勤勞的發(fā)言稿（精選8篇）
勤勞的發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
同學們，你們一定學過《鋤禾》這首是吧!這首詩告訴我們糧食的來之不易，也充分體現了勞動人民不怕苦、不怕累辛勤耕耘的。
我們的爸爸媽媽，他們抓緊時間為我們準備可口的飯菜，早上很早起做早飯，晚上一直忙到很晚才睡。
但是有些同學卻視而不見吃那個、吃這個，不喜歡就倒掉，形成了浪費糧食的壞習慣。
糧食不可浪費的。聽人說，饅頭又叫“千人糕”，意思是一個饅頭要經過一千道工序才做好。比如說，饅頭是用面做成的，面是用小麥磨成的，磨小麥需要機器，機器需要鋼鐵·······總之，這小小的饅頭來之不易，是由成千上萬勞動人民的辛勤汗水換來的。
知道了這些道理，同學們請珍惜糧食吧!節(jié)約光榮，浪費可恥!
勤勞的發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講得主題是關于勤勞的。
從前，有一只小蜻蜓，歇在葦桿上偷懶，不肯去捉蚊子和小蟲子。它瞅著樹枝上的一張蜘蛛網，一只蜘蛛正在網上睡覺呢。它想，哼！小蜘蛛也是個小懶蟲。不一會兒，一只蒼蠅撞到了蜘蛛網上。蜘蛛沒費勁就弄到了吃的東西。小蜻蜓說：“蜘蛛姐姐，你真好，織了一張網，往上面一躺，就一輩子不會挨餓了。你把織網的方法交給我好嗎？”
蜘蛛笑著說：“小蜻蜓弟弟，我也是天天勞動才有吃的。如果不相信，你今天晚上就留在這兒，看看我是怎樣工作的。”太陽下山了，天慢慢地黑了，蜘蛛在月光下爬來爬去，把蜘蛛網上的絲，一根一根地吃到肚子。只剩下幾根搭架子的粗絲。
蜘蛛又從肚子里，重新噴出絲來。它爬上爬下，一直忙到天亮，織成一張新蛛網。小蜻蜓問道：“蜘蛛姐姐，你為什么把好好的一張網拆了重織呀？”
蜘蛛說：“老的蛛網粘性差，粘不住飛蟲，所以每天都要織一張新網。我可不像你想象的那樣，織一張網就可以整天睡大覺了。誰不肯勞動，誰就要餓肚子�！�
小蜻蜓明白了，它變成了勤快的孩子，后來成了捉蚊子的能手，在《動物報》上還登了照片呢！
大家聽了這個哲理故事有什么感觸呢？學問勤中得，富俗儉中來。一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。若要生活好，勤勞、節(jié)儉、儲蓄三件寶……關于勤勞的名言。人生是不斷奮斗的過程，需要你勤勞勇敢。
勤勞的發(fā)言稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是：節(jié)約用水，從點滴做起。可能學生會覺得一滴水微不足道。不過最近看到一組數據很有啟發(fā)性：根據科學測定，如果“滴水”持續(xù)流動，1小時可以收集到3個。6公斤水，1個月2個。6噸水。這個水量足夠一個人活半年�？梢�，每一點點的水都不應該浪費。水對地球和地球上的居民有很大的影響，對于家庭、工廠和農村的人們來說，水是必不可少的。超過三分之二的人體是水。我們每天喝水，補充出汗和呼吸過程中流失的水，以保持健康。一個人不能喝水超過四天，但每年只有一噸水可以維持健康的生活。我突然意識到一位哲學家說：如果我們現在不節(jié)約用水，世界上最后一滴水將是我們人類的眼淚！
作為一名小學生，雖然你不能做大事來節(jié)水，但你可以從自己開始。例如，看到有人浪費水，你可以積極宣傳節(jié)水的意義；看是的。水龍頭在滴水，我們可以走過去關閉；做好水資源的再利用，收集自己的洗滌水和洗滌水沖洗廁所。有些人做了統計數據，如果我們13億人每人節(jié)省一滴水，我們可以節(jié)省45噸水！你不認為祖國的長江黃河也由水滴組成嗎？
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在開始，弘揚中華民族的傳統美德，節(jié)約每一滴水，共同努力建設我們美麗的家園！
我的演講到此結束，謝謝！
勤勞的發(fā)言稿 篇4
親愛的同學們：
上午好！時代高歌猛進，科技日新月異，可是我們有許許多多的同學在這迷人的表象下，早已忘卻了勞動的價值所在。但我想說，正如古語所云“民生在勤，勤則不匱”，在時代發(fā)展的今天，我們唯有秉承辛勤勞動的優(yōu)良傳統，不怕苦，不怕累，艱苦奮斗，方能實現個人之價值，鑄就國運之昌盛。
荀子《勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！边@流傳千古的名句，向我們道出了人生的真諦：只有持之以恒的辛勤勞動，才能實現目標，獲得成功。時代車輪滾滾向前，始終是人們勞動在起推動作用。我們都記得，水稻之父袁隆平，始終像老農民一樣下地侍弄他的稻子，日復一日，年復一年，其培育的雜交水稻終在鹽堿地上獲得新生；我們都記得，橙王褚時健，前半生遭遇不幸，后半生卻投身于土地經營橙子園，每日都面朝黃土背朝天，不辭辛苦，終于用自己的辛勤勞動換取了褚橙之美譽。緊跟時代步伐，“幸福是奮斗出來的”，在此佳句良言的鼓舞之下，一批批的科研人員，有志青年，勤奮勞動，為特色社會主義現代化建設貢獻己的一份力量。再回到我們自身，十二年寒窗苦讀夜，何言青年無壯志？既然值青春正當時，欲展宏圖，不辛勤勞動而何為？
理想是豐滿的，現實是骨感的，作為復興中學的學生，理應知道，復興，是民族的復興，國家的復興，進了這個校門，就應該為民族、國家立復興之志，并為實現這遠大的志向而付出艱辛的勞動。遺憾的是，情況不全是這樣。有許多同學不理解勞動，讓懶惰的氣息占據靈魂，我想問：現在的我們不奮斗，我們要青春做什么？還有一些同學喜歡時時處處依靠高科技，我卻想說，若沒有任正非、南仁東等人的辛勤勞動，哪里會有什么高科技？亦有一些同學，不尊重他人勞動成果，以為世界靜好，竟然在風景怡人的路上亂丟垃圾，增加環(huán)衛(wèi)的工作量，我亦想說，哪里有什么歲月靜好？只不過有人替你負重前行。
綜上所述，吾輩同學當自強，熱愛勞動，從我做起！請相信，吾輩同學必以辛勤勞動，鑄國運之昌！
謝謝大家！
勤勞的發(fā)言稿 篇5
親愛的同學們：
大家好！
今天呢，我很榮幸作為復興中學的學生代表來給大家?guī)硌葜v，今天我演講的題目是《讓勤勞如春風拂面》。
勞動最光榮，民生在勤，勤則不匱，勞動二字貫穿著華夏的歷史長河，它被縫進繡花中，他被包裹在成熟的麥穗中，他被融入偉大的工程中。托爾斯泰曾經說過，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。作為新時代青年的我們應當繼承傳統熱愛勞動。
勞動是人生最樸實的底色，所有的勞動者都應該受到尊重和肯定，鐵人王進喜日夜奮斗，帥領1205鉆井隊打出了大慶第一口油井，曹原率領團隊不辭辛苦研制石墨烯電池，橫空出世墾荒志愿者楊華憑借自己的雙手建設新家鄉(xiāng)
可是不知道什么時候，這一股暖風被時代的洪流裹挾著勞動無用論勞動，但我學習勞動虛無主義等韓峰卻疾馳而過，誠然在科技高速發(fā)展的今天，人工智能也許是他們逃避勞動的借口，學業(yè)繁重可能是他們拒絕勞動的理由，可是他們卻忘記了科技快速發(fā)展的背后是無數科技人員默默勞動，努力讀書的背后是父母的含辛茹苦。勞動自古就是中華民族幸福的本源，正如千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，我們擁有咬定青山不放松的定力，泱泱大國5000年于勞動之風中起舞。勞動是人生中的鐵律，陶淵明隱居于南山之下，沉醉于日常的勞作之中，于是吟詠出采菊東籬下，悠然見南山的千古名句和金，雖然無體力勞動，卻通過腦力勞動來充實自己的生活，為人類創(chuàng)造寶貴的財富，他們是通過勞動體驗幸福竟然實現人生的價值。
杜荀鶴說少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功，希望我們從現在做起，從點滴小事做起，熱愛勞動為國之發(fā)展助力續(xù)航。
謝謝大家，我的演講到此結束。
勤勞的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位、評委老師：
大家好！我是成人組27號選手，來自新城鄉(xiāng)中心小學的張永梅。今天，我演講的題目是《青山綠水孕育著勤勞的新城人民》。
"結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉(xiāng)村生活的詩歌時，都會讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個曾被文明遺忘的地方，而今，卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
人們都說農村的文明只能是一種奢望，過去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對生活在這里的人們來說很模糊，大家文明意識淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點、隨地吐痰，"臟、亂、差"隨處可見。可自從實施了"創(chuàng)建全國縣級文明城市"的政策后，新城各村的面貌煥然一新，在各級干部的帶領下，我們全民參與，正如縣委劉天波書記所說："創(chuàng)建文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會和推進跨越式發(fā)展步伐的重大機遇，一定要認識到創(chuàng)建全國縣級文明城市的重大意義。"因此，我們全鄉(xiāng)抓住機遇，充分利用這次平臺，樹立"志在必得、決戰(zhàn)決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進，不怕苦不怕累"的新城展現的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底蘊的新城，以嶄新的面貌矗立于我們眼前，猶如一位風姿卓越而又有內涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋；一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀發(fā)；一排排青青的楊柳在道路兩排隨風搖曳，盛開的鮮花爭奇斗艷，馥郁宜人；溫馨干凈的農家小院里，老人們面帶笑容，在一起嘮著家常；孩子們在寬敞的街道上嬉戲玩耍，農閑的人們伴隨著動感的音樂跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨著創(chuàng)建文明城市的向導，從根本上提高了鄉(xiāng)民素質，改善了生活質量。
你看，那朵朵鮮花綻放的笑臉，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這就是我們溫馨而又和諧的校園。乘著"創(chuàng)建文明縣城"這股春風，校園文明又成了一道亮麗的風景線：每天早晨，我們能看到同學們穿戴整潔，飽滿的背著書包，一路縱隊整齊的走進校園，同學們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見！"、"老師，早上好！"讓父母和老師們的臉上綻開了笑容。每天中午，我們的同學在班主任的安排下，認真、有序的做著值日工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，營造了一個舒適的學習環(huán)境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中打鬧的同學變少了，出操的腳步更加有力了，"對不起"、"沒關系"…這樣的禮貌用語更多了，同學們之間多了一份謙讓。這些看似簡單，但不正是文明的體現嗎？
古語說："民強則國強"而民強之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠于的教育事業(yè)，關心學生、熱愛學生是我的本職工作。我們的辦學理念就是"一筆一畫寫好字，一生一世做好人。"這句簡單的話，蘊含著深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表著教師的形象，更影響著每個學生。當看到校園中遺落的紙屑，我會躬身撿起，當看到有損壞的公物，我會修好…文明就在我們身邊，就伴隨著我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現大價值，正所謂巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細流。
青山綠水孕育著勤勞的新城人民，同時也孕育出文明之花，踏著"差異化精準扶貧"和"支持新城鄉(xiāng)經濟發(fā)展"的這股熱浪，我們會積極響應縣委縣政府的號召，將文明建設長期化、常態(tài)化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；
文明是快樂的源泉，文明是希望的起源！
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍的天穹吧！
勤勞的發(fā)言稿 篇7
俗話說一分耕耘一份收獲，只有勤奮努力，才會獲得成功。如果想要不勞而獲，那是令人羞愧的事情。古今，許多名人的成功，都是來自于勤奮，沒有人能隨隨便便的就能成功。梅花香自苦寒來，成功來自與勤奮，勤奮和回報是成正比的。你有多勤奮，那么以后你就會得到相應的成功。下面請聽我的成功來自于勤奮演講稿。
成功來自于勤奮，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的`人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，我們正處于一生最美好的年紀，我們不能虛度自己的青春，只有自己勤奮努力。靈感才會源源不斷而來，成功女神才會青睞于你。這是我的成功來自于勤奮演講稿，讓我們一起為了自己的生活而努力吧，讓我們?yōu)榱俗约好篮玫奈磥矶趭^學習吧！
勤勞的發(fā)言稿 篇8
大家好！
老子說：“千里之行，始于足下”。今天我?guī)淼难葜v就是“勤勞鑄造成功”！
大家都是同學，我相信我所看到的，大家也都是心知肚明。不得不說，雖然平常我們都在努力的學習，不斷的提升自己的成績和品德。但是，現在我們的學校，甚至就在我們的班級！都時常盛行著一股懶惰之風！亂糟糟的衛(wèi)生區(qū)沒人打掃、本該干凈的寢室沒好好、就連上課的時候，都有人偷懶！同為樣作為x班的學生，我也同樣非常的清楚這些事情。
就用衛(wèi)生區(qū)的打掃來說吧。這是最為常見的問題，也是最嚴重的問題。我作為班上的班長，也同樣管理著自己班的衛(wèi)生區(qū)域的檢查。尤其是我們班的衛(wèi)生區(qū)，正好分配在教學樓和老師辦公樓的交界處。這讓樣的分配，正好讓我們在對比中看的更清楚，更明了。
我們在教學樓的那塊衛(wèi)生區(qū)，因為常有人走過，留下的腳印垃圾源源不斷，要是有一段時間不去打掃，那里就會變得垃圾成堆！我們班負責打掃這里的同學就需要不斷的去打掃，不停的去檢查。漸漸的，他們也習慣了自己的工作，我不用就不用去特意的去仔細檢查，都知道已經全部打掃干凈了。
但是相比教學樓，在辦公樓的衛(wèi)生區(qū)，因為少有同學來往，老師也少有走動，所以有的地方一周下來，連個腳印都找不出幾個！在這樣方便打掃的地方，工作起來自然是倍感輕松。可卻正是這塊最容易打掃的地方，卻是我們班最常被判定為衛(wèi)生不合格的衛(wèi)生區(qū)！每次我到那里檢查，常常能看到一些就在路上的細小垃圾堆積在角落里，一些窗臺摸一下都還滿手灰塵！我叫他們重新打掃，他們卻還抱怨我檢查那么細！這是我檢查的這么細嗎？這里的工作非常輕松，但這并不是我們偷懶的借口！該做的工作沒有做好，這就沒有任何狡辯的理由！
同學們，安逸讓人變得懶惰唯有勤勞才能鑄造成功！未來就像一塊原石，我們的努力就是在不斷的對未來雕琢，而我們在現在的每一次偷懶，都是在我們未來的成就上偷懶！現在大家都還沒有什么差距，也許讓這我們沒感到有什么壓力，但現在并不代表永遠！努力總會換來回報，石頭雕的再慢也會有獻出雛形的那一刻！等到那時，一切都晚了！同學們，現在的我們都還有機會，都還能對自己的未來，做出調正，未來只有一個，人生只有一次，不要讓懶惰毀掉我們美好的將來！