4

　　今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

　　第一個(gè)故事：父子趕牛

　　父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

　　有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋�(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

　　牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

　　什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

　　第二個(gè)故事：自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

　　觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”

　　觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。

　　第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。

　　這人問：“你是觀音嗎？”

　　那人答道：“我正是觀音�！�

　　這人又問：“那你為何還拜自己？”

　　觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�

　　遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃取�

　　第三個(gè)故事：熱愛生活

　　有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。

　　人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。

　　由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱情來面對(duì)這個(gè)世界！

　　現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：

　　第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

　　第三，要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外。

　　第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。

　　第五，面對(duì)畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。

　　除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。

　　第一，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。

　　第二，花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠(chéng)地說出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。

　　第三，幫家人干點(diǎn)活，對(duì)父母好一些。

初二開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好，感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開學(xué)典禮上發(fā)言。

　　帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同學(xué)對(duì)高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

　　作為初二年級(jí)的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，中考還遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。

　　作為初二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

　　作為初二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向初三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

　　古語說得好：“一份耕耘，一份收獲�！碑�(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請(qǐng)讓我們一起為自己，為xx學(xué)校努力奮斗吧!為20xx年的輝煌努力拼搏吧!