在2016年高考前的教育講話
同學(xué)們，如果在往年，高三年級(jí)是不負(fù)責(zé)組織升旗儀式的。但是，高考前的最后一次升旗儀式卻是由整個(gè)高三年級(jí)派代表參與的。今年，咱們一個(gè)年級(jí)，雖然沒有高一和高二老師和學(xué)生的關(guān)注，但我仍然要按照以往的慣例進(jìn)行。雖然咱們沒有在戶外進(jìn)行升旗儀式的條件，但我仍然想讓這最后一次的升旗儀式成為一次由全體高三積極參與的過程。接下來，請(qǐng)聽高三各班的寄語(yǔ)和誓言。
為了這七分多鐘的錄音，我制作了幾個(gè)小時(shí)，這個(gè)過程中，同學(xué)們的話語(yǔ)讓我聽了不知多少遍。一遍遍的聽下來，讓我生出了許多的感覺。我曾在我的qq心情里寫過，還有多少多少天，就要結(jié)束了，這也寫過，從沒有哪一年的高三讓我感覺如此疲憊。不過，在距離高考還剩六天的時(shí)候，在我一遍遍和著音樂聽著同學(xué)們的聲音的時(shí)候，我卻真的感覺到了有一種不舍。四十七校區(qū)的高三教育教學(xué)工作就要結(jié)束，今天是最后一次升旗，明天是最后一個(gè)晚課，接下來就是各個(gè)學(xué)科陸陸續(xù)續(xù)的最后一課，我手里僅僅攥著這段日子的衣角發(fā)梢，縱然難以割舍，終究無(wú)法挽留。我想告訴同學(xué)們，你們知道么，其實(shí)你們創(chuàng)造了八中教育歷史上的一次奇跡。以往的高三年級(jí)，沒有分擔(dān)區(qū)，沒有升旗儀式任務(wù)，甚至于在許多次學(xué)校做教育講話的時(shí)候都要關(guān)閉高三教室內(nèi)的喇叭。但是，你們不一樣，你們一直保持著一種常態(tài)，你們也證明了，高三年級(jí)除了學(xué)習(xí)以外，一樣可以將其它的事情做得很好。更為重要的是，我要讓你們知道，你們和學(xué)校一起開創(chuàng)了八中歷史上從未有過的無(wú)扣分管理，你們讓我，讓許多教師看到了，不需要值周生，不需要扣分，不需要處罰，學(xué)生們一樣可以做到秩序井然。如果沒有我們47中的高三年級(jí)，恐怕說到要取消值周生，取消流動(dòng)紅旗的評(píng)比，是許多的教育管理者所不能夠想象的。但是你們告訴了我，依靠良好的自律以及師生間積極的理解和溝通，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧的環(huán)境。在我接手咱們高三教育處工作的時(shí)候，有人告訴我，這個(gè)年級(jí)有哪個(gè)哪個(gè)學(xué)生難以管理，哪個(gè)哪個(gè)學(xué)生不接受教育，可是在我工作這近一年來，卻沒有一個(gè)學(xué)生讓我有過這種感覺；我也曾對(duì)有些老師和學(xué)生說過，這怎么再也不能象當(dāng)年作團(tuán)委書記時(shí)那么的強(qiáng)悍和強(qiáng)硬，我現(xiàn)在的這種感情用事是不是已經(jīng)不太適合做這份工作，但我卻發(fā)現(xiàn)，溫情和理解更能夠收獲到良好的教育效果。你們讓我感到，我是那么容易就能夠走進(jìn)你們?nèi)彳浀男撵`里去，在咱們敞開的情感世界里，許多的對(duì)立和矛盾都消于無(wú)形，進(jìn)而讓我快樂的從事著我的工作。你們給了我一種啟迪，我會(huì)帶著這份啟迪去努力改變八中的德育工作，讓它更多一些理解，更多一些溝通，更多一些溫情脈脈。
我想試探的問一句我的同學(xué)們，咱們能不能夠在最后的六天里實(shí)行一次無(wú)批評(píng)周，用一種嚴(yán)于律己和相互鼓勵(lì)營(yíng)造出一種積極樂觀的心態(tài)。我希望我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)，這需要我調(diào)整我的工作方法和態(tài)度，更需要同學(xué)們的理解和配合。千萬(wàn)不要在最后的時(shí)刻松懈，無(wú)論在斗志上還是在紀(jì)律上。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的放松都會(huì)相互感染影響他人。紀(jì)律的渙散必然導(dǎo)致軍心的渙散，進(jìn)而導(dǎo)致戰(zhàn)斗力的渙散。為了在這最后的一周里，刻下美麗和充實(shí)，一起努力吧。還有，希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)時(shí)光里，養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，保持常態(tài)，包括我們的清掃、眼操、紀(jì)律，都應(yīng)一如既往。再有，同學(xué)們要培養(yǎng)自己的自豪感。你必須有自豪感，因?yàn)槟闶前酥腥�。任何的不自信和手足無(wú)措，都是在幫助別人去打敗你自己。記住，你是八中人，你必須為此而驕傲！