2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選19篇）
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的班級(jí)老師、班級(jí)工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。
一、幼小銜接問(wèn)題：
還有一年孩子們就畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然的適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓孩子們?cè)谛睦砩闲袨樯献龊萌雽W(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？因此在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還有給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，書(shū)包，文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的事情必須自己做（有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有的時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子自信心。）
2、增強(qiáng)幼兒的閱讀能力
據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們也會(huì)經(jīng)常在班級(jí)中為孩子多閱讀文章，一來(lái)可以以高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟的上去嗎？這些擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手動(dòng)腦等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上。甚至超過(guò)的。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更過(guò)的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上提聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特別好，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了，問(wèn)他，字認(rèn)得嗎？他說(shuō)有的認(rèn)的，有的不認(rèn)得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)的很輕松。
3、了解拼音、數(shù)學(xué)基本知識(shí)。
4、開(kāi)展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓孩子在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，擴(kuò)寬他們的視野，多買(mǎi)一些兒童讀物，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的經(jīng)鑰匙。
二、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)和良好的作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習(xí)慣。每天，我們會(huì)選值日生，比如分發(fā)點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品、抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
1、為了校園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制度，按規(guī)定的時(shí)間接送孩子，并帶上接送卡。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。
3、如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到保健老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
7、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備拼音、算數(shù)、圖畫(huà)本各兩本，跳繩一根，制作高蹺。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的而配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是王老師，我今年剛畢業(yè)，在座的都知道我去年在咱們班實(shí)習(xí)，今年很榮幸能成為一名正式的幼兒園老師，剛走出校門(mén)的我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，但我有的是時(shí)間，在工作中一直不斷的改進(jìn)，因?yàn)槲液驮谧募议L(zhǎng)的心愿都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來(lái)，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。和孩子們?cè)谝黄鸬倪@些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè)，看到一群群活潑可愛(ài)的孩子就想到當(dāng)年的我，真是天真無(wú)邪！
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的，相信家長(zhǎng)們也非常重視�，F(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，在中班時(shí)，我們的活動(dòng)以游戲形式為主，讓孩子在玩中學(xué)，到了大班規(guī)則性的要求多一些，并且會(huì)慢慢加大漢字的認(rèn)識(shí)力度及書(shū)寫(xiě)數(shù)量。當(dāng)然我們這個(gè)學(xué)期會(huì)和中班有一個(gè)過(guò)度的階段，不會(huì)直接給孩子太大的壓力，所以家長(zhǎng)也不要著急，給孩子一點(diǎn)時(shí)間。
今天我介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、本學(xué)期我擔(dān)任語(yǔ)言、健康、社會(huì)、拼音這幾個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)，下面我重點(diǎn)給大家介紹一下這幾門(mén)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)：
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
社會(huì)領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)意愿。
拼音：
這學(xué)期學(xué)習(xí)單韻母和聲母，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀
書(shū)寫(xiě)：重點(diǎn)抓孩子的書(shū)寫(xiě)格式、筆順及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
書(shū)寫(xiě)要求：
將書(shū)本放平、放正，左手壓本、右手書(shū)寫(xiě)。眼離書(shū)本一尺，手里筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢(shì)。
圖書(shū)閱讀要求：
把書(shū)籍平放在桌面上，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱，不折書(shū)、不撕書(shū)、等。
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>
謝謝大家！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)你們家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的重視，對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的重視。希望在接下去這一學(xué)期中，可以得到各位家長(zhǎng)的支持和配合，我們的目的只有一個(gè)，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求，加強(qiáng)你我的溝通，相互促進(jìn)，相互配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作，以此達(dá)到孩子獲得最好發(fā)展的這個(gè)目標(biāo)，為孩子能夠順利進(jìn)入小學(xué)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，大班這一年至關(guān)重要，是幼兒園與小學(xué)的銜接期，簡(jiǎn)稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級(jí)，此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活，開(kāi)始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期，也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，所以家長(zhǎng)們要引起重視。這學(xué)期，我們的夏老師加入了這個(gè)大集體中，同時(shí)還有兩位新小朋友加入了我們的大集體，分別是王修文、羅景赫�，F(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友。通過(guò)前期的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的，這也使我感到非常開(kāi)心。
二.幼兒園大班課程、園特色介紹
1、本學(xué)期主題活動(dòng)包括： 我長(zhǎng)大了、我的祖國(guó)叫中國(guó)、秋天多美好、動(dòng)物王國(guó)、奇妙的水和風(fēng)、快樂(lè)的一年六個(gè)主題。
2、周計(jì)劃、周小結(jié)、班級(jí)動(dòng)態(tài)和育兒經(jīng)驗(yàn)
每周計(jì)劃我們都會(huì)張貼在家園信息欄里，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，以便了解。
3、幼兒園的園本特色：陽(yáng)光體育(跆拳道)
跆拳道學(xué)習(xí)
三.大班幼兒的教養(yǎng)目標(biāo)(略)
四.本班幼兒目前的發(fā)展水平和存在的問(wèn)題
一年中班帶下來(lái)，我對(duì)孩子們的表現(xiàn)也越來(lái)越了解。
1、在就餐方面：吃飯的速度比較慢，特別是個(gè)別孩子，阿姨和老師多次催促他還是無(wú)動(dòng)于忠，漫不經(jīng)心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動(dòng)的節(jié)奏，而且對(duì)于就餐習(xí)慣的培養(yǎng)也是不好的。同樣挑食也是比較嚴(yán)重的，你們?cè)诩依镆彩欠窠?jīng)常買(mǎi)一些孩子特別喜歡吃的菜，對(duì)于不喜歡吃的菜就不吃，但是在幼兒園中就不一樣，每個(gè)孩子都是一樣的飯菜，也沒(méi)有特殊的照顧給你的孩子專門(mén)吃喜歡吃的菜，所以不挑食的孩子就能吃的很愉快，吃得很健康。在安全意識(shí)方面：大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。但是有些幼兒的安全意識(shí)不夠，比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址，比如對(duì)于老師提出的一些安全要求記不牢，玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。
陽(yáng)光體育一直以來(lái)是我們的特色，孩子在走、跑、跳、爬方面還是有較大的提高，但是孩子的平衡能力還是需要加強(qiáng)鍛煉，上學(xué)期我們進(jìn)行了拍皮球的練習(xí)，還有個(gè)別小朋友不太會(huì)拍，動(dòng)作發(fā)展比較慢。在大班這學(xué)期中我們要進(jìn)行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí)，這學(xué)期就要加油了!
2、在語(yǔ)言領(lǐng)域中，只有一小部分幼兒能講述故事，對(duì)于這些積極參與講故事的小朋友我們也會(huì)適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，那么還沒(méi)有上臺(tái)來(lái)講過(guò)故事的小朋友這學(xué)期要加油了!在大班的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)中指出“能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”。老師把講故事的機(jī)會(huì)給孩子們，是為了鍛煉孩子語(yǔ)言發(fā)展的能力和增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲望，而我們班的家長(zhǎng)們是否也將這個(gè)事情當(dāng)回事，和老師一起為你的孩子助力。上學(xué)期進(jìn)行的看圖講述還是有一定的成效，那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進(jìn)行看圖講述，讓孩子多觀察畫(huà)面中的事物，多說(shuō)，會(huì)說(shuō)。
在閱讀能力方面，多數(shù)孩子還是存在著嚴(yán)重的習(xí)慣問(wèn)題，特別是在圖書(shū)角，只是將書(shū)當(dāng)成了玩的一種工具�；蛘呤亲唏R觀花的翻閱，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)。
3、在科學(xué)領(lǐng)域中，孩子的探索欲望都比較高漲，但是缺乏想象能力，比如對(duì)于一個(gè)三角形的想象，對(duì)于物品的分類還比較模糊。在守恒方面需要加強(qiáng)。
4、在社會(huì)領(lǐng)域中，有個(gè)別幼兒還不會(huì)與他人分享，在交往中喜歡用武力解決問(wèn)題。
5、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能夠?qū)W唱歌曲，節(jié)奏感也不錯(cuò)，但是在美術(shù)方面需要不斷加強(qiáng)，比如涂色、構(gòu)圖、另外在剪紙和折紙還需要進(jìn)一步提高。
五.本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、幼小銜接：相必大家都知道今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，明年他們就要踏入小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始小學(xué)生活，所以在大班的這一年中，幼小銜接成了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。在幼兒園中，要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和坐姿(先舉手再回答問(wèn)題)，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣直接影響這上課的質(zhì)量，傾聽(tīng)習(xí)慣好不好再課后最能體現(xiàn)出來(lái)，俗話說(shuō)良好的習(xí)慣是成功的一半;再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的握筆姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)正確與否直接影響孩子筆下的作品，更為重要的是孩子們?cè)谝荒暌院笠M(jìn)入小學(xué)，小學(xué)里的老師不會(huì)像幼兒園老師那樣手把手的去教，現(xiàn)在習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，影響的不僅是小學(xué)的學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懸惠呑樱詮倪@學(xué)期開(kāi)始也請(qǐng)家長(zhǎng)回家提醒你的孩子。對(duì)于大班的孩子需要開(kāi)始知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和家庭住址，需要會(huì)寫(xiě)自己的名字，
2、幼兒的任務(wù)意識(shí)：上了大班以后，孩子的任務(wù)會(huì)比以前多，需要孩子每天記住自己的小任務(wù)，每天晚上回家的時(shí)候家長(zhǎng)可以提醒孩子或者問(wèn)問(wèn)孩子晚上的小任務(wù)，讓他們自己說(shuō)，久而久之會(huì)很習(xí)慣的記住自己的任務(wù)。
3、在五大領(lǐng)域方面：在健康領(lǐng)域中：結(jié)合本班的優(yōu)弱點(diǎn)，這學(xué)期我們將有效的利用晨間、戶外活動(dòng)開(kāi)展更為豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的平衡能力及基本動(dòng)作。同時(shí)將跳繩作為本學(xué)期的重點(diǎn)練習(xí)項(xiàng)目，讓孩子有一個(gè)全面的發(fā)展。在科學(xué)領(lǐng)域中：重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)手操作方面，讓孩子進(jìn)行更科學(xué)的操作習(xí)慣。在數(shù)學(xué)方面，我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類(一次分類、二次分類)。在語(yǔ)言領(lǐng)域中：這學(xué)期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內(nèi)容，同時(shí)加入新聞播報(bào)站。利用各有利時(shí)間段，讓孩子更好地參與其中，達(dá)到更好的效果。講故事能力需要再不斷加強(qiáng)，在社會(huì)領(lǐng)域中，為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，我們采用值日生競(jìng)選制，讓孩子擔(dān)任值日生，提高孩子的勞動(dòng)意識(shí)和為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)。另外，孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的。讓孩子之間多說(shuō)、多玩，從而達(dá)到合作、共享的意識(shí)。在藝術(shù)領(lǐng)域中，這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練。另外，在畫(huà)畫(huà)方面我們著重構(gòu)圖能力的培養(yǎng)。在音樂(lè)方面，需要給孩子更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲。
六.家園互動(dòng)
家園互動(dòng)我認(rèn)為就是家庭與幼兒園相互配合，同步教育，以此來(lái)促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的提高。即：家園共育。目的為了說(shuō)明一點(diǎn)：教育好孩子需要雙方的配合，如果單靠一方的力量是無(wú)法完成的。希望每位家長(zhǎng)都能有空、有事及時(shí)、主動(dòng)地與我們交流，反饋孩子在家的各方面的情況和自己對(duì)我們工作的種種想法與建議，這正是你對(duì)我們工作信任的表現(xiàn)。
七.近期需要家長(zhǎng)配合的：
1、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽(tīng)習(xí)慣、坐姿、任務(wù)意識(shí)習(xí)慣)
2、文明禮儀，希望家長(zhǎng)以身作則。(報(bào)考小學(xué)的印象分)
3、幫助復(fù)習(xí)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4、及時(shí)填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案。
5、每人準(zhǔn)備一根繩子和一個(gè)網(wǎng)球。
6、針對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的不良生活習(xí)慣，家長(zhǎng)積極配合。
7、新聞播報(bào)員。
六、展示平臺(tái)的說(shuō)明
1、“新聞我來(lái)報(bào)”評(píng)比欄。
2、每周評(píng)選值日生。
3、一學(xué)期評(píng)選一次好孩子。
4、講故事：“故事大王”。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位：
本次家長(zhǎng)會(huì)在我們小朋友進(jìn)入大班之后進(jìn)行。主要是想就家長(zhǎng)們最關(guān)心的入小學(xué)、幼小銜接等問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，并就孩子們現(xiàn)在存在的問(wèn)題跟大家有一個(gè)溝通，發(fā)現(xiàn)典型的問(wèn)題，探討教育的策略。因此本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況，重點(diǎn)是分析現(xiàn)階段幼兒的整體情況，探討如何開(kāi)展針對(duì)性的教育。
1、班級(jí)情況介紹：人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
2、現(xiàn)階段班級(jí)的整體情況：本學(xué)期的重點(diǎn)抓了班級(jí)常規(guī)和幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)我們老師與保育員的協(xié)調(diào)合作，現(xiàn)在班級(jí)的常規(guī)有了很大的改變。體現(xiàn)在個(gè)別幼兒的身上，許多小朋友的習(xí)慣有所改變。但是因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，所以還是有許多小朋友的習(xí)慣還不是很好，上課開(kāi)小差，不專心的現(xiàn)在還是存在，學(xué)習(xí)的積極性也不夠高，做事拖拉的現(xiàn)象也很突出。具體個(gè)別的情況會(huì)后進(jìn)行個(gè)別交流，探討教育的策略。
3、家長(zhǎng)在家園配合上的問(wèn)題：在家園配合上，家長(zhǎng)的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。一般的情況是老師說(shuō)什么就做什么，沒(méi)有主動(dòng)關(guān)心孩子在園的情況的習(xí)慣。對(duì)幼兒園的教育現(xiàn)狀不了解，所以沒(méi)有做出相應(yīng)的跟進(jìn)，減弱教育的效果。例如在拍網(wǎng)球活動(dòng)、折紙活動(dòng)等方面，盡管老師一再提醒，還是不見(jiàn)較好的效果。
二、關(guān)于幼小銜接需要做到的幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
3、培養(yǎng)孩子自己管理自己的能力。
4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)前知識(shí)準(zhǔn)備。
三、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。
1、每天讓孩子在家里學(xué)寫(xiě)氣象日記。
2、本學(xué)期孩子學(xué)習(xí)跳繩，在家里請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助孩子更快地學(xué)會(huì)跳繩的技能。
3、本學(xué)期適當(dāng)進(jìn)行一些學(xué)前知識(shí)的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)可以在家里給予個(gè)別學(xué)習(xí)，具體的學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)策略可以與老師進(jìn)行溝通，以達(dá)到更好地學(xué)習(xí)的效果。
4、在孩子的學(xué)習(xí)興趣方面，建議利用幼兒園學(xué)習(xí)相對(duì)輕松地機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)其他的途徑增加一些興興趣方面的習(xí)得，提高孩子各方面的修養(yǎng)。
5、本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖講述，老師會(huì)在平常經(jīng)常給小朋友布置一些看圖講述的任務(wù)（提供圖片），請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真地進(jìn)行輔導(dǎo)，希望能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭講述能力。
6、關(guān)于校訊通的相關(guān)問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)相互交流教育上的問(wèn)題。
另外，會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別面談，進(jìn)一步交流了意見(jiàn)，使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn)，更加重視一些。另外，再對(duì)坐班車幼兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流，同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng)，大家好!
為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班三位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
今天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況分析
我們班共有34名幼兒，其中男孩14人，女孩20人，其中這學(xué)期新轉(zhuǎn)入的幼兒有3名，通過(guò)小小班、小班、中班三年學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基 礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。
二、教育教學(xué)
為了做好幼小銜接工作，這學(xué)期我們著重開(kāi)設(shè)了潛能閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、洪恩英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容以及這學(xué)期新?lián)Q的教材(整合課程)整合課程是一套結(jié)合5大領(lǐng)域的主題課程，分5個(gè)主題每月上一個(gè)主題，同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另為孩子增添了書(shū)寫(xiě)筆順的課程;進(jìn)入大班我們會(huì)在集體榮譽(yù)感，在關(guān)愛(ài)他人，文明禮貌等方面加以重視，大家看到我們的“紅花榜“一欄我們將每周五的下午定為我們的班會(huì)活動(dòng)。讓孩子們自我小結(jié)一周的表現(xiàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人，目的就是促動(dòng)孩子間相互進(jìn)步，共同提高。
三、活動(dòng)材料收集問(wèn)題
開(kāi)展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，幼兒操作性強(qiáng)，故需要增設(shè)、添加的材料也多，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長(zhǎng)們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料與資料。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽�，能與我們老師一起來(lái)收集資料與材料，這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒。在這里我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開(kāi)展。
三、家長(zhǎng)配合
1、本學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了筆順、加減法，而且英語(yǔ)的難度也增大了，我們會(huì)將每天幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)幼兒通發(fā)信息反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。另當(dāng)天布置的家庭作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)在家按時(shí)指導(dǎo)孩子，以免拖欠作業(yè)。
2、進(jìn)入大班我們的放學(xué)時(shí)間有更改，下午放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)40至5點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在這段時(shí)間來(lái)接孩子。
3、幼兒通的使用
4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)、專家講座、親子游等)。
四、其他
1、幼兒的坐姿請(qǐng)大家引起重視。
2、請(qǐng)假制度：不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果有事幼兒不來(lái)上幼兒園，請(qǐng)及時(shí)給班上老師請(qǐng)假。請(qǐng)假兩天以上給予寫(xiě)請(qǐng)假單(因?yàn)榇稳臻_(kāi)始算費(fèi))，需寫(xiě)請(qǐng)假單的請(qǐng)跟老師說(shuō)明要填寫(xiě)，沒(méi)說(shuō)明的情況下老師將不予寫(xiě)。
3、勤剪指甲：為了幼兒健康請(qǐng)每周給幼兒修理指甲一次。
4、晚接服務(wù)：如需吃晚餐的孩子當(dāng)天4點(diǎn)前給老師電話，方便提前安排晚餐，補(bǔ)吃晚餐但超過(guò)6點(diǎn)之后來(lái)接的.將收10/小時(shí)，吃晚餐超過(guò)六點(diǎn)半來(lái)接的也是5/小時(shí)。
5、如有孩子衣物、書(shū)本放錯(cuò)書(shū)包的，請(qǐng)您第二天將于班級(jí)老師
6、班級(jí)電話的使用時(shí)間：電話轉(zhuǎn) 9點(diǎn)到十點(diǎn)不能打，下午3半點(diǎn)到四點(diǎn)不能打
7、每周一、三、五請(qǐng)您給孩子穿園服入園，如有特殊情況會(huì)另行通知，請(qǐng)您還需給寶寶準(zhǔn)備一雙白球鞋，方便孩子在園進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，另請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶的植物帶過(guò)來(lái)了。
8、興趣班開(kāi)課招生通知
9、上個(gè)學(xué)期我們班的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這和你們的支持是分不開(kāi)的，其中我們班的部分家長(zhǎng)表現(xiàn)特別突出，進(jìn)過(guò)和家委會(huì)商量后我們選出二位優(yōu)秀家長(zhǎng)，頒獎(jiǎng)優(yōu)秀家長(zhǎng)名單：周若瑤爸爸、徐元豐媽媽
上個(gè)學(xué)期我們班的班委員為班級(jí)的分擔(dān)不少工作，為了讓這個(gè)學(xué)期的工作更好的開(kāi)展，我們已推舉下面幾位家長(zhǎng)擔(dān)任本學(xué)期的班委員，他們是：周若瑤爸爸、徐元豐媽媽、李逸群媽媽、彭甘昉爸爸、林子珊媽媽
每個(gè)家長(zhǎng)都有一顆期盼的心，一顆盛載著對(duì)我們的信任，對(duì)孩子的期望，對(duì)未來(lái)憧憬的心，作為老師，我們的心情是一樣的，我相信在我們家園的共同努力下我們一定會(huì)更加出色、更加圓滿的完成本學(xué)期的任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)給我們交上一張滿意的答卷。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：
您們好！
非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和A老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，由B老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。
我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的，這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開(kāi)學(xué)初，“小書(shū)包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書(shū)包來(lái)園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書(shū)包中準(zhǔn)備一些寫(xiě)字本、畫(huà)畫(huà)本、圖書(shū)、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)�？梢哉f(shuō)這個(gè)“小書(shū)包”計(jì)劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書(shū)包，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班老師過(guò)來(lái)看到了，也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂�！蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十點(diǎn)入睡；請(qǐng)限制幼兒看電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，啟發(fā)幼兒的心智。
九月份：
1、開(kāi)展“親師周”、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì)會(huì)議，召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
5、班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好。
十月份：
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展國(guó)慶主題節(jié)日活動(dòng)
3、文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。
十一月份：
1、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。
5、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛(ài)心。
十二月份：
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛(ài)心募捐。
3、“愛(ài)心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì)。
5、文明班級(jí)評(píng)比：常規(guī)紀(jì)律好。
一月份：
1、幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。
2、冬季小型體育項(xiàng)目比賽。
3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評(píng)價(jià)。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的.技能。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng)；在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫(xiě)，卻不養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
通過(guò)參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
感謝各位對(duì)我們的幫助，如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，大班幼兒已進(jìn)入幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，更是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期。然而，幼兒能否順利上小學(xué)，不僅僅是幼兒園的事，更是家長(zhǎng)要做的工作。接下來(lái)，讓我們通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們一起為幼兒做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備，讓幼兒更快的適應(yīng)小學(xué)生活。
一、對(duì)幼兒上學(xué)期的各方面情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
上學(xué)期期末的故事比賽，我們主要根據(jù)幼兒對(duì)故事的熟悉程度、對(duì)語(yǔ)言的修飾、動(dòng)作表情是否豐富等方面進(jìn)行評(píng)判，最終評(píng)出了123等獎(jiǎng)，3等獎(jiǎng)的幼兒占了大多數(shù)，從中我們可以看出其中存在的一些問(wèn)題，比如大部分幼兒在集體面前表演時(shí)不夠大方，緊張的情緒讓孩子們無(wú)法正常發(fā)揮，而且有大部分幼兒的語(yǔ)言組織能力較弱，無(wú)法用形象生動(dòng)的語(yǔ)言及一些形容詞對(duì)事物進(jìn)行表述，因此加強(qiáng)語(yǔ)言方面的鍛煉成為了本學(xué)期的重點(diǎn)，同時(shí)我們還會(huì)給孩子們多創(chuàng)造一些表演展示的機(jī)會(huì)，讓孩子們能更加大方自然自信的表現(xiàn)自己。
另外，孩子們?cè)谧鼍毩?xí)繪畫(huà)時(shí)喜歡說(shuō)話，有個(gè)別幼兒還不懂得怎么保管自己的東西，經(jīng)常丟三落四，在與同伴游戲時(shí)說(shuō)話聲音特別大，這樣不僅影響別人還傷害了自己的嗓子。
二、幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題
德國(guó)教育專家哈克教授總結(jié)，處于幼小銜接階段的兒童，通常面臨六個(gè)方面的斷層問(wèn)題：
1、師生關(guān)系的斷層：
“幼兒園老師像媽媽”，這是在幼兒園里孩子們學(xué)的一句歌詞。而孩子到了小學(xué)，要接受嚴(yán)肅的小學(xué)老師，心理會(huì)對(duì)新老師缺乏認(rèn)同。有的孩子甚至?xí)䥺?wèn)：一個(gè)班里有這么多和我一樣的學(xué)生，老師會(huì)不會(huì)喜歡我呀？此時(shí)聰明的家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子，老師最喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子！這樣，孩子就有了奮斗的目標(biāo)和希望。
2、學(xué)習(xí)方式的斷層：
幼兒園的學(xué)習(xí)以游戲?yàn)橹�，而小學(xué)是以學(xué)為主的系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，40分鐘的課堂教學(xué)不能亂動(dòng)，讓孩子感到學(xué)習(xí)是很不好玩的一件事情。如果此時(shí)家長(zhǎng)了解不到孩子的心理不適應(yīng)，缺乏對(duì)孩子的鼓勵(lì)，孩子長(zhǎng)期處在這種心理狀態(tài)下會(huì)身心疲憊，到成年時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出隱性心理疾病。
3、行為規(guī)范的斷層：
在幼兒園，孩子可以遲到早退，行為規(guī)范比較自由；而在小學(xué)，行為規(guī)范比較嚴(yán)格和制度化、秩序化。孩子以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。
4、社會(huì)結(jié)構(gòu)的.斷層：
入小學(xué)后，孩子要與幼兒園原來(lái)熟悉的小朋友分離，需要建立新的人際關(guān)系，在新的班集體里尋找自己在團(tuán)體中的位置，并為班級(jí)所認(rèn)同。
5、期望水平的斷層：
在幼兒園，家長(zhǎng)和老師對(duì)幼兒都是以維護(hù)快樂(lè)和興趣為主，沒(méi)有硬性的學(xué)習(xí)要求。而對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，則有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自由玩耍的時(shí)間少了，孩子會(huì)明顯地感覺(jué)到老師和家長(zhǎng)的要求發(fā)生了變化，此時(shí)孩子會(huì)感到壓力和約束。
6、學(xué)習(xí)環(huán)境的斷層：
幼兒園孩子是在活潑、自由、輕松的環(huán)境下自發(fā)學(xué)習(xí)；而到了小學(xué)，卻是在老師的支配和家長(zhǎng)的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生抵觸情緒，甚至厭學(xué)。
那么大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的，在剛來(lái)我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(zhǎng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
讓我們共攜手，精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位家長(zhǎng)：
大家好！
先一下，我是我們大x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)�，F(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要迎來(lái)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過(guò)不久，我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，所以這一年對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)學(xué)期，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
我們家長(zhǎng)能夠做的事情是有很多的，首先第一點(diǎn)，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗(yàn)多了，他們知道怎么做才是對(duì)孩子好的，怎樣才能夠孩子們的學(xué)習(xí)，所以在老師有什么要求的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要配合，也要理解老師。平時(shí)有什么問(wèn)題的話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助。
我想應(yīng)該是有很多的家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的，就算是一個(gè)小的班級(jí)也會(huì)有幾十個(gè)孩子，但老師卻只有幾個(gè)。不管老師怎么用心都會(huì)有管不過(guò)來(lái)的時(shí)候，所以在老師工作有不好的地方的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長(zhǎng)才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對(duì)我們自己的孩子是會(huì)有不好的影響的。
其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有些家長(zhǎng)在家很溺愛(ài)孩子，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)反而是沒(méi)的。孩子們馬上就要上小學(xué)了，在幼兒園還有老師時(shí)時(shí)刻刻的看著，但到了小學(xué)就不會(huì)這樣了。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會(huì)自己去做，家長(zhǎng)們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會(huì)�，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢？你能夠一直幫他去做嗎？一年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點(diǎn)拼音了，這樣在上一年級(jí)的時(shí)候就不會(huì)那么的吃力了。
以上說(shuō)的都是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，有不足之處也希望家長(zhǎng)們能夠包含。我們做家長(zhǎng)的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做，這樣他們才能夠長(zhǎng)得大，才不會(huì)一直依賴我們，才能夠自己獨(dú)立起來(lái)。
謝謝大家！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄�。很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)鐣?huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等。
使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天，請(qǐng)各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。
對(duì)此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計(jì)劃：
1、在孩子的日常教育中，我們會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行安全教育。
比如：吃藥的安全問(wèn)題、廚房里的安全問(wèn)題；不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊；不隨意去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦等，這些安全知識(shí)的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些知識(shí)，從而提高孩子的安全意識(shí)。
2、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
主要是讓他們了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)
�、�、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識(shí)
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現(xiàn)在，剛過(guò)完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氛圍中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。
這就要求家長(zhǎng)特別注意，不要讓孩子獨(dú)自燃放鞭炮，即使是對(duì)于專門(mén)屬于孩子放的那種，也必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)。）同時(shí)，了解火警電話119，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現(xiàn)）
�、�、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹(shù)下玩。
�、�、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。（這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現(xiàn)。）
這些安全知識(shí)，在我們家長(zhǎng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長(zhǎng)在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些安全知識(shí)。
接下來(lái)，我將著重講明我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)及一些注意事項(xiàng)：
1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
謹(jǐn)記早上入園時(shí)間：8：20（大部分入園時(shí)間是這樣，如果有變動(dòng)，我們會(huì)及時(shí)通知各位）上午離園時(shí)間： 11：10，周一至周四下午入園時(shí)間是14：30，離園時(shí)間是16：50；只有周五下午入園時(shí)間是13：30，離園時(shí)間是：15：00；對(duì)于這個(gè)接送問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求：
�。�1）請(qǐng)您還是按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送孩子來(lái)。如果您提前送孩子來(lái)，又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負(fù)！
�。�2）送孩子來(lái)時(shí)，要求家長(zhǎng)親自將孩子送到幼兒園，并且把接送卡拿回去，以便放學(xué)接孩子用。如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責(zé)任自負(fù)！
接送時(shí)，一律憑卡并請(qǐng)您自覺(jué)排成兩隊(duì)，男生接送由我負(fù)責(zé)，女生接送由王老師負(fù)責(zé)，我們班家長(zhǎng)都能堅(jiān)持持卡接送并自覺(jué)排隊(duì)。在這，我要特別感謝大家的支持。對(duì)于持卡問(wèn)題，我在這作個(gè)規(guī)定：
請(qǐng)您為了孩子的安全堅(jiān)持持卡接人！這是每一位家長(zhǎng)都可以做到的！若您自己有事走不開(kāi)，需委托他人接的，請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖ嘀魅危⒏嬖V是孩子的誰(shuí)來(lái)接，或者直接把卡給那個(gè)要來(lái)接孩子的人。假設(shè)某一天，您忘拿卡了。請(qǐng)您配合我們?cè)谟涗洷旧系怯浺幌虏⒑灻?/p>
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
3、在接送孩子的途中，家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且這段時(shí)間天氣惡劣，常常下大雨，家長(zhǎng)需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。若雨勢(shì)較大，路途較遠(yuǎn)就打電話給班主任請(qǐng)假。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡(jiǎn)單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開(kāi)扣、衣褲要寬松的。不穿長(zhǎng)帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多，加上場(chǎng)地有限，如果存在上面說(shuō)的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動(dòng)，也不讓別人動(dòng)，若別人動(dòng)了，馬上告訴老師，要不孩子誤食吞進(jìn)肚子就很危險(xiǎn)了。
5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無(wú)意識(shí)地吞食，存在不安全隱患。
6、如果孩子在家身體不適時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋煾婕�，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。總之，您的孩子沒(méi)來(lái)幼兒園就得向老師告假。如果電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買(mǎi)零食吃，如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)！所以，每天早上需要各位家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。
8、教會(huì)孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事情也會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿自信。相反，孩子沒(méi)人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。平時(shí)對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里？“棒”在哪里？當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。
對(duì)于孩子在園的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們的老師都會(huì)盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間與各位家長(zhǎng)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我工作的大力支持，還望各位在今后無(wú)論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。
孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境，要靠各位家長(zhǎng)和幼兒園來(lái)共同營(yíng)造。希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺(jué)遵守以上條約�？赡芪业难栽~各位聽(tīng)的比較不順耳，懇請(qǐng)各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒(méi)做好的話，便談不上教育。
最后，再次謝謝您的到來(lái)，以及長(zhǎng)期以來(lái)的合作與支持！那今天的有關(guān)孩子安全方面的問(wèn)題就討論到此！如果您還有什么意見(jiàn)或建議，現(xiàn)在可以提出來(lái)，讓大家共同來(lái)探討。
謝謝各位！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
班級(jí)情況分析：
現(xiàn)在，我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員，學(xué)生中男生16個(gè)，女生19個(gè)。好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也比較聰明的。
介紹新課程
為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書(shū)包括健康，社會(huì)，語(yǔ)言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容：
1)健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活。
2)語(yǔ)言：
A樂(lè)于與人交談，講話禮貌
B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3)社會(huì)：
A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
B樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
E愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。
4)科學(xué)：
A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(5)藝術(shù)：
"A能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
"B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
"C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三，給家長(zhǎng)的建議：
孩子在家庭里，紀(jì)律不是很嚴(yán)。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展，因此許多自由習(xí)慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣，希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些：(1)忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長(zhǎng)大了，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)。為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，相信你的孩子會(huì)做好，這樣孩子才會(huì)更有信心的去做。(2)忌過(guò)分寵愛(ài)�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng)。(3)忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，不要過(guò)分強(qiáng)求孩子，只要努力了就行。下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：
1，針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的，光榮的，驕傲的事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí)，可以這樣夸獎(jiǎng)他："上了幼兒園就是不一樣，懂事多了!"
2，孩子的禮貌教育。在家尊重長(zhǎng)輩和父母，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。在園聽(tīng)老師的話，讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的幼兒園和老師。
3，不要以大人的眼光去看待孩子的提問(wèn)，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不要吝嗇你們的稱贊。"相信自己的孩子是最棒的，有一定進(jìn)步的潛力。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。更不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。
另外,為了能和你們更多,更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開(kāi)設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),發(fā)短信來(lái)加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的情況或詢問(wèn)孩子在園表現(xiàn)。同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視�？傊�,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請(qǐng)你們諒解。希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)本學(xué)期各個(gè)方面的狀況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。
大班級(jí)狀況介紹：
本班現(xiàn)有32人。男孩子xx人，女孩子xx人。
本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴臐摿ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，個(gè)性是在自我服務(wù)潛力，例如：會(huì)自己穿衣服，穿鞋，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每一天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的潛力，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能用心的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實(shí)施方案：
學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的群眾意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。群眾主義情感是一種用心而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，群眾意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣
3、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的職責(zé)心，同時(shí)要求家長(zhǎng)與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育
4、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是能夠避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在那里我說(shuō)一下下面大廳的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，不開(kāi)放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。
三、教育工作
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程
�、僬Z(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)潛力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)潛力，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)的有：
�、谟�(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：
�、垡魳�(lè)、舞蹈：透過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美潛力和動(dòng)手操作潛力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：
�、萁】瞪鐣�(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。那里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：
每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育。
四、期望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：
1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以當(dāng)面交流方式告訴你，期望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)及整理好自己的書(shū)包，自主養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)必須要交到本班老師的手中，并交代清楚也能夠?qū)懞眉垪l，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不到。
5、接下來(lái)我說(shuō)下我園此刻冬季的作息時(shí)間表：每一天早上入園時(shí)間（7：30―9：30），中午離園時(shí)間（11：25―12：00），下午來(lái)園時(shí)間為（2：00―3：00），下午離園時(shí)間為（4：00―5：00），請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。
結(jié)束語(yǔ)
家長(zhǎng)平時(shí)有什么好的想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通，讓我們的工作能順利的開(kāi)展。
再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，期望在大班的日子里，我們和孩子共同進(jìn)步！
最后祝各位家庭幸福。
謝謝大家！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的，相信大多數(shù)的家長(zhǎng)跟我都是熟悉的，因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻�(gè)照面，問(wèn)聲好。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué)、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生，我想，這是幼兒園各位老師的辛苦工作，也是我們各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。
孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開(kāi)始，對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景，在這邊，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì)，與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況。
一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段，在這一階段中，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)班科老師形成依賴，那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的。針對(duì)以上這一點(diǎn)，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力，學(xué)習(xí)初期，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子，大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無(wú)障礙溝通，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化，我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌、吳連捷、洪紅旗等小同學(xué)，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長(zhǎng)，做起事情來(lái)干練有序，洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此，像趙雪妃的英語(yǔ)、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>
而跟學(xué)習(xí)一樣重要的，還有孩子的生活方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們學(xué)校生活部門(mén)各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師，在衣著、就餐、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面，我們都非常的重視。一切為了孩子，現(xiàn)在在和森道，你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子。因?yàn)樵诿總�(gè)細(xì)節(jié)方面，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。
新的學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、電腦、武術(shù)等個(gè)方面的特長(zhǎng)，更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來(lái)。我們所有的努力付出并不想為個(gè)人贏取什么，只希望能夠真正地把各位家長(zhǎng)托付的孩子教育好，使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才，只希望我們的家長(zhǎng)能夠由衷地說(shuō)聲：和森道是可以相信的！
謝謝大家給了我這么一個(gè)講話的機(jī)會(huì)，希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層，希望來(lái)年從此后，和森道能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù)！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
各位家長(zhǎng)：
你們好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，大班幼兒已進(jìn)入幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，更是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期。然而，幼兒能否順利上小學(xué)，不僅僅是幼兒園的事，更是家長(zhǎng)要做的工作。接下來(lái)，讓我們通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們一起為幼兒做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備，讓幼兒更快的適應(yīng)小學(xué)生活。
一、對(duì)幼兒上學(xué)期的各方面情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
上學(xué)期期末的故事比賽，我們主要根據(jù)幼兒對(duì)故事的熟悉程度、對(duì)語(yǔ)言的修飾、動(dòng)作表情是否豐富等方面進(jìn)行評(píng)判，最終評(píng)出了123等獎(jiǎng)，3等獎(jiǎng)的幼兒占了大多數(shù)，從中我們可以看出其中存在的一些問(wèn)題，比如大部分幼兒在集體面前表演時(shí)不夠大方，緊張的情緒讓孩子們無(wú)法正常發(fā)揮，而且有大部分幼兒的語(yǔ)言組織能力較弱，無(wú)法用形象生動(dòng)的語(yǔ)言及一些形容詞對(duì)事物進(jìn)行表述，因此加強(qiáng)語(yǔ)言方面的鍛煉成為了本學(xué)期的重點(diǎn)，同時(shí)我們還會(huì)給孩子們多創(chuàng)造一些表演展示的機(jī)會(huì)，讓孩子們能更加大方自然自信的表現(xiàn)自己。
另外，孩子們?cè)谧鼍毩?xí)繪畫(huà)時(shí)喜歡說(shuō)話，有個(gè)別幼兒還不懂得怎么保管自己的東西，經(jīng)常丟三落四，在與同伴游戲時(shí)說(shuō)話聲音特別大，這樣不僅影響別人還傷害了自己的嗓子。
二、幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題
德國(guó)教育專家哈克教授總結(jié)，處于幼小銜接階段的兒童，通常面臨六個(gè)方面的斷層問(wèn)題：
1、師生關(guān)系的斷層：
“幼兒園老師像媽媽”，這是在幼兒園里孩子們學(xué)的一句歌詞。而孩子到了小學(xué)，要接受嚴(yán)肅的小學(xué)老師，心理會(huì)對(duì)新老師缺乏認(rèn)同。有的孩子甚至?xí)䥺?wèn)：一個(gè)班里有這么多和我一樣的學(xué)生，老師會(huì)不會(huì)喜歡我呀？此時(shí)聰明的家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子，老師最喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子！這樣，孩子就有了奮斗的目標(biāo)和希望。
2、學(xué)習(xí)方式的斷層：
幼兒園的學(xué)習(xí)以游戲?yàn)橹�，而小學(xué)是以學(xué)為主的系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，40分鐘的課堂教學(xué)不能亂動(dòng)，讓孩子感到學(xué)習(xí)是很不好玩的一件事情。如果此時(shí)家長(zhǎng)了解不到孩子的心理不適應(yīng)，缺乏對(duì)孩子的鼓勵(lì)，孩子長(zhǎng)期處在這種心理狀態(tài)下會(huì)身心疲憊，到成年時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出隱性心理疾病。
3、行為規(guī)范的斷層：
在幼兒園，孩子可以遲到早退，行為規(guī)范比較自由；而在小學(xué)，行為規(guī)范比較嚴(yán)格和制度化、秩序化。孩子以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。
4、社會(huì)結(jié)構(gòu)的斷層：
入小學(xué)后，孩子要與幼兒園原來(lái)熟悉的小朋友分離，需要建立新的人際關(guān)系，在新的班集體里尋找自己在團(tuán)體中的位置，并為班級(jí)所認(rèn)同。
5、期望水平的斷層：
在幼兒園，家長(zhǎng)和老師對(duì)幼兒都是以維護(hù)快樂(lè)和興趣為主，沒(méi)有硬性的學(xué)習(xí)要求。而對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，則有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自由玩耍的時(shí)間少了，孩子會(huì)明顯地感覺(jué)到老師和家長(zhǎng)的要求發(fā)生了變化，此時(shí)孩子會(huì)感到壓力和約束。
6、學(xué)習(xí)環(huán)境的斷層：
幼兒園孩子是在活潑、自由、輕松的環(huán)境下自發(fā)學(xué)習(xí)；而到了小學(xué)，卻是在老師的支配和家長(zhǎng)的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生抵觸情緒，甚至厭學(xué)。
那么大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；
對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；
對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；
愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動(dòng)的孩子有：等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期。
我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，當(dāng)然了，也是對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。也說(shuō)明家長(zhǎng)足夠重視對(duì)孩子的教育。在此，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師，參加工作近二十年了，因張老師坐月子，今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作。
進(jìn)入了大班，和中班相比，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細(xì)。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，我也能想到家長(zhǎng)們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對(duì)孩子的要求、及孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做一下介紹。
一、生活習(xí)慣、自理能力
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面�？朔蕾囆�，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到我們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
�、藕⒆釉趫@吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的.習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
中午要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，自實(shí)施以來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很積極，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動(dòng)，一圖書(shū)閱讀為主。
�、七�要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
⑶除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會(huì)幫助他人，有為他人服務(wù)的意識(shí)。
如：整理衣物，書(shū)包、不光要求孩子會(huì)整理，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無(wú)目的，亂成一團(tuán)。每天都會(huì)選取組長(zhǎng)整理，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識(shí)。
�、仍诤图议L(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
�、擅刻焐嫌變簣@請(qǐng)孩子自己背書(shū)包，每天自己整理書(shū)包內(nèi)的文具、書(shū)籍。在這里家長(zhǎng)要知道（孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任）班上的孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，甚至有的孩子沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)們知道為什么嗎？
經(jīng)常會(huì)有孩子忘記帶書(shū)、本、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品，老師會(huì)問(wèn)：“你的東西呢？”有的孩子會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我媽媽沒(méi)給我?guī)��！甭?tīng)了孩子這樣的話我很感慨？不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么理解，這個(gè)問(wèn)題呢？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，教師進(jìn)行解釋。）
這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，或者說(shuō)家長(zhǎng)就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺(jué)得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，在幼兒園我們常說(shuō)“沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的成人”所以家長(zhǎng)要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書(shū)包、自己掏作業(yè)。
�、饰缢瘯r(shí)請(qǐng)小朋友安靜的進(jìn)臥室，擺放好衣服、鞋子，午睡后自己簡(jiǎn)單的整理床鋪。
二、家長(zhǎng)配合工作：
1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。
2、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師（坐車的交給接孩子的老師）。
3、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
4、一個(gè)班有二十來(lái)個(gè)孩子孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
5、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，但一定要在8:20之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀(jì)律。
6、孩子下午離園為4:30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。如果晚來(lái)請(qǐng)及時(shí)告訴老師、關(guān)鍵是家長(zhǎng)配合我們按時(shí)接園。
7、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是……如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
9、孩子的坐姿問(wèn)題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好；請(qǐng)家長(zhǎng)在家也要經(jīng)常提醒一下孩子。
10、孩子回家的作業(yè)不督促，不如在幼兒園寫(xiě)得認(rèn)真（有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“快給我做作業(yè)去”請(qǐng)問(wèn)孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)的作業(yè)，做的還不好無(wú)所謂）。
11、家長(zhǎng)無(wú)節(jié)制的溺愛(ài)，使孩子任性、不堅(jiān)強(qiáng)，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽(tīng)話的原因之一，家長(zhǎng)有想過(guò)孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好，而在家不聽(tīng)話呢？
12、整理書(shū)包：這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來(lái)幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長(zhǎng)提醒孩子自己檢查、不是家長(zhǎng)代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
13、作業(yè)：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任，而家長(zhǎng)自己不給予指導(dǎo)。
14、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆，一塊橡皮。
15、教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字，注意筆畫(huà)順序。
16、要求孩子做的事情，自己必須以身作則，自己先做好。
17、將孩子送到教室交到老師手中。
18、如有特殊情況必須請(qǐng)假，及時(shí)告訴老師，但盡量不要請(qǐng)假，以免耽誤課程。
最后再次感謝家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展。
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持。從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的'問(wèn)題，這也是我們召開(kāi)著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。
一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：
本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽(tīng)到家長(zhǎng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺(jué)孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)就要批評(píng)，第一次不及時(shí)指出來(lái)，下次再犯就很難糾正。
家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況（尤其是拼音/數(shù)學(xué)），那試問(wèn)家長(zhǎng)朋友們，掙錢(qián)重要還是孩子重要？我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話�！都议L(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶，其實(shí)，是家長(zhǎng)沒(méi)有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問(wèn)，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任？！所以，您的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。
二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：
我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面：
學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、寫(xiě)字（歸杜老師帶），數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)（唱歌、美術(shù)）健康（輪滑）九門(mén)課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話，并能將故事有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來(lái)說(shuō)明一下。
2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。
（1）鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
三、做好家長(zhǎng)工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。
幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。
1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。
2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。讓其家長(zhǎng)了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等，大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。
3、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作。
4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與孩子交談，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。
四、最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。
平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的安全工作。
每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險(xiǎn)，萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書(shū)包，是否有不安全的東西。
4、堅(jiān)持自覺(jué)刷卡制度。
下午放學(xué)聽(tīng)見(jiàn)離園音樂(lè)就趕緊離開(kāi)，確保興趣班正常進(jìn)行。愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>
5、家園合作。
孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，向我們反映，我們?cè)负湍餐接憽?/p>
6、家庭教育的重要性。
現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是孩子大了，也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了，俺媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣，可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎？所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。
7、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)），不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
8、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。
9、每周月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫(xiě)，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待。
10、每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>
再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，為了孩子在園的最后幾個(gè)月，我們共同努力！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇18
各位家長(zhǎng)：
大家好！
為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)！面對(duì)熟悉的面孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人！力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
信天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：
（一）班級(jí)情況分析
我們班共有37名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性；初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的觀察孩子在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng)，有一句話是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的。但也不是絕對(duì)的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力，才學(xué)的起勁。
（二）孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。
2、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
3、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買(mǎi)了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象。
（三）家長(zhǎng)配合方面
在家園共育中家庭教育是重要的、然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
3、如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中，寫(xiě)好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí)。
7、認(rèn)名字，書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。
謝謝大家！
2023最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇19
各位：
本次家長(zhǎng)會(huì)在我們小朋友進(jìn)入大班之后進(jìn)行。主要是想就家長(zhǎng)們最關(guān)心的入小學(xué)、幼小銜接等問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，并就孩子們現(xiàn)在存在的問(wèn)題跟大家有一個(gè)溝通，發(fā)現(xiàn)典型的問(wèn)題，探討教育的策略。因此本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況，重點(diǎn)是分析現(xiàn)階段幼兒的整體情況，探討如何開(kāi)展針對(duì)性的教育。主要的內(nèi)容有：
1、班級(jí)情況介紹：人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
2、現(xiàn)階段班級(jí)的整體情況：本學(xué)期的重點(diǎn)抓了班級(jí)常規(guī)和幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)我們老師與保育員的協(xié)調(diào)合作，現(xiàn)在班級(jí)的常規(guī)有了很大的改變。體現(xiàn)在個(gè)別幼兒的身上，許多小朋友的習(xí)慣有所改變。但是因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，所以還是有許多小朋友的習(xí)慣還不是很好，上課開(kāi)小差，不專心的現(xiàn)在還是存在，學(xué)習(xí)的積極性也不夠高，做事拖拉的現(xiàn)象也很突出。具體個(gè)別的情況會(huì)后進(jìn)行個(gè)別交流，探討教育的策略。
3、家長(zhǎng)在家園配合上的問(wèn)題：在家園配合上，家長(zhǎng)的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。一般的情況是老師說(shuō)什么就做什么，沒(méi)有主動(dòng)關(guān)心孩子在園的情況的習(xí)慣。對(duì)幼兒園的教育現(xiàn)狀不了解，所以沒(méi)有做出相應(yīng)的跟進(jìn)，減弱教育的效果。例如在拍球活動(dòng)、折紙活動(dòng)等方面，盡管老師一再提醒，還是不見(jiàn)較好的效果。
二、關(guān)于幼小銜接需要做到的幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
3、培養(yǎng)孩子自己管理自己的能力。
4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)前知識(shí)準(zhǔn)備。
三、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。
1、每天讓孩子在家里學(xué)寫(xiě)氣象。
2、本學(xué)期孩子學(xué)習(xí)跳繩，在家里請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助孩子更快地學(xué)會(huì)跳繩的技能。
3、本學(xué)期適當(dāng)進(jìn)行一些學(xué)前知識(shí)的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)可以在家里給予個(gè)別學(xué)習(xí)，具體的學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)策略可以與老師進(jìn)行溝通，以達(dá)到更好地學(xué)習(xí)的效果。
4、在孩子的學(xué)習(xí)興趣方面，建議利用幼兒園學(xué)習(xí)相對(duì)輕松地機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)其他的途徑增加一些興興趣方面的習(xí)得，提高孩子各方面的修養(yǎng)。
5、本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖講述，老師會(huì)在平常經(jīng)常給小朋友布置一些看圖講述的'任務(wù)（圖片），請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真地進(jìn)行輔導(dǎo)，希望能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭講述能力。
6、關(guān)于校訊通的相關(guān)問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)相互交流教育上的問(wèn)題。
另外，會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別面談，進(jìn)一步交流了意見(jiàn)，使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn)，更加重視一些。另外，再對(duì)坐班車幼兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流，同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。