家長會學生小組發(fā)言稿（通用3篇）
家長會學生小組發(fā)言稿 篇1
各位家長：
大家好：
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活",很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
家長會學生小組發(fā)言稿 篇2
我首先再次說明一下我的班級管理理念，那就是“關注每一個學生，不僅追求好，更追求進步�！庇浀迷诘谝淮闻c孩子們見面時，我送給他們一句話“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。”在這里把它送給各位家長朋友，希望我們的教育觀念可以保持一致。我了解到很多孩子是渴望進步的，也是在這種互幫互助、你追我趕的氛圍中，咱們班這次期中考試較上次月考有了明顯進步（介紹成績情況，及針對不同學生采取的不同教育）。
第二，我想談談學生在學習中存在的一些問題：1、上課質(zhì)量差，例如上課注意力不集中，不愿意做筆記2、效率差，在學校不能充分利用自習課時間學習；放學后不能及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)；周末又過于放松3、作業(yè)質(zhì)量差，有些同學作業(yè)馬虎，差錯多，更有同學選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程，老師講過的題目始終沒有更正
第三，做孩子們的代言人：在開家長會之前我讓孩子們寫了給爸爸媽媽的一封信，要求寫在自己成長過程中父母讓自己感動的事情，以及對父母教育的看法和建議。孩子們寫的很真誠，可很多同學只愿意讓我看，不想讓家長看，其實是不敢，怕挨批，怕遭到打罵。我答應做他們的代言人和家長好好溝通，他們也開心地答應下次家長會一定讓家長看他們的心聲。我知道孩子們是渴望能和家長很好的溝通，并得到家長的理解和支持，與家長共享歡樂，共克難關，共同進步。同時，我也看到孩子們的一些不合理要求，我會在接下來的時間里做好他們的工作。
現(xiàn)在我來傳達一下孩子們的心聲：
1、父母不能做好孩子的榜樣，如早晨很晚起床，晚上孩子睡覺了還在看電視，孩子寫作業(yè)時外出打麻將
2、父母對孩子監(jiān)督不夠，我想監(jiān)督孩子主要是兩方面：一、作業(yè)監(jiān)督，我知道有部分家長不是不想輔導孩子的作業(yè)，而是能力有限輔導不了，但我們可以看看孩子的態(tài)度，看看作業(yè)的批改情況，看看老師讓補寫的是否寫了，讓更正的是否更正了。二、休息監(jiān)督，留意孩子離家、到家的時間是否正常，避免孩子因迷戀網(wǎng)絡、游戲而荒廢了學業(yè)。
3、父母不夠民主，不能做好傾聽者，不能尊重理解孩子。主要表現(xiàn)在遇到事情有時過于沖動不給孩子解釋的機會就打、罵。中國有句俗語“不打不成器”。但我依然建議家長朋友以說服教育為主，盡量不要打，罵更是要不得的。
4、父母以成績作為衡量孩子的唯一標準，俗話說“要成才，先成人�！蔽矣X得很有道理，學習能力只是綜合能力的一部分不是全部。做為學生學習能力固然重要，但培養(yǎng)一個品行優(yōu)良習慣好的孩子應該
是在座很多家長應該努力的第一步，之后才是品學兼優(yōu)的孩子，我想第一步走好了，第二部沒有理由走不好。
5、父母批評多，表揚少，我想說：“好孩子是夸出來的�！毕Ｍ议L朋友們依據(jù)孩子的性格及表現(xiàn)，及時抓住批評和表揚的時機，方式要多樣。
下面摘讀孩子信中的部分內(nèi)容（略）
請家長朋友們在紙上寫下孩子在家的表現(xiàn)，先寫好的方面，再寫不好的方面，一定要真實，這有利于我們更好的合作，使孩子們不斷進步，不斷走向成功。（家長寫、交）
最后，謝謝各位家長的配合，再見！
家長會學生小組發(fā)言稿 篇3
各位家長：
大家好！
我是我們班的數(shù)學老師姚，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力
1、 學校
（1） 在線上課前一周，學校就在上級教育局的領導下，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學習、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡免費的優(yōu)質(zhì)資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學習，以保證教學質(zhì)量。
2、老師
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓、學習、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作PPT、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高，學習效果更好。
二、學生的表現(xiàn)。
1、上課和作業(yè)完成情況
大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè)，學習效果較好。
2、 第一次月考成績
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內(nèi)容是比較基礎的，但是從分數(shù)上看，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導致分數(shù)不是很理想。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
三、給各位家長的建議。
1、營造良好的學習氛圍
線上學習，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品，將周邊無關的電子產(chǎn)品關機或調(diào)為靜音，如果家長在邊上陪同可以 準備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機！
2、培養(yǎng)良好的作息時間。
放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學校或者直播課程一致，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài)，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度，而不是可早可晚！
當然，也不要把學習時間安排的過于緊張，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣
看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學思考、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程。
數(shù)學思考、過程、方法比數(shù)學結(jié)論重要的多。