新生見(jiàn)面會(huì)新生代表的發(fā)言稿（通用3篇）
新生見(jiàn)面會(huì)新生代表的發(fā)言稿 篇1
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！我是1855班的姚家豪，非常榮幸能在這社會(huì)發(fā)展學(xué)院新生見(jiàn)面會(huì)上作為新生代表發(fā)言。
20xx級(jí)的同學(xué)們從五湖四海而來(lái)，進(jìn)入華政園的時(shí)日已有十余天了，在老師們的幫助和關(guān)懷下，已經(jīng)逐步適應(yīng)了向往已久的大學(xué)生活。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體社會(huì)發(fā)展學(xué)院新生向?qū)W校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及所有工作人員表示衷心的感謝。
寒窗十二載，曾在求知大道上揮汗如雨的我們，懷揣著夢(mèng)想與期待，步入這充滿學(xué)術(shù)氛圍和青春活力的華政園。在“芳草紅瓦，鐘塔澄湖”的熏陶下，我們對(duì)大學(xué)生活的理解和感悟也逐步深刻。
回首十八載，展望眼前路，在這即將真正掀開(kāi)我們?nèi)松薪k麗而又重要的一篇的時(shí)刻，我有幾句詩(shī)文想與大家分享。
首句便是“莫等閑、白了少年頭，空悲切”。曾有一句話無(wú)數(shù)次在耳邊縈繞：大學(xué)很輕松，是人生中不可多得的游樂(lè)場(chǎng)。事實(shí)真的是這樣嗎？
步入大學(xué)，我們清晰地感知到，相比于高中時(shí)代，我們擁有了更多自由的時(shí)間。而正是因?yàn)閾碛袑?duì)時(shí)間的支配權(quán)，我們才更需要自律，去作自由的主人，而不是作不自控的奴隸。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是學(xué)生的主題�！胺疾莸�，紅磚墻，百年學(xué)子拼搏場(chǎng)�！眻D書(shū)館與教室的燈光永遠(yuǎn)比宿舍的溫床溫暖、比電腦與手機(jī)的熒幕明亮。聽(tīng)聞了很多人大學(xué)墮落的故事，才更應(yīng)該有我們拼搏的陽(yáng)光模樣。在這知識(shí)為王的信息時(shí)代，請(qǐng)不要讓?xiě)卸枧c遲疑來(lái)阻礙我們向上攀登的臂膀。
第二句便是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。無(wú)志者，天才可歸于庸碌；有志者，壟畝亦可飛鴻鵠。同學(xué)們皆懷揣各種理想與期待來(lái)到華政園，而殊途同歸，都是愿讓自己變得更加優(yōu)秀與卓越。
在大學(xué)四年里的砥礪前行中，若是有人為伴，再好不過(guò)；若是一人長(zhǎng)征，也請(qǐng)不要自許孤獨(dú)。請(qǐng)不忘初心，牢記自己的來(lái)時(shí)路和目的地，仰望星空的同時(shí)，踏實(shí)自己的腳印。
未來(lái)是屬于初心者的，是屬于我們的。立志并且亙行，才能淘盡泥沙，成為璀璨耀眼的赤金。
第三句便是“篤行致知，明德崇法”。沒(méi)有哪一句話，比這一句校訓(xùn)更能夠詮釋華政精神。校訓(xùn)需要我們恪守，精神更需我們弘揚(yáng)。希望在未來(lái)，我們能做到踏實(shí)自我，認(rèn)真實(shí)踐，篤本我之行；積極探求科學(xué)知識(shí)，追求科學(xué)與真理，致宇宙之知。同時(shí)，崇尚完美的德行，明大學(xué)之道；追求法治精神，崇天下之法。把祖國(guó)未來(lái)?yè)?dān)肩上，不負(fù)青春好時(shí)光，做最可愛(ài)的那個(gè)華政人。
作為華東政法大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院的一員，我們應(yīng)該有足夠的信心與勇氣來(lái)面對(duì)未來(lái)的世界與人生。憧憬四年生活自是必然，然而路在腳下，因之就讓夢(mèng)想在這一隅學(xué)習(xí)圣地?fù)P帆起航。這華政園一磚一瓦，一草一木，還有敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，將陪伴你我的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你我在地平線上的背影惺惺相惜。
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？定是有志有為的華政青年，于生生不息的長(zhǎng)江水中浪遏飛舟。風(fēng)流人物看今朝，同學(xué)們，新時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，作為“零零后千禧寶寶”的我們也應(yīng)擔(dān)上民族與時(shí)代的重?fù)?dān)。有志青年聚東方，祖國(guó)未來(lái)?yè)?dān)肩上，耀我明珠之光。莫忘，莫忘。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
義氣方剛、慷慨激昂的講稿一定給所有人都留下了深刻的印象。未來(lái)屬于每一個(gè)熱愛(ài)生活敢于拼搏的社發(fā)學(xué)子，就讓我們自此出發(fā)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌吧！
新生見(jiàn)面會(huì)新生代表的發(fā)言稿 篇2
尊敬的胡校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是南師大二零xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)新生吳子萱。很榮幸能代表鹽城籍南師大新生在這里發(fā)言。
馬云曾說(shuō)，今天是殘酷的，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人都死在了明天晚上。我相信，當(dāng)在座的每一位同學(xué)回首我們?nèi)甑母咧猩�，記憶里滿滿都是痛苦和美麗。我們經(jīng)歷了迷茫，經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了所謂的人生第一道坎�，F(xiàn)在我們坐在這里，無(wú)論如何，都已熬過(guò)了最黑的夜，迎來(lái)了人生新的階段。
我想，今天我們能在這里聚集，首先要感謝我們各自的母校。我的母校是鹽中，六年來(lái)，它給了我良好的教育，廣闊的平臺(tái)，更給了我難忘的回憶與一群真誠(chéng)的朋友。通過(guò)它獨(dú)有的魅力，讓我們?cè)谇笾统砷L(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷思想的碰撞與解放。懷揣著不同夢(mèng)想?yún)s聚集在一起的我們，身上將永遠(yuǎn)鐫刻著母校的精神和印記，我想這也是每一所母校給我們的共同禮物。
我的班主任——號(hào)稱‘鹽中吳彥祖’的還立金老師，是南師大的知名校友，在語(yǔ)文課上時(shí)�；貞浧鹚哪感�，從描繪藏在宿舍床下偷偷摸來(lái)的魚(yú)蝦，到唱起當(dāng)年教授親自編寫(xiě)的歌曲，那份真誠(chéng)與懷念，總能感染教室里的每一個(gè)人。現(xiàn)在我也成了其中一員，很難說(shuō)這不是一種緣分。
南師大是我們江蘇歷史悠久的名校，濃郁的人文氣息與古城南京十分契合。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是天賜的機(jī)遇和難得的幸運(yùn)。南師大的歷史升華成“正德厚生，篤學(xué)敏行”的八字校訓(xùn)。這是一所大學(xué)的靈魂，是支撐起這個(gè)大學(xué)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的偉大力量。還記得幾年前與南師的第一次相遇，飛檐峭壁式的古典建筑，蔽日綠樹(shù)形成的天然長(zhǎng)廊，音樂(lè)樓里傳來(lái)的歌聲仿佛融化在陽(yáng)光里，似乎是進(jìn)入了仙境。在中午，我還走進(jìn)了空無(wú)一人的寬大教室，甚至拿起筆在黑板上悄悄寫(xiě)下“南師我來(lái)了”的字樣。如今我能幸運(yùn)地與南師結(jié)緣，也是源于當(dāng)年在心底結(jié)下的種子。
十年寒窗，很快我們就要離開(kāi)家鄉(xiāng)，開(kāi)始一段獨(dú)立的旅程，這也意味著與親愛(ài)的父母、同學(xué)的分離。不敢想象，如果沒(méi)有每晚自習(xí)結(jié)束后家中等待的燈光，如果沒(méi)有身邊朋友們默契的對(duì)望，沉重的壓力將如何擊垮奮戰(zhàn)的我們。也許只有勇敢前行，才能對(duì)得起爸爸媽媽目送的眼光，才對(duì)得起陪伴多年的朋友的期望。我們都曾對(duì)大學(xué)生活滿懷向往，它當(dāng)然會(huì)如我們所愿的五彩繽紛，但享受生活不過(guò)是大學(xué)四年的一部分。我們不僅要學(xué)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)與人相處，互相幫助。離開(kāi)了管教，我們要有自立的精神，在獨(dú)立的環(huán)境中更不能放松對(duì)自己的要求，而是應(yīng)該讓各種經(jīng)歷與磨練讓自己變得強(qiáng)大，不再把每一次的決定交給父母或老師，不再在面對(duì)責(zé)任時(shí)選擇軟弱或逃避，勇敢把握自己的人生，去探索與追求我們自己每個(gè)人的價(jià)值所在。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”是的，年輕的血液里迸發(fā)著夢(mèng)想和激情，我也相信南師大將給予我們戰(zhàn)勝荊棘的鋼刀和勇氣。我也期待著那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，登上高峰，俯瞰云霄。
最后，祝愿所有老師和順安康，愿所有新生同學(xué)在南師大的懷抱中與全新的自己相遇，與期盼的未來(lái)相遇。謝謝大家。
新生見(jiàn)面會(huì)新生代表的發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是20xx級(jí)第二臨床學(xué)院一班的陳林同學(xué)，很榮幸能作為二系新生代表在此發(fā)言。
在九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)勝地——重慶醫(yī)科大學(xué)。回首高三的點(diǎn)滴，我們經(jīng)歷了難忘的一年，如今我們已是一名大學(xué)新生，要開(kāi)始人生嶄新的航程。
“上了大學(xué)就自由了�！边@句話我們從小聽(tīng)到大，也是我們十幾年寒窗苦讀中一樹(shù)止渴的甜棗。大學(xué)的確是自由的，沒(méi)有老師耳提面命，脫離父母的視線，有大把時(shí)間可以自由安排。但正如麥奇生所說(shuō)，“自由不僅為濫用權(quán)力而失去，也為濫用自由而失去�！蔽覀兪菫E用自由還是利用好自由，是我們上大學(xué)時(shí)，必須深思熟慮做出的一個(gè)重要選擇，做好了選擇，我們的大學(xué)生活，或許就不再迷茫。
選擇積極加入校園活動(dòng)吧。豐富多樣的學(xué)生部門(mén)，各種演講辯論比賽，各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，不勝枚舉。參與其中，無(wú)論成功失敗，都會(huì)成為一抹濃墨重彩的記憶。我們有了類(lèi)似找工作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)一場(chǎng)活動(dòng)的策劃，組織和宣傳……在這過(guò)程中，我們能接觸到更深廣的人脈，學(xué)習(xí)職場(chǎng)技能，大學(xué)以寬仁的環(huán)境培養(yǎng)著我們的社交和實(shí)踐能力，為我們今后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
選擇專心的學(xué)習(xí)吧。作為一名醫(yī)學(xué)生，我呼吁同學(xué)們能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。醫(yī)生，其實(shí)也是在死亡與生命警戒線站崗的軍人，治病救人不亞于扛槍上陣。因?yàn)槿粑覀兎笱芰藢W(xué)業(yè)，耽誤的將是別人的生命。在選擇學(xué)醫(yī)后，我很幸運(yùn)能成為重慶醫(yī)科大學(xué)第二臨床學(xué)院的學(xué)子，當(dāng)我用心去感受我所在的學(xué)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我身邊有那么多傳奇吸引著我：胡麗娜老師等3名醫(yī)生榮獲20xx年度“我最喜歡的金口碑醫(yī)生”稱號(hào)；附二院更是榮獲20xx年“人文愛(ài)心醫(yī)院”和“美麗醫(yī)院”的稱號(hào)，近年大力聚焦智慧醫(yī)療，很大程度上提升了患者們的就醫(yī)體驗(yàn)。此外，我還通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了解到，附二院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們培養(yǎng)學(xué)生以人為本，以學(xué)生為中心，這讓我更加期冀靠近寬仁，我相信，有附二院強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)，加上同學(xué)們辛苦的付出，在重醫(yī)的日子一定是我們最充實(shí)最美好的日子。重醫(yī)有學(xué)識(shí)淵博的老師們指點(diǎn)學(xué)業(yè)，有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們可以求經(jīng)問(wèn)道；圖書(shū)館坐落于逸夫樓等待我們的訪問(wèn)；還有各種科創(chuàng)活動(dòng)招攬人才……這都是我們可以充分利用的學(xué)習(xí)資源，讓我們不斷向?qū)捜实尼t(yī)風(fēng)醫(yī)德靠攏看齊。
在大學(xué)，戀愛(ài)也不再是被禁止的話題，在知好色而慕少艾的年紀(jì)，我們都期待有一場(chǎng)美麗的邂逅，但我們?cè)诮煌鶗r(shí)也應(yīng)謹(jǐn)記自尊自愛(ài)的底線不可觸碰；在大學(xué)，我們會(huì)拓寬視野見(jiàn)識(shí)到不一樣的風(fēng)景，但不要聽(tīng)見(jiàn)不一樣的風(fēng)聲就盲目的追隨而去，要在正確三觀下建立起獨(dú)立自主的人格，就像林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“我要有能做我自己的自由和敢做我自己的膽量”；大學(xué)是學(xué)校與社會(huì)的分界線，黑暗的深淵凝視著我們，我們也凝視著深淵，社會(huì)騙術(shù)和犯罪行為防不勝防，我們要不斷提高自己的情商和安全意識(shí)，不僅保護(hù)好自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，也要保護(hù)好自己的心靈凈土，不要被消極的文化所侵蝕。所以作為一名光榮的共青團(tuán)員，甚至是先鋒黨員，要自覺(jué)以團(tuán)學(xué)為路燈，向黨組織靠攏。黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義始終是氣勢(shì)恢宏的大合唱，迎合的也是這個(gè)時(shí)代的節(jié)拍。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。年輕的我們站在新的起跑線上，未來(lái)的五年讓我們懷著夢(mèng)一起奔跑，五年后，當(dāng)我們離開(kāi)這片校園，回望這個(gè)培養(yǎng)我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能自豪的說(shuō)：在重醫(yī)度過(guò)的五年，是值得的，是無(wú)悔的。重醫(yī)給我以甘露，我贈(zèng)重醫(yī)以榮光。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束，愿與諸位同學(xué)共勉。