高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文（通用12篇）
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位家長、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是0905班的班長邢雅雯，進(jìn)入宣武一職的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)一年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了�，F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有19名同學(xué)，其中有三名學(xué)生會(huì)成員，一名團(tuán)委干部，一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我們共有？名團(tuán)員，在每次的團(tuán)員相關(guān)的活動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)時(shí)，都由我們班的團(tuán)支書任勝男同學(xué)負(fù)責(zé)，在經(jīng)過任勝男同學(xué)的認(rèn)真帶領(lǐng)、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作，以及每位團(tuán)員的努力，我們班在多次的社區(qū)活動(dòng)中受到表揚(yáng)。在學(xué)習(xí)上，我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的研究下，我們班開展了學(xué)習(xí)小組、一幫一等活動(dòng)，也取得了較明顯的成效。
在臨近期中期末考試時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委員徐佳琪同學(xué)也會(huì)聯(lián)合各科課代表，幫助大家劃下復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)于各科的知識(shí)能夠理出頭緒，從而考出好成績。每月收飯費(fèi)和各項(xiàng)活動(dòng)交費(fèi)等，都是由生活委員范雅儒同學(xué)來收的，收錢的過程看似簡單，其實(shí)也需要耐心和細(xì)心，而范雅儒同學(xué)也能夠認(rèn)真對(duì)待，也未出現(xiàn)過失誤。
我們班的衛(wèi)生向來是最好的，這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學(xué)，是他每天毫無怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日，在他辛苦的背后，也換來了同學(xué)們一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員，認(rèn)真細(xì)心地她總能把我們班的板報(bào)墻報(bào)做的內(nèi)容豐富，形式獨(dú)特，并在大大小小的活動(dòng)中出了不少好點(diǎn)子。
通過我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為一職中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。努力終究會(huì)換來回報(bào)，從進(jìn)入一職到現(xiàn)在，我們班也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，各位可以往后看一下，后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、男女子團(tuán)體獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在年級(jí)活動(dòng)“班級(jí)建設(shè)我有責(zé)”中，我們班通過努力，也獲得了一致好評(píng)。在學(xué)期評(píng)選中，我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級(jí)博客第一名等獎(jiǎng)項(xiàng)。在剛剛過去的高二運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班也取得了不菲的成績。在每周的六項(xiàng)評(píng)比中我們班的成績居學(xué)校的前列位置，所以每個(gè)月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)總有我們同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)的身影。在剛剛過去的11月份里，我們班還代表學(xué)校參加了區(qū)里主題班會(huì)的比賽，在通過班主任和每位同學(xué)的不懈努力下，我們班圓滿完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有回家寫作業(yè)的習(xí)慣，每到早上，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。
今后，我會(huì)更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時(shí)，至少?zèng)]有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊谛５娜陼r(shí)間沒有白白度過，我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力，0905班一定會(huì)越來越好！
謝謝！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。
一、班上基本情況
高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持�？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級(jí)目前存在的問題。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。
4、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
四、給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。
5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請(qǐng)廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位家長：
大家好！我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語，比較抽象，要背的知識(shí)相對(duì)多，是理科中的文科，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大！課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課，課前要復(fù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽眾老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅，做不起來再問。課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí)。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。
不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過，等距離對(duì)等，直到明天高考。
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是梁印的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學(xué)高一（10）班發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20__年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得。
二。督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！
三、教會(huì)孩子自立。我家是開飯店的，因?yàn)樯夥泵�，沒有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級(jí)開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇5
各位家長：
大家下午好！我是來自1310班的何，我所想要講的無關(guān)于成績或是學(xué)習(xí)方法，而是作為一個(gè)學(xué)生代表說出本次考試甚至一直以來學(xué)生們想對(duì)您們說的話。
期中考試過后，多數(shù)學(xué)霸是面上輕輕一笑，其他的學(xué)渣們則是愁眉苦臉哀聲一片。首先我想表示我相信各位家長都是深深愛著自己的孩子，比起關(guān)注成績更是希望孩子可以健康快樂的成長。與此同時(shí)，我也充分理解您們在看到我們成績單上的慘淡成績時(shí)會(huì)不免生氣、訓(xùn)斥我們，也能理解更讓你們生氣的是由于我們的回嘴。也許你們會(huì)認(rèn)為我們這些回嘴是成績不好又不努力沒有上進(jìn)心，亦或是破罐子破摔。但我想要說：不是，真的不是的。能來到長郡的，甚至可以說十班的所有同學(xué)，不光成績優(yōu)于他人，心理成熟程度更是高于他人。我們并不是不懂事的孩子，相反我們比其他人更多幾分心思，也更深知學(xué)習(xí)的重要性。我們只是身上背負(fù)的壓力太多，甚至可以說我們中間的一部分同學(xué)失去了對(duì)生活的積極性。這個(gè)壓力可能不是源于各位家長，而是來源于對(duì)漸漸逼近的兩年后的恐懼，來自于明明自己那么努力的學(xué)習(xí)奮斗到深夜，但是一切自信心在那一張成績單面前被擊潰的無奈與委屈，來自于心中那對(duì)于我們付出心血的父母們的愧疚與悔恨。期中考試過后出成績的當(dāng)天，我的一個(gè)好朋友打電話給我，她在電話中哭的稀里嘩啦，說我真的是好不甘心好失望，為什么我付出了那么多，到頭來還是一無所獲沒有進(jìn)步。我獻(xiàn)出了十分的時(shí)與分，卻沒有換回十分的金。這也是我們很多同學(xué)所統(tǒng)一面臨的問題，在長郡這個(gè)小圈子里，我們的光芒沒有那么閃爍甚至是有一些灰暗。學(xué)業(yè)上的不順，再加上家長的訓(xùn)誡，我們開始了與家長之間的爭吵，甚至導(dǎo)致了日漸疏遠(yuǎn)的家庭關(guān)系。
首先我想代表所有與家長有過爭吵的我們對(duì)您們說一句：對(duì)不起，您所流下的眼淚，是由于我們的不成熟和沖動(dòng)造成的，希望您們可以原諒我們，這些都是我們的氣話，我們的生命中不可能缺少你們的指引。我在家中也經(jīng)常對(duì)自己的親人很兇，要說原因的話，大概是因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H最愛的人，我任何的不滿與委屈只能對(duì)你們發(fā)泄，我所有的負(fù)能量在學(xué)校中只能掩藏在心里，因?yàn)橹挥心銈儾拍芙邮芎桶菸覀兊囊磺小Ｓ芯湓捳f的是人最大的缺點(diǎn)便是把自己最丑陋的一面展現(xiàn)給了最親近的人。每次與你們爭吵以后，看著你們發(fā)紅的眼角，我們心中也會(huì)很難受會(huì)流淚，但是年少的幼稚和愛面子的內(nèi)心不容我們?nèi)ロ槒哪銈�，即使知道你們所說的是對(duì)的。
在我做這次演講之前，有很多同學(xué)對(duì)我說，家長對(duì)他們永遠(yuǎn)都是不理解和嘮叨，天天聽著就很煩怎么可能不吵架，就算自己是正確的，家長也不會(huì)尊重他們的意見，比起家長是作為他們的引導(dǎo)者，他們則更像是家長的附屬品。我想講講身邊的真實(shí)事件，有一個(gè)同學(xué)跟我說到她想跳樓，這讓我我很詫異，因?yàn)橐粋�(gè)充滿活力的花季高中生卻說她想輕生，這該是一個(gè)多么嚴(yán)重的問題！她的原因很簡單，因?yàn)榕c父母的爭吵，她的媽媽覺得她很丟人，成績不好沒有特長不是班干部。也許大家會(huì)認(rèn)為這孩子真是玻璃心，家長的關(guān)心是應(yīng)該的，如果你不是我們家的孩子我干嘛要關(guān)心你。但對(duì)于我們來說不是這樣的，我們正處于一個(gè)尷尬的年齡，不能像個(gè)孩童一樣不想事，又沒有能力像個(gè)成年人一樣去思考，于是我們變得更加敏感，家長們所說的道理內(nèi)容我們都懂，只是我們比起大道理更想得到的是家長的肯定和鼓勵(lì)，以及放手去做的寬慰的眼神。現(xiàn)在的學(xué)生的壓力都十分大，如果那個(gè)女孩子真的跳樓了我們該怎么辦？這個(gè)家庭該承受多大的悲痛與苦難？如果她的好朋友們因此受到巨大打擊怎么辦？我不知道，我只知道在我的身邊許許多多的同學(xué)都說我今天又跟家里人吵架了真煩，許許多多的同學(xué)跟我哭著說作為學(xué)渣已經(jīng)夠辛苦了，他們真的撐不住這樣的壓力。這些話都是來自于我們班的同學(xué)而不是我所編造的，各位家長也許這里面就有你的孩子呀！
我所說的這些不是想為我們的成績開脫，也無關(guān)學(xué)習(xí)效率和方法。只是我們想要在座的各位，我們最最親愛的爸爸媽媽們理解我們，相信我們，我們身上所背負(fù)的期待真的太多太大，就像一個(gè)充滿氣的氣球只需一個(gè)針尖就可以戳破。我們也想擁有得意的成績，看到你們臉上的笑顏，我們只是需要時(shí)間，比起每次成績出來后你們迫不及待的詢問分?jǐn)?shù)、你們的訓(xùn)斥，我們更想得到的是寬慰的眼神以及一句輕聲的累不累。我最最親愛的爸爸媽媽，看到你們頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，我們都會(huì)在心里默默發(fā)誓�，F(xiàn)在的我們還不太成熟，但我們發(fā)誓一定會(huì)從現(xiàn)在開始努力，不光兩年后微笑的走出戰(zhàn)場，也在未來為你們、為自己撐起一片天空。
如果只有一個(gè)人在成長路上陪我顛簸流離，那便是你們。請(qǐng)給我們時(shí)間，靜待花開。
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位家長，大家好：
首先的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長的關(guān)注。
下面談一下學(xué)生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八十九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。家長們也許會(huì)問，孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個(gè)問題：
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：
（1）自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的`過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。
（2）討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會(huì)合作，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。
3、關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問題；開主題班會(huì)，解決共性問題；開展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。
如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個(gè)醒：
1、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)
2、幫助孩子增強(qiáng)自信心
3、關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次
4、溝通——多傾聽孩子的訴說
5、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇7
各位家長，全體老師：
大家好，大家如期參加家長會(huì)充分證明大家對(duì)學(xué)生教育的高度重視，對(duì)學(xué)校工作的大力支持。通過今天的家長會(huì)，你將了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、表現(xiàn)，你將了解樊相一中的辦學(xué)理念以及為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)面采取的舉措。
今天的家長會(huì)，我講六個(gè)問題：學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)理念、如何落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的方向、處理好家長和老師之間的關(guān)系、關(guān)于家長常識(shí)和家長對(duì)學(xué)生的服務(wù)、初三工作。
一、學(xué)校概況
大家看到，教學(xué)樓整修一新，多座教室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。滿足了所有班級(jí)的多媒體教學(xué)。使教學(xué)資源共享最大化。課堂效率最大化。
學(xué)校租賃的操場和修建的兩座籃球場為學(xué)生體育課和課外活動(dòng)了保證，學(xué)生住宿目前高度緊張，正在籌建的一座600多平方米的小綜合樓可大大緩解學(xué)生的住宿緊張。食宿、學(xué)生餐廳和學(xué)校下水道工程已列學(xué)校建設(shè)計(jì)劃。學(xué)校班由教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處組成，教導(dǎo)處由朱松濤校長、劉高偉、董瑞平主任。政教處由李國寶校長、李紅勝、楊紅偉主任�？倓�(wù)處由馮士賓、閆祥生兩位主任，他們業(yè)務(wù)水平高。
管理到位，思路活，管理嚴(yán)格。我們?nèi)幍墓芾矸止っ鞔_性分工不分家。分工協(xié)作，高度團(tuán)結(jié)，我對(duì)學(xué)校有這些精干的管理人員十分滿意。我們的教師，在全鎮(zhèn)及至全縣業(yè)務(wù)素質(zhì)居于前列。在剛剛進(jìn)行的長垣學(xué)科帶頭人選拔中，一個(gè)鎮(zhèn)5名教師參賽，我校有3名教師參加，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宏力學(xué)校初中部、縣一中初中部，城關(guān)二中分校都選派教師參加，各學(xué)科均有二十多個(gè)老師參賽，我校朱校長獲取政史地學(xué)科第一名；程偉老師獲英語學(xué)科第二名；劉永奇老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科并列第四名。他們在作課大賽中都能很好地誘發(fā)學(xué)生求知欲、駕馭教材，學(xué)生，課學(xué)能力出眾，重視學(xué)生分組協(xié)作，探究。
他們的成功也是學(xué)校教研組所有教師智慧的結(jié)晶，我們擁有一批業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍是樊相一中的寶貴財(cái)富，這是成就學(xué)校課堂教學(xué)和發(fā)展關(guān)鍵所在。我們學(xué)校的十三位班主任，敬業(yè)、管理水平、責(zé)任心、爭勝心一流，學(xué)生在這樣的班級(jí)環(huán)境中才有可能積極向上，我們的班主任是學(xué)校最辛苦的人，是最值得尊敬的人！我們的學(xué)生情況目前不樂觀，他們的基礎(chǔ)與三中有一定差距，與縣一中初中部、縣其他初中學(xué)校基礎(chǔ)相差更遠(yuǎn)，沒有好的基礎(chǔ)，想取得理想成績，困難很大，學(xué)生成績的好壞，由三個(gè)因素決定：
(1)學(xué)生基礎(chǔ)占50%；
(2)學(xué)生興趣占25%；
(3)教師的業(yè)務(wù)水平，責(zé)任心占25%；
由此可見學(xué)生基礎(chǔ)的重要性。我們不能把責(zé)任都推到學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生基礎(chǔ)一般的情況下，如何能最大限度提高學(xué)生的成績，里邊的學(xué)問確定很大。
二、如何落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展方向
1、該學(xué)的時(shí)候，學(xué)出質(zhì)量，學(xué)出效率，我把學(xué)習(xí)分成了兩塊：
�、棚埡蟮叫Ｗ杂蓪W(xué)習(xí)；
�、普n堂學(xué)習(xí)。關(guān)于飯后學(xué)習(xí)，我們出臺(tái)了“飯后學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定”，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校入班后的“靜”和“有目的有計(jì)劃”；每日飯后30分鐘兩名學(xué)校對(duì)各班的飯后學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行了量化管理，飯后學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)逐步實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，學(xué)生知識(shí)的獲取70%靠課堂，課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，課堂教學(xué)的質(zhì)量，效率是學(xué)生成績優(yōu)秀的保證，為保證課堂的高質(zhì)量，課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率是學(xué)生成績優(yōu)秀的保證，為保證課堂的高質(zhì)量，高效率，我們從以下幾個(gè)方面入手。
�、僦匾曊n桌擺設(shè)。下課后1分鐘上節(jié)課的教師組織學(xué)生按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行科學(xué)擺設(shè)，使下節(jié)課45分鐘有保證，課擺事小但不容忽視，細(xì)節(jié)決定成��！
②重視學(xué)生坐姿，舉手示意規(guī)范有序，重視學(xué)生分組競爭，合作交流，展示自我。激發(fā)學(xué)生求知欲，充分利用多媒體的優(yōu)勢，把課上活！重視老師課堂管理，先對(duì)學(xué)生保證安全，對(duì)違紀(jì)學(xué)生記錄，所有每天必須查課，對(duì)教師上課是個(gè)督促，對(duì)違紀(jì)學(xué)生是個(gè)震懾，對(duì)教師課堂管理是個(gè)幫助，我們重視學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，重視教研活動(dòng)開展，走出去，請(qǐng)進(jìn)來。注意學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、該玩的時(shí)候，玩?zhèn)�痛快，玩出水平。我們的措施有：
�、僬n前一支歌，每日上午、下午預(yù)備鈴后安排5分鐘的課前一支歌，讓學(xué)生休息大腦，讓校園洋溢歌聲，調(diào)整學(xué)生情緒。
②課前十分鐘，必須走出教室，玩上6、7分鐘，跳繩、投沙包、乒乓球、踢毽子。初三學(xué)生搞立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。
�、蹖W(xué)校重視眼保健操、廣播體操和課外活動(dòng)；我們的兩操一課有專門老師與術(shù)導(dǎo)，有參與檢查，最大限度保證了學(xué)生的安全，也最大限度地讓學(xué)生玩出水平，不是胡玩，瞎玩，我們學(xué)生的籃球水平，在全縣都是靠前的，這是我要對(duì)兩操一課做出貢獻(xiàn)的李紅勝老師、劉鋒老師說你們不容易，你們辛苦了！
④學(xué)校的體育周本周是體育活動(dòng)周的第一周，有初一學(xué)生的個(gè)人計(jì)時(shí)跳繩、集體跳繩，初二學(xué)生的踢毽子比賽，定點(diǎn)投籃比賽，初三學(xué)生的400米接力，這給學(xué)生展示自我了舞臺(tái)，即增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)凝聚力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，讓學(xué)生玩得痛快，玩出水平真正體現(xiàn)。
3、既嚴(yán)又愛，全面發(fā)展。全校所有教師都參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)生的胸卡配帶、飯后學(xué)習(xí)，語言文明等違紀(jì)記錄并上交政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化積分。所有教師重視課堂記錄，對(duì)遲到，曠課，上課違紀(jì)的做好記錄在案，并上交班主任，掌握學(xué)生的一手材料。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化積分。對(duì)癥下藥，有的放矢。個(gè)別學(xué)生政教處，學(xué)生家長配合教育，盡最大可能讓學(xué)生不掉隊(duì)。學(xué)校建立定期不定期的反饋制度，把學(xué)校、班主任不便掌握的學(xué)生，重大違紀(jì)如上、吸煙、喝酒、打架、逞強(qiáng)逞霸等及時(shí)反饋出來。對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)教育，防微杜漸！班級(jí)也好，學(xué)生也好，一律實(shí)行量化積分管理，積分有扣分，有加分，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等多占一定比例，學(xué)習(xí)差的同學(xué)只要紀(jì)律好，能進(jìn)步，個(gè)人積分明顯很高，學(xué)生的素質(zhì)教育積分是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)，還是實(shí)行了量化管理工作，學(xué)生才有可能積極向上，斗志昂揚(yáng)！學(xué)校組織的活動(dòng)學(xué)生才有可能踴躍參加！我們十分重視學(xué)生的工作，學(xué)生的健康是全面發(fā)展中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每位學(xué)生家長希望自己的孩子進(jìn)步，積極向上，愛國集體觀念強(qiáng)。
學(xué)校是工作的主陣地，一旦失守，后果不堪設(shè)想，我們從以下幾個(gè)途徑做好學(xué)生工作：
�、倮蠋煶浞滞诰蚪滩膶�(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我舉個(gè)例子，我給學(xué)生講無線電通訊“電磁波”時(shí)，我都會(huì)舉這個(gè)例子，電影《英雄兒女》戰(zhàn)斗英雄王成，陣地上只剩下王成一人，手握爆破筒，身背發(fā)報(bào)系統(tǒng)，美國兵蜂擁而來，王成豪不猶豫，對(duì)無線話筒的后方指揮所高喊：“我是五成，我是王成，向我開炮！”這個(gè)例子的引入，既讓學(xué)生對(duì)“電磁波”有了初步的認(rèn)識(shí)，又給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的政治教育課，學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛也濃厚了。又有興趣，真是一舉多得，除了教書還得育人這是我們教師的職責(zé)！
�、谖覀兠恐芙y(tǒng)一舉行升旗儀式，并進(jìn)行國旗下，升旗神圣、莊嚴(yán)，國旗下學(xué)生得到升華。
�、畚覀冎匾暭w班會(huì)的召開，由班主任組織，全體教師到位和學(xué)生溝通。把實(shí)行的辦法讓學(xué)生理解，讓老師支持，效果十分明顯。
�、芪覀冎匾晫W(xué)生的“一加一”挑戰(zhàn)活動(dòng)，讓學(xué)生班級(jí)找好自已的挑戰(zhàn)目標(biāo)，班與班挑戰(zhàn)，學(xué)生與學(xué)生挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了學(xué)生爭勝心和競爭意識(shí)，我們還大力提倡進(jìn)步就是好學(xué)生，讓學(xué)生有奔頭，不自卑。
�、菸覀冎匾暟嗉�(jí)文化建設(shè)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，評(píng)出紀(jì)律之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育之星、進(jìn)步之星等。讓學(xué)生在積極向上充滿活力的環(huán)境中發(fā)展，讓學(xué)生不知不覺被感染，不知不覺地進(jìn)步。該休息的時(shí)候，休息出質(zhì)量，勞逸結(jié)合，張弛有度，飯后學(xué)習(xí)、早讀課是學(xué)習(xí)的規(guī)定和落實(shí)是學(xué)生的體現(xiàn)，課前一支歌，兩操一課的落實(shí)，體育周的有序開展，實(shí)際上這是不是休息的休息。晚上休息，每晚由兩位值班到十一點(diǎn)多。這些措施，讓學(xué)生做到了勞逸結(jié)合，張馳有度。
為了保證學(xué)校多項(xiàng)制度的落實(shí)，我們實(shí)行了“精細(xì)化管理”。我們每日由兩位學(xué)校負(fù)責(zé)這一天的所有管理工作。
星期一：李國保、董瑞平；
星期二：劉高偉、閆祥生；
星期三：楊紅偉、王子衛(wèi)；
星期四：李紅勝、馮士賓；
星期五：朱松濤、秦言鋒。
5：20起床，督促初三在校住宿學(xué)生。5：40先早讀30分鐘，然后兩人一人查校園，一人到操場和體育教師一道管理學(xué)生早操，再把十三個(gè)班的早讀查上兩遍。三層樓兩遍，不容易，早、午、晚三個(gè)飯后30分鐘到位，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生打掃，檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，上午廣播操，下午課外活動(dòng)進(jìn)行檢查管理，我們每位都有一份多項(xiàng)檢查規(guī)定，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化管理，為學(xué)生良好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活入班的養(yǎng)成做出了奉獻(xiàn)，我們提出了要講課一流，成績一流。管理一流，團(tuán)結(jié)一流的口號(hào)，我們的精細(xì)化管理得到了局的認(rèn)可，并受到了通報(bào)表揚(yáng)，我相信，有付出就有回報(bào)！
三、處理好家長、教師之間的關(guān)系
老師和家長有共同的心愿，讓學(xué)生成才，不成才也得成人，學(xué)生進(jìn)步，盡可能多學(xué)知識(shí)，很鐵不成綱，老師不是圣人，有時(shí)難免過分。行為過激，望家長理解，支持老師的一片苦心，多行多業(yè)老師最無私，想把一切教會(huì)學(xué)生，老師真的做的過火了。你可找老師或年級(jí)組說說，可以給學(xué)校反映，讓我協(xié)調(diào)解決。如果遇到問題，聽學(xué)生一面之辭，大吵大鬧，對(duì)學(xué)生、學(xué)校影響極壞。學(xué)校是塊“靜”地，是文明場所，讓各位家長、老師心胸寬廣，注意協(xié)調(diào)好雙方關(guān)系，成為朋友，對(duì)學(xué)生的教育，才有可能效果最大化！有的學(xué)生家長一聽到學(xué)生講老師的瞎話，當(dāng)著學(xué)生的面發(fā)大話，給孩子撐腰。這樣以來，學(xué)生很難服從學(xué)校老師管理。以后進(jìn)步，很難很難，老師對(duì)這樣的學(xué)生管理心存壓力，敢管嗎?誰都相信，關(guān)系好了，融洽了，老師才可能多管，多問，你的孩子才可能進(jìn)步最快！
四、關(guān)于初三工作
初三工作是學(xué)校工作的重中之重，如何才能讓初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績在最后的6個(gè)月內(nèi)，提高最多，我們初三年級(jí)組和全體初三師生已搞了一個(gè)初三特殊紀(jì)律規(guī)定的名字儀式，今后初三學(xué)生家長到教室后，班主任要給你介紹并希望得到你的理解和鑒字。
好了，通過今天的學(xué)生家長會(huì)，希望各位家長，老師攜起手來。讓每位同學(xué)在樊相一中能最大限度地從上，紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上，能力上有個(gè)提高，希望每位同學(xué)在樊相一中日日有收獲，天天有進(jìn)步！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇8
各位家長：
你們好！
我是高二（4）班主任：譚
首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況表現(xiàn)，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先請(qǐng)各位家長看看自己孩子的這次期中考試的成績和平時(shí)的作業(yè)。是進(jìn)步了還是后退了。再請(qǐng)各位家長看看自己孩子為你寫的一封信，上面反映了他進(jìn)入高二以來的學(xué)習(xí)和的變化，有組于各位家長增進(jìn)對(duì)孩子的了解。關(guān)于我們班的老師，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。今年高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的等都是最好的證明。我們班共有學(xué)生58人。我?guī)Я藘赡旮呷�，�?jīng)歷過許多同學(xué)高考的成功與失敗，知道學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)高考才能取得成功；雖然我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月，但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。
我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
我們的學(xué)生成績比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來我校進(jìn)行聽課交流，他們的是我們的老師上課是一種享受，成績的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。入校以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自己組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自己組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。
當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議：
一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們多光臨班級(jí)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興因?yàn)楹⒆樱覀冇忠淮巫叩搅艘黄�。首先感謝各位能來參加家長會(huì)，確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會(huì)用我們的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的`大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊?/p>
一、本學(xué)期孩子們的在校情況
孩子在校的表現(xiàn)在平時(shí)的家校聯(lián)系上也有所體現(xiàn)，今天就具體向各位匯報(bào)一下。
�。ㄒ唬┛荚嚽闆r和表現(xiàn)較好的……
（二）、存在問題
（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。
�。�2）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受你。
�。�3）部分學(xué)生在自我管理上放松自己，不積極主動(dòng)，靠老師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！
�。�4）談戀愛上網(wǎng)、手機(jī)問題。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績大幅下滑。
�。�5）一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請(qǐng)假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。
�。�6）宿舍秩序：
二、孩子能力的培養(yǎng)離不開家庭
分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣，這對(duì)孩子的.身心健康會(huì)造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對(duì)孩子有好處的事，特別是做一些對(duì)他們的發(fā)展、對(duì)他們的將來有好處的事。
有些家長以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。
這里給家長們提點(diǎn)小要求：
�。�1）在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請(qǐng)給孩子真誠的表揚(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；退步或遇上困難了，請(qǐng)給他一些鼓勵(lì)和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
�。�2）可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評(píng)判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或滿分，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。
�。�3）有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí)。
（4）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
（5）要賞識(shí)自己的孩子。從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。可以給孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
家長們，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì)感到力不從心，而我們則要面對(duì)每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面的時(shí)間家長們可以和任課教師做面對(duì)面的交流，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長們能談?wù)剬?duì)我們班級(jí)工作的意見和建議，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好！
作為一個(gè)家長，不管是做什么的，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，說說幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要說的，不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受。作為中年人。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系，因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣說，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會(huì)舉出下面的例子——有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)，當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了，而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在。但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢？
第一、贊賞與批評(píng)
現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng)，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用，奉為經(jīng)典�？墒�，一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育。夸獎(jiǎng)成了紙上談兵，一句空話而已。然而，在眾多的父母眼里，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。
對(duì)于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方？相信很多家長都會(huì)張口結(jié)舌，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。慈母多敗兒的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評(píng)，一針見血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉。詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方。日常的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷，如果父母只是一味的批評(píng)，而不加以贊賞，久而久之，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，贊賞非常重要，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們再頑皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。
明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時(shí)，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí)，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘，心平氣地?cái)[事實(shí)講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是對(duì)他們的信任，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng)，教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子，將會(huì)受益無窮。
第二、要寬容孩子。
比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì)，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會(huì)誤入歧途，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。
作為一名家長，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第三、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜。有的好動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。弄不好就可能走向極端，有的自信。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬。有的興趣單一，知識(shí)面窄。有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的。
不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。才能因人施教，對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
最后，祝老師工作順利萬事如意！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家下午好！我是。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說說心里話。
各位叔叔、阿姨，一年的時(shí)光，彈指一揮間，驀然回首，四年來，我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們經(jīng)常驚嘆“孩子長大了”，其實(shí)，我們依然幼稚頑皮，成長中的問題一點(diǎn)也不比兒時(shí)少，我們的困惑和疑慮需要您和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您的寬容和理解。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、請(qǐng)經(jīng)常和我們交流，談心。我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰和愛撫。爸爸媽媽們，千萬不要以工作忙碌，身體疲憊為借口，忽略我們，請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間聽我們談?wù)剬W(xué)校里的趣事，同學(xué)之間的故事，以及今天我們學(xué)了哪些知識(shí)，也請(qǐng)你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽聽。我們是正在長大的小小少年，這個(gè)階段與您的良好溝通能避免中學(xué)階段我們過分的叛逆。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。不要每次拿到成績單后暴跳如雷，而平時(shí)卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)或者不管不問，或者簡單粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專家們說我們的成績是你們的教育方式?jīng)Q定的。請(qǐng)了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)掌握我們的學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點(diǎn)時(shí)間，與我們一起做道數(shù)學(xué)題吧；睡覺之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂趣，您將再不會(huì)因我們留戀網(wǎng)絡(luò)游戲而苦惱。
3，請(qǐng)爸爸媽媽們平時(shí)注意，最好不要對(duì)我們說下面這些話：
①你為什么就不能夠象誰誰那樣，你簡直笨到家了。您這樣說只有一個(gè)結(jié)果，讓我們更加自卑，沒有一點(diǎn)成就感，甚至不求上進(jìn).而您的正面積極的鼓勵(lì)和具體的有針對(duì)性的幫助，才能讓我們更加自信，不斷進(jìn)步。
�、谧唛_，能不能讓我安靜一會(huì)兒，少羅嗦，閉嘴。您這樣說會(huì)使我們覺得自己是多余的人，認(rèn)為父母對(duì)我的意見一點(diǎn)也不重視.長此下去，我們會(huì)變得毫無主見，依賴性極強(qiáng)，把自己看成一個(gè)無足輕重的人.
�、圩崴滥�，你滾吧，想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰管？你們不愛誰愛？您這種自暴自棄式的教育方式只能把我們推到歧路上去。
親愛的爸爸媽媽們，成功專家羅賓曾說：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他�！蔽覀�?nèi)?4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，正等待著您的喚醒，期待著您認(rèn)清我們，了解我們的長處和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚(yáng)長避短，讓我們?nèi)巳顺刹�。親愛的爸爸媽媽和老師們，請(qǐng)讓我代表三（3）班全體同學(xué)祝愿老師和家長們在新的一年里身體健康，心想事成！謝謝！
高中生家長會(huì)班長發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里召開高一學(xué)生家長會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝在座的各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天請(qǐng)大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐�，使每位學(xué)生都能取得進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康成長而共同努力。今天我講話的主題有兩個(gè)，一是向大家介紹一下學(xué)校發(fā)展的近況，二是大家交流一下家庭教育的問題。
一、楊柳青一中發(fā)展近況
楊柳青一中至今已有68年辦學(xué)歷史，作為天津市市級(jí)重點(diǎn)校和首批示范高中校，20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住遷校契機(jī)，確定“為每個(gè)學(xué)生成功的人生奠基”為辦學(xué)理念，追求高質(zhì)量辦學(xué)，努力踐行“讓學(xué)生成才，讓教師成長，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。十年來，學(xué)校也始終把科學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)建和諧校園和師生共同成長放在首要位置，不斷深挖潛力，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。近三年來，楊柳青一中一年一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)新“突破”：
一是學(xué)校高考成績連創(chuàng)歷史新高。亞洲名牌、中國名牌大學(xué)生不斷涌現(xiàn)，有7名學(xué)生考入清華、北大、香港中文大學(xué)，73名學(xué)生考入中科大、復(fù)旦、浙大、上海交大、南開大學(xué)等國內(nèi)一流名校，相當(dāng)于XX年以前十年的總和，二本以上上線率三年提高了23個(gè)百分點(diǎn)，已達(dá)到83%。
二是學(xué)校特色建設(shè)凸顯成效。學(xué)校以“綠色生命教育”為學(xué)校辦學(xué)特色，開展“德行雙馨”的馨香校園、書香校園文化建設(shè)，讓學(xué)校每一面墻、每次教育活動(dòng)和每個(gè)人的教育行為都彰顯文化的力量，形成了“用生命喚醒生命，用生命呵護(hù)生命，用生命滋潤生命，用生命燦爛生命”的育人氛圍�！熬G色生命教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，全面帶動(dòng)學(xué)校各方面工作。目前，已經(jīng)形成“綠色人文管理”“綠色生態(tài)課堂”“綠色情感德育”“綠色生態(tài)校園”四大文化陣地�！熬G色生命教育”正在引領(lǐng)楊柳青一中走在一條洋溢著生命情感的幸福大道上。今年的4月28、29日，學(xué)校還成功承辦了全國生命教育年會(huì)，來自全國各地的實(shí)驗(yàn)校代表600余人蒞臨我校，共同學(xué)習(xí)、交流、探討生命教育的真諦。由于學(xué)校辦學(xué)特色顯著，被《中國教師報(bào)》、天津電視臺(tái)等媒體報(bào)導(dǎo)百余次。20xx年初，被評(píng)為天津教育十大特色學(xué)校。
三是教師專業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。全校137名教師中，30—45歲占到2/3，特級(jí)和高級(jí)教師人數(shù)過半，研究生學(xué)歷教師也接近一半，去年又引進(jìn)1名博士畢業(yè)生來校任教。近年來，楊柳青一中憑借逐步形成的辦學(xué)特色和持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)，學(xué)校相繼被評(píng)為全國平安和諧校園、全國生命教育示范校、全國消防工作示范校、全國家長學(xué)校示范校，全國圖書館工作示范校，天津市“五一獎(jiǎng)狀”先進(jìn)單位，天津市師德建設(shè)先進(jìn)集體、天津市文明學(xué)校、天津市德育工作先進(jìn)集體等五項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)和24項(xiàng)市區(qū)級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)，師生先后赴美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家學(xué)訪交流，同時(shí)也迎來眾多國際友人熱情友好的訪問。
二、家庭教育問題
我發(fā)現(xiàn)不少家長在自身事業(yè)上都很成功，但因?yàn)楹⒆拥某煽儾粔蚝�，覺得是一件很丟面子的事情，因而不愿意與老師進(jìn)行溝通。這是一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)。我理解我們的家長可能很忙，甚至有限的幾次家長會(huì)都沒法參加。但我想說：從某種程度上講，您的孩子可能才是您一生最大的事業(yè)。我們事業(yè)的成功，應(yīng)該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個(gè)角度說，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>
作家柳青有一句很有名的話：“一個(gè)人一生的道路是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！爆F(xiàn)在你的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽冏鳇c(diǎn)什么？我想，這也是今天家長會(huì)的重要目的之一！下面我談四點(diǎn)供家長們借鑒。
1、幫孩子樹立信心，讓孩子享受成功的喜悅。
我們有些的家長，動(dòng)不動(dòng)就伸出食指就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨��！滾到一邊去！……”孩子在指責(zé)、怒罵中長大，哪來的自信心呢？沒自信怎么能做好事呢？你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們不妨換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，那個(gè)孩子會(huì)越來越差的。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L記住：教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。
俗話說“數(shù)子千過，莫如夸子一長”。每個(gè)孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏于做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步！繼續(xù)努力！沒關(guān)系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚(yáng)。
2、習(xí)慣決定命運(yùn)。
國際管理學(xué)專家、曾國藩后代、中國臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說：命運(yùn)沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。這四個(gè)字聽起來，好象是詛咒自己。其實(shí)上至王侯下至百姓，人人如此。命運(yùn)如此，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？著名教育家魏書生說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”一個(gè)是企業(yè)管理家，一個(gè)是教育家，話雖不同，神則相似。由此我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到目前學(xué)生的所作所為，學(xué)生的種種習(xí)慣，決定影響未來的命運(yùn)。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、班規(guī)班級(jí)都是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是如何養(yǎng)成的呢？習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的。有專家說：行為重復(fù)96次就成為習(xí)慣。我不知道是否科學(xué)。但是從這里至少可以看出孩子在父母老師朋友同學(xué)的耳濡目染中也就有了我們的所說的習(xí)慣，好習(xí)慣，壞習(xí)慣都在不知不覺傳染給他了。習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)，影響他的一生。所以培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣非常重要。
3、理智愛子。
孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債。如有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。因此在家庭教育中，家長要敢于對(duì)孩子說“不”，樹立起家長的威信。在一個(gè)家庭中，父母雙方，最起碼有一方要有威信，凡事必須有一個(gè)拿主意的人，換句話說，必須有一個(gè)人管得住孩子，否則，難以保證孩子的健康成長。我們經(jīng)常接收到家長這樣的反映：說父母都管不住孩子了，請(qǐng)老師來管一管吧。我想父母應(yīng)該反思，何以會(huì)造成這樣的局面的？父母都管不了，要老師來管，工作就很被動(dòng)，我想作為家長，就得有家長的尊嚴(yán)，大是大非的問題，就應(yīng)由家長說了算。我想，這應(yīng)該也是我們在座的各位家長應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問題。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼侨祟愖畋灸艿膼�，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長溺愛孩子對(duì)孩子的所有要求有求必應(yīng)，從不會(huì)對(duì)孩子說“不”。還有家長非常護(hù)短。認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)孩子，到學(xué)校來指責(zé)學(xué)老師和別人，為自己的孩子撐腰，這樣不利于孩子的成長。再有，一個(gè)巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
4、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。
作為家長，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中再到高中，這已是第五棒。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一致的，教育環(huán)境是一致的，教學(xué)內(nèi)容是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在學(xué)校教育中，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，也要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)、初中時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡、環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
各位家長，家庭教育是一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。培養(yǎng)好孩子是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，在此我們向家長鄭重承諾，我們老師一定上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。希望各位家長一如既往地支持我們學(xué)校的工作，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長。我們共同的目標(biāo)也會(huì)實(shí)現(xiàn)，學(xué)校也會(huì)得到更大的發(fā)展。
最后祝愿大家：身體健康！工作順利！家庭幸福美滿！