中醫(yī)培訓(xùn)招生動員會講話稿

　　同學(xué)們：

　　我是一名致力于中醫(yī)傳承教育的老中醫(yī)，來和大家談?wù)勑�。你們即將畢業(yè)離開中學(xué)校園。眾所周知，升學(xué)的路越走越窄，30%的初中生能進入重點高中學(xué)習(xí)，這部分同學(xué)中的1/3能考入二本以上的高等院校接受高等教育。就業(yè)的壓力越來越大，許多大學(xué)生也陷入“畢業(yè)就是失業(yè)”的尷尬境地。我此行的目的就是告訴大家，對未來深造就業(yè)、立足社會勿需恐慌、不要迷茫。就業(yè)的路做一個學(xué)習(xí)中醫(yī)、弘揚中醫(yī)的有志青年是你們的理想選擇！

　　學(xué)習(xí)中醫(yī)無尚光榮。中醫(yī)藥是我國各族人民在幾千年生產(chǎn)生活實踐和與疾病做斗爭中逐步形成并不斷豐富發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)，為中華民族繁衍昌盛做出了重要貢獻，對世界文明進步產(chǎn)生了積極影響。中醫(yī)藥臨床療效確切、預(yù)防保健作用獨特、治療方式靈活、費用比較低廉，特別是隨著健康觀念變化和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥越來越顯示出獨特優(yōu)勢。當(dāng)今“中醫(yī)熱”全球持續(xù)升溫，已有160個國家和地區(qū)使用中醫(yī)藥和針灸，有5萬個中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)，從業(yè)人員將近50萬，其中洋中醫(yī)占70%。

　　學(xué)習(xí)中醫(yī)的有志青年趕上了好時代。目前中醫(yī)藥迎來了前所未有的發(fā)展戰(zhàn)略機遇期。黨中央、國務(wù)院高度重視中醫(yī)藥工作，提出要“堅持中西醫(yī)并重”、“扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展”。各地黨委、政府對中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重視程度和推動力度不斷加大，加強了對中醫(yī)藥工作的領(lǐng)導(dǎo)和體制機制建設(shè)，加大對中醫(yī)藥的投入，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。隨著我國進入全面建設(shè)小康社會的新階段，人民生活水平不斷提高，健康意識和理念不斷增強，廣大人民群眾信中醫(yī)、用中藥，對中醫(yī)藥知識和服務(wù)的需求日益增長。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革進一步深入，療效確切和費用低廉的中醫(yī)藥必將發(fā)揮更大的作用。隨著健康觀念的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥整體觀理論思維、個性化辨證論治以及“治未病”健康保健方法的優(yōu)勢進一步凸顯。

　　挽救中醫(yī)匹夫有責(zé)。我們清醒地看到，由于中醫(yī)管理體制還不健全，中醫(yī)長期受到西醫(yī)的排擠和壓制，中醫(yī)教育培訓(xùn)存在諸多弊端培養(yǎng)不出合格的人才，中醫(yī)到了后繼無人的地步。特別是基層和農(nóng)村中醫(yī)藥基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀長期存在，中醫(yī)藥人員嚴重短缺。我現(xiàn)在已年過古稀，在其他老人兒孫滿堂、安享晚年的時候，不顧家人和親友反對，放棄省城優(yōu)越的生活，以自已年邁之軀、微薄之力，決心為祖國的中醫(yī)事業(yè)貢獻自己的一份力量。老祖宗留下的寶貴財富決不能在我們手上丟掉！困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。從一定意義上講，正因為現(xiàn)在中醫(yī)底子薄、條件差、缺人才，正因為現(xiàn)在黨和國家出臺了扶持中醫(yī)的好政策，對我們來說就是千載難逢的好機會。因此有志青年要挺身而出，要搶抓機遇，學(xué)習(xí)中醫(yī)、弘揚中醫(yī)，你們一定會大有作為！

　　跟我學(xué)完全可以帶你走上學(xué)習(xí)中醫(yī)的一條捷徑。想學(xué)中醫(yī)一定要解決好跟誰學(xué)、怎樣學(xué)的問題。如果你們要報考各中醫(yī)大專院校，只能領(lǐng)到文憑，學(xué)不到中醫(yī)本事。如果你們找老中醫(yī)拜師學(xué)習(xí)，老中醫(yī)大都保守，還是走不通。如果你們自己看書自學(xué)，中醫(yī)太難學(xué)，往往事倍功半，很難堅持。為使有志青年能走上學(xué)中醫(yī)的道路，我已先走了一步。在我孜孜不倦的努力下，以中藥、方劑、診斷為重點，對中醫(yī)課程進行了梳理，形成一套富有特色、行之有效的知識體系；本著學(xué)以致用的原則，從內(nèi)科、外科、婦科、兒科、溫病到傷寒論、內(nèi)經(jīng)、金匱各科，編寫出了一整套病案，只要悉心研學(xué)、熟練掌握便能上手、能看病；通過傳幫帶，在隨班學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村醫(yī)生中培養(yǎng)出了張文建、楊進萍、李勇、衛(wèi)飛飛、李曉潔等一批優(yōu)秀的教學(xué)人才，有了自己的師資隊伍。我把自己的住所貢獻出來、把自己的積蓄貢獻出來，克服了教學(xué)場地、教育經(jīng)費等諸多困難，我親自編寫教材、親自組織老師備課、親自給學(xué)生上課、親自幫學(xué)生把關(guān)，幾乎傾注了自已的全部心血。金杯銀杯不如老百姓的口碑，從我這里畢業(yè)的、在我這里學(xué)習(xí)的學(xué)生幾乎遍布高平市的各個鄉(xiāng)村，歡迎去走訪、考察。

　　我可以講，只要你們選擇了正確的方向，選準(zhǔn)了人、跟對了人，你們的前途一定是光明的！謝謝大家！