文采飛揚的經典得獎發(fā)言稿（精選5篇）

文采飛揚的經典得獎發(fā)言稿 篇1

　　敬愛的、親愛的同仁們：

　　大家好！

　　這次，能被評為公司20xx年年度優(yōu)秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝對我的關愛，感謝同事們對我的認可。

　　加入公司近五年來，我從一個門店的理貨員、店長、盤點員、信息員到今天財務部的一員，整個過程離不開上級的認真教導和資深同事們的熱心幫助，在這里我特別感謝洪總和陳經理，是他們培養(yǎng)了我，給予我機會和自我發(fā)揮的空間！與易站一起走過了五年多的風風雨雨，品嘗到了工作的辛苦與快樂，通過不斷的實踐與提升，我對現(xiàn)有的工作充滿了自信！在工作當中，我都把易站當作自己的家，才把易站的工作當做自己的事業(yè)來做，與易站同甘共苦！看到公司不斷的發(fā)展壯大，我感到很驕傲和自豪。

　　這次能夠當選優(yōu)秀員工，更是對我以后工作的一種鞭策，我更應該嚴格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優(yōu)秀員工的形象。

　　責任、高效、創(chuàng)新、嚴謹一直是我的工作信條，我會一直以此來勉勵自己。在工作中不斷和學習，在中提高、在學習中提高，為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力。我們易站人是偉大的，因為我們正在從事一件偉大的事業(yè)。我們在打造易站航母，相信只要我們同心協(xié)力、奮勇拼搏，一定會實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造奇跡。

文采飛揚的經典得獎發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位、各位教師：

　　大家好!

　　轉眼間，踏上講臺身為人師已經有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多，以往的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。

　　也讓懵懂中的我明白了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我明白了開展師德師風活動的重要性。

　　今年的集訓不一樣于往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，可是從他們的報告中我還是明白了自我和育才小學教師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)更是值得我們學習的。

　　想到那里，我不僅僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎是的，我必須能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再覺得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，僅有我們自我的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

　　1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣學生才能受到教師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的職責，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們僅有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

　　2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。僅有我們把學生看重了，學生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學習這個教師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。

　　努力進取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自我，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，進取學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

　　3、以身作則。教師的言行對學生的、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到，堅持嚴于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

　　4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。僅有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

　　5、加強學習、提升教師魅力。

　　在培養(yǎng)人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自我的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些教師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。

　　模范教師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自我的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范教師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經濟迅猛發(fā)展的今日，教師任重道遠。所以，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛歡樂的天性，相信每個學

　　生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師僅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染學生學會做人，以自我淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質量。

　　以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自我所學奉獻給學生，提高自我的鉆研，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

文采飛揚的經典得獎發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位、同志們：

　　大家好！我是x公司二凈化車間技術組職工。作為一名普通職工，今天能夠榮幸地站在這里發(fā)言，內心倍感激動。借此機會，我代表今天獲得公司年度“金點子”的職工，向幫助我們工作進步、給予我們關心支持的各級、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　年，水鋼遭遇前所未有的市場挑戰(zhàn)，經營生產形勢嚴峻。面臨困難，廣大班組職工沒有被嚇倒，仍然保持著高昂的斗志和拼搏，都在兢兢業(yè)業(yè)為水鋼的扭虧攻堅，降本增效努力工作。作為一名普通職工，在工作中我始終不斷強化效益意識和創(chuàng)新意識，積極投身小改小革、合理化建議、技術攻關等金點子活動，不斷優(yōu)化生產工藝和設備，使其最大限度地創(chuàng)造經濟效益和社會效益。

　　我所工作的煤焦化公司二凈化車間，對工藝流程的連續(xù)性有著苛刻的要求和標準，任何一個工藝環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響到下幾個工序乃至整個生產工藝異常。所以在日常的設備點檢工作中，我緊緊圍繞“設備是生產穩(wěn)定順行的基礎，設備耽誤是最大的浪費”的工作理念，做到耐心細致，認真務實，勤學多動，及時發(fā)現(xiàn)隱患、迅速排除故障，確保車間生產工藝的穩(wěn)定順行。工作中，我提出多項設備電氣改造的合理化建議，被水鋼認定的就有7項，較好地保障生產順穩(wěn)的同時，優(yōu)化了控制工藝、節(jié)約了能源能耗。

　　XX年底，二凈化車間脫硫工段更換一臺溶液循環(huán)泵，新泵的電機的額定功率為185kw比原設計負載增大了25個kw，導致原來敷設的120mm2電纜不能滿足新負載的額定運行電流。如重新敷設電纜光材料成本就高達十余萬元。憑著對車間電氣設備及生產工藝特點的熟悉和了解，我大膽的提出了使用原硫銨工段一授電源185mm2電纜與原溶液循環(huán)泵120 mm2 電纜進行合理互換，避免重新敷設185 mm2電纜近200米。僅此一項就節(jié)約公司材料成本、施工成本十多萬元。

　　二凈化車間循環(huán)氨水泵是十分重要的廠控設備，如循環(huán)氨水泵發(fā)生異常，會導致一煉焦車間爐頂冷卻用循環(huán)氨水斷流，燒壞焦爐上升管相關設備，將造成重大事故。為此，我在該設備上增設了停、掉電報警裝置，

　　提示崗位操作人員啟用備機和做相關應急處理，避免事故發(fā)生。

　　初冷工段地下槽因其容積較小易發(fā)生滿槽事故，焦油溢出事故發(fā)生后將會嚴重影響工藝參數(shù)受控，破壞周邊環(huán)境。針對現(xiàn)狀，我提出實施了“加裝地下槽液位報警裝置”的建議，利用聲光報警警醒工藝操作人員，及時監(jiān)控槽位變化，避免了滿流事故發(fā)生。

　　我車間的高壓氨水泵原設計流量為46m3/h、揚程300m，正常生產時流量在28 m3/h，揚程160m就可滿足生產的需要，泵的長期高速運行會對管道，電機，泵體，閥門造成損害，耗能高，改為變頻控制后高低速自動切換，降低能耗，減小對設備的損耗，年創(chuàng)效13。5萬元。

　　總之，多年來通過參與創(chuàng)新創(chuàng)效活動，使我深深地感受到：積極投入小改小革、合理化建議、技術攻關等金點子活動，有利于提高自身綜合素質，開發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新能力，實現(xiàn)提質降耗，提高工作效率。作為水鋼的一名職工，在今后的工作中，我將不斷完善，提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)新小改小革方法，從方方面面、點點滴滴努力去踐行節(jié)能減排理念，為服務于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)盡職盡責，為推動公司煉焦循環(huán)經濟建設轉型的突破做己應有的努力。

文采飛揚的經典得獎發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位上級、同事：

　　大家好！

　　今天我很榮幸能獲得20xx年年度優(yōu)秀員工榮譽稱號，我代表全體優(yōu)秀員工對各位、同事的認可表示忠心的感謝。

　　同時，感謝我們整個營銷團隊成員的配合，感謝葉日壽經理的關照，感謝葉玉明總監(jiān)的栽培。沒有你們的幫助，我不可能站在這個領獎臺上。

　　當然也要由衷地感謝藥業(yè)其他所有的同事朋友，感謝你們的辛勤與付出，正是由于你們共同的努力，才有了今天的節(jié)節(jié)高升。

　　過去xx年中，我們大家在工作中并肩作戰(zhàn)，取得了可喜可賀的成績。這不但得益于公司各位同事的支持與默契合作，更得益于公司優(yōu)良的團隊氛圍和集體上下一致，積極認真的工作態(tài)度。而正是由于有這么融洽與和諧的環(huán)境，讓我能在工作中投入最高的熱忱，從而實現(xiàn)自身更大的價值，所以這份沉甸甸的榮譽不光屬于我個人，而是屬于我們公司每一個成員的。

　　當選為優(yōu)秀員工讓我們覺得很自豪與光榮，它印證了我們工作的進步和成績。同時它也是一種動力，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng)造更大的效益。同時我們將戒驕戒躁，再接再厲，嚴格要求自己，發(fā)揚團隊，與所有同事們一起努力，以取得更大的進步。希望來年有更多優(yōu)秀員工在這里向自己成功的喜悅。

　　就讓我們本著“求實，勤奮，認真”的工作態(tài)度，“改進，卓越，高效”的前進目標，緊緊圍繞以王董為首的集體下，腳踏實地、齊心協(xié)力，為公司的繁榮與壯大貢獻自己的微薄之力。

　　最后衷心地祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、闔家歡樂、萬事如意！謝謝！

文采飛揚的經典得獎發(fā)言稿 篇5

　　非常榮幸能夠獲得至XX年度的獎學金。獎學金，它在一定的程度上可以使我們的短期目標具體化，督促我們要珍惜時光，有效利用時間。但是學習的目的卻不是僅僅為了獲得獎學金，我們來到大學是為了使自己能夠學到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎，學習的最終目的是實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。

　　一分耕耘，一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，并促進自己明確自我定位，端正學習態(tài)度，雖然獎學金和成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對于個人智力和學習的用工程度方面是有一定的價值的，至少讓我們的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學習中更加堅定目標，刻苦鉆研。榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點，使我更加堅定自己的目標。

　　我之所以能夠獲獎并不是因為我有多聰明，而是我有一個好的學習習慣：我們都知道考試前老師給題的范圍，大部分同學都在考試前突擊，狂背題。而我則不然，我會把功夫用在平時的學習上，尤其是在課堂上。專注于老師的每一句話，在我走神的時候，我會拿起筆記下老師講的話，把自己的“神”拉回課堂。課后完成老師布置的作業(yè)，學會理解性的記憶。只有自己真正的懂了，在期末考試前的復習才不會覺得累。在生活中，對待老師，身邊的同學，我的心里一直懷著一種莫名的感激。只要大家需要我，喊我一聲，我會馬上到。獎學金是對我的一種肯定，一種獎勵，一種幫助，它給我了更好的學習條件，但它不會成為我努力奮斗的唯一目的和動力。在今后的學習和生活中，我會不斷的提高自己，使自己成為更優(yōu)秀的人。