2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文（精選16篇）

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇1

　　各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

　　大家下午好！

　　我叫黃蘇萍，是張?zhí)鞓沸∨笥训膵寢尅：芨吲d在這辭舊迎新之即，和大家在這里一起參加我們班的親子家長(zhǎng)會(huì)。謝謝王老師給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我得以總結(jié)自己粗淺的教育心得，借以拋磚引玉，和廣大家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。

　　王老師夸我教育孩子很用心，問我有什么心得。我說，我只不過是發(fā)自內(nèi)心地愛這個(gè)孩子，發(fā)自內(nèi)心地愿意為她的快樂成長(zhǎng)做我力所能及的付出。

　　不知道在座的家長(zhǎng)分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿？因?yàn)樵诤芏嘧咦x生的家長(zhǎng)看來，似乎讀寄宿是一種讓孩子受苦的生活方式，很多寄宿的孩子都有過不同程度的哭鬧、抵觸、逃避。但我們家孩子很乖，我每次來學(xué)校，經(jīng)�？吹剿�在課間、課后開心地和同學(xué)一起玩耍的情景，我來了就來了，走了就走了，她從不會(huì)拖著我哭臉?biāo)Ｙ嚥蛔屛易摺Ｒ驗(yàn)閺囊婚_始選擇讓她讀寄宿時(shí)我就告訴她：“寄宿班的老師都是學(xué)校里最好的老師，可以更好地教你；寄宿班的作息安排科學(xué)、緊湊、效率高，有助于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣；寄宿班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，每天早睡早起、按時(shí)用餐，還有體育項(xiàng)目鍛煉身體，生活有規(guī)律；學(xué)習(xí)的時(shí)候能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩耍的時(shí)候因?yàn)闆]有沒完成作業(yè)的壓力更能痛痛快快地玩；和老師、同學(xué)交往的機(jī)會(huì)更多了，更有助于培養(yǎng)開朗大方的性格�！焙⒆佑猩线M(jìn)心，樂于受到更好的教育，認(rèn)同寄宿的好處，于是欣然接受了這個(gè)選擇。而且，最開始的一個(gè)月，我?guī)缀趺刻於紩?huì)不定時(shí)地來趟學(xué)校，了解她各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)生活情況。孩子知道我離她很近，并沒有遠(yuǎn)離她，也就不會(huì)產(chǎn)生失落感。等她和老師、同學(xué)都很熟悉了，我就對(duì)孩子說：“媽媽要去掙錢了，掙了錢才能有飯吃，才能給你買東西。生意忙的話就不能天天來了，媽媽有空就會(huì)來看你。”孩子很懂事地表示支持�，F(xiàn)在我就只是在有事的時(shí)候才會(huì)來學(xué)校了。每個(gè)周末孩子回家，我都會(huì)問她：“這個(gè)星期在學(xué)校過得開不開心？”她都會(huì)告訴我“很開心！”或者告訴我除了哪天被哪個(gè)小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉，哪天被哪個(gè)小朋友不小心用菜湯打濕了衣服，其他的時(shí)間都是很開心的。

　　我了解到，有一些做父母的因?yàn)檫@樣或那樣的原因，不能或不太想自己帶小孩，于是把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養(yǎng)。我們家孩子有很好的爺爺奶奶，很愛她，也很愿意帶她。但我認(rèn)為，母愛是任何一種情感都無法替代的，而且教育理念和知識(shí)文化的差異，也決定了孩子更適合由父母親自來帶。所以在去年孩子還在讀學(xué)前班的時(shí)候，我就結(jié)束了替人打工的日子，來學(xué)校附近開了家小小的精品店。其實(shí)算下來，我開這小店的月收入還不如我打工時(shí)的月薪高。但我自己當(dāng)老板，自己的時(shí)間自己安排，孩子需要我的時(shí)候，我可以隨時(shí)把店門一關(guān)來處理孩子的事情。如果孩子的父親周末沒有時(shí)間帶她，那我也是連關(guān)兩天一晚的店門，專門在家為孩子做營(yíng)養(yǎng)的飯菜，督促她及時(shí)完成作業(yè)，陪她練琴，陪她玩耍，陪她去藝術(shù)學(xué)校上她自己選擇的三個(gè)興趣班。錢是賺不完的，但孩子的成長(zhǎng)過程是不可逆轉(zhuǎn)的，錯(cuò)過了以后都彌補(bǔ)不了。多留些時(shí)間和精力給孩子，關(guān)注她成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴變化，分享她的各種心情，這對(duì)孩子來說，是她人生畫冊(cè)中最美麗的底色！

　　有時(shí)候，看到有些家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面和老師起沖突，用咄咄逼人的語氣指責(zé)老師；有些家長(zhǎng)還在孩子面前說老師的不是，貶低老師。我認(rèn)為這樣做實(shí)在是大錯(cuò)。我在孩子入園、入學(xué)的整個(gè)過程中，一直都和她的老師保持著良好的溝通。讓孩子看到我是尊重老師、體諒老師的，給孩子帶個(gè)好榜樣；在孩子面前肯定老師、贊美老師，樹立老師的威信。這樣，孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)就很好，對(duì)老師很佩服、很信賴，老師教書育人就能達(dá)到更好的效果，自然能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　其實(shí)我并不善于在大庭廣眾之下作公開發(fā)言，但想到我應(yīng)該給我的孩子樹立榜樣，因?yàn)槲乙幌蚨冀逃�她要落落大方，所以我還是克服了怯場(chǎng)的心理，接受了王老師要我發(fā)言的邀請(qǐng)。謝謝大家的鼓勵(lì)！謝謝王老師的認(rèn)可！謝謝我們班所有可愛的小朋友們！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇2

　　各位家長(zhǎng)，大家好！

　　今天，我在這里代表各位家長(zhǎng)發(fā)言，很是榮幸！首先我想代表在座的各位家長(zhǎng)向我們孩子的老師表示感謝！感恩老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛護(hù)！

　　接到老師的通知，要我談?wù)勅绾谓逃�孩子。來的時(shí)候，幾個(gè)家長(zhǎng)朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí)，怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，既然大家如此信任，我就給大家匯報(bào)一下我的心得，與各位做個(gè)交流，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位不吝賜教！

　　首先，我向各位談的是，我們的孩子本身沒有好學(xué)生差學(xué)生之分。我們做家長(zhǎng)的一定要先認(rèn)清這個(gè)問題。評(píng)價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標(biāo)準(zhǔn)，可是現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。我們千萬不要把孩子的好壞和分?jǐn)?shù)掛起鉤來。優(yōu)秀的孩子也許分?jǐn)?shù)不一定高，高分?jǐn)?shù)也不一定就是優(yōu)秀孩子。所謂的好與壞本身就沒有什么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我們更應(yīng)該看重孩子的人格、品德和心理素質(zhì)。所以，我經(jīng)常告訴孩子，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，不要以為自己偶爾多考了幾次第一名，就覺得自己比別人強(qiáng)，其實(shí)，到了社會(huì)上，大家是不會(huì)關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過第一名，到那個(gè)時(shí)候，人們更看重你的是，你是不是具有好的道德品格，是不是具有良好習(xí)慣，是不是有好的心理素質(zhì)，這些遠(yuǎn)比你考第一名更重要。

　　其實(shí)我們家長(zhǎng)也都明白這個(gè)道理。但是一到自己孩子身上的時(shí)候，看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，免不了要急躁。其實(shí)，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，真的不能急。好多家長(zhǎng)好多孩子覺得苑苑學(xué)習(xí)成績(jī)好，是從小就好，其實(shí)不是這樣。苑苑在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)并不是這么突出。特別在小學(xué)四年級(jí)以前，在班里還曾經(jīng)考過很差。但我沒有批評(píng)她，有一次數(shù)學(xué)考了67分，我還夸她，考的不錯(cuò)，說比你爸爸小時(shí)候考的好，你爸爸有時(shí)候還考不及格呢。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)差不代表孩子不是好孩子，只要孩子身體健康，快樂成長(zhǎng)，就沒有問題。

　　我為什么這樣想呢？是因?yàn)槲矣X得我們的孩子都是未成年的人，無論在生理上、在心理上、學(xué)習(xí)方法上，他都是未成年！所以，我們應(yīng)該對(duì)孩子有這樣的預(yù)期：無論孩子怎樣努力，他會(huì)不斷地做錯(cuò)事，他會(huì)把事情不斷辦砸，這是正常的；而他偶然把事情做對(duì)做好，那是幸運(yùn)的！說到成績(jī)上，也是如此，因此，她偶爾考好我都會(huì)表揚(yáng)她，考砸了也不會(huì)批評(píng)她，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事情，考好考?jí)闹灰�盡力就可以了。

　　但沒有孩子不愿意考出好成績(jī)。所以，我就告訴她，要想考出好成績(jī)就必須養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)候我開始注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但對(duì)于孩子的成績(jī)有幫助，對(duì)于孩子意志力，品格等方面都有很好的幫助。

　　所以，我要求她上課眼睛要看著老師盯著老師，思路要跟著老師走，老師提問要積極回答，這樣就可以避免孩子上課走神分神；回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣果然讓她受益匪淺。在小學(xué)五六年級(jí)就開始成績(jī)上升了。教過她的老師，還有和她一個(gè)班級(jí)過的同學(xué)，應(yīng)該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習(xí)慣。她回答問題應(yīng)該從來都是班里最積極的。所以，這一點(diǎn)，我認(rèn)為是她成績(jī)好的一個(gè)因素之一，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是提高課堂效率的最好辦法。好多孩子在小學(xué)愛積極回答問題，但一到初中和高中就不好意思回答了，其實(shí)，愛回答問題會(huì)使孩子喜歡問問題，而喜歡問問題是引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑，孩子喜歡學(xué)習(xí)了，有興趣了，成績(jī)自然慢慢就提高了。所以，我們家長(zhǎng)要應(yīng)該鼓勵(lì)孩子課堂上積極回答問題，特別是到了高中，愛問問題和積極回答問題，幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習(xí)慣。

　　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，認(rèn)真細(xì)致是必須的。這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該加強(qiáng)。我給苑苑說，提高分?jǐn)?shù)的秘訣不是你做對(duì)了多少難題，而是容易的題作對(duì)了多少。提高正確率，會(huì)做的'題要認(rèn)真細(xì)致，盡量減少失誤。因?yàn)榭紙?chǎng)上，難題也就一兩個(gè)，大部分是孩子們會(huì)做的題。之所以分?jǐn)?shù)拉開，不是孩子不會(huì)做，而是粗心馬虎丟失分。所以我告訴苑苑，不會(huì)做的題丟了分，不用傷心，要高興！因?yàn)橹�道自己哪里不�?huì)了。會(huì)做的題丟分，才可惜。考試不是考分?jǐn)?shù)的，考試就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)沒有，不會(huì)做說明沒有學(xué)會(huì)，沒有學(xué)會(huì)不怕，考完之后好好學(xué)就是。所以，我讓她每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，不是檢查別的，主要就是檢查失分原因，是因?yàn)榇中鸟R虎還是因?yàn)闆]有學(xué)不會(huì)。這樣，就慢慢她養(yǎng)成了比較細(xì)心的習(xí)慣。

　　不但要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要有好的作息習(xí)慣。我要求苑苑無論春夏秋冬每天中午要午休。我們成人要是看書一上午，肯定很累。那孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)上午了，如果不能休息，下午就會(huì)精力不好。所以，中午的時(shí)候我不讓她寫作業(yè)，必須午休�！澳ョ牪徽`砍柴工”。開始是強(qiáng)制的，因?yàn)樾『⒆佣疾辉敢馑�覺，后來就成了習(xí)慣了，吃過飯不睡她就困。這樣就保證她一天的精力都很充沛。晚上要及時(shí)休息，絕不能熬夜。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺，今年初三了，功課緊張了，但十點(diǎn)半以前也必須休息。這樣，孩子就會(huì)養(yǎng)成不拖拉作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)的效率就高了。如果說有什么經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人覺得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗(yàn)。

　　我之所以說好習(xí)慣的問題，是想告訴大家，一切都不晚，什么時(shí)候開始都不晚，關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣大約需要21天才可以培養(yǎng)出來，然后堅(jiān)持，最后都能見到成效。如果孩子現(xiàn)在習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，那我們就把現(xiàn)在作為孩子的起跑線，從現(xiàn)在開始起跑，那么在高中就能夠見效果。習(xí)慣的養(yǎng)成不容易，我們家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信，讓她相信自己能行！自己一定能夠做到！

　　平時(shí)有家長(zhǎng)朋友和我聊的時(shí)候說，看著孩子也很認(rèn)真很努力，習(xí)慣也很好，但為什么還是提高不了成績(jī)呢？我想那就是孩子還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍。但好的學(xué)習(xí)方法是需要孩子自己摸索，不是跟別的孩子學(xué)的，更不是我們家長(zhǎng)給孩子設(shè)計(jì)的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我確實(shí)對(duì)孩子沒有什么幫助，都是她自己摸索的。

　　我給孩子的就是多鼓勵(lì)少批評(píng)。在孩子面前我一般都是示弱。其實(shí)，到了初中一年級(jí)之后，我基本沒有管過她的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胝Z數(shù)英理化生，自己就會(huì)那一點(diǎn)皮毛，給孩子講絕對(duì)不如老師講。所以，遇到難題，我就說，媽媽不會(huì)，你去問老師吧。當(dāng)然有時(shí)候也不是都不會(huì)，但即使真會(huì)的我也不給她講。從上初一以來，學(xué)習(xí)上的問題我一個(gè)也沒有給她講過，都是鼓勵(lì)她去和同學(xué)討論，討論不出了去問老師。這樣她就能夠在討論問題的時(shí)候?qū)W會(huì)和同學(xué)和老師交流，我個(gè)人私下里認(rèn)為，學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處，對(duì)于孩子們將來踏入社會(huì)的重要性來說，比學(xué)習(xí)更重要。

　　而且，我認(rèn)為，這對(duì)于她高中學(xué)習(xí)也很重要。如果我們家長(zhǎng)不及早放手，那么到了高中怎么辦？難道我們還要去學(xué)習(xí)高中的知識(shí)？與其讓孩子高中的時(shí)候再培養(yǎng)自學(xué)能力，不如現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自學(xué)。這樣，孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，就會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要想辦法讓她自己想學(xué)。至于什么辦法，那要根據(jù)孩子不同的性格。但絕不可以在孩子各種好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的時(shí)候要求孩子考高分，那樣會(huì)讓孩子害怕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。好多朋友以為我在家會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)不是那樣。因?yàn)�，我想，與其自己輔導(dǎo)孩子，不然讓孩子自己學(xué)會(huì)如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)。這樣的話，孩子不但自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且會(huì)慢慢養(yǎng)成做事情主動(dòng)的好習(xí)慣。

　　更重要的是，我們要讓孩子自己喜歡自己，學(xué)會(huì)自己尊重自己，自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！這樣，孩子就會(huì)產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力。如果孩子自己瞧不起自己，就會(huì)導(dǎo)致破罐子破摔不負(fù)責(zé)任的行為。所以我們家長(zhǎng)更要喜歡我們的孩子，愛我們的孩子。不要以分?jǐn)?shù)來決定我們的愛孩子的程度�？己昧�，愛孩子，考不好，煩孩子，這些都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的地方。

　　我們不但要讓孩子自己尊重自己，更要尊重別人。所以，我經(jīng)常告訴她，要多和同學(xué)交往，贏得別人尊重的方法不是考第一名，考第一名也不一定大家喜歡你，唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué)，不管她成績(jī)?nèi)绾危�要學(xué)會(huì)看別人的閃光點(diǎn)，每一個(gè)孩子都是唯一，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習(xí)。同時(shí)，要盡自己的能力去幫助同學(xué)。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助了別人，那么你們周圍的同學(xué)包括你自己，就會(huì)整體都進(jìn)步。心量要大，志向要遠(yuǎn)！不要和同學(xué)比，要自己和自己比，只要自己成為了更好的自己了，只要自己比昨天進(jìn)步了，就OK！因?yàn)槿绻�我們都與別人比的話，我們都會(huì)很沮喪。比如，苑苑的成績(jī)暫時(shí)不錯(cuò)，但更好的孩子還有很多很多，本校就有許多，外校更有許多，還有外市外省呢。怎么辦？你都去超越別人？那活得豈不是太累了？所以，我告訴苑苑，你只要感覺你自己進(jìn)步，就OK！你不需要成為最好的那個(gè)，你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來就好！

　　因此，我很注意給孩子減壓，讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)。我經(jīng)常給孩子說，人生路子遠(yuǎn)著呢，考好考?jí)挠惺裁搓P(guān)系！別說期中期末考試不算什么，就是中招考試也不算什么，就是高考也不算什么！等到你一參加工作，誰還會(huì)記得你是不是考過第一名？就是你是高考狀元又怎么樣？人生長(zhǎng)著呢，就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣，最后的勝利不是看你的分?jǐn)?shù)，不是看你大學(xué)是哪個(gè)，甚至不是你的工作和地位，也不是你的房子和轎車！最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過的幸�？鞓�！學(xué)習(xí)的時(shí)候快樂學(xué)，工作的時(shí)候快樂做！能夠把學(xué)習(xí)和生活當(dāng)做一種快樂的過程，才最好！所以，要把心態(tài)放好。這樣，考好了也不會(huì)竊喜，考砸了，更沒關(guān)系！一切都可以重新再來！

　　我想，我們家長(zhǎng)就是老農(nóng)一個(gè)，好好給孩子培培土，施施肥，澆澆水，有蟲子了捉一捉，有雜草了再拔一拔，給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的好空間，讓孩子快樂成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)！這些，在孩子成長(zhǎng)中更重要！

　　而當(dāng)我們不再把眼光過多瞄向分?jǐn)?shù)的時(shí)候，看淡分?jǐn)?shù)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)也許真的就偏偏就會(huì)來到了。這一點(diǎn)，是我的體會(huì)，希望能夠分享給大家。

　　謝謝大家聽我絮叨這么多！耽誤大家的寶貴時(shí)間了！感謝各位！祝愿我們的孩子都能夠快樂學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng)！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　我是廖建斌的爸爸，很高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)的喜悅和企盼。我知道家長(zhǎng)中不乏各路精英，都有對(duì)子女教育的優(yōu)良辦法，作為父母，個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代，各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個(gè)漫長(zhǎng)的高耗能的培養(yǎng)過程，不可能立竿見影一下子就達(dá)到目的。

　　我在這兒簡(jiǎn)單說說兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況，如說得不好，希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

　　一、 做好周末指導(dǎo)。

　　我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校“八個(gè)一”相關(guān)指導(dǎo)，完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展，如：寫簡(jiǎn)單的周記、畫畫、練毛筆字等等。

　　此外，我從來不認(rèn)為電腦是洪水猛獸，我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力的游戲。在此時(shí)，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。

　　二、 多參加一些親子活動(dòng)。

　　每個(gè)周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如：到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng)，既可增強(qiáng)體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛，不隨便浪費(fèi)，還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。

　　三、 注重孩子品格的培養(yǎng)。

　　在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識(shí)。積極的愛國(guó)主義情操，正確的人生觀，需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來培養(yǎng)。

　　我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一，不會(huì)給予他多大的壓力，我覺得學(xué)生就算擁有最好的成績(jī)，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應(yīng)從善，那才是我們做父母的最大悲哀。

　　所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng)，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報(bào)社會(huì)，做有益于社會(huì)的人。

　　四、 做好家校溝通工作。

　　我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系，了解兒子的在校情況，及時(shí)配合老師對(duì)兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與老師和家長(zhǎng)們分享交流，大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　各位家長(zhǎng)，我在這里衷心地感謝一直以來支持二(10)班班務(wù)的很多家長(zhǎng)，感謝你們的慷慨，給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無限的愛意!給小朋友們帶來了無限的快樂!

　　最后，我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷，我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂成長(zhǎng)!有了你們對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，我們做家長(zhǎng)的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂!辛苦了!

　　祝愿二(10)班的全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂!家庭美滿幸福!謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇4

　　為保證家長(zhǎng)會(huì)順利進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)自覺將手機(jī)調(diào)成無聲或振動(dòng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。希望家長(zhǎng)能克服困難，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，為我們的孩子樹立榜樣。

　　今天我們相聚在這里，目的就是要增進(jìn)彼此了解，共同教育我們的孩子，讓每一個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)充實(shí)愉悅的初中生活。今天主要想講四個(gè)方面的內(nèi)容。

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀

　　本次月考成績(jī)與上學(xué)期期末成績(jī)從及格率方面進(jìn)行對(duì)比，說明本班與其他班級(jí)的差距在縮短。

　　本次月考年級(jí)前十名的只有，前三十名的共3人，。語文及格人數(shù)：23，19,21,23；數(shù)學(xué)及格人數(shù)：19,15，18,12；外語及格人數(shù)：15,8,11,11，；物理及格人數(shù)：22,19,20,16。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出，我們班級(jí)成績(jī)總體處于落后狀態(tài)。

　　全科及格人數(shù)有8人，分別是、，其中數(shù)學(xué)少加了十多分。這說明除了這些同學(xué)以外，其他同學(xué)都存在不同程度的偏科現(xiàn)象。要想提高成績(jī)，改變薄弱學(xué)科現(xiàn)狀是至關(guān)重要的。看完成績(jī)后，各位家長(zhǎng)都知道孩子在哪學(xué)科薄弱，課后家長(zhǎng)要多督促他們用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些薄弱學(xué)科。

　　開學(xué)已八周，我們班沒有獲得一次流動(dòng)紅旗，看著別的班級(jí)紅旗飄揚(yáng)，自己有的只是羨慕，這說明我們班文明禮儀、紀(jì)律和衛(wèi)生做得都不是很好。

　　學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、大合唱以及廣播操比賽活動(dòng)中，盡管每位同學(xué)比賽時(shí)都能夠認(rèn)真對(duì)待，但由于平時(shí)不能認(rèn)真對(duì)待每一件事，致使我們二年二班也沒有獲得任何獎(jiǎng)狀。功在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，肯定是站不穩(wěn)的。

　　這就是我們班和其他班級(jí)的差距。造成目前我們班與其他班級(jí)的差距，我應(yīng)該付主要責(zé)任。面對(duì)差距，我從不藏著掖著，更不會(huì)逃避責(zé)任。我覺得只有正視現(xiàn)在的差距，才能更明確奮斗目標(biāo)，激勵(lì)我們二年二班的所有的同學(xué)，包括我不斷奮進(jìn)；只有正確認(rèn)識(shí)差距，才可能找到差距的原因，并有針對(duì)性的進(jìn)行整改。我覺得落后并不可怕，可怕的是我們甘于落后。只要我們心里想著進(jìn)步，我們就有希望。我最喜歡落敗后，重獲成功的喜悅。（打籃球?yàn)槔�：淮南市大學(xué)生籃球聯(lián)賽，我所在隊(duì)上半場(chǎng)結(jié)束落后十四分，但我們每一位隊(duì)員都不甘于落后，就是這個(gè)信念支撐我們堅(jiān)持到了最后，并拿下了比賽，從那時(shí)起，我最喜歡的就是這種反敗為勝的感覺）我現(xiàn)在奮斗目標(biāo)就是盡力縮短這種差距，并超越其他班級(jí)。

　　家長(zhǎng)可能會(huì)問，這么差的班級(jí)還有希望嗎？今天我要在這里鄭重的，很負(fù)責(zé)任的告訴各位家長(zhǎng)，二年二班一定會(huì)更好。請(qǐng)相信我，更要相信你們的孩子。昨天上午第四節(jié)課，我在咱班級(jí)上了一節(jié)公開課，課前班長(zhǎng)、課代表主動(dòng)帶著大家有序布置教室，課堂上每位同學(xué)的表現(xiàn)讓所有聽課的教師刮目相看。他們嚴(yán)明的紀(jì)律，積極的思維，就在二年二班的教室證明了，別的班級(jí)能做到的，我們二年二班也一樣能夠做到，別的班級(jí)做不到的，我們二年二班也能做的很好。我對(duì)在座每位家長(zhǎng)的孩子非常有信心。我現(xiàn)在最想知道就是在做的每位孩子，你們對(duì)自己有信心嗎？（有）能否一起大點(diǎn)聲告訴你們的家長(zhǎng)？（能）有沒有信心？（有）我希望今天的吶喊能夠更好的激勵(lì)我們班每一位同學(xué)不斷進(jìn)步，不斷完善，不斷超越自我。

　　為了讓二年二班更好，家長(zhǎng)必須了解我的班級(jí)管理的理念和措施。

　　二、班級(jí)管理

　　（一）班級(jí)管理理念：

　　a：每一位孩子雖只是2.2班的二十九分之一，但卻是你們每個(gè)家庭的全部，因此我始終堅(jiān)持不放棄，不拋棄每一個(gè)學(xué)生。

　　b、成績(jī)不是我評(píng)價(jià)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是否能主動(dòng)維護(hù)班集體利益，是否能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)也是我的參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　c：我先不看你學(xué)的好壞，而看你有沒有認(rèn)真的去學(xué)；我不在乎你今天到學(xué)校學(xué)了多少，而在乎你今天來學(xué)校有沒有收獲。

　�。ǘ�）學(xué)校和班級(jí)管理措施：

　　a：學(xué)校管理

　　作息時(shí)間：早7：30晨讀開始，由于同學(xué)還需要值日，所以建議早上7：00前到校；中午11:40放學(xué)，午休12:30，這中間只有50分鐘時(shí)間，因此建議學(xué)生在校就餐，可以選擇在食堂吃，也可以自己帶飯，學(xué)校負(fù)責(zé)免費(fèi)為學(xué)生熱飯。晚上4:30放學(xué)。

　　學(xué)生形象：穿校服，如果怕臟，你可以為孩子買兩套，上溝市場(chǎng)有的是，在校時(shí)間必須統(tǒng)一校服；

　　男孩和女孩的發(fā)型，指甲長(zhǎng)度，學(xué)校都有統(tǒng)一要求，家長(zhǎng)要隨時(shí)督促；

　　不允許佩戴任何首飾，即使是家長(zhǎng)送給孩子的紀(jì)念品；

　　堅(jiān)決不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，現(xiàn)在的手機(jī)功能非常全，可以說應(yīng)有盡有。上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，觀看視頻，電子游戲，看電子書聽音樂都可以，這勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)。如果你的孩子還帶著手機(jī)，請(qǐng)收回，否則只要我發(fā)現(xiàn)，立刻交到學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一保管直至畢業(yè)，到時(shí)你再來問我要，我只能對(duì)你說聲對(duì)不起。

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇5

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　首先感激你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)，我代表初班全體師生對(duì)你們的來訪表示熱烈的歡迎和衷心的感激！期望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的成長(zhǎng)情景，更期望得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！

　　等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下來的腳步，走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。我們?yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪，你們的到來，猶如徐徐清風(fēng)讓恬靜的學(xué)校更清新宜人，璀璨多姿，擺一張課桌，放一個(gè)木凳，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：“歡迎你們”！

　　我們班是一個(gè)和諧、友愛、進(jìn)取向上的團(tuán)體。我們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)。我們班70位同學(xué)都有自我獨(dú)特的一面。每個(gè)人都能表現(xiàn)自我，充分展示自我的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們能勇敢地克服它。我們進(jìn)取地向成功的山峰攀登，我們努力地向成功的彼岸進(jìn)發(fā)，這是我們的追求和夢(mèng)想。

　　其實(shí)，這個(gè)夢(mèng)想并不太遙遠(yuǎn)，只要我們共同努力，相信不久我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。在我們成長(zhǎng)的路上，離不開教師的培育，更離不開家長(zhǎng)的教導(dǎo)。各位尊敬的家長(zhǎng)，多謝你們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，有你們的一路呵護(hù)，我們將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎瑲g迎各位家長(zhǎng)的到來！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇6

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)六班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來瀏覽，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　一、班內(nèi)的一些情況：

　　大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步�？梢哉f，我?guī)е�這個(gè)班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。

　　一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。比如：武會(huì)敏、李可心、主文豪、劉揚(yáng)、李靖、劉馨遙、范一博、李風(fēng)辰、邱俊儒、王樂源、宋亦平、劉楠楠、趙佳雪、楊震、張子涵、蓋珂、孫朋、韓繼飛、閆碩、錢一葦、何藝斌、杜昱潔、張振芳、李子璇、紀(jì)小宣、王璐等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步，比如：趙明子、張宇捷、尤靖宇、顧宣宇、季小冬、劉萬杰、李晴、王涵、劉芝會(huì)、袁媛等同學(xué)。

　　學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：劉揚(yáng)、武會(huì)敏、李可心、何藝斌、張康寧、劉馨遙、張子涵等幾位同學(xué)不僅犧牲休息時(shí)間又自己買顏料多次為班級(jí)畫壁畫；韓繼飛、劉揚(yáng)、王樂源、主文豪、周子恒、張磊、高振捷等幾位同學(xué)一次又一次地整理考場(chǎng)而毫無怨言；同時(shí)我們班也涌現(xiàn)了很多拾金不昧的同學(xué)，比如：劉揚(yáng)拾到了100多元錢在沒有找到失主的情況下上交了學(xué)校，張康寧撿到鋼筆交到了班級(jí)等受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊美。還有許多同學(xué)無私地為我們班復(fù)印試卷，如：劉揚(yáng)、武會(huì)敏、李風(fēng)辰、邱俊儒、張琰、周子恒、王樂源、紀(jì)小萱、張子涵、劉萬杰等。

　　以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)�年�?jí)六班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪

　　在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。給各位家長(zhǎng)提幾條建議，說的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查，詢問下孩子一天的.學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子自然就重視了。

　　8、孩子來學(xué)校之前防止把零食、零錢、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢。

　　9、弄清語文、數(shù)學(xué)分別有幾個(gè)單元，及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃�不敢拿回家�?/p>

　　10、對(duì)老師有什么建議的話到辦公室交流，一定不要當(dāng)著孩子的面說，否則的話對(duì)孩子是百害而無一利。

　　二、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。

　　第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

　　第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

　　第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

　　第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都⒁餿險(xiǎn)媾嘌鮮瞿芰？

　　孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高！

　　幾年來，作為教師，我對(duì)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持表示感謝；作為一個(gè)個(gè)體的人，我也有簡(jiǎn)單粗暴的時(shí)候，再此，我對(duì)各位家長(zhǎng)的理解和寬容表示感謝。再一次真誠地謝謝大家！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇7

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！首先匯報(bào)一下本次開學(xué)初考試情況。試題中等難度。失分較多的是第三個(gè)閱讀理解。有的孩子失分8分之多，其余的題都很容易。

　　平均成績(jī)17班91，108以上14人，96分以上20人，不及格11人。20班平均89，108以上13人，96分以上15人，不及格13人。

　　取得進(jìn)步名單：略

　　接下來說一說本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃和對(duì)家長(zhǎng)的要求。

　　本學(xué)期進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)3月9日到4月12日，復(fù)習(xí)教材。寒假前復(fù)習(xí)了七年級(jí)上下冊(cè)，開學(xué)從8年級(jí)上冊(cè)開始復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)從4月13日到5月10日，復(fù)習(xí)專項(xiàng)：名詞、代詞、數(shù)詞、非謂語動(dòng)詞……復(fù)合句等東西。三輪復(fù)習(xí)從5月11日到中考前，做模擬題。

　　復(fù)習(xí)用書：中考2號(hào)兩本書，紅皮書和黃皮書。紅皮側(cè)重基礎(chǔ)，黃皮側(cè)重綜合能力的培養(yǎng)。目前紅皮已經(jīng)做到8上5—6單元，黃皮做到8上1—5綜合測(cè)試，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子是否經(jīng)過了一個(gè)寒假，還有這兩本書，是否按要求完成作業(yè)了。

　　一輪復(fù)習(xí)目的是發(fā)現(xiàn)漏洞，查補(bǔ)漏洞，考點(diǎn)過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要求孩子在家背單詞，復(fù)習(xí)8上我給記的筆記（我從8上接手的，筆記很全，課上無需再記。）讀課文，背段落，一周聽三次中考模擬聽力題。家長(zhǎng)要起到提醒、檢查、督促的作用。每天給孩子核對(duì)一下作業(yè)，考一考單詞。單詞，我肯定也考，只是，考一遍，孩子還是掌握不好，我曾在兩個(gè)班各抽兩名同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)，她們確實(shí)考完之后，訂正完之后，也都沒全部掌握。核對(duì)一下作業(yè)很有必要，因?yàn)椋瑢?duì)于練習(xí)冊(cè)習(xí)題，我上課不是全講，也不一個(gè)個(gè)對(duì)答案，答案在孩子手里，我只是講一些共性問題，一些難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。

　　第三，根據(jù)本次考試，查看一下孩子試卷，針對(duì)孩子的弱項(xiàng)，到底他是完形、單選、聽力、閱讀、任務(wù)型閱讀哪些題型失分較多。針對(duì)孩子弱項(xiàng)進(jìn)行一些專門練習(xí)。還有，重視錯(cuò)題。查閱孩子以前練習(xí)冊(cè)、試卷、篇子，把孩子錯(cuò)題抄下來，督促孩子再做一遍。

　　最后，我們目前需要一本《初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明》。這本書上有一些課本上沒涉及到的詞匯。是專家出題的指揮棒。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子買一買。

　　今后再有什么需要布置的，我會(huì)發(fā)校訊通告訴給大家。大家辛苦了。讓我們攜起手來，用100天的拼搏換孩子一生的無悔！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　你們好！

　　我們非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這次會(huì)議的主題是：筑造“陽光家校”，與孩子 “共好成長(zhǎng)”—— “和之黃色陽光” 家校之約活動(dòng)。再次感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持！召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　一、陽光面對(duì)面

　�。ㄒ唬╅_學(xué)以來表現(xiàn)陽光的方面：

　　假期讀書吉尼斯：高梓尹和史景輝等積極參與。王佳一包書皮吉尼斯級(jí)部冠軍和校級(jí)冠軍。

　　在學(xué)校家委會(huì)組織的清理白色垃圾公益活動(dòng)，苗峰瑞、姜夢(mèng)涵、史景輝、李育欣、隋文藝等學(xué)生積極參加。清明節(jié)掃墓、環(huán)翠樓探究活動(dòng)苗峰瑞、王佳琳、隋文藝、隋文藝、史景輝、張魯豫、李嘉欣、董衍瑋、于金藝等家長(zhǎng)和孩子冒雪參加。環(huán)翠樓植樹活動(dòng)孫煜棟、苗峰瑞、史景輝、馮琦、隋文藝、孫赫、王泓力、王佳一、李育欣、劉星凱、姜玉清、于金藝等家長(zhǎng)和孩子30多人參加。苗峰瑞媽媽和陶雨涵的媽媽成功組織三年級(jí)部航模比賽，這之前，她多次觀察，聯(lián)系聯(lián)系大學(xué)生，我班大約有20多個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)參加。苗峰瑞的媽媽、孫煜棟的媽媽、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、鄭佳佳的媽媽、于金藝、姜玉清的爸爸積極參加家長(zhǎng)志愿者路隊(duì)護(hù)導(dǎo)工作中。苗峰瑞的媽媽給孩子們上了《做壽司》的飲食課，精心的備課，耐心地講解，認(rèn)真地輔導(dǎo)，不僅鍛煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還培養(yǎng)了孩子之間的合作精神。還有感謝部分家長(zhǎng)提供做壽司的食材，如孫煜棟的媽媽提供米飯，李育欣媽媽提供紫菜和香油，李梓明媽媽提供一次性餐布，苗峰瑞的媽媽提供黃瓜、胡蘿卜、火腿等，還有唐駿的媽媽、于嘉慧媽媽、劉星凱媽媽、王佳琳媽媽、于金藝媽媽、隋文藝媽媽、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜夢(mèng)涵媽媽等家長(zhǎng)也一起來到教室協(xié)助管理學(xué)生和收拾教室衛(wèi)生。正是有了各位家長(zhǎng)你們的默默支持，我們的各項(xiàng)工作才能順利開展。

　�。ǘ�）開學(xué)以來需要拼搏的方面：

　　新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不理想。

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：學(xué)習(xí)上缺乏勤奮刻苦的精神，并沒有發(fā)自內(nèi)心要學(xué)習(xí)，只是為了完成老師布置的任務(wù)而已。還有的完成學(xué)習(xí)任務(wù)需要多次督促才能完成；有的完成并沒有用心去寫，書寫不認(rèn)真或錯(cuò)誤太多。有的學(xué)生課堂不思考，也不發(fā)言，不主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來。個(gè)別孩子當(dāng)堂作業(yè)完成很成問題，經(jīng)常拖拉，有時(shí)晚上回家需要補(bǔ)，再加上晚上其它作業(yè)，有的能完成，有的完不成，學(xué)習(xí)自然跟不上。

　　2、紀(jì)律較差：課堂上經(jīng)常聽到個(gè)別學(xué)生前后左右說話，老師講話需要提醒好多遍，才知道要求。課堂上不守規(guī)則，不舉手就亂插嘴，隨意打斷別的同學(xué)的發(fā)言，影響了同學(xué)們聽課。還有的只想著怎么玩，搞小動(dòng)作，不能專心聽課。排隊(duì)說話大有人在，紀(jì)律觀念差。

　　請(qǐng)這些同學(xué)的家長(zhǎng)在剩下的一個(gè)多月時(shí)間里辛苦一點(diǎn)兒要加強(qiáng)檢查和看管。大部分同學(xué)都有一個(gè)記作業(yè)的小本子，也有少數(shù)同學(xué)至今也沒有準(zhǔn)備，今天記這明天記那，不好的習(xí)慣。請(qǐng)按照孩子每天記錄在記作業(yè)小本子上的要求來檢查孩子的作業(yè)，就知道每天留的是什么作業(yè)了。有一部分孩子對(duì)待作業(yè)完全是一種應(yīng)付了事的態(tài)度。字跡潦草，隨便做做。好多同學(xué)都是非常聰明的孩子，但為什么每次考試成績(jī)都落下一大截。這并不是他們的智力問題，而是他們的態(tài)度問題。希望孩子多用些心，我們的家長(zhǎng)也多關(guān)注他的學(xué)習(xí)。 孩子的作業(yè)如果有了家長(zhǎng)您的簽名，他們的成績(jī)肯定能夠有質(zhì)的飛躍。

　　三月份種下一棵樹，我們不能種植樹，可以種植花。有的孩子在家長(zhǎng)的支持下表現(xiàn)得就非常好。四月份讓我們一起去踏青，五月份學(xué)會(huì)掃地。如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們把他們視為掌上明珠，在家中任何事情長(zhǎng)輩們都包攬了，因此他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)每次他們值日可能會(huì)出現(xiàn)以下的四種情況：

　　（一）有的同學(xué)不參加值日工作，等被人打掃結(jié)束后才來。

　�。ǘ�）沒有時(shí)間觀念，邊掃邊玩，最喜歡拿著掃把玩，有時(shí)還拿著掃把打架。我們知道掃把是很臟的，玩掃把不但不衛(wèi)生，還很容易造成人身傷害。

　�。ㄈ�）不知道怎樣掃。大部分學(xué)生在家都沒有掃過地，因此很多學(xué)生是連拿掃把都不會(huì)。他們掃地時(shí)也是東掃掃，西掃掃，有時(shí)同一個(gè)地方掃了幾遍都掃不干凈，掃完后掃把也不擺放好，桌椅沒有排，最重要的是不知道該怎樣排。

　　因此我們現(xiàn)在就要鍛煉孩子，這個(gè)月就讓孩子掃地，覺得時(shí)間緊，周末一定讓孩子掃掃地，收拾收拾房間等。月末再寫上評(píng)價(jià)語，自己再評(píng)價(jià)。

　　3、展示班級(jí)博客。歡迎大家光顧咱班級(jí)博客，了解班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)，積極發(fā)表評(píng)論。有的家長(zhǎng)留下了祝福語，在此表示感謝。

　　4、“母親節(jié)”活動(dòng)：以“母親節(jié)”活動(dòng)為載體，說明學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)方面的理念，進(jìn)行活動(dòng)方案說明、展示 “母親節(jié)手繪本‘我媽媽’親子說明”。

　　5、家校通。家校通采用自愿的形式，希望您加入家校通，便于溝通。要求孩子注意的、學(xué)校的重大活動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的如實(shí)踐作業(yè)等我會(huì)通過家校通的形式發(fā)給你，還有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)不好的，有時(shí)也通過家校通發(fā)給你，希望收到的家長(zhǎng)在家多關(guān)注孩子吧。

　　二、各任課教師交流。

　　語文：家長(zhǎng)看試卷，老師分析試卷，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的答題，了解孩子的情況。

　　數(shù)學(xué)：楚愛華老師。

　　英語、科學(xué)：彭媛媛老師。

　　三、班級(jí)家委會(huì)主任孫煜棟的媽媽匯報(bào)開學(xué)以來班級(jí)家委會(huì)工作，讓每位家長(zhǎng)了解“家長(zhǎng)七步曲和7S陽光父母評(píng)價(jià)”、陽光家委會(huì)博客。

　　“7S”第一層意思是指我校家校合作的“7S”特點(diǎn)，即Sunlight陽光、synergism協(xié)同、service服務(wù)、Select選擇、Share分享、solve解決、Succeed成功。

　　Sunlight：陽光。家校合育培養(yǎng)學(xué)生具有“陽光”心態(tài)和人格，促進(jìn)學(xué)生陽光成長(zhǎng)。

　　Synergism：協(xié)同。家校合作協(xié)同育人，讓家長(zhǎng)做教育的知情者、建議者、協(xié)同者、參與者、監(jiān)督者。

　　Service：服務(wù)。促進(jìn)家校合作，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展、多元發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

　　Select：選擇。提供豐富多彩的家�；顒�(dòng)菜單，學(xué)生家庭根據(jù)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化、多樣性的選擇。

　　Share：分享。家校之間、師生之間、家生之間、生生之間分享經(jīng)驗(yàn)、分享快樂、分享成功以及失敗，豐富學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　Solve：解決。挖掘家委會(huì)管理、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)等功能，合力解決家庭育子、學(xué)生成長(zhǎng)中的各種問題。

　　Succeed：成功。家校牽手同行，共舞陽光，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建構(gòu)自我，超越自我，幫助每一個(gè)學(xué)生獲得成功。

　　“7S”第二層意思，圍繞我校辦學(xué)理念和家校合作的特點(diǎn)，通過 “家長(zhǎng)義工”、 “家長(zhǎng)俱樂部”、“周末陽光家庭讀書沙龍”、“陽光父母大講堂”、 “家長(zhǎng)一日駐校辦公”、“家長(zhǎng)漂流日記”、“陽光家長(zhǎng)評(píng)選”等活動(dòng)，切實(shí)唱好“七色陽光家校共育七步曲”，書寫“培育孩子”這本美麗的童書。

　　1、紅色陽光愛之曲——家長(zhǎng)義工暨家校課堂�！瓣柟馍裥〖议L(zhǎng)義工活動(dòng)實(shí)施方案”實(shí)施以來，“陽光父母安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”“陽光父母公益隊(duì)” “陽光父母監(jiān)督員” “家長(zhǎng)義工流動(dòng)崗“陽光家長(zhǎng)授課志愿團(tuán)”蓬勃發(fā)展，每逢學(xué)校重大活動(dòng)，總能看到家長(zhǎng)義工們忙碌的身影，他們積極、主動(dòng)、熱情、樂觀、向上的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極作用，成了我校一處處陽光風(fēng)景線�！凹议L(zhǎng)義工之家長(zhǎng)教師”來自不同的行業(yè)領(lǐng)域，他們精心準(zhǔn)備課件、道具，為孩子們帶來了豐盛的文化大餐，充分體現(xiàn)了“家校攜手、共贏未來”的教育特色。

　　2、橙色陽光健之曲——陽光家長(zhǎng)俱樂部。陽光家長(zhǎng)俱樂部屬家長(zhǎng)自發(fā)成立的社團(tuán)組織，在校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下開展工作，由家長(zhǎng)自主管理、自主發(fā)展。主要任務(wù)是通過組織豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧，奠基神小學(xué)生的陽光人生；塑造陽光家長(zhǎng)品質(zhì)，展現(xiàn)陽光家長(zhǎng)風(fēng)采。

　　3、綠色陽光思之曲——周末家庭讀書沙龍。我校始終對(duì)利用家校平臺(tái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子閱讀的探索和實(shí)踐情有獨(dú)鐘：“營(yíng)造書香校園、書香家庭，就是讓家長(zhǎng)們發(fā)揮榜樣的力量。”在學(xué)校的引導(dǎo)和支持下，每個(gè)周日上午，不少家長(zhǎng)都會(huì)抽出時(shí)間，帶著孩子早早來到學(xué)校，投入到這個(gè)別具特色的讀書懷抱，一個(gè)以家長(zhǎng)為主體進(jìn)行管理和運(yùn)作的讀書沙龍一天比一天發(fā)展和完善起來。

　　4、青色陽光行之曲——陽光父母大講堂。通過有效的途徑和方式，使“無證上崗”的“自然型家長(zhǎng)”成長(zhǎng)為“持證上崗”的“專業(yè)型家長(zhǎng)”是當(dāng)下教育，特別是小學(xué)基礎(chǔ)教育的當(dāng)務(wù)之急。我校采取的有效措施是——開設(shè)了紅紅火火的“陽光父母大講堂”�！瓣柟飧改复笾v堂”分為校級(jí)講堂、級(jí)部講堂、個(gè)案講堂三類，分別由校級(jí)家委會(huì)、級(jí)部家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)承擔(dān)，充分展現(xiàn)了“家長(zhǎng)對(duì)話、互助成長(zhǎng)，合作共生”的教育特色。

　　5、藍(lán)色陽光恒之曲——陽光家長(zhǎng)飄流日記。家長(zhǎng)漂流日記，一方面有助于家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí)，共同提高家庭教育水平；另一方面也加強(qiáng)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的溝通了解。小小的日記里，漂流的不僅是文字，還傳遞著方法、情感和信任，正在越來越重要地成為凝聚和發(fā)揮家校教育合力的紐帶和使者。

　　6、紫色陽光信之曲——“陽光家長(zhǎng)一日駐校辦公”。“陽光家長(zhǎng)一日駐校辦公”，即聽一節(jié)課；與一位教師談話；與一位學(xué)生談心；與一位學(xué)校校委會(huì)成員交流；參與一次學(xué)校午餐管理，至少參觀檢查一次學(xué)校的校舍安全；給學(xué)校提一個(gè)合理化的建議。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，體驗(yàn)學(xué)生在校的生活，體驗(yàn)班級(jí)管理的復(fù)雜，讓家長(zhǎng)親身感受教師的教育教學(xué)的繁忙和教育工作的智慧，使家長(zhǎng)真真切切地感覺自己就是學(xué)校中的一員，從內(nèi)心認(rèn)可學(xué)校，極為有效地提高了家長(zhǎng)委員的工作責(zé)任心，促進(jìn)了他們以陽光的心態(tài)參與學(xué)校管理。

　　7、黃色陽光和之曲—— “陽光家長(zhǎng)”“書香家庭”評(píng)選。學(xué)校將家長(zhǎng)所做的每一項(xiàng)工作都記錄在案，在校史上留有值得記錄的一頁。學(xué)校制定了 “陽光家長(zhǎng)” “書香家庭”評(píng)比細(xì)則，通過座談、問卷等多種方式使學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校心目中的陽光家長(zhǎng)、書香家庭形成共識(shí)。陽光家長(zhǎng)、書香家庭評(píng)選既引和改變著家長(zhǎng)的教育方式，也促進(jìn)了家庭和諧、社會(huì)和諧。

　　四、陽光父母大講堂活動(dòng)：

　　于金藝媽媽，王佳琳媽媽，姜玉清媽媽，高梓尹媽媽、鄭蕾媽媽、夏子淇媽媽。

　　五、“六一系列活動(dòng)”。

　　進(jìn)行“六一”活動(dòng)說明，介紹理念——學(xué)生參與的全體性、快樂性、成長(zhǎng)性、陽光性。歡迎家長(zhǎng)光臨，但是由于場(chǎng)地問題，在報(bào)告廳主要是一年級(jí)家長(zhǎng)和部分家長(zhǎng)代表。

　　1、五年級(jí)“自信加油站”活動(dòng)。

　　2、“中國(guó)夢(mèng) 陽光路” 主題展演暨 “幸福六一”慶�；顒�(dòng)，地點(diǎn)：國(guó)際報(bào)告廳（5月31日，8：30——9：50）

　　3、陽光神小童話劇表演活動(dòng)，地點(diǎn)教室（5月31日10：00——11：00）歡迎家長(zhǎng)觀看，同時(shí)我們這個(gè)童話劇需要的道具希望家長(zhǎng)支持孩子購買或制作。

　　4、陽光神小愛心文明義賣市場(chǎng)，地點(diǎn)：教學(xué)樓前。（31日1：00——2：30）

　　六、個(gè)案指導(dǎo)和陽光服務(wù)。

　　董衍瑋、肖旭、于嘉慧、李哲丞、周孜孜、薄子云、于長(zhǎng)文、王泓力 、李宇翔、孫君赫、王丹辰、尉峻建、李梓明、呂涵、劉心宇、郭秦、李育欣、劉一琳等家長(zhǎng)會(huì)后我們?cè)倮^續(xù)交流。

　　最后，再次感謝你們的支持，讓我們?yōu)榱宋覀児餐�的目�?biāo)、共同的愿望而同努力，。愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。

　　祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇9

　　叔叔阿姨：

　　大家好！(敬隊(duì)禮)

　　我是四一班的中隊(duì)長(zhǎng)，�，F(xiàn)在由我來發(fā)言：

　　我們班共50人。男生28人，女生22人。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極努力。作為班長(zhǎng)，我以嚴(yán)格的要求以身作則，做好同學(xué)們的榜樣。但是不得不承認(rèn)，有的同學(xué)他們的自我約束力還比較強(qiáng)，像等同學(xué)，他們每天如一日，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的精神值得我學(xué)習(xí)。我們班一共有7位班干部，分別是紀(jì)律委員、文體委員、安全委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員。每天的班級(jí)管理由我們班干部輪流擔(dān)任。我們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真為學(xué)們做好服務(wù)工作。

　　下面我介紹一下同學(xué)們的情況。

　�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的。比如哪個(gè)同學(xué)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

　　（二）學(xué)習(xí)方面：我們常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說明人與人也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

　　（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)特別踏實(shí)刻苦的同學(xué)。例如：等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

　�。�2）善于思考、發(fā)言積極的同學(xué)：等同學(xué)，思維特別敏捷，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，等同學(xué)，他們認(rèn)真對(duì)待學(xué)校和家庭作業(yè)，書寫美觀，讓人賞心悅目。

　�。�4）進(jìn)步特別大的同學(xué)：等同學(xué)。

　�。�5）我班的同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng)，可以說是班里的得力干將，是我們班的功臣。老師的得力小幫手有。這些同學(xué)為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。

　�。�6）每次隊(duì)會(huì)，總有幾個(gè)活躍、能力強(qiáng)的女生爭(zhēng)先恐后的當(dāng)主持人，出謀劃策，在這里特別表揚(yáng)等，她們的點(diǎn)子特別多，總是別出心裁，給老師和同學(xué)一個(gè)驚喜。

　　當(dāng)然，要表揚(yáng)的同學(xué)還有很多，因?yàn)槲覀兯囊话嗍且粋�(gè)積極向上，充滿正能量的班集體，我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂膫�(gè)年頭了，彼此了解，相互愛戴，我相信我們班會(huì)越來越優(yōu)秀，越精彩！

　　謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇10

　　各位家長(zhǎng)：

　　晚上好！我叫高，是學(xué)前四班的英語老師。今天我想跟大家分享一下關(guān)于學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一些東西。

　　首先，希望各位家長(zhǎng)從今天開始重視英語課。我們學(xué)校一、二年級(jí)上的攀登英語，這種英語課注重孩子的聽、說、語感的培養(yǎng)以及詞匯量的積累。三年級(jí)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)課程，開始背、寫和做題。所以在一年級(jí)預(yù)備班時(shí)，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　其次，一年級(jí)預(yù)備班不留書面手寫的作業(yè)，但每天都會(huì)留聽的作業(yè)，還望各位家長(zhǎng)配合，監(jiān)督孩子多聽。請(qǐng)保證每天聽讀課文5—10分鐘，家長(zhǎng)規(guī)定一個(gè)時(shí)間，讓孩子自己（當(dāng)然有家長(zhǎng)陪伴更好）在這個(gè)時(shí)間里復(fù)習(xí)今天今天學(xué)的東西或預(yù)習(xí)下次要學(xué)習(xí)的東西。

　　再次，家長(zhǎng)要配合老師的工作，配合孩子的學(xué)習(xí)要求。老師要求孩子回家聽或者讀給爸爸媽媽聽，有些家長(zhǎng)說：我不懂英語，讀了我也不知道對(duì)不對(duì)。其實(shí)這種想法很不好，孩子主動(dòng)或被動(dòng)的讀給你，無論你是否會(huì)，都要認(rèn)真的聽。換位思考想一下，假如你們是孩子，我是家長(zhǎng)，當(dāng)你很開心的跑來跟我說要讀課文時(shí)，我說：媽媽沒空。又或是我聽不懂，你自己坐那里讀吧。你的心情如何？久而久之，孩子不再愿意找你讀書，你們之間又失去了一種溝通途徑，同時(shí)也沒完成老師布置的作業(yè)。長(zhǎng)此以往，孩子就不再認(rèn)為“給爸爸媽媽讀課文”是一項(xiàng)作業(yè)了。

　　今天我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝。

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇11

　　各位家長(zhǎng):

　　大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)后的這五年多以來，對(duì)我們工作的理解和支持!

　　有些家長(zhǎng)雖然來了，但是心里可能覺得開家長(zhǎng)會(huì)意義不大。那么我要說的是：家長(zhǎng)會(huì)就是教育者的大集會(huì)，家長(zhǎng)是我們老師對(duì)孩子教育的合伙人，合伙人不來談?wù)勅绾魏匣锝逃�孩子，我們�(cè)跄荦R心協(xié)力?所以我們很有溝通的必要。

　　有些家長(zhǎng)說:原來我們上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不也沒管我們嗎?上學(xué)是孩子自己的事。可是原來沒有電腦、手機(jī)，外界的誘惑沒有這么大。那時(shí)候物質(zhì)條件差，一件新文具的獎(jiǎng)勵(lì)就可以鼓勵(lì)孩子一個(gè)學(xué)期去努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這還能成為動(dòng)力嗎?

　　沒有動(dòng)力，再有玩的誘惑，別說孩子，大人有幾個(gè)可以做到?對(duì)于孩子來說“學(xué)習(xí)”是艱苦的工作，那么就需要我們的陪伴。

　　還有些家長(zhǎng)不在乎孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，最近網(wǎng)上很火的一篇文章《“學(xué)渣”兒子，媽媽相信你是來報(bào)恩的》，文中說:學(xué)習(xí)好的孩子長(zhǎng)大后，會(huì)到大城市或者國(guó)外工作，父母只能在視頻里看到孩子;學(xué)習(xí)差的孩子守在爸媽身邊是報(bào)恩的，今天帶你吃火鍋，明天帶你吃海鮮，想想就幸福。但是我反問一句:孩子報(bào)恩得有資本，他自己不能自食其力，吃不上飯，怎么可能拉父母去吃火鍋、海鮮?

　　我的話可能會(huì)有些刺耳，既然大家來了，我愿意把最真實(shí)的一面展示給大家，我認(rèn)為，品德比學(xué)習(xí)更重要。所有的孩子都得長(zhǎng)大，我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。小學(xué)階段，是知識(shí)積累的階段，同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段，我們?cè)试S孩子不優(yōu)秀，但不應(yīng)該允許孩子不努力。老師們懂得，不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候，盡力而為就好。

　　班里不寫作業(yè)的孩子是屢禁不止，無論如何說教，收獲甚微。單單是一兩個(gè)孩子，不足為患，可是滾雪球般增大啊……孩子的精力充沛，不學(xué)習(xí)，自然得想法發(fā)泄，他們自己偷偷搞小動(dòng)作;小聲說話，周圍一片孩子跟著遭殃，聽不清楚課，班級(jí)紀(jì)律情況堪憂……不自律的孩子怎么會(huì)學(xué)習(xí)好?

　　每天上課，檢查家庭作業(yè)就像是“催債”，不查作業(yè)，不寫作業(yè)的孩子們惰性會(huì)越來越大;查作業(yè)，四十分鐘的課堂，查一百個(gè)孩子需要多久?每天講課都受到影響，教學(xué)進(jìn)度如何跟上?在此，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子家庭作業(yè)在家完成，讓孩子知道這是他份內(nèi)事，培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　期中考試剛剛結(jié)束，大家都關(guān)心，我分析如下:

　　……(略去若干字)，優(yōu)秀的孩子依舊是好成績(jī);部分孩子有進(jìn)步;個(gè)別出現(xiàn)退步情況;但是不及格的就是平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)引起注意。家長(zhǎng)可以看到，孩子間的差距越來越大，低年級(jí)的時(shí)候差距是十幾分，現(xiàn)在到了六年級(jí)最大差距達(dá)到了六十分!觸目驚心的差距，該引起學(xué)習(xí)困難的同學(xué)家長(zhǎng)警醒了，請(qǐng)多關(guān)心孩子!

　　語文四大素養(yǎng)是“聽、說、讀、寫”，圍繞這四點(diǎn)，我建議家長(zhǎng)做到:

　　一、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，不會(huì)聽課的孩子，一定是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，那么在日常生活中家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子“聽”的能力，可以和孩子溝通講一件有趣的事，或者小故事，讓孩子聽完后，復(fù)述，這就是鍛煉孩子“說”了，聽他是否能清楚流暢表達(dá)情況，看他聽了沒有;還有問問課堂上老師講了什么內(nèi)容，看他聽課是否認(rèn)真，可以通過查孩子筆記，了解他課堂上的表現(xiàn)……

　　二、每天請(qǐng)拿出二十到三十分鐘，聽孩子讀書，首先是把課文讀熟，班容量太大，孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少，一定在家里給孩子機(jī)會(huì)。“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。課文還讀不熟的孩子，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字，明白課文意思?不認(rèn)識(shí)的字越來越多，孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。還有要求背誦的課文，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要檢查，課堂上講新課，哪有時(shí)間給他背誦?

　　三、經(jīng)常留的提寫作業(yè)——每課的生字和單元的“詞語盤點(diǎn)”作業(yè)，“提寫”訓(xùn)練孩子“聽”和“寫”的能力，必須他動(dòng)腦子想著寫，“抄寫”是機(jī)械的重復(fù)。還有重點(diǎn)課文及“日積月累”默寫作業(yè)，首先是孩子背過，最好再去一字不差默寫。這些作業(yè)，到校后我會(huì)繼續(xù)鞏固檢查。

　　四、孩子每天的作業(yè)，建議家長(zhǎng)一定看，年級(jí)越來越高，家長(zhǎng)覺得有難度，我們理解，不要求家長(zhǎng)檢查對(duì)錯(cuò)，起碼看孩子是否認(rèn)真書寫，孩子知道家長(zhǎng)看，就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了，最起碼看看孩子寫完了沒有。

　　不要把督促孩子作業(yè)寄予全部希望給老師，你想班里100個(gè)孩子，有十個(gè)不寫作業(yè)的，老師批評(píng)他們，再督促他們，一節(jié)課就要過去了，還怎么講新課?

　　五、讓孩子讀書，前提是有“書”，建議家長(zhǎng)每學(xué)期給孩子買適合他們讀的書籍。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子讀《盜墓日記》之類的不利于孩子身心健康的書。請(qǐng)家長(zhǎng)參考每學(xué)期我建議的讀書書目去買書。

　　六、如何提高孩子寫作能力?文章組成是“字詞句段篇”，小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程，從最基本“字詞句”的抓起，再去寫成段、篇。經(jīng)常留的寫日記作業(yè)，得有話可說。日記可寫的內(nèi)容方方面面，看到、聽到、做過的事，心里的感受,天氣情況，景物等等。實(shí)在不會(huì)寫，讓孩子抄也可以，抄了去“仿寫”，最基本有寫作的意識(shí)。

　　七、我們國(guó)家現(xiàn)在還是應(yīng)試教育，也是因?yàn)榇�，普通家庭的孩子才有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，所以必須看重分?jǐn)?shù)，為了孩子明年升入初中做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)一般的孩子主要是閱讀理解題，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，如買本閱讀書，每天完成一篇文章閱讀，循序漸進(jìn)提高理解能力，或者家長(zhǎng)們?cè)诩屹I點(diǎn)試卷，拓展知識(shí)面。為避免孩子厭煩，注意量別太大。

　　家長(zhǎng)要以身作則，身先士卒: 我們所能做的，就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，大人在旁邊走來走去，聊天，打電話甚至打麻將……

　　不要總在孩子面前玩手機(jī)，他也愛玩，你在誘惑孩子，他有多強(qiáng)的自制力克制自己?

　　如果您的孩子成績(jī)不是很理想，不要過多地批評(píng)指責(zé)孩子，共同分析成績(jī)不理想的原因，共同商量對(duì)策，但千萬不要說一些傷孩子自尊心的話，甚至說孩子沒希望了。不要總把自己的孩子和別人比，注意鼓勵(lì)孩子，有進(jìn)步就要及時(shí)表揚(yáng)，給予孩子自信。

　　今天是11月23號(hào)，寒假再放假近一個(gè)月，離孩子們小學(xué)畢業(yè)只有六個(gè)月左右的時(shí)間了!小學(xué)畢業(yè)后，面臨著孩子擇校問題，家長(zhǎng)們考慮過這個(gè)問題嗎?“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們替孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。孩子上初中、高中、考大學(xué)，這些事并不遙遠(yuǎn)了。孩子學(xué)習(xí)困難了，初中都讀不下來，沒有成年的孩子，再?zèng)]有肯吃苦的勞動(dòng)意識(shí)，怎么在社會(huì)上立足謀生?

　　孩子終有一天，要走上社會(huì)，從事工作，正如龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的那段話說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”

　　家長(zhǎng)朋友們，我們都希望孩子過得讓我們放心，活成他自己喜歡的模樣，為了那一天，讓我們家校攜手并肩，為了孩子擁有美好的明天，一起努力!

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇12

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會(huì),也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

　　個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年開心，萬事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!

　　家長(zhǎng)代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，作為家長(zhǎng)，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識(shí)、懂禮貌、能寫會(huì)畫、能歌善舞的小精靈。

　　這些小精靈則給我們家長(zhǎng)帶來了欣慰與歡樂。所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有為孩子的健康和成長(zhǎng)辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長(zhǎng)久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們對(duì)孩子們孜孜不倦的辛勤培育。作為孩子?jì)寢�，我祝福小朋友們�？蓯鄣男∨笥褌�，你們升入大班也已�?jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得開心感到幸福和欣慰。老師們給予了你們開心，又帶領(lǐng)你們?cè)谥�識(shí)的海洋里翱翔，你們的成長(zhǎng)，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們?cè)谟變簣@的生活即將結(jié)束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康，開心成長(zhǎng)。

　　語言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。

　　最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們開心健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。

　　謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇13

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友，同學(xué)們：

　　你們好！我是咱班的數(shù)學(xué)老師楚素芬。歡迎大家今天來參加期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)。

　　初四的一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年，同學(xué)們，養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主。這是我想對(duì)同學(xué)們說的。

　　這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優(yōu)秀率第9（四班第3），相對(duì)而言，優(yōu)秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng)，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。在這里我要表揚(yáng)的是本次成績(jī)進(jìn)步的幾位同學(xué)，基本上大考小考成績(jī)穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢(mèng)瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開拓）這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們這次取得了很大的進(jìn)步！

　　當(dāng)然還有幾個(gè)同學(xué)，恕我直言，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己重要的事來做，學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力，也缺少主動(dòng)性和自覺性，感性偏多，想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué)，心情不好的時(shí)候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時(shí)候，就把數(shù)學(xué)放在一邊去了，想搞好學(xué)習(xí)，應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，教師的外因才能起作用。

　　情況分析到這里，不到之處請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們諒解，批評(píng)指正！后階段我們的設(shè)想是在七周內(nèi)完成剩下的所有內(nèi)容的教學(xué)，從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì)不利于中考，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí)！

　　最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)順利！歡迎時(shí)常來找我探討數(shù)學(xué)問題，可以通過寫紙條，打電話，當(dāng)面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長(zhǎng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇14

　　我們知道，父母是孩子的第一任老師，子不教父之過，孩子是從父母那里學(xué)會(huì)做人做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的，學(xué)校家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩子的成才起著重要的作用。所以教育孩子不僅是學(xué)校老師的事情，更是老師、學(xué)生家長(zhǎng)三位一體共同的事。只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，上學(xué)期剛轉(zhuǎn)入班級(jí)的7位新同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)的學(xué)習(xí)與生活。從我認(rèn)真的.觀察中，我感覺到女生從整體上學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性也比較高。男生的整體學(xué)習(xí)水平不如女生，但是從教學(xué)效率中，我也發(fā)現(xiàn)男生的腦子好、理解能力也不錯(cuò)。那為家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問：為什么男生的學(xué)習(xí)成績(jī)不如女生好呢?原因在于孩子身上有著懶惰、拖拉、自覺性不高的壞毛病。

　　我們班共有51名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績(jī)?cè)谌珜W(xué)校中處于較高水平。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧�的各位家長(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

　　我還清晰地記得上學(xué)期召開的那次家長(zhǎng)會(huì)，我談了關(guān)于孩子步入四年級(jí)后的變化包括思想上，學(xué)習(xí)上，心理上的變化以及這一階段對(duì)孩子的重要意義，和我們家長(zhǎng)如何克服自己的心理誤區(qū)，真正地為孩子做一些事情，并給你們提供了一些建議。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼今天到五月中旬了，再過一個(gè)多月的時(shí)間，我們的孩子將要迎來期末考試。這意味著我們的孩子即將結(jié)束四年級(jí)的學(xué)習(xí)，即將步入五年級(jí)。從中年級(jí)進(jìn)入高年級(jí)的過程是一個(gè)更為重要的過程，其重要性在這里我就不多重復(fù)強(qiáng)調(diào)。

　　另一方面促進(jìn)父母與孩子的感情。

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇15

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好!我是五年級(jí)四班的班班主任，xx老師。

　　一、對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　二、班上情況

　　我們班共有學(xué)生43人。男生25人,女生18人。認(rèn)識(shí)4個(gè)多月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會(huì)大多數(shù)班干認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則。

　　三、班上榮譽(yù)

　　一學(xué)期的辛苦換來了累累碩果。我班在學(xué)校尋找傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);在元旦文藝匯演中獲三等獎(jiǎng);xx同學(xué)在學(xué)校舉行的三跳比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng);在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)的xx同學(xué)在xx區(qū)“做誠信人，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);八名同學(xué)被評(píng)為班級(jí)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵;五名同學(xué)被評(píng)為班級(jí)勞動(dòng)小標(biāo)兵;xx同學(xué)被評(píng)為班級(jí)文紀(jì)小標(biāo)兵。所取得的成績(jī)與同學(xué)的努力和家長(zhǎng)支持、關(guān)心是分不開的。

　　四、工作思想及目標(biāo)

　　我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。

　　具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收，最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到, 早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講認(rèn)真程度不高，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)，在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時(shí)完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次下午放學(xué)回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍�因而疏忽了�?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。

　　五、幾點(diǎn)建議

　　下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

　　一、加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè), 精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

　　二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

　　三、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

　　四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。

　　家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到以后上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　五、假期安全注意事項(xiàng)

　　1、教育孩子不得私自外出玩耍

　　2、注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會(huì)公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。

　　3、合理的安排好假期作息時(shí)間，假期作業(yè)完成有質(zhì)量

　　4、教育孩子不到網(wǎng)吧、卡拉ok廳和游戲機(jī)室玩耍。

　　5、閱讀有益身心健康的課外書籍

　　最后，我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人!

　　歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!謝謝大家。

2023家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文 篇16

　　各位家長(zhǎng)：

　　回首過去，你們的孩子和我已經(jīng)建立了四年多的師生關(guān)系。從目前的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)來講，我只能說感到比較滿意。能看到絕大部分的孩子在語文學(xué)習(xí)中保持良好的狀態(tài)，我很是欣慰，但是也有零星的問題出現(xiàn)，有些孩子在語文思維方面表現(xiàn)得比較遲鈍，我很是著急；有些孩子經(jīng)常表現(xiàn)為作業(yè)拖拉和潦草，我又是十分的惱火。還有一年的時(shí)間，每個(gè)孩子都得畢業(yè)，他們到底以怎樣的一種學(xué)習(xí)姿態(tài)畢業(yè)，成為我巨大的工作壓力。

　　今天，家長(zhǎng)們來到這里，和我共同商討孩子的教學(xué)大計(jì)，使我內(nèi)心感到還有較大的工作動(dòng)力。對(duì)大家的到來，我表示真誠的謝意。

　　下面先給大家介紹當(dāng)前我們語文教學(xué)的幾個(gè)重點(diǎn)，這些重點(diǎn)是需要家長(zhǎng)們通力協(xié)作的：

　　1、單元考試

　　到現(xiàn)在為止，我們的語文單元考試已有三次。請(qǐng)問，你簽字簽到了幾次。試卷上都寫上了全班的考試情況。學(xué)校規(guī)定不能排名次，但是，大家能從基本情況中大概知道你孩子的情況。報(bào)每次考試的優(yōu)及其良以下的同學(xué)名單。

　　2、預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的三大任務(wù)，你知道嗎？需要督促完成。有的孩子課文根本不讀，寫習(xí)字冊(cè)也是依樣畫葫蘆，結(jié)果是問題百出。高年級(jí)了，我們的詞語教學(xué)基本是自學(xué)，因此需要孩子提高識(shí)字的能力，盡量投入地完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

　　3、朗讀

　　語文的教學(xué)是離不開朗讀的。我們的校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：課文沒有讀熟不開講。由此可知，課文朗讀的重要性。班級(jí)中的許多孩子喜歡無聲地讀，這樣的朗讀幾乎是無效的，必須出聲朗讀，才能把每個(gè)字讀正確。在第一課時(shí)結(jié)束后，我還會(huì)布置讀書的家作。可以說，有小部分學(xué)生和家長(zhǎng)很不重視孩子的朗讀，直接導(dǎo)致第二天孩子的課堂學(xué)習(xí)效果低下。

　　關(guān)于課堂效果，我不禁想到了每周的星期一。我總感覺到星期一是黑色的，很多孩子的心思集中不到課堂上來，結(jié)果會(huì)有一大群孩子被罰。我的課堂懲罰：把課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)重點(diǎn)整理起來。

　　4、復(fù)習(xí)

　　請(qǐng)大家仔細(xì)看看孩子的語文書，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們班級(jí)學(xué)生的語文書上的每一課都會(huì)記錄著一些文字，這些文字一定是課堂教學(xué)的重點(diǎn)。需要孩子在單元復(fù)習(xí)的時(shí)候全部背出或記住。另外每個(gè)單元的詞語默寫也是不可少的復(fù)習(xí)內(nèi)容。每次在學(xué)校默寫前，我總會(huì)布置孩子在你們的幫助下默寫一遍。但是，有部分孩子在家作本上默得一字不差，到第二天學(xué)校的檢測(cè)中卻是錯(cuò)誤多多。怎么回事？唯一的答案是家長(zhǎng)沒有好好地給他默寫。其結(jié)果是很麻煩的，孩子需要訂正很多遍。

　　5、作業(yè)，特別是大小冊(cè)

　　隨著年級(jí)的升高，孩子的作業(yè)越來越難，特別是在兩本練習(xí)冊(cè)中的題目。我一貫的做法是先請(qǐng)學(xué)生嘗試著做一遍，再講解，訂正。很可惜的是，個(gè)別同學(xué)總是挑三揀四，甚至全版空白。由于家作的不完成，使孩子之間的距離變得很大，在講解過程中，我哪有時(shí)間去等待孩子去思考。囫圇吞棗成了導(dǎo)致成績(jī)下降的直接原因。

　　6、古詩

　　你知道嗎？70首古詩，你的孩子已經(jīng)默出了幾首。這些古詩直指期末考試和畢業(yè)考試。我們班快的已經(jīng)默到40多首，慢的只有7、8首。如此大的懸殊，我是十分著急，不知道相關(guān)的家長(zhǎng)心中急不急？因此，在雙休日的作業(yè)中，有部分孩子有抄寫古詩和默寫古詩的作業(yè)。關(guān)于古詩的背誦，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)作的。

　　7、作文

　　請(qǐng)問，你的孩子會(huì)把作文讀給你聽嗎？其實(shí)，孩子讀作文并不是一定需要你去修改。他有讀的任務(wù)，一定會(huì)有一定的量，有讀的任務(wù)，在讀的過程中，也能發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正是缺乏這個(gè)步驟，導(dǎo)致每周一次的作文訓(xùn)練效果上下懸殊太大。很多孩子的作文簡(jiǎn)直不堪入目，到校了，哪有時(shí)間再去補(bǔ)做作文呢？

　　8、閱讀（必讀書目、好書積累，讀書記錄單）

　　三本必讀書目是一定需要孩子去細(xì)細(xì)地讀的。是要考試的，一個(gè)月完成一個(gè)讀書方案，有的同學(xué)還是特別累。九月份的讀書方案，王天成和沙心以的就是以抄別人的答案而告終。可想而知：這樣的閱讀效果能好到哪兒去？

　　關(guān)于閱讀，我們還有相配套的摘抄，讀書記錄單。每次總是有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不盡人意。

　　家長(zhǎng)們，其實(shí)，我也是家長(zhǎng)，每天晚上用在孩子作業(yè)上的時(shí)間是不需要太多的。因此希望大家能關(guān)心孩子，只要你能關(guān)心孩子，確保能完成我布置的每一項(xiàng)作業(yè)，我也就心滿意足了。

　　最后，請(qǐng)同意我在此分析幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況，希望能引起該家長(zhǎng)的中，也希望大家從中獲得點(diǎn)滴做家長(zhǎng)的啟示。